培訓(xùn)講師自我評價(jià)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，我們都有過寫自我評價(jià)的經(jīng)歷吧，自我評價(jià)和人生價(jià)值選擇有著密切的關(guān)系。你寫自我評價(jià)時總是無從下筆？下面是小編收集整理的培訓(xùn)講師自我評價(jià)，僅供參考，大家一起來看看吧。

培訓(xùn)講師自我評價(jià)1

　　經(jīng)過X年專業(yè)的學(xué)習(xí)，我具有比一般人更銳利的目光和分析能力，我自信而務(wù)實(shí)，能虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，具有良好的新環(huán)境適應(yīng)能力。我相信人的`進(jìn)步是一步一個腳印的，我愿意也甘心從低做起，希望進(jìn)入一個溫暖的人文環(huán)境之中不斷提升自己，為企業(yè)和單位多做貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)講師自我評價(jià)2

　　8個月保險(xiǎn)公司專職講師經(jīng)驗(yàn)，任職期間輔導(dǎo)代理人資格考試通過率95%以上，且將團(tuán)隊(duì)由13人發(fā)展至60人。對于培訓(xùn)具有豐富的`經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、與人溝通能力強(qiáng)。熱愛教育事業(yè)，雖然畢業(yè)后身在異地沒有真正從事過學(xué)校在編教育工作，但是所從事的也是教育類工作，并且一直在向成為一名真正的人民教師而努力寫作、表達(dá)能力強(qiáng)，樂于與人溝通，富有團(tuán)隊(duì)精神。英語閱讀、翻譯能力強(qiáng);普通話流利標(biāo)準(zhǔn)。熟悉中外歷史文化。

培訓(xùn)講師自我評價(jià)3

　　8個月保險(xiǎn)公司專職講師經(jīng)驗(yàn)，任職期間輔導(dǎo)代理人資格考試95%以上，且將團(tuán)隊(duì)由13人發(fā)展至60人。對于培訓(xùn)具有豐富的'經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、與人溝通能力強(qiáng)。熱愛教育事業(yè)，雖然畢業(yè)后身在異地沒有真正從事過學(xué)校在編教育工作，但是所從事的也是教育類工作，并且一直在向成為一名真正的人民教師而努力寫作、表達(dá)能力強(qiáng)，樂于與人溝通，富有團(tuán)隊(duì)精神。英語閱讀、翻譯能力強(qiáng)；普通話流利標(biāo)準(zhǔn)。熟悉中外歷史文化。

培訓(xùn)講師自我評價(jià)4

　　豐富的工作閱歷，極強(qiáng)的`洞察力，做事能夠舉一反三，觸類旁通，接受新事物、新技術(shù)的能力極強(qiáng)。良好的職業(yè)教育，極強(qiáng)的事業(yè)心。非常能吃苦的性格、極強(qiáng)溝通能力和良好的合作能力、良好的組織能力、良好的開發(fā)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)精神。

培訓(xùn)講師自我評價(jià)5

　　我是一個對理想有著執(zhí)著追求的完美主義者，但比起最終的結(jié)果我更加看中追求理想的那個艱辛的`過程。我覺得是金子總會發(fā)光。一個人，不管他當(dāng)前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定，當(dāng)然一個人當(dāng)前的才華也不能完全決定他將來全部的社會貢獻(xiàn)。人的一生應(yīng)該是一個奮發(fā)有為、不斷超越和突破的過程!

　　我為人熱情，大方，英語流利，兼通純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本專業(yè)技術(shù)。讀研三年以來，對于專業(yè)課，我抱以極大的興趣，廣泛地學(xué)習(xí)了與微分幾何、偏微分方程和拓?fù)鋵W(xué)有關(guān)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)課程。在思想認(rèn)知方面，我認(rèn)真研讀了哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、美學(xué)等的基礎(chǔ)內(nèi)容及其歷史，領(lǐng)略了先賢智慧的博大精深和道德的敬畏虔誠。

　　關(guān)于將來的工作，我有著較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有創(chuàng)造性課題。特別地，在工作中我能吃苦耐勞，虛心與人交流，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。

培訓(xùn)講師自我評價(jià)6

　　作為一名企業(yè)培訓(xùn)師，從事管理培訓(xùn)工作時至近日已有5個年頭。這些年來關(guān)于培訓(xùn)效果提升的討論一直沒有斷過，主流觀點(diǎn)是培訓(xùn)效果提升的重點(diǎn)不在于課堂，而是在培訓(xùn)后成果轉(zhuǎn)化。我個人認(rèn)為這個觀點(diǎn)對錯是一半對一半。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人終于將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)向課堂之外了。錯的部分是就絕大部分中國企業(yè)，培訓(xùn)效果提升的重點(diǎn)其實(shí)是在培訓(xùn)前而非培訓(xùn)后。相對培訓(xùn)結(jié)束后獲得的成果而已，培訓(xùn)前的需求分析、目標(biāo)設(shè)定和項(xiàng)目設(shè)定更關(guān)鍵。

　　如果在企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)施前沒有進(jìn)行必要的需求分析和目標(biāo)設(shè)定，那就不用在談所謂的培訓(xùn)效果評估。這只是一些帶有福利性質(zhì)、缺乏目標(biāo)的培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)的鞏固和成果轉(zhuǎn)化也無從談起。如果企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人針對這些項(xiàng)目還想著如何開展成果轉(zhuǎn)化，可以說都是些徒勞無功的工作。

　　很多的公司培訓(xùn)可以用一句話來概括：狂轟濫炸、收效甚微。完全是一種以量取勝的操作模式。個人認(rèn)為如果培訓(xùn)想更見實(shí)效，應(yīng)該借鑒現(xiàn)代軍事作戰(zhàn)方式的'改革。傳統(tǒng)戰(zhàn)爭是用20%的各種資源去尋找目標(biāo)和戰(zhàn)前準(zhǔn)備、80%的資源去消滅作戰(zhàn)目標(biāo)。而現(xiàn)代戰(zhàn)爭卻正好相反。前蘇聯(lián)和如今的美國在兩場阿富汗戰(zhàn)爭中，正是傳統(tǒng)與現(xiàn)代戰(zhàn)爭的比較。后者在阿富汗戰(zhàn)爭中僅僅投入了150人的特戰(zhàn)部隊(duì)就取得了勝利。

　　大多數(shù)的培訓(xùn)正是由于目標(biāo)模糊，導(dǎo)致事倍功半。培訓(xùn)要見效果，應(yīng)吸取美國在阿富汗的現(xiàn)代戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)：首先明確并分析清晰目標(biāo)。想要達(dá)成“培訓(xùn)見實(shí)效”的目標(biāo)，更需要從培訓(xùn)之前入手。從某種方面而言，培訓(xùn)的而言，培訓(xùn)的有效性在設(shè)計(jì)階段就已經(jīng)決定了。本人在與一些培訓(xùn)組織經(jīng)驗(yàn)非常豐富的公司合作中，同樣發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作和開展仍然被作為一個孤立的事件來看待，再加上某些方面的考慮，選擇大牌機(jī)構(gòu)的大牌講師和課程，就成了非常保險(xiǎn)的選擇了。所以如果希望培訓(xùn)能夠創(chuàng)造效果，就必須把培訓(xùn)前、中、后三個環(huán)節(jié)的工作都重視起來，而且在兩端投入更多的資源和精力。

培訓(xùn)講師自我評價(jià)7

　　本人性格開朗，活潑大方，樂于助人，在同學(xué)及同事中有良好的人際關(guān)系。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮上進(jìn)，吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，做事細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。具有良好的`語言表達(dá)能力、普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音甜美圓潤;較強(qiáng)的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新意識，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中

培訓(xùn)講師自我評價(jià)8

　　本人是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動、善于團(tuán)隊(duì)工作，思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍�同時具有高度責(zé)任心以及自我調(diào)節(jié)的能力。性格活潑開朗，樂觀向上，平易近人，有責(zé)任心，吃苦耐勞，有良好的`溝通能力，語言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，喜歡學(xué)習(xí)各種新事物，接受能力好，適應(yīng)性強(qiáng)，喜歡與人交流溝通，容易相處。喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，能承受工作壓力。

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