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《意林》讀后感通用15篇
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《意林》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《意林》讀后感1
今日，我讀了意林中的一篇文章，文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。
普通的大蔥一般只能長(zhǎng)1米，而山東省章丘縣的大蔥卻能長(zhǎng)到2米多高。這時(shí)，人們只認(rèn)為是品種的問(wèn)題，所以把章丘縣的大蔥在外面種，成熟了以后和普通的大蔥沒(méi)什么兩樣，如果把外面的大蔥在章丘縣種，卻也能長(zhǎng)得碩大無(wú)比。這時(shí)人們就認(rèn)為是水土氣候的問(wèn)題了，一個(gè)農(nóng)業(yè)學(xué)家很好奇，想調(diào)查個(gè)究竟，于是便在章丘縣住了下去，他發(fā)現(xiàn)那里種蔥的方法和外面一樣，可唯一不一樣的是，在大蔥破土萌發(fā)的時(shí)候，那里的農(nóng)民就每一天在大蔥上培土，大蔥長(zhǎng)高一點(diǎn)農(nóng)民就培一點(diǎn)土，大蔥為了吸收到更多的陽(yáng)光和空氣，所以它必須努力的生長(zhǎng)，到無(wú)法再培土的'時(shí)候大蔥已經(jīng)超越了自我的生長(zhǎng)極限。
陽(yáng)光和空氣是鼓勵(lì)，而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵(lì)和壓力，不僅僅能培養(yǎng)出極品的大蔥，更能造就出優(yōu)秀的人才。
在生活中，媽媽每一天給我布置一些題，讓我練習(xí)，我卻認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān)，看了這一篇文章后，我不這樣覺(jué)得了，因?yàn)槲叶昧耍哼m當(dāng)?shù)膲毫δ軌蜃屛壹芯θW(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
《意林》讀后感2
今天，我讀了意林中的一篇文章，文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。
普通的大蔥一般只能長(zhǎng)1米，而山東省章丘縣的大蔥卻能長(zhǎng)到2米多高。這時(shí)候，人們只認(rèn)為是品種的問(wèn)題，所以把章丘縣的大蔥在外面種，成熟了以后和普通的大蔥沒(méi)什么兩樣，如果把外面的大蔥在章丘縣種，卻也是能長(zhǎng)得碩大無(wú)比。這時(shí)人們就認(rèn)為是水土氣候的問(wèn)題了，一個(gè)農(nóng)業(yè)學(xué)家很好奇，想調(diào)查個(gè)究竟，于是便在章丘縣住了下去，他發(fā)現(xiàn)這里種蔥的方法和外面一樣，可唯一不同的是，在大蔥破土萌發(fā)的`時(shí)候，這里的農(nóng)民就每天在大蔥上培土，大蔥長(zhǎng)高一點(diǎn)農(nóng)民就培一點(diǎn)土，大蔥為了吸收到更多的陽(yáng)光和空氣，所以它必須努力的生長(zhǎng)，到無(wú)法再培土的時(shí)候大蔥已經(jīng)超越了自己的生長(zhǎng)極限。
陽(yáng)光和空氣是鼓勵(lì)，而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵(lì)和壓力，不僅能培養(yǎng)出極品的大蔥，更能造就出優(yōu)秀的人才。
在生活中，媽媽每天給我布置一些題，讓我練習(xí)，我卻是認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān)，看了這一篇文章之后，我不這樣覺(jué)得了，因?yàn)槲叶昧耍哼m當(dāng)?shù)膲毫梢宰屛壹芯θW(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
《意林》讀后感3
最近老師給我們發(fā)了《意林》這本書(shū)，我很快就讀完了。
讓我印象最深的就是《見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻》這一則小故事了。這里主要講了是“魔術(shù)王子”的劉謙在沒(méi)上春晚前，他在魔術(shù)界已經(jīng)有國(guó)際名譽(yù)的他，以前只是在幾家百貨公司的魔術(shù)柜臺(tái)上，看比誰(shuí)都認(rèn)真，一個(gè)小硬幣魔術(shù)就把他迷的不行。一放學(xué)就來(lái)，把叔叔都弄煩了，他說(shuō)，你想干什么，劉謙說(shuō)：“我想學(xué)！”店員就拿他做廣告。他參加了兒童魔術(shù)比賽，他是一等獎(jiǎng)，魔術(shù)師大衛(wèi)·科波菲爾用不流利的中文念著他的名字。
在此之后，他想養(yǎng)活自己，從此，它變成了“帥氣的上班族�！泵刻焱砩弦换丶揖屯婺g(shù)。被老板開(kāi)除了。無(wú)奈之下，他準(zhǔn)備用魔術(shù)養(yǎng)活了自己，并且去外面闖一闖，從小就沒(méi)有拜過(guò)誰(shuí)為師的'劉謙，竟然闖到了cctv中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
我非常佩服劉謙，他在外3年找不到工作，再街頭賣(mài)藝三年，終于闖上了春晚。他的原則就是要靠幽默、魅力、來(lái)表演。他的這種敢于冒險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。我對(duì)他的魔術(shù)充滿了奇怪。
“下面，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了……”
《意林》讀后感4
“讀一本好書(shū)，就好像和一個(gè)高尚的人談話”而讀一個(gè)好故事，就好像往血液里輸送精神養(yǎng)分。而這本書(shū)收集的文章貼近孩子的生活。從校園，父母，成長(zhǎng)親情入手，今天，我要推薦的書(shū)就是意林系列中親情館的——《化做天使守護(hù)你》！
《化作天使守護(hù)你》這本書(shū)，感情深入，且講的也都是真實(shí)感人的故事，非常具有啟迪和提升性�！痘魈焓故刈o(hù)你？用兄弟之間的感人故事描述了守護(hù)天使的親情頌歌。自己的兄弟姐妹一起長(zhǎng)大，天天磕磕碰碰，常常吵吵鬧鬧，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，有著很多真正的快樂(lè)，用天使般的愛(ài)溫暖守護(hù)彼此的一生，就是人間最溫暖的感動(dòng)！
《化作天使守護(hù)你》中的每一個(gè)小故事都是非常的真實(shí)感人，受過(guò)很多著名的名人的極高評(píng)價(jià)，著名作家周海亮說(shuō)：《意林》或許并不能幫你解決生活中的難題，或許也并不能為你帶來(lái)眼前的`利益。但是，當(dāng)你感覺(jué)浮躁和不安時(shí)，讀一讀《意林》把！我相信，他能夠給你帶來(lái)安寧，并讓你心靜如水。把《意林》當(dāng)做你生活的一部分，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一個(gè)人獨(dú)處，也是那樣快樂(lè)。天津作家協(xié)會(huì)主席蔣子龍也說(shuō)過(guò)，《意林》的品性是精鍛，智慧和永存，好像一條活潑而飽滿的溪流，擋住了喧器，浮躁和沙塵，滋潤(rùn)著讀者的心性，使其凈了，靜了，深了，活了……
所以說(shuō)，《意林》系列是好書(shū)，我推薦廣大讀者們?nèi)タ矗?/p>
《意林》讀后感5
今天，我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章，名字叫做《有一種力量叫責(zé)任》。在印尼的蘇門(mén)答臘島上，遠(yuǎn)處的湖泊里傳來(lái)一個(gè)小女孩的凄慘的呼叫聲。只見(jiàn)一條鱷魚(yú)正咬住女孩的一條腿，在這危急的關(guān)頭，突然從人群里跑出一位40來(lái)歲的婦女。她撲入湖中，跟鱷魚(yú)打斗了一會(huì)兒，鱷魚(yú)終于松了口，女孩才得以難逃。當(dāng)鱷魚(yú)倉(cāng)惶退卻時(shí)，這位英勇的婦女已鮮血淋漓······
讀完這篇文章，讓我知道了：有一種力量叫做責(zé)任。這種力量可以讓一個(gè)瘦弱不堪的婦女舍身去救人，戰(zhàn)勝兇殘的鱷魚(yú)；這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護(hù)四個(gè)初中生，但自己卻沒(méi)能逃過(guò)一劫；這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢(shì)去保護(hù)剛生下來(lái)的嬰兒，自己死了，而新生兒卻生機(jī)勃勃的，被醫(yī)護(hù)人員抱了出來(lái)······
當(dāng)記者采訪那位名字叫優(yōu)莉安蒂的婦女為什么會(huì)那么勇敢的時(shí)候，優(yōu)莉安蒂緩緩地說(shuō)了：我是一名小學(xué)老師，班上的每一個(gè)學(xué)生都是我的孩子，我不能允許他們?nèi)魏稳嗽獾絺�。從這，我們大家可以看出這位小學(xué)老師很愛(ài)她的.學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣。
有一種力量叫做責(zé)任：責(zé)任可以讓我們大家把事情做完整，但是愛(ài)可以讓我們大家將事情做到最好，優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹穆氊?zé)、責(zé)任，上演了一場(chǎng)可歌可泣的壯舉。雖然我們大家可能遇不到這種事，但是我們大家在生活中可以熱情的幫助別人，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手。
《意林》讀后感6
里，給我買(mǎi)了本《意林》，上面有許多溫馨的小故事。然而，給我映象最深刻的還是《請(qǐng)?jiān)试S風(fēng)信子害羞》。
這篇文章的主人翁是一個(gè)天生智力有缺陷的女孩，無(wú)論是誰(shuí)，對(duì)她都很失望。終于有一天，她的.當(dāng)著她媽媽的面罵了她。她媽媽惱羞成怒，罵她是個(gè)笨蛋。晚上，女孩回到了房間里。這時(shí)，媽媽接到了打來(lái)的電話。電話里，老師哽咽著告訴了她媽媽，她的孩子有多么孝順。原來(lái)，她的一個(gè)家長(zhǎng)找到了他，告訴他這個(gè)女孩兒在里拼命吃飯，只是為了讓自己快快長(zhǎng)大，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。這位家長(zhǎng)還說(shuō)，她知道媽媽喜歡吃蘋(píng)果，在家里反復(fù)嘗試削蘋(píng)果卻一直沒(méi)有會(huì)，手上還多了一道道深深的疤痕……
放下電話，媽媽已是淚流滿面。她回到女兒的房間，女兒竟然換上了剛穿的公主裙，站在鮮紅的地毯上，跳著《風(fēng)信子開(kāi)了》，唱起了優(yōu)美的旋律……
讀完這個(gè)故事，我淚眼模糊了。一個(gè)天生有缺陷的女孩，沒(méi)有老師的信任，沒(méi)有同學(xué)的，也沒(méi)有家長(zhǎng)的呵護(hù)，卻有著一顆善良的心。雖然這株風(fēng)信子開(kāi)得很慢，但是開(kāi)好了會(huì)是最美、最香的。請(qǐng)?jiān)试S風(fēng)信子害羞吧，因?yàn)�，風(fēng)雪再大，受傷再深，她都會(huì)拼盡全力為你開(kāi)一朵最美的花……
《意林》讀后感7
今天，我讀了意林中的一篇文章，文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。
普通的大蔥一般只能長(zhǎng)1米，而山東省章丘縣的大蔥卻能長(zhǎng)到2米多高。這時(shí)，人們只認(rèn)為是品種的問(wèn)題，所以把章丘縣的大蔥在外面種，成熟了以后和普通的大蔥沒(méi)什么兩樣，如果把外面的大蔥在章丘縣種。卻也能長(zhǎng)得碩大無(wú)比。這時(shí)人們就認(rèn)為是水土氣候的問(wèn)題了，一個(gè)農(nóng)業(yè)學(xué)家很好奇，想調(diào)查個(gè)究竟，于是便在章丘縣住了下去。他發(fā)現(xiàn)這里種蔥的方法和外面一樣，可唯一不同的是，在大蔥破土萌發(fā)的時(shí)候，這里的農(nóng)民就每天在大蔥上培土，大蔥長(zhǎng)高一點(diǎn)農(nóng)民就培一點(diǎn)土，大蔥為了吸收到更多的陽(yáng)光和空氣，所以它必須努力的生長(zhǎng)，到無(wú)法再培土的`時(shí)候大蔥已經(jīng)超越了自己的生長(zhǎng)極限。
陽(yáng)光和空氣是鼓勵(lì)，而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵(lì)和壓力，不僅能培養(yǎng)出極品的大蔥，更能造就出優(yōu)秀的人才。
在生活中，媽媽每天給我布置一些題，讓我練習(xí)，我卻認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān)，看了這一篇文章后，我不這樣覺(jué)得了，因?yàn)槲叶昧耍哼m當(dāng)?shù)膲毫梢宰屛壹芯θW(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
《意林》讀后感8
假期里，我讀了一本書(shū)，書(shū)里有一個(gè)故事非常有趣，讓我們看看內(nèi)容吧！
主要內(nèi)容是：一天，微娜在拉小提琴經(jīng)過(guò)一條街，看見(jiàn)一位老人正在街上乞討。微娜走了過(guò)去，一看，是一位滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼的老奶奶。微娜對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你餓不餓，我回家給你拿一點(diǎn)吃的吧�！�
老奶奶搖了搖頭。老奶奶看到了微娜手里的`那把小提琴。便對(duì)微娜說(shuō)：“你用小提琴給我拉一首曲子吧，讓我聽(tīng)聽(tīng)。”說(shuō)完，微娜拿起小提琴拉了一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，所有的人都被微娜那首動(dòng)聽(tīng)的曲子陶醉了。老人又對(duì)微娜說(shuō)：“我每天都給你寫(xiě)一首曲子，你每天都來(lái)�！庇谑牵⒛让刻於既ダ先四抢�，老人每天都給微娜寫(xiě)曲子。爸爸知道了這件事十分不滿意。爸爸讓微娜去參加小提琴大賽。爸爸要去拜訪一下教授，但是被拒之門(mén)外。微娜把這件事告訴了老人。爸爸給老人寫(xiě)了一封信。讓微娜交給教授，教授過(guò)來(lái)一看，正是和他一起學(xué)習(xí)的小姑娘。比賽時(shí)微娜得了第一名。他們?nèi)ジ兄x老人。
讀完這個(gè)故事，我認(rèn)為做人要有愛(ài)心，付出了愛(ài)心就會(huì)有回報(bào)。
《意林》讀后感9
今天我讀了《意林》這本是的一則，這則名叫《最溫暖的女人》；這則故事告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是愛(ài)。
安妮，一歲時(shí)雙目失明，后來(lái)經(jīng)過(guò)手術(shù)治療雙眼康復(fù)。又一次，有一個(gè)人和她講，在這個(gè)世界上，有個(gè)孩子，既雙目失明、又聾、又啞。那個(gè)孩子叫做海倫。她很同情這個(gè)孩子，也明白這樣的感受，所以，她決定要親自去照顧這個(gè)孩子。
安妮去到海倫家的.時(shí)候，海倫正在睡覺(jué)，臉上還掛著淚珠。一會(huì)兒，海倫醒了，她好奇的摸了摸安妮的手，又摸了摸安妮的臉，還笑嘻嘻的把自己的貼在安妮的臉上。最近的幾天，安妮都寸步不離的守在海倫身旁，這不，過(guò)了幾年，安妮竟奇跡般的教會(huì)了海倫說(shuō)話，聆聽(tīng)，甚至還教會(huì)了海倫英語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)。然而就因?yàn)檫@件事，安妮被公認(rèn)是“教育史上最偉大的成就”！
之后海倫正式進(jìn)入創(chuàng)作生涯了，她一鳴驚人，她的著作被翻譯成50余種文字，風(fēng)靡了五大洲的各個(gè)角落。
這就是親情、友情和愛(ài)的力量，堅(jiān)持什么都會(huì)成功。就像是安妮教出海倫一樣的奇跡，這個(gè)世上就沒(méi)有什么是不可能的，堅(jiān)持就是勝利。
《意林》讀后感10
我十分愛(ài)看《意林》這套書(shū)，正如它的書(shū)名那樣“意在言外，佳作如林”，它的故事資料貼近生活，情節(jié)曲折生動(dòng)，讓我一次次看到了平凡人在生活中堅(jiān)強(qiáng)的步伐，豐富了我的閱歷。
有一篇文章叫《一個(gè)人的比賽》，講的'是一個(gè)自幼失明的14歲男孩，克服了常人無(wú)法想象的困難，最終成功完成了在兩英寸粗、六十英尺高的鋼索上的自行車(chē)比賽。這個(gè)小男孩創(chuàng)造的奇跡，告訴我只要能戰(zhàn)勝自我的不足就是勝者！
《大災(zāi)難中的小英雄》講的是8歲的小姑娘薩沙去游泳館游泳，屋頂突然坍塌，她為了救另一個(gè)小女孩，失去了自我的手臂。人們稱贊薩沙是“大災(zāi)難中的小英雄”。在甘肅舟曲泥石流天災(zāi)、青海玉樹(shù)、四川汶川大地震肆虐之際，有那么多小朋友也能勇敢應(yīng)對(duì)，他們都是值得稱贊的小英雄。
《一個(gè)孩子的逃生行囊》講的是一個(gè)9歲小男孩在大地震來(lái)臨逃離房子前，帶上了一張全家福、一面國(guó)旗、一只小海龜、一個(gè)玩具這些他認(rèn)為最重要的物品。它們都有一個(gè)共同的特征：愛(ài)！愛(ài)家人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)生活。故事告訴我：在危難之時(shí)，很多東西都可能在一瞬間失去，但什么時(shí)候都就應(yīng)帶上“愛(ài)”。
《意林》里一篇篇啟迪智慧，豐富心靈的好文章，帶給我心靈更多成長(zhǎng)的力量，生命更多感動(dòng)的理由。
《意林》讀后感11
清晨，借著幽暗的晨光，我認(rèn)認(rèn)真真讀了一篇故事，名叫《意林》這篇故事的含義很深?yuàn)W，我借助著注釋，才把它讀懂。
故事的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)小女孩的爺爺喜歡研究天文學(xué)，他有一片異常美麗的楓林，行人游客路過(guò)此地，都會(huì)不由自主的停下來(lái)，游覽楓林，對(duì)楓林的美贊不絕口，女孩經(jīng)常陪爺爺?shù)綏髁掷锷⒉�、吃茶或看爺爺研究天文學(xué)。一次，女孩的爺爺獨(dú)自一人在楓林里研究天文，忽然下起了傾盆大雨，女孩非常著急，想出門(mén)去找爺爺，但路太滑，天又太黑，不宜出行。好不容易，雨停了，女孩和家人去楓林里找女孩的爺爺，看到的卻是女孩爺爺?shù)氖w，他趴在地上，嘴角流著血。女孩和家人哭的死去活來(lái)的，傷心和痛苦的交響曲環(huán)繞在整片楓林，他們把爺爺埋葬了，在抽屜底下發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)倪z書(shū)，原來(lái)爺爺有一次悄悄去了醫(yī)院，查出自己有白血病，沒(méi)幾年活頭，就趁著下暴風(fēng)驟雨的`時(shí)候，在雨中自盡了。于是，女孩就給楓林取了個(gè)名字，意林。女孩寫(xiě)了一首詩(shī)，以對(duì)爺爺?shù)募o(jì)念。她天天要在爺爺?shù)膲炃翱奕�，燒紙錢(qián)，燒自己寫(xiě)的詩(shī)。
女孩的爺爺知道自己有白血病，天天和自己的孫女在楓林里散步，只為讓孫女開(kāi)心，到最后，真相在遺書(shū)里現(xiàn)形了。女孩也是一片孝心，下雨了，爺爺還在楓林里的時(shí)候，她第一個(gè)跑出去，為紀(jì)念爺爺，天天在爺爺墳前哭，還為爺爺寫(xiě)詩(shī)，這樣孝順的人可是提著燈籠都找不到的，我們也要像女孩那樣孝順長(zhǎng)輩，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和長(zhǎng)輩吵架。
《意林》讀后感12
意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。這里面有一篇文章最讓我感動(dòng)。那就是“義鼠”。
這個(gè)故事講的是一個(gè)小女孩兒有一天突然發(fā)現(xiàn)有一只小老鼠鉆進(jìn)糖罐里出不來(lái)了。善良的女孩兒很同情它，便把它放了出來(lái)。以后，女孩兒每天都拿出一些糖來(lái)，給小老鼠吃。漸漸的，女孩兒和小老鼠成了好朋友。女孩兒沒(méi)有告訴爸爸媽媽，也不想讓爸爸媽媽知道。
可是有一天，爸爸媽媽在家，小老鼠還是出現(xiàn)了。它先咬了小女孩兒一口，又咬了小女孩兒的爸爸媽媽。爸爸媽媽生氣極了，開(kāi)始追打起小老鼠來(lái)。小老鼠東逃西竄，跑出了家門(mén)，這傻家伙，凈往空曠的.地方跑。終于有一棍子它沒(méi)能逃過(guò)……倒在地上，鮮血直流……就在這時(shí)，他們感到天旋轉(zhuǎn)，大地在猛烈地?fù)u晃，驚天動(dòng)地的大地震發(fā)生了……遠(yuǎn)處的房屋已經(jīng)倒塌……嗚嗚嗚，這時(shí)估計(jì)你們一定聽(tīng)到了我的哭聲了吧?!那真是太感人了!你想想，像我這么多愁善感的人還能不哭嗎?嗚嗚嗚。
小小的老鼠在地下生活，它能比人提前感覺(jué)到地震的到來(lái)。它本來(lái)可以自己?jiǎn)为?dú)逃跑的，但它選擇了救小女孩兒全家!并用特殊的方式把小女孩兒全家引到了安全的空曠地區(qū)，最后還犧牲了自己。這真是感人啊!
一只小小的老鼠都可以這樣感恩報(bào)德，我們呢?我們?nèi)祟?lèi)是不是更應(yīng)該有一顆善良、報(bào)恩、關(guān)愛(ài)的心呢?“贈(zèng)我以誠(chéng)，報(bào)之以信”這八個(gè)字已經(jīng)是最好的詮釋了。
《意林》讀后感13
假期里，我讀了一本書(shū)，書(shū)里有一個(gè)故事非常有趣，讓我們看看內(nèi)容吧！
主要內(nèi)容是：一天，微娜在拉小提琴經(jīng)過(guò)一條街，看見(jiàn)一位老人正在街上乞討。微娜走了過(guò)去，一看，是一位滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼的老奶奶；微娜對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你餓不餓，我回家給你拿一點(diǎn)吃的吧。”
老奶奶搖了搖頭。老奶奶看到了微娜手里的那把小提琴，便對(duì)微娜說(shuō)：“你用小提琴給我拉一首曲子吧，讓我聽(tīng)聽(tīng)�！闭f(shuō)完，微娜拿起小提琴拉了一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，所有的人都被微娜那首動(dòng)聽(tīng)的.曲子陶醉了；老人又對(duì)微娜說(shuō)：“我每天都給你寫(xiě)一首曲子，你每天都來(lái)。”于是，微娜每天都去老人那里，老人每天都給微娜寫(xiě)曲子。爸爸知道了這件事十分不滿意。爸爸讓微娜去參加小提琴大賽。爸爸要去拜訪一下教授，但是被拒之門(mén)外。微娜把這件事告訴了老人。爸爸給老人寫(xiě)了一封信，讓微娜交給教授，教授過(guò)來(lái)一看，正是和他一起學(xué)習(xí)的小姑娘。比賽時(shí)微娜得了第一名。他們?nèi)ジ兄x老人。
讀完這個(gè)故事，我認(rèn)為做人要有愛(ài)心，付出了愛(ài)心就會(huì)有回報(bào)。
《意林》讀后感14
我定了定神，深深地吸了口氣，把頭埋進(jìn)了伸直的手臂中，繃緊雙腿，在岸上猛地一蹬，“嗖”的躍了出去……盡管我集中注意力，努力劃著水，向前方行進(jìn)，但沒(méi)出多遠(yuǎn)就憋不住氣“來(lái)，你，游過(guò)來(lái)！”教練一邊抹著臉上的水珠，一邊沖我打著手勢(shì)。
了，自然就停了下來(lái)。
“不行，腿部動(dòng)作還不到位，雙腳要蹬水，別翻動(dòng)�！睘榱俗屛腋靼�，教練不斷地比畫(huà)著。
游泳訓(xùn)練是枯燥的，同樣的動(dòng)作得反反復(fù)復(fù)練習(xí)，但情況似乎并沒(méi)有明顯好轉(zhuǎn)。
臺(tái)風(fēng)“莫拉克”來(lái)了，呼嘯著在向我們示、威。躲在水里還比較溫暖，但身子一浮出水面就會(huì)凍得牙齒咯咯響。興趣班上有的成員趁機(jī)大逃亡，我和一些勇敢者決定不給自己留退路。
風(fēng)刮得更猛了，雨時(shí)急時(shí)緩。我卯足了勁，對(duì)同樣的動(dòng)作按要求嚴(yán)格練習(xí)：外八字收腿，張開(kāi)，并攏……收腿，張開(kāi)，并攏……
“魚(yú)為奔波始為龍”，鯉魚(yú)因?yàn)楸疾ㄅΣ旁竭^(guò)龍門(mén)，最后成為了不起的`龍神。我們有了堅(jiān)持，動(dòng)作也漸漸規(guī)范起來(lái)。原先只能游兩條線，三條線，現(xiàn)在由于還學(xué)會(huì)了換氣，路線也相應(yīng)大大加長(zhǎng)了。
龍門(mén)在上，許多的魚(yú)兒還在奔波：杜真子的笑貓因?yàn)楸疾ㄕ业搅苏滟F的情感；交警叔叔的奔波努力，避免了許多交通險(xiǎn)情；大陸同胞的奔波，溫暖了小林村的災(zāi)民；你我不懈的奔波，定將躍出更高的龍門(mén)，締造更多的精彩……
《意林》讀后感15
我看了一本喜歡的書(shū)《意林-行成于思?xì)в陔S》。里面有許多勵(lì)志的小故事。
“行成于思?xì)в陔S”是說(shuō)做事情時(shí)，能把事情做得好是因?yàn)榻?jīng)過(guò)許多次的思考和研究；如果我們對(duì)待事情，不獨(dú)立思考。依靠別人，最終會(huì)陷入失敗的泥潭。
在這本書(shū)里把各種故事分成幾部分。第一部分是綠色的秘密，寫(xiě)的是自信，是青春最美的通行證。第二部分是成功的足跡，是各種名人，從普通人一步步地走到成功的現(xiàn)在。第三部分是雪花的快樂(lè)，寫(xiě)的是一朵雪花，也可以享受飄灑的快樂(lè)過(guò)程。第四部分是小尾巴的巧克力，寫(xiě)的是你是風(fēng)兒我是沙，我是你甩不掉的.小尾巴。第五部分是野性的溫良，寫(xiě)得是冷漠的自然也會(huì)有閃爍永恒之美的光芒。
我最喜歡的部分是野性的溫良，這里寫(xiě)得是各種動(dòng)物發(fā)生的事，都讓我很感動(dòng)。我最喜歡其中的一篇《王者之風(fēng)》。讓我知道真正的王者，有一顆為大眾的心。讓我明白，一個(gè)小組的組長(zhǎng)，不光得要求自己努力學(xué)習(xí)，也要幫助組員學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
這是一本勵(lì)志的好書(shū)，常常使我感觸非凡。也總是牽腸掛肚的想著書(shū)中的內(nèi)容，一口氣看完。
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