教師節(jié)的手抄報欣賞

　　在日常學習、工作生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的手抄報吧，手抄報具有開拓視野、積累知識的作用。你知道什么樣的手抄報才能算得上是好的手抄報嗎？下面是小編收集整理的教師節(jié)的手抄報欣賞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教師節(jié)的手抄報欣賞1

　　教師節(jié)的手抄報欣賞2

　　教師節(jié)的手抄報欣賞3

　　教師節(jié)的手抄報欣賞4

　　教師節(jié)的手抄報欣賞5

　　教師節(jié)的手抄報欣賞6

　　教師節(jié)的手抄報內(nèi)容一：

　　老師，又逢佳節(jié)，寄上我們一份誠摯的祝福。愿您擁有更健康、快樂與幸福的每一天！人生旅途上，是您為我們點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。交我、育我......我永遠感激您，祝福您！

　　有人說：“老師是梯，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高、攀高�！�

　　有人說：“老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷地向前探索、探索�！�

　　記得泰戈爾一句詩是這樣的：“我的心，在你的眼睛里找到了天空�！崩蠋煹男�，在學生們求知的眼睛里找到了神圣的天空！為了這一神圣，他們甘愿奉獻這一生。

　　當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內(nèi)心充滿了敬佩；當老師帶著成熟的自信來到我們身邊時，幫助、關(guān)懷我們時，我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會為老師一句贊美的話激動不已。

　　親愛的老師，請您放心，將來我無論會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個花籃——獻給您，我親愛的，老師！

　　教師節(jié)的手抄報內(nèi)容二：

　　九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽，當?shù)谝黄�紅葉搖曳風中，我們迎來了教師節(jié)。

　　以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動的心渴望飛翔。當您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒的問我有沒有難受，要不要去看看······直到第二天早上，我來教室時，您還關(guān)心的問我，身體好些了嗎?是您，對我生活上無微不至的關(guān)懷，如春風般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當我做錯事的時候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說:“多謝您，老師!”

　　當我在考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是因為您小小的掌聲，是我在學習的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標。

　　有人說，老師是燭光，燃燒自我釋放光芒;有人說，老師是翅膀，能讓學子在天空翱翔;有人說，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場，從牙牙學遇到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

　　尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。

　　讓我們高唱贊歌，問各位老師獻上最誠摯的祝福。我的演講完畢，多謝大家。

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