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【精選】考試前后作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的考試前后作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試前后作文 篇1
考試前
老師發(fā)短信告知，要進(jìn)行期中考試，要求家長(zhǎng)幫助孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)。我不動(dòng)聲色，暗中觀察孩子的一舉一動(dòng)——還好，孩子還是很積極的！
孩子把書本拿到我面前，讓我?guī)退龔?fù)習(xí)。
通過復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)她語(yǔ)文還算差強(qiáng)人意，英語(yǔ)尚可，數(shù)學(xué)……問題不小！于是，我一遍一遍強(qiáng)調(diào)她的弱項(xiàng)，卻換來了她一句：“媽媽，你很啰嗦哦！”
我勒個(gè)去！合著我變一啰嗦老太婆了！我這是為了誰？！我剛想教訓(xùn)她，卻發(fā)現(xiàn)孩子的情緒很低落！
這是怎么了？
我心里一頓，壓了壓情緒，裝著很隨意地問孩子：“乖，怎么了？我不就是多說兩遍，想讓你加深記憶嗎？這就不高興了？”
孩子很失落地說：“媽媽，你是不是覺得我很笨？一直都記不��？”
什么意思
我更加隨意地說：“怎么會(huì)？不過是不太熟而已！數(shù)學(xué)要多練習(xí)就好了�！�
“媽媽，我覺得，我這次肯定考不好了，我沒有一點(diǎn)信心�！焙⒆拥念^垂得更低了。
我一聽，非常生氣：這還沒上考場(chǎng)呢，你就先掉鏈子了！這怎么行！丟什么都不能丟了信心！我剛想呵斥她，卻心里一突！我這時(shí)教訓(xùn)她有用嗎？已經(jīng)快考試了，學(xué)了多少已經(jīng)成形，也沒有時(shí)間糾纏這些細(xì)枝末節(jié)了，算了！反過來說吧。
于是，我彎下腰，雙手放在孩子的肩膀上，非常認(rèn)真地問孩子：“你認(rèn)為你這個(gè)階段學(xué)得不好，所以才沒有信心考好？”
孩子默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
也是，我看她的.作業(yè)本上的紅“X”不少，這也可能是孩子信心喪失的原因之一吧。
于是，我直起腰，用非常輕松的語(yǔ)氣說：“哦——，已經(jīng)確定是考不好了？那就不用去想了！不用再管它考得怎么樣了！嗯——，上考場(chǎng)之后，盡量把卷子上你會(huì)的題都做下來！不用管成績(jī)好不好，再壞也就是這樣了！”
孩子抬起頭，睜大眼睛：“媽媽，考不好沒關(guān)系嗎？”
我很大方地說：“沒關(guān)系！這只是說明——，”
“我這一階段的知識(shí)點(diǎn)掌握得不牢�！焙⒆雍芸炀徒舆^話頭，臉上有了笑模樣。
“對(duì)——！以后努力學(xué)會(huì)、學(xué)透就好了。考試只是檢驗(yàn)?zāi)愕膶W(xué)習(xí)成果。不過，看樣子，你自己已經(jīng)知道你的學(xué)習(xí)成果了！好了，作業(yè)寫完之后，趕緊睡覺，小心明天早上起不來！”我拍拍孩子的頭，小小地玩笑了一把。
“嗯！”孩子笑嘻嘻地去寫作業(yè)了。
考試后
今天考試完了。
去接孩子的時(shí)候，孩子倒是挺輕松地，一點(diǎn)沒提考試的事，她不提，我也不問。
卷子發(fā)下來了。
孩子告訴我：“我考得很不理想。”
我順勢(shì)就問：“考了多少��？”
“語(yǔ)文95分，英語(yǔ)94分，只有數(shù)學(xué)最差——89.5分。”孩子有點(diǎn)小遺憾。
我大笑：“哎喲！真不錯(cuò)！比我想得要好太多了！”
“不行啊，媽媽，都沒有超過95分。不過，我這次的作文扣分最少，只扣了1分！老師講過和這篇類似的，我就是照老師講的寫的！都不用重寫——老師說扣2分以上的要重寫！”孩子有點(diǎn)小驕傲。
“哦，是嗎？真不錯(cuò)！確實(shí)！這是你的作文成績(jī)最好的一次了�！蔽遗c有榮焉。
“可惜，我的數(shù)學(xué)差一點(diǎn)就過90分了，哎、哎、哎——，我要是不粗心，就超90分了！”
……
其實(shí)，孩子比大人更重視自己的榮譽(yù)。他們比大人更想得第一。但是第一只有一個(gè)。所以大部分的孩子都是普通人。
當(dāng)大人們因?yàn)楹⒆涌嫉貌缓枚蟀l(fā)雷霆的時(shí)候，卻給了孩子逃避的理由：他們會(huì)因?yàn)榇笕艘呀?jīng)發(fā)過脾氣、而覺得自己已經(jīng)付出了代價(jià)，于是就不再重視結(jié)果，也不再努力。
但是，在大人很寬容他們的時(shí)候，他們會(huì)自己給自己動(dòng)力，會(huì)說：下一次會(huì)好的！反而會(huì)更加努力。
所以，放松一下吧，讓孩子們自己去呼吸。
考試前后作文 篇2
提到”期中考”這三個(gè)字，不禁令我如臨大敵，從此憂心如焚，精神緊繃。只要它一來到，我這個(gè)迷糊大王，才想到有一大堆數(shù)學(xué)搞不清楚如何應(yīng)用呢！而且社會(huì)、自然、語(yǔ)文和英文也都還沒背熟，這些科目對(duì)我而言，都是頭號(hào)敵人，但是我仍要迎頭出擊。
考試當(dāng)天，眼看同學(xué)們?cè)诳季砩险窆P疾書，奮力作答，教室里充滿沙沙聲，好像正上演一場(chǎng)鉛筆們的演唱會(huì)呢！
有些同學(xué)胸有成竹的應(yīng)考，三兩下就寫完；有些同學(xué)則低頭苦思，久久無法下筆；有些同學(xué)則仰天長(zhǎng)嘆，胡亂作答；而我緊張到眼睛睜得大大的看著題目，要是遇到 不會(huì)寫的題目，我只能一直看著天花板，或抓著頭發(fā)努力想該如何作答，突然聽到老師溫柔的說”先寫會(huì)寫的”，我才回神過來，繼續(xù)寫下去。 考完試了，老師發(fā)下考卷，平時(shí)上課認(rèn)真的同學(xué)，喜上眉梢；分?jǐn)?shù)不理想的同學(xué)，則愁眉苦臉；真是幾家歡樂幾家愁。我的`成績(jī)雖然不盡理想，但是老師總是肯定我的努力，沖淡了我些許的悵然。
經(jīng)過了這次考試，讓我體會(huì)到要努力才有甜美的果實(shí)，讀書并不是為了應(yīng)付考試，而是測(cè)驗(yàn)我們到底學(xué)會(huì)了多少。
所以，只要平時(shí)用心聽講、溫故知新，就不必畏懼考試了。
考試前后作文 篇3
終于要期中考試了，每個(gè)同學(xué)都懷著緊張而又期待的心情走進(jìn)考場(chǎng)。
有人說，考試前的一秒鐘等于一分鐘，考試中的一分鐘等于一秒鐘，考試后的一日等于一年。后兩種心情我暫時(shí)無法體會(huì)到，可是我覺得，考試前的一秒中鐘等于一年。
考場(chǎng)上已經(jīng)三三兩兩的匯聚了一些考生，他們有的跑前跑后，議論著考試可能出的題，有的報(bào)著臨陣磨刀，不快也亮的想法拼命復(fù)習(xí)的，有的與左右臨座說著閑話，無聊地轉(zhuǎn)著筆，無所事事。我則焦急地張望著，眼巴巴地盼望老師能早一點(diǎn)來。
終于到了考試的時(shí)間，一張張卷子和答題紙發(fā)了下來，我迫不及待地拿起卷子緊張地翻看，發(fā)現(xiàn)這些題目沒什么難度時(shí)才如釋重負(fù)的松了一口氣。
考試開始了，教室里靜悄悄的'，只能聽見筆尖劃過答題紙時(shí)沙沙的聲響。正做著，我忽然被一道難題卡住了，我托著下巴，側(cè)著腦袋，皺緊眉頭努力思考。終于，這道題答出來了。匆匆的把答案抄到了答題紙上，又急忙把注意力轉(zhuǎn)移到了下一題。
不知過了多少時(shí)間，我終于在答題紙上落下最后一筆。看了看表，還有兩分鐘下課。有的同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，如釋重負(fù)；有的同學(xué)眉頭緊鎖，顯得焦急、厭煩而又無可奈何；有的連忙拿起試卷，開始檢查。
收卷！老師宣布說�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種各樣的聲響，同學(xué)們也都顯露出各種各樣的情緒。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急忙在加快動(dòng)作，趕緊再添上幾筆；有的趁監(jiān)考老師不注意，偷偷地向旁邊的同學(xué)打聽著。
我平復(fù)了一下緊張的心情，從容不迫地交了答題紙。我自我感覺考得不錯(cuò)，可難免有一些緊張。
我盼望成績(jī)快點(diǎn)出來，又有一點(diǎn)擔(dān)憂。
星期一來到學(xué)校，我終于知道的我的分?jǐn)?shù)�？嫉眠�算成功，我做出一副感謝上帝的樣子告訴同學(xué)我可以免受一頓皮肉之苦了，雖然我知道我即使考倒數(shù)第一爸爸媽媽也不會(huì)責(zé)怪我。
一直以來我都是喜歡考試的，因?yàn)樗C明了、肯定了我的努力，并激勵(lì)我更加努力！
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