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身邊的科技作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的身邊的科技作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的科技作文 篇1
科技無處不在，科技讓人類無比自豪。
我們是很幸福的，我們是很幸運的。因為我們趕上了一個科技高速發(fā)展的時代，一個充滿高科技的時代。這不僅僅是我們的祖先在進化時選擇了發(fā)展，選擇了進步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來的��！
夜晚走在路上，有手電筒給我們照明；給同學(xué)打電話，隨手可以掏出手機；回到家里，打開電視看看新聞，開啟電腦，可以和同學(xué)們聊天；媽媽用電飯煲蒸好了飯；開開電暖器；一家人圍坐在一起，欣賞著媽媽用電炒鍋調(diào)制出來的美味佳肴……你看，隨時隨地，我們是離不開科技的'。
科技的用處可是很大的。如果沒有電動車，我們就不便和遠方的親朋好友交往；如果沒有動車組，人們到各地旅游就很難實現(xiàn)朝發(fā)夕至；如果沒有航天飛機，人們進入太空將是一句空話；如果沒有破冰船，我們就很難到南極考察；如果沒有航天器具，人們登月將只能是幻想……
有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕松地傳出！有了機器人，它可以置身人們難以到達的空間；運用激光，可以制成健身器材；有了空調(diào)，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……
科技就在我們身邊！
身邊的科技作文 篇2
提起“科技，也許你最先想到的是電腦、飛機、火箭、磁懸浮列車等尖端技術(shù)，其實，科技離我們并不遙遠，它就在我身邊。
那天科學(xué)課，劉老師提著一個大袋子走進教室，我們睜著一雙雙好奇又興奮的眼睛，嘴里冒著：“老師，袋子里裝的是什么？”“是給我們發(fā)玩具嗎？”老師笑瞇瞇地看著我們不慌不忙地把袋子里的物品取了出來——一個酒精燈、兩個紙杯、一盒火柴、兩根大約40厘米的竹簽和一大杯水�！霸瓉硎亲鰧嶒炑�！”教室里一片歡呼。老師一本正經(jīng)地問我們：“火能把紙杯燒著嗎？”“能，當(dāng)然能”“能燒著有水的紙杯嗎？”“能！”“不能！”同學(xué)們意見不一致了。老師說：“眼見為實，讓我們親自驗證一下吧。”當(dāng)老師把空紙杯放到點燃的酒精燈上時，同學(xué)們都瞪大眼睛，屏住呼吸。只見紙杯瞬間被點燃了。老師又拿來一個紙杯，小心翼翼地把竹簽捅進紙杯里當(dāng)支架，然后往紙杯里倒進半杯水，放到燃著的酒精燈上。燃燒的火苗貪婪的'攻擊著杯底，奇怪！紙杯在酒精燈上紋絲不動。又過了一會，紙杯里冒出水汽，水竟然燒開了，而紙杯安然無恙。這是怎么回事呢？劉老師告訴我們：“某種物品溫度升高1度所吸收的熱量叫‘比熱’。水的比熱很高，它會不斷地吸收酒精燈燃燒所散發(fā)出的熱量。紙的著火點在100度以上，而水的溫度幾乎不可能超過100度，因此，只要杯子里有水，紙杯就不可能著火。”哦！原來是這樣！
這幾天，我又過敏了，醫(yī)生讓我喝中藥。我發(fā)現(xiàn)藥水的最下邊總是有一些渣子，喝起來不但苦而且難以下咽！該怎么除去這些渣子呢？媽媽找來了一塊紗布，把藥水通過紗布倒入杯子里，我發(fā)現(xiàn)過濾后的藥水清澈多了，紗布上留有很多渣子。等了一會，杯子底部有一層細細的藥末。
怎樣才能把藥渣過濾干凈呢？我想起在科學(xué)書上看到的“毛細現(xiàn)象”于是，我把紗布折成長條狀，把它的一端浸入盛藥的杯子里，另一端放在另一個空杯子里，很快，我發(fā)現(xiàn)，順著紗布，藥水一滴一滴地滴到空杯子里，過了很長一段時間，盛藥杯子里的藥水都悄無聲息地轉(zhuǎn)移到是另一個杯子里，杯底剩一層厚厚的渾濁的藥末，另一個杯子里淡黃色的藥水很清澈。原來，紗布一端浸在紗布上，水會沿著紗布逐漸爬升，逐漸浸透紗布并從另一端滴出來，紗布中的纖維可以將水吸上來，這稱為“毛細現(xiàn)象”。但渣子不能被紗布吸附上去，藥和渣子就此分離開來，因此，滴落在空杯子里的藥就是干凈的了。
原來，科學(xué)離我并不遙遠，它就在我身邊。
身邊的科技作文 篇3
唉，說來也不容易，我終于把我的“碰壁回頭車”完成了。
這個大家一聽名字就知道，“碰壁回頭車”就是一輛碰到墻壁會轉(zhuǎn)彎的機器車。
它的原理是：當(dāng)它安裝在前端的感應(yīng)器收到信號時(碰墻壁了)，這個信號會傳送到“電腦主板”，于是“電腦主板”會發(fā)命令給電機――向后轉(zhuǎn)。
它的動能來自于4顆5號電池，把蓋子揭開，放入4顆5號電池以后，再把蓋子蓋上。然后推一下“電腦主板”上的off―on，把它推到“on”處。再把有三根小鐵桿的`插座那一頭朝上，最后按一下從右往左數(shù)的第三個按鈕，它就開始運轉(zhuǎn)了。
當(dāng)然，它運轉(zhuǎn)少不了程序，給它編程用的是“未來之星”教育機器人專用編程軟件。 用這個編程也不難，只要記住開始時必須要加一個“程序開始”，末尾時必須加一個“程序結(jié)束”就能順利編程啦!
想要它很容易，有2種方法：一是飛到西藏去，二是到綿陽市少年宮報機器人制作班，交425元大鈔，就OK了!
身邊的科技作文 篇4
我家有一種水，我叫它“萬能水”。
家里有好幾桶，用純凈水桶裝著，標(biāo)有制作日期的是食用，沒標(biāo)制作日期的是外用。 媽媽洗衣服、澆花都會用沒標(biāo)日期的“萬能水”稀釋后用，我覺得麻煩。媽媽卻說：“它不僅洗衣干凈，澆花驅(qū)蚊蟲，拖地去污特別干凈，而且不傷皮膚�！�
一次清理抽油煙機濾網(wǎng)，倒上“萬能水”，這次并沒稀釋，對此我感到疑惑。媽媽說：“濾網(wǎng)油垢需要高度“萬能水”。一會兒，取出濾網(wǎng)，我詫異地失聲叫起來：“怎么會這么干凈？與剛買回來的一樣嶄新！”媽媽并未多說，自信的微笑，這微笑，有些神秘。
其實，媽媽是科普愛好者，并且是個熱心的傳播者。幾年前，她從網(wǎng)上得知泰國樂素昆博士研制的這種水，后來又從網(wǎng)上了解到了酵素的制作方法。媽媽認真看了，并依照畫葫蘆在家里制作起來。經(jīng)過試用，效果極佳，媽媽便告知了到家串門的朋友，而且不厭其煩的演示。朋友們也將所學(xué)回家制作起來。真有趣，她們的談話內(nèi)容又多了一項：互相交流心得，從聲音聽出，都是樂呵呵。
后來我學(xué)懂了，制作簡單：將廢棄的果皮、蔬菜切碎，按一定比例，配上水和黑糖裝入桶以后外用；新鮮水果，將水果切碎，配上一定比例的.水和蜂蜜入桶以后食用。按一定時間開蓋放氣，防止氣體擠爆容器。三個月后可以用了。用于食用，效果神奇，可以減肥美容，祛病延年。媽媽打開電腦，讓我看，原來它能把脂肪分解成脂肪酸，把蛋白質(zhì)分解成葡萄糖，促進腸道吸收。
到家里的朋友，從不打牌，喝酒，閑聊。都會談一些科普知識。比如：如何養(yǎng)生，學(xué)生如何注意安全，如何提高學(xué)習(xí)成績……媽媽認為，很多科學(xué)面紗已被科學(xué)家揭開了，我們只不過透過面紗，窺探一些基本知識。這些知識，要傳播，相互告知，因為我們的知識都有盲點，需要取長補短，服務(wù)人群。
好了，該揭開謎底了，這種“萬能水”有個好聽的名字：酵素。
身邊的科技作文 篇5
今天我們學(xué)校組織了去科技館了，是學(xué)校租的八輛大巴士帶我們?nèi)ァ?/p>
早上八點十五，老師們帶我們?nèi)轿迥昙壋隽诵ｉT，到了學(xué)校下的金谷超市。一到超市門口我們就看到了一大排巴士，那長長的一排巴士就像一條長龍一樣挨在馬路邊上。因為是紅燈所以我本以為得等到綠燈才能走，可是交警叔叔卻讓先停下讓我們過，等我們過完了才讓馬路上的車繼續(xù)按規(guī)律行駛這讓我大吃一驚，原來我們小學(xué)生的“待遇”這么大呀
后來我們上了車。坐了半個小時左右的車終于到了科技館。一下車老師就讓我們排好隊讓軍體委員清點了人數(shù)，知道了一個不少以后就進了科技館，首先我們先一隊一隊的上了電梯然后就進了館內(nèi)。首先有一個阿姨給我們講了一些須知的小知識就到了老師給我們的自由活動時間了。首先我玩了時空隧道，這個游戲內(nèi)部為圓筒形LED顯示屏，以點陣組合方式顯示各種圖案，實現(xiàn)旋轉(zhuǎn)效果，由于視覺平衡被打破，仿佛創(chuàng)造了一個神奇、科幻的時空隧道場景�？稍谕娴臅r候我想出了一個好辦法：“只要閉上眼睛摸著欄桿就感覺不到在轉(zhuǎn)動。”我就用這種方法讓頭沒有暈。
我又玩了星空稱重。這個游戲通過人機互動的方式，介紹了同一個人在地球上與在太陽系其他行星上的體重差異。觀眾首先測量在地球上的體重，然后通過在跑步系統(tǒng)上跑動模擬觀眾從地球去往其他星球，同時顯示在你這個星球上的重量，在此過程中，觀眾還能了解各個星球的.有關(guān)知識資料呢。我玩這個游戲時首先到了月球，我在月球上的體重還不到3斤呢！后來我還到了火星、金星、水星······
接著我又玩了訓(xùn)海豚。這個采用虛擬互動技術(shù)，通過語音發(fā)出指令控制海豚的運動狀態(tài)。大屏幕中的海豚在游動，觀眾根據(jù)畫面提示的語言信息用自己的聲音發(fā)出指令，此時海豚就會做出相應(yīng)的動作。通過這種表現(xiàn)形式讓觀眾能更近距離的與海豚進行互動接觸，表現(xiàn)人與自然、人與海洋生物間的和諧共存。在玩這個游戲是時我有生以來第一次做事沒有錯誤，因為你就跟著電腦的指示說你好、向前游、向后游、跳躍、跳過圈、頂皮球、跳舞和頒獎就行了所以我才一點錯都沒出的。
你還是是我，我也玩了。這個游戲需要近一個小屋里，小屋里有一面玻璃玻璃上有一層極薄的金屬膜，既能透光又能反光。通過調(diào)節(jié)反射光和透射光的強度對比，就會出現(xiàn)半反射半透射的情況。兩名觀眾分別坐在兩邊，如果一方打開照明燈，這時被燈光照亮的一方只能看到自己的反射鏡像，而對方看到的是透射影像。如果雙方打開各自左邊的燈光照亮各自左邊部分，兩人看到的影像，是自己的左半部分和對方透射過來的右半部分重合一體，幾乎分不出是你還是我。該展項說明了光不僅能直射、折射、透射，還能反射。
后來我還玩了傾斜小屋、滾球等一些小的游戲。
快樂的時光總是過得很快，眨眼間就又要集合了，雖然這次活動結(jié)束了，但這短短的一小時讓我知道了現(xiàn)在21世紀的中國科技發(fā)達的情況，我也為我們中國的科技事業(yè)感到驕傲，感到自豪！
身邊的科技作文 篇6
小的時候，我就特別愛問為什么，但都不能給出一個合理的解釋。長大后，我就喜歡自己動手去探索。從中得到了不少樂趣，我也因此發(fā)現(xiàn)：身邊的科技真多啊!
記得有一次，爸爸把玩著放大鏡。忽然就把我叫出去，說要給我看個有趣的現(xiàn)象。只見他拿來一張紙放在地上，然后用放大鏡對著太陽，一會兒，紙上就起火了。當(dāng)時的我很驚訝也很疑惑，這是為什么呢?我問爸爸，爸爸笑了笑，不語。他把放大鏡遞給我，讓我試一試，并讓我?guī)夏R。我便開始了探索之路，我站在烈日之下，把墨鏡對準太陽，這時，我看到紙上出現(xiàn)了一個大光圈，可紙沒有燃燒，我又想了一下，忽然想起了剛才爸爸的一個細節(jié)，他把放大鏡靠近或遠離，好像在試著什么。我也學(xué)著他的樣子，慢慢地使放大鏡遠離紙片，當(dāng)我看到紙上出現(xiàn)了一個比較小比較亮的白點時，紙上不一會兒就冒出了火點。我放開了放大鏡，火一會兒滅了。中間卻燒出了個窟窿，我又試了幾試。又發(fā)現(xiàn)光點越來越亮，燒著也更快了。到底是為什么?我實在忍不住了，便跑去問爸爸，并把剛才發(fā)現(xiàn)的.告訴了他。他大笑，然后說：“這叫光的焦點，放大鏡可以將光聚在一起，然后折射出一個小的圖像。因為物體是太陽，太陽又熱又亮，所以將光聚在一起后，會發(fā)出強大的熱量使紙燃燒起來。”停了一會兒，他又說：“照相機和投紙影運用的也是這種原理�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。
直至現(xiàn)在，我學(xué)會了物理，終于可以很好地解釋了那個問題。同時也明白，生活中無處不蘊科技的奧秘。