關(guān)于新高一的開學(xué)感想范文

關(guān)于新高一的開學(xué)感想范文1

　　從初三升入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，不能根據(jù)高中學(xué)生生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”，盡快步入高中學(xué)習(xí)生活呢？

　　一、作好吃苦準(zhǔn)備

　　升入高一，學(xué)生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠(yuǎn)的往返路程，都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。

　　二、盡快適應(yīng)新環(huán)境

　　高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記�。菏悄阒鲃拥剡m應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。

　　三、學(xué)會自主學(xué)習(xí)

　　較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　四、尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法

　　初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

　　五、重新自我定位

　　新生入學(xué)前，首先要過好心理關(guān)，到了一流學(xué)校的學(xué)生，以前在初中都是班里的佼佼者，現(xiàn)在進(jìn)入一個新集體，一旦成績有所波動，也要認(rèn)識到是正�，F(xiàn)象，不要對自己失去信心。如果是去了不太理想的學(xué)校，也不應(yīng)該灰心，爭取盡快成為班級甚至年級的“領(lǐng)跑者”。進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的`心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，有三年的時間足以不斷提高成績。

　　因此，要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng)，別的同學(xué)也是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。要選擇一個正確的定位標(biāo)尺。對新高一學(xué)生，特別是重點高中的學(xué)生，你超過平均分就證明你已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活。

關(guān)于新高一的開學(xué)感想范文2

　　時光荏苒，眼看就要開學(xué)了，心里總有一種說不出的感覺。是期盼？是郁悶？還是……其實都有。不管是什么，不都得去面對嗎？揮別了昨日朝夕相處的同學(xué)和老師，今天開始踏入了x中的校園課堂。在這x中的高一里，另一個課室，新的同學(xué)，新的老師，和即將到來的那些繁重的課業(yè)。這都是未知的，一切充滿想象和期待。當(dāng)然，也有想得到的壓力，盡管如此，我的心還是激情澎湃！

　　步入了高中生活，一切都和原來的.不同了，初中那種輕松的日子已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，接下來的是辛苦的學(xué)習(xí)。山?jīng)]有懸崖峭壁，就不再險峻；海沒有驚濤駭浪，就不再壯闊；河沒有跌宕起伏，就不再壯美；人生沒有挫折磨難，就不再堅強(qiáng)。在新的學(xué)年里，我們應(yīng)該抱著這樣一個信念去嘗試，去奮斗。雖然有點苦，有點累，但是只要我們堅信，并且努力，我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更杰出、更優(yōu)秀的一個我，一定會實現(xiàn)我渴求的、執(zhí)著的夢想。

　　在未來的三年中，我要堅定自己的信念。我深信：

　　不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報告曙光。

　　不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人。

　　不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。

　　高中三年，我們更要努力，不論遇到什么挫折，也不要放棄，要亮出自己的信心，給予自己力量。也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊刺叢生；也許，我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明；也許，我們需要在黑暗中摸索更長的時間才能尋找到光明；也許，我們的靈魂在現(xiàn)實中找不到寄放的凈土。那么，我們?yōu)槭裁床灰杂赂艺叩臍馄�，堅定而自信的對自己說一聲再試一次，再試一次，我們就有可能達(dá)到成功的彼岸。我們要時常告訴自己，高中，有什么好怕的。

關(guān)于新高一的開學(xué)感想范文3

　　人總是要學(xué)會慢慢地蛻變與成長。告別初中，來到高中，我如懵懂的稚子好奇地打量著我的新學(xué)校。當(dāng)我踏進(jìn)高一（x）班的時候，心中不免有些緊張。這一步代表著我高中生涯的開始，也濃縮了今后三年的苦樂。這是一個優(yōu)秀的集體，面對著一張張陌生但卻自信的面孔，我不禁也振奮了起來。

　　內(nèi)心中無數(shù)次憧憬著踏入一高的大門，今天終于如愿以償，我心中其實有很多興奮和忐忑，尤其是身處x班這樣一個優(yōu)秀的班級，更是深感機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

　　在聽完師長們的諄諄教育和殷切期盼后，我更是越發(fā)認(rèn)識到一高是一個大舞臺，上面好戲連連，精彩不斷，只要我愿意，隨時都可以成為上面的一員，提供了太多機(jī)遇，我現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，將會面對更多更大的挑戰(zhàn)。

　　“從零開始”也一遍一遍敲著我的'心口，或許這是我有一個新的開始，成為x班一員必須做到的，“從零開始”是一種勇氣，也是一種決心，這并不是代表忘記過去，反而是要銘記過去，然后放下榮耀，挖掘出自己想要的東西，在新的臺階上一步一個腳印。

　　一天是很短的，我還沒有辦法記下每個同學(xué)的名字，但我心中明白，他們都是我高中共同作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，無論面對機(jī)遇還是挑戰(zhàn)，我們都會并肩作戰(zhàn)！到了高中，一切又將歸零，我們重又成為一張白紙，等待著三年的改寫涂劃成為一張絢麗的油畫。在x高，擁有浩瀚的知識海洋，任我們不斷追求探索；在x高，擁有廣闊的舞臺，讓我們放飛希望，飛揚(yáng)青春。我們將成為x高的新鮮血液，以后的每一天，我們都應(yīng)像旋轉(zhuǎn)的陀螺，不斷鞭策自己。以理想為槳舵，以心靈為指針，駛向成功的彼岸。

關(guān)于新高一的開學(xué)感想范文4

　　記取過去，把握現(xiàn)在，掌握未來。

　　幾度潮起潮落，幾番春去春來，不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂。

　　昨天我還在家里和父母有說有笑，今天卻要與他們分別；昨天我還在母校聽老師講課，今天卻要與他們道別；昨天我還在操場和同學(xué)嬉戲玩耍，今天卻要與他們離別。

　　當(dāng)我與過去的一切揮手告別時，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀不舍＂臨行密密縫，意恐遲遲歸＂的親情；留念＂捧著一顆心來，不帶半根草去＂的師生情；眷戀＂海內(nèi)存知己，天涯若比鄰＂的友情。

　　當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁不適這里的新的環(huán)境；對這里新的同學(xué)感到陌生；煩躁這里老師新的講課形式。

　　現(xiàn)在的我有的只是＂前不見古人，后不見來者＂的愴然涕下；有的只是＂剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭＂的萬千思緒；有的只是＂明月幾時有？把酒問青天＂的無限感慨。

　　朋友告訴我：＂在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶過去的就讓它過去，松開雙手時，你會發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個世界。＂

　　是啊，既然找不到＂花柳繁華地＂，何不尋一方＂明月松間照＂的故土；既然看不到＂明月共潮生＂的佳景，何不聽一聽＂此夜曲中聞?wù)哿�＂�?佳音。

　　我告訴自己要堅強(qiáng)一些；我告誡自己要自信一點；我警示自己要努力去拼搏于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，；我已找到過去的躊躇滿志，并不再迷茫；我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨我相信＂長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海＂；我銘記＂天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。＂

　　再回首，曾經(jīng)的我輝煌過，曾經(jīng)的我也迷茫過面對困難與挫折，我曾一次次地克服；面對實踐與考驗，我曾一次次地堅持；面對感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨；面對人生的悲離，我曾一次次地徘徊。

　　此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過；所有的快樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來。

　　狂風(fēng)中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來不是夢。

　　暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。

　　暴雪中，我一回一回地高唱：風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。

　　對，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人趁著這大好時光，讓我們朝著夢想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧！

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