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關(guān)于建筑物的作文300字（精選60篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的建筑物的作文300字，歡迎大家分享。
建筑物的作文 篇1
星期三放學(xué)的時(shí)候，老師布置好回家作業(yè)，讓我們收拾書包排隊(duì)回家了。
同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌遗藕藐?duì)準(zhǔn)備回家了。
朱明月往下面望了一下大聲說：“喂，大家快來看呀！下面有一個(gè)不明建筑物�！苯�(jīng)她這么一喊，班級(jí)中大部分同學(xué)都趴在欄桿上往下看，出于好奇心的驅(qū)使，我也往下面望了一下。
同學(xué)們猜想說，會(huì)不會(huì)是吃飯的地方，會(huì)不會(huì)是躲雨的地方，因?yàn)檫@幾天幾乎天天下雨，所以有人這樣猜想，有的說會(huì)不會(huì)是打乒乓的地方，這話剛說出口就有人反駁說：“乒乓臺(tái)有這么高嗎？”反正什么千奇百怪的想法都有，而且一個(gè)比一個(gè)離譜。
正當(dāng)我們?cè)谟懻撃莻�(gè)不明建筑物的'時(shí)候，六（3）班的張老師走出教室說：“你們?cè)诔呈裁�，我們還在上課呢。”第二天早上上學(xué)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)不明建筑物不見了。至今為止這仍是一個(gè)謎，誰也不知道它去哪里了。
建筑物的作文 篇2
我們的校園真美啊！走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是就是兩排高大挺拔的水杉樹，它就象衛(wèi)士一樣，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。水杉樹后面是個(gè)正方形的大花壇，花壇里的鮮花兒就像俊俏的小姑娘，花壇的中心是一棵粉紅色的杏樹，一陣微風(fēng)吹過，粉紅色的花瓣紛紛落了下來，就像下起了粉紅色的雪一樣�；▔闹車前ぐD擠的小樹，就像是用樹木織成的綠色鑲邊。
再往前幾步，就是兩棵桂花樹，秋天的'時(shí)候，桂花都開了，香味撲鼻。文化廣場，是同學(xué)們歡樂的海洋，一到下課，同學(xué)們有的在看書，有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在玩耍。文化廣場還有一個(gè)大舞臺(tái)，“六一”兒童節(jié)，同學(xué)們可以在上面表演自己的才藝。
文化廣場的另一邊是大廣場。大廣場上有乒乓球桌、籃球架等。逸夫樓和教學(xué)樓都是我們學(xué)習(xí)的地方，上課，我們坐在教室，這時(shí)，春風(fēng)姐姐來了，她來干什么呢？哦，原來她來叫我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，她來聽我們唱歌，她來看我們畫畫兒，她來教我們鍛煉。小朋友們，可別辜負(fù)了春風(fēng)姐姐的好意喲！
我們的學(xué)校美麗嗎？你喜歡嗎？快回答我吧！
建筑物的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)就是名副其實(shí)的建筑物圣地，有聞名世界的古建筑，也有漂亮、實(shí)用的現(xiàn)代建筑，許多靠人們勤勞的雙手創(chuàng)造出的偉大的'奇觀，數(shù)不勝數(shù)，讓人看得眼花繚亂。
那古碉有上千年的歷史，風(fēng)吹雨打，日曬雪飄，使它那原本堅(jiān)硬，鋒利的石塊已成了如今飽經(jīng)蒼桑的面貌。歷史可以見證，它極奇堅(jiān)固，極奇珍貴，它的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。很久以前，古碉房就是土司們居住的房屋，打仗時(shí)就在古碉里射擊。更令人意想不到的就是在那連拖拉機(jī)也沒有的年代竟出現(xiàn)了這樣偉大的奇跡，這也就是眾人都稱好的原因吧。古建筑里還有許多名勝，民間藏房、嘉絨藏寨……家鄉(xiāng)的古碉名揚(yáng)四海，一年來觀賞它的游客成千上萬。
說起丹巴的現(xiàn)代建筑，比不上華麗的都市里的高樓大廈，但我以為，已經(jīng)就是很好了，不僅舒適、漂亮，還具有冬暖夏涼的特點(diǎn)。比如農(nóng)村里的房屋吧，春天不冷不熱，夏天又涼快又清爽，秋天可以曬糧食，做農(nóng)活，堆積稻草，冬天關(guān)起門來也很暖和。
家鄉(xiāng)的建筑千奇百怪，雄偉壯觀，我家我的家鄉(xiāng)，我為有這樣的故鄉(xiāng)而感到驕傲。
建筑物的作文 篇4
“在那兒！”“快抓��！”“別讓它跑了！”……
課間操時(shí)間，我們剛出教室門，就看見一只小鳥在樓道里亂竄著。同伴們大概是第一次在樓道里碰見鳥兒，都大叫著想要抓住。
那小鳥驚惶失措，拼命地拍打著翅膀，不停地往窗戶上亂撞。它看不到前面正有一堵“墻”擋住了它的去路，同伴們的手像一張張大網(wǎng)一次一次地向它伸去，它一次一次地逃過一劫。終于，同伴將它一手抓住。像一把枷鎖將它緊緊地銬住，小鳥用企求的目光看著我們。它的嘴略張著，好像要說什么。求生的欲望促使它拼命地逃，可是，它實(shí)在太小了，任何動(dòng)物在人類面前都是渺小的，別說是一只毫無攻擊性的小鳥兒了。
我站在一旁，看著它無助而恐懼的目光，我的心不禁微微一震，是啊，它也是生命，也應(yīng)該得到我們的關(guān)愛呀�！胺帕怂�，它屬于大自然，而不是我們的玩物�！蔽艺f。同伴的手微微一張，它就扇動(dòng)著翅膀飛走了。
看著遠(yuǎn)處的.鳥兒，我想，它的命雖然保住了，但它所受的驚嚇已深深地烙印在它的心里，是無法消除的！
教學(xué)樓里飛來了小鳥這不是小事，這是人類侵犯動(dòng)物領(lǐng)地的結(jié)果。還是那句話，保護(hù)生命，珍愛地球是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
建筑物的作文 篇5
我們美麗的校園——濱東小學(xué)在南湖公園的南邊，環(huán)境幽雅，給人一種寧靜舒適的感覺。在校園里，有美麗的花壇、挺拔的檳榔樹、寬闊的操場……風(fēng)姿最為出眾的就屬教學(xué)樓。
走進(jìn)校園，向左邊望去，就可以看見那座紅白相間的教學(xué)樓。與別的建筑比較，教學(xué)樓顯得特別的突出、醒目。教學(xué)樓雖然不高，只有四層，但是很長，像一個(gè)Z字型。從操場看教學(xué)樓，好像后面沒有遮攔，只有藍(lán)天與白云，使教學(xué)樓看起來雄偉壯觀、遼闊深遠(yuǎn)。整個(gè)教學(xué)樓都被花草簇?fù)碇�，這兒一叢，那兒一簇，再加上整潔的衛(wèi)生，整個(gè)教學(xué)樓顯得清新亮麗，充滿了春天的氣息，使人神清氣爽。在教學(xué)樓四樓的走廊外，寫著“勤學(xué)好思團(tuán)結(jié)奮進(jìn)培養(yǎng)一代四有新人”這十六個(gè)字，好像在告訴我們：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上喲！”
在雨天，教學(xué)樓的周圍彌漫著濃濃的水霧，顯得朦朦朧朧、若隱若現(xiàn)，使教學(xué)樓看起來十分寧靜。要是晴天，陽光明媚，溫暖地灑在教學(xué)樓上，同學(xué)們都在走廊上玩耍，使這時(shí)的`教學(xué)樓變得歡快、活潑。
這就是我們可愛的教學(xué)樓，它的風(fēng)姿是不是最為出眾的呢？
建筑物的作文 篇6
現(xiàn)在的學(xué)校和以前相比，已是煥然一新，但卻抹去我們童年回憶。
我們的學(xué)校曾經(jīng)有一幢舊教學(xué)樓，那兒可是我們玩游戲的好地方，可現(xiàn)在卻裝修成了新教學(xué)樓。
以前，那里有一許多密秘機(jī)基地，美術(shù)室、音樂室、科學(xué)室......每次玩捉糖迷，音樂室必定是藏人基地之一，這里面的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，拐彎的很多，還有很多遮擋物：鋼琴、實(shí)體桌等，我們一定會(huì)在音樂室找好久，直到找到人為止。
科學(xué)室的最后面，有一張桌子，你們可別就以為只是張桌子，大還挺大，四五個(gè)人躺在上面也不會(huì)很擠�？隙ㄓ腥艘獑枺哼@大桌子干嘛用？其實(shí)，我們是用這個(gè)桌子玩橡皮大戰(zhàn)和瓶蓋大戰(zhàn)的。因?yàn)槭沁@桌子大的原因，才適合玩瓶蓋，橡皮大戰(zhàn)的`。只要在上面放一些遮擋物，我們玩游戲的方式就成千上萬，不少同學(xué)都會(huì)去哪兒大顯身手呢。
最后，就是那一條大長廊了，我們常常在那幾兒一二三木頭人......
舊教學(xué)樓承載著我們的回憶，但如今卻煥然一新，原來那些地方都變成了五六年級(jí)教室，唉——真希望再回去好好體驗(yàn)一下�。�
建筑物的作文 篇7
在我的記憶深處中，有一處景致總讓人魂?duì)繅衾@，那便是學(xué)校教學(xué)樓前面的桂花樹。因?yàn)�，我在“桂花雨”中徜徉了無數(shù)次課間休息，每每我都感覺渾身都是力氣，心情舒暢無比。
這一棵桂花樹長得高高壯壯，有兩三層樓那么高，她像我敬愛的'老師一樣，在教學(xué)樓前守護(hù)著我們。桂花樹下抬頭看，那樹上像掛滿了小鈴鐺，閃閃發(fā)光。那小小的花瓣簡直比鉛筆芯還細(xì)小�？墒悄憧拷宦劊切』ㄉl(fā)出沁人心脾的香氣，頓時(shí)讓你心曠神怡。輕輕拾起掉落的桂花，摸一下，花瓣是那樣細(xì)膩、柔軟，像是從天而降的小仙女。一陣微風(fēng)拂過，小仙女又紛紛墜落凡間。調(diào)皮的男生把桂花從樹上搖下來，看他們嘻嘻哈哈的樣子，仿佛抱的不是桂花樹而是搖錢樹。又一陣微風(fēng)拂過，附近桂樹上又落下來一顆顆金燦燦的桂花，好像下起了一場香香的桂花雨，隨著秋風(fēng)，桂花的清香在校園里迂回流蕩。
“呼，呼，呼……”“沙啦，沙啦，沙啦……”那是秋風(fēng)在桂花樹間捉迷藏的聲音。我徜徉在桂花樹下，感受那一份味道和美，久久不愿離去，因?yàn)檫@里風(fēng)景獨(dú)好。
建筑物的作文 篇8
我們雄偉的教學(xué)樓坐落在中心小學(xué)的東面，是中心小學(xué)一大景觀。
太陽剛剛越過地平線，我便走進(jìn)校園，去窺探教學(xué)樓的美……
教學(xué)樓的紅磚在太陽的照耀下顯得格外耀眼，而白色的琉璃瓦則是教學(xué)樓外觀的畫龍點(diǎn)睛之筆，把教學(xué)樓襯托得完美無瑕。
再進(jìn)入教學(xué)樓，一目了然的是：教學(xué)樓分為五層，有五個(gè)樓梯道。如果你仔細(xì)看，還會(huì)看見教學(xué)樓的地板是有兩種不同顏色的，而這種雙色地板不但防滑，為我們的行走安全提供了保障，而且美化了走廊。
每天，我們?cè)诮虒W(xué)樓里聽老師講課；在教學(xué)樓里愉快地玩耍；在教學(xué)樓里交朋友。正是因?yàn)榻虒W(xué)樓，我們每天的校園生活都過得有聲有色。
同時(shí)，我們也很愛護(hù)教學(xué)樓。它臟了，我們擦干凈；它有垃圾了，我們撿起來；為了它的美，我們也不會(huì)去損壞它。雖然，這座教學(xué)樓有9年的.歷史了，但在我們的精心呵護(hù)下，它完好如初。
雖然教學(xué)樓是一座建筑物，可我們把它當(dāng)作朋友看待。正是因?yàn)樗�，我們才能在舒適的環(huán)境下讀書，才能健康快樂地成長。
我愛這雄偉的教學(xué)樓。
建筑物的作文 篇9
走進(jìn)我們學(xué)校，映入眼簾的就是那一幢幢高大潔白的教學(xué)樓。從空中俯視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓呈現(xiàn)“于”字型。教學(xué)樓總共有三幢，分別是“知真樓”、“知善樓”和“知美樓”，這名字大有深意，就是為了讓我們做一個(gè)真、善、美的孩子。
走進(jìn)教學(xué)樓，每一層的墻面上都掛著一塊塊文化牌，上面寫有名言、詩句等深含意思的句子，讓我們可以在課余感受祖國文化的博大精深。教學(xué)樓里共有37個(gè)教室，每間教室都配有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，讓我們能快樂地暢游在書海之中。
教學(xué)樓還有一個(gè)特色，那就是在每層的通道拐角處，有一處書吧。走進(jìn)書吧，可以感受到濃濃的書香。書吧靠墻角建造，擺放著一組沙發(fā)，兩方一圓，它們都穿著色彩明艷的外衣，軟軟的，坐上去舒服極了。墻上掛著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的書架，書架上擺滿了各種各樣的'課外書：古代的、現(xiàn)代的;中國的、外國的;童話、小說、傳說……上自天文，下自地理，包羅萬象。圖書管理員還會(huì)定期更新書吧里的書，讓我們知道更多的知識(shí)。
這就是我們的教學(xué)樓，我們?cè)谶@里玩耍、學(xué)習(xí)，在這里快樂地成長……
建筑物的作文 篇10
我們學(xué)校的教學(xué)樓后面有一個(gè)美麗的小果園。那里風(fēng)景優(yōu)美，果實(shí)累累。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子�？�，果園的梨花開了就像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄動(dòng)。桃花也開了，紅紅的更好看了。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的。果樹長出了綠色的果子。綠色的樹，綠色的果子，在涼風(fēng)的'撫摸下，圓滾滾的果子微微搖晃，可愛極了。滿園都是綠色的，給小朋友們帶來絲絲清涼。在樹下嬉戲的孩子最喜歡抬頭望著樹上的果子，盼望著它們能快點(diǎn)長大。有的小朋友甚至一天要去看它們好幾次呢！
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。梨、柿子、蘋果你擠我碰，仿佛爭著要人們?nèi)フ兀∏镲L(fēng)一吹，陣陣好聞的香味撲面而來，勾住了小朋友的腳！
冬天，樹上的葉子都掉光了，光禿禿的，猶如一位慈祥的老爺爺。小朋友們?cè)诠麍@里打雪仗，堆雪人，有的還在雪地上打滾，一片歡聲笑語。果樹們好像在說：“我們也想玩，和我們一起玩吧！”
這個(gè)小果園給我們承載了我們的記憶，帶來了很多快樂，我們希望他們也能一直陪伴著我們長大。
建筑物的作文 篇11
每當(dāng)上操的時(shí)候，我總會(huì)多看幾眼教學(xué)樓前那片綠。因?yàn)槊恳淮慰矗紩?huì)有變化，我百看不厭。那片綠色里，生長著絲瓜、石榴、柏樹、大麗菊、月季、滿天星等植物。我最喜歡的是長著長長青藤的絲瓜。剛開始的時(shí)候，絲瓜的葉子鵝黃嫩綠，不久，它伸出了長長的藤，翠綠的葉子披滿全身，遮出了濃濃的綠陰，好不令人心曠神怡。最有趣的是，當(dāng)金黃色的小花凋謝以后，藤上就結(jié)出了一個(gè)個(gè)細(xì)長的小絲瓜，小絲瓜越長越大，真是惹人喜愛。
樓前的石榴樹并不高大，但它有著翡翠一般的綠葉，花開時(shí)，映襯著火紅的石榴花，分外美麗。現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)圓圓的石榴果掛滿枝頭，饞得我們這些毛頭小子們垂涎三尺，當(dāng)然了，我們誰都不會(huì)去動(dòng)它們。旁邊的小柏樹一棵棵秀氣挺拔，結(jié)滿了綠色的小果子。石榴樹中間，大麗菊開放著金黃色的`花朵。樹底下是綠油油的小草，它們也為校園的綠色做著自己的貢獻(xiàn)。我愛那片綠，那片充滿生命力的綠，它給我們的校園帶來了勃勃生機(jī)，也給美麗的北京城增添了一抹色彩。
建筑物的作文 篇12
新學(xué)期開始了，我高興地回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們的教學(xué)樓發(fā)生了很大的變化。
走進(jìn)教學(xué)樓的大廳，空蕩蕩的天花板上安裝了像花一樣的燈，打開燈，像綻放了一朵漂亮的花，把整個(gè)大廳照的十分明亮。以前有很多污點(diǎn)的墻壁被粉刷成米黃色，讓人感覺又干凈又溫暖。墻壁上還多了一大塊電子屏幕，它大小有六平方米，上面正播放著老師的名言，比如“�？煽荩蔂�，學(xué)習(xí)永無邊”，它告訴我們學(xué)習(xí)是永無止境的。一會(huì)兒上面又滾動(dòng)播放了學(xué)校開展的活動(dòng)的獲獎(jiǎng)名單，我仔細(xì)看了一遍，上面還有我的名字呢！
走廊的天花板上面畫有各種各樣的體育動(dòng)作，這是學(xué)校在向我們宣傳奧運(yùn)呢！初次以外還有人造衛(wèi)星、火箭和航天員，向我們展示了中國先進(jìn)的航天技術(shù)。
走進(jìn)教室，滿眼都是新東西：原來的水泥地鋪上了光滑的地板，可以照出人的影子；桌子和椅子都換成了可以升降的了，木頭做的講桌好像穿上了一件光滑的外衣，再也不會(huì)把老師的.手劃破了；墻上裝了空調(diào)和電風(fēng)扇，這樣一來我們夏天熱得時(shí)候已打開它們，就能涼爽的學(xué)習(xí)了。教室的門窗換成了防聲的，這樣上課的我們就不會(huì)受到樓道里和公路上聲音的干擾了。
我們的校園變美了，變靜了，我們的學(xué)習(xí)也要努力哦！
建筑物的作文 篇13
我在東方小學(xué)讀書，這里的一切我都十分熟悉，尤其是那座天天都陪伴我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓。
教學(xué)樓一共有七層。在教學(xué)樓的外墻上寫著：“為中華之崛起而讀書�！睅讉�(gè)字在陽光的照耀下顯得很顯眼，它時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國爭光。
教學(xué)樓的第一層是風(fēng)雨體育場，實(shí)際上就是一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的小操場。小操場的兩側(cè)還有兩張乒乓球桌呢！放學(xué)后，同學(xué)們就在這里打乒乓球，他們玩得可起勁兒啦！小操場的后面鋪著一條塑膠跑道。每逢體育節(jié)，我們學(xué)校的“小飛人”就在這條長約50米的跑道上進(jìn)行賽跑，為班組增添光彩。
第二至第七層則是我們各個(gè)年級(jí)的教室。我們的教室既寬敞，又明亮，走進(jìn)教室，映入眼簾的就是二十多套嶄新的課桌椅。每天，同學(xué)們就坐在這里，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，聆聽老師們的教誨。
教學(xué)樓還有許許多多的多功能教室。比如：電腦室、電教室、體育室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室……它們既讓我們學(xué)到了不少知識(shí)，也給我們帶來了無限的樂趣。
如今，教學(xué)樓已經(jīng)15歲了。它就像一位老師在一點(diǎn)一滴地教導(dǎo)同學(xué)們，又像一名無怨無悔的'巨人，時(shí)刻陪伴著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
�。∥覑勖利愑置髁恋男@，更愛校園里的教學(xué)樓。
建筑物的作文 篇14
一走進(jìn)大門，展現(xiàn)在你眼前的是一塊塊綠油油的草坪。往前走，向右一看便是我們美麗的教學(xué)樓。
我們的教學(xué)樓有五層。一到四樓是同學(xué)們上課的教室，每間教室里都有著一塊大黑板，黑板上方都掛著一面鮮艷的五星紅旗。教室里的墻壁都刷得白白的，四周還有一扇扇鋁合金透明窗。五樓是電教室，電教室很寬，能坐三百多位老師。老師開會(huì)和聽課就是在這里進(jìn)行的。電教室里有一排排整齊的桌子和椅子，還有一臺(tái)高級(jí)多媒體電腦。教學(xué)樓的樓頂很寬。四周還有欄桿，這是防止教師或?qū)W生從上面不小心掉下來用的。樓頂上還有一根避雷針，避雷針像一位神童似的，在樓頂上接收著各地傳來的信息，并且還能避雷，讓我們更安心的.在教室學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓分成東、西兩邊樓。東樓有儀器室、實(shí)驗(yàn)室和圖書室。最引人注意的要算圖書室了，因?yàn)槔锩嬗兄S許多多的書。同學(xué)們?nèi)タ戳耍瑫?huì)了解到許多知識(shí)。所以，去看書的同學(xué)，現(xiàn)在是越來越多了。
西樓有體育室、少先活動(dòng)室、微機(jī)室和舞蹈室。同學(xué)們最喜歡的要數(shù)微機(jī)室了，每到下課時(shí)，同學(xué)們總會(huì)爭先恐后的去“打”電腦。校園里的活動(dòng)真是豐富多彩，能讓我們健康快樂的成長。
教學(xué)樓像一位和藹的老師，精心地教育我們。我愛我們的教學(xué)樓。
建筑物的作文 篇15
我們學(xué)校的教學(xué)綜合樓即將建成，同學(xué)們紛紛為這一好消息而歡呼雀躍。
走進(jìn)校門，向東面望去，就可以看見一座拔地而起的建筑，那就是我們的教學(xué)綜合樓。雖然還沒有正式建成，但是已初具規(guī)模。教學(xué)綜合樓的總建筑面積5210平方米，樓體結(jié)構(gòu)形似“L”，為英語“l(fā)earn”的開頭字母，突出而“自主學(xué)習(xí)”的主題。一樓東北角200多平米的展覽區(qū)是師生交流思想、啟發(fā)智慧的人性化空間。無獨(dú)有偶，二樓200多平米的`圖書室則能擴(kuò)充學(xué)生閱讀量，散發(fā)“書香校園”的魅力。校內(nèi)舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等更是一應(yīng)俱全。我想這會(huì)受到同學(xué)們的熱烈歡迎。
該樓最大的亮點(diǎn)是一樓長達(dá)20米的校園文化墻和五樓240平米通透的多功能教室。課余時(shí)間，同學(xué)們能來到文化墻前專注的誦讀，欣賞賞著一幅幅的作品。在多功能教室里，學(xué)生們可以盡情地展開想象的翅膀自由飛翔，開啟思維的大腦、攻克每一教學(xué)難點(diǎn)，對(duì)老師的教學(xué)有著重大的幫助。
想到這里我就興奮不已，即將建成的教學(xué)樓。
建筑物的作文 篇16
記得以前在我們學(xué)校教學(xué)樓的旁邊有一壇草，現(xiàn)在已經(jīng)被鏟除造花壇了。我對(duì)那壇草記憶深刻，直到現(xiàn)在，我還依舊記著它那堅(jiān)強(qiáng)的模樣。
回想起春天，二年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，老師讓我去教學(xué)樓送材料，我就被那壇剛剛長出嫩芽的草壇給深深地吸引住了。
那天下著春雨，我早早地來到學(xué)校打掃衛(wèi)生。路過教學(xué)樓時(shí)，卻看見小草們?cè)诰d綿春雨中生根發(fā)芽，他們不懼余寒，勇敢得在雨中生根發(fā)芽，我是多么佩服這些頑強(qiáng)的種子��！
再想想夏天的時(shí)候，它們已經(jīng)個(gè)個(gè)都長成了綠油油粗壯無比的小草苗。一陣陣清風(fēng)吹過壇子，小草們仿佛一個(gè)個(gè)少男少女在用吹風(fēng)機(jī)梳理他們綠油油的頭發(fā)。體育課上同學(xué)們有的'在踩這兒的草，有的在揪揪那兒的草，但我還是看見它們又慢慢地直起身子。這種不服輸?shù)木袷亲钪档梦覀兙磁宓摹?/p>
越過秋天，冬天來臨，日漸發(fā)黃的小草們有的枯死了，有的長彎了，當(dāng)我看到這些情景時(shí)，心中不禁為它們感到可惜。
雖然小草都已經(jīng)枯死不見了，但第二年的春天還有再來，我們要學(xué)習(xí)著小草們的勇敢、不服輸?shù)木�。我也相信，明年春天，小草一定�?huì)長得更加茂盛，更加蔥綠，更加耀人的眼！
建筑物的作文 篇17
與以前比，如今的學(xué)校煥然一新，卻抹去了我們童年的記憶。
我們學(xué)校曾經(jīng)有一座舊教學(xué)樓，是我們玩游戲的好去處，但而今已經(jīng)裝修成新的教學(xué)樓了。
以前有很多秘密基地，美術(shù)室，音樂室，科學(xué)室……每次玩捉迷藏，音樂室必然是藏區(qū)基地之一。音樂室比較復(fù)雜，轉(zhuǎn)彎良多，障礙物也良多：鋼琴，架子等等，我們必然會(huì)在音樂室里找好久，直到找到人。
在科學(xué)室的最里面，有一張桌子。你不覺得這只是一張桌子嗎？挺大的，躺四五人也不會(huì)擠。必然有人會(huì)問：為什么要用這張大桌子？其實(shí)我們就是用這張表來玩橡膠戰(zhàn)和瓶蓋戰(zhàn)的。因?yàn)樽雷哟�，適合玩瓶蓋和橡皮大戰(zhàn)。只要我們?cè)谏厦嬖O(shè)置一些障礙物，我們就有上千種弄法，許多學(xué)生無論走到那里都能大顯身手。
終于到了長廊，我們經(jīng)常一起在那邊玩木頭人的`游戲。
舊教學(xué)樓承載著我們的回憶，但而今它是全新的。那些處所已經(jīng)變成了五年級(jí)和六年級(jí)的教室。唉-我真的很相回去有一個(gè)好的體驗(yàn)！
建筑物的作文 篇18
兩千零四年夏，錢達(dá)龍右遷十一。越二年，及初三，臨中考，恍然大悟。日夜習(xí)題，旦旦考試，心浮而不能靜，乃以記之。
予觀夫?qū)W習(xí)狀況，成于理，敗于文，問其為何，答曰：“我就是不想背，太麻煩”。于是小測得到鴨蛋一顆，錢大悲，乃念蛋，曰：“此教我再接再厲，再得一顆蛋也�！蔽岵蝗桃姶讼聢�，乃勸其一旬一古文，錢允之。
數(shù)月，臨期中，錢發(fā)奮圖強(qiáng)，終出成績，得462.5分也。其喜洋洋，遂忘其師之教導(dǎo)，瘋玩2旬，又近模擬，錢大荒，為時(shí)已晚。試前日，錢寫習(xí)題卻不動(dòng)其作業(yè)，問其為何，答曰：“我就是不想寫，太沒勁”。于是小測再次落榜，錢又大悲，乃登教學(xué)樓，臨風(fēng)思過，次日臥床不起，病也。
嗟夫！錢嘗求好學(xué)生之心，或異差生之為。何哉？不以卷喜，不以分悲；據(jù)課堂之上，則好好聽講；處其家中，則認(rèn)真復(fù)習(xí)。是進(jìn)亦學(xué)，退亦學(xué)。然則何時(shí)而玩耶？其必曰：“先眾人之學(xué)而學(xué)，后眾人之玩而玩”乎。噫！微斯人，吾何時(shí)能及？
建筑物的作文 篇19
前幾個(gè)月，我們學(xué)校新蓋起了一座教學(xué)樓。
這座教學(xué)樓非常漂亮，教學(xué)樓前面有兩個(gè)花壇，花壇是用大紅色的磁磚砌成的。
我進(jìn)了教學(xué)樓，教學(xué)樓分三層，第一層是自然實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室一看，自然實(shí)驗(yàn)室又大又寬敞，里面有實(shí)驗(yàn)桌子和實(shí)驗(yàn)儀器。第二層是電腦室，電腦室有48臺(tái)電腦，里面分別有方正電腦、清華同方電腦和tcl電腦。第三層有會(huì)議室和音樂室，我先去了會(huì)議室，會(huì)議室可大了。里面可以坐三個(gè)班的人，我們可以在那里上公開課，教師可以在那里開會(huì)。然后又去了音樂室，音樂室里有一架鋼琴和一個(gè)手風(fēng)琴，里面雖然不是很大，但是可以坐兩個(gè)班。
出了教學(xué)樓，在轉(zhuǎn)個(gè)頭來看看。想一想教學(xué)樓里頭的東西，那用鐵做的扶手，用粉紅色、白色鋪的`磁磚都漂亮�。∧陌咨牟ＡФ济腊�！天氣好的時(shí)候，陽光照了進(jìn)來，照得我們身上曖洋洋的。
教學(xué)樓真好�。〗虒W(xué)樓真美��！
建筑物的作文 篇20
我的學(xué)校又大又漂亮。學(xué)校里有科教師、操場、圖書室、書香廣場、美術(shù)室……其中我最愛教學(xué)樓。
教學(xué)樓是橙色的，占地面積大約3000平方米。每天太陽升起的時(shí)候，教學(xué)樓里漸漸熱鬧起來，教室里傳出朗朗的讀書聲。走廊里，教室里值日生正在打掃衛(wèi)生。他們每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，一邊干活一邊背誦課文，英語單詞。走進(jìn)教室，干凈整潔的課桌擺成一排一排的，看著很舒服，教師辦公室里，老師正在認(rèn)真地批閱作業(yè)。課間時(shí)間，我和同學(xué)們的玩耍的時(shí)候，是多么的'開心，多么的快樂！晚上放學(xué)了，同學(xué)們有序的走出教學(xué)樓，他又獨(dú)自在那兒默默的聳立著，好像期待著同學(xué)們第二天早晨的到來。
我愛學(xué)校，更愛學(xué)校的教學(xué)樓。因?yàn)槟抢锍休d著我們的歡笑，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)過，努力過，成功過也失敗過。
我愛學(xué)校的教學(xué)樓。
建筑物的作文 篇21
我們學(xué)校里有美麗的花壇、莊嚴(yán)肅穆的國旗臺(tái)和學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，我最喜歡的是我們的教學(xué)樓。
我們的教學(xué)樓一共有八層，我們?cè)谖鍖�，我們每個(gè)班都有多媒體，這是老師講課的好助手。
學(xué)校里的教學(xué)樓很壯觀，教學(xué)樓是學(xué)習(xí)的地方，也是老師們辦公的地方，教室里有多媒體、書桌、椅子、講臺(tái)、圖書角……
桌椅是學(xué)習(xí)中必不可少的學(xué)習(xí)用具，我最喜歡的是圖書角，那里是我在班級(jí)里最喜歡的地方，因?yàn)槲蚁矚g看書，課外書、成語書、故事書……各種各樣的`書我都喜歡看！
在班里，除了圖書角，我還喜歡“比一比”這幅毛氈板，因?yàn)檎吃谏厦娴亩际俏覀兤綍r(shí)在家練習(xí)的毛筆字，我喜歡寫毛筆字，我平時(shí)沒事干時(shí)也喜歡練一練毛筆字。
但是……我最喜歡的還是敬愛的老師和親愛的同學(xué)們！
這就是我們的教學(xué)樓，也是我們學(xué)習(xí)的好環(huán)境！
建筑物的作文 篇22
朋友，當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們校園漂亮的教學(xué)樓。
教學(xué)樓共有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的墻上各有一塊黑板，東邊的上面公布著校園每個(gè)班級(jí)的'紀(jì)律和衛(wèi)生量化成績。西邊那塊上面寫著校園每周工作安排，好人好事通報(bào)。位于樓梯邊兩側(cè)的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級(jí)的教室。四樓是會(huì)議室。每個(gè)教室里都擺著整齊的桌凳，同學(xué)們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門前的走廊里掛著許多世界著名科學(xué)家的畫像，有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等。每幅畫像下面都有科學(xué)家的名言。教學(xué)樓里還有閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、微機(jī)室等。
每一天早晨，教學(xué)樓內(nèi)都傳來陣陣的讀書聲，寬敞明亮的教室，舒適的環(huán)境。為我們帶給了良好的學(xué)習(xí)條件。我們應(yīng)珍惜這一切，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)培養(yǎng)我們的校園和老師。
建筑物的作文 篇23
春日來到，春雨如酥，鄙人之學(xué)乃之喜，必為小也。君問為何？下視之。
進(jìn)門之南為操場，操上之右到學(xué)堂。吾學(xué)堂乃分為五之，一為低、二為中、三為高、四為樂（音樂）、五為首之。平日，早八時(shí)，時(shí)而視之學(xué)童一隨一進(jìn)學(xué)堂，此景和也！緊之耳聞學(xué)童鳴書，君心暢也!時(shí)已久，鳴書聲無，取而為學(xué)者授課聲，學(xué)堂除此音別無它聲，君心靜也！偶爾視之多學(xué)童自學(xué)堂而出，練體之。
待午時(shí)，正當(dāng)品食之時(shí)。全學(xué)童自學(xué)堂出，進(jìn)食廳。足下踏音，富奏感，似奏樂使君心悅也！君問何人使其整之，為學(xué)者之首—黃君。此人站在學(xué)童之首處，頗具虎威。此時(shí)目光轉(zhuǎn)為學(xué)堂，一人無存，使君有觀美圖之感。約半時(shí)辰，學(xué)童返來，使學(xué)堂再次沸揚(yáng)，聲之大。如傳三舍之外之人，仍聞清�？熘徱魝鳎勚烁抛哌M(jìn)學(xué)堂。樂之奏，給君身處仙境之感。向內(nèi)透射之，視之無論低、中或高，一概作書也。
幾個(gè)時(shí)辰，學(xué)童放之。君曰，此境之好，能不出佳人也？
建筑物的作文 篇24
我的學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的中山公園對(duì)面。
走進(jìn)校門，一陣陣清香撲鼻而來，校園里的鮮花張開了笑臉，迎接著我們的到來。向北面望去，就可以看見一棟又高又大的五層樓，那就是我們的教學(xué)樓。
我們的教學(xué)樓墻面是綠白相間的`，綠，綠得春意盎然，白，白得潔白無暇。
我們的教學(xué)樓樓梯與眾不同，西邊的樓梯藏在教學(xué)樓里面，東邊的樓梯伸出教學(xué)樓，就像跳水臺(tái)。東邊的樓梯通過天橋，還能走進(jìn)辦公樓哩！
我們的教學(xué)樓前聳立著一排又高又粗的白楊樹，像一排威武的哨兵，楊樹葉隨著微風(fēng)擺動(dòng)，好像在說：你們要好好學(xué)習(xí)，我們?yōu)槟銈冋緧彿派凇?/p>
我們的教學(xué)樓樓前有幾個(gè)小花壇，你可不要小看這些小花壇，它里面種著一種形狀奇特、不知名的樹，它的生命力極強(qiáng)，不知經(jīng)過了多少年，它的枝葉已經(jīng)長到教學(xué)樓的樓頂了！
從西邊樓梯走進(jìn)教學(xué)樓，一二樓之間的樓梯拐角處有個(gè)小賣部，那是專門為我們提供學(xué)習(xí)用品開的。并且，每樓拐角處都貼有書法作品。
建筑物的作文 篇25
一進(jìn)我們學(xué)校的大自，首先映入眼簾的不是教學(xué)揍，也不是禮堂，而是新建成的實(shí)驗(yàn)大樓。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，淺綠色的大樓就象是用翡軍砌成的一樣，卞分美麗奪目。大樓地上部分共有七層，約五十米高。這座大樓與其它樓不同的是，它有兩層地下室。
實(shí)臉大樓有東西兩個(gè)門。走東門，一進(jìn)揍就能夠到達(dá)閱覽室，閱覽室里的書架上擺溝了各類雜志和報(bào)紙。閱覽室旁邊是會(huì)議室。走西門，便可以上二樓。二樓均為化學(xué)教室，這些化學(xué)教室又可分為實(shí)臉室、演示教室和儀器分析室。三揍是物理教室，四樓是生物教室。這些教室不但寬敞明亮，而且擺放著許多實(shí)臉儀器。有這么好的環(huán)境和這么多的儀器增強(qiáng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生更多更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。此外，這座樓中還有比較現(xiàn)代化的電于計(jì)其機(jī)室和英語語音教室、天文臺(tái)等。有了這些教室和設(shè)備，學(xué)生就能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)。
每層櫻的樓道大約有5米寬，地面十分光清，而且筷透非常清潔，很難在地上找到一張紙。在二擠的樓遺西側(cè)有一座天橋直通向教學(xué)揍，這樣，使學(xué)生上實(shí)臉課時(shí)不必走太多的`路。
總之，這座實(shí)臉大樓中有寬敞的教室，有最先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備，它是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的堡壘。
建筑物的作文 篇26
我非常幸福，因?yàn)槲疑钤诿利惖男@里，不信，隨我一起來我們學(xué)�？纯窗�！
進(jìn)入校園的大門，最先看到的是花壇里那簇簇美麗的鮮花。因?yàn)榍皫滋煜铝擞辏怎r花更加鮮艷，花壇旁的小草也更綠了。
緊接著可以看到教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓非常的漂亮，邊上是粉紅色的邊檐，中間是白色的，非常美麗。站在教學(xué)樓下往上看，會(huì)覺得教學(xué)樓格外高大，格外漂亮。教學(xué)樓前面有幾個(gè)花池，也非常美麗。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)看到綠白相間的墻壁，煞是好看。
教學(xué)樓右邊是我們的食堂。進(jìn)入食堂，你會(huì)看到一個(gè)很空曠的地方，左邊是我們吃飯的.場所，右邊是老師吃飯的地方，很寬敞。
教學(xué)樓左邊是同學(xué)們的圖書館，里面有很多圖書，有漫畫、作文、故事書、資料書……很多很多。瞧，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)了圖書室，而且安靜地看起了書。同學(xué)們多半是看與學(xué)習(xí)有關(guān)的書，我想，他們一定是愛學(xué)習(xí)的人。
我們的宿舍更好了，每天都是干干凈凈的。因?yàn)槊刻斓亩加型瑢W(xué)值日打掃，到處都打掃得一塵不染。我想對(duì)他們說：“同學(xué)們，你們辛苦了�！蔽腋雽�(duì)老師說：“老師，你們辛苦了！是你們的教導(dǎo)和管理，才有了我們今天的好校園�！�
這就是我們的校園，我們美麗的校園。
建筑物的作文 篇27
我們的，有寬闊的，整潔的教室，它們都很棒，可是，我還是更喜歡我們教學(xué)樓前面那片“式小池塘”一些。每次經(jīng)過，我都禁不住駐足觀賞一番。
走到小池塘邊，首先映入眼簾的是一排濃綠的垂柳和一片嬌艷的花朵，大的、小的、粉的、白的……重重綠意和粉白相間的花相互擁托，宛如仙境。
接著看到的是一個(gè)大而精致的小池塘和一座不高而美觀的石頭山。小池塘的水清澈見底，讓人真想跳下去游個(gè)泳。池里養(yǎng)著小魚，經(jīng)�？梢钥吹叫◆~在水里嬉戲、打鬧。們多次想捉到它們，可每次都是“乘興而來、敗興而歸”——魚沒捉到，我們辛辛苦苦用攢的零花錢買的面包，卻被那群機(jī)靈狡猾的魚兒吃得一干二凈……慘�。�
真的，小池塘的景色十分迷人。就說前一段時(shí)間吧，池塘里的`仙子——可是大展英姿了！你看那一池荷葉，厚重渾圓，青翠欲滴。粉荷艷美，白荷潔膩，含苞者嬌羞欲語，怒放者瀟灑舒展……一陣微風(fēng)吹過，荷葉上的水珠紛紛蕩動(dòng)，恰似“盤中滾珠”，同時(shí)飄來的陣陣幽香，沁人心脾，令人心曠神怡。
，這也是我們最好的游戲場所。大家在被凍上冰的小池塘上滑冰，打冰仗，玩得不亦樂乎。
……
校園一角小池塘，令人回味無窮！
建筑物的作文 篇28
這是一座美麗的校園，里面有美麗的花壇，寬闊的操場，還有不時(shí)傳出書聲瑯瑯的教學(xué)樓。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是五彩繽紛的花，他們的姿態(tài)很優(yōu)美，有幾朵低著頭像害羞的小女孩。在校園走著走著，突然一股濃濃的花香，勾住了我的腳步，讓我忍不住停下腳步，仔細(xì)聞起來，連上課鈴響了，都沒聽見，差點(diǎn)就遲到了。
每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就沖向?qū)掗煹牟賵觯诓賵錾湘覒�，看！那邊一群一年�?jí)的`在玩老鷹捉小雞，一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑那。這邊還有在玩捉人的游戲，一會(huì)兒你捉我，一會(huì)兒我捉你玩的不亦樂乎，一陣陣歡笑聲在操場上回蕩，就像美妙的音樂聲。
教學(xué)樓旁的紫藤長廊到了夏天就擁有許許多多的小粉絲，坐在里面玩耍，看課外書都十分舒適，當(dāng)微風(fēng)吹過紫藤們就像千手觀音一樣，再向自己的小粉絲們問好，好像再說書好不好看？寫的內(nèi)容是什么？游戲好不好玩？你們倆誰贏了？
校園里還有一位穩(wěn)重而又神秘的人物小龍人石雕，他不怕風(fēng)吹日曬，黑夜白天都默默的守護(hù)著我們的校園，它時(shí)刻提醒我們，我們是龍的傳人，要有龍的精神。
我愛我美麗的校園。
建筑物的作文 篇29
我們的校園景色真美，一年四季景色迷人。
春天，小草弟弟剛剛從地上探出頭來，月季花姐姐看見小草才蘇醒，就對(duì)小草說：“你怎么才醒呀？我還以為你不想迎接春姑娘的到來呢！”小草說：“下次我一定早起一點(diǎn)兒�！�
夏天，一棵棵大樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。操場上的大哥哥大姐姐正在跑步，他們個(gè)個(gè)大汗淋漓，一滴滴汗珠從頭上落下，就像一粒粒白珍珠。
秋天，花壇上的小草變黃了，就像給花壇鋪上了一塊金黃的厚地毯�；▔嫌袃山M雕像，一組名為“適周問禮”，一組名為“杏壇講學(xué)”，學(xué)校擺兩組雕像是為了讓我們學(xué)習(xí)孔子那種學(xué)而不厭的精神。花壇旁柿子樹上的柿子是橙紅色的，像一盞盞小燈籠。柿子在枝頭搖搖欲墜。
冬天，大雪紛飛，雪花落在樹枝上，大樹像一朵朵盛開的巨大白色菊花。同學(xué)們有時(shí)彎下腰，團(tuán)一個(gè)潔白的雪球，向別人砸去。高年級(jí)的人把雪踩實(shí)，在上面滑雪，笑聲常常在耳旁響起。
這就是我熱愛的校園，校園的一草一木都深深地吸引著我，春的.勃勃生機(jī)，夏的火熱心情，秋的果實(shí)累累，冬的白雪皚皚，學(xué)校美景一年四季美不勝收！
建筑物的作文 篇30
校園，是一個(gè)美麗的地方。一年四季，校園會(huì)給你帶來不一樣的美景。
春天，小鳥停在枝頭，唱起歡快的歌曲。小草從泥土里鉆出，看著這個(gè)世界。還有一些不知名的野花開放了。不過，我最喜歡的還是迎春花。它的枝條又細(xì)又長，垂下來，枝條上長著幾片草綠色的葉子，還有一些金黃色的`小花，千百條枝條掛在籬笆上，好像一片金色的海洋。風(fēng)一吹，枝條擺動(dòng)，好似海面上的層層波浪。
夏天，荷花開在池塘里，蝌蚪在池塘里游著。但，蜻蜓才是最引人注目的。它們?cè)谛@里捉害蟲，時(shí)不時(shí)，它還會(huì)去池塘里點(diǎn)水，也會(huì)停在荷花上休息。正像詩中的那樣“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
秋天，甘露亭旁開了桂花，花落下來，落到我的肩頭，給我身上染上桂花香。聞一聞，芳香撲鼻，簡直就是給鼻子的一場嗅覺盛宴。
冬天，梅花開了，下起鵝毛大雪。房屋、教學(xué)樓、操場都蓋上一層棉被，窗戶上結(jié)了霜，花樣多變，真美��！
我喜歡這個(gè)豐富多彩的校園，我喜歡這個(gè)美麗的校園。
建筑物的作文 篇31
我們的學(xué)校美麗極了！它朝氣蓬勃、優(yōu)雅別致，是一座美麗的校園。
一片郁郁蔥蔥的小樹林，一潭清澈的池水，一座精致的小橋，一座優(yōu)雅的假山、一座別致的涼亭和長廊，一塊碧綠的草坪和一些刻著名言警句的石頭等，這些景物構(gòu)成了那美麗的校園。
走進(jìn)校園，這里的美景全部呈現(xiàn)在我的眼前。首先映入眼簾的是一塊大石頭，寫著“敏學(xué)、敏思、敏行”。一條寬闊的水泥路，中間是長方形的花壇，里面的小花五彩繽紛，直通到教學(xué)大樓。
水泥路的左邊是幾株紫藤，你看他們多像穿著紫袍的姑娘��！紫藤架上還不時(shí)地傳來“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，好像在唱著動(dòng)聽的歌曲…
風(fēng)吹來，幾片樹葉落在小路左邊的`池水里，像幾條小船在水面劃行。如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)池水是那么清、那么靜，猶如一面鏡子�？墒�，那池中仿佛有什么東西在動(dòng)，原來是幾條小魚在水中“咕嚕咕嚕”地吐小泡泡呢！
教學(xué)樓的前面是一座涼亭，涼亭和一條石板小路相連，兩旁有非常漂亮的長廊，涼亭里面有一個(gè)小石桌，四個(gè)石凳，坐在上面可舒服了呢！
美麗的校園，我愛你，你是我心中的一顆指路明燈！你們想來我們的校園參觀一下嗎？我們隨時(shí)等著你們哦！
建筑物的作文 篇32
生活中美景無處不在，就等著我們用發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找，我的校園里就有許多美景。
美景在教學(xué)樓。走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是穿著黃色外衣的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，走廊兩側(cè)展示著學(xué)生們和老師們的作品，我每天走過走廊時(shí)，仿佛走在一條通往藝術(shù)天地的通道里。早晨，同學(xué)們朗朗的讀書聲像一陣陣歌聲，把小鳥引來了，和我們比賽。上課時(shí)，有的教室回蕩著優(yōu)美的音樂，有的教室傳出“沙沙”的寫字聲，有的教室傳出老師的講課聲。這些聲音奏成一首動(dòng)聽的教學(xué)樓交響曲。教學(xué)樓像知識(shí)的城堡，我們?cè)诔潜だ镥塾巍?/p>
美景在操場�；顒�(dòng)時(shí)間，同學(xué)們像快樂的鳥兒一樣奔向操場，操場上立刻沸騰起來。有的同學(xué)在跳繩，繩子上下翻飛發(fā)出“啪啪”的聲音，像在為跳繩的同學(xué)鼓掌加油。有的同學(xué)在進(jìn)行激烈的'足球賽，足球像流星一樣在同學(xué)們的吶喊聲中飛來飛去，引得白云駐足觀看。操場像一個(gè)裝快樂的盒子，里面裝滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
校園里還有許多美景，它是知識(shí)的海洋，是快樂的天地，我們?cè)谶@里幸福的成長。
建筑物的作文 篇33
我們的校園雖然小，但十分美麗。它是陪伴我快樂成長的地方，也是我童年一部分的快樂時(shí)光。
站在校園門前，抬頭望去就看到一塊牌匾，上面寫著幸福路小學(xué)五個(gè)大金字。其中最引人注目的就是大門的`柱子上寫著的楹聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。這副楹聯(lián)一直使我銘記在心，此聯(lián)作者是顧憲成所寫，用來提倡讀書不忘救國，至今仍有此意。這幅對(duì)聯(lián)告訴我們學(xué)生也要多關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，才能提現(xiàn)自己所學(xué)的價(jià)值。
進(jìn)入校園，往左走，就來到了笑臉墻，上面粘貼著每位老師和每位同學(xué)的笑臉。胡校長布置出這面墻的含義是希望同學(xué)們每天來到學(xué)校就能看到許多親切的面孔，每日都有好心情！
從笑臉墻向南走，就來到了長廊，長廊上面長著生機(jī)勃勃的紫藤花，春天是紫藤花生長的最好時(shí)機(jī)。夏天，紫藤花長得越來越茂盛。到了冬天，紫藤花的葉子和花都脫落了，光禿禿的悠閑的曬著太陽。
美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿快樂，讓我的童年變得多姿多彩！
建筑物的作文 篇34
我的校園坐落于希望路，你們應(yīng)該猜出它是那所小學(xué)了吧！對(duì)，它就是美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一個(gè)知識(shí)學(xué)府，一個(gè)藝術(shù)殿堂，更是一個(gè)溫暖的大家庭。
學(xué)校正大門朝東，跨進(jìn)大門，就會(huì)看到道路兩旁有許多樹和花，有楓葉樹，香樟樹，梧桐樹等等，它們個(gè)個(gè)都高大挺拔，像是在沙場上搏斗的勇士，而花兒雖然嬌小嫩弱，可也毫不氣餒，個(gè)個(gè)競相開放，散發(fā)出自己的香味。
來到拱門的旁邊，會(huì)看到一個(gè)兩層樓的小型建筑物，它便是我們最喜愛的小書蟲俱樂部了，第一層是學(xué)生，教師借書的地方，里面真可以說是百書俱樂部了，你要什么書，他就有什么書。沿著樓梯向上走，你會(huì)看到旁邊有閱讀明星的牌子，它向我們介紹了小明星的讀書方法以及推薦的好書，第二層是兩個(gè)閱讀教室，在你的左手邊會(huì)有各種期刊，你隨手捧起一本書細(xì)細(xì)品味，都能讀上大半天。
隨著道路一直向前走，這不光是升旗臺(tái)，也是學(xué)校的正中心，鮮艷的五星紅旗高掛在天空中，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
郎朗的讀書聲，悅耳的`歌聲與同學(xué)們的歡笑聲，構(gòu)成了美麗的實(shí)小。我愛我們美麗的校園！
建筑物的作文 篇35
我的校園坐落在重慶市九龍坡區(qū)，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的大花園，特別是春天的校園是最美麗。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！蹦憧�，春姑娘又婀娜多姿地來到校園，用清新的氣息溫暖著我們凍得紅彤彤的臉蛋，用纖細(xì)的雙手，幫我們脫下笨重的.棉衣。
校門口的黃角樹悄悄地?fù)Q下舊裝，長出了綠芽，雖然它還不是枝繁葉茂，但也讓我們一進(jìn)校園就感受到春意。“一年之計(jì)在于春”，同學(xué)們看到這樣的欣欣向榮的景象，能不積極向上地學(xué)習(xí)嗎？
我來到了“桃紅柳綠園”，看見柳枝上已經(jīng)吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，細(xì)細(xì)的，綠綠的，像綠色的小精靈在樹上蕩秋千。桃花也不甘落后，它們爭奇斗艷，都開滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的似霞，白的如雪。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒。一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。一陣微風(fēng)吹過，大大小小的蝴蝶在花朵間、樹叢里、校園里飛舞。
操場邊有一排榕樹，一共十二棵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像十二位英姿挺拔的哨兵守衛(wèi)著我們的校園，近看，它們郁郁蔥蔥，仿佛一把把綠色的大傘。每到夏天，我們喜歡躲在榕樹下乘涼，它們送來了一絲絲清涼。
我愛這景色宜人的校園，更愛校園里的老師同學(xué)。
建筑物的作文 篇36
抬頭望著雄偉的大門，幾個(gè)大字映入我的眼簾，這就是我們西子針校。
我一進(jìn)門，抬頭一看，原來厚重的門窗都換成了嶄新的，光潔的。院子里的松樹長得又高又綠。松樹下開著鮮艷的花。成群的花朵和紫色的花朵纏繞在樹干上。松樹周圍的不銹鋼管上寫著“敢于攀登”。它代表著學(xué)生知識(shí)的積累和成長，也代表著教師承擔(dān)教育發(fā)展和奮斗的精神。特別是白色的墻壁上覆蓋著明亮的紙，上面寫著語文、數(shù)學(xué)、英語和學(xué)生的偉大理想。我很驚訝，學(xué)生們的畫不是那么生動(dòng)逼真。
走進(jìn)后院，花壇上的花朵散發(fā)出陣陣芬芳，更引人注目的是貼在墻上的工藝品，琳瑯滿目。
課后，同學(xué)們?cè)诟髯缘幕顒?dòng)區(qū)域，有的.踢毽子，有的跳繩，有的打羽毛球，有的打網(wǎng)球，有條不紊。音樂的聲音，同學(xué)們都很優(yōu)美，在做練習(xí)的時(shí)候，音樂又響起來了。每周一，這首響亮的歌震耳欲聾。其次是藝術(shù)體操習(xí)語的展示，形成一道優(yōu)美的風(fēng)景線。在這種情況下，讓學(xué)生流連忘返。
我們的校園是知識(shí)和歡樂的海洋。每個(gè)人都說春天是美麗的。我們的校園比春天更美麗。
建筑物的作文 篇37
我們的學(xué)校叫黃石中山小學(xué)。它位于青山湖畔，已經(jīng)有九十多年的歷史了，全校有三千多名師生。是黃石市最有名的小學(xué)之一。
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的世界。走進(jìn)校園，右邊墻壁的宣傳欄里是學(xué)校所有老師的介紹，宣傳欄下擺滿了一盆盆的鮮花，五顏六色的花朵散發(fā)著陣陣清香，令人心曠神怡。左邊是一棟辦公大樓，樓前有一棵高大的樹，它就像一名忠誠的士兵守衛(wèi)著我們的校園。大樹下立著一塊“請(qǐng)說普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”的牌子。向前走，映入眼簾的是一幢連體的.五層教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方。在寬闊的操場上鋪著紅色的塑膠跑道，跑道上一條條的白色跑道線就象斑馬身上的花紋，兩個(gè)高高的籃球架在上面對(duì)望著�？拷虒W(xué)樓的角邊有一小片竹林，四季常青。
我們的校園不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。上課了，教室里傳出朗朗的讀書聲。老師繪聲繪色的講課時(shí)，同學(xué)們積極思考，踴躍發(fā)言。聽，下課鈴響了，安靜的操場上一下就變得熱鬧起來。操場上有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在踢足球，還有的同學(xué)在比賽跑步......
這里是我們成長和學(xué)習(xí)的快樂搖籃，我愛我們的老師，我愛我們的學(xué)校。
建筑物的作文 篇38
我的校園非常美麗，春、夏、秋、冬各有自己的美麗，到了屬于它們的季節(jié)時(shí)，它們總會(huì)把自己的拿手好戲表現(xiàn)出來。
春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，小樹剛剛長出嫩芽，草坪上的小草偷偷的探出小腦袋，這時(shí)，我喜歡站在花叢中聞起淡淡的清香，享受著春姑娘帶來的花香。
夏天，太陽公公獻(xiàn)出了他的本領(lǐng)發(fā)光，發(fā)熱。就在這個(gè)時(shí)候小樹長出碧綠的葉子，小草把身子鉆出了土地，花兒開的更加?jì)善G了。這時(shí)候，我喜歡躺在樹蔭下吹著清爽的涼風(fēng)，陶醉在夏姑娘的琴音中。
秋天，已經(jīng)是豐收的'季節(jié)。小草、小花都枯黃了，但，秋菊到處都是，有紅的，黃的、白的各種各樣，在秋風(fēng)中向同學(xué)們微笑著，為冷清的秋增添了春的顏色，漂亮極了。校園的樹上披了一件黃色的上衣，一片黃葉歡快地落下說：“大樹媽媽我真想看看外面的世界！”秋姑娘的清風(fēng)讓小黃葉在空中跳起了芭蕾舞，好看極了！
冬天，午日的陽光，照得大地一片溫暖，在**場上有的同學(xué)在打球，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)懶洋洋地坐在草坪上曬太陽，大家都盡情的享受著冬日的暖陽，把冷冷的冬季校園變得一片生機(jī)。同學(xué)們穿著五顏六色的衣服成了校園里美麗的風(fēng)景線。
我們的校園真是一個(gè)美麗、可愛的地方，我愛我的校園。
建筑物的作文 篇39
我們的校園很美，秋天的校園更美，不信？我就帶你去瞧瞧！
剛走進(jìn)大門，首先躍入眼簾的是校園小花壇里的一串綠。這一串串一排排的冬青樹，真像一串串綠色的野花。向中間看去，一棵高大挺拔的桂花樹立在行政樓的前面。樹上開滿了滿天星似的小黃花。小巧玲瓏的花在一片片綠葉的襯托下，顯得那么可愛，像一個(gè)個(gè)笑容可掬的小姑娘。一陣秋風(fēng)吹過，整個(gè)校園彌漫著桂花的清香，沁人心脾。
再向前走，有一棵棵枇杷樹，它的葉子可以入藥，它的葉子干的時(shí)候，里面很像三腳蟲的腳。它樹干上有一道道的皺紋，就像老人的手和臉。枇杷樹上的枇杷果是金黃金黃的，上面還有一個(gè)一個(gè)的小黑點(diǎn)，別看它長得丑，可它的果子是治咳嗽的.良藥。
再向右走，會(huì)有一棵棵的石榴樹，它可全身都是寶。它的皮和根都可以入藥，果實(shí)紅紅的像一顆顆的瑪瑙。樹干可以做木床、木椅、木桶等等許許多多的家具和工具。
來到學(xué)校的后操場，圍著操場有一圈女貞樹，上面結(jié)了許許多多小小的紫色的果實(shí)，好像一串串葡萄。我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候還以為是葡萄呢，還曾經(jīng)過去摘了一串，仔細(xì)一看，這么小還這么硬，我定睛一看，不是葡萄，就把它給扔了。
你認(rèn)為我的校園美麗嗎？歡迎你們來參觀我們的校園！
建筑物的作文 篇40
校園是一個(gè)多么美麗而又帶給人溫暖的地方啊，從我們第一天上學(xué)讀書起，到現(xiàn)在換過了幾所學(xué)校，換了幾個(gè)老師，換了多少同學(xué)。可是在我看來，無論是哪里的學(xué)校，無論是多大的校園，它都是能夠給予我們知識(shí)和友誼的殿堂，所以校園一定是美麗的，而且是由內(nèi)而外的。
我們的校園入門就能看到圖書館，作為一所學(xué)校的.門面，圖書館自然是裝修的貴氣典雅，卻并非是金碧輝煌，只為引人注目的樣子。其實(shí)圖書館就跟人是一樣的，即便你外表打扮的再怎么花枝招展，如果沒有內(nèi)在也不會(huì)吸引人注目。
走過圖書館，是一個(gè)寬闊的小廣場，廣場內(nèi)都鋪上了光滑的大理石，特別適合人們休閑歇息在此處。學(xué)校自然是少不了四處的街道，彎彎曲曲，綿延各處，通往不同地方。街道兩旁是各式各樣的樹木，高大聳立，枝繁葉茂，還有各色的花草，開滿的角落很是賞心悅目。
那些高高低低的教學(xué)樓，也是陪我們走過了好幾個(gè)年頭的地方，給我們知識(shí)，教我們做人。
美麗的校園，除了花花草草美不勝收，它更是用其豐富的內(nèi)在支撐了我們多少個(gè)學(xué)習(xí)生涯，也見證了我們的成長。
建筑物的作文 篇41
我的學(xué)校可美了,有桃紅柳綠的春天,有花繁葉茂的夏天,有楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天.我喜歡我的校園.
我最喜歡校園的秋天了.秋天來得時(shí)候,校園里象披上了金色的外衣.校園門口筆直挺立著兩棵高大的松樹就象兩名衛(wèi)士,在歡迎我們的到來,別的樹上的葉子都枯黃了,可松樹還是那蒼綠.梧桐樹上的葉子像金色的小扇子,一陣陣秋風(fēng)吹來,,小扇子不停的搖晃,像再給我們打招呼.有的小扇子被風(fēng)吹落了,又好像給我們發(fā)秋天的紀(jì)念品.
來到教學(xué)樓透過門窗,可以看見一間間教室里勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們.有的在聽寫,有的在埋頭寫作業(yè),有的在朗讀課文,瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩.
教學(xué)樓后有一個(gè)大花園,花園里有菊花,雞冠花,一串紅......最迷人的要數(shù)菊花了，一朵朵菊花競香開放,爭奇斗艷,白的像雪,粉的像霞,紅的'似火......美麗極了!那花姿更動(dòng)人,有的似龍爪挺伸,有的如綢絲散發(fā),有的似彩帶飛舞,真是千資百態(tài)啊!
謝謝你!金色的秋,是你把校園點(diǎn)綴的如此絢麗多彩..
這是本人上四年級(jí)時(shí)寫的哦!!!!!!!!
建筑物的作文 篇42
我在新華區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，我們的校園一年四季都很美麗。
春天的校園春意盎然。操場兩側(cè)的梧桐樹在春風(fēng)的吹拂下泛出綠油油的`春意，小麻雀站在枝頭嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的歌�；▔锏幕ú荻纪χ绷搜濉Ｐ⊙嘧佑诛w回來了，不時(shí)地從操場上飛過。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵錾贤嬗螒颍@里充滿了生機(jī)。
夏天的校園是個(gè)綠色的世界。操場兩側(cè)的梧桐樹就像一把把巨傘，陽光從重重疊疊的枝丫間漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎影子；花壇里的花兒競相怒放、爭奇斗艷；蟬在樹上不停地叫著“知了、知了”。
秋天的校園更美了！走進(jìn)校園的一瞬間，就有沁人心脾的香氣撲鼻而來，那是桂花散發(fā)出來的芳香。仔細(xì)一看，那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇繁星似的桂花正在開放。往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)梧桐樹的葉子變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝頭上好像停滿了蝴蝶，一陣秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。沒有黃透的樹葉，還鑲著一道未曾褪盡的綠邊呢！
下雪后，冬天的校園就像童話世界。天空飄著雪花，地面上全白了，賞心悅目。那些在風(fēng)雪中挺立的冬青樹，一動(dòng)不動(dòng)，顯得格外堅(jiān)強(qiáng)。
我愛我們的校園，愿她更美麗、更迷人！
建筑物的作文 篇43
我的學(xué)校一小美麗無比，它的一年四季都有不同的美麗景色。尤其是操場，是學(xué)校獨(dú)有的美景，也是我們學(xué)生的樂園。
春天的操場，四周都生機(jī)勃勃的，找來了色彩斑斕的蝴蝶和勤勞的.蜜蜂。引起了許多女孩的注意，有的女孩因?yàn)樽汾s蝴蝶，忽略了上課的鈴聲。男生喜歡在操場上打球、踢球、奔跑，偶爾有人追追蝴蝶。
夏天來了，操場旁邊的梧桐樹長出了茂密的葉子，投下一片陰涼，有三五成群的學(xué)生去樹蔭下面乘涼，只有幾個(gè)超級(jí)“足球迷”不顧烈日，在操場上踢球。去樹下乘涼的學(xué)生有的拿出了零食，一邊吃食物，一邊討論球賽。
秋天悄悄地來到了操場，操場旁邊樹木的葉子都變黃了，秋風(fēng)一吹，葉子都落了下來。像一只只飛舞的黃蝴蝶，同學(xué)們踩著枯葉子，發(fā)出了“咔嚓”的聲響，冷冷的秋風(fēng)趕不走跳繩的同學(xué)們的熱情，也趕不走飛起來的毯子。操場上依然是一片歡聲笑語。
冬天，雪花飛舞。滿天的雪花像是給操場上鋪了一層層的白棉花。一下雪，同學(xué)們可高興了，下課了，同學(xué)們飛奔操場，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球。一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都通紅，但依然是讓整個(gè)操場一片沸騰。
操場，我們歡樂的天堂，你陪伴了我們一個(gè)個(gè)春夏秋冬，見證了我們的歡樂。
建筑物的作文 篇44
我們的學(xué)校在駐馬店，是一所美麗的學(xué)校!
春天，校園里的柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，像春姑娘的.辮子，在風(fēng)中翩翩起舞。玉蘭花開了，有白的，紫的……像一只只白蝴蝶立在枝頭。櫻花也開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片櫻花像一大片彩云，飄呀，飄呀，飄累了停在那里歇腳呢!
夏天，校園里的合歡花開了。一朵朵合歡花像一個(gè)個(gè)降落傘，一陣清風(fēng)吹過，合歡花散落一地。下課了，同學(xué)們紛紛拾起那些合歡花，她們有的把它當(dāng)成書簽夾在書里，有的戴在頭上當(dāng)發(fā)卡，有的壓扁做成小扇子，扇來扇去。一棵棵垂槐像一盞盞綠色的臺(tái)燈，又像一頂頂綠色的大帽子。一排排槐樹像一頂頂綠色的大傘，又像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的校園。下課了，同學(xué)們?cè)诨睒湎峦嫠�、乘涼，熱鬧極了!
秋天，落葉在空中飛舞，松柏顯得更蒼翠了，梧桐樹葉像一個(gè)金色的小巴掌，投入大地母親的懷抱。
冬天，雪下起來了，雪花紛飛，教學(xué)樓上、樹上、地上都積滿了厚厚的又松又軟的白雪。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵錾贤�，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球，操場上熱鬧非凡。
我們的校園真美呀!我愛我們的校園!
建筑物的作文 篇45
我的學(xué)校是“鹽瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，我很喜歡她。
春天，學(xué)校操場上的小草從地里面鉆出來，綠油油的，給春天增添了幾分光彩，幾分綠的景象。學(xué)校附近河里的冰都化了。我們學(xué)校最前排是閱覽室，里面有許多的書，空閑的時(shí)間同學(xué)們都喜歡到這里來閱讀，他們陶醉在書的海洋里。
夏天，天氣炎熱，學(xué)校里的同學(xué)都喜歡跑到大樹底下去乘涼。中午休息的時(shí)間我們來到宿舍，宿舍過道的兩邊墻上有毛筆字、圖畫、手工等作品，我們?cè)谶@里也能學(xué)習(xí)，還能休息。
秋天，學(xué)校宿舍前的幾棵松樹上長滿了松果把樹枝都?jí)簭澚搜Ｐ〔荻伎蔹S了，樹上的樹葉也黃了、落在了校園的地上，一陣風(fēng)吹來樹葉滿地都是。我最喜歡的是兩個(gè)教學(xué)樓之間的幾棵桂花樹，我每次上學(xué)和放學(xué)都要從那里經(jīng)過都能聞到桂花的`香味，而且走出好遠(yuǎn)都還能聞到，不愧有著“十里飄香”的美稱。秋天是收獲的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@里收獲著我們的學(xué)習(xí)成果。
冬天，天上下起了鵝毛大雪，遠(yuǎn)處、近處，一片潔白，很是好看。學(xué)校附近的河里結(jié)了一層厚厚的冰。雖然外面的天氣很冷，但是教室里卻很溫暖，我們?cè)跍嘏慕淌依锩孀x書學(xué)習(xí)。
這就是我美麗的校園，我很喜歡她。
建筑物的作文 篇46
我們的校園是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈，每個(gè)角落都會(huì)送給你很多驚喜，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事。
一進(jìn)校門撲入眼簾的是一排小士兵——鐵樹，長長的枝干像利劍一樣，掛著的小燈籠紅彤彤的，它們給校園增添了一絲喜慶。鐵樹下的海棠花和對(duì)面的海棠花遙相呼應(yīng)，再加上翠綠的盆景，給寂靜的校園增添了一絲生機(jī)。
往前走就來到了大操場，右邊的一排芒果樹，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。芒果樹上鑲嵌著橙黃色的花，那可不是芒果樹的花，那是炮仗花。炮仗花的花瓣鼓鼓囊囊的，好像要爆炸了。炮仗花叢中隱隱能看見幾朵三角梅。梅紅色的.三角梅雖然格格不入，但卻格外美麗。
穿過“五十六個(gè)民族”門廳，就來到了器械操場。走廊的架子上繞滿了藤蔓，紫藤花像紫色瀑布飛流而下。水榭魚池里的魚兒在石子之間游來游去，像調(diào)皮的孩子。
天色漸漸暗了下來，落日的余暉染紅了“為中華之崛起而讀書”幾個(gè)大字。炮仗花能爬上高墻，小草能自強(qiáng)不息地成長，為什么我們不行呢？
建筑物的作文 篇47
在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，有一所美麗的小學(xué)，那就是我們的校園。
進(jìn)入校園的大門一眼就看到了寬大的操場，操場上鋪著綠綠的草坪讓人感覺很舒適，在操場中間聳立著一根筆直的國旗桿，國旗桿頂頭掛著鮮艷的五星紅旗。操場上還栽著幾顆蒼翠欲滴的大樹，大樹像解放軍一樣守衛(wèi)著校園，不管刮風(fēng)還是下雨都不退縮。在操場的右邊墻上還有著一些古文字和一些畫，讓學(xué)校更添了些文化氣息。
操場的左邊就是教學(xué)樓，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、借書。右邊就是辦公樓，老師們都在那里工作，那里還有電腦室和實(shí)驗(yàn)室，我們可以學(xué)到更新奇的'知識(shí)。
校園旁邊的景色讓校園顯得更加美麗！學(xué)校周圍有一座假山，假山里一直都有流水，里面還有幾條小魚在水里追逐嬉戲打鬧。在校園周圍還有一個(gè)涼亭，我們放學(xué)以后經(jīng)常會(huì)到?jīng)鐾だ镒蛔�，那涼亭就像是頤和園里的長廊一般，每次過去我都想起了長廊的美景。那里樹木郁郁蔥蔥，夏天可以在那里乘涼。這些景色更襯托出了校園的美麗。
學(xué)校里和學(xué)校周圍的景色真的好美呀，如同是到了仙境一般，真是美不勝收，希望這些美景可以一直留在這里，讓校園的景色越來越好。
建筑物的作文 篇48
春天的校園美，最美的是碧桃園。
我們學(xué)校剛剛種了二十多棵碧桃。我見過粉紅色的桃花，可卻沒有見過這樣的桃花。它的花骨朵真小啊，有的像一粒玉米那樣小，有的像白米那么小，有的像指甲大小。小巧玲瓏的花骨朵上還露出一點(diǎn)紫紅的東西，你知道那是什么嗎？那就是它的花瓣，像害羞的小姑娘把頭埋在衣服里。這些花骨朵真是越看越可愛��！
含苞怒放的花朵，紫紅的花瓣，一層層圍著許多條細(xì)細(xì)的、短短的、淡黃色的花芯，顯得那么明艷動(dòng)人！我站在碧桃樹旁，看這這一片桃林，仿佛看到眼前的花骨朵紛紛開放了，我變成了小精靈，住在碧桃林里，聞著花香，看這花開，和花朵在一起玩耍，跳舞、唱歌。一陣風(fēng)吹過來，我才發(fā)現(xiàn)原來我不是桃花，是看桃花的人！人站在碧桃樹下，人面桃花相映紅，顯得格外精神；蜜蜂落在桃花上，顯得格外勤勞；蝴蝶飛在桃花間，顯得格外美麗.啊，這碧桃真美啊，我恨不得把一棵扛回家去種！
我們學(xué)校不僅有碧桃，還有幾十棵郁郁蔥蔥的.芒果樹，開了滿樹的花朵；還有珍稀的金花茶，綠油油的小草……我們學(xué)校簡直就是一個(gè)美麗的植物園！
我好希望把家搬到學(xué)校，這樣就可以親手澆灌我心愛的碧桃樹，玩賞美麗的碧桃花了，你說呢？
建筑物的作文 篇49
我的家鄉(xiāng)在廣州，這里的美景如大海的五彩的貝殼，多得數(shù)不清，有美麗無比的廣州塔，有風(fēng)景秀麗的越秀公園……但給我留下最深刻印象的便是我們的校園華師附外。
春天，操場上的小草探出頭來看看著美麗的世界，桃花穿著粉色的`衣裳張開笑臉迎接我們。一陣微風(fēng)拂過，花瓣紛紛落下，好似跳起一支無名的舞。
夏天來了，雞蛋花已經(jīng)開了不少了，它們像一個(gè)個(gè)淡黃色的小喇叭，散出淡淡的清香，給校園添了許多生機(jī)。一竿竿翠竹葉子濃密，在風(fēng)中搖晃，好像在和我們做游戲。
秋天，大門口擺著的菊花展開了笑臉，有白的，紫的，黃的……在陽光的照射下，像一個(gè)個(gè)身穿彩衣的禮儀天使，在迎接到來的同學(xué)和老師。紫荊花開得也可熱鬧了，好像張開了笑臉在跟大家打招呼呢！
冬天，桂花吹響了覺醒的號(hào)角，散發(fā)著濃濃的香味，好像在說：“我睡醒了，我復(fù)活了！”三角梅含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，給冬日的校園添了一抹生機(jī)。
我愛我的校園，更愛我的家鄉(xiāng)廣州。
建筑物的作文 篇50
青年園坐落在華中科技大學(xué)的校園里，就在逸夫科技樓的旁邊。
放學(xué)后，我和爸爸相約一起去青年園游玩。剛到青年園門口，我們就聞到了從里面散發(fā)出來的淡淡清香。我自言自語的說：這香味是從哪里來的呢？是什么花的香味呢？緊接著，一連串的問題在我的腦海里浮現(xiàn)出來。于是我和爸爸決定走進(jìn)去，探個(gè)究竟。
一進(jìn)青年園，我就看到了五顏六色的花，有玫紅色的碧桃，有粉紅色的櫻花，還有白如雪的廣玉蘭。它們?cè)诼溆鹕嫉闹虚g顯得格外耀眼。在落羽杉看來，這些開花的樹就像一個(gè)個(gè)小矮人一樣，站在它旁邊。但對(duì)這些開花的樹而言，落羽杉既像大巨人，又像高聳入云的`綠絨大傘，為它們遮風(fēng)擋雨。
再往里走，我就來到了池塘邊。趴在池塘的欄桿上，看著水里的魚，它們無拘無束地四處游蕩，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，玩得不亦樂乎。池塘的中間，有成片成片的荷葉，它們挨挨擠擠，像是在開心的聊天。在不遠(yuǎn)的亭子里，還有一些小朋友，他們有的在吃東西，有的在喂魚，還有的在悠閑的坐著
再往遠(yuǎn)處，還有一些石桌、石凳，偶爾會(huì)看到一些哥哥姐姐在那里看書學(xué)習(xí)。
這就是青年園，一個(gè)充滿花香、歡樂與書香氣息的地方。
建筑物的作文 篇51
我們的校園座落在濮陽市華龍區(qū)垂柳街上，四季風(fēng)景如詩如畫，是一座美麗的校園。
春天，教學(xué)樓前的半圓小花壇里，迎春花兒開了，長長的枝條垂下來，上面開滿了一個(gè)個(gè)金黃色的迎春花，像一個(gè)金色的瀑布。木瓜樹上的小芽探出了腦袋，一簇簇，像一個(gè)個(gè)綠色的小喇叭，鮮嫩又翠綠。
夏天，葡萄架上的枝葉更茂盛了，把天空封住了，擋住了熱烈的陽光，同學(xué)們下課了就在那里乘涼、看書、玩耍。月季花開了，五顏六色，有紅的、粉的、白的.、像個(gè)大花壇。
秋天，木瓜熟了，香味兒飄滿校園，大大的木瓜像一個(gè)個(gè)大蘋果。看見了就讓人口水直流。葡萄也熟了，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。讓校園變得無比香甜。櫻桃紅紅的，像一個(gè)害羞的小姑娘，你看，太陽一照，她羞的躲到了綠葉下。
冬天，學(xué)校沉浸在迷霧之中，如同仙境。同學(xué)們好像在玩捉迷藏，若隱若現(xiàn)。一會(huì)兒霧散了，太陽露出了臉，青松像新娘拿下了白沙，露出了真面目。
無論春夏秋冬，我們的校園都是美麗的，我為有這樣的校園感到自豪！它是我們成長的搖籃，也是我們夢想起航的地方！
建筑物的作文 篇52
走進(jìn)校園那寬闊的小道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。冬姑娘又給我們帶來了新的朋友。哇，真的有好多好多新的線索呢！我來一條一條的`梳理梳理吧！
我聽說還有好多好多。螞蟻正在搬家。搬到哪里去呢？具體我們來探求一下吧！
哇哇！“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山�！笔钦l發(fā)出著書聲瑯瑯的讀書聲？哦，原來是�。蹖W(xué)習(xí)的同學(xué)們呀。
“嘰嘰嘰渣渣渣”，難道有小雞跑進(jìn)校園里了嗎？哦，不是呀。原來是麻雀在嘰嘰喳喳的叫仿佛告訴我們“春姑娘”要來啦！
春姑娘來了，學(xué)生們一定會(huì)很開心的。因?yàn)榇汗媚锝o我們帶來了小花的種子，小苗的種子給我們帶來了樹苗，讓我們把它們?cè)缘交▓@里，到了夏天他就會(huì)綠樹成蔭鮮花盛開百花齊放，特別魅力，老師們下課的時(shí)候在樹下乘涼，聞著花香，桃花若是開了會(huì)飄香十里。那你還不知道嗎？若是你在操場上散步，一定會(huì)看到老師在我們剛剛講完的擔(dān)當(dāng)區(qū)里拍照呢，看到桃花多么美麗。你看到那桃花盛開的，輕輕粉色，你一定要會(huì)心情大開。
建筑物的作文 篇53
我們的學(xué)校，是一座美麗的花園，花園里有同學(xué)們可愛的身影。
一進(jìn)南油小學(xué)的大門，首先映入眼簾的是一座十分精美的雕像，這座雕像取名叫“躍”，上面是一只大海豚帶領(lǐng)著三只小海豚，在大海里遨游，它仿佛是老師帶領(lǐng)著同學(xué)們，在知識(shí)的海洋里遨游。
在我們校園的東南角有一座四季如春的生態(tài)園。在生態(tài)園里的池塘邊，有一只兇猛無比的雕塑鱷魚，它好像在說“這是我的地盤，誰也不可以在我的地盤里搗亂!”在鱷魚的旁邊有一只四處張望的袋鼠，生怕別人抓走了它的孩子，站在一旁的'恐龍大吼一聲，把站在池塘旁邊的鱷魚嚇得好像連忙后退了幾步。
在教學(xué)樓的后面就是同學(xué)們的歡樂天地操場了。操場上有一棵四季常青的木麻黃樹，它在南油小學(xué)已經(jīng)鎮(zhèn)守二十幾年了，這棵木麻黃歷史悠久，十分高大。從遠(yuǎn)處看，它就像一把撐開的巨傘，常常為我們遮風(fēng)擋雨;從近處看，它就像是一位高大的士兵忠誠地守衛(wèi)著我們的校園。一年四季，不知給我們金色的童年帶來了多少美好的回憶!
在教學(xué)樓里，常�？梢月牭酵瑢W(xué)們整整齊齊的朗讀聲，在操場上，經(jīng)�？梢钥吹酵瑢W(xué)們歡歌笑語的身影。
我愛我們的校園，這座花園式的校園。
建筑物的作文 篇54
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)我美麗的校園時(shí)，你會(huì)感到好美啊!
走進(jìn)校門，一片大大的樹林就展現(xiàn)在你眼前。這里栽種著桃樹、柳樹、楊樹、梨樹�，F(xiàn)在春意正濃，樹都抽出了新的枝條，長出了新的嫩葉。桃花已經(jīng)開出了美麗的花朵，還有淡淡的清香散發(fā)出來。
穿過樹林，來到教學(xué)樓。上課時(shí)，無論你走進(jìn)那間，迎接你的一定是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的景象和朗朗書聲。下課了，走廊上一片歡聲笑語，同學(xué)們?cè)谧呃壬蠚g快的玩耍，給人一種生機(jī)勃勃的感覺。
走出教學(xué)樓，來到操場。每次下課，都有許多同學(xué)來到操場上玩耍、追逐。有的在跳繩;有的在跑步;有的在打籃球、踢足球，一片熱鬧非凡、絢麗多彩的景象。
我最喜歡的是操場邊上的小草地，因?yàn)樵谶@里有許許多多叫不上名字的奇花異草。瞧，那些欣欣向榮的花草，多美呀!紅的似火，粉的`如霞，白的象雪，綠的似翡翠。最美的還是迎春花了，有的含苞欲放，飽脹得好像要裂開似的，有的開了一半，仿佛正努力的生長，要全部開放。有的全開了，昂首挺胸，似乎在炫耀自己的美麗。
多么美麗的校園啊!這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。我們就在這里茁壯成長，舞出自己童年的風(fēng)采。
建筑物的作文 篇55
我的校園是美麗的，是豐富多彩的。
校園門口有一排人臉識(shí)別的儀器，本校人員進(jìn)出校園時(shí)都得站儀器前掃描，方能出入。門口的右手邊是保安室，里邊有認(rèn)真執(zhí)勤的門衛(wèi)爺爺。在校園里，只見綠化帶里生機(jī)勃勃的小草迎風(fēng)舞動(dòng)，好像在向我們招手。校門口正對(duì)面有一個(gè)圓形的大花壇，里面盛開著五彩繽紛的花兒，有黃的花，藍(lán)的花，還有大紅的花……它的香味可真令人陶醉。蝴蝶飛過來，站在花上舞蹈，蜜蜂嗡嗡地飛來采蜜，仿佛也在贊美花兒的美麗。看著那五顏六色的花，是一種多么美好的享受。
花壇的正前方是一個(gè)圓形跑道。放學(xué)后，就會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生們爭先恐后地跑來，把書包整齊擺放在操場旁枝繁葉茂的樹底下。那開心的笑容，像是一朵朵剛剛開放的'花兒。
我們的校園不僅風(fēng)景優(yōu)美，還矗立著幾棟高大的教學(xué)樓。每當(dāng)清晨時(shí)，就會(huì)有瑯瑯的讀書聲從教室中傳出來，一些不知名的鳥兒飛到窗邊的大樹上，像是在仔細(xì)聆聽。透過窗戶，可以看到老師正手持教鞭帶著孩子們誦讀單詞。
校園就像我們的另一個(gè)家，我愛我們美麗的校園！
建筑物的作文 篇56
我們的校園是個(gè)美麗的地方，你一進(jìn)去就讓你感覺到很溫暖，很舒適，好像我們自己的家一樣。
進(jìn)入校門口，一直往前走，就到了假山噴水池。我們一眼可以看見假山上有個(gè)鮮紅的大字，那四個(gè)大是"振興中華"。假山由很多奇形怪狀的石頭組成。一高一低，像一朵一朵的花組成的，還有一些是我們沒看見過的形狀。假山上有些人物，還有一些爬山虎，它們是綠油油的。假山下面的水里有時(shí)候會(huì)有些小魚和蝌蚪。
我們?cè)偻白呔蛠淼搅嘶▔�。花壇上有很多五顏六色的花，很漂亮�；▔瘍膳赃�有兩棟黃瓦白墻的樓房，分別是低年級(jí)教學(xué)樓和中高年級(jí)教學(xué)樓。
再轉(zhuǎn)一個(gè)彎就來到了小禮堂。你們可千萬不要小看小禮堂，其實(shí)小禮堂可站滿六百多人，我們一點(diǎn)都不覺得擁擠，位置剛剛好，小禮堂有時(shí)候有很多人去哪里玩，熱熱鬧鬧的。我們往前走就到了操場。操場上無論下課還是放學(xué)都有很多同學(xué)在那玩。有的`同學(xué)在玩滑滑梯，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在玩雙桿。真是熱鬧非凡。
我愛我們這個(gè)美麗的學(xué)校。
建筑物的作文 篇57
我的校園陪伴了我兩年，多多少少還是有些感情的，加之我的校園非常美麗，環(huán)境也很良好，所以更是讓我喜歡。俗話說，既來之則安之。在這樣優(yōu)美的環(huán)境中求學(xué)，是我的福氣。
校園的規(guī)模其實(shí)不是特別大，包含了初一到初三，三個(gè)學(xué)齡階段。一進(jìn)入校門就可以看到我們學(xué)校的標(biāo)志，兩只手互相握緊，寓意著求學(xué)途中需要互相幫助，需要配合。校園的左側(cè)是教學(xué)樓1號(hào)，繼續(xù)往前走就是教學(xué)2號(hào)樓和教學(xué)3號(hào)樓。在校園的右側(cè)是辦公樓，然后前方是食堂和宿舍。整體結(jié)構(gòu)落落大方，而且一目了然非常的方便。操場在教學(xué)樓的后面，后面還有一條小河，綠樹環(huán)繞，環(huán)境非常的優(yōu)美。特別適合早上在這里早讀，空氣好，心態(tài)也可以很平和。除此之外，教學(xué)明亮、寬敞。不管是教學(xué)樓還是食堂或者宿舍，我都非常的喜歡。每一處每一個(gè)角落，都有我的許多回憶。我的校園就是如此的美麗，是別的學(xué)校無法比擬的.。心中獨(dú)一無二的愛著我的初中校園。
我愛我的校園，我愛著美麗的校園。正是這個(gè)環(huán)境給了我學(xué)習(xí)的好氛圍，讓我認(rèn)識(shí)到很好的老師，讓我接觸到很多不錯(cuò)的同學(xué)。這樣美麗的校園，我怎么會(huì)不喜歡呢。
建筑物的作文 篇58
我們的校園是一個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一條寬敞的大道，道路的兩旁是綠意盎然的花草樹木。每天我上學(xué)進(jìn)教室前都經(jīng)過它們，它們總是和我搖搖頭，好像在說：“早上好！”一排排的花草樹木就像精靈，在風(fēng)兒們的吹拂下，跳著美麗的.舞蹈。啊，它們是多么生機(jī)勃勃呀！
校園大道的左邊是我們的大操場。操場的正面有一座升旗臺(tái)，每個(gè)星期一，我們穿著整潔的禮儀服，排著整齊的隊(duì)伍，在升旗手護(hù)旗手護(hù)著國旗，昂首闊步地走向升旗臺(tái)后，大家都唱著雄壯的國歌，看著冉冉上升的國旗。在寬闊的操場上，我們每天都在她的懷抱里做操、打籃球、奔跑、嬉戲……這個(gè)操場一年四季，都洋溢著我們的歡聲笑語。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我一抬頭，就看見令人心潮澎湃的“為中華之崛起而讀書”九個(gè)大字刻在我們高大雄偉的教學(xué)樓上。它時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)讀書，不忘無數(shù)先輩們無怨無悔地為祖國付出自己的一切，因?yàn)樗麄兊男闹兄挥袗蹏?/p>
美麗的校園，陪我們度過一個(gè)個(gè)快樂的“六一”，還教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)。我愛我們美麗的校園！
建筑物的作文 篇59
我們的校園是美麗的，它已陪伴了我三年，我非常喜歡它。
早晨，我進(jìn)入校園，首先聽到在高高的枝頭跳躍歌唱的可愛、頑皮的小鳥，好像在說：“早上好！”。走到大門右邊門房前面，就可以看到一棵高大挺拔茂盛的白楊樹，好像一位戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們的校園。有風(fēng)的時(shí)候，整座校園“動(dòng)”了起來，所有的'花草樹木都隨風(fēng)搖曳，沙沙作響 。它是一個(gè)動(dòng)態(tài)的校園。
我們的校園更是一個(gè)美麗的校園。站在白楊樹下，向前方望去，映入眼簾的是一個(gè)大操場，操場的四周是花壇，花壇里一年四季開滿了花，這一種花還沒有謝，那一種花又開了。春天有迎春花、金鐘花、桃花……夏天有月季花、太陽花……秋天有菊花、一串紅……冬天還有那畏嚴(yán)寒的梅花。這些花兒翩翩起舞，給校園增添了無限生機(jī)。
走進(jìn)整潔的教學(xué)大樓便聽見了朗朗的讀書聲，同學(xué)們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)境良好，同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭更大了。
黃昏的校園最美，太陽沒有了刺眼的光芒，給教學(xué)樓披上了一層華麗、金色的外衣。
��！美麗的校園，我們學(xué)習(xí)的好地方，將來要把你建設(shè)的更美。
建筑物的作文 篇60
我的校園坐落在牡丹區(qū)中心地段，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，我在這個(gè)校園里已經(jīng)度過了兩年的時(shí)光，對(duì)這里的一草一木都有一種親切的感覺，我很愛我的校園。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是操場上那筆直的旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，顯得格外引人注目。每到星期一的早晨，我們?nèi)w師生都會(huì)舉行莊嚴(yán)隆重的升旗儀式。順著操場往里走，是一排排整潔而明亮的教室，瑯瑯讀書聲就是從那一排排教室里傳出來的。在教室走廊的前面小花園里種著各種各樣的鮮花，春天的時(shí)候，一朵朵、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的花朵開滿了枝頭，美麗極了。站在教室門口，就能聞到陣陣清香。教室的后面是一排高大挺拔的楊樹，它們像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的校園。而那濃郁的綠葉正好為我們遮擋住夏天烈日炎炎的照射。微風(fēng)一吹，送來了陣陣涼爽和清脆的美妙音樂。
校園中央的操場是同學(xué)們歡樂的'天地，每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們便會(huì)三五成群地來到操場上嬉戲玩耍做游戲。同學(xué)們，有的跳繩，有的踢毽子，還有的玩拔河游戲，歡聲笑語充滿了操場的每一個(gè)角落。
這就是我的校園，我愛美麗的校園。在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我感到很幸福。
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