大學生職業(yè)規(guī)劃15篇
指縫很寬,時間太瘦,悄悄從指縫間溜走,你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎?寫一份職業(yè)規(guī)劃,為接下來的工作做準備吧!職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的發(fā)展呢?下面是小編幫大家整理的大學生職業(yè)規(guī)劃,歡迎大家分享。
大學生職業(yè)規(guī)劃1
一、前言:
現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會,也是一個充滿競爭的社會,提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎,作為新時代的大專生,就應該對社會有一個清醒的認識,對現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等,對自己的性格能力都應有清醒的認識,只有這樣我們才能更好適應社會,為社會做出更大的貢獻,更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
二、自我認識:
1、我的'興趣愛好:自己的性格有時候比較活潑開朗,有時候又比較內(nèi)向,不太善和同學交流;喜歡聽歌,但不會唱歌;還是比較喜歡運動,比如跑步球類都還挺喜歡的,但對于舞蹈部感冒;平時上上網(wǎng)啊 ,看看電影;對于學習,通常是前半學期比較積極,后半學期就開始懶惰了,導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。
2、我的性格是具有雙重性的,在做事方面有時很馬虎比較的輕率,有時存在一定的惰性,在理智中又存在著盲目,F(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受,自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中,我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處,讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自己在學習上有點馬虎不認真,造成學習成績的不理想,以后這方面應該積極的改進,在以后我將以積極的態(tài)度努力學習,爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。
4、自我的潛能的分析,我想沒個人都有自己的潛能,只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題,在高中里我的理綜都較好,數(shù)學也還好,英語比較差,我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業(yè)性向的確定,我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向,因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的,社會性向你的生活離不開社會,你只有才能適應社會受到社會的歡迎,企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧,你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應社會服務社會。
三、職業(yè)分析:
我國現(xiàn)在社 會政治穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)展迅速,社會不斷進步,進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學類專專業(yè)的學生應分析以下醫(yī)學、化學科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè),雖然也有很多風險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè),比較難找工作,而且工資比較低。
四、職業(yè)生涯目標的確立:
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等,以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析,我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學知識,在努力學習醫(yī)學方面的知識,并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學有關(guān)的工作。
大學生職業(yè)規(guī)劃2
大學是人生道路上的轉(zhuǎn)折點。只要你把握住人生的舵,認真走好每一步,這就是你的人生。人生的路有長有短,但是想要走一條屬于自己的成功之路,一個好的職業(yè)規(guī)劃計劃是必不可少的。有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃,我們就可以朝著自己的目標努力。有目標,才會有動力。下面說說我的職業(yè)規(guī)劃計劃。
自我盤點
一、個人興趣和愛好
愛好:文學書籍,喜歡看電影,聽音樂,打羽毛球,長跑;最喜歡的文學作品:《紅樓夢》《戰(zhàn)爭與和平》;最喜歡的歌曲:《打就能贏》《義勇軍進行曲》;我的偶像:比爾·蓋茨,劉謙。
二、個人優(yōu)缺點
1、我做事很執(zhí)著,做什么都全力以赴;我心中早就有一個理想,有了理想就要有追求的方向;對事業(yè)熱情高,責任心強,原則性強,冷靜周到;我養(yǎng)成了面對問題獨立思考的好習慣;對朋友忠誠善良,與人相處融洽;唯一的不足是我有點內(nèi)向,溝通能力弱,不善于表達,這也是致命點。
2、解決自我盤點中的缺點:
俗話說,江山易改,本性難移。內(nèi)向也不全是缺點,它讓我少了張揚,多了內(nèi)向,但最好還是多加強和別人的交流,多在各種場合積極參加各種有益的活動,讓自己多一些自信和興奮,少一些沉默和怯場。
三、個人對專業(yè)的看法。
我主修基礎教育英語。我很看好英語教育的前景,對這個專業(yè)有一個正確的態(tài)度。
職業(yè)環(huán)境分析
根據(jù)自己選擇的`專業(yè),還需要確定自己未來的道路,什么時候進行規(guī)劃方案,如何制定自己的策劃書,以及對環(huán)境因素的評估。畢竟離不開環(huán)境因素。下面分析一下我身邊的環(huán)境因素。
一、家庭環(huán)境
我家經(jīng)濟狀況很一般,不算富裕,經(jīng)濟狀況不穩(wěn)定,剛好夠我專業(yè)的開銷,能夠支撐過一般的生活。
第二,學校環(huán)境
我的學校費用不多,生活學習環(huán)境好,學習氛圍好,教學設備比較齊全。英語課,從書本上學習知識,偶爾看英文電影,教學師資力量還是很強的。
三、社會環(huán)境
現(xiàn)代社會,大學已經(jīng)普及到全國各地,幾乎飽和。所以企業(yè)對大學生的要求大大提高了,各方面的素質(zhì)要求也提高了。所以,想要在這個復雜的社會環(huán)境中生存,就必須多學習知識。
四、職業(yè)環(huán)境
對于我們英語專業(yè)的學生來說,雖然情況還可以,但是挑戰(zhàn)不斷。首先,隨著人們生活水平的大幅度提高,物質(zhì)需求得到了滿足,所以對孩子的要求也提高了,所以我們這個職業(yè)的前景非?捎^。其次,英語教育在農(nóng)村的發(fā)展也是巨大的。不僅適合小學生,也適合青少年、中年人、老年人等。因此,英語教育的發(fā)展是巨大的。第三,商業(yè)世界中的所有貿(mào)易都必須依賴英語知識,因此英語專業(yè)學生面臨多元化和多渠道的發(fā)展方向。
結(jié)論
1、目標
評估自己的實力,根據(jù)自己的能力選擇自己的興趣和個人特長,努力成為教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、小路
一、在學校盡可能多的學習學習知識,充分利用校園環(huán)境和條件的優(yōu)勢,認真學習專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活的能力,全面提高個人的綜合素質(zhì),為就業(yè)做好準備。
大學生職業(yè)規(guī)劃3
尊敬的評委,各位老師,在座的朋友們:
大家好!我是xxx。我的專業(yè)是教育技術(shù)學。
職業(yè)規(guī)劃給我們迷茫的大學生活指引了一條通向遠方的路。在這條路上,我慶幸,我已經(jīng)出發(fā)。并且非常榮幸能與大家分享我的職業(yè)規(guī)劃。
下面我將從四個方面來介紹我的職業(yè)規(guī)劃。理想職業(yè),環(huán)境分析,行動方案,以及自我監(jiān)控。首先是職業(yè)理想,在這里大家將了解到我理想的形成過程及我的理想職業(yè)的相關(guān)信息。
我的職業(yè)理想是從事科教電視節(jié)目策劃與編導,成為行業(yè)的佼佼者,最終擁有自己的傳媒公司。小時候我常喜歡收看科教電視類節(jié)目,《人與自然》、《動物世界》等都是我喜愛的片子。它們給了我無限樂趣。我很想知道許多驚險、奇妙的鏡頭是怎么拍出來的呢。大學一年級我開始接觸多媒體類課程,并對其產(chǎn)生了濃厚興趣。
我記得大二的時候,參加的一個比賽需要上交2分鐘的個人簡介視頻,我花了三天時間學習并制作,結(jié)果在當晚比賽中我的作品是最閃耀的。這無疑更多限度地提升了我對視頻編輯的興趣和信心。此后,我又制作了6分鐘的記錄短片《昨天。今天。明天》;今年9月份又完成了我的第三部作品《源點》。本學期我們開始系統(tǒng)學習《科教電視節(jié)目編導與制作》這門課程,電視策劃與編導進入了我的視野,我感覺那時無限精彩的職業(yè),于是初步萌生了將來從事科教電視節(jié)目策劃與編導工作的念頭。
選擇職業(yè),除了單純的興趣,我還思考了許多問題,其中包括:這個職業(yè)是干什么的`?其就業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景如何?需要什么條件?最重要的是我對它的興趣能有多大?為此我差找了資料,了解了科教電視節(jié)目策劃與編導的工作內(nèi)容,其就業(yè)現(xiàn)狀及前景;還專門分析了多家傳媒公司的招聘廣告,綜合了條件需求,為今后努力確定方向。說到興趣,我已將視頻編輯融入了我的生活,因此我可以毫不猶豫地大聲說:“我愛電視編導!”
為了使自己的選擇更具理性化,我以職業(yè)需求為向?qū),對各種環(huán)境進行了詳細分析,其中包括內(nèi)部環(huán)境分析,外部環(huán)境分析以及專業(yè)分析。內(nèi)部分析,我主要從成長簡歷,自我評價,他人評價及相關(guān)的類型測試來深入認識自己。并且,我還針對職業(yè)需求進一步分析了自身條件的有利及不利因素。
一系列的分析使我得到以下結(jié)論:外向并且喜歡挑戰(zhàn)的性格使我易于接受新事物,這對電視策劃與編導要求綜合性知識技能較高有一定的吻合度,但我目前的綜合素質(zhì)還需要更大空間的提升,因此應當在今后的學習中注重提高自身綜合素質(zhì)。對家庭經(jīng)濟、學校資源、環(huán)境及社會形勢的分析,使我深知家庭背景薄弱的我更多的只能靠自己的努力去實現(xiàn)理想,但學校有豐富的學習資源和良好的環(huán)境供我學習,并且科教電視領(lǐng)域前景廣闊,我應該對未來充滿信心。
我還對專業(yè)培養(yǎng)方向和學習課程作了進一步了解。本專業(yè)除了學習視頻媒體課程,還培養(yǎng)教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)人員,及師范院校教育技術(shù)課程和中小學信息技術(shù)課程、通用技術(shù)課程的教學人員。但術(shù)業(yè)有專攻,這么廣泛的專業(yè)學習,我必須找準自己主攻方向。
為此,我給自己制定了具體的規(guī)劃,包括進入職業(yè)的兩條主要途徑,中長期規(guī)劃和大學時間表。為了積累足夠知識技能,我決定考研。但考慮到家庭經(jīng)濟因素,我制定了兩條主要的實現(xiàn)路徑:若考研通過,則貸款讀書,繼續(xù)學習與積累,為理想職業(yè)奮斗;若不幸,我沒考上,我將選擇成為一名中小學教師,繼續(xù)準備考研,最終仍然投身到電視媒體制作領(lǐng)域。倘若前兩條途徑都無法走通,那么我將實行第三條路徑——畢業(yè)后直接進入電視媒體領(lǐng)域,應聘傳媒公司,積累實踐經(jīng)驗。
我希望通過段中期的積累,在45歲時有足夠的能力和財力創(chuàng)辦自己的傳媒公司。社會的競爭是無限的,如何才能脫穎而出呢?當然精技術(shù),高素質(zhì),強能力!為了達到這些,做好考研或參與社會競爭的前期準備,在僅剩的2年大學時間,我為自己制定了一系列時間表,主要是技術(shù)學習時間表,綜合素質(zhì)培養(yǎng)時間表,常規(guī)方案表,周計劃表,日程表,一步步細化目標,一點點壯大理想。
有行動必然有監(jiān)督與調(diào)整。自我監(jiān)控包含了目標考察、風險預測與調(diào)整。主要包括各學期行動目標和畢業(yè)目標,各階段風險預測及相應調(diào)整措施。
阿里巴巴首席執(zhí)行官馬云說過,今天很殘酷,明天更殘酷,但是后天很美好,可惜大部分的人都死在明天晚上。
我迫切想要擁有美好的后天,因此,我會努力行動把夢想實現(xiàn)。謝謝大家!
大學生職業(yè)規(guī)劃4
一、專業(yè):
數(shù)學與應用數(shù)學
二、規(guī)劃年限:
20xx年3月到12月
三、年齡跨度:
20歲到30歲
四、階段目標:
順利畢業(yè),獲得畢業(yè)證書及學士學位證書,逐漸成為一個具有較高管理能力的人才(為日后的創(chuàng)業(yè)打下堅定的基礎)
五、總體目標:
在十年內(nèi)成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術(shù)。
六、個人分析:
自己目前雖然還是一個偏內(nèi)向的人,而且較喜歡獨處,但是在最近幾年中,我本人逐漸多地與人交往,并且在交往中覺得越來越充實,發(fā)現(xiàn)到在與他人的交往中會有意想不到的收獲,會找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。自己以前的內(nèi)向真成就了現(xiàn)在的獨立,遇到困難冷靜下來,去尋找解決問題的方法。這或許也成為了我的一大長處。
七、社會環(huán)境分析:
中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定,經(jīng)濟文化快速發(fā)展的國家,并且將持續(xù)相當長的一段時間,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,中高層管理人員及掌握一門高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用。
八、行業(yè)分析:
在當今及近幾十年中,中國的市場經(jīng)濟還會持續(xù)快速發(fā)展,各行業(yè)也將由現(xiàn)在的基層得到一個快的提升,而在當今的市場大部分就業(yè)者都是一些基層民工,所以中高層的領(lǐng)導者的行業(yè)必將有機可乘,而在競爭中占主導地位為毫無疑問的是技術(shù)特別是高端技術(shù),中國之所以落后于那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術(shù)而中國的民工為他們創(chuàng)造了財富。正因為這原因國家也越來越重視科技的發(fā)展了,現(xiàn)在的高端技術(shù)真的會成為鐵飯碗了。
九、自身的評估:
近幾年來我越來越喜歡競爭,在壓力及競爭下會有很大的動力,并且積極地尋找解決問題的方法,作出判斷之前喜歡了解前因后果,適當聽取別人的意見,然后作出果斷的判斷,并且會朝著這方向努力下去,達到目標,而且具有遇到問題冷靜思考的優(yōu)點。雖然知道的知識不多但是在了解原理后學習的很快,是一個比較喜歡競爭及在競爭中上進的人。
十、角色及其建議:
自己“就是偏向于技術(shù)及管理型的,至于具體到什么行業(yè)就還不是很確定,喜歡就行啦。至于是否選擇從小的愿望:從事軍事。就還在考慮中!
父母:“找穩(wěn)定點的工作”“空余時間多一點的”“最好是公務員”
同學:“比較固定的”
老師:“你上進心比較強,去找點競爭性的把,那些工作努力了收獲會好些”
好友:“掙錢多的,比較清閑的”
十一、目標分解:
1、在大學接下來的三年里,順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書和學士學位證書,這是最基本的,因為作為一名學生努力在畢業(yè)時拿到這兩個證書是對自己的一個最基本的要求,當然我也不能列外拉。在接下來就是努力學好各科考取更多的證書了……
2、在畢業(yè)后的四年里即7月到12月,那時23到27歲正是學習各種技能及社會經(jīng)驗的大好時機而且為避免“高不成低不就”“好高騖遠”的現(xiàn)象的出現(xiàn),我會選擇在這四年里頭到一般的企業(yè)(當然,這家企業(yè)最基本的前提就是:可以在這里學到很多的東西特別是技術(shù)和社會經(jīng)驗,至于工資方面就沒有什么特別的要求。只是注重可以學到經(jīng)驗機高端技術(shù)。
3、在最后的三年里即初到12月。跳槽到一家國有企業(yè)或具有一定規(guī)模的企業(yè),并積極去成為管理者然后到中高階層管理者,至于月薪就是要從5000元申到8000元左右了,為達到這些目標的措施:1在大學期間,努力去學好各科,特別是去考取到較多的證書(如普通話等級考試,英語四級,計算機,會計等等)。2克服我的致命點;學會與他人和諧相處。為解決這一問題的方法是:從積極從與集體活動出發(fā),討論活動的方案時積極主動發(fā)表自己的觀點,認真聽取別人的見解。接受并認真改掉別人對自己指出的不足,學習他人的長處。主動去幫助身邊的人。3社會經(jīng)驗:積極參加集體活動,努力融入到集體生活中,盡可能地參加一些有益的社交活動,加強交流與合作。4有時間盡多的去參與一些講座及交流與合作。
十二、成功的標準:
家庭和睦,讓家人過上好的'生活。工資不會與目標相差太遠,與身邊的人相處融洽。最重要的是充實地過每一天,找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂?梢猿约旱南矚g的興趣愛好發(fā)展。生活質(zhì)量不斷的提高。十三。備注;人生最多就是四個二十年,第一個成長的二十年已經(jīng)花在了求學上,而現(xiàn)在面臨的這個開始的二十年是最精彩的最有活力的,而事業(yè)也是在這個二十年建立的,最為一個男人,我也會將這個二十年放在事業(yè)上,會將一切的比重放在事業(yè)上。而這十年就是我事業(yè)的起點,我會全力的工作,至于婚姻方面,在我計劃的這十年滿才三十歲,這時也是時候了,所以我不會再我計劃的這十年花太多的時間,我要將它花在事業(yè)上。
大學生職業(yè)規(guī)劃5
一、表格式
這種格式的規(guī)劃書為不完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書,常常僅寫有最簡單的目標、分段實現(xiàn)時間、職業(yè)機會評估和發(fā)展策略等幾個項目,有的只相當于一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書的計劃實施方案表。適合作為日常警示使用。
二、條列式
這種格式的規(guī)劃書具有職業(yè)生涯的主要內(nèi)容,多作簡單的表述,沒有詳細的材料分析和評估。文章簡練,但邏輯性和說理性不強。
三、復合式
就是表格式和條列式的綜合。
四、論文格式
一份優(yōu)秀的論文格式的職業(yè)生涯規(guī)劃書能夠?qū)ψ鋈、詳細的分析和簡述,是最完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書。
職業(yè)生涯規(guī)劃書是對職業(yè)生涯規(guī)劃的書面化呈現(xiàn),不僅能呈現(xiàn)大學生的宏觀職業(yè)生涯規(guī)劃,還能對具體的學習和工作起到指導和鞭策作用。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的基本內(nèi)容主要有:
(一)扉頁:包括題目、目錄、姓名及基本情況介紹、年限、起止日期等。
(二)職業(yè)方向及總體目標。
(三)社會環(huán)境分析結(jié)果:
包括對政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、法律環(huán)境、職業(yè)環(huán)境的分析。
(四)組織分析結(jié)果:
包括對行業(yè)、組織制度、組織文化、領(lǐng)導人、組織運行機制、發(fā)展領(lǐng)域等的分析。
(五)自我分析:
對家庭因素、自身條件及性格、潛力等的測評結(jié)果。
(六)角色及其建議:
記錄對自己職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議。
(七)目標定位以及目標的分解和組合:
發(fā)展策略、發(fā)展路徑。
(八)成功的標準。
(九)差距:
即自身現(xiàn)實狀況與要實現(xiàn)的目標之間的差距。
(十)縮小差距的方法及實施計劃和方案。
(十一)評估調(diào)整預測:
評估的內(nèi)容、評估的時間、規(guī)劃調(diào)整的原則。
范文:職業(yè)規(guī)劃書
實現(xiàn)教師的專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為一名教師,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的'社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設計一下,有了目標,才會有動力。
一、充分認識自己的發(fā)展狀況
反思自身狀況,是為了了解自己的長處和短處,在生涯設計中,揚長避短,或揚長補短。
1、自身職業(yè)現(xiàn)狀分析
。1)教學方面
(2)班主任方面
。3)教科研方面(成果列舉)
。4)其他任職情況
2、自身素質(zhì)特點反思
。1)知識狀況
比如,知識面寬不寬?哪些方面的知識多?哪些方面的知識少?教育教學活動中常因缺乏哪些知識而感困難?讀過多少書?對最新的知識動態(tài)是否了解?
。2)能力狀況
哪些能力強?哪些能力弱?教育教學活動中常因缺乏哪些能力而感困難?
。3)個性特點
是內(nèi)向的還是外向的?獨立性強還是從眾性強?是理智型還是情感型?和學生容易相處嗎?因為缺少哪些素質(zhì)而影響和學生的關(guān)系?
總:概括一下自身的優(yōu)勢劣勢
3、成長環(huán)境的分析
分析成長環(huán)境,是為了了解環(huán)境對自己成長有哪些有利因素或不利因素,以便確定自己的職業(yè)目標和成長途徑。
。1)社會環(huán)境
我們所處的時代對自身職業(yè)和工作提出了哪些要求?提供了哪些條件?提出了哪些挑戰(zhàn)?帶來了哪些機遇?這樣的環(huán)境對自己的工作和發(fā)展有什么樣的影響?
。2)學校環(huán)境及發(fā)展機會
你所處的學校是一所什么類型、水平的學校?這些對你的專業(yè)成長有哪些有利條件和不利條件?對有利條件,你是否充分的利用了?對不利條件,你能否克服和避免?目前你該如何利用這些因素促進自己的職業(yè)發(fā)展?
(3)自己的家庭環(huán)境
自己的原生家庭給自己的成長帶來了怎樣的影響?現(xiàn)在的家庭對自己的工作是否支持?家庭的經(jīng)濟條件和文化氛圍對自己的工作與發(fā)展有什么樣的影響?你能否克服不利的影響?
4、成長歷程的反思
成長歷程的反思,有助于增強自己的生涯意識、成長意識、發(fā)展意識,有助于了解自己已取得的成績和存在的不足,了解自己所處的成長階段。
反思的內(nèi)容可以包括:我在學校教師中的位置如何?我的成長歷程已經(jīng)經(jīng)過了幾個階段?這幾個階段各自解決了什么問題?有哪些成長的經(jīng)驗?還有哪些成長的問題和障礙?有哪些關(guān)鍵性因素影響了自己的成長?
自我反思的方法可以包括:教育日記;學生作業(yè)檢查;參觀考察與觀摩;成長自傳等。
二、充分了解他人對自己的評價
從他人那里獲得自身發(fā)展狀況的評價,往往具有一定的客觀性。自我認知和他人評價一般要綜合考慮,以便做好職業(yè)生涯規(guī)劃。一般獲取的途徑如下:
。1)教學同行(教研員和區(qū)內(nèi)其它同行、學校同行)評價,可采取對話形式獲;
。2)年級同行評價,可采取對話形式獲取;
(3)學校和主管領(lǐng)導評價,可通過對話、日常會議評價、年度總結(jié)評語等形式獲;
。4)學生評價,可采取問卷調(diào)查表、學生座談會等形式獲取。
三、職業(yè)發(fā)展目標與行動策略
1、我的長期目標(可從教育、教學、教科研方面談,也可從在學校中的位置談)
。1)教育方面
成為“良好的班級管理者”:對于班級的管理,學生的輔導、補救教學,師生關(guān)系融洽、學習效果提升等方面形成專長。
。2)教學方面
成為“課程與教學專家”:教師對某一課程的發(fā)展、教材的編寫有獨到的成就,或是對于所教學科某一章節(jié)知識點的教學方法改良有自己的心得,加以鉆研。
。3)教科研方面
成為某一領(lǐng)域或項目專家:如信息、視聽媒體、學科教學、書法、球類等。
。4)其他方面
在人際交往、其他任職方面是否有專長或發(fā)展機會?、
2、我的三年目標(可從教育、教學、教科研方面談,也可從在學校中的位置角度談)
。1)教育方面(可以有一些量化的目標)
。2)教學方面(可以有一些量化的目標)
(3)教科研方面(可以有一些量化的目標)
。4)其他方面(在人際交往、其他任職方面是否有發(fā)展目標?)
3、具體措施(打算通過什么途徑,什么培訓達成目標,應具有可操作性)
結(jié)束語
良好的教師生涯規(guī)劃,主要目的在于增進教師的可持續(xù)發(fā)展和專業(yè)成長,終極目標在樹立教師的專業(yè)地位與職業(yè)形象。從社會的角色期望而言,教師身負教育下一代的神圣使命,一位能做好生涯規(guī)劃的教師,必能有目的、積極主動并快樂地投入教學,使學生學習具有效率。每個教師都需進行生涯規(guī)劃,這樣才能做自己生命的主角,做自己生命的設計師、領(lǐng)航員,真正為學生和自己的生命負責!
大學生職業(yè)規(guī)劃6
一、引言
在今天這個人才競爭激烈的社會中,正確的適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己,也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為一名當代的大學生,如果不知道自己想要做什么、沒有合理的規(guī)劃和明確的目標是不能在這個擁擠的社會中占有一席之地的。職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學生必須涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求,另一方面也是大學生根據(jù)市場經(jīng)濟社會對勞動者的素質(zhì)要求,有目的.、有計劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生,從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以,我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,合理的規(guī)劃自己的未來。在大學期間向著自己規(guī)劃的未來前進。有了明確的目標我相信我會更加努力。
二、自我評估
1.興趣愛好:我是一名?粕,平日里除了學習喜歡看書,尤其是漫畫書。這在很多人眼里好像很幼稚,但是我并不這樣認為,我覺得書中有很多值得我們學習的地方,不論是名著還是小說抑或是漫畫都是這樣。2.優(yōu)勢與優(yōu)點:我是家中的獨生女,不都說現(xiàn)在的獨生子女都被寵壞了,做事不記后果,為人自私。但是我并不是這樣,我做什么事都會先考慮清楚,會為他人著想。這是我覺得自己好的地方。無論做什么事都能考慮周詳,與他人相處也很和諧。3.劣勢與缺點:做什么事都愛考慮周詳?shù)奈,有時會因為太過于考慮而缺乏決定事情的果斷,也會影響判斷事情的正確性。而經(jīng)常為他人考慮的我,會因為太在意別人而失去自我。我覺得我的性格和人品都沒問題,就是缺乏自信心和獨立解決問題的能力。4.生活中的成功經(jīng)驗與失敗教訓:來到了大學校園繼續(xù)學習這離不開家人對我的支持。高考剛開始的落榜對我打擊很大,F(xiàn)在進入了大學,我要求自己要用心,對待學習要持之以恒。在大學中鍛煉自己,使自己變得優(yōu)秀。5.職業(yè)取向的分析測試:為了進一步認清自己屬于何種類型的社會人,初步確定今后未來數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么,我對自己進行了相關(guān)測試。通過職業(yè)取向的分析測試表明,我比較適合文員類或是服務類的行業(yè)。
三.未來職業(yè)規(guī)劃
1.確定職業(yè)道路:根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),在未來應該會在教師或是翻譯兩方面選擇就業(yè)取向。2.長期規(guī)劃:圍繞著兩個方面,我對未來二十年初步規(guī)劃如下:
、20xx-20xx 年,學習基礎期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢認真學好專業(yè)知識,全面提高個人綜合素質(zhì),并為專升本做準備。⑵20xx-20xx年,學業(yè)有成期:進入本科的學習,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,為就業(yè)做準備。⑶20xx-20xx年,熟悉適應期:利用這兩年的時間,去努力嘗試,初步找到適合自己的工作崗位。 ⑷20xx-20xx年,在自己的工作崗位上踏實的工作,積極進取。在適合的時間結(jié)婚。
主要內(nèi)容:
、艑W歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學歷層次,專升本,專業(yè)技能熟練。日語過一級、普通話過級,且拿到導游、計算機等級證書。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
、苽人發(fā)展、人際關(guān)系:做好職業(yè)生涯規(guī)劃,加強溝通,虛心求教,精益求精。
⑶婚姻家庭:工作穩(wěn)定后會考慮結(jié)婚。
⑷生活習慣、興趣愛好:要形成良好的個人生活習慣,多看書,豐富自己的文化儲備。當然也要適量的運動,提高自己的身體素質(zhì)。
大學生職業(yè)規(guī)劃7
我是一名在校的大二學生,就讀于河南財經(jīng)學院,是財政金融學院20xx級金融一班的一名學生。本學期的大學生就業(yè)指導課結(jié)業(yè)論文要求寫一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書,為了做好這份規(guī)劃書,我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面,另外利用學校提供的北森職業(yè)測評軟件認真的做了測評,并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結(jié)果并結(jié)和自己個人分析的做出的。
一、自我評估
本人興趣廣泛,尤其愛好音樂,讀書,喜歡鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠實,做事認真,不怕困難,敢于拼搏,積極進取。具備從事精細工作的耐心。樂于幫助他人,朋友不多但個個真誠,團結(jié)友愛,互幫互助。對未來有美好的憧憬,也愿意為了夢想而努力奮斗。
二、金融行業(yè)未來發(fā)展評價
金融行業(yè),特別是銀行業(yè)和證券業(yè),屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務的資金密集型行業(yè),由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性,屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè),人民幣升值將吸引國際資金大量流入,對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個研究機構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。
三、職業(yè)的選擇
金融學專業(yè),就業(yè)面比較廣。較主要的有三個類型:從商、從政、學術(shù)。對我個人而言,我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機構(gòu)(銀行、保險公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財務和投融資分析)。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案:
大學在校期間的學習任務規(guī)劃:
1,總的規(guī)劃:通過大學的學習,努力學好自身專業(yè)知識,掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐,增強自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作,至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈,進一步提高自己的交往能力,團隊合作能力,企業(yè)領(lǐng)導能力?偨Y(jié)出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。
2,具體規(guī)劃方案:
20xx-2008學年第二學期:
1,四月份:考取全國計算機等級考試二級證書。
2,六月份:考取全國大學英語四級證書。
20xx-2009學年第一學期:
1,十二月份:考取全國大學英語六級證書。
20xx-2009學年第二學期:
1,考取金融專業(yè)英語資格證書。
2,復習備戰(zhàn)明年的研究生考試。
20xx-2010學年:
1,全力備考,心無旁騖。
畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃:
這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗,領(lǐng)導能力,資金儲備。
職務目標:從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理(理想中是外資或合資企業(yè))。
·能力目標:熟練處理本職務工作,工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化,能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領(lǐng)導能力,并且積累自己的人脈、金脈、知脈。
·經(jīng)濟目標:五年年薪平均5萬以上。
20xx年以后規(guī)劃:
職務目標:創(chuàng)業(yè)。
能力目標:形成自己的'管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導一個團隊的能力;與相關(guān)公司決策層有一定的溝通;具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,在業(yè)界有一定的知名度。
·經(jīng)濟目標:年薪10萬以上。
五、成功標準:
我的成功標準:一個人樹立了積極向上的目標,經(jīng)過了努力奮斗,有了正面的收獲,就是成功。
大學生職業(yè)規(guī)劃8
目前高校在大學生職業(yè)生涯規(guī)劃方面和實際需要還存在很大差距,有其缺乏相關(guān)的專業(yè)人員,為提高大學生就業(yè)率,實現(xiàn)順利畢業(yè),有必要對大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃開展相關(guān)教育和研究。本文分析了影響大學生就業(yè)率的內(nèi)外因素,對如何做好大學生職業(yè)規(guī)劃,促進大學生就業(yè)率的提高進行探討,對大學生實施職業(yè)規(guī)劃問題進行了研究。
1.當代大學生就業(yè)難的因素分析
1.1外部環(huán)境因素。其一,在整個世界范圍內(nèi),失業(yè)人口比率逐年上升,受整個世界經(jīng)濟局勢的影響,我國也面臨著比較嚴峻的就業(yè)形勢。我國的社會主義市場經(jīng)濟體制還不夠充分健全完善,經(jīng)濟的調(diào)整與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局都還處在探索性變革的進展中,整個社會就業(yè)壓力大,大學生的就業(yè)形勢自然不容樂觀。
其二,受我國高校招生政策的影響。近年來隨著我國普遍提升全民文化素質(zhì)的政策的推行,各大高校不斷擴大招生,且招生率呈逐年上升的趨勢發(fā)展,這就使得每一年的大學畢業(yè)生在數(shù)量上巨增。高膨脹的畢業(yè)生人數(shù)與社會需求相互偏差,供過于求,以致造成大學生就業(yè)難的局面。
其三,各高校的人才培養(yǎng)的體系不夠科學化。各高校沒有緊貼社會經(jīng)濟發(fā)展的形式,對本校專業(yè)設置和教師隊伍進行結(jié)構(gòu)優(yōu)化,對人才的培養(yǎng)不是基于在社會需求的基礎之上。導致許多畢業(yè)生就業(yè)難,專業(yè)不對口,與用人單位的需求相互失衡。
1.2大學生自身內(nèi)部原因。
。1)大學生對自身能力價值認識不足。很多大學生對自己的就業(yè)期望過高,背離了自我實際能力的基礎。大學生對自身能力價值認識不足,對自我的能力評價不能做到科學客觀。而且很多大學生在就業(yè)觀上不夠正確,高薪資的大城市,大企業(yè)使很多大學生趨之若鶩。一些相對偏遠的,經(jīng)濟尚不夠發(fā)達的地區(qū),即便也有高薪資企業(yè),很多在學生在主觀上也不愿意接受。
。2)大學生的職業(yè)能力欠缺。中國大學生與外國大學生相比較缺乏實踐的動手能力,缺乏創(chuàng)新精神。目前我國大學畢業(yè)生存在專業(yè)基礎知識不夠踏實,知識結(jié)構(gòu)不夠合理,其自身知識體系缺乏系統(tǒng)性,解決現(xiàn)實問題的綜合能力不強等現(xiàn)象。
。3)大學生的自擇業(yè)能力不強。其一,大學生缺乏良好的心理素質(zhì)來應對嚴峻的就業(yè)形勢,很多學生對自身能力評價不高,缺乏自信,在面對用人單位時不能積極主動地進行自我推銷。
其二,大學生的擇業(yè)觀有待改變,很多學生在擇業(yè)的時候往往急功近利,不能立足于自身職業(yè)的長遠發(fā)展。對職業(yè)信息不能切合實際進行有效鑒別利用。
其三,大學生缺缺乏自我職業(yè)規(guī)劃的能力。很多大學生對自己的未來職業(yè)缺乏規(guī)劃,再就業(yè)上常常盲目跟風。很少有學生會對自我能力做認真的分析,從自已的人生觀,習慣方式,性格取向等角度對自我未來職業(yè)做詳細周密的規(guī)劃。
。4)大學生的人格特征有待完善。伴隨我國計劃生育指標政策的推進,如今的大學生多是在我國獨生子女政策下成長起來的80后,90后。這些大學生的成長環(huán)境造成現(xiàn)今大學生吃苦能力不強,依賴性強,挑戰(zhàn)意識差和創(chuàng)新精神不強。內(nèi)心承受力薄弱,整體心理素質(zhì)不夠健全健康,導致大量大學畢業(yè)生不能適應日益嚴峻的'就業(yè)壓力。
2.實施大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對促進大學生就業(yè)作用分析
2.1大學生的職業(yè)規(guī)劃會有效促進大學生認清自我。人貴有自知之明,科學公正,恰如其分地自我評價會有效促進一個人在各方面的發(fā)展?茖W的職業(yè)規(guī)劃是建立在大學生自我認識的基礎之上的,它會為大學生日后的職業(yè)能力提升提供方向上的導航。
2.2職業(yè)規(guī)劃會有效促進大學生靈活就業(yè)。我國的大學生就業(yè)形勢日益嚴峻,許多大學生面對日益激烈的就業(yè)局面缺乏自我職業(yè)規(guī)劃。相當一部分大學生在就業(yè)時顯得很盲目,對自己所求職的單位沒有針對性,缺乏詳細地考察與了解。雖然在很多領(lǐng)域投遞了簡歷,但是收獲卻沒有什么成效,只是枉然提高了就業(yè)成本。
3.大學生如何科學客觀地進行職業(yè)規(guī)劃
大學生科學客觀地進行職業(yè)規(guī)劃,才會在面對紛繁的就業(yè)局勢中找到適合于自己的職業(yè)。綜合分析好自我條件與外部環(huán)境條件,是大學生進行職業(yè)規(guī)劃的基礎。要圍繞職業(yè)規(guī)劃的方向,有目的,有著對性地進行自我學習,自我提升,才會為未來自我的發(fā)展開拓空間。
3.1客觀正確地自我定位?陀^正確地自我定位,是大學生進行職業(yè)規(guī)劃的基礎。大學生只有對自我做詳細地剖析,才會真正了解自我,才會從價值觀,興趣愛好,專業(yè)技能等方面得出相應的結(jié)論,才會確定自已的職業(yè)需求。大學生要對自己意愿和自己具備什么樣的能力,以及未來規(guī)劃等了然于心,如此才會在眾多的職業(yè)選擇中找準自己的位置。
3.2要注重了解外部環(huán)境。大學生要適時了解與自己職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的企業(yè)發(fā)展目標,企業(yè)發(fā)展方向,以及企業(yè)的人力資源供需等。
3.3確立最佳優(yōu)化的職業(yè)定位。大學生要盡一切努力使自己的職業(yè)定位最佳化。合理的職業(yè)定位會使從業(yè)者的職業(yè)潛能得到最大程度的開發(fā)。
4.結(jié)語
大學生要在如此激烈的競爭環(huán)境中順利實現(xiàn)就業(yè),就需要進行恰當?shù)淖晕以u估,做好職業(yè)定位,進行職業(yè)規(guī)劃設計。
大學生職業(yè)規(guī)劃9
共青團干部
從一名小小的干事到寧大主席團成員,再到寧波市學聯(lián)執(zhí)行主席,“跟著團走”的樂夏瑕,在此次大賽中獲得了本研組“十佳”稱號。樂夏瑕是寧波大學國際貿(mào)易專業(yè)的學生,當初選擇這個專業(yè)時,她希望自己今后成為一名白領(lǐng),風風火火闖市場。可是隨著接觸越來越多的“團委人”,她的職業(yè)規(guī)劃開始慢慢轉(zhuǎn)變。
目前,她希望通過國家公務員考試,實現(xiàn)自己的“共青團干部”夢,但是她知道考公基本是“打醬油的”,所以已經(jīng)做好了下基層的準備。
僑鄉(xiāng)小學教師
“我是一名留守兒童,三歲時,父母就離開我去了意大利。到現(xiàn)在為止,我見到他們的次數(shù)屈指可數(shù)!敝v到自己的經(jīng)歷,溫州大學的鄭潔有些低落,她的家在溫州文成縣玉湖鎮(zhèn)。在這個著名的僑鄉(xiāng),有很多和她一樣的孩子,從小父母不在身邊。她以剛上溫州大學分數(shù)線的成績,被小學教育專業(yè)錄取,她立志要成為一名僑鄉(xiāng)教師。
雖然還只有大二,但她已經(jīng)多次利用假期,到僑鄉(xiāng)給留守兒童作輔導!八麄冃枰R,但更需要心理上的`慰藉,因為他們就是曾經(jīng)的我!编崫嵳f,她知道不少人以為自己在紙上談兵,但是她是真的希望按照自己職業(yè)生涯規(guī)劃上的路走,“兩年后,當我成為一名僑鄉(xiāng)教師,歡迎大家來村里看我。”
種植大棚蔬菜
宋青青來自溫州科技職業(yè)學院,從小在農(nóng)村摸爬滾打的他,對“農(nóng)”有著濃厚興趣,他的理想是當一名高級農(nóng)藝師,研究蔬菜大棚種植。
這一次,他主要是帶著他的“花椰菜育種”前來參賽的,他的作品還獲得了高職高專組的“十佳”稱號!啊r(nóng)’有什么不好,民以食為天,食哪兒來,農(nóng)業(yè)中來!彼ΨQ,自己有可能成為未來的“農(nóng)業(yè)大Boss(老板)!
大學生職業(yè)規(guī)劃10
公務員國考高燒不退,折射出大學生職業(yè)規(guī)劃的危機。
公務員考試的熱潮中,不乏80后、90后的大學畢業(yè)生。他們從小就是“天之嬌子(女)”,在眾多呵護中長大,面臨擇業(yè)時,有人明明知道自己不適合干公務員,但就是看中了穩(wěn)定的公務員工作,寧可放棄原來的理想,放棄搏擊風浪的機會,躲在相對寧靜的港灣苦熬。
一、公務員國考熱
85.4%的人參加國考意在求穩(wěn)
度國家公務員考試報名審核工作于10月底結(jié)束,今年最終報名總?cè)藬?shù)為1415138人,相較去年144萬來說,總體人數(shù)減少約兩萬人。國家公務員考試一直以來都備受關(guān)注,報考人數(shù)連續(xù)多年持續(xù)攀升,而今年報考人數(shù)出現(xiàn)了負增長。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看,去年最熱十大職位的平均競爭比例接近3000:1,而今年卻增高到3414.8:1,國考依然高燒不退。
據(jù)了解,今年“國考”最火職位4616選1,國家能源局一職位引起近5000人競爭,眾多剛畢業(yè)的大學生選擇了考公務員。中國在校大學生從1998年的600多萬人增加到現(xiàn)在的1400萬人,已經(jīng)位居世界第一,而且有逐年遞增的趨勢。
《新京報》“京報調(diào)查”的結(jié)果顯示,對“您選擇參加公務員考試的原因”的回答,6382人中有85.4%的人選擇了“工作穩(wěn)定”,有83.4%的人選擇了福利待遇好。前者對應著公務員是事實上的“鐵飯碗”,拿到手后就不容易掉;后者對應著公務員是事實上的“金飯碗”,拿到手后基本生存無憂,而且“社會聲望高,受尊重”(有56.4%的人選擇),“權(quán)力較大”(有37.1%的人選擇)。
二、公務員考試熱聽聽專家分析
不當?shù)穆殬I(yè)意識是導致國考成為眾人所趨的原因之一,職業(yè)意識是人們對職業(yè)勞動的認識、評價、情感和態(tài)度等心理成分的綜合反映,是支配和調(diào)控全部職業(yè)行為和職業(yè)活動的調(diào)節(jié)器。職業(yè)意識由就業(yè)意識和擇業(yè)意識構(gòu)成。
其中,受職業(yè)聲望的影響也是主導因素之一,職業(yè)聲望是職業(yè)地位的反映,人們往往通過職業(yè)聲望來確定職業(yè)地位的高低,在中國職業(yè)聲望排行榜中,公務員被評為“最金飯碗的職業(yè)”。公務員考試為何這么熱,也就可想而知了。
由于職業(yè)規(guī)劃意識的缺失,很多大學生其實并不知道公務員工作的特點,也不清楚自己適不適應公務員的工作,待真正走上工作崗位時,才知道實際跟自己想象的差距,后悔莫及。
職業(yè)生涯規(guī)劃開發(fā)與管理專家程社明博士總結(jié)的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律是,重視內(nèi)職業(yè)生涯超過重視外職業(yè)生涯,即重視個人的觀念轉(zhuǎn)變、知識更新、技能的提升、心理素質(zhì)的健全等內(nèi)在素質(zhì)超過重視優(yōu)厚的工資待遇、寬松的'工作時間、優(yōu)雅的工作環(huán)境、極高的社會地位等外在因素。所以,選擇報考公務員的人更要理性地分析自己的能力、個性、興趣、價值觀,選擇符合內(nèi)心期望的職業(yè)而不是遵從外界的干擾而放棄心之所向。
三、專業(yè)視點職業(yè)規(guī)劃評估是人生發(fā)展重要環(huán)節(jié)—理性選擇職業(yè)
職業(yè)選擇是人們從對職業(yè)的評價、意向、態(tài)度出發(fā),結(jié)合自己的興趣、能力、自身條件和職業(yè)期望等社會現(xiàn)有的職業(yè)中挑選其一的過程,職業(yè)選擇的目的是使自身的人格特征及職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)需求特征相符合,以便能勝任該職業(yè),取得職業(yè)發(fā)展。
職業(yè)選擇是一種主觀行為,是由個人發(fā)動和掌控,而非他人強制的結(jié)果。因此,個人不必看到公務員這一光鮮的職業(yè)外表和旁人“跟風”決定選擇此職業(yè),應該是綜合考慮以上因素慎重選擇。
調(diào)整職業(yè)期望
職業(yè)期望是個人對自身就業(yè)前景的一種估計和預測,主要反映在對所要選擇職業(yè)的收入水平、工作地點、用人單位狀況及個人今后發(fā)展等方面的愿望和要求。
職業(yè)期望越高,個人就會涌向該職業(yè),形成人才規(guī)模的擴大、人才配置的失調(diào),從而激化就業(yè)供需矛盾。國考熱正是如此,多數(shù)人爭搶一個職位,必然導致大部分人落馬。所以,能否適時調(diào)整好職業(yè)期望關(guān)系到個人能否順利就業(yè)。
四、評估職業(yè)規(guī)劃路線
職業(yè)生涯路線評估是人生發(fā)展的重要環(huán)節(jié),必須對此作出選擇,以便安排今后的學習和工作,在進行職業(yè)生涯路線評估時要考慮三個問題,即“希望”、“適合”、“能夠”。
一是希望向哪一條路線發(fā)展?主要根據(jù)自己的理想、價值觀、需求、動機、成功目標來確定;二是個人適合哪一條路線發(fā)展?主要是根據(jù)自己的人格類型、經(jīng)歷、經(jīng)驗、能力來確定;三是個人能夠向哪一條路線發(fā)展?主要根據(jù)自身所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、組織環(huán)境來確定。綜合考慮以上三個條件看自己適合走哪條路線,是公務員、企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人、醫(yī)生、律師還是技術(shù)人員。
大學生職業(yè)規(guī)劃11
一年前,我懷著對美好生活的向往,踏入孝感工業(yè)學校的大門。實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說都是件非?膳碌囊患虑椤,F(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的飛速發(fā)展,社會環(huán)境發(fā)展變化的速度也非?,往往計劃不如變化快。所以人們很難對自己的人生進行一個長期的一成不變規(guī)劃。如果以我們?nèi)崛醯膫體,不加塊自己的腳步,跟緊時代的步伐,自己生存的空間也會越來越小。所以,給自己將來的職業(yè)生涯做一個規(guī)劃,就顯得非常重要。職業(yè)生涯規(guī)劃不應該只是一紙空文,而是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種有效的工具。中國人講究以“不變應萬變”,因此更需要有一份能應對變化的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我分析
1、我的興趣愛好
針對我個人而言,在人際關(guān)系當中找準自己的位置是非常重要的。自己性格活潑開朗,善于和同學交流,課外活動最喜歡和同學打籃球。沒事兒時就去閱覽室看雜志,小說之類的,平時喜歡和同學在一起聊天。
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點
(1)積極主動,勤奮向上,只要我認為應該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2)實事求是,有目標有想法,追求具體和明確的事情,做事作風是務實派。
(3)與人交往時比較謙遜、有同情心。對朋友忠實友好,有奉獻精神。關(guān)心他人并提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性,學習生活比較有條理,愿意承擔責任。
3、自我劣勢缺點盤點
。1)信心不足,不敢去嘗試一些新事物;對容易失敗和沒有把握的事感到緊張和較大的壓力。
(2)脾氣有時溫和,有時暴躁,情緒波動大。在公眾場合不敢展現(xiàn)自己。欲望得不到滿足時,由于過分強烈的自我意識,有時反而覺得很自卑。
4、個人職業(yè)分析
(1)我的職業(yè)價值觀:小康型,希望常常得到人們的表揚而不是夸張的贊美。
(2) 相應職業(yè)類型:先做一名技術(shù)員,然后通過自己的努力爭取做一名技師。
(3) 我的職業(yè)方向:自己可能更傾向于實際事務方向、企業(yè)工作方向。因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,我們必須從實際出發(fā),這才是你成功的必由之路。你只有適應社會才能受到社會的歡迎,只有敢于拼搏勇于創(chuàng)造才能更好地適應社會服務社會。
二、職業(yè)生涯條件分析
1. 家庭條件分析:
我們家生活并不算富裕。我很喜歡讀書買書,可是總要想著家里的經(jīng)濟條件。雖然現(xiàn)在我們家經(jīng)濟條件有所提高,但對于一個要支付龐大學費的農(nóng)民家庭來說,是沒有能力的去培養(yǎng)這個孩子其他方面素質(zhì)的`了。由于我們家只有我還能稱得上是知識分子;加上父母對我的疼愛,父母心甘情愿砸鍋賣鐵為我的夢想盡自己的一切努力。
2. 學校條件分析:
我所就讀的學校是一所全國性的示范中專。學校環(huán)境優(yōu)雅,教學設備齊全,師資力量非常雄厚,老師們也非常敬業(yè),但是學校的部分學生總是喜歡貶低自己的學校。很少有學生意識到這其實是自己的原因,自己不學習還要責怪老師管的太多。我認為只要自己端正自己的學習態(tài)度,嚴格按照老師的要求去做,充分利用好校園環(huán)境優(yōu)勢,就一定能夠?qū)W到過硬的技能。
3. 社會環(huán)境分析:
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)展迅速,社會不斷進步,科技不斷發(fā)展。進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動力,而我們就處在這個大環(huán)境中。我是機電一體化專業(yè)的學生,機電專業(yè)對于我們來說是一種很有前途的產(chǎn)業(yè),國家對機電專業(yè)的學生的需求越來越緊迫,這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了非常有利條件,所以我們國家大量培養(yǎng)一批又一批技術(shù)人員,許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看,自己接受機電一體化專業(yè)學習,能熟練掌握有關(guān)的專業(yè)知識,為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎,現(xiàn)在機電一體化專業(yè)范圍廣,缺口較大,而且很多崗位都可以從事。
4. 職業(yè)環(huán)境分析:
記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生,都想實現(xiàn)自己的夢想。我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做得更好,在以后應聘時從眾多的應聘者中脫口而出?我們以后到底做些什么?我們以后該往那些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯設計!現(xiàn)代社會是一個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會,也是一個充滿競爭的社會,提前做好自己的規(guī)劃能為我們更好的適應社會打下基礎。對社會要有一個清醒的認識,對現(xiàn)在的就業(yè)形式,對自己的性格能力都應有清醒的認識,只有這樣我們才能更好適應社會,為社會做出更大的貢獻,更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
三、職業(yè)目標的確立
通過對自己性格、興趣愛好、優(yōu)點缺點以及職業(yè)生涯條件的分析,我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己在學校學到的機電一體化的專業(yè)知識來從事與機電有關(guān)的行業(yè)。我計劃我的職業(yè)目標分為短期和長期目標,短期目標的建構(gòu)必須為長期目標服務。對于中專生的我來說,首先要加強本專業(yè)知識的學習,另外就是不斷拓展課外知識,因為畢竟還有2年的時間。然后在2年之后就業(yè)。待定! “機會往往只青睞于有準備的人”。我將把我的終極目標分為近期、中期、長期目標三個階段實施。
。ㄒ唬、基本路線:
普通職員→技術(shù)人員
。ǘ、目標擬定:
1、近期目標:(中專生活階段)
(1)認真學好專業(yè)知識,熟練學習好制圖軟件,如CAD,為以后成為機械工程師打好基礎!
(2)多與它人溝通,建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng),加強口才,能流暢清晰的表達,增加自身競爭力。
。3)努力當好班干,爭取獲校級優(yōu)秀干部。
(4)積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),身體是革命的本錢。
。5)多到圖書館借一些求職的書籍,讓自己對以后的面試技巧有所了解。
。6)多參觀一些招聘會,體驗現(xiàn)場,積累求職經(jīng)驗。
。7)多看一些其課外書籍,豐富自己的文化底蘊。
。8)深入學習英語,為求職時多添一份自信。
。9)加強對文化課的學習,積極參加學校的各種課外活動,完善自我。
。10)多方面了解學校校企的相關(guān)信息,為以后就業(yè)做好準備。
2、中期目標:(剛工作階段)
工作一到五年
1. 先在一家公式任職普通職員。
2. 在積累工作經(jīng)驗的同時,多像同事請教,了解行規(guī)!
3. 提高自身的社會閱歷,同時繼續(xù)努力學習英語。
4. 爭取做一名合格的技術(shù)人員,多向高級工程師學習,吸取優(yōu)秀經(jīng)驗,并能夠從事一些簡單的設計工作。
5. 繼續(xù)學習相關(guān)機械工程行業(yè)的書籍,為成為機械工程師做準備。
3、長期目標:(穩(wěn)定工作階段)
畢業(yè)五年以后
1. 成為工程師助理。
2. 工作鍛煉的同時多閱讀相關(guān)書籍,豐富知識。
3. 爭取考取工程師執(zhí)照。
四、職業(yè)發(fā)展路線的確定
首先本階段認真學好專業(yè)知識,為自己以后走向工作崗位打下理論基礎,以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。多鍛煉自己為人處事的能力,做好班干的本職工作。在各方面嚴格要求自己,為同學做好表率作用。其次,走向工作崗位后,從最基本的做起,學習一些工作經(jīng)驗,虛心請教,為自己以后的進一步發(fā)展打下基礎,以便適應日以激烈的社會競爭。最后,在工作的同時還要更深入地了解社會,參與競爭,爭取早日實現(xiàn)理想。
五|、行動方案的認識
自己的具體目標已經(jīng)制定,如何完成這一成長成才的規(guī)劃呢?具體應該怎樣去實現(xiàn)呢?我覺得最主要的就是從現(xiàn)在做起,一步一個腳印。首先積極努力的學習,上課認真聽講,作好課堂筆記。特別是對專業(yè)知識的學習,平時多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍,進一步提高自己的專業(yè)知識。積極參加學校組織的社會實踐活動,提高自己的實踐能力,做到理論與實踐向結(jié)合。同時積極參加學校社團活動,增加社會實踐,培養(yǎng)自己的社會適應能力,認真上好每學期的實訓課,要抓住這個機會去把理論和實際聯(lián)系起來,社會實踐和實驗是必不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須做好的,也是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!注意自己的身體,多參加體育鍛煉,身體是革命的本錢,平時多去閱覽室和圖書館,多看一些與專業(yè)有關(guān)的書籍來完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
六、我對職業(yè)規(guī)劃的看法
1、我的職業(yè)規(guī)劃看似紛繁復雜,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標一定要有。我要朝著什么方向努力,心里一定要清楚,沒有努力的方向和短期的目標,那么容易虛度光陰。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計,使我自己對自己有了進一步的了解,自己的學習動力有了進一步的提高,自己的發(fā)展方向更加明確,我對自己的未來充滿信心,相信自己以后一定能取得成功。
2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能不會變動。周圍的環(huán)境隨時在變化,更何況是在校中專生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是有必要的,自己在以后的學習工作中還要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓,使自己變得更成熟,使自己的規(guī)劃設計更接近實際。這不僅僅是一份作業(yè),通過這次的思考,可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標。 時間是不等人的,提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,對自己以后的人生將有很大的幫助。“凡事預則立,不預則廢”,自己對自己的職業(yè)做提前的規(guī)劃,為自己以后走向成功打下基礎。
結(jié)束語
每個人都有不一樣的夢想,也不是每個人都能實現(xiàn)自己的夢想。有目標,有計劃的一點點實施著,才能逐步靠近自己的夢想。一個人,若要獲得成功,必須拿出實際行動。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影。未來,要靠自己去打拼!只有意識到這一點,人生才能更加完美。這份規(guī)劃書寄予了我對自己前途的無限向往,無論它是否擁有華美的語言,都將是我對于自己未來的美好的規(guī)劃,并且它終將指引我達到一個更高的境界!
大學生職業(yè)規(guī)劃12
一、自我分析
對于我自己,我一向是不太了解。我經(jīng)常用這樣一句話來形容自己“善變是女人的天性”,或許你會說我還稱不上是女人,但是我的確可以說是個善變的人,往往沒什么太大的主見,自己的意志往往隨著大部分的人走,就是所謂的“隨風倒”。但這也恰恰是我的一個優(yōu)點,就是能很快的適應周身的環(huán)境。能夠在短時間內(nèi)和大多數(shù)人搞好關(guān)系可能是我與生俱來的能力吧。性格中的外向往往體現(xiàn)于認識的熟知的人,但是僅僅是剛剛認識的人,若是我自己愛好的,也會去上前表達自己的欣賞之情。不過到了關(guān)鍵的場合,譬如在公共場合發(fā)表講話,或是進行正式的頭腦風暴,我想我可能就不太會表達自己了!皯(zhàn)場上臨危不亂,沉著穩(wěn)重”大概是許多女生的特點,然而對于我來說更是重要。秉著一個“船到橋頭自然直”的處世態(tài)度,往往將許多非常有壓力、緊迫感的事情化小,而且慢慢的看開、看淡,這也是我好心態(tài)的一個體現(xiàn),所以盡管未來有著就業(yè)的壓力,但我相信,只要自己有著積極地態(tài)度,樂觀的志向,成功就在眼前。
個人的興趣愛好估計和大多數(shù)的女生們沒什么太大的區(qū)別,看看電視,聽聽音樂,唱唱歌,都是自己的愛好,然而對于音樂卻有著獨特的愛好,打小就在家人的督促下學習小提琴,對我的課余愛好或是學習都有很大的幫助,不僅僅是陶冶情操,放松精神,更多的是增強自己的自信心。但是從小就不愛文學,這和大多數(shù)的女生來說不太一樣,這也就是我不愛看小說,不愛好寫作的緣故。家人曾告訴我說,“會寫才會說,寫不好,也就說不好”這個我深有體會,也確實如此。但是現(xiàn)在我已經(jīng)在盡力的去增加自己的文學素養(yǎng)、文學知識,一切都還為時不晚。
在能力方面我有時候會出現(xiàn)很深的不自信,這也使我錯過了許多的機會,其實自己有這個能力做,但是由于自己抹不開面子或是怕出錯,就會很少的參與進去,這也就讓我缺少在眾人面前表達的機會了,這也是我遺憾的事情,所以在大學中決定不再做一個默默無聞的人,而是表現(xiàn)自己,鍛煉自己,學會表現(xiàn)自己的同時也學會幫助別人。
對于某一件事情,我會花費很多心思去,要么則不做,要做就要做得最好,這是我對做事情的一種態(tài)度,我覺得三心二意的去做某些事,盡管成功了,也不會從中學到什么,所以一切不要只追求結(jié)果,過程更加的重要。學習或是工作,亦是如此。它們是需要用持久耐力、堅持不懈的意志去做,不能放下心的去學習或是工作,將一事無成。只要你做了,就不會后悔,盡管沒有得到想象的結(jié)果。
二、就業(yè)前景
對于目前的我來說,總認為將來還很遙遠,但是其實不然,將來就在時間的流逝中慢慢的離我越來越近了。對于現(xiàn)在的大學生來說,畢業(yè)之后馬上就有工作是基本不可能的,不僅是缺少工作經(jīng)驗,而且沒有一定的社交能力,盡管在過去的將近20年里一直在學習那些所謂的知識,但是能夠在以后工作上用到的,少之又少。這也就對自己將來何去何從開始擔憂了。對于今年的就業(yè)前景來看,不怎么樂觀,每年都有前一年遺留下來的還未就業(yè)的大學生和我們剛剛畢業(yè)的競爭,這也對缺少一年的鍛煉的我們更加的不利了。
三、畢業(yè)后的計劃
就業(yè)。對于我們來說,畢業(yè)后馬上就業(yè)貌似是個遙不可及的目標,不僅僅是因為我們?nèi)鄙倌芰,更多的是不給我們這個鍛煉自己的機會。去年的經(jīng)濟危機對現(xiàn)在的影響我想影響最大的莫過于我們這些本科畢業(yè)生了。許多公司對于雇傭人員的要求從研究生已經(jīng)提高到了博士生,而且往往要求要有工作經(jīng)驗,這對于平時上課的我們來說就更是難上加難了。
考研。我想處于我這個階段的很多同學都會選擇考研這個目標。考研,不僅是對我們學習生涯的一種延續(xù),更是對于進入社會不適應的一種緩解。有些人為什么已經(jīng)參加工作很久還要決定再去考研或是考博,這不僅僅是要擴充自己的知識,而更多的我認為是對自己壓力的一種緩解,讓自己有一個可以喘息的時間。
出國。出國對于現(xiàn)在的大學生來說是個很簡單的事情,許多學校自己就有交換生的選擇,我們可以公費(盡管這個看起來很難),我們也可以自費。而且近年來海歸派越來越多,出國逐漸成為一種時尚,而且,家人也有想法讓自己出去闖蕩。況且自己屬于英語專業(yè),也在校外學習了簡單的日語,有一些優(yōu)勢,也對于我以后的語言方面也有一定的幫助。畢竟是和那些native練習,并不是平時普通的上課,更有助于鍛煉自己。但個人認為不太適合,不是不能生活,是不適應,深刻體會“金窩銀窩不如自己的狗窩”的說法。
四、職業(yè)選擇
律師。當律師難,當個好律師、大律師更難。在高考報志愿的時候家人們問我想不想學法律當個律師,當時對于律師,也只是個表面上(也就是從電視上看到的)的能為委托人打官司,在法庭里進行頭腦風暴大辯論之類的工作,很帥氣,同時代表著正義。但是學了之后才知道,沒有一個職業(yè)是簡單的不用動腦就能拿錢的。經(jīng)過長時間的法庭辯論,會不會就此厭倦?會不會看到案件就頭痛?這些都是從事法律工作的弊端;蛟S你可能說,現(xiàn)在哪個工作不需要努力啊,但是真的很痛苦。想想每天都要因為別人家的一點點事情而擾亂自己美好的心情,就很痛苦,盡管自己的一點痛苦能夠換來很多人的欣慰和快樂,但是在長期這種精神的摧殘下,我們的身體堅持不了,精神就更堅持不了了。
考公務員。現(xiàn)如今,公務員也是許多大學生的職業(yè)選擇,特別是國家公務員,不僅有穩(wěn)定的收入,而且有一種天然的優(yōu)越感,對于其他雖然平等的職業(yè)有著點不屑。而為人民工作,為國家工作,對于我們來說更有著一種拋頭顱、灑熱血的激情。穩(wěn)定的收入,有序的上下班,固定的工作地點,這是我的理想職業(yè)。長時間的奔波不適合我,更會讓我疲憊。
海歸派。也許真的會出國轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看看外國人眼中的中國人到底是什么樣子,看看外國人眼中的中國人是個什么地位,然后回來進入外企,做個小職員也不失為一個不錯的選擇。
五、與職業(yè)選擇目標的差距和措施
對于作為一名律師,還有很長的一段路要走了。首先是專業(yè)知識,目前來看,我所學的知識簡簡單單的基本知識,而且還會遺忘。已經(jīng)學過的不記得,,沒學過的更是一點都不了解,這就構(gòu)成了專業(yè)知識完全匱乏,化有為無得狀態(tài)了。而且缺少實踐的過程,畢竟書上講的都是死的東西,真正運用起來還是力不從心,遇到突發(fā)事件更是措手不及。所以在以后的空暇時間里,多看專業(yè)書,實在無味時可以去看看專業(yè)方面的電視劇,很有幫助,更多的要花時間去實踐,去旁聽是一種方法,如果實在是時間有限,也可以向自己的`老師們詢問,只要想的出來,就能有解決的辦法。其次,也是個人因素,就是自己的表達能力、處事能力還有就是自己手筆,都是些很大的難題,要克服不是一天兩天就能搞定的,所以要有堅持不懈的毅力,用堅持打敗一切。盡量做到多和同學、老師交流,平時多寫寫東西,管他會不會,練練就自然地會寫了。
對于公務員來說,從現(xiàn)在開始要時時刻刻的了解國家,關(guān)心國家,了解國家大事我想應該是作為公務員的基本課程,很重要。其次時時刻刻注意自己在公共場合的言行,時刻以一個公務員的身份來標榜自己,將自己最好的一面展現(xiàn)給所有人。
想做海歸,要先學會交流溝通,所以現(xiàn)在開始學著接觸外國人,這對于我們法英專業(yè)的同學來說還是有些優(yōu)勢的,畢竟也會有外教給我們上課,常常和他們交談,也要了解一些簡單的國家的歷史文化和習俗,這樣也能減少不必要的麻煩。
六、未來三學期的行動計劃
1、法學方面:
大二——大三(上):盡量在課前多預習,能更好的理解老師講課的內(nèi)容,課后也要復習,有不會的要想同學請教,向老師請教,多做做歷年的的司法考試題。多看法條及解釋,更好的理解法條的內(nèi)容和含義。
大三(下)——大四:開始全面的復習,要抓住重點,抓住核心,積極準備司法考試。
2、英語方面:
大二(上)——大二(下):多多練習口語和聽力,也要加大自己的詞匯量,更多的是要把中心放在大二下學期的專四考試上,鞏固自己的語法和易錯的題型,多做專四的模擬題,不求數(shù)量,但求質(zhì)量。
大三——大四:還是堅持練習,多練才能更快的掌握。準備六級和專八,盡管專八有很大的難度,但是還要努力,只有努力,才有希望通過。
結(jié)語
“心動不如行動”這很像一條廣告語,但對于現(xiàn)在的我來說,真的是要行動起來了,不能光說不錯,做行動的矮子我可不樂意。也不想被批評“光說不做假把式”,所以要從現(xiàn)在開始,面對未來,接受挑戰(zhàn),未來不是夢,只要你勇敢去沖!
大學生職業(yè)規(guī)劃13
一、前言
每個人心中都有一個夢,也應該有一個夢。人之所以為人,是因為人類有思想,若要問如何成為人上人,誰也不敢輕言,但可以肯定的是,想實現(xiàn)自己的人生價值,并具有一定社會價值,過上理想的生活就必須先有理想的規(guī)劃。
進步在于敢做夢,人類如此,人也應當如此。
理想來之不易,實現(xiàn)就更加不容易。一份好的規(guī)劃書必然像一盞明燈一樣給我們指出光明的前路。猶然記得年幼時,懵懵然的踏上了求知的路,當時的我們并不知道這對于我們而言意味著什么,寒來暑往,春去秋來,太陽下我們的影子漸漸拉長,每天上學放學嘻哈玩鬧的我們也愛幻想,長大之后做什么,五彩繽紛的小小夢想,天馬行空般的奔騰在我們的腦袋中,那時每天教我們識字帶我們游戲的老師就成了我們尊敬的榜樣,想著長大了也要像老師一樣站在講臺上笑瞇瞇的熱血寫春秋,桃李滿天下。待到智育萌發(fā)的初中時期,接觸到的人和事更多更紛雜,社會開始向我們顯露它復雜的一面,這個時候很多人迷失了,沒有想法了,所以這個時候輟學的孩子也是多,他們迷惘因為他們沒有規(guī)劃的未來。再大一些,意氣勃發(fā)的高中時代,就恨不得鮮衣怒馬的闖進社會里打滾一番,一眾慘綠少年,一眾瓜字初分。都說要長大了要做一番驚天動地的大事業(yè),盡吐心中不快的郁結(jié)之氣。在我們心中開始有什么東西模模糊糊的漸漸萌發(fā),且日漸茁壯起來,各式各樣的想法出現(xiàn)在我們腦海里,興趣愛好也廣泛了起來,就想著把它化為自己以后工作的基礎。
相信很多人在高考志愿的時候就已經(jīng)開始在描畫自己的未來職業(yè)了,依照自己的興趣投入到了不同的大學和專業(yè)之中。而我也在這里做出了我的選擇,喜愛親近自然和種植花草這個興趣帶領(lǐng)我走向了園藝專業(yè)。我的未來不僅是一個夢,我選擇了我熱愛的園藝專業(yè)雖然并不代表我就能立刻實現(xiàn)我的夢想,但至少有了一個開端。
每一位大學生今天規(guī)劃好自己的明天,時時刻刻警示自己:物競天擇,適者生存。人類社會也符合這條定律。我不能被別人淘汰。而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”,因此需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對于在校大學生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?對于在校大學生,首先要對自己有一個清醒的認識,知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣,明確自己的`目標,通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位,履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改變我自己。
二、自我分析
我認為,人的性格決定命運,所以,我首先對我性格做一下分析:我的性格比較隨性,不愿受太多拘束,不喜歡過于嚴格的條條框框,想東西看問題也喜歡追求實質(zhì),不太喜歡表面功夫。我具有較強的學習能力,有上進心進取心,樂觀開朗,善于和他人交流溝通,有較好的組織能力。
三、職業(yè)選項選擇
我現(xiàn)以快近大二了,覺得時間過得很快。在高中時只想考上一所好大學,然后就可以出國讀書,當時的想法真的很天真,F(xiàn)在我開始了大學生活,我在彷徨于以后的生活,是考取公務員、做一個農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司園藝師還是考取研究生,繼續(xù)我的學習生涯呢?我迷惘過,但在我研究了一些資料后,我堅定了我的決定,我要成為一個出色的園藝師。為此,我試著尋找了一些關(guān)于園藝師的就業(yè)前景和職業(yè)分析的資料。
四、就業(yè)前景
中國周代園圃開始作為獨立經(jīng)營部門出現(xiàn)。歷代在溫室培養(yǎng)、果樹繁殖和栽培技術(shù)、名貴花卉品種的培育以及在園藝事業(yè)上與各國進行廣泛交流等方面卓有成就。20世紀以后,園藝生產(chǎn)日益向企業(yè)經(jīng)營發(fā)展。現(xiàn)代園藝已成綜合應用各種科學技術(shù)成果以促進生產(chǎn)的重要領(lǐng)域。園藝產(chǎn)品已成為完善人類食物營養(yǎng)及美化、凈化生活環(huán)境的必需品。園藝業(yè)是農(nóng)業(yè)種植業(yè)的組成部分,對豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。主要分為果樹、蔬菜和觀賞植物3大類。
從就業(yè)的角度來說,這個專業(yè)剛開始時都比較辛苦,工資也不高,但如果確實學到知識了,在工作中也能吃苦,肯腳踏實地從基層做起,能很快獨擋一面,工資在半年之內(nèi)會有很大的提高。園藝專業(yè)主要是學習果樹、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術(shù)以及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營管理與營銷、花卉應用等知識和技能的專業(yè)?偟膩碚f,這個專業(yè)與城市建設和人們的生活息息相關(guān),城市的美化離不開園藝,生活水平越高的地方,對這方面人才的需求越大。
五、環(huán)境分析
1.社會一般環(huán)境分析:
中國現(xiàn)階段的綠化花卉行業(yè)還處于初級階段,與國外有著天壤之別,但是社會會發(fā)展,隨著人們對環(huán)保的重視,綠化會慢慢的繁榮科學農(nóng)業(yè)也將受到越來越多的關(guān)注。
2.職業(yè)特殊社會環(huán)境分析:
園藝師培訓漸成熱門。城市的綠化和改造中,園藝師的作用越來越凸現(xiàn),他們成為美化和改造生存環(huán)境的綠色使者。國家勞動和社會保障部正式公布了花卉園藝師國家職業(yè)標準,這意味著今后園藝師行業(yè)也要持證上崗,以前花工就是園藝師的看法從此改寫。我的,是在畢業(yè)之后考研,考研的方向問題我想考工科專業(yè),因為我自己對這一方面也是很有興趣的。至于考慮的學校,可以是其他學校,也可以是本校。本校的車動以及機械學院還是不錯的,作為進修的科目可以考慮。理由是:我不打算僅僅局限于本科生的水平,我想要繼續(xù)深造。也許我有幸本科畢業(yè)之后馬上就能進入到國家機關(guān)工作,但是我也會找機會回到校園進修。我給我的標準應該是研究生。
其二,如果可以通過公務員考試進入政府工作的話,我也會考慮首先工作一段時間,積累一些經(jīng)驗,而后再返回校園進修。理由是:本人學習能力強,理解能力強。人際關(guān)系處理方面比較得心應手。對于領(lǐng)導型工作可以勝任,工作能力沒有問題。 但空談理想是不現(xiàn)實的、沒有意義的,我為此制定了一定的學習計劃:首先,要把本科期間的課程學好,我認為重點要在民商法方面下功夫,程度,起碼要考上本校的研究生。其次,公務員考試問題,我不是很看重這條路,畢竟每年數(shù)以萬計的人參加考試,通過的卻沒有多少。要做一個真正有學術(shù)底蘊的人,而不是一個靠突擊背誦拿PASS的人。學習CAD、PS等軟件,提高自己的手繪能力。學習好:應用概率統(tǒng)計、遺傳學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、行政行為能力測試、公務員法、演講與溝通市場營銷學(包括銷售、市場)、消費者心理學、參加一些保險公司提供的免費推銷培訓等。
時代在發(fā)展,我的工作環(huán)境,工作待遇可能也會發(fā)生一定的變化,即使這樣我也會戒驕戒躁,盡量在以所學專業(yè)為基礎的道路上前進。我的目標是有個自己的園藝公司、園藝設計團隊、農(nóng)場、苗圃、花店,我想我會一直以它為我工作的驅(qū)動力,每天用它來提醒我,讓我不斷進步。也許我的路會不好走,可是堅持到底我是一定會的。不是有人說過嗎,不是說只有成功了是的,只要里以堅韌的毅力堅持下去了,一樣都是成功的。
縱然現(xiàn)在看來園藝不是一個好專業(yè),但本著干一行愛一行的原則,我認為子要我努力工作,在這個行業(yè)里我一樣可以創(chuàng)造出屬于自己的未來明天再想我招手,我也期待著、準備著……奔跑吧,阿信!向上吧,少年!
大學生職業(yè)規(guī)劃14
一 個人概況
姓名:張Xx 性別: 女
出生年月:xxxx年12月5日 健康狀況: 良好
畢業(yè)院校:長春藝術(shù)學校
長春幼兒師范學校 專業(yè): 小學音樂教育
主要學科:聲樂 鋼琴 舞蹈 教法
二 自我評估
1、 我出生在教師家庭,從小受到良好的啟蒙教育,誠實,謙遜,團結(jié)友愛,虛心好學、喜歡交流且有較強的親和力
2、喜歡唱歌,跳舞,開朗,熱情奔放的我,適應環(huán)境的能力強、
3、 幾年的大學生活和家庭影響,自我生存能力較強,我喜歡的一句話是:我的人生我做主,我的命運我安排
4、反思自己,因自尊心較強,有時性格又有些孤僻,剛愎自用,、自主學習不夠,自控能力較差,情緒不穩(wěn)定
三 職業(yè)能力判斷,
1,通過努力自己可以獨立完成自己的學習和工作任務,具有較強的判斷能力和語言表達能力
2、自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度,因為參加社會活動能更好的`了解社會適應社會,自己能從中收獲許多東西,開闊視野,激發(fā)思維,認識自我、
3、具有健康的審美觀念,較強的語言溝通能力和對兒童的親和力
4、實踐較少,經(jīng)驗不足
社會環(huán)境,職業(yè)環(huán)境分析
1社會環(huán)境
社會在有序健康的發(fā)展,國力強盛,政治穩(wěn)定、我們的民族正在崛起,教育是改變社會提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵,國民教育意識不斷提高、子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來,教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高、
教育正處在轉(zhuǎn)型的初級階段,現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏,供需矛盾明顯,雖然我們不算人才,但作為啟蒙教育工作者,市場前景廣闊
2職業(yè)環(huán)境 [學校與教師]
學校教育是主流教育,素質(zhì)教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題、應試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因,改變這種教育現(xiàn)狀勢在必行
改革教育,首先要改革教師(教改的問題,首先是教員的問題),"師者,傳道,授業(yè),解惑也、"因此社會教育目前急需新型教育人才,教師的社會作用正在突出顯現(xiàn)出來
我們正處在承前啟后的歷史時期,藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛
自我完善
我的目標是做一名音樂教師、
我的理想是做一名合格的音樂教師
為了實現(xiàn)我的人生目標,必須努力做到:
1、 努力完成學業(yè),在畢業(yè)前夕,努力學習,刻苦訓練,完成各學科的學習任務、
2、 加強基礎能力訓練,特別是鋼琴演奏訓練,樂理知識掌握、
3、 積極實踐,克服自己的膽怯心里,加強實戰(zhàn)演練,努力提高自己的心理素質(zhì)、
4、 積極主動感悟老師的教學特點,總結(jié)老師的教學經(jīng)驗,培養(yǎng)自己的教學風格、
5、 進一步培養(yǎng)自己的交際能力,溝通能力,表達能力、
6、 做好知識儲備,隨時準備迎接職場的挑戰(zhàn)、
結(jié)束語
能力與機會并存,機會總是給有準備的人、
社會是廣闊的,社會是殘酷的,他歷練了我的生存能力,我無力改變社會,但我用心改變自己、在大浪淘沙的現(xiàn)實生活中,我選擇了教育、大而言之,我的目的是教書育人;小而言之,挑戰(zhàn)自己的能力,實現(xiàn)自身價值、
計劃是實踐的前提,良好的計劃要靠實踐來完成,
我堅信,只要我努力,只要我付出,就一定有回報、時間緊迫,前方道路更加艱險,我一定要有思想準備,準備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn)
路在腳下,努力吧!曙光就在前頭,
積蓄力量,儲備知識,樂觀向上,未來屬于我們!
我們不迷信,我們不幻想,我們不怯懦,我堅信:天生我材必有用!。。。
大學生職業(yè)規(guī)劃15
一、自我分析
1.個人基本情況
性格特點:性格外向,待人誠懇,交際能力良好做事認真,能吃苦耐勞,有良好的學習能力
2.職業(yè)興趣
做一名機械工程師是我的第一職業(yè)興趣!做一名機械工程師需要具備基本的機械加工工藝知識,比如機床選擇、刀具選擇、切削參數(shù)、走刀路徑;基本的動手能力,而我正是從小就開始鍛煉自己的動手能力,拆裝、修理方法的選擇對我來說基本上從小學就開始學習,并且已經(jīng)有了自己獨特的方法。做這一方面還需要注意經(jīng)驗積累與總結(jié),這樣才能不斷提高自己的能力,我會不斷地虛心向老師傅學習,從而不斷糾正自己的不足。
3.職業(yè)能力及適應性
有創(chuàng)造性,能發(fā)揮個人智慧和支配性。在工作中,有熱情,喜歡在工作自由展開想象,做事傾向于追求完美,但也追求新意;膽大,愛冒險,希望有獨立主見;對過程和目的都有興趣,但對教條的制度并不感興趣,喜歡隨機應變,往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略,具有強烈的內(nèi)心感受性和言語表達能力;喜歡出入公共社交場所,喜歡說服和勸導他人的活動。
4.職業(yè)人格
高度的責任心、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、認真細致、勤奮好學、堅毅自信、嚴于律己
5.職業(yè)價值觀
崇尚獨立,注重關(guān)系期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策,而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,發(fā)揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。
6.勝任能力
心理素質(zhì)較好,能夠在困難中及時找出自己身上出現(xiàn)的問題,并且努力尋求解決問題的方法,相信方法總比困難多!
二、 職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析
爸爸、媽媽、哥哥和我組成了這四口之家,爺爺和奶奶不和我們一起住。父親是一名木匠,月收入一千左右;母親是一個超市的小員工,月收入幾百。家里經(jīng)濟狀況不佳,父母一直給我以關(guān)愛和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!
2.學校環(huán)境分析
我現(xiàn)在就讀的`武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)湖北省人民政府批準成立、國家教育部備案的全日制普通高等學校。學院現(xiàn)設有建筑工程系、機械工程系、經(jīng)濟與管理系、電子與電氣工程系、航空服務與藝術(shù)系、國際學院、繼續(xù)教育學院、公共課部等8個系(部、院),開設有建筑工程技術(shù)等34個專業(yè)。學院現(xiàn)有教職員工675人,專任教師353人,在校生8800余人;學院教學設施完備,教學儀器設備總值3800余萬元,館藏圖書27萬余冊,校內(nèi)實驗實訓室50個,校外實訓基地43個。學院按照“質(zhì)量立院、特色興院、人才強院”的發(fā)展戰(zhàn)略,依托行業(yè)優(yōu)勢,堅持以市場為導向,以能力為本位,以產(chǎn)學結(jié)合為途徑,培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的技能型人才。
3.社會環(huán)境分析
中國現(xiàn)在正處于近兩百年以來最好的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端,還有許多沒有解決的矛盾,但是政治上比較穩(wěn)定,法制化進程已經(jīng)開始,市場經(jīng)濟已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀的中華大地充滿各種人才發(fā)展的機遇。我們這個專業(yè)的就業(yè)還比較好,工資好找,只是前期工資不高,但是這個是需要累計經(jīng)驗的,越老工資越高!
4.職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析
為了振興我國裝備制造業(yè),加快縮短與國際先進國家的差距,20xx年國務院審議并原則通過了裝備制造業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃,機械行業(yè)存在廣闊的發(fā)展空間。機械行業(yè)與固定資產(chǎn)投資密切相關(guān),因國家固定資產(chǎn)投資結(jié)構(gòu)的調(diào)整、機械各子行業(yè)發(fā)展程度的不同,相對而言,發(fā)動機設備、航天航空設備及機床設備處于成長期,而船舶、工程機械及港口設備則已接近成熟期。行業(yè)面臨并購整合與重新洗牌。我國機械行業(yè)跟國際上已相當成熟的同行業(yè)相比,行業(yè)集中度仍較低,沒有明顯的行業(yè)龍頭。隨著國家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整,機械企業(yè)的重組勢在必行,而且應以組建大型企業(yè)集團為目的。產(chǎn)品創(chuàng)新設計。在機械產(chǎn)品中融入信息技術(shù)和其他高新技術(shù),提高產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)含量和附加值。我國機械工業(yè)產(chǎn)品整體上技術(shù)含量水平偏低,與發(fā)達國家相比存在著5-20年左右的差距。必須廣泛全面地應用信息技術(shù),加快產(chǎn)品更新?lián)Q代,提高產(chǎn)品技術(shù)含量,縮短與國際先進水平的差距,在機械產(chǎn)品中融入傳感器、單片機、微處理器、PLC、NC、數(shù)字通信接口以及激光等現(xiàn)代信息技術(shù)和高新技術(shù),提高產(chǎn)品的機電一體化、數(shù)字化、智能化和網(wǎng)絡化的程度,使產(chǎn)品的技術(shù)含量、知識含量、附加值得以提高,以滿足現(xiàn)代社會各行各業(yè)用戶對于機械產(chǎn)品和機械裝備的需求。
(2)職業(yè)分析
我在學校所學的專業(yè)是機械設制造及其自動化,是一個近年來還比較熱門的專業(yè)。畢業(yè)后就業(yè)方向大概分析有下面這幾類:
A、制圖員,一般也從事一些設計工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖.需要具有學好pro/e和CAD等一些制圖軟件,工作不是很累,但需要有一定的經(jīng)驗。
B、設計員,當然也要畫圖,可以學到很多設計知識,有前途,但這個工作得有相當強的技能知識和工作經(jīng)驗;
C、機械維修,現(xiàn)場工作,可以學到不少東西,靠自己的技術(shù)干些實實在在的工作。
D、?萍夹5睦蠋,待遇挺好,但需求量少,工作比較難找;
E、機械銷售代表,需要了解產(chǎn)品知識 ,要口才了得,會處事.
F、一線機械加工人員,如果你技術(shù)夠好,且操作數(shù)控機床類,相當不錯;
三、計劃實施方案
(一)在校期間規(guī)劃(20xx~20xx年)
現(xiàn)已是大一下學期,很快就面臨就業(yè)了,從今以后要利用好大學的學習時間,樹立個人的職業(yè)目標,以勤奮的態(tài)度完成學業(yè),爭取通過計算機等級考試和CAD高級資格考證,英語能力繼續(xù)加強,以自身所具備的優(yōu)勢,扎實的專業(yè)基礎在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
思想道德方面:樹立正確的人生觀,價值觀,奮斗觀,堅持正確的人生價值取向.
科學技術(shù)方面:認真學習專業(yè)技能,同時,充分利用校內(nèi)圖書館,書城與網(wǎng)絡信息,開拓視野,擴展知識范圍,嘗試專業(yè)設計方面的實踐.
文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體活動,社團的演講賽,借此充分鍛煉膽量,展示個人能力.
學業(yè)方面:提高自身素質(zhì),保證學習質(zhì)量,學習時應注意,聽課,復習與綜合分析對比,知識累積不僅要博,更應做到專.本學期的任務或許會增加壓力,因此,要找準自己的定位,調(diào)整好心態(tài),打好基礎知識,為更深層次的學習做好準備.
(二)具體實施
1.大學一年級:探索期
[階段目標]職業(yè)生涯認知和規(guī)劃。
[實施方案]現(xiàn)階段我已經(jīng)適應了由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學習目標和要求;目前的首要任務是要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè),進行初步的職業(yè)生涯設計;熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認識方面多向高年級學長學姐尤其是大四的畢業(yè)生們詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動,增加交流技巧;在學習方面,要鞏固扎實專業(yè)基礎知識,加強英語、計算機能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能,多利用學生手冊,為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎。
2.大學二年級:定向期
[階段目標]初步確定畢業(yè)方向以及相應能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。
[實施方案]認識自己的需要和興趣,確定自己的價值觀、動機和抱負?紤]未來的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等),了解相關(guān)的活動,并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學生會或社團等組織,培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導組織能力、團隊協(xié)作精神,同時檢驗自己的知識技能;開始嘗試兼職、社會實踐活動,鍛煉堅持性,最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責任感、主動性和受挫能力,并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗;增加英語口語和計算機應用的能力,通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實自己。
3.大學三年級:準備期
[階段目標]掌握求職技能,為擇業(yè)做好準備
[實施方案]加強專業(yè)知識學習的同時,考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè),所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,如果有機會要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡,向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況;如果根據(jù)實際情況決定是否考研,要做好復習準備。
4.大學四年級:沖刺就業(yè)。
[階段目標]成功就業(yè)
[實施方案]這個階段我的畢業(yè)方向應該已經(jīng)確定,目標應該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時,應該先對前三年的準備做一個總結(jié);首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前三年的準備是否已充實;然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后,進行預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息,強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。鍛煉大膽提自己的見解,鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。重視實習機會,通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
(三)大學畢業(yè)的五年
1)找到一份穩(wěn)定且有一定經(jīng)濟收入的工作。
2)在工作中不斷學習,掌握技能,改善家庭經(jīng)濟狀況。
長期目標
1)結(jié)合自己所學知識和實際操作經(jīng)驗,不斷摸索創(chuàng)新,同時堅持鍛煉身體。
2)工作認真負責,工作受到領(lǐng)導和員工的肯定。
3)在實際工作中不斷總結(jié),形成自己獨特的工作特點。
4)成為公司基層的管理人員,不斷學習新的知識,認識新的事物。
5)成為公司的技術(shù)骨干。
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