精選我最喜歡的職業(yè)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我最喜歡的職業(yè)作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我最喜歡的職業(yè)作文 篇1
在我心中,埋藏著一個(gè)夢(mèng)想,說起來可能會(huì)讓人覺得不可思議——一名導(dǎo)游,一名和游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導(dǎo)游。
“航船不能沒有方向,青年不能沒有夢(mèng)想”是啊,這一句名言說得好,人不能沒有夢(mèng)想,對(duì)于有的人來說,是天方夜譚,但卻是自我的大海彼岸。
或許是因?yàn)?0xx年,中國(guó)十大感動(dòng)人物中,有一名叫文花枝的導(dǎo)游,她對(duì)游客極其負(fù)責(zé)的精神讓我十分感動(dòng),在出了車禍后,警察趕來救人時(shí),文花枝傷勢(shì)最嚴(yán)重,可她卻讓游客先出去,而自我留在最終,她當(dāng)時(shí)是忍受了多大的痛苦!就因?yàn)檫@樣,耽誤了她的最佳救援時(shí)間,導(dǎo)致自我的左腿被截肢……
她的這種高尚情操感染了我,使我內(nèi)心萌發(fā)了一種念頭——長(zhǎng)大后,當(dāng)一名像文花枝一樣的優(yōu)秀導(dǎo)游。
在我旅游時(shí),每每看見導(dǎo)游小姐和游客介紹當(dāng)?shù)氐?風(fēng)俗習(xí)慣,名勝古跡,悠久歷史時(shí),我的心里不經(jīng)暗暗佩服,羨慕她們。她們那么有才干,知識(shí)豐富。
所以,我要向夢(mèng)想的彼岸前進(jìn),我要為將來當(dāng)好一個(gè)導(dǎo)游做準(zhǔn)備。1、要學(xué)會(huì)和人打交道。2、要好好學(xué)習(xí)外語。3、要了解各地的人俗風(fēng)情。4、要培養(yǎng)自我的耐性。我需要付出不少努力。在教師講課時(shí),我要認(rèn)真聽,并會(huì)做一些筆記,讓自我的智慧更加寬廣,我還要多讀一些關(guān)于世界各地的水土人情的資料,不僅僅開闊了自我的視野,還使自我將來做導(dǎo)游的基礎(chǔ)更加牢固。
一個(gè)人的夢(mèng)想月崇高,生活就越純潔,是啊,當(dāng)一名優(yōu)秀的導(dǎo)游可能不是多么崇高的夢(mèng)想,但它卻是我的大海彼岸,我能經(jīng)過不懈的努力去到達(dá)。
我想當(dāng)好導(dǎo)游,我想讓迷人的風(fēng)景把游客的煩惱丟掉,我想在世界各地的每一個(gè)角落留下我的足跡。
我最喜歡的職業(yè)作文 篇2
童年時(shí)代,我的教師們春風(fēng)化雨、無微不至的教誨和關(guān)懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話:教師是人類靈魂的工程師—用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。所以,懷著對(duì)教師這份神圣、關(guān)榮職業(yè)的崇敬和向往,我一向在努力著。期望有一天能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
首先,我覺得教師是一份崇高的職業(yè)。師者,所以傳道授業(yè)解惑者也。傳播人生道理,講授專業(yè)知識(shí),解除心中困惑!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也!眰鞑ト松览,講授專業(yè)知識(shí),解除心中困惑。在這個(gè)過程中,等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。
其次,我覺著當(dāng)教師能夠凈化自我的心靈。能天天和孩子在一齊,使自我的心靈永遠(yuǎn)年輕和單純。以我自我的個(gè)性來說,并不適合社會(huì)上復(fù)雜的人際關(guān)系。雖然在很多人看來,教師是一種平凡的職業(yè),可是這正是我向往的一種生活。每一天經(jīng)過教育孩子,同時(shí)自身也不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),提高內(nèi)涵。
第三,教師是一份穩(wěn)定的工作。很多大學(xué)生期望畢業(yè)后能找到一份穩(wěn)定實(shí)在的工作。
最終,最重要的.是我喜歡和熱愛教師這份職業(yè)。作為教師,教育的真諦是學(xué)會(huì)愛。正如夏丐尊先生所說:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能稱其為池塘。沒有情感,沒有愛,也就沒有教育!币?yàn)閻奂仁墙逃晒Φ年P(guān)鍵,又是衡量一位教師素質(zhì)的重要資料。
顯然,當(dāng)一名好教師是一件很不容易的事。
首先,要有強(qiáng)烈的職責(zé)感與使命感,要為人師表作一個(gè)稱職的教師。
其次,理解、信任學(xué)生、尊重學(xué)生人格、公平對(duì)待學(xué)生。
最終,還要和藹可親、平易近人、對(duì)學(xué)生要有耐心,做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。教師要進(jìn)取地去教育學(xué)生,同時(shí)也要融入到學(xué)生中去。不僅僅要進(jìn)取地表揚(yáng)學(xué)生,也要耐心地指出學(xué)生的錯(cuò)誤。
教師做為“人類靈魂的工程師”,不僅僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。能夠說傳承中華傳統(tǒng)美德是我們教學(xué)工作義不容辭的職責(zé)。所以我要進(jìn)一步提高自身修養(yǎng),師德水平,做到以德服人,以行動(dòng)帶動(dòng)人,以情感染人。做為一名教師,我們每一天都要和孩子們打交道,所以更要以身作則,增強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),將中華民族的傳統(tǒng)美德細(xì)化到我的一言一行中,以自我的模范行為教育影響孩子們,為他們今后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最終我要說,做一個(gè)教師不容易,做一個(gè)好教師更不容易。所以我此刻必須好好努力。為未來的目標(biāo)奮斗。
我最喜歡的職業(yè)作文 篇3
我喜愛的職業(yè)很多,比如小時(shí)候,我喜歡過醫(yī)生,能治病救人;我喜歡律師,口若懸河;我喜歡記者,能夠到處旅游。
而我最喜歡的職業(yè)是教師。
每當(dāng)看到教師在講臺(tái)上傳道授業(yè)解惑,不管是拿著粉筆還是拿著戒尺,都令我生生的敬佩。
所以小時(shí)候我就夢(mèng)想當(dāng)一名教師。
我認(rèn)為教師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。
教師,是辛勤的園丁,賦予了一代又一代中華兒女智慧;教師,就像一枝蠟燭,燃燒了自我,卻照亮了別人;教師,更像一個(gè)渡工,把一批批的學(xué)生渡到彼岸,而任勞任怨。
我覺得當(dāng)我作為一名人民教師,站在講臺(tái)上,給我的學(xué)生傳授我的生平所學(xué)的時(shí)候,望著教室里的一雙雙渴望知識(shí)的'眼睛,我會(huì)很幸福;當(dāng)我和自我的學(xué)生促膝長(zhǎng)談之時(shí),我會(huì)覺得自我融入到學(xué)生當(dāng)中去了,會(huì)感覺很開心;當(dāng)我能夠幫忙自我的學(xué)生解決他們的疑問以及其他困難時(shí),我會(huì)覺得很有成就感;當(dāng)我和自我的學(xué)生一齊成長(zhǎng)時(shí),我會(huì)覺得很滿足。
我最喜歡的職業(yè)作文 篇4
記得小時(shí)候,每當(dāng)看著自己的老師,總覺得她們高高在上,無所不能,似乎所有的問題只要報(bào)告老師就一定能解決,老師永遠(yuǎn)是庇護(hù)我們的一棵大樹。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也想成為一名老師,成為一棵能庇護(hù)學(xué)生的大樹——幼兒教師。
幼兒教師——這名讓人聽起來即普通又平凡,在許多人的眼里都是1個(gè)艱苦的工作,每天對(duì)著一群天真無知,吵鬧的孩子們。但就在這種吵鬧之中,可以讓人找回自己的童年;找到無限的快樂與幸福。
孩子們就像幼苗、新玉一樣,他們需要我們的悉心澆灌、培養(yǎng)、呵護(hù)、雕琢他們;孩子們就像一張白紙一樣,需要我們帶領(lǐng)他們進(jìn)入五彩繽紛的世界,在他們的心靈里種下美麗的鮮花。
每天清晨帶著燦爛的笑容在門口迎接孩子們的到來——“老師早”,一聲清脆、響亮的聲音,開始了孩子們快樂的一天。每天的新事物、新游戲都在他們幼小的心靈留下人生美麗的一頁。
當(dāng)給孩子們講故事時(shí),她們會(huì)用一雙睜大的眼睛望著你,期待著你把她們帶到1個(gè)個(gè)美麗的童話世界里。孩子們的眼睛里充滿著好奇,心里總有十萬個(gè)為什么,總有問不完問題。我很喜歡這天使般的聲音,是這樣的天真無瑕,是這樣的動(dòng)聽,是這樣的神圣。
正因?yàn)檫@些,我喜歡上幼師這個(gè)職業(yè)。
記得曾經(jīng)一位朋友問我“你想做什么職業(yè)”,我說幼兒教師!坝變航處煟?”他用很詫異的眼光望著我說“你想當(dāng)高級(jí)保姆?為什么?”當(dāng)時(shí)我氣憤地說:“怎么可以這么小瞧幼師!雖然幼師又苦又受氣,而且沒前途。其實(shí)世界上的工作都是一樣的,關(guān)鍵看你是以怎樣的心態(tài)去對(duì)待,去接受!蔽覟榇舜蟀l(fā)了一通感慨稱,如果每個(gè)人都將幼師當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù),一分賺錢的差事,那么你永遠(yuǎn)都干不好。因?yàn)槲抑澜處熯@行,講的是奉獻(xiàn),為得是孩子!只有正真熱愛這份工作、喜愛孩子的人才會(huì)快樂,師德高尚的人才會(huì)快樂,才會(huì)被孩子們喜愛。
什么是師德,怎樣才是一名合格的幼兒教師呢?
俗語說:“學(xué)高為師,德高為范!”在當(dāng)今社會(huì),愈來愈多強(qiáng)調(diào)師德。1個(gè)老師的道德意識(shí),在很多時(shí)候,也許比知識(shí)更重要。所以我覺得,一名老師,首先講的不該是智商有多高,排在首位的,應(yīng)當(dāng)是道德!暗赂邽榉,學(xué)高為師!”
記得在讀夜大時(shí),老師曾對(duì)我們說過這樣一句話,令我記憶猶新!坝讕熯@行是全憑良心做事的!彪m然我無法證明這是是百分百的,但至少說明師德在此刻多么重要。在小學(xué)、初中、高中等都有1個(gè)衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),但幼兒園沒有。幼兒園注重的`是智力的開發(fā)、情商的培養(yǎng),是為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),孩子們?cè)谟變浩诓⒉皇菚?huì)多少個(gè)字,多少首詩而定論1個(gè)孩子的未來。孩子們天性是好玩的,在玩中成長(zhǎng),在玩中體驗(yàn)樂趣,在玩中感受這個(gè)世界的豐富多彩,在玩中找到他們的天賦。
做為一名合格的幼兒教師,我認(rèn)為不但要具備愛心、耐心、細(xì)心。我想更要的是如何去愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展。著名的教育學(xué)家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“世界上沒有一模一樣的孩子,每個(gè)孩子都有他的個(gè)性!币虼死蠋焸兌际瞧降鹊娜勖1個(gè)幼兒。當(dāng)孩子們遇到困難時(shí),能關(guān)愛地鼓勵(lì)他;當(dāng)孩子們成功時(shí),能不吝嗇地表揚(yáng)他;當(dāng)孩子們遇到危險(xiǎn)時(shí),能夠第一時(shí)間保護(hù)他們;當(dāng)孩子們淘氣時(shí),能多一點(diǎn)耐心;當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí),不要過多地責(zé)怪他們。從小培養(yǎng)孩子們有一顆積極向上、樂觀、開朗的心。使孩子們1步步走向未來,走向成功。
有人說:“教師是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。”但我覺得,教師不僅是照亮了別人同時(shí)也照亮了自己。在陪伴孩子們成長(zhǎng)的過程中,自己也得到了許多的快樂。正是這份熱情,投入到這個(gè)角色,再多的苦,再多的累,都會(huì)拋在腦后,教師永遠(yuǎn)都不會(huì)成為出名的演員,但她們卻心甘情愿的為孩子們服務(wù)。用她們的愛心、熱情去接近孩子們,關(guān)心他們的生活,了解他們的想法。孩子們天真、可愛的笑容就是教師們最好的回報(bào)。
也許沒人會(huì)留意到春天的破土的那一絲新綠,也不會(huì)留意到那蓬勃的生機(jī)伴著希望的活力。因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)綠意,是那樣的普通、那樣的平凡——幼兒教師。
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