家庭教育促進(jìn)法心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編收集整理的家庭教育促進(jìn)法心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
家庭教育促進(jìn)法心得體會1
20xx年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》開始正式實施，家庭教育得到了國家的支持并被立法。這一法規(guī)的實施應(yīng)引起我們所有家長的重視。父母是孩子的`第一任老師，言行、舉止、家庭氛圍都影響著孩子。對待孩子應(yīng)該給予充分的信任與尊重，保護他們的隱私，使其健康成長。
家庭教育促進(jìn)法心得體會2
我深知孩子的成長成人與家庭氛圍有著密不可分的'關(guān)系。在當(dāng)今社會，撫養(yǎng)孩子健康成長，不再像過去那樣，只要保證他們吃飽穿暖就行了。孩子的健康成長具有豐富的內(nèi)涵。
作為家長，我覺得應(yīng)該做到以下幾點：
1、讓孩子身心健康發(fā)展，童年生活充滿“快樂”的回憶；
2、維持和諧的親子關(guān)系，營造輕松有趣的家庭教育氛圍；
3、尊重孩子選擇，同時積極地引導(dǎo)，和孩子共同探索最適合的教育模式；
4、家長也要以身作則，言傳身教，讓孩子從小擁有良好的習(xí)慣和品格。
家庭教育促進(jìn)法心得體會3
父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，良好的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。在平時的學(xué)習(xí)生活中，跟孩子做好積極的互動，既是孩子的老師，也是孩子的朋友。當(dāng)孩子有困難的時候，指導(dǎo)孩子解決問題，可以是孩子的'傾訴對象，也可以是孩子的導(dǎo)向燈。在教育孩子這條路上，父母任道而道遠(yuǎn)。
只有通過自己不斷的努力學(xué)習(xí)，了解孩子在各個階段特定的的心理，保持自身情緒的穩(wěn)定，為孩子提供情感精神最有力的支持，并給予孩子充分的信任和肯定，用耐心，無條件的愛孩子，用行動影響孩子，用語言感化孩子，相信孩子一定會綻放屬于自己的光彩。
家庭教育促進(jìn)法心得體會4
作為一名鄉(xiāng)村教師，每天早出晚歸，與孩子相處時間甚少，能對孩子進(jìn)行教育的時間只有吃晚飯時間和睡覺前陪伴時間。工作之余，我和老公回到家里想好好休息，玩玩手機，看看視頻，釋放自己的壓力。在吃飯時間，在陪伴兒子睡覺時，都拿著手機，想享受放松一刻。可是時間久了，我發(fā)現(xiàn)我的兒子進(jìn)入了到了“可怕的兩歲”，為什么說他可怕，是因為他情緒很不穩(wěn)定，也很暴躁。對他的爺爺奶奶提出的任何要求直接說“不”，拒絕溝通。每天用手機看動畫片，不給他就會哭鬧。他的行為讓我明白，我的教育方法可能出現(xiàn)了問題，作為母親，我的榜樣作用沒有發(fā)揮作用，通過《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到父母是教育孩子的第一站，我和我老公才是他的第一任老師，他的暴躁，他的不善言辭，他的沉迷手機可能都是因為我與我老公的教育方法出了問題。通過反思，我和我的老公一致認(rèn)同改變我們自己的行為習(xí)慣，才能夠去改變孩子的行為習(xí)慣，培養(yǎng)他良好的性格。于是我們提高陪伴的質(zhì)量，放下手機，用心陪伴。下班回到家后，與孩子溝通，對他表達(dá)愛，陪伴他玩積木，睡覺前與他共同讀繪本，講故事，時間不長，他的表現(xiàn)給我們帶來了驚喜。他不再要求爺爺奶奶給他看動畫片，一改之前暴躁的性格，以溫暖的'笑容，溫暖的話語，回饋著每一個人。當(dāng)他笑著表達(dá)“爸爸媽媽我愛你們”，作為母親，感受到了陪伴的幸福，伴著欣慰眼淚也不爭氣地流了出來。就這樣一個月過去了，我的兒子性格開朗了，溝通能力提高了，能夠與我共讀一本繪本，也可以自己講出這本繪本的故事。家人們都說，孩子變了。其實我知道，父母的改變，孩子也會改變。父母是孩子的第一任老師。孩子和父母相處，在耳濡目染、潛移默化中，孩子學(xué)會了為人處事，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。父母對孩子的影響是悄然的，是深遠(yuǎn)的。父母改變，是孩子改變的原因之一。
家庭教育促進(jìn)法心得體會5
作為家長，我們平時關(guān)注更多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題。但如何教育孩子使孩子更健康快樂的成長呢？這是每一位家長朋友都想知道的。我個人認(rèn)為，只有適合自己孩子的教育方法才是最好的方法。3—6歲的孩子，我更注重習(xí)慣和性格的培養(yǎng)，一個好習(xí)慣、好性格會伴隨孩子一生，幸福一生。好習(xí)慣好性格的養(yǎng)成，是和生活環(huán)境密不可分的，我們作為父母，要做好表率，用自己的言行來引導(dǎo)孩子健康成長。作為家長我有以下體會：
我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點滴開始，小到出門戴口罩、進(jìn)門脫口罩洗手、自己大小便、自己吃飯、跟老師問好再見，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、學(xué)會與人交流、學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才能取得成效，并能成為孩子的一種行為習(xí)慣。當(dāng)然，孩子也會有這樣或那樣的不足，不能一見到自己的孩子做錯事情就立刻火冒三丈，大聲責(zé)斥，這樣不但起不到任何作用，相反孩子逆反心理更強，甚至產(chǎn)生自卑心理。
對待孩子我們要有一顆寬容的心，積極正確的去引導(dǎo)，告訴孩子應(yīng)該怎樣做，給他一個標(biāo)準(zhǔn)，告訴孩子下次遇到這樣的事情我們就這樣做。只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長過程中的問題和困難，才能針對孩子的特點，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，和孩子一個健康快樂的空間。
家庭教育理念要一致，思想要統(tǒng)一，杜絕黑白配，什么一個唱白臉，一個唱黑臉，這樣是錯誤的，如果這樣的話，會讓孩子無所適從，是非不分。統(tǒng)一家庭教育思想，針對孩子的問題特點，拿出合適的方法，再加上耐心的，細(xì)致的.觀察，孩子的進(jìn)步是很明顯的。
故事吸引，增強語言和邏輯能力，可以給孩子訂閱幼兒畫報，上面有故事、走迷宮、有找不同、有游戲等內(nèi)容。我是先告訴他怎么玩，給她講故事，之后讓他自己看，自己講。堅持睡前讀繪本講故事，你會發(fā)現(xiàn)給她講故事的時候，他聽得很認(rèn)真，很投入，逐漸學(xué)會自己思考。我經(jīng)常鼓勵孩子給我講故事，講他在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲，講他自己編造的故事等等，這樣可以增強孩子的語言表達(dá)能力和羅輯思維能力。
孩子不是溫室的苗，但我們要細(xì)心呵護，讓他安全健康成長。孩子不是烈日下的花，但我們要給他澆澆水，曬曬太陽，讓他經(jīng)歷一些小挫折、小困難，讓他勇敢和堅強！
家庭教育促進(jìn)法心得體會6
對于《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí)，作為既是教師又是家長的我，感受良多！家庭教育跟學(xué)校教育一樣的.重要，甚至決定他們的成長，影響孩子們的一生！《家庭教育促進(jìn)法》的頒布，更是讓大家充分意識到家庭教育有著舉足輕重的作用。孩子的教育不光是家庭的事情，更是影響國家的大事。家長應(yīng)和學(xué)校聯(lián)合，共同培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。
家庭教育促進(jìn)法心得體會7
首先非常感謝學(xué)校提供這么好的學(xué)習(xí)機會，讓我在教育孩子的路上不再迷茫，有了目標(biāo)，有了方法。
首先我要了解孩子的.優(yōu)勢，鼓勵他多去使用自己的優(yōu)勢，要讓他認(rèn)識到發(fā)揮優(yōu)勢比修正缺點更重要。
再就是與孩子的溝通問題�，F(xiàn)在他還沒有完全發(fā)育成熟，他還不能完全控制自己的情緒沖動。老師說遇到問題家長要先冷靜，提供了一個四步走的方法：調(diào)節(jié)情緒、傾聽反饋、積極建構(gòu)、持續(xù)支持。通過這次學(xué)習(xí)我受益匪淺。在今后的日子里我要多關(guān)注孩子的進(jìn)步，多看到他的付出與努力，要和孩子一起學(xué)習(xí)，讓他成為一個健康快樂的少年，我也成為一名合格的媽媽。
家庭教育促進(jìn)法心得體會8
當(dāng)我們有一些感想時，可以記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？牛牛范文為大家精心整理了家庭教育經(jīng)驗交流心得體會精選3篇，您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。家庭教育經(jīng)驗交流心得體會一近期，透過學(xué)校組織的'家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我有很多收獲，使我認(rèn)識到家庭教育是實施學(xué)校教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教育要與家庭教育互動，只有家�；硬拍芨欣诮逃：⒆咏】党砷L，此刻的教育事...
家庭教育促進(jìn)法心得體會9
每個孩子都是父母手心里的寶！作為父母我們不僅僅要關(guān)注幼兒智力發(fā)展和學(xué)習(xí)的提高，更加關(guān)注幼兒個性社會性的發(fā)展�！耙�(guī)則行為”是幼兒發(fā)展的`一個重要內(nèi)容，也是幼兒健全人格的重要組成部分。老話說的好“沒有規(guī)矩不成方圓”習(xí)慣養(yǎng)成、專注能力、情緒穩(wěn)定甚至于一生的幸福起著極其重要的作用，怎樣才能讓孩子養(yǎng)成良好的規(guī)矩呢？今天聽了韓真教授的課感受頗多：從小立規(guī)矩是給孩子樹立正確的是非觀和價值觀，3—6歲是培養(yǎng)一個人規(guī)則意識的最佳時期，我們要清晰慢速的讓孩子最大程度的理解規(guī)則，也可以和孩子一起商量制定。在執(zhí)行過程中要有一致性，表揚和獎勵讓孩子體會到規(guī)則的樂趣，但要適可而止，有時候適當(dāng)?shù)膽土P也可以起到輔助作用。不能對孩子的重復(fù)犯錯不耐煩、貼標(biāo)簽，讓孩子產(chǎn)生挫敗感，對孩子多一點信任，他們一定會做的很好。
“從心所欲不逾矩”道出了規(guī)矩教育的真諦，讓我們家長與老師、學(xué)校共同和合作讓孩子養(yǎng)成良好的規(guī)則意識。
家庭教育促進(jìn)法心得體會10
通過老師的講座，我進(jìn)一步認(rèn)識了教育好孩子，首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系開始，與孩子交朋友、尊重孩子。在日常生活中不能單純追求高分，而忽視孩子的個性，抑制創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。世界上的孩子千差萬別。不同的家庭、不同的`環(huán)境，自然有著不同的孩子。
有些孩子不一定智慧超長、才高八斗，不一定都能成名成家、鑄成大器，不可能樣樣優(yōu)秀，處處超越別人，但是不管怎樣的孩子，我們應(yīng)該把他們培養(yǎng)成善良和快樂的人，塑造孩子完整的人格，讓他們擁有一個幸福的人生。
家庭教育促進(jìn)法心得體會11
通過觀看《家長教育促進(jìn)法》，理解了相關(guān)家庭教育的含義，對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。是規(guī)范家長行為的底線，優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低文化程度多少，是否有責(zé)任意識，陪伴是責(zé)任以身作則也是責(zé)任，履行父母的責(zé)任就是對孩子負(fù)責(zé)。
孩子的成長需要家長的“三教結(jié)合”，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育，社會教育對我們家庭教育是一個非常大的保障。尊重未成年人的身心發(fā)展規(guī)律和個體差役；尊重未成年的人格尊嚴(yán)，保護未成年人的隱私權(quán)和個人信息；遵循家庭的教育特點，貫徹科學(xué)的教育理念和方法。
家庭教育、學(xué)校教育、和社會教育緊密結(jié)合協(xié)調(diào)一致。每年的`5月15日是全國家庭教育宣傳周，它也是國際家庭日。
我們作為家長要以身作則，有效的與孩子溝通，善于傾聽孩子的想法，才能有針對性的給與孩子關(guān)心和幫助。
家庭教育促進(jìn)法心得體會12
首先感謝學(xué)校的用心安排，讓我們家長能有這樣好的機會學(xué)習(xí)家庭教育。家庭是孩子的'第一個課堂，父母是孩子的第一任啟蒙老師，父母平時的一言一行，孩子看在眼里、記在心里，耳濡目染，潛移默化，所以，言傳身教“依法帶娃”給孩子一個好的榜樣，才能讓孩子健康快樂成長。電子產(chǎn)品已經(jīng)成了當(dāng)今影響親子關(guān)系的一大矛盾。企業(yè)家兼作家馬克·普林斯基提出：現(xiàn)在的孩子都是數(shù)字原住民。也就是說孩子一出生就伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的世界。從這一方面來講，不讓孩子接觸互聯(lián)網(wǎng)是不對的。那么如何讓孩子正確地使用電子產(chǎn)品，這個任務(wù)就落在了家長身上。在對電子產(chǎn)品的使用上，平時孩子在家，我克制自己放下手機，給孩子樹立好榜樣。除了做家務(wù)外就是陪孩子一起看書、畫畫、甚至游戲，盡量做到有效陪伴。我還讓孩子在使用電子產(chǎn)品時把握好度，在時間、空間和頻率上做好限制，引導(dǎo)孩子做出正確的選擇。比如我們召開家庭會議，制定了電子產(chǎn)品的使用規(guī)則：1.非必要不看電子產(chǎn)品；2.網(wǎng)課期間每看20分鐘平板，就遠(yuǎn)眺放松10分鐘；3.需要用手機查閱資料時，看完立即歸還家長。慢慢的，他已經(jīng)學(xué)會了如何正確使用電子產(chǎn)品，我也不再強行地控制。我愿繼續(xù)學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，言傳身教、依法帶娃。
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《家庭教育促進(jìn)法》，這個新規(guī)的意義主要在于通過法律規(guī)定，完善教育制度，落實教育方針，注重家庭教育以及家風(fēng)建設(shè)，從而推動民風(fēng)以及社風(fēng)建設(shè)。新規(guī)準(zhǔn)確定位了家庭教育的責(zé)任主體，實施責(zé)任主體為未成年人的監(jiān)戶人，一般是父母，支持責(zé)任主體包括人民政府兒童工作機構(gòu)、教育行政部門、精神文明建設(shè)部門、公安、司法機關(guān)、居民委員會、中小學(xué)校、幼兒園等等。新規(guī)在過過去的保護體系基礎(chǔ)上，應(yīng)指引了家庭教育方向，進(jìn)一步完善的制度、細(xì)化了各方面的責(zé)任，從而為未成年人獲得良好家庭的教育環(huán)境提供了有力的法律支持。
此法的頒布，標(biāo)志著中國父母進(jìn)入了“依法帶娃”的時代，這也意味著家庭教育的重要性將大大的提高，孩子的成長不能僅靠學(xué)校教育，家長不應(yīng)是孩子成長教育的旁觀者。是通過法律為大眾樹立家庭是第一課堂，家長的第一任老師的責(zé)任意識，以此實現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合，也是通過法律為家長提供了有效的指導(dǎo)性意見。
作為一位四年級學(xué)生的家長，就我個人而言自習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》后，自我反省其思想和方法應(yīng)該糾正。正確樹立家長和監(jiān)護人形象及影響，從以下幾個方面做起：
一是父母是孩子最好的老師。所以在孩子學(xué)習(xí)的同時，家長更應(yīng)該加強自我學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的父母才能培養(yǎng)出更出色的孩子。結(jié)合社會發(fā)展培養(yǎng)和影響自己的孩子，發(fā)揚家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重家教，家風(fēng)教育，增進(jìn)家庭幸福與社會和諧，培養(yǎng)全作文吧面發(fā)展，增強興趣愛好，引導(dǎo)審美追求，增進(jìn)科學(xué)探索，促進(jìn)身心健康和安全教育，自我保護能力。良好的品行品德才是做人的根本。
二是監(jiān)護人的責(zé)任。負(fù)責(zé)養(yǎng)育被監(jiān)護人。教育被監(jiān)護人；管理被監(jiān)護人的財產(chǎn)，維護被監(jiān)護人的權(quán)益；應(yīng)當(dāng)尊重被監(jiān)護人的未成年人教育權(quán)利；應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃�、幫助被監(jiān)護人。以前，我認(rèn)為孩子送到了學(xué)校有老師教導(dǎo)就可以了，因為孩子最聽老師的話，但是現(xiàn)在我明白了，家長要積極投入到對孩子的家庭教育中，孩子成長的路上，與老師肩并肩一起走，信任每一位老師只有和老師一條心，多溝通交流。才能使學(xué)校教育和家庭教育越來越好，讓孩子先成人再成才。
三是強化社會協(xié)同。要求通過各村、政府、學(xué)校、公益機構(gòu)等渠道大力宣傳，培訓(xùn)未成年人家庭教育。作為家長我們應(yīng)該積極努力學(xué)習(xí)和配合，爭做一個合格負(fù)責(zé)的未成年人監(jiān)護人。
四是家庭教育的`職責(zé)。做父母的應(yīng)當(dāng)教訓(xùn)小孩子的顧慮別人的安寧；做父母的須禁止小孩子作偽；教小孩子服從；教小孩子愛人。
五是強化家庭教育的學(xué)習(xí)和研發(fā)。家庭教育管理部門不明確；家長對家庭教育的認(rèn)知缺失；家長對家庭教育的能力不足；家庭教育和學(xué)校教育存在脫節(jié)現(xiàn)象。
今天通過《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，在今后的教育中，如何能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn)！作為家長我們必須積極配合學(xué)校的教育，與學(xué)校共同努力，使孩子身心健康快樂的成長！
家庭教育促進(jìn)法心得體會14
頒布《家庭教育促進(jìn)法》，可見我們國家對未來、對家庭、對未成年人的關(guān)心已經(jīng)上升到一個法律層面，家庭教育也不單純的只是學(xué)校的責(zé)任或者是父母的責(zé)任，這是全社會的.責(zé)任，關(guān)系到民族的發(fā)展問題以及培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的問題。所以家庭教育促進(jìn)法的頒布，應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)下的社會發(fā)展。良好的家庭環(huán)境和教育是社會和諧、穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)�！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的順利頒布實施，體現(xiàn)了國家層面對家庭教育重要性的高度重視。作為一名教育工作者，我認(rèn)為，和諧的家庭環(huán)境、親子的身心健康、全社會的廣泛關(guān)注，必將從根本上促進(jìn)家庭教育事業(yè)的健康發(fā)展，彰顯家庭教育的重要作用，更好地實現(xiàn)家-校教育的緊密融合，為千萬家庭提供良好的制度保障。作為教師，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“四個第一”：家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好‘人生第一�？圩印�。帶頭樹立良好家風(fēng)家教，形成“家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上”良好局面。培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
家庭教育促進(jìn)法心得體會15
12月18日上午，通過海淀教育平臺線上直播，收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任？”—解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》該講座對這部法律的重要出臺做了詳細(xì)解讀。孫云曉教授從大量的數(shù)據(jù)、大量的專業(yè)詞匯、大量的案件、大量的典型事件，深入的'詮釋了家庭是社會的細(xì)胞，需要重視家庭教育，推進(jìn)家庭教育的良好氛圍，引導(dǎo)家長們?nèi)绾纬蔀楦�、更強大的父母。通過本次學(xué)習(xí)，受益頗深，心得體會如下：
1、教育孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)，如果父母不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育。
2、溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。因為家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。
3、對于孩子的教育，父母的責(zé)任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔(dān)起父母的責(zé)任，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子的成長，而不只是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。
4、積極響應(yīng)“雙減”政策，家長角色回歸，重視家庭教育，在自我成長的道路上繼續(xù)修行，培養(yǎng)出全面發(fā)展和健康成長的孩子。
5、人的生命是有限的，我們應(yīng)該在自己有限的人生里擔(dān)負(fù)起生命的責(zé)任，讓生命有價值和意義。它把人與人，人與社會僅僅的連接在一起，捍衛(wèi)著人類社會的未來，也捍衛(wèi)著國家的興盛和民族的崛起，這也就是所謂的生命責(zé)任和社會責(zé)任。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我在家庭教育方面受益匪淺，感覺自己需要提高的還有很多，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
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