一次有意義的繪畫課作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的一次有意義的繪畫課作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今天，我們新聞3班又一次來到了蕭山博物館。老師把我們帶進(jìn)了一個(gè)會(huì)議室，說：“先在這里面休息一下，等會(huì)兒我還有任務(wù)要布置呢。”不一會(huì)兒，老師來了�！巴瑢W(xué)們，這一堂課我們把上一節(jié)課看到的和自己喜歡的知識(shí)點(diǎn)再去深入觀察、了解，然后把它畫在紙上，并且把自己了解的知識(shí)寫下來，我們?cè)俑鶕?jù)你們畫的介紹的來評(píng)定你的成績(jī)�，F(xiàn)在我們實(shí)地去觀察一下,等會(huì)兒我們就要在這一個(gè)大廳里充分表示出自己的繪畫天分�！崩蠋熞徽f完我們就飛一般地去觀察了。

　　我想來想去也不知道可以畫什么人物，一會(huì)兒想畫這個(gè)，一會(huì)兒想畫那個(gè)，一會(huì)兒又覺得太難畫。其他的人已經(jīng)開始畫圖了，正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，我忽然想起了歷史演義作家蔡?hào)|藩，我們住的小區(qū)就是以他的名字命名的。是呀，我何不畫他？想到這里，我立即跑到了名人廳里把名人的肖像一筆一畫地畫下來，再把蔡?hào)|藩的介紹都寫了下來。可是紙面上一大片還沒有寫上去，我急得抓耳撓腮，不知如何是好。一看時(shí)間，“我的天啊！”我不由得叫起來。時(shí)間已經(jīng)超過幾分鐘了，我又馬上跑回會(huì)議室。這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)坐在椅子上了。

　　老師說：“我們現(xiàn)在把自己的勞動(dòng)成果展示給大家�！钡谝粋�(gè)同學(xué)自告奮勇走上臺(tái)去，老師說：“這位同學(xué)的勇氣可嘉，而且畫得也很好看，還用上了自己的語言�！庇忠晃煌瑢W(xué)上臺(tái)，老師評(píng)價(jià)說：“這一些字模仿得很像，但是沒有用上自己的語言描述他，比如說我之所以寫這幅字是因?yàn)槲以��?jīng)寫過他的字……”看了幾幅畫后，老師教育我們說：“同學(xué)們，這一次我們采訪的目的不是為了比誰的畫畫技術(shù)高超，而是為了讓你們學(xué)會(huì)用自己的語言去表達(dá)這一種事，而不是讓你們?nèi)グ阎�識(shí)抄在紙上，而沒有去用大腦消化。這樣這是沒用的�！�

　　老師的弦外之音讓我明白了“讓我的大腦想世界，想想誰最棒”的道理，我們不要光把在書上的知識(shí)抄在紙上，而沒有用大腦去消化、吸收。早知道我就不把蔡?hào)|藩的介紹都寫了下來，只用自己的話來描述他。

　　這真是一堂有意義的繪畫課�。�

【一次有意義的繪畫課作文】相關(guān)文章：

一次有趣的繪畫作文04-20

班級(jí)繪畫課教案大全07-02

繪畫創(chuàng)作課感想與體會(huì)07-01

繪畫課教學(xué)計(jì)劃01-06

【薦】記一次繪畫賽事作文07-11

【熱】記一次繪畫賽事作文07-11

第一次繪畫作文07-27

繪畫創(chuàng)作課《有趣的拓印》教案07-01

一次有意義的活動(dòng)作文02-02