教育隨筆-游戲中數(shù)學(xué)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都寫(xiě)過(guò)隨筆嗎？隨筆，或講述文化知識(shí)，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，或評(píng)析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編精心整理的教育隨筆-游戲中數(shù)學(xué)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　數(shù)學(xué)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，很抽象。許多的不理解困擾孩子們。當(dāng)我們?cè)诮淌诤⒆訒r(shí)，孩子們那一雙雙明亮的大眼睛里黯然無(wú)光，更多的是茫然困惑。許多家長(zhǎng)也很著急孩子不會(huì)算數(shù)，說(shuō)自己的孩子不開(kāi)竅。我認(rèn)真看了《數(shù)學(xué)潛能》系列教材，如果家長(zhǎng)能和老師配合好，按教材去做，孩子學(xué)好數(shù)學(xué)也不是那么的難，孩子年齡小，易學(xué)易忘。許多東西要反復(fù)練習(xí)，把知識(shí)滲入游戲，更有利于孩子們掌握。

　　近幾天整理了幾個(gè)小游戲，覺(jué)得很不錯(cuò)。

　　游戲一：捉數(shù)

　　目標(biāo):能正確區(qū)分20以?xún)?nèi)的單雙數(shù){兩個(gè)兩個(gè)點(diǎn)數(shù)總是多一個(gè)的數(shù)是單數(shù)，兩個(gè)兩個(gè)點(diǎn)數(shù)正好點(diǎn)數(shù)完的數(shù)是雙數(shù)}

　　準(zhǔn)備：1--20的點(diǎn)卡{帶有表示具體數(shù)目小圓點(diǎn)的數(shù)字卡}每人一個(gè)。

　　玩法：

　　1.幼兒觀(guān)察自己的點(diǎn)卡，說(shuō)說(shuō)是數(shù)字幾？是單數(shù)還是雙數(shù)？

　　2.在提前清理好的游戲場(chǎng)地，請(qǐng)每個(gè)幼兒找個(gè)空地站立，教師發(fā)出指令，如“單數(shù)蹲下”“單數(shù)做高人，雙數(shù)做矮人”等，幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　3.請(qǐng)5名幼兒做捕捉者，其他幼兒在場(chǎng)地內(nèi)做自由動(dòng)作，教師發(fā)出“�！钡目诹�，幼兒隨即站立。捕捉著根據(jù)教師發(fā)出的“捉單”“捉雙”的指令，捉出相應(yīng)數(shù)的幼兒，并說(shuō)出捉與不捉的理由。

　　規(guī)則;

　　1.教師的口令發(fā)出后，捕捉者才能行動(dòng)。

　　2.捉錯(cuò)的幼兒要停止游戲一次。游戲游戲

　　游戲二：樹(shù)葉飛

　　目標(biāo)：1.理解總數(shù)與部分?jǐn)?shù)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)分合號(hào)。

　　2.鞏固復(fù)習(xí)2-10的組成分解，能熟練說(shuō)出分合式。

　　準(zhǔn)備：在活動(dòng)場(chǎng)地地面貼一條線(xiàn)。數(shù)字卡片若干。

　　玩法：復(fù)習(xí)數(shù)字幾就請(qǐng)幾名幼兒參與游戲，比如復(fù)習(xí)8的組成分解，就請(qǐng)8名幼兒一組拉成圓圈走，邊走邊說(shuō)“小樹(shù)葉，飛飛飛，落回大地找媽媽這片緊把那片追，這片緊把那片追。說(shuō)道第二個(gè)追時(shí)，立即停下來(lái)，讓幼兒觀(guān)察線(xiàn)兩邊的幼兒人數(shù)并進(jìn)行了記錄，說(shuō)出8的分合式。并用數(shù)字卡片擺出來(lái)。游戲反復(fù)進(jìn)行。還可以請(qǐng)部分幼兒自由嘗試。利用積木。雪花片，珠子等對(duì)分合式進(jìn)行實(shí)際操作。

　　游戲三：數(shù)娃娃找朋友

　　目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和敏捷性。

　　2.引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)某個(gè)數(shù)的加減運(yùn)算。

　　準(zhǔn)備：

　　1.幼兒胸前各掛一個(gè)數(shù)字卡片，1----10數(shù)字卡片。

　　2.活動(dòng)前教幼兒兒歌，復(fù)習(xí)某數(shù)以?xún)?nèi)的加減。

　　玩法：

　　幼兒手拉手圍城圓圈，每人胸前掛一個(gè)數(shù)字卡片，游戲開(kāi)始按順時(shí)針?lè)较蜻呑哌吥顑焊瑁骸耙欢�三，三二一，�?shù)娃娃，笑嘻嘻，找找找，找朋友，找到一個(gè)好朋友�！蹦钔旰螅�教師說(shuō)“請(qǐng)找得數(shù)是6的好朋友�！蓖瑫r(shí)舉起6的數(shù)字卡片，幼兒趕快去找與自己胸前的數(shù)相加或相減得數(shù)是6的卡片{另一個(gè)小朋友}找到后，兩人拉手一邊說(shuō)：“好朋友，手拉手，咱兩相加[減}就是6.說(shuō)完立正站好，相互檢查看是否正確，然后站到圈內(nèi)，教師變換數(shù)后，游戲從新開(kāi)始。

　　規(guī)則：

　　讀完兒歌后，小朋友要聽(tīng)清楚要求，眼睛快速尋找并進(jìn)行加減運(yùn)算找到自己的數(shù)字朋友，教師沒(méi)說(shuō)完不能動(dòng)。

　　游戲四：我們是好朋友

　　目標(biāo)：

　　1.讓幼兒體驗(yàn)數(shù)字游戲的樂(lè)趣。

　　2.引導(dǎo)幼兒練習(xí)10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)。

　　準(zhǔn)備：

　　1.1----10的數(shù)字卡片數(shù)套，每人一張，字卡上有穿繩，可掛胸前。

　　2.《找朋友》的歌曲磁帶。

　　玩法：

　　1.全體幼兒把數(shù)字卡片掛在胸前，圍成圓圈，面向圈內(nèi)站好。教師請(qǐng)2---3名幼兒做邀請(qǐng)人。游戲開(kāi)始后，幼兒拍手齊唱《找朋友》歌曲。

　　2.邀請(qǐng)人邊唱邊拍手做跑跳步，尋找比自己大1和比自己小1的兩個(gè)數(shù)的朋友。歌曲第一段找比自己小1的，第二段找比自己大1的。

　　3.最后一句唱到“我們都是好朋友”時(shí)，3個(gè)朋友桉數(shù)的順序站好。請(qǐng)站在圈上的幼兒看看邀請(qǐng)人找的朋友對(duì)不對(duì)，數(shù)字排列的順序?qū)Σ粚?duì)。然后，另請(qǐng)邀請(qǐng)人，游戲重新開(kāi)始。

　　4.游戲玩幾次，幼兒互換卡片，再進(jìn)行游戲。

　　5.教師要讓幼兒都能參與游戲。

　　6.活動(dòng)結(jié)束后，數(shù)字卡可以放在活動(dòng)區(qū)，供幼兒練習(xí)或游戲用。

　　游戲五：玩撲克

　　目標(biāo)：

　　1.激發(fā)幼兒與同伴進(jìn)行撲克游戲的興趣。

　　2.引導(dǎo)幼兒練習(xí)某個(gè)數(shù)的組成。

　　準(zhǔn)備：有數(shù)字1----10的撲克4套，梅花，紅桃，方塊，黑桃各一套。

　　玩法：

　　幼兒兩人一組玩撲克。如6的組成。將撲克打亂后重疊放在桌子上，每人拿5張開(kāi)始出牌，甲出一張牌，乙出一張牌，如果乙出的牌和甲的牌上的數(shù)是6，而且是同一花色，則甲的這張牌歸乙所有。當(dāng)甲出牌時(shí)，乙看甲的牌對(duì)自己不利，也可不要。最后，誰(shuí)手里的牌多誰(shuí)為勝利者。

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