科技之春活動總結（通用15篇）
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的科技之春活動總結，希望能夠幫助到大家。
科技之春活動總結 1
今年，我縣按省、市關于舉辦“科技之春”科普活動的通知精神，結合開展黨的群眾路線教育實踐活動要求，圍繞縣域經(jīng)濟發(fā)展和提高全民科技素質，精心部署，周密安排，開展形式多樣的科普宣傳活動。
一、提高認識，加強科普宣傳活動組織領導
為了加強對科普宣傳活動的組織領導，我縣成立了由分管副縣長為組長，科技局局長、科協(xié)主席為副組長，縣級相關部門主要負責人為成員的科普宣傳活動領導小組，負責活動的組織協(xié)調、工作安排和具體實施�？h科技局作為“科技之春”科普活動主要責任單位，及時制定實施方案，建立工作機構，提供經(jīng)費保障，以確�；顒禹樌_展。
二、統(tǒng)籌安排，營造科普宣傳活動輿論氛圍
我縣圍繞“創(chuàng)新驅動、引領發(fā)展”這一主題，進行統(tǒng)籌安排、精心組織，積極動員全社會力量，以促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮為宗旨，大力推廣科技成果，普及科技知識，提高全民素質。活動中共出動科技人員1000余人次，發(fā)放科技圖書、資料5萬余份（冊），展銷大宗糧油優(yōu)良品種、中藥材、干果苗、特色農(nóng)副土特產(chǎn)品等70余種，舉辦各類技術培訓班82期，參訓人員達6000余人次，義診病人1500余人，參加科技創(chuàng)新大賽活動青少年達1.8萬人，在全縣掀起了科普宣傳活動熱潮。
三、精心組織，確�？破招麄骰顒尤〉脤嵭�
一是繼續(xù)在縣電視臺開辦《紅土地》科普專欄，傳播農(nóng)經(jīng)信息、實用技術，報道致富典型、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展電視節(jié)目12期，深受全縣老百姓歡迎。
二是加強信息化建設，利用縣、鄉(xiāng)、村三級科技信息服務網(wǎng)絡，及時準確地把技術、信息傳遞給農(nóng)戶，架起了聯(lián)接企業(yè)和農(nóng)民與市場的“互動橋”。
三是充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技“110”作用，接受科技咨詢120余人次，實現(xiàn)了“農(nóng)業(yè)與科技”、“專家與農(nóng)戶”的.對接，提高農(nóng)民科學種田水平。
四是按農(nóng)事季節(jié)編印《農(nóng)村科技信息指南》、《科普小常識》、《實用技術》等資料發(fā)放到農(nóng)村，指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
五是邀請縣內各行業(yè)專家深入銀木耳種植基地、茶葉生產(chǎn)基地、天麻栽培基地進行技術指導服務，讓企業(yè)和農(nóng)戶掌握新技術、新方法。
六是組織相關業(yè)務人員深入企業(yè)就項目申報、實施管理、知識產(chǎn)權保護等進行業(yè)務指導，提高了企業(yè)科技項目的管理水平和知識產(chǎn)權意識。
七是組織科技小分隊走村入戶開展技術服務，宣講惠農(nóng)政策，發(fā)放科普資料，切實解決了農(nóng)民生產(chǎn)和生活中的實際問題。
八是協(xié)同衛(wèi)生、計生部門深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展送健康惠民活動，發(fā)放各類衛(wèi)生資料5000余份，免費發(fā)放藥品30余種，義務就診1500余人次。
通過開展“科技之春”科普月活動，全縣掀起了學科學、用科學、愛科學、信科學的熱潮，全民的科普素養(yǎng)得到了進一步提升。
科技之春活動總結 2
為弘揚科學精神，普及科學知識，提高全民科學素養(yǎng)，進一步激發(fā)青少年學科學、愛科學、用科學的意識，推動學校的科技教育活動的深入開展，在全國第二十屆“科技之春”科普月科普進校園活動之際，我校開展了“科普進校園”活動。本次活動，得到了學校領導、各處室、各年級的高度重視，活動取得了預期效果，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視支持。
為了開展好“科普進校園”活動，學校領導高度重視，親自過問，政教處、團總支聯(lián)合下發(fā)了《“科技之春”科普月科普進校園活動方案》，并成立了以校長羅暉同志為組長的“科普進校園活動”領導小組，為活動的開展奠定了堅實的基礎。
二、召開“科普進校園”活動動員大會，推動活動的開展。
為了此項活動更好的開展，學校專門組織全體師生集會，學習了縣教體局文件及我校指定的活動方案，深刻領會了文件精神，明確了活動的意義。
三、開展科普知識校園展，激發(fā)全校學生愛科學的意識。
為了在全校學生中普及科學知識，提高同學們的科學素養(yǎng)，我們在全校中小學開展科普知識黑板報展覽，二十塊科普知識黑板報各具特色，同學們參觀后紛紛表示：“積極參與校內外的科普實踐活動，不但開闊視野，了解更多的.科普知識，還養(yǎng)成了獨立思考、積極動腦的好習慣，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和動手能力，學習到了科學家的科學態(tài)度和科學精神，培養(yǎng)社會責任感以及綜合運用知識解決問題的能力，為將來報效祖國、積極投身現(xiàn)代化建設事業(yè)奠定堅實的基礎。”
四、利用學校的多媒體展示平臺
請學生家長來校參加了“農(nóng)業(yè)科技”知識講座，觀看了科技影片，凡是來觀看了農(nóng)技科普知識的家長們，都感覺到收益良多。
五、各班組織召開了“科技之春”主題班會和家長會
開展了科普知識競賽活動提高了學生和家長學習科學知識的積極性，并選拔出優(yōu)秀學生參加了全校的科普知識競賽，評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并進行了獎勵。
六、組織開展了“科學上網(wǎng)、遠離網(wǎng)游”千人大簽名活動
同學們進一步認識到利用先進網(wǎng)絡科技學習知識的好處，并且提高了自制力，決心以此為契機，努力提高學習成績。
以上是我校開展科普進校園的活動總結，我們會借活動的東風再接再厲，讓科普知識深入到校園的每個角落，在校園生根、發(fā)芽、并結出累累碩果。
科技之春活動總結 3
根據(jù)《德江縣教育局關于開展中小學“4+2”特色教育工程實施方案的通知》（德教發(fā)〔20xx〕134號）文件精神，扎實推進我�！�4+2”（即人文、體育、藝術、科技四項素質，每個學生有兩項特長）特色教育工程“科技之春”活動倡議，從三月份起，我校認真開展了為期一個月的“科技之春”進校園節(jié)活動，為推進素質教育，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生個性愛好，增強藝術教育體驗，提高感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力，豐富校園文化，培養(yǎng)中學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生科學文化素質。現(xiàn)將開展活動情況總結如下：
一、學校注重領導、求真務實
我們學校自發(fā)組織學生進行科技小制作，曾東任組長；曾奎、唐敵梟任副組長，理綜組老師為評審團。由團委領導小組負責活動安排，制定計劃，總結經(jīng)驗。各項活動都做到了定時間、定內容、有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結。從而也總結了經(jīng)驗教訓，促進了活動的有效開展。
二、明確指導思想，極力宣傳
在宣傳活動中，我們始終以形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”良好風氣為指導思想，以宣傳普及科學文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。利用學校宣傳欄開展“科技之春”宣傳月活動，同時利用國旗下講話、黑板報、綜實課、理綜等有關科學知識及一些名人名言向學生廣泛宣傳科普知識，比如，我國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導、納米技術等）、xx新科技動態(tài)、廢舊物再利用等。通過廣泛的.宣傳，讓學生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。
三、活動效果
本次活動組織開展了科技小制作、廢舊物再利用等項目的比賽�；顒庸彩盏綄W生作品30余幅（件），10名學生獲獎。使學生在動手的過程中提高基本技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。從而引導學生走進自然，感受自然，探索自然，培養(yǎng)學生環(huán)保意識，為學生提供了一次展示自己豐富科普知識的機會，讓學生進一步了解科學、熱愛科學并懂得了科學。
通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，我們會在以后的科學教學和科技活動中引導孩子們親近自然，感受科學，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣；學習與周圍世界有關的科學知識，逐步養(yǎng)成科學思維方式，發(fā)展科學思維能力，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維的動手能力，養(yǎng)成良好的行為習慣和科學的態(tài)度，感受科學、科技與社會的關系，發(fā)展應用科學知識解決日常生活中有關問題的能力。
科技之春活動總結 4
根據(jù)上級部門文件要求和學校，我校今年以“科技伴我成長”和“科技x生活”為主題開展科技活動，目的是全面推進素質教育，進一步培養(yǎng)學生“愛科學、學科學、用科學”的良好習慣。全校師生積極參與系列活動，他們充分發(fā)揮想象，認真查閱資料，創(chuàng)作了部分優(yōu)秀科技小制作、小繪畫，撰寫了多篇優(yōu)秀科技小論文，活動取得了圓滿成功，同學們“學科學、用科學”的積極性空前高漲，現(xiàn)將有關如下：
一、領導重視，宣傳到位，工作井然有序。
活動之前學校領導對系列活動高度重視，并成立了一把手校長為組長的活動領導小組，由學校黨政辦公室和團委具體負責各項工作的落實，在學校全體教師會議上對這一工作進行了認真宣傳與布置�；顒宇I導小組專門制訂了，確保這項工作的正常進行。
根據(jù)活動方案，我們利用周一國旗下的講話宣布本屆科技活動的內容，并做了《觸摸科技，展望未來》主題的動員講話，充分發(fā)動全校師生，營造活動氛圍。
二、活動多樣，學生踴躍參與。
根據(jù)活動方案，我們具體安排了如下活動內容：
1、各班組織召開“科技伴我成長”系列主題班會。
2、班級出了系列專題黑板報。
3、開展“中學生心理健康知識講座”活動。
4、由團委會、生物組、美術組聯(lián)合主辦“生物標本展覽和美術作品展覽”。
5、手抄內容為科技知識的硬筆書法比賽，同學們通過看科技報紙和互聯(lián)網(wǎng)查看科技內容，從中掌握很多科技知識，認識了“科技創(chuàng)造未來”的道理。地理科季強老師進行“地震知識”和“海嘯”講座。
6、舉辦“廢品科技小制作、小發(fā)明、繪畫”比賽；
7、舉辦撰寫“科技小論文”活動和舉辦“科普征文”活動；
8、以班級為單位，出一期以“科技創(chuàng)新”為主題的簡報；
三、總結評比，深化提高
通過本次科技節(jié)系列活動，進一步推動了學校科技活動的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高全體學生的科學素養(yǎng)和科技素質，為學生的`個性發(fā)展搭設平臺，使學生在全面發(fā)展的基礎上，展現(xiàn)個性，探索科學奧秘，體驗創(chuàng)造與成功的快樂，激發(fā)對科學的求知欲望。
本次科技活動月雖然即將結束，我校學生在科技知識等綜合實踐活動中取得了較好的成績，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。我們希望全體師生以本次科技活動為契機，進一步推動我�？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技活動的質量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質教育理念下的科技特色學校而作更大的貢獻。
四、展望未來，任重道遠。
為期一月的科技系列活動結束了，我們所取得的成果只能代表過去，科技創(chuàng)造人類，科技創(chuàng)造未來。江澤 民說過：“科技是一個民族創(chuàng)新發(fā)展的不竭動力�！蔽覀儗⒁赃@次科技活動為契機，在學生中大力倡導“愛科學、學科學、用科學”，更進一步激發(fā)學生們的學習積極性，培養(yǎng)刻苦、嚴謹、認真的科學精神，樹立遠大的科學理想，掌握科學方法，努力提高學生們的科學素養(yǎng)。
科技之春活動總結 5
根據(jù)鄰水縣委辦公室、縣府辦公室《關于開展20xx年“科技之春”科普宣傳月活動的通知》精神、以及《鄰水縣教育局20xx年“科技之春”科普宣傳月活動方案》的通知的精神，我校切實開展了“以科技服務三農(nóng)”為主題，以“愛科學、學科學、用科學、從我做起，從現(xiàn)在做起”為主要內容的一系列豐富多彩、有影響、有特色、有創(chuàng)意的科普活動�，F(xiàn)總結如下：
一、成立領導機構、加強活動領導
學校非常重視科普宣傳月活動工作，成立了以校長謝勛評為組長，以副校長黃碧瓊、工會主主席唐世奇為副組長，以學校行政班子成員總務處主任張興全、教務處副主任汪遠平、招生就業(yè)處副主任胡小平、辦公室副主任甘金昌、團委書記張勇為成員的活動領導小組。領導小組下設辦公室，招生就業(yè)處副主任胡小平任辦公室主任。在本次活動中，我校制定了切實可行的活動實施方案，并且召開動員大會，公布科普宣傳月活動實施方案，部署活動，讓廣大師生明確意義，了解步驟，激發(fā)熱情全身心投入到科普宣傳活動中。
二、主題鮮明，形式新穎。
充分利用櫥窗、展板、網(wǎng)絡、標語、黑板報、手抄報、影片、校校園廣播站、國旗下講話等多種形式開展科普宣傳，擴大活動覆蓋面，提高師生參與活動的積極性。把組織開展全縣科普月活動作為師生科學素質建設的一項重點工作，抓緊籌備，認真落實�？破赵禄顒又攸c在基層，我們不但集中舉行科普月主題活動，而且加強統(tǒng)籌協(xié)調，組織發(fā)動學校各個年級，形成全校上下科普宣傳和科技活動熱潮。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，調動教師的積極性，積極投入到科普月活動中去。
三、廣泛宣傳，注重效果。
3月，學校精心組織了以“領悟科技發(fā)展帶來的魅力”為主題的活動�？萍驾o導員、環(huán)保與科普社的社員參加了這次活動，收到了明顯的教育效果。在學校的宣傳櫥窗里，精心編輯了科普知識圖片；利用大課間的時間在校園的主干道上擺放了資料展板，吸引了許多同學的`觀看。在全校范圍內還開展了環(huán)保小報的制作及節(jié)能減排方案的設計活動，得到了各個班同學的熱情響應。通過這次的活動，大力提高了全校師生的科學文化水平和科學素質，一個以“科技月”為載體的全校性科普活動，在柑子職校內和柑子街道廣泛而持續(xù)地開展，把我校科普宣傳工作推向一個新的階段。
總之，我校今年的科普月活動，在全校師生的共同努力下，取得了較好的效果，達到了預期的目的。社會需要多層次和多樣化的科技人才，作為中學教師，肩負的任務就是扶學生走上科技之路，要讓他們愛科學，學科學，用科學。我們必須時刻提醒自己要以積極主動的姿態(tài)，開拓扎實的精神，深入到科普工作中去。我們要高舉科普旗幟，強化科普經(jīng)費和科普組織的支撐作用，加強科普隊伍、陣地和手段建設，面對教師、學生、家長和社區(qū)服務，深化科普改革。
今后，我們將進一步加強相關科普知識的學習和宣傳，使我校的科普工作步入常規(guī)化、科學化的軌道。
科技之春活動總結 6
根據(jù)教育局《關于開展第二十屆“科技之春”進校園活動的通知》文件精神，從三月份起，我校認真開展為期一個月的“科技之春”進校園節(jié)活動，通過活動中使學校逐步形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風氣，培養(yǎng)了小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了小學生科學文化素質�，F(xiàn)將開展活動情況總結如下：
一、領導重視，抓落實、求實效
我們學校成立了科普月科普進校園活動領導小組，校長任組長，副校長任副組長，由少先大隊牽頭，組織班主任和科學課教師參加，領導小組負責活動安排，制定計劃，總結經(jīng)驗。同時配套完善了各項，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結。完善了過程管理和檔案資料管理，總結了經(jīng)驗教訓，促進了活動的有效開展。
二、明確目標內容，科學組織各項活動
在宣傳活動中，我們始終以形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”良好風氣為指導思想，以宣傳普及科學文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的`宣傳教育活動。
三、深挖活動內涵，務求活動形式多樣、豐富多彩
�。ㄒ唬╅_辟專欄，大力宣傳
利用學校宣傳欄開辟“科普園地”、利用國旗下講話、黑板報、科學課、懸掛的有關科學的名人名言向學生廣泛宣傳科普知識，比如，我國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導、納米技術等）、xx新科技動態(tài)等，并召開科普知識專題講座。通過廣泛的宣傳，讓學生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。
�。ǘ╅_展豐富的科普活動
1、開展科普知識宣傳展覽活動。利用學校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報科學知識；利用學校廣播普及科學知識，多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。
2、利用學校優(yōu)質的多媒體資源，根據(jù)學校計劃在電教室播放了科普知識宣傳影片。讓學生更直觀的了解到科普知識和科普技能，培養(yǎng)了學生熱愛科學。
3、在師生中開展科普征文比賽。以“學科學用科學”為主題，組織4—6年級學生參加了征文比賽，讓學生記錄身邊或日常生活中對科學的感性認識。此次征文涌現(xiàn)出來很多的優(yōu)秀作品，同時也培養(yǎng)了學生對科學的熱愛之情。
4、組織開展科技手抄報、科技小制作、科技幻想繪畫等項目的比賽。在各班宣傳的基礎上組織學生積極踴躍參加手抄報、小制作、幻想繪畫比賽活動，活動共收到學生作品百余幅（件），43名學生獲獎。使學生在動手的過程中提高基本技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。
5、小學生科學知識競賽。學校組織近百名學生開展科普知識競賽，本次競賽題目范圍廣、內容豐富，為學生提供了一次展示自己豐富科普知識的機會，讓學生進一步了解科學、熱愛科學并懂得了科學。
通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，我們會在以后的科學教學和科技活動中引導孩子們親近自然，感受科學，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣；學習與周圍世界有關的科學知識，逐步養(yǎng)成科學思維方式，發(fā)展科學思維能力，養(yǎng)成良好的行為習慣和科學的態(tài)度，感受科學、科技與社會的關系，發(fā)展應用科學知識解決日常生活中有關問題的能力。
科技之春活動總結 7
為認真貫徹落實好縣教體局《關于開展第十二屆“科技之春”科普進校園活動的通知》精神，深入開展科普進校園活動，進一步引導廣大師生養(yǎng)成學科學、講科學、用科學的良好習慣，促進學生全面發(fā)展，我校利用“科技之春”宣傳月開展了一系列扎實有效的活動，讓廣大師生充分掌握了許多與日常生活有著密切關系的科學知識，效果明顯，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，措施落實
領導的重視是學�？萍蓟顒诱ｉ_展并能取得成績的保證。我校充分認識到科技創(chuàng)新教育的重要性，把科技創(chuàng)新教育作為學校的一項重要工作列入學校的長遠規(guī)劃。成立了以校長為組長，副校長為副組長，晏春、劉祥華、張澤軍、郝婧及各年級組組長為組員的領導小組；具體事務由教研室負責；各組員分工協(xié)作，各司其責，保證各項活動的開展扎實有效；完善了活動開展的評價制度；選用師生喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動；各項活動開展有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結；完善過程管理和檔案資料，使得各項活動有效、順利的開展。
二、活動豐富，收效良好
活動月期間，我校以校園為主線開展了各種豐富多彩的活動。
1、由副校長陳國菊、電教室主任張澤軍負責制作展示板2面參加縣啟動儀式展出，受到了副縣長范瑛及其活動領導小組成員的高度贊揚。校長趙國成、副校長陳國菊、教師張仕武、劉祥華、郝婧及100名學生參加了啟動儀式和宣傳活動，副局長蒲應文及教育科、督導室全體成員活動后到校進行了科技活動交流總結。
2、以班為單位組織學生舉行主題班（隊）會、辦手抄報、黑板報、開展知識競賽、知識問答等多種形式的班隊活動，用師生喜聞樂見的形式，宣傳普及科學文化知識
3、組織全校師生積極開展“三小”活動。
�。�1）今年2月，我校組織全鎮(zhèn)學生參加了我縣“第17屆科學幻想繪畫活動”，共收到學生作品79件，評出一等獎6個，二等獎12個，三等獎18個，激發(fā)了學生參與科技創(chuàng)作的熱情與欲望；
�。�2）3月，組織學生參加縣科技創(chuàng)新作品大賽，收到作品68件，評出一等獎4個，二等獎9個，三等獎15個，其中五（3）班學生周濤的小制作《交通指示燈》還被推到市上參加聯(lián)評，很好的展示了我校學生對于科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣，營造了一種學科學、用科學、愛科學的良好風氣；
�。�3）組織廣大師生參加好每年一度的基礎教育成果評審，鼓勵師生撰寫科技小論文、自制教具、設計小發(fā)明，用科學的眼光，從不同角度，不同方面，不同領域感受科技活動的魅力，提高師生的社會責任感和責任心。學校對這些作品進行了評比，并予以表彰獎勵。
三、家校聯(lián)手，擴大影響
通過一系列科技活動的開展極大地鼓舞了全校師生，為學校的科技創(chuàng)新教育注入了新的活力。為了使科技創(chuàng)新教育取得更好的效果，我們把科技創(chuàng)新教育的范圍延伸到了每一位學生的家庭。加強家庭教育的指導，把科技創(chuàng)新教育作為重要內容，通過家庭問卷調查、在校接待、電話聯(lián)系、家長會等形式指導家庭共同學習，更新知識。充分利用現(xiàn)代科技手段，通過學校自己的網(wǎng)頁，學生以此為載體進行科技學習，加強學校科普知識宣傳，營造科普教育的氛圍，學校開展的這些科技活動，提高了家長的科學文化素質，得到了家長的支持和理解，讓科技活動的開展深入人心，擴大了社會影響力。
四、一分辛勞，一份收獲
在宣傳月活動中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的`科技活動，激發(fā)起了師生“愛科學，講科學，學科學，用科學”的熱情，有效提高了師生的科技文化素養(yǎng)，同時他們也收獲了豐碩的成果。
1、學生的科技作品，碩果累累。在第26屆青少年科技大賽作品活動中，我校五（1）班學生張迪的科技作品《小孔成像的簡易照相兩用演示儀》榮獲市級三等獎；在 “三小”科技創(chuàng)新活動中，一（1）班學生劉一嘉的作品《起重機》獲縣一等獎；三（1）班學生王梓枻的《多功能筆筒》、五（1）班學生李佳的作品《精美電風扇》分獲級縣二等獎；杜小瑋老師在“三小”科技創(chuàng)新活動中被評為優(yōu)秀指導老師；
2、教師的潛心設計，捷報頻傳。在基礎教育成果評審中，文裕星老師的自制教具《幾何異形演示儀》榮獲市級二等獎；張廷貴、劉祥華、吳祥德老師的自制教具《固體熱脹冷縮演示儀》、《交通指示燈》、《導體與絕緣體演示儀》分獲縣級一等獎，從整體上提升了廣大教師的科技活動水平；
3、在教師的指導下，學生的科技意識突飛猛進。在“低碳生活在我身邊”征文活動中，由錢芳、晏莉、殷明蘭3位老師輔導的學生李攀、楊純溪、劉紫徵、周自涵撰寫的征文榮獲縣級一等獎；
4、科技活動形式多樣，內容豐富多彩。在活動月中，學校組織廣大師生通過課堂、興趣小組活動，班隊會等形式，向學生滲透科技創(chuàng)新意識，通過設計作品，科技創(chuàng)新作品展示等活動，增強他們的動手能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生對于科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣。我校設計制作的以“開啟智慧，體驗科學”、“創(chuàng)新點亮人生，科技創(chuàng)造未來”的兩塊科技展板，在全縣的展評活動中，獲得廣大干群的好評；
五、做好成果推廣和鞏固工作。
我校將繼續(xù)重視開展科技活動，提高活動的水平和層次，擬將部分優(yōu)秀作品制成鏡框掛在教學樓走廊和科技教室內，營造“人文科學”的育人氛圍，讓科技活動時時有，處處在，真正讓科技走進教師、學生乃至家長的心中。在我校學生中形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風氣，整體提升素質教育的水平和質量。
科技之春活動總結 8
根據(jù)縣委組織部、縣發(fā)改局、縣科協(xié)關于開展20xx年度“科技之春”科普活動月活動的通知，我鎮(zhèn)精心組織、周密部署，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的重點工作，在全鎮(zhèn)范圍內開展了以“綠色發(fā)展·脫貧奔康”為主題的“科技之春”科普月活動。
一、基本情況
在“科技之春”活動期間，農(nóng)技、農(nóng)經(jīng)、畜牧、衛(wèi)計、學校等部門，精心挑拔業(yè)務強、技術精、經(jīng)驗豐富的科技人員10多名結合我鎮(zhèn)農(nóng)村、社區(qū)、學校等實際，組織開展了實用技術培訓、科普展覽、科普進社區(qū)等多項科普活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，全鎮(zhèn)共舉辦各類實用技術培訓、講座5場次，聽眾達600多人；舉辦農(nóng)業(yè)先進技術現(xiàn)場咨詢2場次，接受咨詢200多人；展示科普掛圖30多幅，發(fā)放科普宣傳資料20xx余份，通過微信平臺創(chuàng)辦科普專欄2期。通過系列活動，極大地提高了廣大群眾的科學意識和科技水平，在全鎮(zhèn)范圍內形成了宣傳科學方法、普及科學知識、弘揚科學精神的風尚，為推進社會主義新農(nóng)村建設、促進農(nóng)業(yè)增收、農(nóng)民致富、農(nóng)村發(fā)展提供了強有力的科技支撐。
二、主要做法
（一）加強組織領導。成立了XX鎮(zhèn)“科技之春”科普活動月領導小組，由鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長廖雷任組長，副鎮(zhèn)長王忠榮、劉文鑒任副組長，農(nóng)技站、農(nóng)經(jīng)站、畜牧站、財政所、林業(yè)站、水管站、計生辦、環(huán)保所、鎮(zhèn)屬兩所學校等部門負責人為成員。領導小組下設辦公室于黨政辦，由余波同志任辦公室主任，切實做好統(tǒng)籌協(xié)調工作，解決相關問題。
（二）加大宣傳力度。各領導干部帶頭，各部門通力協(xié)作，采取掛橫幅、制作宣傳欄、貼標語、發(fā)宣傳資料、上門講解服務等多種方式進行宣傳，努力營造活動氛圍。
（三）突出工作重點。以廣大農(nóng)民、青少年及社會公眾為重點對象，向廣大農(nóng)民傳授種植、養(yǎng)殖和農(nóng)副產(chǎn)品加工等方面的技術，尤其是本鎮(zhèn)主打特色品牌——藤椒種植技術；培育廣大青少年愛科學、學科學、用科學、獻身科學的良好習慣和遠大志向；向公眾宣傳公共突發(fā)事件應急預案，倡導科學、文明、健康的生活方式。
三、取得成效
（一）促進了廣大農(nóng)民科技素質的提高�；顒悠陂g，各科技人員注重用先進的科學技術武裝群眾，用現(xiàn)代思想教育群眾，用科技進步的成果示范群眾，廣泛深入地培養(yǎng)群眾的'科技意識和市場意識。
（二）培育起了青少年愛科學、學科學、用科學的良好習慣。
�。ㄈ┐龠M了社會主義新農(nóng)村建設。通過各類培訓，普及推廣了藤椒種植、生豬養(yǎng)殖等多項實用技術；通過各類宣傳活動，為廣大農(nóng)民提供了大量的科技致富信息；通過科技人員的指導幫助和示范戶的榜樣力量，有力地指導農(nóng)民推廣科技成果，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，農(nóng)民增收，為發(fā)展社會主義新農(nóng)村建設提供了科技支撐。
四、存在問題
今年的“科技之春”活動雖然取得了一些成效，但也存在一下幾個問題：
一是受經(jīng)費短缺的制約，推廣的實用技術還不能完全滿足群眾需要；
二是科普人才短缺，科普志愿者隊伍力量薄弱，工作開展得不盡人意。
五、下步打算
一是繼續(xù)加大重視，營造科普長效氛圍，并根據(jù)時節(jié)，繼續(xù)組織農(nóng)技專干深入田間地頭，手把手教群眾技術。
二是繼續(xù)創(chuàng)新科普形式、豐富科普內容，提高科普活動的吸引力和公眾參與度，使更多群眾從中受益。
科技之春活動總結 9
根據(jù)高新區(qū)教育局文件《關于開展第xx屆“科技之春”宣傳月活動的實施意見》、我校以“全面落實科學發(fā)展觀，促進創(chuàng)新型大荔建設”為主題，開展了各種科普活動，現(xiàn)就我校第xx屆“科技之春”宣傳月活動工作總結如下：
一、成立組織領導機構
朱家灘小學成立了以龐拴才同志為組長，校長助理趙雙錄、黃錄才為副組長，各班主任為成員的“釣渭鎮(zhèn)朱家灘小學第二十一屆‘科技之春’宣傳月活動領導小組”。
在領導小組的部署下，我校制定了相應的工作計劃，使“科技之春”宣傳月活動真正落到實處。
二、開展多種形式的科普活動
我校能按照計劃認真落實，及時開展工作。朱家灘小學召開了“大手拉小手科技傳播行動”教師會，讓教師的大手拉起學生的小手，大力宣傳科技知識，然后讓學生向周圍人群進行宣傳，將“科普宣傳”活動宣傳給學生、宣傳給社會，充分發(fā)揮了“科普宣傳”的作用；朱家灘小學結合本校實際，對全體學生進行了“倡導科學上網(wǎng)、遠離網(wǎng)絡游戲”的報告會，通過大會使學生充分認識到網(wǎng)絡對學習的幫助，不良上網(wǎng)習慣對個人及家庭的影響，使學生養(yǎng)成科學上網(wǎng)的好習慣；我校充分利用“思品”、“自然”、“科學”教材開展各種思想教育及科學小發(fā)明、小創(chuàng)造活動，通過活動發(fā)現(xiàn)并獎勵“小科學迷”和“小發(fā)明家”1人，評選出優(yōu)秀作品10件，大大提高了學生熱愛科學、推廣科學的信念；我校六年級帶領學生參觀大棚瓜菜園，樹立學生科學種田、科學致富的理念，使學生樹立起“愛科學、學科學、用科學”的科學理念；我校五年級開展了“我是發(fā)明家，我愛搞發(fā)明”為主題的'科技發(fā)明活動，全體學生直接參與小發(fā)明、小試驗、小制作活動，使學生從多方面、多角度了解科學、接觸科學、探索科學，從小樹立科學的世界觀和刻苦學習、頑強拼搏、報效祖國的雄心壯志。
總之，各班均能按照活動初制定的計劃深入開展工作，積極搞好科普宣傳工作。
三、繼續(xù)深入開展“科普宣傳”活動
“科技是第一生產(chǎn)力”，國家的強大、民族的興旺、社會的進步和發(fā)展都離不開科學。而學校是科普宣傳的重要陣地，我校將以此為契機，不斷深入地搞好“科普宣傳”工作。
科技之春活動總結 10
“科技之春”活動圓滿結束，這次活動以“科技創(chuàng)新驅動發(fā)展，科普惠民服務社會”為主題，旨在普及科學知識，弘揚科學精神，激發(fā)大眾對科學技術的熱愛與追求，提升全民科學素質。
活動期間，我們精心策劃了一系列豐富多樣的科技活動。包括前沿科技成果展示、科普講座、科學實驗演示、科技創(chuàng)新大賽等，讓參與者能夠近距離接觸和體驗到最新的科技成果，感受科技帶來的無窮魅力。其中，“科技創(chuàng)新大賽”吸引了大量在校學生以及科技愛好者積極參與，涌現(xiàn)出了許多富有創(chuàng)意和實用價值的作品，充分展示了廣大人民群眾在科技創(chuàng)新方面的熱情與活力。
此外，我們還組織了科技進校園、進社區(qū)活動，通過生動有趣的科普形式，使科學知識深入基層，惠及更多普通群眾，特別是青少年群體，為他們播下科學夢想的種子。
總結來看，本次活動不僅提升了公眾對科學技術的認知度和理解力，也在全社會營造了尊重科學、崇尚創(chuàng)新的`良好氛圍，有力推動了科技創(chuàng)新和社會文明進步。未來，我們將繼續(xù)秉承“科技為民”的理念，不斷探索更有效的科普方式，讓更多人共享科技發(fā)展的成果，共同譜寫新時代科技創(chuàng)新的新篇章。
科技之春活動總結 11
本次“科技之春”系列活動在社會各界的廣泛關注與積極參與下，取得了圓滿成功�；顒右浴翱萍紕�(chuàng)新驅動未來，科普惠民共享成果”為主題，通過多元化的形式和豐富的內容，充分展示了科技創(chuàng)新的.魅力，有效提升了公眾的科學素養(yǎng)，有力推動了全社會尊重科學、熱愛科學、運用科學的良好風尚。
一、活動亮點
1.科普講座與展示：
邀請了眾多科技領域專家學者進行科普講座，內容涵蓋人工智能、生物科技、航天科技等領域，讓參與者深入淺出地了解到前沿科技成果。同時，各類科技成果展覽也讓大家親身體驗到科技改變生活的力量。
2.創(chuàng)新實踐活動：
組織了一系列動手實踐、互動體驗活動，如編程教學、機器人制作等，激發(fā)了廣大青少年對科學技術的興趣和創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)了他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。
3.科技進校園、進社區(qū)：
將科技知識帶入學校和社區(qū)，讓更多人有機會接觸并了解科技，真正實現(xiàn)科技普及全民化。
二、活動成效
本次活動不僅提高了公眾對科學技術的認知度，增強了民眾的科學素養(yǎng)，而且在青少年中播下了科技夢想的種子，為我國科技人才儲備打下了堅實的基礎。此外，活動還促進了科技資源的社會共享，推動了科技創(chuàng)新成果更好地服務社會、惠及民生。
總結過去，展望未來，我們將繼續(xù)秉持“科技興國，科普惠民”的理念，不斷豐富和完善“科技之春”活動的內容和形式，使其成為引領社會崇尚科學、追求創(chuàng)新的重要平臺，為建設創(chuàng)新型國家貢獻力量。
科技之春活動總結 12
一、活動亮點
1.科技成果展示：
本次活動集中展示了近年來我國在人工智能、生物科技、新能源、信息技術等前沿領域的重大科技成果，使公眾近距離感受科技的魅力和力量，增強了民族自豪感和創(chuàng)新自信心。
2.科普講座與互動體驗：
邀請了眾多科研機構的專業(yè)人士進行科普講座，內容涵蓋生活中的科學原理、新技術應用等，通過生動有趣的方式讓公眾了解科學、熱愛科學。同時，現(xiàn)場設置的.VR體驗、機器人互動等環(huán)節(jié)，極大地提升了活動的趣味性和參與度。
3.青少年科技教育：
特別針對青少年群體策劃了各類科技實踐活動，如科技創(chuàng)新大賽、科學實驗操作等，激發(fā)了青少年對科學的興趣和探索欲望，為培養(yǎng)未來科技創(chuàng)新人才打下堅實基礎。
二、活動成效
“科技之春”活動有效推動了科學技術知識在全社會的廣泛傳播，提高了公眾的科學素養(yǎng)，促進了科技創(chuàng)新與社會經(jīng)濟發(fā)展的深度融合。同時，活動的成功舉辦也彰顯出我國在科技領域取得的矚目成就，以及對未來科技發(fā)展的堅定決心和強大實力。
總結過去，展望未來，“科技之春”活動將繼續(xù)堅持以人民為中心的發(fā)展理念，不斷創(chuàng)新活動形式和內容，努力營造崇尚科學、尊重創(chuàng)新的良好社會氛圍，為實現(xiàn)科技強國戰(zhàn)略目標貢獻力量。
科技之春活動總結 13
在本年度的“科技之春”系列活動中，我們以“創(chuàng)新驅動發(fā)展，科技引領未來”為主題，廣泛開展了一系列豐富多彩、形式多樣的科普教育和科技創(chuàng)新實踐活動，取得了顯著的社會效果和影響力。
1.活動亮點：
活動期間，我們成功舉辦了前沿科技成果展覽，展示了人工智能、5G通信、生物科技等領域的最新科研成果，吸引了大量公眾參與，普及了科學知識，提升了大眾對科技進步的認知。同時，通過組織各類科普講座、科學實驗展示、創(chuàng)新競賽等活動，激發(fā)了廣大青少年對科學的興趣和熱愛，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2.活動成效：
本次活動不僅促進了科技知識的普及，也搭建了一個產(chǎn)學研交流平臺，推動了科技成果的轉化應用。各企事業(yè)單位、高校院所積極參與，形成了一股科技創(chuàng)新的強大合力，為社會經(jīng)濟發(fā)展注入了新的活力。
3.社會影響：
活動得到了社會各界的`廣泛關注與好評，媒體報道積極，網(wǎng)絡話題熱度高，有效提升了全民科學素質，營造了尊重科學、崇尚創(chuàng)新的良好社會氛圍。
4.展望未來：
我們將繼續(xù)以“科技之春”活動為契機，深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，不斷豐富科普內容，創(chuàng)新活動形式，讓更多的公眾特別是青少年參與到科技創(chuàng)新中來，共同推動我國科學技術事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
總結過去，展望未來，“科技之春”活動將繼續(xù)以其獨特的魅力和深遠的影響，為全社會播撒科技的種子，點燃創(chuàng)新的夢想，為建設創(chuàng)新型國家貢獻力量。
科技之春活動總結 14
一、活動概述
“科技之春”系列活動是一場以普及科學知識，推廣科技成果，激發(fā)科技創(chuàng)新精神為主題的大型科普活動。本次活動圍繞著“科技引領未來，創(chuàng)新驅動發(fā)展”的主題展開，通過形式多樣的活動內容，包括科技展覽、科普講座、科學實驗演示、科技競賽等形式，吸引了大量公眾特別是青少年群體的積極參與。
二、活動亮點
1.科技展覽：
我們精心策劃了一系列前沿科技成果展示，涵蓋了人工智能、生物科技、航天科技、新能源等多個領域，讓參觀者近距離感受科技的魅力和力量。
2.科普講座與互動體驗：
邀請了業(yè)內專家進行科普講座，深入淺出地解讀科技熱點問題，并設置了豐富的互動體驗環(huán)節(jié)，使參與者在動手實踐中理解科學原理，提升科學素養(yǎng)。
3.科技創(chuàng)新大賽：
組織了科技創(chuàng)新大賽，鼓勵廣大青少年大膽創(chuàng)新，積極實踐，涌現(xiàn)出了許多富有創(chuàng)意和實用價值的作品，展現(xiàn)了新時代青少年的科技夢想和創(chuàng)新能力。
三、活動成效
本次“科技之春”活動不僅有力地推動了科學技術知識在全社會的普及，提升了公眾尤其是青少年的科學素質和創(chuàng)新意識，也促進了科技資源的社會共享，為社會營造了尊重科學、崇尚創(chuàng)新的良好氛圍。
四、展望未來
未來我們將繼續(xù)以“科技之春”等活動為載體，不斷豐富科普形式，拓寬科普領域，深化科普內容，讓更多人享受到科技進步帶來的紅利，助力我國科技創(chuàng)新事業(yè)的`發(fā)展，為建設創(chuàng)新型國家貢獻力量。
以上是對本次“科技之春”活動的總結，期待在未來的工作中，我們能進一步優(yōu)化活動結構，提升活動質量，使科技之光照亮更多人的生活，為實現(xiàn)科技強國的偉大目標不懈努力。
科技之春活動總結 15
在春風拂面，萬物復蘇的季節(jié)里，我們成功舉辦了“科技之春”系列活動，這場別開生面的科技盛宴，以其豐富的內容和多元的形式，生動展現(xiàn)了科技的.魅力，激發(fā)了廣大參與者對科技創(chuàng)新的熱情，為推動科普教育和科技發(fā)展注入了新的活力。
活動期間，我們圍繞前沿科技熱點，策劃了一系列講座、展覽、互動體驗等項目。既有專家解讀人工智能、生物科技等領域最新科研成果，又有現(xiàn)場演示虛擬現(xiàn)實、3D打印等先進技術應用，讓參與者近距離觸摸科技脈搏，親身體驗科技創(chuàng)新帶來的變革力量。
“科技之春”活動中，尤為注重青少年群體的科學素養(yǎng)培養(yǎng)，通過舉辦科學實驗秀、創(chuàng)新創(chuàng)意大賽等活動，引導孩子們積極參與，啟發(fā)他們的科學思維和創(chuàng)新能力，讓他們在快樂中學習，在實踐中成長，真正做到了寓教于樂。
此外，本次活動還搭建了產(chǎn)學研交流平臺，促進了科技人才之間的深度交流與合作，進一步推動了科技成果的轉化和應用，助力地方經(jīng)濟社會高質量發(fā)展。
回首整個“科技之春”活動，它不僅是一場科技的狂歡，更是一次播種希望、啟迪智慧的旅程。展望未來，我們將繼續(xù)秉承這份熱情與執(zhí)著，積極推動科技創(chuàng)新，讓科技之花在每個角落盛開，讓科技之光照亮每個人的夢想之路。
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