優(yōu)秀共青團員學(xué)生事跡2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到事跡吧,事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作,對工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀共青團員學(xué)生事跡,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀共青團員學(xué)生事跡 篇1
尊敬的團總支:
我叫魯xx,來自電氣工程系機電1103班,是班上的紀(jì)律委員,同時也是電氣工程系組織部的一員。今天很榮幸在組織的關(guān)心下,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,有機會成為機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名優(yōu)秀共青團員。在這里我首先感謝組織對我的肯定,接下來由我向組織匯報一下本人的實際事跡。
在學(xué)習(xí)上,俗話說:“活到老學(xué)到老”一點也沒錯,在我看來,只是是基礎(chǔ)!知識能過讓我們在以后的事業(yè)中得到老板和公司的肯定,使我們的事業(yè)走向更遠(yuǎn)的地方,走到更高巔峰,豐富我們的人生;知識是所有其他因素的地基,就像建房子沒有地基就沒有樓層、沒有支撐房子的梁、沒有漂亮的裝飾我們在這個多樣化的世界里,只有更多的去接觸知識,除了本專業(yè)的以外,還要去主動的了解這個世界的各種知識,才能在以后的路途中走得更平穩(wěn)、更精彩!我在20xx年進入學(xué)校以來對學(xué)習(xí)的態(tài)度是盡自己的最大努力學(xué)好專業(yè)知識,通過自己的反思,自己每星期到圖書館去找與學(xué)習(xí)的相關(guān)的書本以外,虛心的向老師和同學(xué)請教不懂的,當(dāng)然,我并沒有放棄其他的專業(yè)項目學(xué)習(xí),因為我可以在那些知識中去學(xué)到很多專業(yè)以外的東西。因此,在20xx年上半學(xué)期中躍進班級第一名,得到老師和同學(xué)的肯定和鼓勵。每個人在“得道”時,都會不經(jīng)意間抬起自己高傲的頭,甚至是自以為是在進入20xx年下半學(xué)期時,我有過這種心態(tài),認(rèn)為自己了不起,同時,家里也為我增添了一臺電腦。那一段沉浸在安逸的生活中的我學(xué)習(xí)沒有學(xué)好,生活也一塌糊涂,我漸漸的消沉了。在那次的學(xué)長聊天中,是徹底的喚醒了我接近沉睡的靈魂,把我從雷池中拉了出來,從那一刻起,我變得不再那么驕傲與消沉,因為我還要繼續(xù)追求豐富的人生。而不是井底之蛙,在班上的成績是沒有意義的比較的,而拿到整個系部、整個學(xué)院的話那不過是一葉扁舟而已,外面的世界那么大,那么精彩,我們可不能永遠(yuǎn)滿足于現(xiàn)狀啊!對于已有的電腦,我們要抱有“學(xué)就學(xué)個踏實,玩就玩?zhèn)痛快”和“該干啥事就干啥”的心態(tài)。對于學(xué)習(xí),我有了更深層次的認(rèn)識,因此在我的人生中,“學(xué)習(xí)”永遠(yuǎn)作動詞用!
在工作上,身為班干部,能夠幫助班級做出自己的一點貢獻,已成為我的快樂,對于學(xué)生會的工作,是無法用語言來形容的,它教會了我許多潛在的東西,這些東西遠(yuǎn)比在學(xué)生會工作的事情還要珍貴,這是一筆永遠(yuǎn)屬于自己的寶貴財富,只有身處學(xué)生會我們才能學(xué)得到、體會的到的。記得我剛進入組織部時,什么都不懂,什么都不會做。甚至還經(jīng)常在工作上出現(xiàn)小錯誤,我的學(xué)長學(xué)姐和領(lǐng)導(dǎo)老師及時發(fā)現(xiàn)我的錯誤并及時指出來,耐心而詳細(xì)的跟我解說,教會我怎么去做。另一方面,我也虛心的向他們?nèi)フ埥,根?jù)為學(xué)生服務(wù)的原則去進一步落實。因此,在這方面自己已得到了較高的能力提升和自我實現(xiàn)。
在思想上,這個學(xué)期,我積極參加了黨課的學(xué)習(xí),充分認(rèn)識了黨,知道了黨的責(zé)任重大。在實踐過程中,我積極履行在申請書中給自己提出的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題,不斷提高自身的思想覺悟,爭取能早日成為一名真正的黨員,積極參加與黨有關(guān)的一切活動,在接下來的五月份我參加了學(xué)院的紅色革命根據(jù)地的參觀。在學(xué)習(xí)和工作中,我每天都會進行結(jié)合黨的思想深刻的反思,是自己在工作和學(xué)習(xí)上取得進步的好途徑,這樣,不僅能鍛煉自己的的能力,還提高了自己的精神品質(zhì)和高尚人格修養(yǎng)。
在日常生活上,與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好,大家互幫互助,團結(jié)一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要,這直接關(guān)系到我的大學(xué)生活能否過的充實,我覺得孤單的過完大學(xué)生活,那是一個失敗的大學(xué)生。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命,而這就需要朋友的'幫助來完成整個過程,所以無論在班里還是在整個學(xué)院,我都結(jié)交了許多朋友,與朋友溝通,是一件非常開心的事。
知識無止境,學(xué)習(xí)更無止境。作為一名團員,我要做的就是不斷的適應(yīng)時代的發(fā)展,跟上時代的步伐,不斷的去擴充自身的知識儲備,以提高自身的修養(yǎng)。不斷地在工作中磨練自己,愿自己能從一塊隕鐵,歷練成一把寶劍。一點點的積累是自己一點點的財富,但是我們積累的經(jīng)驗而不是榮譽。我要把握和充分利用這一點點積累的經(jīng)驗,因為那將是我們一生都用不完的財富。我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué),互幫互助,努力學(xué)習(xí)課堂知識,做好社會實踐工作。做一個全面發(fā)展的大學(xué)生。
最后,我希望團總支能考慮我的申請,同時我也會繼續(xù)努力,爭取更好的發(fā)展機會。如果我能被評上優(yōu)秀團員,我將以此作為今后工作的動力,繼續(xù)認(rèn)真的工作,服務(wù)他人。如果我沒被評上,那只是說明我的工作還有欠缺,我仍然會繼續(xù)努力的工作,爭取得到大家的認(rèn)可。不會氣餒,不會放棄。在工作上,我會加倍的努力,同時我更不會讓我的學(xué)習(xí)成績有所下降。
優(yōu)秀共青團員學(xué)生事跡 篇2
xx年11月27日我光榮地加入中國共產(chǎn)主義青年團,入團后我更加積極努力地學(xué)習(xí),勤奮踏實地工作,始終把學(xué)習(xí)和工作放在首位。積極貫徹落實團的指導(dǎo)思想,積極開展團內(nèi)活動,積極幫助同學(xué),我也從中得到了一些收獲。
上初三時由于學(xué)習(xí)任務(wù)很重,團內(nèi)活動基本上沒有人去參加,而就在這時,xx年的元旦節(jié)到了,學(xué)校要求我們以班為單位開展團組織活動。于是我主動接下組織這次活動的任務(wù),接下任務(wù)后,我迅速地根據(jù)活動主題尋找合適的材料,那時我沒有電腦,只有在書上一字一句地查找,這是很慢的,我也因此花費了很多學(xué)習(xí)時間,接下來又積極組織同學(xué)參與發(fā)言討論,完成了一次團內(nèi)活動,活動后我又對此次活動做了詳細(xì)而認(rèn)真的總結(jié),雖然我為此付出了寶貴的學(xué)習(xí)時間,但是作為一名共青團員,這樣做也是應(yīng)該的,也是值得的。
初三下期我發(fā)現(xiàn)班上有位同學(xué)的學(xué)習(xí)一直在走下坡路,由于每個人的學(xué)習(xí)任務(wù)都很重,以至于沒有人去幫助他,我發(fā)現(xiàn)后展開了一系列的思想斗爭:到底幫不幫他?幫他,又會耽誤自己的學(xué)習(xí),不幫他,那他的學(xué)習(xí)怎么辦?就在這時我想到了我是一個共青團員,應(yīng)該幫助同學(xué),申請書中不是還寫道:入團后要積極幫助同學(xué)嗎?這時我決定要幫助他。接下來我主動找他談心,我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)下滑的原因是基礎(chǔ)差,跟不上老師復(fù)習(xí)的節(jié)奏,以至很多都沒有聽懂。于是我每天都抽出半個小時來給他補基礎(chǔ),要知道半個小時對一個畢業(yè)班的學(xué)生來說是多么的寶貴呀,但是當(dāng)我看到他成績逐步回升的時候,我不由得會心地笑了,這充分說明了我的努力沒有白費。最后這個同學(xué)在中考考場上發(fā)揮得不錯,取得了600多分的好成績,我由衷地為他感到高興。當(dāng)他來感謝我時我說:作為共青團員這是應(yīng)該的。正是由于我的工作積極,樂于助人,在臨近初中畢業(yè)的`時候,我榮幸地被經(jīng)開區(qū)教育局評為了三好學(xué)生。
進入高中以后,我深知學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,升學(xué)競爭更加激烈,在搞好自己學(xué)習(xí)的同時,我更不會忘記入團時立下的誓言:努力工作,團結(jié)同學(xué),樂于助人。
我相信在我以后的學(xué)習(xí)和生活中,我還會繼續(xù)繼承和發(fā)揚共青團的優(yōu)良傳統(tǒng),牢記自己在烈士墓前許下的諾言,時刻提醒自己要以一個優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,約束自己。
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