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【精選】事跡的作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的事跡的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
事跡的作文 篇1
周祎卓同學(xué)，道德高尚，意志堅強，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，目標(biāo)遠大，成績優(yōu)異，用頑強的毅力戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的種種困難，知難而上，百折不撓，各科成績在全校均名列前茅！曾獲得校級學(xué)習(xí)之星、讀書之星、背誦之星、優(yōu)秀的少先隊員、三好學(xué)生等獎勵，在演講比賽、作文比賽、書法比賽、手抄報比賽、小主持人才藝等比賽中均獲得很好的成績。
意志堅強、刻苦學(xué)習(xí)。周祎卓是個孤兒，常年與爺爺奶奶生活，家離學(xué)校較遠，爺爺奶奶年邁，家里還有農(nóng)田，沒時間照顧周祎卓，他每天天不亮就起床自己做自己和爺爺奶奶的早飯。放學(xué)回來還要做飯、洗衣、擦地、搞衛(wèi)生，包攬了家里所有活，可是周祎卓一點都沒有忘記學(xué)習(xí)，他搶時間爭速度刻苦學(xué)習(xí)，邊做飯邊看書，邊洗衣服邊背課文，作業(yè)認真正確率高，字清楚工整漂亮，無論是課上課下還是家庭作業(yè)，都能保質(zhì)保量按時完成，從不拖拉馬虎，從不敷衍了事。家里學(xué)校很遠每天往返上學(xué)很是辛苦，可心卻頑強樂觀，泰然自若，絲毫不覺得苦，從不抱怨。冬天，下大雪不能騎自行吃，可心就步行上學(xué)，艱難的跋涉在大學(xué)中，卻從來不遲到不早退；夏天，陰雨連天，可心風(fēng)雨無阻，沒有任何理由能阻擋可心的求學(xué)路。在班主任的記憶里，可心總是全年全勤，即使生病輸液也在課余時間，從不耽誤一節(jié)課。一個柔弱女孩能做到這一點實在難能可貴。
世間自有公道，有付出就有回報!可心學(xué)習(xí)成績，各方面才藝在班里名列第一。在全校也名列前茅！
學(xué)習(xí)主動、自我加壓。周祎卓每學(xué)期都給自己制動學(xué)習(xí)目標(biāo)，雖然自己在班里各科成績大多排名第一，但他從不驕傲，總是虛心向上，自己給自己制定目標(biāo)，自己給自己施加壓力，學(xué)習(xí)積極主動，從不用老師操心，每學(xué)期和節(jié)假日，自己買資料自己做自己給自己判卷，寫批語。并且自己定期總結(jié)自己�？陀^嚴厲的進行自我剖析，自省自律，嚴格指出自己的缺點錯誤，學(xué)習(xí)中的馬虎不足，并且指出，今后應(yīng)該怎么做，他的做法不僅可愛而且可用、有效。周祎卓的批評自我批評，嚴于律己，奮發(fā)向上的精神難能可貴，值得師生共同學(xué)習(xí)！
博覽群書、厚積薄發(fā)。周祎卓從不滿足于教材的學(xué)習(xí)，喜歡閱讀課外書籍，堅持寫讀書筆記、日記、積累，從不拘于老師所留作業(yè)，總是超額完成任務(wù)。老師每周留三篇日記，可心每天堅持寫日記，老師要求每周讀三篇課外文章，可心每天都讀，而且都進行旁批，好詞好句好段做上標(biāo)記，寫上評語，全文讀完用簡短的話概括主要內(nèi)容，寫上自己所讀收獲。由于她堅持讀書寫日記，堅持寫讀書筆記，所以語文水平得到很大提高，語文成績在全中心校名列第一，作文在校評比中均獲得優(yōu)異成績，每次作文都是同學(xué)們當(dāng)做范文傳頌。
虛心向上，全面發(fā)展。周祎卓同學(xué)取得成績從不自滿，虛心學(xué)習(xí)，看見誰哪里學(xué)的`好就向別人學(xué)習(xí)，同學(xué)間互幫互學(xué)，見到比自己學(xué)習(xí)差的就主動幫助，中午剛到校就給差生講題，不厭其煩，天天如是，所以他不僅受老師的贊揚，還受到同學(xué)的敬仰。周祎卓，不僅文化課學(xué)的好，音樂、體育、美術(shù)、微機等各科學(xué)習(xí)都很認真，全面發(fā)展是周祎卓的追求。
事跡的作文 篇2
世間萬物都是有生命的，就連文具也是有的，它們每天勤勤懇懇地為我們工作著。
文具們它們陪了我許多個春秋，如果沒有它們我也不可能寫出漂亮的字。可是有一天，它們突然吵了起來。
那一天，我正用著年老的鋼筆爺爺在書桌上練字，突然文具盒里傳出很大的吵架聲，我把文具盒打開只見里面一片臟亂而文具盒們也受傷了，它們見我打開文具盒便一個個出來。我壓著怒氣對文具們呵斥道：‘‘你們?yōu)槭裁匆臣埽疫�負傷了�！木邆儌�個都低下頭，尺子勇敢的跳出來說；‘‘它們在比誰最厲害，結(jié)果它們就爭吵起來了�！衣犕旰笥謿庥中Φ卣f；‘‘每個文具都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有最厲害的。’’說完，文具們又開始不服的爭吵起來，我剛想阻止它們，鋼筆爺爺就把我拉到一邊去了。
過了一會兒，我和鋼筆爺爺想出了一個好辦法；讓它們自己寫一篇作文，誰能寫好就是勝者。我公布這個辦法后，文具們開始動起來了。
鉛筆因為寫錯了，無法修改整個不成句子，橡皮擦只有修改不能寫，導(dǎo)致只有粉末一片，削筆刀只能用筆末來寫，筆末用完了它只能用啃的`，最后紙都破了。它們看見自己的‘‘成果’’后羞愧地低下頭。
我和鋼筆爺爺對視一眼后，我便讓它們一起寫一篇作文，鉛筆寫錯后橡皮擦馬上去擦，鉛筆斷了削筆刀馬上去削尖，不一會兒，一篇作文完成了。我看完后和顏悅色地對它們說；‘‘這下你們知道了吧，只有團結(jié)才能做出一件事，你們雖然都有優(yōu)點但也有缺點，只有你們互相團結(jié)才能取長補短，這樣事情就會完美�！木邆兟牶髠�個都一副我知道錯了的表情，我見了心滿意足的笑了。
這件事情后，它們沒有再吵架，反而更團結(jié)，反而因為我與文具的故事，讓我明白了一個道理：“團結(jié)就是力量。
事跡的作文 篇3
但我在這里也想到，為了今天我們這些中華民族的后人的幸福生活，為了我們國家的解放，這些烈士犧牲的真是很有價值。但我們很多人都已經(jīng)忘記這些烈士的英勇事跡。
每當(dāng)看到烈士們遺留下的殘破遺物和珍貴照片，聽到他們面對兇殘之極，殘暴成性的敵人的威脅利誘，大義凜然，威武不屈，視死如歸的情景和場面，都不由得心懷感佩。
他們這些先賢、烈士，為了抵抗日本軍國主義的侵略，冒著槍林彈雨，拋頭顱，灑熱血，為了民族的.解放，為了尋求真理而寧死不屈，表現(xiàn)出了大義凜然的英雄氣概。這些事跡真應(yīng)該讓我們千秋萬代，永遠記住，并永久緬懷。
但我在這里也想到，為了今天我們這些中華民族的后人的幸福生活，為了我們國家的解放，這些烈士犧牲的真是很有價值。但我們很多人都已經(jīng)忘記這些烈士的英勇事跡，逐漸淡漠了對這些烈士的敬仰、崇敬之情。
特別是存在于官場屢打不絕的貪*現(xiàn)象，要是眾位先烈地下有知，會作何感想？要是他們真的地下有知，看到這些不肖子孫，把他們用生命換來的新中國和政權(quán)當(dāng)作他們撈好處，升官發(fā)財?shù)睦鎴�，會做何感想�?/p>
我們這次去的時候，正趕上國家要用巨資20xx余萬人民幣修繕烈士陵園，我想著這是很值得的投資，是對烈士的一種很好的告慰。
只有加強烈士事跡的宣傳，保護好烈士紀(jì)念地，修繕好烈士安息之處。讓我們現(xiàn)在這些生活于幸福的人們時常受到這些烈士事跡的宣傳、教育，才能永不忘本，才能在心靈深處有所觸動，有所教益……
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