中國的感人事跡（精選14篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編為大家收集的中國的感人事跡（精選14篇），希望對大家有所幫助。
中國的感人事跡 篇1
生活中有很多感人的故事，最讓我感動的是三年級發(fā)生的事情......
在三年的一班，一位同學小玉得了一種罕見的疾病白血病。當老師提出捐贈建議時，我們都發(fā)出了一個聲音：ldquo“我們周圍的學生發(fā)生了如此不幸的事情，每個人都感到驚訝。我們都被凍住了，聽老師的建議和敘述。我在心里沉思：白血病是一種可怕的疾病，更不用說一個小女孩了，這是多么不幸！祝她盡快健康快樂！
第二天，我們在國旗下以“志愿者游行”的節(jié)奏排隊。在國旗下聽校長講話的過程中，校長還向我們解釋了為小雨白血病學生籌款的建議。我和我的'同學也開始響應老師的倡議，盡可能地給予我愛。
我發(fā)現(xiàn)一個初中男生帶著愛從口袋里掏出50元放進了紅盒子。輪到我了。我毫不猶豫地拿出了150元，心中充滿了祝福。捐款的溫馨場景讓大家沉浸在溫暖的愛的海洋中
聽學校領導講述小雨的病情經過：小雨在生病之前，成績斐然。然而，當不幸患上魔鬼般的疾病時，他仍然想著做家庭作業(yè)。在與疾病的斗爭中，他仍然努力學習。這種百折不撓、奮發(fā)圖強的精神是值得學習的，這種語言讓我心潮澎湃！
在這次募捐活動中，我看到了每一位學生和老師對愛的進取和響應，看到了困難一方的感人事跡和各方的支持，我也明白了一個道理：如果我們想要健康，我們應該堅持多鍛煉，甚至跑步、跳繩，聽音樂不要生病，不要讓你的父母擔心。
讓我們在心中播下“善良與愛”的種子，讓它們開花結果。也衷心祝愿小雨早日康復，早日回到母校！
中國的感人事跡 篇2
作為一名人民教師，從走上教育工作崗位的第一天起，我就一直堅守在教育教學第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。我珍惜工作的機會，珍惜黨的信任。務實、能干、敬業(yè)、具有高度的責任感和事業(yè)心是領導、同事和學生及家長對我的一致評價。
教書育人是我的天職。作為一名教師，看到有不文明現(xiàn)象就想管一管，遇到學生違紀、說臟話、以大欺小不聞不問不符合我的性格，讓學生感受到我的正義感和一身正氣。我要求學生誠實守信，在歷次學校組織的統(tǒng)考中，我要求學生誠信答題、不作弊，實實在在反饋自己的'學習水平，對有作弊行為的學生嚴厲斥責、鐵面無私，我也在身體力行著做人“絕不摻假”、“教人求真”的承諾！
不放棄每一個學生的愛是我奉行的最基本的教育理念！學生張德玲基礎差，學習跟不上而萌生輟學的想法。一次周日下午學生到校時，她竟將學習用品和住宿物品打好包，準備退學回家。我第一時間發(fā)現(xiàn)她不在教室里，聽同學說她以收拾妥當、去意已決，我馬上跑到學校大門口去追趕，硬是把她拉到教室、物品放回宿舍原處，然后給她擺明道理、做細致入微的思想工作，分析輟學的種種弊端，終于使她回心轉意、解開了思想上的小疙瘩，重新投入到九年級的學習中去，并逐漸恢復了學習的信心。我想：如果她沒有被我拉回來，將成為我教育生涯的一個遺憾。
工作中我嚴于律己、寬以待人，唯一津津樂道的就是學生的成長與進步。雖然校領導從未因為我工作態(tài)度和成績的原因批評過我，但我時常因為工作中有漏洞、沒有做得更好而自責！我工作，我執(zhí)著，我對我的選擇無悔！
中國的感人事跡 篇3
地震發(fā)生時，都江堰人民醫(yī)院的5名醫(yī)護人員，正在為一名病人做闌尾切除手術。面對強震，斷電，他們沒有放棄病人逃生，而是不約而同選擇了留下。在應急燈的照耀下，大約花費了半小時，為病人完成了手術，并抬著病人走出了大樓，成為這棟樓里，最后逃生的人。
醫(yī)生鄒建文介紹了當時的情景，那是前日下午2點半左右，一名護士，一名麻醉師，醫(yī)生曾令春、易勇和他，當時正在4樓手術室，為64歲的病人楊某做闌尾切除手術，并已經成功切下闌尾。突然，地面強烈震動起來，連手術室的空調機都砰一聲倒在地上，手術室的燈也突然熄滅。一片漆黑中，出于本能，醫(yī)護們伏在手術臺上，空氣中彌漫著令人窒息的緊張氣息，但沒有人丟下病人獨自逃生。等震感過去，醫(yī)生們站起身來，沒有人提出做完手術再走，也沒有人逃生，出于醫(yī)生的天職，他們不約而同選擇了留在手術臺前，做完這臺手術。
此刻，手術室外，正在該院慶祝護士節(jié)的200多名護士，全院的病人，都感到強烈的.地震。護士們集體蹲下，等強烈的震感過去后，迅速下樓幫助病人們轉移。病人們驚惶失措，女人的尖叫，孩子的哭聲，四處響起。能走的病人由家屬的陪伴走下去，行動不便或是病情嚴重的病人，有醫(yī)護人員攙扶下樓，病情更重的，則由醫(yī)護人員們抬下樓去。新生兒、產婦、剛做了手術的病人、重癥監(jiān)護室內的病人，一個都不少的安全轉移了。
只有這手術室仿佛成為隔絕一切的一個小世界。黑暗中，護士打開了手術室內備用的應急燈，這溫暖的燭光照亮了手術室，曾令春醫(yī)生主刀，鄒建文醫(yī)生做助手，凝神專注。手術像平時任何一個手術一樣，有條不紊地進行著：縫扎，沖洗，縫口……特殊的是，手術中，能不時聽到屋頂上瓦片掉落的聲音，地面在余震中不時波動，在給病人縫合時，又再次發(fā)生余震，醫(yī)生縫合的手也隨之微微晃動起來。
這臺特別的手術，還有一個特別的探視者。鄒醫(yī)生說，或許是害怕醫(yī)生們丟下病人自己逃生，這名病人的兒子，幾次不顧危險，來到手術室探看。時間一分一秒地過去，大約半小時后，手術終于做完。醫(yī)護人員們抬著病人走出了手術室，走出大樓。鄒建文的心底突然升起一陣后怕……而病人的兒子，感動的對他們說：“真的很感謝你們，困難時刻就靠你們醫(yī)生。”
中國的感人事跡 篇4
只要你心中有愛，就都會覺得感動且珍貴。每當回家路上看到一群青少年們男男女女成群結隊一起又說有笑的，我總會記起一對年齡正直青春年少的兄妹來，他們的那件事令我感動，也令我無法忘懷。
那是一個暑假，我為了鍛煉自己，也為了自己攢零花錢，便跑去商場找了一家飾品店做兼職。我每天都可以看到形形色色的人來來往往，有這么一個小姑娘，十二三歲的青春模樣，還比較稚嫩的臉龐，似乎是到了愛美的時候，雖然穿的普通的不能再普通了，但每兩天都要來一次我們店里逛一逛，每回都會到櫥窗里那條七彩瑪瑙石的手鏈前停留很久，每次也只是看看就走了，偶爾會有一個稍微大一點的男孩陪她一起過來，但也毫無例外的沒有買任何東西。
這引起了我的好奇，一個周末的.時候，她果然又過來了，裝模作樣的在店里看了一會其他飾品，最終一直佇立在櫥窗前，我忍不住走過去詢問她：“妹妹，需要看點什么呢?”“我……就隨便看看。”似乎是沒想到我會主動搭話，有些驚訝的答道。
“這條手鏈賣得很好的哦，這是最后一條啦，喜歡的話可以帶走的�！蔽依^續(xù)說�！拔摇彼t疑著，有些緊張的輕聲說道：“姐姐，可以留給我嗎?我明天生日，但是我錢不夠，我可以今天先付一半，明天我付完全款再來拿�！薄翱梢缘�，沒關系�！蔽倚χ饝�。
第二天，她來了，身邊還有那個一起陪她來過的男生，但是她并沒有直接過來帶走那條手鏈，而是轉了一圈之后，指著那條手鏈對她身邊的男生說：“哥哥，我喜歡這條�！薄昂茫蹦猩鷮櫮绲目粗妹谜f道，但是看了一眼價格后似乎有些遲疑了，但還是到了柜臺付款。等我說了價格之后，發(fā)現(xiàn)是半價，這時妹妹笑著說：“哇，我生日還碰上了折扣呀，真是幸福又幸運的一天!”說完還沖我笑了笑，我頓時明白了。
原來，哥哥想攢錢給妹妹送生日禮物，但可能能力有限，妹妹很懂事的為哥哥承擔了一半，還讓哥哥以為是自己替妹妹達成的生日愿望。這讓我不得不感嘆于這對兄妹的懂事，他們的感情令我動容，讓我感動，我把手鏈包裝的漂漂亮亮的，對妹妹說了句生日快樂。
雖然之后直至暑期結束再沒見過那對兄妹，現(xiàn)在也早已記不清他們的模樣，但這件事一會想起來還是會讓我不由得覺得溫暖和感動。
中國的感人事跡 篇5
把生的希望留給學生：感動中國的十大災區(qū)教師
1、人民教師譚千秋：用生命作支撐，舍身護生的教導主任
13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠地去了……
“要不是有譚老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了。”被救女生劉紅麗的舅舅流著淚說�！霸谖覀儗W校的老師里譚老師是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學生們不小心摔傷�！毕拈_秀老師說。劉紅麗的舅舅仰天長嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢!”
2、人民教師嚴蓉：女教師在救下13個學生后殉職 1歲半女兒卻成孤兒
小雯欣哭著“救—媽媽!救—爸爸!”
“救—媽媽!救—爸爸!”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。
她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。
沒有人告訴她，媽媽(映秀小學老師嚴蓉)在救下了13個學生后，再也不會回來;而爸爸，依然音訊全無。
3、人民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”
當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
4、人民教師吳忠紅：生死關頭，救的是學生
5月12日下午，崇州懷遠中學教學樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險，但英語老師吳忠紅卻永遠離開了他愛的學生。地震襲來，吳老師引著學生從樓梯口疏散，聽到有學生還沒下來時，他義無返顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳老師和幾名學生被吞噬……
5、人民教師湯宏：生命最后的姿勢
四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發(fā)生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的`畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。
6、人民教師茍曉超： “我恐怕不行了，快救學生”
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學們，趕快跑!”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學生。
大部分學生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下沖去……
當他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學生得救了。然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中……
學校其他教師和村民立即實施救援。看到有人準備搬自己身上的磚塊和混凝土，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……恐怕……不行了，快……快……救學生�！彼D難地用手指著頂樓說：“上面……還有學生……還有……”
茍曉超今年5月2日剛剛結婚，5月12日回到學校上課。當日下午，茍曉超所在的教學樓在地震中倒塌。洪口鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)療條件有限，茍曉超又被緊急轉往縣醫(yī)院。因傷勢過重，茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。
7、人民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學生緊緊摟于胸前
在5.12震災中，龍居小學教學樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機關、學校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學生保護于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害，保護學生。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。
中國的感人事跡 篇6
“門窗關好、小心火燭……”沙啞的聲音伴隨著清脆的鈴聲，總是在那固定的時間段里響徹在巷頭黑夜里，居民們一聽見這熟悉貼心的話語，都下意識地去看一看煤氣閥門或摸一摸門窗的插銷。這個“更夫”是一位智障老人，三百六十五個夜晚，從不間歇，哪怕是暴雨如注的天氣里，即使感冒發(fā)燒，他都會撐著去完成這“份內事”。
眼前的，六十出頭，五短身材，額頭皺紋很深，眼睛不小，目光卻是有點呆滯。說起話來也有點口齒不清，“做點好事，做點善事……”
據(jù)社區(qū)工作人員介紹，住在號；年輕時，因為智力障礙，作為殘疾人常受到別人的欺辱，一直靠姐姐和鄰居接濟過活。為了讓他能自食其力，原居住地的愛河橋居委會主任動足了腦筋，四處碰壁后，最終，得到一家市政公司的收留。他十分珍惜這份來之不易的工作，干活很賣力，和同事也相處融洽。退休后，有一份一千多元的工資，生活不用愁，他不會燒飯，由姐姐幫他送來飯菜。知恩圖報的他，總想著“為鄰里做點事，為社區(qū)盡點力”。于是，他主動加入了社區(qū)義網務志愿者隊伍的行列。早上，準時來到社區(qū)，從郵遞員手中接過報紙雜志，一份份地發(fā)到工作人員的案頭；發(fā)完后，踮起腳來，再將閱報欄上的報紙更新。碰上社區(qū)有會議、搞活動，就住近旁的他，不用招呼，主動地去“要活”，去附近的老虎灶泡水，步履有點蹣跚，卻是一絲不茍；“泡水”成了他的“固定差使”。晚上，他就戴上紅袖章，走巷巡街，搖鈴“看更”。平常，還幫著貼貼通知、海報。他將社區(qū)當成了另外一個家，常來常往；社區(qū)，也非常尊敬這個樸實的`老人，將他當成社區(qū)的一份子。
“嘀呤呤……”鈴聲在雨夜里回蕩著，為每一個已進入甜美夢鄉(xiāng)的人們送去了聲聲祝福，遠近的人們也都認識了這們一位可愛可親的老人,感人的事跡在社區(qū)流傳。
中國的感人事跡 篇7
從0到10，這背后凝聚著每一代女排人堅韌不拔、艱苦奮斗的精神，詮釋著中華民族歷經磨難、砥礪奮進重新屹立于世界民族之林的輝煌成就。
“女排精神”就是不忘卻的初心，肩負起為國爭光的使命。1951年，新中國第一代女排成立，面對百廢待興、困境重重的國家境況，女排姑娘們堅定信念、刻苦訓練，傷病疼痛咬牙堅持，教練組們廢寢忘食研究“戰(zhàn)術”，隊員們沒日沒夜地練習“技術”，用百倍千倍的專注打好每場比賽，夢想有一天在世界的領獎臺上，“升國旗、奏國歌”。30年后，在日本大阪，女排姑娘們氣勢恢宏、勢如破竹，以全勝的驕人戰(zhàn)績摘得桂冠，這一時刻終將屬于中國女排，屬于偉大的中華民族。這一歷史性突破對當時窮頓困苦的'中國來說，無疑是注入了一劑“強心針”，振奮、自豪、歡呼，中國人憑借自己的力量登上世界最高領獎臺，中國沸騰了。今天的中國早已不同往昔，正以強國的姿態(tài)走向世界的中央。不忘來時路，不論何時，不論我們身處何地，堅守初心、牢記使命，踐行“女排精神”，為中華民族偉大復興戮力奮斗。
“女排精神”就是不服輸?shù)亩分�，匯聚成堅不可摧的力量。競技體育終究是以輸贏論英雄，“輸”其實并不可怕，可怕的是意志消沉、“軍心”不穩(wěn)�！芭啪瘛笔遣环敗⒉慌螺�?shù)纳鷦訉懻�，“精神”是一種無形的力量，但回歸現(xiàn)實成功離不開腳踏實地的拼搏，日復一日“魔鬼式”強壓，“玩命式”訓練，與世隔絕的環(huán)境、常人難以想象的強度，用盡最后一絲精力，是什么支撐女排走到最后，是上一代的“女排精神”和永不言敗的斗志。女排不是一個人的秀場，是團隊合作的戰(zhàn)場，發(fā)揮每個人的潛能，形成心領神會的默契，穿上紅色的“戰(zhàn)袍”，為國“出征”，在強大的對手面前筑起堅不可摧、密不透風的人墻，面對每場比賽全力以赴、穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓對手無懈可擊�！芭啪瘛敝敢袊嗣褡詮姴幌ⅲ源虿坏�、壓不垮的斗志昂首邁向下一個勝利。
“女排精神”就是不畏難的勇氣，創(chuàng)造出逆境絕殺的奇跡。一代代中國女排總能在最后帶給國人驚喜，她們是常勝之師，這其中沒有運氣，有的是竭盡全力到最后的勇氣。有時候主力隊員負傷離場，有時候大比分落后，即使后面的征程再艱險，也不忘在逆境中暴扣、揮拳、怒吼，無論結果如何，要在對手面前展現(xiàn)中國人的士氣和決心�！芭啪瘛辈粌H僅體現(xiàn)在敢于勝利，更是面對艱難險阻時敢于“亮劍”，是那股臨危不亂、團結一心的精氣神。中國女排的歷程不是一帆風順的，曾經也面臨成績下滑的艱難時刻，她們重整旗鼓，“在哪里跌倒，就在哪里爬起來”，靠著頑強拼搏、永不言棄的精神硬生生地再次“爬上”世界之巔，書寫了敢于直面挑戰(zhàn)、贏得更大勝利的“中國精神”。
中國的感人事跡 篇8
周圍很多人都喜歡籃球、足球，我卻獨愛中國女排，時時刻刻都在關注著中國女排的近況和發(fā)展，從亞特蘭大奧運到今年的倫敦奧運，也從未缺席女排的每一場精彩比賽；為大梅的成功扣殺而歡呼，也為8月7日女排以2：3惜敗日本而止步于四強而沮喪。但最激動人心的莫過于20zz年雅典奧運會女排決賽的驚天逆轉，深深被女排的拼搏精神所震撼，也流下了激動的淚水，這段視頻也永久的保存于電腦中！這可能就是“女排情結”的體現(xiàn)吧！
伴隨著對女排了解的逐步加深，對于女排也不再僅僅持一種欣賞體育運動的態(tài)度，而已深深領悟到中國女排背后所代表某種精神，并將這種精神貫徹到我們的生活和工作中，這種精神就是腳踏實地，拒絕浮躁的拼搏精神。
浮躁，簡單說就是心浮氣躁，這是一種讓人擔心的情緒，它既是一種沒有明確目標的盲目，也是一種盲動之后的不安。于是工作之余經常細想，究竟什么是浮躁呢？為什么會浮躁？我自己是否也浮躁？怎樣才能做到不浮躁？
浮躁最大的表現(xiàn)就是急功近利、愛慕虛榮、貪圖享受。部分人尤其是一些年輕人，很多都存在急功近利的思想。從學校一畢業(yè)就希望能找到實現(xiàn)自己人生夢想的工作，畢業(yè)兩三年后就迫不及待地想干一番大事業(yè)，拿一份的高薪，升一個讓人羨慕的職位，相互攀比。反正心中想的就是要如何走向成功，在這樣一種心態(tài)下，一旦達不到所設定的目標，就開始變得焦躁不安，怨天尤人。
而腳踏實地的人則不然，就拿女排來說，正是由于平時的摸爬滾打，練好傳球、墊球等排球訓練的基礎課程，并在訓練中達到團隊的默契，打好一攻，為比賽上場打下堅實的基礎。正如“鐵榔頭”郎平在現(xiàn)場評說，女排的.比賽，要放下包袱，每個隊員都要打好每一個動作，一分一分的與對手爭取，在拼搏中等待機遇，抓住機遇。
而作為一名剛加入司法隊伍的新人來說，則需在基層鍛煉，克服浮躁，腳踏實地學習如何辦好案件，多向老同志請教經驗，做好每一件案件，贏得法律和社會效果的雙贏。
究竟如何才能拒絕浮躁，曾在一本書上看過，故而摘下以便時常提醒自己：
拒絕浮躁， 一靠正氣定力。正氣來自心正，心正則有定力。有了這種定力，面對誘惑多多的情勢，就不會著急上火、神不守舍。任憑風浪起，任憑誘惑多，就是不走神，始終做到志存高遠，淡泊名利，寵辱不驚，遠離浮躁。
拒絕浮躁，二靠涵養(yǎng)靜氣。這是一種氣質、一種修養(yǎng)、一種境界，也是東方智慧之一。諸葛亮《誡子書》上說：“夫君子之行，靜心修身，儉以養(yǎng)傅。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！边@是諸葛亮激勵后人的千古名句，每每讀之，總是發(fā)人深省。在緊張的時空中，面對有形無形的壓力，靜下來，可使頭腦清醒，深謀遠慮，鑒天地之精微、察萬物之規(guī)律，把握大勢，“運籌于帷幄之中，決勝于千里之外”。
拒絕浮躁，三靠知識支撐。知識是戰(zhàn)勝愚昧的最有力武器，更是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。無論多忙，都要及時“充電”，忙里偷閑，擠出時間，多讀點書。越是博學的人，越是視野開闊，越是做事心中有底，主心骨不變。越是讀書多、知識面寬廣的人，越是氣質高雅。“腹有詩書氣自華”者鄙視庸俗，抵制誘惑�！白x書出佛”，這是拒絕浮躁，清凈、安靜人生之要訣。
中國的感人事跡 篇9
爸爸情不自禁地贊嘆著:“王者歸來，勢不可擋，真給力啊!”在廚房里揀菜的媽媽笑著沖我們喊道:“扳回兩局了吧?”“嗯，媽媽你怎么知道的?”我好奇地問，“聽你們在房里喊的，‘好球’，‘傳……扣!’‘給力，太給力了!’”我不好意思地笑了。
終于，女排姑娘們搶先拿到了賽點，可此時卻遭到塞爾維亞人的“負隅頑抗”，僅領先一分。我強忍著心中的.波瀾起伏，攥緊拳頭，多想先跳進屏幕里，去為女排姑娘掛上一塊金牌。她們很棒，打得很精彩，表現(xiàn)很給力。
決勝關鍵在此一球。是向亞軍屈服，還是向冠軍發(fā)起沖擊……對方發(fā)球勢大而力沉，可我方丁霞早已做好準備，她雙拳合抱，大拇指并排收在腹前，雙腿屈蹲在地，緩解接球時的巨大沖擊。球重重地砸了過來，丁霞伸出雙手，嫻熟地把球傳到了前排，楊方旭會意，把球輕吊到了上空。惠若琪臉上閃過一絲笑意，因為塞爾維亞隊后方出現(xiàn)了一絲空缺，什么都逃不出她的眼睛的。剎那間，惠若琪雙腿蹬地，快速而不失敏捷，高高躍起。左手勾形緊收腰邊，右手筆直地升高，準備扣球。整個動作一氣呵成，看得人很是帶勁。不等塞爾維亞人露出驚恐萬狀的神情，惠若琪的右手順著慣性以泰山壓頂之勢向下，完成了一記重扣，只見她的嘴角一揚，露出了勝利的笑容。
球重重地砸了出去，直奔目的地而去。它似乎也知道自己身上背負的重任，背后有多少日夜的艱苦練習……只聽“嗵”的一聲，排球在空缺處落地了，姑娘們癱倒在地上，眼里噙著淚水……中國人站起來了，拼命揮舞著五星紅旗，高唱著國歌……
女排太給力了，比賽太精彩了，結果太震撼了!
中國的感人事跡 篇10
“努力不一定成功，但放棄一定失敗”。我一直將這句話作為我的座右銘，一直激勵著我。古人云:“人貴能持之以恒”，這句話也不證實了這個道理嗎?
正如中國女排，她們在經歷了11年的低迷期，仍然不放棄，努力堅持才能再次榮登世界之巔。這幾天人們都沉浸在這份喜悅之中，中國女排因為堅持，她們成功了。我們還有什么理由不堅持，不努力。
古今中外無數(shù)的成功者，都以他們生動的人生經歷，向我們展示了堅持的`寶貴。越王勾踐臥薪嘗膽，才打敗了吳國;司馬遷飽受艱辛，歷經18年才寫成了《史記》;愛迪生試驗了上千種材料，終于找到制作電燈的鎢絲;拿破侖幾經波折，才成為稱霸歐洲的法蘭西皇帝;馬云艱苦打拼，才成立了今日的淘寶網……
如此等等，都雄辯地告訴我們一個簡單的道理:堅持是一種態(tài)度，只有堅持不懈，人生才能趨于完美。
身處絕境，強者與弱者的區(qū)別就在于，強者能夠抓住逆境背后的機遇，在絕境中逢生。而弱者則是在逆境中隨波逐流，在絕境中選擇了放棄。失敗者并不是比成功者差，而是在逆境或絕境中，成功者做出了正確的選擇，成功者比失敗者多堅持了一分鐘，多走了一步路。
曾經的我還以為進不了理想的中學，但正是我堅持著心中的信念和夢想，終于如愿以償。每當自己一次次挫敗，感到自己不行了，失敗了，我都會啟用這種力量，讓我重新站起來。
“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大多數(shù)人都是死在明天晚上，看不到后天的太陽”。只有堅持到底，那么就一定會成功!堅持就是勝利!我們要學習中國女排那永不放棄的精神。
中國的感人事跡 篇11
陳陸后頸長了一個血管瘤，已經有幾年了，原本只是一個小疙瘩，2019年突然變成拇指指甲蓋般大小，醫(yī)院建議立即手術治療。但陳陸怕耽誤工作，在縣醫(yī)院開了幾服中藥服下后，腫瘤變小了，病情暫時得到控制。
“誰知去年底，陳陸頸后的血管瘤又復發(fā)了，越來越大，變成像雞蛋一樣大小，還化了膿，醫(yī)生要求他立即住院治療。眼看著汛情來臨，他一直推脫，說等汛情結束之后就去做手術�！闭f到這里，廬江大隊大隊長方銳抬眼望向了窗外。
舍生忘死、沖鋒在前，是所有熟悉陳陸的人對他的評價。
廬江縣司法局副局長劉書虎是陳陸多年的好友。提起陳陸的身先士卒、沖鋒一線，他敬佩不已。2016年陳陸參加在樂橋鎮(zhèn)金橋村的那場抗洪搶險，尤其令他印象深刻。當時，1000多名留守老人和兒童被洪水圍困，在外務工的`家人在電話中得知險情后，哭喊聲一陣接一陣。
陳陸緊急率隊趕赴一線救援，由于沖鋒舟不夠，只能用橡皮輪胎一個接一個往外運。群眾運完了，陳陸卻暈倒在現(xiàn)場�！搬t(yī)生讓他至少休養(yǎng)一個月，但陳陸只在醫(yī)院待了一周，便又回到工作崗位�！眲⒄f。
陳陸的妻子王璇回憶道，在家休息時，陳陸通常只換上裝，下身仍著制服褲、隊鞋。在家睡覺，脫下來的衣服往床邊的地上一放�！拔夜炙邋荩托ξ卣f‘習慣了’，這是他常年養(yǎng)成的習慣，為的是聽到警鈴，隨時可以穿衣出發(fā)�！�
陳陸的時刻沖鋒在他人看來不可思議，但于陳陸自己而言卻是本能反應。
2008年，汶川地震，陳陸第一個寫下請戰(zhàn)書。肥西大隊代理教導員吳勝平還記得，在汶川救援時，陳陸被毒蟲叮咬，全身長滿水泡。在背著30多公斤的裝備徒步行進中，水泡被磨破，鮮血順著雙腿往下流。陳陸咬牙堅持，跟隨隊伍第一個把紅旗插在震中�！爱敃r，陳陸放棄了給他安排的觀察任務，而是堅持深入廢墟開展搜救�！眳莿倨秸f，受災群眾在陳陸心中永遠是第一位，因此他總是帶頭沖鋒。
“陳教總是說，自己是教導員，必須帶頭。”廬城消防救援站指導員邵將說，“我們都愿意跟著他一起干�！�
母親最了解兒子：“陳陸說他就是救人的，看到救人就要沖。”
陳陸的父親認為，自己的孩子不沖在一線，難道讓別人的孩子沖在前面嗎?干消防就意味著奉獻和犧牲，陳陸一直銘記在心。
“我喜歡在基層鍛煉，愿意在一線成長”
總是沖鋒在前的陳陸，遇到名和利時卻總是往后退。從事消防工作以來，陳陸有14年扎根基層一線。
2015年，陳陸在合肥支隊紀�？乒ぷ�1年后，主動提出到基層去�！八敃r說，‘我喜歡在基層鍛煉，愿意在一線成長’。”王勁峰說，支隊把陳陸派到了廬江大隊擔任政治教導員，雖然那兒火災形勢嚴峻復雜，但派陳陸去，“放心”。
2007年入伍的曹健，是廬城消防救援站一班班長。他至今還記得陳陸上任時的情景�！爱敃r，教導員和時任大隊長坐車來到大隊。還沒下車，他們就接到了警情。教導員立即掉頭，趕赴事故現(xiàn)場�！�
中國的感人事跡 篇12
堅持就是勝利，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標志。
古往今來，有許多名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎?
2015年9月6日，中國女排以3-1的優(yōu)勢戰(zhàn)勝日本隊，取得女排世界杯冠軍。要知道，她們?yōu)榱诉@份榮耀，堅持了11年，努力了11年，才有了今天的.成功。這就是堅持的力量。
霍金21歲的時候，他被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經病，1963年，醫(yī)生說他只能活兩年半。不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，此后，他完全不能說話，只能依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談，看書必須依賴一種翻書頁的機器。但他還是完成了巨作《時間簡史》。是什么讓他完成了這本巨作?歸根基地就是堅持。
半塔保衛(wèi)戰(zhàn)中我軍以少勝多，以弱勝強，創(chuàng)造了在遭敵優(yōu)勢兵力圍攻下固守待援，打守備戰(zhàn)的經驗。陳毅同志說:“半塔保衛(wèi)戰(zhàn)是固守待援的范例。”敵兵力共有一萬多人，武器裝備良好。而我守衛(wèi)半塔的兵力只有五百多人，加上外圍部隊總兵力約三千人，其中還包指兩個學生隊、一個女生和少年隊，大部分沒有槍。敵我兵力懸殊很大。形成了對半塔的包圍。當時我五支隊指揮機關所在地蘇營和半塔之間的通路也被敵人封鎖。，固守半塔，以待援軍，打得敵人大敗。為什么能勝利?那就是堅持!
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人都懂得，然而為什么對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?說透了，這還是堅持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。
勝利之前的挫折是在所難免的，只有克服困難，堅持不懈的努力，勝利就會出現(xiàn)在眼前。這才是真正的勝利。
中國的感人事跡 篇13
場外觀眾激動的呼喊聲劃破了天際，同時拉開了中國女排與塞爾維亞爭冠的帷幕，我的心也隨之揪在了一起。
與塞爾維亞的決賽，中國女排打起了120分的精神，全身心地投入比賽中。塞爾維亞發(fā)球員將球拋向高空，一躍而起向中國女排發(fā)去。中國女排張常寧輕輕一躍，將球向對方場地拍去。眼看球就要落地了，全場屏氣凝神，死死盯著這顆球。可就在這關鍵時刻對方的主力隊員一個飛撲將球向上打去，球沒落地。真是可惜!眼看比分就要趕上了，我的心好像熱鍋上的'螞蟻，急得要命!就在雙方僵持不定的情況下，中國女排惠若琪在賽場的左上角如袋鼠一般縱身一躍，將排球直向對場砸去，讓對手防不勝防。好一個精彩的扣球!我同場外觀眾一樣，右手緊握拳頭，在頭頂上空揮舞吶喊:“中國女排加油!中國女排最棒!”中國女排以二比一的比分領先!
最后一場。也是決定勝負的時刻了，我緊張地盯著電視屏幕，此時我都能聽見自己劇烈的心跳。發(fā)球員雙手靈活地交換拍球，在她沁滿汗珠的額頭前還有幾縷凌亂的發(fā)絲。她聚精會神地盯著對場，就在排球再次觸到她的手掌時，發(fā)球員一下子將球頂住，向高空投去，隨后一躍而起，將球向對場拋去。排球如一道白光向塞爾維亞隊撲去。對方主力隊員向前一躍再次將球擲回。在這千鈞一發(fā)之際，在這最關鍵的一球，中國女排姑娘張常寧似乎早已料到這一刻，她一個完美的扣球，球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，球落地了!全場爆發(fā)出巨大的歡呼聲。張常寧緊握沁滿汗水的拳頭，在賽場歡呼、奔跑;郎平教練高舉雙手與女排們相擁在一起;女排隊員們激動地熱淚盈眶;全場觀眾將我國國旗在空中揮舞，享受著這久違的奪冠幸福和再度屬于我們的輝煌!
有一種精神叫做“中國女排!”這是怎樣的一種精神?是奮力拼搏的精神，是堅持不懈的精神，是12年再度發(fā)揮潛力最后爆發(fā)的精神!中國女排，我為你們喝彩!
中國的感人事跡 篇14
中國女排姑娘們力克一場場“勁敵”，頑強拼搏，從“開門紅”直至“十冠王”，提前衛(wèi)冕排球世界杯冠軍。她們執(zhí)著與堅定、微笑與樂觀，他們落后不落敗、掉分不掉氣，她們團結與拼搏、篤定與從容。是什么，讓她們一次次從一個巔峰走向另一個巔峰？
立思想，抓長遠。團結奮戰(zhàn)、勇于拼搏的中國女排在輝煌中跌宕，在唏噓中奮起，始終傳承著優(yōu)秀的女排精神。面對勝利與目標，“鐵榔頭”郎平教練說，我們的目標是升國旗，奏國歌！面對落后的分差，女排姑娘團結一心，隊長朱婷一句“拿回來”，激起全隊士氣。每一次的暫停，備戰(zhàn)的國手們化身“服務員”，幫忙擦汗、遞水、鼓勁、出謀劃策。就是這樣一個有強烈的愛國心、團結心、進取心、奮斗心的團隊，才能一次又一次創(chuàng)造奇跡，一次又一次被世界矚目，一次又一次被世界尊重。
立功底，抓基礎。破冰之功，非一春之暖。朱婷的暴扣、丁霞的“二傳”、袁心玥的`扣球，每一次看，內心都會蹦出一個“爽”，每一次的勝利都會讓人熱淚盈眶。看似輕松的3：0取勝，實則是女排姑娘們經歷質疑與失落、摔倒與疼痛后的涅槃重生，十幾年的青春年華，扎實的基本功，健康的品格與心理，才能讓她們在賽場上力克強敵，破繭重生、成就輝煌。她們從久久為功地堅持和勤勤懇懇地苦練中走出，用汗水與苦痛度過了天真爛漫的童年，用理想與成就豐滿了如詩如醉的花季，在成年書寫了為國爭光的美好畫卷。
立職責，抓協(xié)作。能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。僅僅依靠幾十年如一日奮戰(zhàn)在排球一線的郎平教練，也不足以抵擋一個團隊的智慧；即便是“全能王”朱婷，也扛不起一支隊伍的猛烈攻擊。只有教練團隊、醫(yī)療團隊、女排隊員各自履行好自己的職責，練就過硬的本領，化作一團和氣，才能凝聚最強大的力量，畫出最大的同心圓，實現(xiàn)偉大的夢想。她們都是各自“功能區(qū)”的孤膽英雄，更是團隊的“強力膠”，發(fā)揮著自己的最大潛力，緊緊抱作一團，朝著下一個目標全力以赴。
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