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【必備】手工的作文300字匯編10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的手工的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
手工的作文300字 篇1
周三下午第二節(jié)課,老師給我們上了一堂手工課,課前,老師讓我們準(zhǔn)備硬卡紙,彩紙、透明膠帶、剪刀和小飾品。想知道我們做的什么嗎?那就告訴你吧,我們做的是千變?nèi)f化的帽子。我想:我一定做一個獨一無二,十全十美,毫無破綻的帽子。
開始動手制作了,我先把一張長方形卡紙對折,然后把對折后的卡紙上用深藍(lán)色彩筆畫出半個心形,再用我那把綠色剪刀剪了下來。之后,我把卡紙展開,用黃色彩紙包好,粘上貼紙,再把我事先準(zhǔn)備的掛墜粘上,帽子的.基本形狀就做好了。再后來,我用卡紙剪兩小條長長的帶子,用透明膠帶粘好,一比分毫不差。于是我把帶子兩頭折下一小點,粘上透明膠帶,最后把帶子兩頭粘在心形帽子上。于是帽子就做好了。我戴上帽子,覺得還缺點什么,于是,我又剪了一個小小的心形,用彩紙包好,畫上花朵,粘在大心形卡紙上,再戴上,對著鏡子一照,覺得自己的帽子十全十美毫無破綻。
從那以后,我明白了光有好的愿望不行,還要動手做做看,才能體會到他的樂趣。
手工的作文300字 篇2
在一個陽光明媚的日子,我來到了快樂作文班,在一陣歡笑聲中,我們進(jìn)入了第一節(jié)作文手工課。
我們拿起老師讓我們準(zhǔn)備的工具,和合作伙伴分工合作。張力場負(fù)責(zé)想主題,我見他眉頭緊鎖、表情凝重,我想,他應(yīng)該在仔細(xì)思考吧!我也開始動腦筋了。腦子突然一轉(zhuǎn),耶,冒出了一個想法!于是我對力場說:“我們做個孫悟空吧?”力場二話不說就答應(yīng)了,于是,我們倆定下的貼畫主題是《釣魚的孫悟空》。
我們拿了一些卡紙,開始動手創(chuàng)作我們的作品了。我們先剪了云朵,當(dāng)然還有騰云駕霧的主角——孫悟空。在剪出了孫悟空身體輪廓時,畫了一根釣魚竿,接著,再往卡紙上一條清澈的.小河,還有幾條在河里自由自地游來游去的小魚。好了!
但看著“好了”的作品,我們倆還是覺得少了些什么東西。力場說:“小河旁邊畫幾朵花吧!”說做就做,我們在小河旁增添了幾朵美麗的花點綴小河;“河里邊也加點什么東西吧?”我把這個想法告訴了力場,我們一拍即合,馬上給河底增加了沙石;接著,我們還在小河旁邊的草地上畫了一棵粗壯的大樹。這下真的好了!一幅美麗的作品完成了。我們都認(rèn)為這幅畫十分漂亮!
手工課結(jié)束了,我似乎悟出一個道理:良好的團隊協(xié)作往往能創(chuàng)造出奇跡。
手工的作文300字 篇3
手工課上,賴?yán)蠋熒衩氐貙ξ覀冋f:"今天老師教大家剪紙。”老師邊說邊拿出一本彩紙,又繼續(xù)說道:“今天教大家剪海洋生物,仔細(xì)看著我。”我們一聽,興奮地不得了。
賴?yán)蠋熛饶贸鲆粡堥L方形的彩紙,在上面輕輕畫出半個燕魚的囹,然后拿著剪刀“唰唰唰”,三下二下就剪好了,展開來,一只漂亮的燕魚就大功告成了。
同學(xué)們也迫不急待地拿出剪刀剪起來。我拿出一張淡黃色的彩紙,并照著老師的樣子在彩紙上畫出半個燕魚,畫好后我把燕魚剪下來還給它裝飾了一番。
緊接著,我又拿出一張青綠色的彩紙,準(zhǔn)備剪一只小烏龜。一開始,我把小烏龜畫得不成樣子,但后來我細(xì)心地按照圖紙慢慢畫,一只烏龜終于畫好了。老師突然說道:“剪得好的'又快的可以把你的作品貼在老師的大展板上,裝扮教室。”我聽了連忙把烏龜剪好,涂上顏色?吹酵瑢W(xué)們爭先恐后地把自己的作品貼在展板上,我也急忙把自己的小烏龜和燕魚遞給老師。
有的同學(xué)還剪了其它各種各樣的海洋生物,這下展板變得漂亮極了!
今天的手工課真是有趣啊!
手工的作文300字 篇4
我喜歡做手工,因為手工能讓我們動手、動腦發(fā)揮豐富的想象力,去制作每一張手工。媽媽特意為我準(zhǔn)備了一間手工坊。
我家的手工坊精心別致特別漂亮,看上去就像是手工的家,專門為手工準(zhǔn)備的,里面擺放著各式各樣的手工作品,有的用手“搭”的,有的用剪刀,咔嚓咔嚓幾下就剪好的。
一道美麗的風(fēng)景,一幢高樓大的大的建筑物,旁邊停放著許多公交汽車,連救護(hù)車、警車、出租車、吊車、火車、貨車、還有兩輛非常特別的賽車都開來了,我家還有一個廣闊的停機場,停機場上有飛機和高高的直升機和兩輛綠色的無人駕駛飛機,接著還有小小的動物園,動物園里只有美麗的孔雀、老鷹,我正準(zhǔn)備制作更多小動物豐富動物園的生活,我們的'手工坊里還有一架太空飛船,太空飛船里有許多大炮、火箭,原來太空里的科技這么多,還需要我更加努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),去實現(xiàn)我的太空夢想。
這就是我的小小手工坊,我喜歡的手工坊。
……
手工的作文300字 篇5
“真棒!”“好漂亮!”客廳里傳來了爸爸媽媽的贊美聲,他們在議論什么?哈哈!是我做的心形賀卡!
心形賀卡是怎樣做成的呢?讓我來揭曉答案吧!
我先翻出幾張鉛畫紙,小心翼翼地剪開一顆愛心,再拿來一個調(diào)色盆和一些顏料,還有洗筆盒,毛筆和蠟筆。我用白色蠟筆在心形賀卡的.中間寫上“老師,感謝您對我們的付出!”寫完后,會發(fā)現(xiàn)其實字顯現(xiàn)不出來,因為白色蠟筆和白色鉛畫紙相互“抵消了”。沒關(guān)系,神奇的事還在后面呢!接著,我把赤﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍(lán)﹑紫顏料分別擠在調(diào)色盆里,用毛筆拌均勻輕輕地刷在鉛畫紙上,奇跡發(fā)生了!白色蠟筆被彩色水粉顏料這么一襯托,顯現(xiàn)出來了!沒過一會兒,彩色愛心“出爐”啦!我把七彩愛心曬在太陽底下,左看右看總覺得缺少了什么,嗯……!我想到了。我又在另一張鉛畫紙上用藍(lán)色蠟筆畫出了漸變色藍(lán)玫瑰,沿著輪廓剪下來,再剪了一條長條子,把兩端折一折,再往里折,把長條面貼在藍(lán)玫瑰的背面,把折去的兩面沾上膠水往賀卡上一貼,哈哈!立體效果出現(xiàn)啦!就這樣,一張心形賀卡“誕生”了!
我看著自己的勞動成果,心里像灌了蜜一樣甜。窗外,陽光灑滿大地,好像也在說:“不錯,真棒!”
手工的作文300字 篇6
一說掛面,我就想起好吃的酸湯面。今天來到靈芝坡,有幸見到如此這么那么多的純手工掛面。
來到靈寶寶鑫科技,芳芳老師又說不讓亂動別人的機器,真以為是什么高科技機器呢!可是轉(zhuǎn)念一想,走這么小的道,這么小的'村莊,這能有大機器嗎?可是一看,這也不錯呀,這村里人,手藝好呀,做的掛面,準(zhǔn)好吃。這機器沒了,看啥呀?看掛面。
手工掛面有什么好看的,超市里面到處都是。那包裝袋上寫著手工,可不是真手工。你看人家爺爺,從山上摘的超級好的小麥,做一鍋那是一鍋香。拉出200多米長的面,聞著都香。
那掛面怎么做?自己看:先把一根面扯老長,再往下拽。不怕面斷?當(dāng)然怕,可是人家手藝好呀,那做出來的掛面可不是吹的。拉到一定程度,還得把中間黏起來的面給它分開,就這,都得費好大功夫。下面還墜一個鐵墜子,干什么?把面拉長。這把面拉長,用墜子干什么?面的重量當(dāng)然變長就挨到地上了。
在小麥的飄香里,同學(xué)們都陶醉了,這掛面,真不是吹的!
手工的作文300字 篇7
今天,我興高采烈地來到了金筆學(xué)校。你知道為什么嗎?因為我們要上手工課,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黃豆、黑豆、綠豆……
上課了,老師先給我們講了一下如何做,又拿出了自己的作品,我心里默默地想:老師做得這么好看,我肯定做不了那么好看。老師好像看出了我的心思,便說:“只要有耐心,就一定能成功!”
開始做了,我看了看小魚很簡單,我就開始做小魚吧。我先用鉛筆把小魚勾畫出來,我看到尾巴畫得有點大了,我就重新畫了一張。經(jīng)過幾次修改,我終于把小魚畫成了。
我用雙面膠把邊覆蓋住,我又小心翼翼的把黃豆粘在邊上。我發(fā)現(xiàn)我的.黃豆不夠了,我左顧右盼,同桌有一些黃豆,我問同桌:“你可以借我一些黃豆嗎?”同桌爽快地答應(yīng)了。
我做好了,讓老師看,老師笑瞇瞇地說:“做得很好!比缓,老師給我們拍了一張合影。這節(jié)課真是有趣!我真想每一節(jié)課都上手工課,那該多好!
手工的作文300字 篇8
“鈴、鈴、鈴,”上課鈴聲響起了,開始上課了,同學(xué)們都端端正正地坐在椅子上等待老師來上課。
“地篤、地篤,”隨著一陣響亮的腳步聲,美術(shù)老師快步走入教室,對大家說:“今天這堂課,我們來學(xué)習(xí)‘壺的聚會’,大家用像皮泥來捏,可以自己想象,也可以照書上的去做。”老師剛說完,大家便開始做了起來。
前桌的黃玉蓉動作很快,一下子就捏了五個,只見那些小壺靜靜地躺在桌上,好象在說:“主人,你怎么不讓我站立?”美術(shù)老師走了過來,此時黃玉蓉的心咚咚咚地跳著,生怕自己做得不好,挨老師批評。只見老師皺了皺眉頭,很不滿意地說:“你的壺怎么都是不倒翁呀?”
大家有的捏得栩栩如生,鄧雅麗就是其中一個。我一瞧,她正在那里聚精會神地捏壺的身體吶。我選用了白色的彩泥,揉成一團,搓了起來,一個美麗的茶壺在她手上馬上顯現(xiàn)出來。我也趕快搓了一個圓,做起壺來,可左看右看總覺得少了點什么,原來粗心的我忘了捏個壺柄了。
教室里一個個壺,五顏六色,真是一場有趣的`“壺的聚會!
手工的作文300字 篇9
今天下午上手工課,要做的是“我長大的故事”,我們都帶了很多材料。
同學(xué)們拿出了自己的照片,有滿月時照的,有兩歲時照的,有四歲時照的;有在照相館照的,有出往旅游照的;有藝術(shù)照,有生活照……
我拿出三歲時往千佛山游玩拍的照片,早早地就做完了相冊,拿給老師看。老師卻說:“這封面和字倒是不錯,可就是照片太少了!”我想:可是我就這么兩張照片啊!剛想到這里,老師又開口了:“要是你沒有帶很多照片的話,也可以回家再做!甭牭竭@句話,我心里的大石頭總算落了地。
過了一會兒,我往看了看同桌徐宗軒的`作品!巴!”我驚奇地叫起來,徐宗軒小時候比現(xiàn)在可愛多了呀!
我喜歡這節(jié)手工課,由于它使我重溫了童年的歡樂。這節(jié)手工課,我會銘記一生!
手工的作文300字 篇10
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴響了,科學(xué)老師面帶微笑地走進(jìn)教室對我們說:“同學(xué)們,今天我們來做風(fēng)車好嗎?”“好。”大家異口同聲地說。
我拿出一張正方形紙、一把剪刀、一個圖釘和一支帶橡皮的鉛筆。我先把正方形的紙對折成一個大三角形,再對折成一個小三角形,然后把三角形展開,用剪刀剪四個角。老師說,“同學(xué)們,要隔一個角折一下,隔一個角折一下!蔽艺圻^后,就把圖釘扎在風(fēng)車上,然后再扎到帶橡皮的鉛筆上。但是呢,在這一步我遇到麻煩了。我本以為扎圖釘就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰知卻如此麻煩,我拿圖釘時,拿風(fēng)車的.那只手沒有捏緊風(fēng)車,風(fēng)車的一個角蹦了出來,我剛捏緊這個角那個角又蹦了出來,這樣反反復(fù)復(fù)許多次,我費了九牛二虎之力終于把圖釘扎在了風(fēng)車上,我的風(fēng)車做好了!
看著我做的風(fēng)車,我的心里美滋滋的,像抹了蜜一樣。我拿著風(fēng)車開心的玩著,風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)著,我高興極了。