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中小學生第一課安全教育教案（精選14篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編為大家整理的中小學生第一課安全教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中小學生第一課安全教育教案 篇1
一、教學目標
[知識與能力]
1、知道進入七年級以后學習任務、校園環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化。
2、初步了解中學在學習環(huán)境、學習任務、規(guī)章制度等方面的新特點、新要求。
3、主動與同學溝通，相互幫助，友好相處，提高自己的人際溝通能力和適應環(huán)境的能力。
[過程與方法]
1、積極參加班級組織的各項活動，為創(chuàng)建良好的班風出謀劃策。
2、運用自我調適的方法，制定行動計劃，成為“陽光少年”。
[情感、態(tài)度與價值觀]
1、以積極的心態(tài)適應學校新生活，自覺融入新的集體，為創(chuàng)建良好班風而努力。
2、為新的學習生活做好準備，不斷增強集體歸屬感和榮譽感。
二、教學重點和難點
1、優(yōu)良的班風我們創(chuàng)是本課的重點和難點之一。說它是重點，因為班風好壞對一個人的成長具有重大的影響;說它是難點，主要是因為落實到每個人的行動上需要長期的努力�，F(xiàn)在的中小學生，往往是“語言的巨人，行動的矮子”。
2、做個陽光少年要解決的是怎樣盡快適應環(huán)境的問題，這是本課的又一個重點和難點。說它是重點，是因為它是本課生活主題“我是中學生了”的總結和歸宿�！拔沂侵袑W生了”，那就必須認真思考做一個什么樣的中學生，“做個陽光少年”是認識上的升華。說它是難點，是因為環(huán)境適應的快慢受到多種因素的影響，因人而異。實踐中應如何適應環(huán)境、利用環(huán)境，是一個難點。
三、知識體系
1、相識的人怎樣才能成為朋友?一個人為什么需要好朋友?
(1)相識是容易的，而要成為朋友則需要彼此之間的.真誠和心靈的溝通。
(2)認識一個人并成為好朋友，快樂時就會有人與我們共享，痛苦時就會有人與我們分擔，迷惘時就會有人給我們指點，我們的身心就能得到健康的發(fā)展。
2、什么是班風?良好的班風有什么作用?
(1)班風是指一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風范，是一個班級中大多數(shù)學生在思想、學習、生活等方面的共同傾向。
(2)良好的班風能引導全班學生的言行，對個人的健康成長和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用。
3、優(yōu)良的班風主要體現(xiàn)在哪些方面?
優(yōu)良的班風主要體現(xiàn)在精神風貌、學習氛圍、同學關系等許多方面。
4、優(yōu)良的班風怎樣才能形成?
優(yōu)良班風的形成要靠每一個人用行動去創(chuàng)造，去維護。
愛心是營造良好班風的情感基礎。把愛心獻給別人，才能得到別人的愛與幫助。整個集體充滿了愛心，便會產(chǎn)生出一種強大的向心力和凝聚力，個人的歸屬感就會得到滿足，集體也就有了蓬勃的生命力和創(chuàng)造力。
中小學生第一課安全教育教案 篇2
活動主題：
中秋、國慶假期安全教育
記錄人：
活動目的：
1、通過這次主題班會，引導學生學習國慶安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；
2、掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。
活動過程：
師強調，一年一度的中秋節(jié)和國慶節(jié)即將來臨，中秋假期為2天，國慶假期是7天，為讓全體學生都能過一個安全有意義的假期，徹底杜絕在國慶期間學生一切非正常事故的發(fā)生，下面強調需要注意的幾個問題：
一、交通安全：
1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。
3、嚴禁在公路上騎自行車。
4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。
二、防溺水、用電、防火安全
1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。
2、要在安全情況下使用家用電器。
3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
4、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
5、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火，要及時報警。
6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
三、飲食衛(wèi)生安全
1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。
4、不暴飲暴食，防止消化不良。
四、防火、防盜、防煤氣中毒：
（一）防火、防煤氣常識
1.熟悉住所地理環(huán)境，確保通道在任何時候都暢通無阻。
2.了解居住地消防設備及使用方法。
3.切勿使電路超負荷，如需增加室內電器，必須由具有上崗證的電工進行安裝。
4.室內切勿存放任何易燃易爆等危險物品。
5.應向家庭成員指示電源總開關所在，如遇火災，及時切斷電源。
6.使用燃氣時，應將窗戶盡量打開，以防萬一燃氣泄漏時發(fā)生意外。停止使
用煤氣時，應關閉其總開關。
7.定期檢查電器、電線及接駁燃氣的膠喉，如發(fā)現(xiàn)損壞時，要立即更換。
8.若發(fā)生火災，應保持冷靜，立即向消防部門報案，并正確告知起火點和火勢。
9.禁止燃放煙花爆竹，預防一氧化碳中毒。
10.注意廚房用火安全，及時檢查煤氣滲漏情況，做到及時關閉閥門。
11.不同種類的燃燒物應用不同種類的滅火器撲火：木、紙等物燃燒應用加壓水力滅火器；油、燃料、汽油及其他易燃液體燃燒時應用干粉或泡沫滅火器；電線、電器、馬達燃燒應用干粉或二氧化碳滅火器。
�。ǘ┓辣I常識
1.出門隨手關好門窗。
2.家里裝有報警設備的，出門時將家內的報警器置于警戒狀態(tài)。
3.提高防衛(wèi)意識，不要隨意讓陌生人進入樓道電子門。
4.一旦發(fā)生盜賊入室，及時報警，并保護好現(xiàn)場，如有人在現(xiàn)場，應保持冷靜，靈活與盜賊周旋，暗中啟動緊急鍵向管理中心求救或伺機報警。
五、其他方面的'安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
6、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。
7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
總結：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地快樂地度過假期。
中小學生第一課安全教育教案 篇3
一、班會目的：
通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。
二、活動準備：
收集適合學生特點的一些安全知識。
三、活動過程：
1、師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固了解過的一些關于安全知識，師問生答。
2、師領生做選擇題
(1)關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的`?
①上下樓梯時，靠右側行走。
�、谙抡n的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
�、弁嫔舷聵翘萦螒颉�
(2)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
(3)遇到交通事故應該撥打的電話是：
�、�122
�、�114
�、�119
教師總結：
通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!
中小學生第一課安全教育教案 篇4
一、活動目標：
1、遵守游戲規(guī)則，學會按箭頭方向前進。
2、在歡樂的游戲情境中發(fā)展雙腳、單腳跨的動作。
二、活動準備：
音樂磁帶、地墊做成的小水洼、拱門。
三、活動過程：
�。ㄒ唬╅_始部分
1、熱身運動。請幼兒扮演小貓隨貓媽媽一齊活動雙腿及腳腕等關節(jié)，為跳躍動作做準備。
師：小貓們，跟著貓媽媽出去做運動吧，跟隨音樂做運動。
（二）基礎部分
1、創(chuàng)設游戲情境，幼兒自由探索跳過小水洼的方法。
師：今日是小猴子過生日，要請小貓們去它家做客，可是剛剛外面下了一場大雨，地上都是一個一個小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能立刻到達朋友的家請你去想個辦法，試試看。
2、集中，共同討論跳過小水洼的方法。
師：你剛剛是用了什么方法跳過小水洼的請你來試試看。
師：他是怎樣跳的（雙腳跳）雙腳用力蹬地，并學習向前擺動雙臂助力的技巧，我們一齊來學一學。
師：你還有其他方法嗎那些比較大的小水洼，你是怎樣過去的（單腳跨步跳）后腳用力蹬地，同時將前面跨步的腳盡力向前邁，跳過小水洼，我們也來學一學。
師：原先這兩種方法都能夠跳過小水洼，大一點的`小水洼我們能夠用單腳跨步跳的方法跳過，此刻我們能夠簡便的去小猴子家做客了。
3、介紹游戲場地，材料和玩法。
師：小貓們，這條就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你還看到了什么（箭頭）誰來猜猜看這是什么意思呢（箭頭是表示往哪個方向走）
4、游戲：去小猴子家做客師：此刻我們排好隊一個跟著一個去小猴子家做客吧，記得要看清楚地上的標記哦，別踩進小水洼里了。（根據(jù)情景游戲可進行兩次）師：咦，小猴子怎樣不在家呀，也許出去買東西了，那我們過會在過來吧。（游戲再進行一次）
（三）結束部分
帶領幼兒放松整理，結束游戲。
師：到了朋友家，我們都很高興，我們一齊開心的點點頭，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齊去過生日吧。
中小學生第一課安全教育教案 篇5
教學內容：
校園內安全。
教學目標：
讓學生親身體驗安全的重要性。
教學步驟：
一、復習舊知，導入新課
1、同學們，以前幾節(jié)課老師講的是哪些方面的安全知識呀？（點名回答：火災、地震）。
2、這節(jié)課老師繼續(xù)為大家講安全知識。（校園內安全）
二、校園內安全
以教室為起點，繞學校走一圈，選出“安全小衛(wèi)士”為我們指出校園里的.安全隱患。并獎勵“小紅旗”。
1、教室內安全
第一處：教室門口
第二處：站在桌子上往下跳
師一一講解這些地方存在的隱患，并教學生如何避開它。
師小結：只要我們在這些地方多長個心眼，相信同學們在教室里一定很安全的。
2、學校周邊安全隱患
帶領師生整隊，向教室外出發(fā)（路線是：校門口→乒乓球臺→雙杠處→廁所→教室）
師：同學們，我們到操場上去找找看，校園內有哪些安全隱患呢？（請同學們自由討論）
第一處：學校門口。有很多同學下課愛往外跑，外面就是一條公路，車輛很多，容易被撞，并且可能有壞人哦！
第二處：乒乓球臺和花壇前，同學們喜歡上到高處往下跳，這樣會摔傷腳和頭。
第三處：雙杠處，我們一年級的學生還小，翻不上去，等我們上高年級再在老師的指導下玩雙杠。
第四處：大樹底下，不要攀爬大樹，萬一掉下來會摔了頭，等等。
師小結：教育學生當遇到這種時候，不僅自己不能玩，還要及時上前阻止其他玩耍的學生，或報告老師。
3、讓“安全小衛(wèi)生”監(jiān)督并巡視本班同學。
三、師總結
現(xiàn)在我們又回到了起點，同學們，這節(jié)課收獲可真不少，讓我們來回顧一下，我們的“安全小衛(wèi)生”找出哪些地方不太安全。（點名回答，或生搶答）那同學們覺得哪些地方比較安全呢？（操場上）所以下課了，我們盡量到操場上玩，不到那些危險的地方玩，老師希望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學平安、健康、快樂地成長。這節(jié)課就到這里，再見！
中小學生第一課安全教育教案 篇6
活動目標：
1、認識一些簡單的交通標志，知道這些標志的含義。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。、
3、安靜傾聽同伴的講話，并感受家一起談話的愉悅。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動準備
1、準備各種交通標志圖片。
2、布娃娃一個。
活動過程
一、故事導入：
師：小朋友，今天早上有個小朋友托我們他一個忙。到底是誰呢？她又遇到了什么困難呢？我們快一起來看看吧！（師出示布偶表演情景戲）師：前幾天布娃娃奇奇新買了一輛小汽車，這不今天早上她就開著她的小車去泰州游玩，但是一進城，她發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多她不認識的標志，這些標志她從來沒有看見過，也不知道是什么意思，所以她不敢開車進城，只好來請教我們小朋友來忙了！
二、認識交通標志
師：
瞧！布娃娃奇奇把這些交通標志都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧！ （師出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標志，分別代表著什么意思）幼兒舉手回答：紅綠燈、禁止停車、禁止行人通行、禁止非機動車輛通行等。
師：剛才小朋友都說出這些標志的意義，那到底說的對不對呢？老師來告訴你吧�。◣熢敿氈v解每個交通標志的名稱及意義）列舉。
游戲——我指你說：（教師可指出標志圖片，讓幼兒說出標志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復習）教師帶領幼兒說標志的稱及含義。
師：請小朋友說說自己還見過哪些交通標志？它能告訴我們什么？鼓勵膽回答的幼兒
三、交通標志作用
師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標志，那會變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答，幼兒紛紛回答。）
師小結：交通標志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有交通標志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很的影響；如果沒有了交通標志，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；是缺一不可的，我們都應該認真的去執(zhí)行這些交通標志所表達的.含義，自覺遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標兵。
教學反思：
這一活動認識標記，講安全，與傳統(tǒng)的教學方式有所不同：通過故事形式來組織活動，提高自我保護的能力，通過設計標記，在操作過程中認真積極地思索，通過討論能積極用語言表達自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動參與活動的情況在每個孩子身上表現(xiàn)不可能一樣，因此，教師要關于觀察，了解每個孩子，根據(jù)每個幼兒的不同特點，能上能下導他們主動參與活動。
中小學生第一課安全教育教案 篇7
一、教學目標：
1、安全知識認知
�。�1）通過探究之旅，認識乘車中的危險行為。
�。�2）了解并學習正確的安全乘車知識。
�。�3）知道在遭遇突發(fā)事故時的應對方法。
2、安全技能培養(yǎng)
�。�1）掌握乘坐公交車、小汽車、火車等交通工具時的安全技能。
（2）培養(yǎng)在乘車過程中遇到意外傷害時的應急能力。
3、安全意識提升
�。�1）知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或他人帶來傷害。
�。�2）提升主動注意交通安全的意識。
二、教學重點：
學習并掌握一些基本的乘車安全知識。
三、教學難點：
知道意外發(fā)生時如何應對。
四、教具準備：
課件
五、教學過程：
1、談話導入：
�。�1）談話：
同學們：能說說你們上學和放學乘坐的是哪種交通工具嗎？你經(jīng)歷過或聽說過小學生在乘車中意外受傷的`事情嗎？
（2）提出并板書課題。
今天我們就來學習乘車安全方面的知識。（板書：乘車安全）
2、探究新課：
�。�1）認識乘車中的危險行為。
看圖聽故事，回答問題：公交車上發(fā)生了什么事？
�。�2）閱讀故事，回答問題：小宇為什么會受傷呢？
（3）看圖，說說下列行為會導致什么危險：將身體探出車窗外。
�。�4）小結：剛才聽到、看到的故事和圖片中向我們介紹的都是乘車中的危險行為，這些不良行為還有很多，它們會導致非常不好的后果，我們一定要引起重視。
3、了解并學習正確的安全乘車行為。
�。�1）乘車中系好安全帶。
�。�2）乘車中抓牢安全扶手。
（3）乘車中抓牢駕駛人。
�。�4）想一想：我們在乘車中還應該注意什么？
4、學習遇到意外時的應急方法。
�。�1）閱讀事例，回答問題：警方是如何快速找到肇事車輛的？
（2）出示重要提示，學習應急方法：發(fā)生事故后，如果發(fā)覺身體某個部位骨折或者失去知覺，千萬不要隨意亂動，應躺在地上等待救助；遇到交通肇事者逃逸，應盡可能地記下肇事車輛的車牌號碼，車身顏色等信息，為公安機關迅速破案提供線索；及時撥打求救電話。
六、拓展實踐：
危險判斷：
�。�1）乘車時玩尖銳、鋒利、危險的玩具。
�。�2）在公交車上打鬧或把頭、手、胳膊伸到車窗外。
�。�3）汽車行駛中不抓扶手。
�。�4）兒童坐在后排座位，未系安全帶。
�。�5）兒童坐在副駕駛位置。
七、 總結提升：
1、介紹小資料。
2、總結：這節(jié)課我們學習了安全乘車方面的相關知識及發(fā)生危險時的應對辦法，請小朋友回家后能講給爸爸媽媽聽，今后乘車時一定要注意安全。
中小學生第一課安全教育教案 篇8
教學目標：
1.掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍惜生命、安全第一”的意識。
2.了解學校潛在的安全隱患。
3.開展防災、應急教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍惜生命、安全第一”的意識。
教學過程：
簡介：同學們好！為了更好的學習和生活在未來，今天我們將學習一些中學生應該記住的安全知識。人們常說:"；安全比泰山更重要“學生大部分時間都在學校，平安吉祥，健康幸福，身體健康是學習、工作、生活的資本。我們要牢固樹立安全意識，珍惜生命，珍惜快樂的學生生活”
一、學校安全隱患。（請列出一些現(xiàn)象）
1.學生集會、小組活動和課間活動的潛在安全隱患。
2.學生飲食的潛在安全隱患。
3.學生交通的潛在安全隱患。
4.學校潛在的隱性傷害。
二、學生集會、小組活動和課間活動中應注意的安全事項。
1.上下樓梯要注意什么？
�、俨灰埽驗槟阙s時間。
�、谠谌硕嗟�.地方，扶手必須固定好。
�、郛斎犗聵菚r，他們必須與同學保持距離。
④上下樓梯時不要把手放在口袋里。⑤在走廊里不要彎腰撿東西和系鞋帶。
�、奚蠘窍聵窍蛴易摺�
2.在集體活動中，一切行動都要服從指揮，遵守時間、紀律、秩序和禮貌用語。
3.在課間活動中我們應該注意什么？
①室外空氣新鮮。課間活動應盡量在室外進行，但不得遠離教室，以免耽誤下一堂課。
�、诨顒訌姸葢m當，不要做暴力活動，以確保繼續(xù)上課時不感到疲勞、注意力集中、精力充沛。
③注意活動安全，避免追逐和毆打，避免扭傷、顛簸等危險。
三、食品安全教育
1.不要購買不可食用、變質、骯臟、超過保質期且標識不完整的食品。
2.不要光顧衛(wèi)生條件差的流動攤位和餐館，也不要吃來歷不明的食物。
3.春夏是傳染病高發(fā)季節(jié)，盡量不要進入空氣混濁的公共場所，避免接觸家禽。
4.經(jīng)常開窗通風，堅持室內空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5.禁止購買用竹竿串成的食品：反復用油，竹竿容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品含有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
1.行人應靠右。過馬路時，他們應該走斑馬線。注意交通。紅燈停綠燈走，遵守交通規(guī)則。
2.乘車注意事項：
①公共汽車停穩(wěn)后才能上下車。上下車時注意秩序，不要擁擠。
�、诔斯财嚂r，站穩(wěn)并緊緊握住。不要把身體的任何部位伸出窗外。人多的時候，要注意保管好自己的財物，提防扒手。
③在公共場所注意禮節(jié)，不要喧嘩。
3.過馬路時，你應該停下來，看一看，然后經(jīng)過。
4.天氣不好時不要騎車。
5.學生在往返學校的路上不追逐、打架或玩耍。
中小學生第一課安全教育教案 篇9
教學目標
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
教學準備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
教學重點難點：
重點：防火;
難點：自救。
教學過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的教學興趣。
2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。
�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰�
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
�、菡J識“嚴禁煙火”的標志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
教學延伸：
認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。
教學反思
自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的`自然災害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全至關重要。
中小學生第一課安全教育教案 篇10
活動目標：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，明白紅燈停，綠燈行的道理。
2、明白過馬路時要注意自我的安全，讓幼兒明白不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的'語言表達本事。
活動準備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線等。
2、兒歌《交通燈》
活動過程：
1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手，跟教師一齊玩?zhèn)�手指游戲好不好?”
2、談話，引入主題。
“小朋友們明白怎樣過馬路嗎?過馬路時應當注意些什么?”
(幼兒討論)
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中一班小朋友太乖了，教師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，教師把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛�！�
“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)
4、引導幼兒認識紅綠燈
“中一班小朋友真棒，教師來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候能夠看一看，馬路上的十字路口就有了�！�
5、引導幼兒討論
“我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)
6、講解怎樣安全過馬路
“小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是。”
“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)�！�
7、引導幼兒認識斑馬線
“小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上，介紹紅綠燈時一樣)
8、引導幼兒學習兒歌
“今日我們班小朋友表現(xiàn)太棒了，教師來教你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟教師學習，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。
9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”
(做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)
10、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。
中小學生第一課安全教育教案 篇11
教學目標：
1、讓學生了解雨天可能遇到的各種情況。
2、教育學生學習并掌握各類事故發(fā)生時的防范舉措。教學重難點：
教育學生學習并掌握各類事故發(fā)生時的防范舉措。教學過程：
一、導入：
近來，因陰雨連綿，同學們一定要注意防雨安全。學生上學、放學行走在路上，極易發(fā)生交通事故，因此今天我們來進行一次雨季交通安全教育。
二、雨天注意事項雨天行路，注意安全。
1、盡量不要在機動車道上行走，要在人行道上靠邊行走。
2、雨傘、雨衣盡量不要遮擋眼睛，保證看清道路。
3、過路口時，要注意觀察來往車輛，不要與機動車搶道。
4、不要在路上追逐打鬧。
5、乘坐各種交通車，要告誡架車人員一定要慢行，不要搶道，不要搶時間，寧可遲到，也不要發(fā)生交通事故。
三、雨季要避免摔傷和踩踏事件發(fā)生。
雨天路滑，操場、樓梯、走廊也因雨水而易滑倒，因此提出如下要求：
1、不準在操場、樓梯、走廊追逐、打鬧，走路要慢行。
2、上下樓梯要有秩序，不擁擠，不沖撞。
3、不準在樓梯、走廊追逐打鬧，玩游戲。
4、一旦需要緊急疏散的'時候，要求老師學生不要驚慌，要在老師的帶領下，有秩序地離開，避免踩踏事件發(fā)生。
5、上體育活動室內課時要做好熱身活動，加強自我保護，保障運動安全。
四、風雨季節(jié)，別忘關窗。
最近風雨季節(jié)，你們離開班級時，要注意關好門窗，切斷多媒體設備的電源。如果你怕忘記，可以交待好每天的值日生，打掃完教室后，進行安全檢查后再離開
五、雨季要注意防雷。
連續(xù)的陰雨天氣也可能會使不少人出現(xiàn)焦躁、郁悶的情緒。因此，一旦意識到自己可能有情緒障礙，就應積極尋求幫助，設法找到并消除造成消極情緒的根源。
1、家長多與孩子進行溝通和交流，關心孩子的思想、心理狀況。
2、根據(jù)天氣情況及時增減衣物，做好防寒保暖工作。
3、多主動與學校老師聯(lián)系，聽從老師的建議，指導孩子生活學習。
4、參加一些孩子喜歡的室內游戲活動，疏導負面情緒。
5、加強營養(yǎng)，保證孩子成長的營養(yǎng)需要。
六、教師總結
在這綿綿細雨的時節(jié)，讓我們在迎接春天的同時，也不要忘記安全，讓我們健康、快樂、安全的度過這個愉快的春天
中小學生第一課安全教育教案 篇12
一、教學目標：
1·充分認識安全工作的重要意義。
2·在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3·進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
二、教學內容：
人身安全，飲食安全，交通安全等
三、教學過程：
同學們：大家好！
從明天開始，一年一度的暑假開始了。為了讓同學們能夠度過一個快樂、平安、祥和的假期，老師殷切地希望你們在假期間做到以下幾點：
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1、乘坐公共汽車的安全常識。
�。�1）候車、上車，自覺排隊，不要到車行道上左右張望。車停穩(wěn)后，按順序上車。
�。�2）車行期間，要抓好把手。不要把頭或手伸出窗外，以防被樹木、車輛碰傷；精力要集中，不要打鬧，防止突然剎車摔倒、撞傷。
（3）到站時，要提前換到車門口附近，但不要緊靠車門。車停穩(wěn)后，按順序下車。搶先跳車、擁擠下車，都會帶來危險。下車后橫過馬路時要繞行車尾，不要從車頭前橫過，以免被撞傷。
2、學騎自行車的安全常識
（1）學車時，要選擇平坦、行人少、車輛少的安全地方。
（2）不到機動車道或路面坡度較大的馬路上練車。
�。�3）初學時要有家長的幫助、監(jiān)護。
�。�4）可以獨立騎車后，出門時要先檢查手閘、腳閘、車鈴是否靈敏。發(fā)現(xiàn)問題，馬上維修，不能麻痹大意。騎車技術還不訓練時，千萬不要盲目上路，更不能瞞著家長私自到車輛多的公路上去。
3、過馬路的安全常識
�。�1）過馬路要做到“一停二看三通過”。
�。�2）不在公路上追逐、狂打以及做各種游戲。
（二）防火安全常識
1、安全使用煤氣（液化氣）爐具。
（1）煤氣（液化氣）罐和灶具要有一米以上的距離。
�。�2）發(fā)現(xiàn)氣罐漏氣要及時關上閥門。
�。�3）閥門失靈，應先用濕布或黃泥堵住漏氣部位，再搬到室外空曠處。如果煤氣管道漏氣，要關閉總閥門，及時向煤氣公司報告情況。
�。�4）一旦氣體泄漏到室內，千萬不能按動室內電器開頭不能按門鈴，也不能打室內電話報警或者使用火源（打火機、火柴等）！因為一點點電火花就會使煤氣燃燒、爆炸。
2、柴草爐灶的安全使用
（1）燒火時一次不可填進過多的`柴草，避免火與煙同時竄出，引起火災。
�。�2）灶前不要放過多的柴草，灶門口要收拾干凈，以免迸出來的火星引燃灶前的柴草。鍋燒好后，及時把多余的柴草掃到遠離爐灶的地方去。
（3）灶內的灰燼完全變涼后，再掏出倒在安全地方。
�。�4）一旦灶前柴草被引燃，趕緊用水熄滅或用工具壓滅。不要撲打，以免煽風助火，引起火災。
3、煤灶爐的安全使用
�。�1）燒煤最好使用防氟煤灶，排煙管必須伸出室外。
（2）不能在煤灶爐上直接烤食物吃，預防氟中毒。
4、發(fā)現(xiàn)火災要及時報警
報警時，要盡量講明白什么地方、什么東西失火，需要別人前來救火還是緊急疏散。打電話時要講明失火的時間、地點、火勢大小、報警人姓名，不要語無倫次耽誤時間。
（三）用電安全常識
1、不要用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼
隨著生活水平的提高，家用電器越來越多。正常情況下，家用電器的外殼不帶電。如果連接它的導線破損或愛潮漏電，外殼就會帶電，就可能發(fā)生觸電事故·濕手、濕布有導電作用。所以，在擦拭家電時要先拔掉插頭。手濕時，不要開關家電。也不要觸摸家電。
2、不要亂動損壞的電線、燈頭、插座
家中使用的電線、燈頭、插座一旦損壞，切勿亂動。因為，帶電部分也許已暴露在外，接觸它有觸電的危險，即使已切斷電源，也不要亂動。因為，電路都有固定的位置，誰也不能碰誰。如果你將電線接頭不小心弄錯，造成短路，通電時危險性更大。如果發(fā)現(xiàn)上述情況，應及時告訴家長，以便請電工修理。
3、電器冒煙，起火怎么辦？
使用家用電器時，一旦發(fā)現(xiàn)冒煙、起火，應當馬上拔下電源線插頭，切斷電源。一般說來，家用電器冒煙、起火是由于電器內部產(chǎn)生障礙造成折，所以，必須首先切斷電源。
4、有人觸電怎么辦？
�。�1）發(fā)現(xiàn)有人觸電，應趕快找到開頭斷電；如離開關太遠，不是高壓電，可用干燥的衣帽墊手，把觸電人拉開，或用干燥的木棒等把電線挑開。
�。�2）觸電人脫離電源后，如處在昏迷狀態(tài)，（心臟還在跳動，還能呼吸）要立即打開窗戶，解開觸電人衣扣，使觸電人能夠自由呼吸，然后迅速請醫(yī)生救護。如果有電話，可撥打急救電話"120"，請急救站救助。
5、有室外天線的電視機，要注意防雷。
裝有室外天線的電視機，如果沒有避雷裝置，碰到雷雨天氣，應當關掉，以防雷擊電視。因為，雷電往往聚集到地面上比較高的部分，如樹木、高大建筑物、室外天線等。為了安全，高大建筑物上都裝有避雷針，把雷電引入地下。室外共用電視天線一般都有避雷裝置，只要隨時檢修測試，就可以保證安全。
（四）防溺水以及其他方面的安全
1、禁止在沒有大人的帶領下私自去山塘、水庫、小溪、河流、湖泊或水池游泳或玩耍。
2、嚴禁無救援能力的未成年人下水施救落水者。
3、遇見下大暴雨時，要注意防范洪水、山體滑坡以及泥石流等自然災害。
4、不要輕信陌生人的哄騙，提高自我防范能力。
中小學生第一課安全教育教案 篇13
一、教學要求：
1.通過本課教學，使學生初步知道地震的原因，以及預防地震傷害的方法。
2.培養(yǎng)學生的想象能力──在Flash動畫和圖的啟發(fā)下，想像地球內部的運動。
3.向學生進行科學自然觀教育和愛國主義教育。
二、教學重點：
地震的成因.
三、教學難點：
地震的求生。
四、教學準備：
flash課件、ppt圖片、記分牌。
五、教學過程：
(一)導入
同學們你們想了解地震的有關知識嗎?
(二)新授
1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)。
2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害，那么我們應該如何來預測地震，從而盡量減少地震災害呢?
⑴東漢時的張衡就已經(jīng)開始著手進行地震的預測了，現(xiàn)在的
科學能使我們盡快了解地震的產(chǎn)生時間，但是生活中的一些變化和現(xiàn)象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生。老師和學生一起觀看Flash課件:恐怖的地震(求生篇前)，并嘗試一起討論其他預示現(xiàn)象。
(了解地震的原理和地震的過程。使學生初步了解縱波、橫波、體波和面波基本知識。教師對這部分知識做相應講解，使學生對引起地震災難的縱波(P波)、橫波(S波)、體波和面波有一個基本概念。)
縱波(P波)：速度快，引起地面上下顛簸。
橫波(S波)：速度慢，引起地面水平(左右)方向搖晃。
體波：P波和S波統(tǒng)稱體波。在地球內部傳播。
面波：體波到達地表后激發(fā)的次生波——面波。它沿地表傳播，速度慢，對地面的.破壞作用較大，。
�、莆覀兞私饬说氐卣鸬南嚓P知識，那我們遇見地震時候該如何自救呢?
接著觀看Flash課件: 恐怖的地震(求生篇后),了解逃生基本要領，學生和教師一起學習，相互討論包括如何抓緊時間逃生，哪些地方相對安全等。
提問：
同學們相互討論，地震來臨時我們應該怎樣自救?(看PPT課件)
3.知識競賽。
PPT課件。
規(guī)則：題答對加分，答錯不減分，其他組補答正確可以加分，每答對一題加十分。答題分為判斷題和問答題。同學舉手，教師叫到的小組才能回答，抽到同學回答正確才能加分，齊答題不加分。希望同學注意答題的規(guī)則。
六、全課總結
地震的形成。地震災害的預防。
1.地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)。
2.地震的求生方法：
⑴地震時，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時間，此時要保持冷靜，12秒鐘內要因地、因時地作出瞬間避險抉擇;
⑵不要擁擠在樓梯，過道上;
⑶撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避;
�、炔灰つ科拼疤鴺�;
⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留;
�、时苷饡r，要注意保護頭部;
�、说卣鸢l(fā)生時，應及時采取正確措施，緊急避險。來不及撤離，應就近避震。
七、作業(yè)：
地震在漢中容易發(fā)生嗎?請大家到課后去尋找答案。
中小學生第一課安全教育教案 篇14
教學目標：
1、經(jīng)過教育活動，使學生了解冬季安全應注意些什么，從而在思想上認識冬季安全的重要性。
2、教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強防滑和防墜冰的意識。
3、教給學生一些自救知識。
教學過程：
一、談話導入
寒冬來臨了，我們應當注意哪些事項呢？（自由談話）
二、觀看圖片，認識危險性
師：冬天來了，天氣變冷了，小河里的水都怎樣樣了啊？
師：有的小朋友就會跑到冰面上去玩，這樣安全嗎？（幼兒自由討論）
雖然我們看到的河面結冰了，可是結的冰還不是很厚，如果我們上去玩的話很容易掉到水里，這樣就會有生命危險。
欣賞圖片（溺水圖片）
師：在圖片中你看到了什么？
你覺得他們?yōu)槭裁磿舻剿锬兀课覀儜斣鯓幼霾拍茴A防溺水？
三、自我保護方法
師：小朋友要做的就是要保護好自我，千萬不能獨自一個人到河邊玩耍。
�。�1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
（3）我們是幼兒園的.小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
四、小結：
生命安全很重要，寒假立刻就要來了，千萬要保護好自我，不做危險的事，不到河邊、沒有人的地方玩耍。如果要去的話，必須要有大人的陪伴。
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