【精品】描寫中秋節(jié)的作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的描寫中秋節(jié)的作文8篇，歡迎大家分享。
描寫中秋節(jié)的作文 篇1
公園的草坪上早早就滿是賞月的人群。有的提著小燈籠在草坪上穿梭；有的席地而坐，把小燈籠掛在頭上的樹枝上；有的在水塘邊點(diǎn)上蠟燭，燭光映到水里化成一道道晃動的光影；有的在一塊柚皮上或紙船上點(diǎn)上蠟燭，把它放入水中，燭光飄在水面上，像是有了靈性。更有創(chuàng)意的是，有兩個人用幾十只小燈籠圍成一個圈，兩人浪漫地相依在一起，坐在小燈籠圍成的圈中間。此情此景，與其說是在賞月，倒不如說是在明亮的月光下，人們在賞一種心情……
今年中秋的月亮特別亮，夜空中并未見有絲毫的云朵，所以今年中秋賞月的人也特別多。
公園的草坪上早早就滿是賞月的人群。有的提著小燈籠在草坪上穿梭；有的席地而坐，把小燈籠掛在頭上的樹枝上；有的在水塘邊點(diǎn)上蠟燭，燭光映到水里化成一道道晃動的光影；有的在一塊柚皮上或紙船上點(diǎn)上蠟燭，把它放入水中，燭光飄在水面上，像是有了靈性。更有創(chuàng)意的是，有兩個人用幾十只小燈籠圍成一個圈，兩人浪漫地相依在一起，坐在小燈籠圍成的圈中間。此情此景，與其說是在賞月，倒不如說是在明亮的月光下，人們在賞一種心情。
我的心情也多是在公園里的景致，目光也像流動的'小燈籠一樣，在公園內(nèi)四處溜達(dá)。妻子知道我出門常有這個“壞習(xí)慣”，并不太理會，顧自逗著兒子玩。我真正認(rèn)真地賞月是因為身邊兩個人的爭論引發(fā)的。有一個人說今晚的月亮特別圓，另一個人說今晚的月亮不是最圓，明晚的月亮才最圓，俗話說十五的月亮十六圓。本是很普通的一句話，兩個人卻爭得不可開交。我認(rèn)真望著月亮，因為戴著眼鏡，看起來好像月亮底部還多了一塊，并不覺得月圓。取下眼鏡，因為看得不太真切，月亮變得有點(diǎn)模糊，也感覺不到月圓。我無法印證他們兩人誰對誰錯。
一個人說月亮的左下側(cè)弧線不夠圓。我再仔細(xì)觀察，像是有他說的這種現(xiàn)象。另一個人說因為月亮本身的亮度不一樣，看起來不圓只是一種錯覺。我再仔細(xì)觀察，又覺得他說的也有點(diǎn)道理。第一次這么認(rèn)真地賞月，卻沒有把月亮看個真切。他們兩個人還在爭論，旁邊一位老人忍不住插話了：“其實十五的月亮圓不圓用肉眼是看不出來的。月亮圓不圓就在心里，心里想它圓，它就圓，心里想它不圓，它就不圓。就像人，想圓的時候，有一千個理由可以圓，不想圓的時候，有一萬個理由可以不圓�！崩先说脑捵屗麄兺Ｖ沽藸幷�
描寫中秋節(jié)的作文 篇2
中秋之夜，月亮像大大的白玉盤懸掛在中天，星星反而稀稀疏疏、七零八落地在天邊閃閃爍爍。從上海到太原的長途列車上擁滿了要回家的人。
每一位乘客的心里都充滿了喜悅，都急著回家和家人團(tuán)圓。在紅紅綠綠的行李中，一個個蘋果、月餅探頭探腦，散發(fā)出陣陣香氣，彌漫在整個車廂。人們發(fā)短信的聲音就像思鄉(xiāng)的'音符飄蕩在車廂里。
“轟隆隆，轟隆隆”，車廂發(fā)出優(yōu)美的交響曲，再加上人們報平安聲音的映襯，顯得十分的和諧。
“媽，我已經(jīng)在路上了�！边@是一個中年女子的聲音。
一位小男孩調(diào)皮地說：“奶奶，我想吃你做的月餅。”
“孫子，再等一會兒啊，我馬上就回去了�！币晃焕夏棠陶f。
“乘客朋友們，乘客朋友們，”一位售票員阿姨用流利地普通話說：“八月十五到了，祝大家節(jié)日快樂，祝早日與家人團(tuán)圓�！苯又�，她又用手機(jī)撥通了家里的電話，用浙江話說：“兒子，吃飯了沒有？媽媽現(xiàn)正在通往太原的火車上，不能給你和你爸準(zhǔn)備豐盛的晚餐，請你原諒和理解媽媽�！�
聽了售票員阿姨的話，我的眼睛不禁濕潤了。是啊，現(xiàn)在不知有多少人為了我們的團(tuán)圓和幸福，仍默默地堅守在自己的工作崗位上。我衷心地對他們說“謝謝！”祝他們一生平安！
描寫中秋節(jié)的作文 篇3
今年的中秋節(jié)我是在北京和開封兩地度過的。
10月4日的早上，我在北京的希爾頓酒店和舅奶奶一起吃自助早餐。舅奶奶是清華大學(xué)的教授，她是一位建筑學(xué)家，我們很久沒有見面了，能夠在中秋節(jié)相聚大家都很高興。吃完了早餐，舅奶奶開車帶我們?nèi)チ吮本┨煳酿^，今年是北京天文館建館60周年，參觀的`人特別多，舅奶奶的車都沒地方停。我們在天文館待了一整天，到了晚上舅奶奶又送我們?nèi)ケ本┪髡境俗哞F前往開封看爺爺。在那里爸爸媽媽的大學(xué)同學(xué)王紅兵叔叔也來送我們，能夠在中秋節(jié)見到老同學(xué)，爸爸媽媽也很開心。當(dāng)時的月亮很圓、很明亮，銀色的月光給首都穿上了一層紗衣，非常漂亮。
晚上10:30，我們到了開封，開封在下雨，有些冷，仿佛在提醒我們仲秋到了，月亮這時也躲到北京去看升旗了。爺爺看到我們非常高興，我也十分興奮，因為我們終于在中秋節(jié)團(tuán)圓了！
愿所有人都能團(tuán)團(tuán)圓圓！
描寫中秋節(jié)的作文 篇4
我們學(xué)校為了保持歷年來的中考優(yōu)異的升學(xué)率，一直延續(xù)了一條老傳統(tǒng)：初三的學(xué)生中秋節(jié)只放一個晚自習(xí)的假。雖然我們有些不同意，但是面對那些少得可憐的假期，一個晚自習(xí)就使我們很滿足了。
下午放學(xué)，被克制了很久的心情立即被釋放，猶如咆哮的長江一般涌出教室，有的'去了網(wǎng)吧，有的停在了籃球場，有的回到家，呆在了電視機(jī)旁……
我和我的死黨，青蛙，小二湊了點(diǎn)錢，來到了學(xué)校旁邊的餐館，要了幾個菜和幾大瓶可樂，很大的那種，又象征性地要了幾個質(zhì)量很低劣的月餅，避免老板以為我們是無業(yè)游民。
青蛙抓起一瓶可樂瘋狂地?fù)u了一陣，迅速地打開蓋子，泡沫噴涌而出，流在手上，流在桌子上，流在地上，很白的泡沫，真的，很白的那種！
旁邊的人用很詫異的眼光看著他，認(rèn)為他病了。他其實真的病了，在“腦袋”。
我們端起新鮮的可樂，碰了一下，清脆的響聲“啪”真好聽。拿起月餅，品了一口，抬起頭，看了一眼久違的月亮。我有些吃驚：在我的記憶中，月亮是沒有這樣圓？
在我回家的路上，就是那條既熟悉有陌生的路上，就是每天都走的那一條。我竟然發(fā)現(xiàn)了新建的居民樓和新開的商店。
對了，英語老師說：“居民樓是builing，商店是store。”
描寫中秋節(jié)的作文 篇5
今年的中秋不像往常那么幽明。窗外的晞光不知道躲到哪里。窗上蒙上了一層霜，一切都是灰蒙蒙的。雨淅淅瀝瀝的下著。拍打著繁密的樹葉。發(fā)出有節(jié)奏的音符，擊落清新而粉嫩的落英。空中夾雜著沁人心脾的青草香。又有一絲淡淡的花香。無聲的飄散著。這場雨就這樣興奮的下著，像是表達(dá)對中秋節(jié)的愛意。
走在燈火通明的街道上，那些路燈就那樣寂寞的杵在那，偶爾碰上幾個撐傘的.行人，只有少許辛苦勞作的地鋪主，還在一如既往的繼續(xù)作業(yè)，一切都是那么和諧，那么寂靜……
走進(jìn)屋。屋里飄散著爺爺?shù)牟柘�。桌子上的五個小碟也早已裝滿了月餅。抬眼一看茶杯以沏上香茗。甜的月餅配上微苦的香茗。仔細(xì)品覺。這樣的味道還真讓人流連忘返呢!
走到陽臺伸手觸碰了幾滴帶有絲絲涼意的雨。真不知這場雨要下到什么時候?我不禁想起那些兩袖清風(fēng)的文人才子，他們描寫中秋的千古絕詩，我在這細(xì)細(xì)漫雨中迷失了方向，我醉了，不知你呢?有點(diǎn)兒發(fā)冷了。伸出雙手輕輕抱出這場雨。啊，她變暖了。像是媽媽的擁抱。閉上雙眼。我聽見雨輕輕地跟我說。如果我有了形體你最想做什么?我抿笑回答。我只想親手摸一摸你的頭發(fā)。雨慢慢下大了。不知是否是她聽見了我的暖語，興奮了。高興了。
我忽然聽見有人叫我。哦，原來是小暖。她邀我去樓頂。那早已搭好了帳篷。我一步步的走向樓頂。心砰砰的直跳。不知在樓頂看此景。是什么樣子。我忍不住的猜想。終于我到了。哦!那美麗的。虛無縹緲的雨。像是擁抱了這個寂寞的城市。頭頂橙黃色暖燈，默默的在那里發(fā)光。似乎替代了我心里那些年皎潔的明月。此景此人讓我深深的陷入這份情調(diào)。
這雨還在下，做燈還在明，這人還在繼續(xù)賞此獨(dú)景……
描寫中秋節(jié)的作文 篇6
中秋到了，又是一個人聚月圓的日子。今晚的月雖是圓圓的可該團(tuán)圓的人卻沒能如愿相聚，彼此的相思與懷念只有寄托給這不懂人情的月。
這天天剛黑下來月亮似乎早已急不可待的從太陽每次升起的位置升出，月光照耀下的樹枝又被凄涼的秋風(fēng)吹拂，在這些秋風(fēng)中時時都伴有人們的思愁，那些思愁是對親人的思念朋友的祝福。此情此景怎能使人不想起王建那句“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?”可又有誰知道秋思早已在月出之前落到了千萬家。這夜的中秋不知多少人在盼，懷著甜蜜的幻想在月光皎潔下“一家人開心歡樂的`聚在一起，品嘗穌甜月餅敞開心扉傾訴平日不愿談的話語”，可是這夜到了如何?幻想的一切全成泡影，親人沒有團(tuán)聚家人各在東西，在月下品月餅的也只此我孤獨(dú)一人，一人在徒增傷悲。
就這樣越是思念就越憂愁，若不去想反又被這樣的夜所傷，不由得我心生感嘆了：為什么總是已過去的日子令人比較懷念，而現(xiàn)在正過的日子卻是如此多愁善感?
時間過了好久，月升的高了，月光亮極了把屋頂上的瓦片都照的發(fā)白。外面氣溫漸漸降低，在外面站著給涼風(fēng)吹拂冷颼艘的，想要進(jìn)屋可難舍這月圓之夜，想要添衣又不愿破壞被秋思籠罩的氣氛。只是靜地靜站著抬頭望著圓月，心中默默想著異地的親人，也不知道遠(yuǎn)方我正想念的親人們是不是和我一樣欣賞今晚的月呢?我想只要心中牽掛親人的人都應(yīng)該是吧。
描寫中秋節(jié)的作文 篇7
中秋佳節(jié)月兒圓，滿城浸于桂花香。晚上，我和爸爸媽媽散步途徑西園小廣場，那里的金桂銀桂開得是那么熱烈，那么沁人心脾。我突然想像課文《桂花雨》中的小主人公那樣嘗試著搖桂花，爸爸不僅贊同，而且還提議：“我們可以把搖下來的桂花做成桂花糖，讓這份香味保留更長久!”于是，我們合理分工，我負(fù)責(zé)搖花，爸爸媽媽承擔(dān)接花的任務(wù)，接花的容器是媽媽脫下的外套。我先找到掛滿花朵的枝條，然后使勁地?fù)u，搖阿搖，桂花紛紛落下，大多數(shù)都聽話的落在了外套上，有不聽話的落在了地上，更有些調(diào)皮的落在了我們的頭上身上，好似要讓我淋個桂花澡。不一會兒，我們就滿載而歸。
第二天一早，我就迫不及待地求著媽媽做桂花糖。第一步，篩花。首先，我細(xì)心地挑選出樹葉和一些明顯的雜質(zhì)，然后我用篩網(wǎng)勻速的上下左右抖動，網(wǎng)兜里的花瓣像一個個快樂的精靈忘我的舞蹈著，一根根嫩莖隨之抖落下來。等她們跳得累了，一番淋漓盡致的清洗晾曬作為對她們的犒賞。第二步，腌花。我在晾干的花瓣上輕輕灑上些許食鹽，十分鐘以后再次沖洗晾干。第三步，蒸花，為了去除桂花的青草味，這一次我在桂花里灑上適量白糖放入鍋里蒸上五分鐘后晾涼。這時的'桂花由原先的嫩黃、金黃轉(zhuǎn)變成了棕色，但香味猶存。第四步，拌花，這是最后一步程序，我找來一個干凈的玻璃瓶，先鋪一層桂花再倒入蜂蜜將其淹沒，一層花一層蜜直至淹滿為止。媽媽說：“經(jīng)過一段時間的腌泡，花會帶蜜，蜜會帶香，到時我們就可以做各式桂花甜品了。”
這時，我忽然想：不知廣寒宮的那棵桂樹是否也花團(tuán)錦簇了，不知嫦娥是否也做了桂花糖?我愿這個中秋月圓人團(tuán)聚，花香飄永久!
描寫中秋節(jié)的作文 篇8
今天是中秋節(jié)，是以個象征著團(tuán)結(jié)的日子，也是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
今天的'晚上，我們一家五口人坐在院子里，在桌子上面放上了菱角，藕，芋頭，燒餅和一炷香。當(dāng)然月餅是少不了的哦！
不一會兒，我們就把一張桌子給放滿了。我呆呆的望著天空，害羞的月亮婆婆正躲在云層里不肯露面呢！過了一會兒，月亮終于從云層里探出了身子，大地被撒下一片金黃色。我們點(diǎn)上香，向月亮婆婆祈福：希望我們一家人365天天天健康！
開始才月餅了，我手握著月餅，望著天空，只見，月亮上有一個人的影子和一棵樹，哈哈，那就是吳剛，他正在伐一棵樹呢。嫦娥姐姐也住在這廣寒宮里，她正和玉兔小星星一起跳舞哩！瞧，她們跳的可開心了。我品著月餅，看著月亮，心里想：原來中秋吃月餅的習(xí)俗是起源于嫦娥姐姐的，她這樣勇敢，舍己為人的精神真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
中秋，是個團(tuán)圓的日子，可人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我希望那些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們可以和家人一起過意個團(tuán)圓節(jié)。
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