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勤奮努力的事跡（精選12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？以下是小編整理的勤奮努力的事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮努力的事跡 篇1
我們過(guò)去常說(shuō)“家有半斗糧，不做孩子王”，和孩子打交道確實(shí)是一件非常煩心痛苦的事，何況是面對(duì)普通高中的孩子，他們的心理和生理都處于轉(zhuǎn)型期。但是，劉老師認(rèn)為，有煩惱才有樂(lè)趣，有問(wèn)題才能有成就，仔細(xì)去挖掘班主任這個(gè)職業(yè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它實(shí)在的美。工作五年以來(lái)，劉老師始終以飽滿的熱情、執(zhí)著的勤奮和滿腔的愛(ài)心投身于教育教學(xué)中。劉老師深諳，要帶好一個(gè)班級(jí)，僅僅有博大的愛(ài)心，常年如一日的耐心、細(xì)心和身先士卒的垂范精神是不行的，還要具備一定的能力。
一．高超的管理藝術(shù)和技巧。
教育無(wú)小事。班主任的言行舉止常常會(huì)潛移默化的影響到學(xué)生。所以在師生交流上，班主任的稱呼要親切，語(yǔ)言要重情，規(guī)勸要誠(chéng)懇，祝福要深遠(yuǎn)。選拔班團(tuán)干部時(shí)，要善于把那些最優(yōu)秀、最實(shí)干的好學(xué)生選出來(lái)。劉老師正是這樣做的，而且他善于協(xié)調(diào)，真抓實(shí)干，果斷決絕，博愛(ài)寬容，但對(duì)待屢犯錯(cuò)誤的學(xué)生絕不姑息。
正是在劉老師的言傳身教下，他所帶的學(xué)生從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檫`反校紀(jì)受到處分，班風(fēng)很正，學(xué)風(fēng)很濃，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快。比如在學(xué)校每周的五項(xiàng)紀(jì)律競(jìng)賽中，該班級(jí)一直名列前茅；在高二段上學(xué)期期中成績(jī)競(jìng)賽中，該班級(jí)學(xué)生無(wú)論是在優(yōu)秀率還是及格率均遙遙領(lǐng)先于其他班級(jí)。同時(shí)，在第35屆、36屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，該班先后兩次贏得冠軍。此外，在劉老師的帶領(lǐng)下，該班學(xué)生每學(xué)年都要組隊(duì)去敬老院看望孤寡老人，為他們帶去豐厚的禮品和精彩的文藝節(jié)目。并且先后兩次發(fā)動(dòng)對(duì)瞿溪一小和郭溪鎮(zhèn)曹岱村兩位患白血病的孩子捐款，愛(ài)心如潮。
二．一定的教育智慧和專業(yè)引領(lǐng)。
面對(duì)性格迥異的學(xué)生，教育智慧很重要，它可以使班主任在面對(duì)班級(jí)任何情況時(shí)都能游刃有余，有條不紊。但是，僅僅有教育智慧而沒(méi)有專業(yè)引領(lǐng)是很不夠的。為此，五年來(lái)，劉老師在緊張忙碌的教學(xué)之余，閱讀了一定的教育學(xué)、心理學(xué)和班主任工作方面的書(shū)籍，堅(jiān)持撰寫(xiě)教育教學(xué)日記和德育論文，頗有效果。在上學(xué)期“黨員新形象”征文比賽中，劉老師的《讓愛(ài)天天駐我心》獲區(qū)一等獎(jiǎng)；劉老師的研究性學(xué)習(xí)《怎樣的老師才是好老師》獲市二等獎(jiǎng)；本學(xué)期劉老師的的《找準(zhǔn)心理癥結(jié)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展》發(fā)表在《溫州教育》上；劉老師的《探索利用隨筆進(jìn)行班級(jí)管理的途徑》發(fā)表在xxxx年4月的《中國(guó)教育教學(xué)》上。
三．良好的.個(gè)人素質(zhì)和積極向上。
學(xué)高為師，道高為范。作為語(yǔ)文老師，劉老師始終把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在首位，潛心鉆研教學(xué)，認(rèn)真汲取同行的經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷的聽(tīng)課、反思和總結(jié)，小到一次單元測(cè)驗(yàn)和課堂作文，大到一次考試，都真抓落實(shí)。比如在上學(xué)期期中考中，劉老師所帶的兩個(gè)理科班的語(yǔ)文成績(jī)平均分各居高二段第一名和第三名。在教學(xué)之外，劉老師以行之有效的秘訣長(zhǎng)期指導(dǎo)學(xué)生作文創(chuàng)作。這些年來(lái)，學(xué)生們先后在溫州都市報(bào)、溫州《學(xué)生時(shí)代》和校報(bào)上發(fā)表文章若干，比如在溪三中學(xué)第四屆琦君文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)比中，劉老師所帶的高二（6）班的學(xué)生分別獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)和兩個(gè)三等獎(jiǎng)。
作為年輕教師，劉老師在今后的教育教學(xué)戰(zhàn)線上將會(huì)繼續(xù)銳意創(chuàng)新和突破，以自己的進(jìn)取心，承受力和敬業(yè)心投入他的全部力量，將會(huì)繼續(xù)把他的青春、智慧、無(wú)怨無(wú)悔的獻(xiàn)給孩子們，獻(xiàn)給我們崇高而又神圣的教育事業(yè)。
勤奮努力的事跡 篇2
XX，女，今年剛剛10歲，是李家灣小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。XX同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、純真無(wú)邪。在家里，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，年年被評(píng)為三好學(xué)生。一個(gè)孩子靠著興趣，四年來(lái)堅(jiān)持看書(shū)，從少兒科普到一些中外名著，如：《愛(ài)的.教育》、《小公主》、《王子與貧兒》、《昆蟲(chóng)記》等等，她最大限度的汲取養(yǎng)分，體會(huì)著閱讀時(shí)的喜悅，體會(huì)著思維敏捷而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡\(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的喜悅，體會(huì)著克服惰性戰(zhàn)勝自己的喜悅。這個(gè)孩子太愛(ài)看書(shū)了，常常是書(shū)不離手，她的業(yè)余時(shí)間全部被書(shū)籍占據(jù)了，甚至忘了吃飯。她常說(shuō)“書(shū)籍是我的精神力量。”“開(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了她寫(xiě)作水平的提高，她的作文多次被作為范文在班級(jí)中交流。而寫(xiě)作的好詞好句都是她平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。我們都知道學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要的是長(zhǎng)期的積累。她常常隨身帶著一個(gè)本子，并隨時(shí)把書(shū)中優(yōu)美的段落和句子摘錄在一個(gè)本子上，并寫(xiě)上自己的一些體會(huì)。一有時(shí)間就拿出來(lái)讀一讀。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，就積累了豐富的素材。
XX雖然愛(ài)讀書(shū)，但并不是書(shū)呆子。同學(xué)生病了，她總是想法設(shè)法給同學(xué)補(bǔ)上拉下的課程，并耐心地為他(她)講解。同學(xué)們誰(shuí)有了困難找她，都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)。自入學(xué)以來(lái)，她一直擔(dān)任班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，她大膽管理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每次都能夠獲得不錯(cuò)的成績(jī)。
XX同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代小學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，是一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀干部、讀書(shū)狀元。
勤奮努力的事跡 篇3
XX同學(xué)是金鹿中學(xué)八年級(jí)338班的語(yǔ)文課代表，在老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤培育下，她成為了一名勤奮好學(xué) 積極進(jìn)取的好學(xué)生。XX是獨(dú)生子女，但父母從不嬌生慣養(yǎng)，從小就受到良好家庭教育的她，在家是媽媽的好幫手，一有空就幫忙做一些力所能及的家務(wù)。在班級(jí)中，她是老師的得力小助手，經(jīng)常協(xié)助老師處理一些班級(jí)的事務(wù)。
各科成績(jī)優(yōu)異的她認(rèn)真履行課代表職責(zé)，除了不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力之外，還不斷督促并幫助其他同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作為語(yǔ)文課代表，積極配合班主任做好班級(jí)各項(xiàng)工作，熱愛(ài)班集體的她，經(jīng)常參與組織本班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她積極熱情，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，受到老師和學(xué)生們的一致好評(píng)。
勤奮好學(xué)的她從不遲到、早退。對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，各科作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她發(fā)言積極，而且聲音響亮、清晰，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。學(xué)習(xí)上要是遇到難題，她能虛心向老師求教，課后常常和同學(xué)們研究問(wèn)題，有時(shí)為一個(gè)問(wèn)題和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳熱，直到得出正確的`答案為止。她有大膽創(chuàng)新的精神，她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強(qiáng)，所以門門功課都很優(yōu)秀，成績(jī)穩(wěn)定，一直名列年級(jí)前茅。
勇于挑戰(zhàn)自我的她，對(duì)于自己的弱項(xiàng)，憑著一股不服輸?shù)膭�，總是能攻克自己的弱點(diǎn)。比如以前羞于在正式的公眾場(chǎng)合在眾多同學(xué)面前講話，針對(duì)這一弱點(diǎn)，在學(xué)校組織的文藝晚會(huì)主持人選拔活動(dòng)中，她自告奮勇的參加選拔比賽;在學(xué)校競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席時(shí)，她精心準(zhǔn)備，大膽參與。為了競(jìng)選時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確,富有感染力，她每天抽空一遍又一遍的練習(xí)，到了晚上放學(xué)回家還纏著爸爸、媽媽一起練習(xí)。她有一個(gè)堅(jiān)定的信念，一定要做最好的自己，她也有一個(gè)良好的心態(tài)，成不成功不要緊，重在參與，享受其中。
她喜愛(ài)閱讀，對(duì)知識(shí)的渴求讓她有著比別人更強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望。在書(shū)中，她汲取了豐厚的養(yǎng)分，深深體會(huì)著閱讀時(shí)的喜悅。優(yōu)美的詞句，積極向上的意境陶冶了她的樂(lè)觀豁達(dá)的情操。感人的故事情節(jié)和富含哲理的名人警句，讓她的人格和品質(zhì)得到了自我教育和提升。
她喜歡體育，喜歡運(yùn)動(dòng)。雖然是女生，但田徑和球類都還可以，跑步、跳遠(yuǎn)和乒乓球都是她的強(qiáng)項(xiàng)。在學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)中，曾有多個(gè)體育競(jìng)賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)。
XX正是在家長(zhǎng)和學(xué)校老師的關(guān)愛(ài)中健康地成長(zhǎng)著。勤奮好學(xué)只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一方面，德、智、體、美全面發(fā)展才是她追求的目標(biāo)，而大家的肯定和激勵(lì)，則是這棵幼苗成長(zhǎng)所需的和風(fēng)雨露，沃土陽(yáng)光。
勤奮努力的事跡 篇4
我叫XXX，是衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校二(3)班的一名少先隊(duì)員。我興趣廣泛、充滿愛(ài)心、熱愛(ài)集體，是一個(gè)不怕吃苦、樂(lè)觀向上、品學(xué)兼優(yōu)的小姑娘。
入學(xué)二年來(lái)，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，在少先隊(duì)這個(gè)光榮的組織里，我快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)著，我時(shí)刻牢記自己是一名少先隊(duì)員，要爭(zhēng)做父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學(xué)生、同學(xué)當(dāng)中的好伙伴。熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)刻牢記以一名合格少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一舉一動(dòng)、一言一行，處處以班級(jí)利益為重，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研
在學(xué)習(xí)中，我以“勤”字當(dāng)先，努力做到勤思考、勤練習(xí)、多提問(wèn)、多思考、多閱讀，每次上課，我都能神情專注地認(rèn)真聽(tīng)老師講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手回答問(wèn)題，緊緊抓住課堂四十分鐘時(shí)間，緊跟老師的思路，積極思考、勤學(xué)善思。在處理事情和學(xué)習(xí)方面具有獨(dú)立、百折不撓的鉆研精神，遇事愛(ài)問(wèn)為什么是我的習(xí)慣，也正是這種習(xí)慣促使我的學(xué)習(xí)朝著既定目標(biāo)不斷進(jìn)步，在每個(gè)學(xué)期均被評(píng)為“三好學(xué)生”，另外還多次獲得學(xué)�！八偎阃酢薄ⅰ绑w育單項(xiàng)獎(jiǎng)”等各類表彰。
平時(shí)，我最愛(ài)看書(shū)、看報(bào)，為了提高自己的學(xué)習(xí)知識(shí)，我還給自己制定了每周的看書(shū)計(jì)劃，通過(guò)看書(shū)使我掌握了更多課外知識(shí)，讓我改掉了愛(ài)看電視的壞習(xí)慣，在看書(shū)中對(duì)一些好詞、好句，我會(huì)及時(shí)、認(rèn)真地摘錄在一本本子上，平時(shí)在寫(xiě)作文時(shí)還經(jīng)常拿出來(lái)參考參考。另外，在看報(bào)紙時(shí)，對(duì)一些好的文章我會(huì)把它們剪下來(lái)，收集起來(lái)進(jìn)行分類匯總，以擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
二、熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)
在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的'總有我的身影，積極主動(dòng)地幫助老師做些力所能級(jí)的事，如為同學(xué)打飯、打菜，幫助老師搞好班級(jí)的公共衛(wèi)生，協(xié)同老師共同做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)做老師的小幫手，為老師分擔(dān)，讓老師放心。每次衛(wèi)生大掃除，我都不怕臟，不怕臭，不怕累，積極帶領(lǐng)好同學(xué)把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人走進(jìn)教室，心曠神怡。在家里我也是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。
在學(xué)習(xí)中，與同學(xué)間團(tuán)結(jié)友好，遇到同學(xué)有困難會(huì)盡力地去幫助她們，因?yàn)槲倚愿耖_(kāi)朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)她人，所以同學(xué)們都愿與我交朋友，都愿與我一起玩游戲、做節(jié)目，同學(xué)們都把我當(dāng)成了班級(jí)中的“領(lǐng)頭雁”。
無(wú)論在家、在學(xué)校，我都受到正確的思想教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。在同學(xué)中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。幾年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，有幾次生病了但我仍堅(jiān)持按時(shí)到校上課不請(qǐng)假，上課時(shí)能做到專心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各類作業(yè)。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟她們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、要相互幫助”、“大事化小，小事化了”的道理。我和顏悅色，娓娓動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來(lái)認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。
三、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、積極進(jìn)取
我無(wú)論做什么都是嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心地做好每一件事。就拿寫(xiě)字吧，有時(shí)為了寫(xiě)好某一個(gè)字，我會(huì)在爸爸的教導(dǎo)下，看著字帖細(xì)心思考著怎樣才能把字寫(xiě)得更好，一個(gè)字會(huì)反復(fù)多次地寫(xiě)，手指上磨出老繭來(lái)還要寫(xiě)，就是憑著這股勁，使我開(kāi)始對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生了濃厚的興趣。除了掌握豐富多彩的課本知識(shí)，平時(shí)我在繪畫(huà)、書(shū)法、手工、剪紙等方面也能積極主動(dòng)地去學(xué)，我剪出來(lái)的小動(dòng)物栩栩如生，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)活靈活現(xiàn)。通過(guò)平時(shí)的努力， 2008年我在學(xué)校第五屆“菱湖藝術(shù)節(jié)”中榮獲書(shū)法三等獎(jiǎng)的殊榮。
在近兩年的學(xué)習(xí)生活中，我事事都爭(zhēng)在前、搶在先，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如：書(shū)畫(huà)比賽、數(shù)學(xué)比賽、體育比賽、歌詠比賽等，還取得了較優(yōu)異的成績(jī)。也正是通過(guò)不斷地磨練，使我變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在今后的學(xué)習(xí)中，我要克服“急躁”、“粗心”的不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)做到靜心、細(xì)心、耐心，做事要有堅(jiān)強(qiáng)的恒心和毅力，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)做一名國(guó)家有用人才!
勤奮努力的事跡 篇5
他是一名德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。他多次獲得證書(shū)和獎(jiǎng)狀：“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明學(xué)生”等。
在知識(shí)的海洋中，他是個(gè)貪婪的索求者。他不但努力學(xué)習(xí)教科書(shū)上的知識(shí)，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。在此基礎(chǔ)上，他讀書(shū)還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)問(wèn)，甚至有時(shí)把老師問(wèn)得啞口無(wú)言。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，使他不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的歷次考試中，他的成績(jī)始終名列前茅，被評(píng)為班級(jí)“好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
作為一名小學(xué)生，他具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸精神。在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)和幫助下，他養(yǎng)成了堅(jiān)持寫(xiě)日記的習(xí)慣，日記字?jǐn)?shù)不斷增加，由每學(xué)期的一本增為三本，在日記中，他還堅(jiān)持不斷的總結(jié)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，他的這種不服輸精神、這種堅(jiān)韌不拔的毅力，對(duì)不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動(dòng)作用。
勤奮努力的事跡 篇6
xx，男，11歲，永城市第三小學(xué)六（4）班學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼，是老師眼中的好學(xué)生、好幫手，是同學(xué)眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他多次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“十佳少年”，家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎(jiǎng)狀。
一、勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)
他和其他同齡的孩子一樣，活潑、開(kāi)朗、貪玩，喜歡動(dòng)畫(huà)片，喜歡打游戲，喜歡打乒乓球、玩滑板，但不同的是，他總是把學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，才去玩。他的作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)幾乎沒(méi)管過(guò)，他會(huì)在做好之后，檢查幾遍，然后讓家長(zhǎng)簽個(gè)字就可以了。每節(jié)新課之前，他會(huì)做好預(yù)習(xí)；課堂上，他回答問(wèn)題積極；課后，他總愛(ài)向老師請(qǐng)教許多問(wèn)題。他喜歡讀課外書(shū)，家長(zhǎng)每學(xué)期都給他買5、6本課外書(shū)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠他讀，他常常去圖書(shū)館借書(shū)看。一分耕耘，一分收獲，不懈的努力，踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使得他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班級(jí)前列。
二、心地善良，孝敬老人
他擁有一顆善良的心。6歲的時(shí)候，別人送他一只小狗，他可喜歡了，高興之余，他問(wèn)媽媽：“我要是被別人抱走了，你想我嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然想了，你是媽媽的寶貝呀。”他若有所悟，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們送小狗回家吧，它媽媽一定想它了�！�8歲時(shí)，媽媽給他買了一只小烏龜，養(yǎng)了兩年后，小烏龜生病死了，他哭了一天。
自用小盒子把烏龜埋在了他上學(xué)必經(jīng)的小路邊，他說(shuō)：“這樣，他的小烏龜就不會(huì)害怕了�！毙⌒∧昙o(jì)，他就能換位思考，替別人著想，在現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣下，這是多么難能可貴的呀！
他的祖母80多歲了，身體很差，他每次放假回去，都會(huì)用自己的零花錢給老人買點(diǎn)吃的、喝的�；氐郊抑�，他首先來(lái)到老人身邊，又是給老人喂吃的，又是喂喝的，還不停的給老人講學(xué)校里的新鮮事，講同學(xué)間的笑話。只要他在家，老人總是笑呵呵，好像一點(diǎn)病痛也沒(méi)有，鄰里都說(shuō)他是老人的“開(kāi)心果”。
今年三月，雷鋒活動(dòng)月，學(xué)校組織去看望敬老院的老人和孤兒院孤兒的活動(dòng)。他積極報(bào)名參加，到了敬老院，他又是擦桌子，又是掃地。給老人好吃的。陪老人說(shuō)話，給他們照相。在孤兒院里，他和小朋友一起玩耍，問(wèn)他們需要什么，有的小朋友想要看書(shū)，他準(zhǔn)備下次去的時(shí)候給他們帶去一些書(shū)。他所做的事，是瑣碎小事，但是他那顆心卻是真誠(chéng)的、善良的`。我們的身邊，不正是需要這樣的人嗎？
三、熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體
現(xiàn)在的孩子，個(gè)個(gè)都是小皇帝，嬌生慣養(yǎng)，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，家長(zhǎng)也從不讓孩子干活。他也是爸爸媽媽的掌上明珠，但小小的他，看到父母工作忙，他會(huì)幫媽媽摘菜、洗碗、掃地、疊被子。在學(xué)校，他是老師的好幫手，是同學(xué)的好服務(wù)員。不管誰(shuí)當(dāng)值日，他都搶著干。還常常幫老師拿書(shū)、發(fā)作業(yè)。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，他都積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得了很多榮譽(yù)。
四、團(tuán)結(jié)同學(xué)，友善待人
現(xiàn)在多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，由于家長(zhǎng)的過(guò)于寵愛(ài)，而養(yǎng)成自私自利、唯我獨(dú)尊、不愿與人分享的個(gè)性。而他不同。他喜歡把玩具拿出來(lái)和大家一起玩，他的滑板、跳棋、悠悠球等，都是公共的。很多時(shí)候，一個(gè)新玩具沒(méi)玩兩天，就被同學(xué)弄壞了，他也從沒(méi)要同學(xué)賠過(guò)，有時(shí)，媽媽不高興，他就說(shuō)：“玩具遲早是要玩壞的，你就當(dāng)是我玩壞的，不要生氣啦！”他還常把舊玩具送給鄰家的小朋友。家長(zhǎng)給他買的故事書(shū)，他一看完，就送給班上的同學(xué)看，其他班的同學(xué)也常來(lái)借，他也毫不吝惜。
他，就是他，從不做一點(diǎn)虛假，平凡中透著優(yōu)秀，善良中透著質(zhì)樸！
勤奮努力的事跡 篇7
我叫xx，9歲，洪瀨第二小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。我是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗，酷愛(ài)詩(shī)書(shū)的陽(yáng)光女孩。
在我的成長(zhǎng)中，讀書(shū)生活就像一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿美好的回憶。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，一本本有趣的繪本，一幅幅精美的'插圖，常常令我如癡如醉。打從識(shí)字以來(lái)，我最快樂(lè)的時(shí)光就是在溫暖的燈光下捧讀，《稻草人》、《安徒生童話》、《格林童話》、《米小圈上學(xué)記》、《草房子》……我還堅(jiān)持每日誦讀，所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。在我的眼中，只有向著光的方向，才會(huì)把影子甩在身后，只有邁步向陽(yáng)而行，才會(huì)把夢(mèng)想種在更遠(yuǎn)方。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位品德高尚的人談話�！笔堑�，讀好書(shū)，就像結(jié)交了良師益友，讓我獲益匪淺;讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，讓我心曠神怡;讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè)的源泉，讓我領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦!
除了讀書(shū)學(xué)習(xí)外，我還有其他興趣愛(ài)好……彈揚(yáng)琴、繪畫(huà)、練字等。
我的夢(mèng)想是成為一名女宇航員，因?yàn)槲液芟矚g一句話——“我們的征途是星辰大海”。
勤奮努力的事跡 篇8
從前有一個(gè)人很熱愛(ài)書(shū)法，他家里很窮，開(kāi)始時(shí)他還是用墨汁寫(xiě)字。后來(lái)沒(méi)有了，他便用米湯在宣紙上寫(xiě)了一遍拿到外面曬干了再寫(xiě)，直到宣紙不能再寫(xiě)為止。這時(shí)那宣紙足足厚了一倍�？墒亲詈笏B宣紙都買不起，于是他每天就拿一木棍在屋外沙地上寫(xiě)。后來(lái)他便成了著名的書(shū)法家。
無(wú)論多么艱難的環(huán)境也都阻擋不了我們的夢(mèng)想，努力地向夢(mèng)想奮斗，總有收獲的一天。
XXX年老將死之時(shí)，喚來(lái)兒子，不為別的'事，只為了看看兒子親手做饅頭，當(dāng)兒子順利的做好饅頭后，他才毫無(wú)牽掛的死去。
人做任何事都要獨(dú)立自主。即使身邊有人幫助你，你也應(yīng)如此，否則，一旦失去了幫助，你就必將失敗。
XXX曾經(jīng)在重慶當(dāng)繪畫(huà)老師。當(dāng)時(shí)他還患有腎炎。可是他為了把學(xué)生教得更好，每天就很早的到學(xué)校里去畫(huà)畫(huà)，以便上課時(shí)用。為了讓學(xué)生看到更好的作品，他便廢寢忘食地畫(huà)。有很多次都忘記了吃早飯，只在有空的時(shí)候用學(xué)生們剩下的食物和著開(kāi)水充饑。
正因?yàn)橥业墓ぷ鳎瑘?zhí)著、堅(jiān)持不解的奮斗才造就了一個(gè)藝術(shù)巨匠。
所以我們無(wú)論做什么事都需要專注，堅(jiān)持，勤奮。成功在于勤奮，成功在于專注。
勤奮努力的事跡 篇9
他是賽場(chǎng)上的超級(jí)巨星，被祖國(guó)稱為英雄�？沙擅蟮乃�，也成了眾多的追星族追逐的對(duì)象。為保持正常的訓(xùn)練，他很少在公共場(chǎng)合露面，甚至左鄰右舍都很難見(jiàn)到他。人們都說(shuō)，他架子大了，不好見(jiàn)了。
保持原來(lái)的自己為表彰他在賽場(chǎng)上的突出成績(jī)，他所在的城市獎(jiǎng)勵(lì)給他一套住房。一天，他的父親提出帶他看看正在建設(shè)中的住房，他同意了，同父親驅(qū)車來(lái)到建設(shè)工地。他們剛從車?yán)锍鰜?lái)，工地上忙碌的民工們就認(rèn)出了他，好多民工都放下手中的活向他們這邊圍過(guò)來(lái)。他看到這么多民工圍過(guò)來(lái)，突然鉆進(jìn)車?yán)�，開(kāi)車走了。所有的人都很失望，此刻唯一感覺(jué)就是明星的架子太大了。他的父親也很詫異，只好向民工們解釋……
其實(shí)好多民工都知道這所在建的房中有一套是獎(jiǎng)勵(lì)給他的，他們便給他的父親介紹起這座房子的布局、樣式。正當(dāng)他們熱烈的交談的'時(shí)候，他開(kāi)著車又回來(lái)了。民工們將目光轉(zhuǎn)向了車?yán)锏乃�，他笑著下了車，懷里抱著幾條上等的好煙�！安缓靡馑�，師傅們，剛才我什么也沒(méi)有帶，就去買了幾條煙，大家辛苦了，來(lái)，抽煙，干活的時(shí)候千萬(wàn)要注意安全……”他一邊發(fā)煙，一邊道歉，一邊叮嚀。這突如其來(lái)的舉動(dòng)使在場(chǎng)的民工都愣在了那。好長(zhǎng)一段時(shí)間，突然在人群中爆發(fā)出如潮水般的掌聲，旁邊的父親眼里噙滿了淚水，他為有這樣沒(méi)有因?yàn)闃s譽(yù)而改變自己的兒子而驕傲……
他是奧運(yùn)冠軍XX。
這個(gè)世界上，有些人因?yàn)槌晒Χ粯s譽(yù)的光芒罩住，將自己高高的懸起;有些人卻在努力的跳出榮譽(yù)的籠罩，保持原來(lái)的自己。這就是為什么有些星至今依然是星，而有些人卻早已從人們心中的星變成英雄的原因。其實(shí)，這一切都緣于寵辱不驚，保持原來(lái)的我。
勤奮努力的事跡 篇10
xx，小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員，班級(jí)學(xué)習(xí)委員�！叭酥�，性本善”，他是一個(gè)善良、有愛(ài)心的孩子，是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。
無(wú)論在家里還是在學(xué)校里，他都能夠按照一個(gè)少先隊(duì)員的準(zhǔn)則來(lái)要求自己，做一些自己力所能及的事情，盡自己最大的努力來(lái)幫助周圍需要幫助的人。
一、家庭里的他是一個(gè)聽(tīng)話、懂事的乖寶寶。
當(dāng)每天放學(xué)以后，回家的第一任務(wù)就是寫(xiě)作業(yè)，完成老師布置的相關(guān)任務(wù)，養(yǎng)成了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在日常生活中，能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的床鋪、書(shū)桌。養(yǎng)成了比較好的生活習(xí)慣。每周還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時(shí)候，還能給媽媽捶捶背、按按腰；在媽媽生病的時(shí)候，還會(huì)摸摸媽媽的額頭問(wèn)是不是發(fā)燒？提醒媽媽早點(diǎn)休息。這時(shí)的媽媽是一個(gè)幸福的媽媽，也是一個(gè)開(kāi)心的媽媽。
二、學(xué)校里他是一個(gè)關(guān)心集體、樂(lè)于助人的好學(xué)生。
2014年暑假，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織假日陽(yáng)光小隊(duì)，做一個(gè)清潔小使者，和大家一起到龍鳳湖廣場(chǎng)打衛(wèi)生、擦洗凳子等。“說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城”，在學(xué)習(xí)中，有學(xué)生遇到不會(huì)做的題時(shí)，xx會(huì)耐心的為他們講解，直到同學(xué)明白為止，從不顯出不耐煩的情緒。
三、生活中的他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小伙伴。
曾有一個(gè)周末，他大隊(duì)廣場(chǎng)玩時(shí)碰到了他班里的一位同學(xué)，他們玩的很高興，但很不盡興，于是他和同學(xué)約好第二天下午3：30再到大隊(duì)廣場(chǎng)中心見(jiàn)面，一起再玩。本來(lái)第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是xx說(shuō)他已經(jīng)和同學(xué)約好了，不能失約。于是，爸爸媽媽兩個(gè)人回了奶奶家。當(dāng)爸爸媽媽5點(diǎn)鐘回到家時(shí)，孩子不在家，想孩子一定和他同學(xué)在廣場(chǎng)上玩。當(dāng)媽媽正在做飯的時(shí)候，孩子回來(lái)了。“玩的怎么樣，很高興吧！”媽媽連忙問(wèn)孩子�！皬�3：30我一直在等他，也沒(méi)找到他，他根本沒(méi)來(lái)�！焙⒆尤鐚�(shí)說(shuō)。當(dāng)?shù)诙斓綄W(xué)校問(wèn)了那個(gè)同學(xué)才知道原來(lái)是那個(gè)同學(xué)有事沒(méi)去成，可他們又無(wú)法聯(lián)系。通過(guò)這件事，xx也知道了，朋友沒(méi)來(lái)是有原因，至少自己遵守了諾言，任何時(shí)候都要做一個(gè)誠(chéng)信的人。
四、生活中的`他也是一個(gè)很有愛(ài)心的人。
與人為善，快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)你給別人帶來(lái)快樂(lè)的時(shí)候，你自己也是一個(gè)快樂(lè)的人；當(dāng)你把自己的那份愛(ài)分享給別人的時(shí)候，你就擁有兩份愛(ài)。因?yàn)閻?ài)與快樂(lè)會(huì)越分越多。爸爸媽媽時(shí)常這樣對(duì)孩子說(shuō)。
在公交車上，他為老人讓座位時(shí)，他是幸福的，也是快樂(lè)的。在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，他伸出援助之手，他是快樂(lè)的。 。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時(shí)，在看到閔損說(shuō)冷，父親打他，無(wú)意間把他的衣服給打破，蘆花飄出。父親知道真相后大怒，回家后，父親無(wú)論如何都要休了妻子，而閔損卻跪下來(lái)要求父親別休了繼母時(shí)，孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來(lái)了。閔損的那顆愛(ài)心、孝心也在這一刻傳給了xx。
XXX在學(xué)習(xí)上不但是我們學(xué)習(xí)的榜樣，生活中也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
勤奮努力的事跡 篇11
XXX，女，鼎湖區(qū)廣利初級(jí)中學(xué)七年級(jí)一班的宣傳委員。她勤學(xué)努力，樂(lè)于創(chuàng)新，各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
在學(xué)校，她努力學(xué)習(xí)各門功課，為了提高學(xué)習(xí)能力，她自創(chuàng)了“練習(xí)對(duì)照法”，主動(dòng)購(gòu)買與各學(xué)科相關(guān)的各類參考書(shū)。課前，她主動(dòng)預(yù)習(xí)，利用所購(gòu)參考書(shū)上的題目先自己做練習(xí)，然后對(duì)照參考答案找到自己做錯(cuò)的題目，思考做錯(cuò)的原因，實(shí)在想不出原因的`則留待課堂上解決。課堂上，她認(rèn)真傾聽(tīng)，細(xì)心思考，積極回答老師提出的問(wèn)題，并對(duì)照參考書(shū)，既加深對(duì)各學(xué)科的理解，又從中解答疑難輸電線疑難；如果課堂上老師并未有對(duì)自己曾做錯(cuò)的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)講解，她會(huì)做好記錄，等老師下課后再積極提問(wèn)。就這樣一邊對(duì)照參考資料，一邊積極認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)提出問(wèn)題，學(xué)習(xí)成效顯著。廣利初級(jí)中學(xué)正在推進(jìn)現(xiàn)代化教育！
XXX同學(xué)興趣廣泛，全面發(fā)展，尤其酷愛(ài)書(shū)法、繪畫(huà)。從小學(xué)開(kāi)始，她就對(duì)書(shū)畫(huà)特別感興趣，并自覺(jué)地刻苦練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在幾年如一日的努力下，她的書(shū)法和繪畫(huà)的水平不斷提高。曾獲廣東省第五屆學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽硬筆一等獎(jiǎng)；獲廣東省第六屆學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽初賽硬筆一等獎(jiǎng)；獲廣東省第六屆學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽決賽硬筆一等。
XXX同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐中磨練自己的能力，增長(zhǎng)自己的才干。在團(tuán)委發(fā)起的和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動(dòng)中，送去了自己為她們精心挑選的課外書(shū)；在敬老院里，給老人家們唱歌，畫(huà)畫(huà)，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到大家庭的溫暖和快樂(lè)。就是這樣，她用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。
勤奮努力的事跡 篇12
XXX，今年9歲，是劉井小學(xué)二年級(jí)(二)班學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績(jī)優(yōu)異。這些都由于她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最優(yōu)化的學(xué)習(xí)方法。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響著每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、學(xué)業(yè)成就，她做事總是從一點(diǎn)一滴做起，課前預(yù)習(xí)，找出不懂的問(wèn)題，帶著問(wèn)題在學(xué)習(xí)，課堂上專心聽(tīng)講，看老師演示板書(shū)和動(dòng)作，注意聽(tīng)老師的講課和同學(xué)的回答，想老師所講的內(nèi)容，提出的問(wèn)題及同學(xué)發(fā)表的意見(jiàn)，課堂上還特別喜歡質(zhì)疑問(wèn)題、勤于思考，善于思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)時(shí)，認(rèn)真審題，專心致志，獨(dú)立完成，自覺(jué)檢查。此外她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。
她還有一顆真誠(chéng)的'愛(ài)心，對(duì)于有困難同學(xué)，她總是伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當(dāng)好老師的小助手，管理好班級(jí)，幫助老師做一些力所能及的事情。
作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，她能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持組織同學(xué)早讀，管理好早讀紀(jì)律。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有同情心、有愛(ài)心。
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