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幼兒園感謝信

時(shí)間:2022-11-11 08:00:12 感謝信 我要投稿

幼兒園感謝信

  在越來(lái)越重視感恩意識(shí)提升的今天,感謝信使用的頻率越來(lái)越高,感謝信是我們用來(lái)表達(dá)謝意的信件。但是感謝信有什么要求呢?以下是小編整理的幼兒園感謝信,希望能夠幫助到大家。

幼兒園感謝信

幼兒園感謝信1

尊敬的蓓蕾幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及中二班的全體老師們: 你們好!

  我們是中二班朱建科的家長(zhǎng)。首先非常感謝中二班的蔣老師和李老師!在你們的細(xì)心呵護(hù)下,我們的小建科在開(kāi)學(xué)的第一周表現(xiàn)的非常適應(yīng),沒(méi)有別的孩子剛?cè)W(xué)時(shí)的哭鬧,相反每次放學(xué)都舍不得離開(kāi)幼兒園,各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,非常的健康、陽(yáng)光和懂禮貌!盎疖嚺艿目,還需頭來(lái)帶”,在此,一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo),是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們:她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛,而且對(duì)孩子們的教育啟迪方法也別出心裁,使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的`知識(shí)汲取方面也收獲頗豐。

  每天早上我們送科科時(shí),蔣老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,接過(guò)孩子的書(shū)包,可親熱了,和爸爸再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室,蔣老師臉上始終洋溢著母愛(ài)般的笑容,一直溫暖著我們的心。

  每天放學(xué)接孩子時(shí),不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn),使我們能最大程度了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。

  有的孩子不管怎么哭鬧,不管有多么難纏,老師從不對(duì)孩子大喊大叫,而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯,不厭其煩,真心引?dǎo),老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛(ài)心!這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長(zhǎng)很放心。

  最后,再一次感謝中二班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)、欣賞過(guò)朱建科的所有老師,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,相信蓓蕾幼兒園會(huì)越辦越好!!

  此致

敬禮

  朱建科的家長(zhǎng)

  20xx年9月17日

幼兒園感謝信2

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師:

  你們好!

  我們是今年即將畢業(yè)的大B班鄒鈺涵孩子的家長(zhǎng),在孩子即將離園之際,經(jīng)常聽(tīng)到女兒說(shuō):“我不想畢業(yè),因?yàn)樵僖部床坏浇處煱⒁毯托∨笥褌兞。”女兒的話一向在我的耳邊回蕩,是啊,立刻要離開(kāi)疼她愛(ài)她的教師阿姨,離開(kāi)與她一齊玩得很開(kāi)心的小伙伴們,孩子怎樣會(huì)舍得呢?女兒的話使得我對(duì)幼兒園的感激之情又一次得到升華。

  本來(lái)進(jìn)入大班一個(gè)月以后,想讓女兒轉(zhuǎn)到全英班。女兒的態(tài)度很堅(jiān)決,表示:“我喜歡這個(gè)班,我喜歡Nina和Emily教師,我喜歡阿姨,她們都很愛(ài)我。”跟愛(ài)人商量之后,決定尊重女兒的'決定。

  幼兒園生活讓女兒獨(dú)立了很多,在家里自我洗頭洗澡,吃完飯還幫忙收拾清洗碗筷,還教育我們說(shuō):“教師說(shuō)了,自我的事情要自我做,回家還要幫忙爸爸媽媽做事情。”作為家長(zhǎng)我們深知:孩子的每一點(diǎn)提高,都離不開(kāi)教師的辛勤教育和培養(yǎng)。孩子們的每一分成績(jī),都飽含著教師們的含辛茹苦的付出。如果把孩子們比作是一幅幅作品的自豪感,那么你倆就是一位位精心雕琢作品的工藝大師,是一位位了不起的藝術(shù)家。一向以來(lái),我們都教育孩子要懂得感恩,無(wú)論孩子走到哪里,你們都會(huì)被銘記,今后無(wú)論取得什么成績(jī),都會(huì)對(duì)們表示感激,因?yàn)槟銈兪呛⒆拥膯⒚山處煛J悄銈冏尯⒆用靼琢撕芏嗟牡览怼?/p>

  感激教師,讓孩子們加強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班上的Nina和Emily教師采用民主推選的方式選小班長(zhǎng),每周選一次,女兒就回家就描述當(dāng)時(shí)的情景給我們聽(tīng),還自我檢討自我哪一些方面還沒(méi)做好,所以沒(méi)選上小班長(zhǎng),以后要改正。還透過(guò)小值日生的輪流,增強(qiáng)了孩子的職責(zé)感。

  感激教師,透過(guò)每周的家園聯(lián)系手冊(cè),每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),班級(jí)博客及日常的溝通,在家園之間架起了互動(dòng)的橋梁。讓作為家長(zhǎng)的我們,及時(shí)了解了孩子的表現(xiàn)及需要我們配合的地方。真正地做到家園共育。

  感激幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師,是你們用愛(ài)心和辛勤的汗水讓孩子們一天天懂事,知識(shí)面一天天擴(kuò)大,潛力也一天天提升,我從內(nèi)心深處感激幼兒園!祝愿裕發(fā)康橋幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師阿姨們家庭幸福!工作順利!祝愿裕發(fā)康橋幼兒園的明天更完美!

此致

敬禮

  xxx

  20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信3

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師,親愛(ài)的孩子們:

  新年好!

  時(shí)光匆匆,仿佛昨天還在聽(tīng)飄飛的銀杏葉講述秋天的`故事,一轉(zhuǎn)眼,新年的喜悅又綻放在每一張笑臉。

  請(qǐng)?jiān)试S我代表東阿縣希望幼兒園全體教職員工向各位家長(zhǎng)朋友致以新年最真誠(chéng)的祝福!感謝你們的信任和理解,感謝你們的參與和支持!有了你們的鞭策和鼓勵(lì),我們會(huì)更加努力!

  同時(shí)向辛勤工作、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的全園教職工道一聲“辛苦”,謝謝你們!是你們用愛(ài)和智慧成就了“希望”今天的美麗!

  還要特別感謝可愛(ài)的孩子們,是你讓我們?cè)谕氖澜绮シN愛(ài),收獲愛(ài)!是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無(wú)怨無(wú)悔!

  這是孩子的樂(lè)園,這是夢(mèng)開(kāi)始的地方。

  讓我們一起用歡笑和掌聲分享他們成長(zhǎng)的快樂(lè)!

  讓我們一起用愛(ài)和祝福放飛童年一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想!

  祝家長(zhǎng)、老師、孩子們新年快樂(lè)!心想事成!闔家幸福!

  xxx

  20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信4

親愛(ài)的家長(zhǎng)們:

  大家好!

  值此新春佳節(jié)之際,洪欣幼兒園全體教職員工祝您新年快樂(lè)、身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!感謝您對(duì)我們公園的信任和支持!

  為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)圣誕節(jié)的氛圍,我們所有的老師都和孩子們精心安排,把幼兒園打扮得漂漂亮亮的,孩子們都很開(kāi)心。非常感謝大家的支持與合作!我們今年圣誕節(jié)的主題是讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)勞動(dòng)的美德,學(xué)會(huì)感恩父母努力賺錢,知道生活中的.一些資源不是隨便浪費(fèi)的。和孩子的對(duì)話讓我們感觸很深,覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了,懂了。今天,有一個(gè)好消息要和你分享。我校一班xxx兒童的親子作品獲翔安親子工藝品比賽二等獎(jiǎng)。恭喜!對(duì)于這次比賽,很多家長(zhǎng)主動(dòng)收集和提供相關(guān)資料,利用課余時(shí)間,不遺余力地在周末和晚上與孩子一起制作,對(duì)展示和提升孩子的動(dòng)手制作能力,樹(shù)立環(huán)保意識(shí)起到了很好的作用。

  再次感謝各位家長(zhǎng)在各種活動(dòng)中的支持和幫助,希望我們以后在孩子的教育和成長(zhǎng)過(guò)程中有更親密的交流。謝謝!

幼兒園感謝信5

尊敬的蓓蕾幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及中二班的全體老師們:

  你們好!

  我們是中二班朱建科的家長(zhǎng)。首先非常感謝中二班的蔣老師和李老師!在你們的細(xì)心呵護(hù)下,我們的小建科在開(kāi)學(xué)的第一周表現(xiàn)的非常適應(yīng),沒(méi)有別的孩子剛?cè)W(xué)時(shí)的哭鬧,相反每次放學(xué)都舍不得離開(kāi)幼兒園,各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,非常的健康、陽(yáng)光和懂禮貌。“火車跑的快,還需頭來(lái)帶”,在此,一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo),是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們:她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛,而且對(duì)孩子們的教育啟迪方法也別出心裁,使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐。

  每天早上我們送科科時(shí),蔣老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,接過(guò)孩子的書(shū)包,可親熱了,和爸爸再見(jiàn)后頭也不回的.走進(jìn)教室,蔣老師臉上始終洋溢著母愛(ài)般的笑容,一直溫暖著我們的心。

  每天放學(xué)接孩子時(shí),不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn),使我們能最大程度了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。

  有的孩子不管怎么哭鬧,不管有多么難纏,老師從不對(duì)孩子大喊大叫,而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱粎捚錈,真心引?dǎo),老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛(ài)心!這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長(zhǎng)很放心。

  最后,再一次感謝中二班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)、欣賞過(guò)朱建科的所有老師,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,相信蓓蕾幼兒園會(huì)越辦越好!!

此致

敬禮

  xxx

  20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信6

親愛(ài)的xx幼稚園:

  幼兒園的三年時(shí)光,留下的回憶溫馨且感動(dòng)。當(dāng)時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入大班下學(xué)期的時(shí)候,小朋友與家長(zhǎng)們漸漸的懂得了離別與成長(zhǎng)。小朋友會(huì)堅(jiān)決的說(shuō)繼續(xù)讀大班,家長(zhǎng)們會(huì)難過(guò)的不忍說(shuō)再見(jiàn),當(dāng)離別時(shí)老師再次擁抱著這群孩子的時(shí)候,無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容。雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大就會(huì)展翅飛翔,像鳥(niǎo)媽媽一樣的老師看到他們飛得更高站得更遠(yuǎn)時(shí),也將更加欣慰!

  回想當(dāng)初那個(gè)哭著鼻子進(jìn)入幼兒園的小男生,因?yàn)闋?zhēng)搶玩具與同伴鬧得不可開(kāi)交;回想活動(dòng)時(shí)段總要躲在別人身后躊躇不前的害羞模樣;回想因?yàn)閷?xiě)不好字大發(fā)脾氣的場(chǎng)景,每一個(gè)瞬間好像都變得特別彌足珍貴,從什么時(shí)候開(kāi)始我的小男生變成了小男子漢,大氣得體、自信滿滿!經(jīng)過(guò)幼兒園三年成長(zhǎng)敢于主動(dòng)參與活動(dòng)大膽發(fā)言;尊敬師長(zhǎng)、主動(dòng)問(wèn)好有禮貌;不再用拳頭解決問(wèn)題,會(huì)有小朋友講我們永遠(yuǎn)在一起。更加自豪的是出去會(huì)主動(dòng)介紹我是世紀(jì)星的孩子,當(dāng)說(shuō)教不再為主體時(shí),老師們用無(wú)數(shù)顆愛(ài)心感染更感動(dòng)著孩子們與家長(zhǎng)的心。愛(ài)孩子是那么渺小卻又十足偉大的事情,世紀(jì)星的老師們用全部的愛(ài)去詮釋,并當(dāng)成最偉大的事業(yè)去傳承!

  還記得今年小朋友生病住院期間,我們感受到了老師與各位家長(zhǎng)們強(qiáng)烈的關(guān)心與體貼,甚至在出院當(dāng)天張莉老師和宋佳老師拿出自己少之又少的休息時(shí)間來(lái)上門看望小朋友,那絲絲暖流將永涌心間。我們?cè)牒蔚煤文茏尷蠋熑绱岁P(guān)愛(ài),她們自己也有忙不完的工作,也有需要疼愛(ài)的孩子需要陪伴,但只要在微信中或電話中對(duì)老師提出幫助,無(wú)論何時(shí)何地,老師都是第一時(shí)間回應(yīng),就像自己的家人一樣,無(wú)私不求回報(bào)。

  在幼兒園的生活中小朋友不僅學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)知識(shí),還參加了形式各式的活動(dòng),像萬(wàn)圣節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、華服日……還在無(wú)時(shí)無(wú)刻的感受著帶給家長(zhǎng)們的驚喜。像是母親節(jié)時(shí)送給媽媽的賀卡與鮮花,父親節(jié)時(shí)送給爸爸的圖畫(huà)與溫馨語(yǔ)音,這些點(diǎn)滴的溫情都被老師記得,并教會(huì)小朋友們?nèi)ジ卸鳌K麄儠?huì)知道回家給父母去捶捶背,主動(dòng)打掃房間,外出時(shí)不隨時(shí)亂扔垃圾文明有禮貌。種種進(jìn)度都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)!

  就像《感謝》中所唱“感謝親愛(ài)的老師,教導(dǎo)我無(wú)窮盡知識(shí),指引人生迷惘方向,陪伴我長(zhǎng)大”,再次感謝幼兒園階段一直陪伴我們的各位老師!感謝笑容甜美細(xì)心又專業(yè)的張莉老師,感謝暖言暖語(yǔ)無(wú)私體貼的'宋佳老師,感謝擁抱暖暖小個(gè)子大能量的喬老師,感謝無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)愛(ài)著的魏老師,感謝總怕我們吃不飽睡不暖的陸老師,感謝靦腆又細(xì)膩的陳老師,感謝滿臉笑容,心系每個(gè)幼兒的院長(zhǎng)奶奶,感謝像保護(hù)神一樣出現(xiàn)在各個(gè)角落的各位校長(zhǎng),以及各階段的輪滑、英語(yǔ)外教老師。雖然我們畢業(yè)了,即將開(kāi)啟新的一頁(yè),但幼兒園階段的各位老師將永生難忘!

  再見(jiàn)了老師,再見(jiàn)了幼兒園,我們將努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,一定會(huì)經(jīng);亍凹摇笨赐魑弧皨寢尅!

  我以世紀(jì)星為榮,希望日后世紀(jì)星以為我傲!

幼兒園感謝信7

王園長(zhǎng):

  您好!

  我是大一班xx的媽媽,本學(xué)期真的很幸運(yùn)能遇到我們大一班的三位老師張娟老師,田老師和張霞老師。

  說(shuō)實(shí)話,上學(xué)期中班結(jié)束準(zhǔn)備報(bào)名的時(shí)候,我聽(tīng)很多家長(zhǎng)說(shuō)大三班的老師非常有經(jīng)驗(yàn),有些孩子就打算轉(zhuǎn)班,我當(dāng)時(shí)真的也有此想法,但和孩子的爸爸商量之后,我們都認(rèn)為,孩子已經(jīng)對(duì)一班很熟悉了,如果再給他換個(gè)環(huán)境,擔(dān)心他不太適應(yīng)。經(jīng)過(guò)一番考慮,我們就報(bào)了大一班。

  結(jié)果,到現(xiàn)在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了一個(gè)月了,我們?nèi)胰硕家恢聭c幸留在了一班,因?yàn)橐话噙@三名優(yōu)秀的老師。

  我的孩子霜霜是個(gè)比較懂事的孩子,性格和別的孩子相比又比較內(nèi)向,班主任張娟老師真的非常有經(jīng)驗(yàn),我記得孩子剛剛上學(xué)4天,我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長(zhǎng)會(huì)”時(shí)向張老師了解情況的時(shí)候,張娟老師不僅能記住霜霜的名字,而且能講霜霜的性格特征和平時(shí)的表現(xiàn)說(shuō)得非常準(zhǔn)確!這一點(diǎn)我真的十分佩服,因?yàn)槲乙彩钱?dāng)老師的,一般在剛剛接手新班的時(shí)候只能對(duì)那些非常有特點(diǎn)的或者調(diào)皮搗蛋的孩子很有印象,像霜霜這樣聽(tīng)話乖巧的孩子,在短時(shí)間內(nèi)老師估計(jì)是不會(huì)注意到的`,但張娟老師就可以!而且讓我非常感動(dòng)的是,張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點(diǎn)之后,還針對(duì)她的特點(diǎn)制定了個(gè)性化教育方案,當(dāng)我試探地問(wèn)張老師能否讓他當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)鍛煉一下的時(shí)候,張老師很爽快地說(shuō),“家長(zhǎng)能夠積極配合老師去教育孩子,這很好,為了鍛煉孩子,明天讓他當(dāng)班長(zhǎng)!”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話,真的非常非常感動(dòng)!因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話,我們做老師的有時(shí)候也有點(diǎn)兒不能接受家長(zhǎng)經(jīng)常性地提出各種要求,往往也會(huì)采取拒絕的態(tài)度,因?yàn)楫吘共豢赡芡瑫r(shí)滿足許多家長(zhǎng)的各種要求,這一點(diǎn)上,我是十分理解!所以當(dāng)時(shí)我也抱著可能會(huì)被拒絕的準(zhǔn)備,可是張娟老師那么爽快地答應(yīng)了,讓我明白了也讓我非常感動(dòng):遇到了這樣一個(gè)爽快率真的老師!

  我覺(jué)得張娟老師作為班主任,一點(diǎn)兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差!甚至我們?cè)S多家長(zhǎng)都認(rèn)為,她是最優(yōu)秀的!在生活上,她對(duì)孩子們?nèi)娜獾馗冻觯趯W(xué)習(xí)上,她對(duì)孩子們嚴(yán)格要求!張霞老師也是這樣,為孩子們投入了自己全部的熱情,對(duì)孩子們非常地有耐心,作為幼兒園畢業(yè)班的老師,我知道她們的壓力也是非常大的,她們何嘗不希望自己教出來(lái)的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀,個(gè)個(gè)都考進(jìn)理想的小學(xué)呀!所以我們每天看到的,就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真批改著孩子們每天的作業(yè),就連每天的作業(yè)條都是條理清楚,告訴家長(zhǎng)孩子一天的學(xué)習(xí)生活以及當(dāng)天的作業(yè)情況!

  英語(yǔ)老師田老師,也就是霜霜每天不離口的Nancy,是霜霜非常喜歡的英語(yǔ)老師,我們都知道,孩子的感受都是最真的!有一天,霜霜回來(lái)說(shuō):“媽媽,你知道我們英語(yǔ)老師為什么叫Nancy嗎?因?yàn)樗浅S小托摹?”說(shuō)完之后,小臉上的表情非常得意,我們?nèi)胰硕挤浅8锌⒆幽茏约鹤龀鲞@樣的總結(jié),那真的是一個(gè)多么有耐心的老師啊!我經(jīng)常聽(tīng)霜霜回來(lái)講,Nancy老師上課又做什么游戲啦,又學(xué)到什么新的知識(shí)啦等等。有一天,我也想跟風(fēng)給他報(bào)個(gè)英語(yǔ)班之類的,可沒(méi)想到被他直接拒絕了,他的理由是這樣的:“媽媽,我不上外面的英語(yǔ)班,因?yàn)槲覀僋ancy 就是最好的老師了,她上的課可有意思了,我們都愛(ài)上英語(yǔ)!我就跟著Nancy 好好學(xué)英語(yǔ)!”以上是我的孩子的原話,我一點(diǎn)兒都沒(méi)有加任何修飾的成分!我發(fā)現(xiàn)Nancy老師最大的特點(diǎn)就是真正地將我們這個(gè)幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了,Nancy 老師是每時(shí)每刻都用英語(yǔ)和孩子們交流,而且堅(jiān)持用英語(yǔ)和孩子們對(duì)話,做到這一點(diǎn)是非常難的,因?yàn)楹⒆觽兊睦斫饬κ怯邢薜,可是田老師從?lái)沒(méi)有因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂而索性改用漢語(yǔ)和孩子們交流,而是換一種說(shuō)法來(lái)說(shuō),換了不明白再換,不厭其煩,非常耐心,大概這就是霜霜嘴里的“Nancy就是耐心”吧!而且Nancy 老師的口語(yǔ)很好,基本功很扎實(shí),我們家長(zhǎng)給她打電話的時(shí)候她都恨不得用英語(yǔ)和我們交流呢!這一點(diǎn)是我們好幾個(gè)家長(zhǎng)交流得出的結(jié)論,而且我感覺(jué)不是每個(gè)英語(yǔ)老師都能做到這一點(diǎn)的,所以,我們的田老師,不僅是一個(gè)對(duì)孩子盡心盡力盡職盡責(zé)的優(yōu)秀的老師,同時(shí)也是一個(gè)對(duì)自己要求非常高的難得的好老師!

  所以,我不得不再次說(shuō),進(jìn)了大一班,我們?nèi)叶几械椒浅5脻M意,慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們?nèi)硇母冻龅娜焕蠋?所以我是發(fā)自內(nèi)心地寫(xiě)這封感謝信,以表達(dá)我們?nèi)覍?duì)三位老師的感激之情!同時(shí)也感謝王園長(zhǎng),培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師們!

  最后,祝王園長(zhǎng)和老師們身體健康,工作順利!

  xxx

  20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信8

尊敬的老師們:

  您們好!我們是芒果班某某小朋友的爸爸、媽媽。在她即將告別幼兒園之際,懷著對(duì)老師們和小朋友們的深深留戀,更懷著一份感恩深藏在心底,請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲:老師們,辛苦了!

  我們感謝老師們把先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念教給了孩子,用超前的教學(xué)思想喚起了孩子對(duì)知識(shí)的渴望,不僅僅教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),更重要的是教會(huì)了孩子如何在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、勤于思考、尋找答案!

  我們感謝老師們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù),用自我的愛(ài)心、耐心照顧孩子一天天長(zhǎng)大,為孩子創(chuàng)造出活潑、舒適、多彩的幼年生活,使幼兒園成為孩子的第二個(gè)家,給了孩子太多太多的完美回憶!

  我們感謝老師們用自我的一言一行、用生活中的慈愛(ài)、寬容和智慧,教育孩子如何去做一個(gè)正直、善良、充滿愛(ài)心的人,讓孩子學(xué)會(huì)了感恩、寬容和思考,學(xué)會(huì)了照顧自我、關(guān)心他人、幫忙他人!

  每一個(gè)孩子都是父母的天使,看到孩子一天天健康成長(zhǎng),我們感到無(wú)比欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師的關(guān)懷緊密相連。小鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大,終究要高飛,我們的`寶貝女兒也已逐漸長(zhǎng)大,即將揚(yáng)帆起航,開(kāi)始人生的新一段路途。但無(wú)論她未來(lái)飛得有多高、走得有多遠(yuǎn),我們都期望她永遠(yuǎn)都不要忘記這些以前深愛(ài)她們的老師們,永遠(yuǎn)不要辜負(fù)老師們的悉心教誨與殷切期盼!在此,我們?cè)俅蜗蛎⒐?位老師獻(xiàn)上深深的謝意!

  xxx

  20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信9

尊敬的xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及xx班的全體老師們:

  你們好!

  我們是xx班xx小朋友的家長(zhǎng)。首先十分感謝xx幼兒園xx班的xx老師、xx老師、xx老師和xx老師!在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下,xxxx在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,十分的健康、陽(yáng)光和懂禮貌。“火車跑的快,還需頭來(lái)帶”,在此,一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo),是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們:她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛,而且對(duì)孩子們的教育啟迪方法及班級(jí)活動(dòng)思路也別出心裁,使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不一樣領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐。

  孩子來(lái)貴園已經(jīng)快三年了,這期間,孩子各方面的進(jìn)步和改變讓我們做家長(zhǎng)的感到個(gè)性欣慰,很多次都想寫(xiě)信感謝多位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作,然而由于工作原因一向拖至今日。此刻,孩子即將從幼兒園畢業(yè)了,回想兒子入園近三年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程心里百感交集!對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑ぃ?/p>

  三年來(lái)很多次由于工作較忙接孩子很晚,辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無(wú)怨言,以前有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一齊開(kāi)會(huì),作為家長(zhǎng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到驕傲和放心!平時(shí),如果孩子不舒服沒(méi)辦法上學(xué)時(shí),老師們總是在百忙之中打電話詢問(wèn)孩子的`狀況,關(guān)切之情令人感動(dòng)!老師們?yōu)槿酥t和,對(duì)孩子和藹可親,對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,她們不僅僅是孩子的好“媽媽”,更是孩子和我

  們的好朋友!此刻xxxx在老師們的幫忙下,性格變得更加開(kāi)朗熱情,喜歡上了繪畫(huà),愛(ài)上了英語(yǔ)和數(shù)學(xué),語(yǔ)言表達(dá)潛力也有了很大提高,而且膽子比以前更大了,也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂(lè)和進(jìn)步而開(kāi)心,也為當(dāng)初選取xxxx幼兒園而高興,為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!此刻,孩子很為自我的母校及老師們?yōu)闃s;期望不久的將來(lái),你們也能以孩子進(jìn)步和成功為傲!

  我們明白,老師是孩子心中的太陽(yáng),照耀著每個(gè)角落,影響著他們的人生……你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛(ài)心,我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào),僅用“感謝”兩個(gè)字,不能足以表達(dá)我們的情緒,可確實(shí),翻遍全部字典,仍找不到更確切的詞匯,只好再說(shuō):老師們,你們辛苦了!感謝,再感謝!感謝你們對(duì)孩子們愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫忙!

  最后,再一次感謝xxxx班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫忙過(guò)、欣賞過(guò)xx的所有老師,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),多謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,相信xxxx幼兒園會(huì)越辦越好!

此致

敬禮

  xxx

  20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信10

尊敬的教師們:

  大家好!

  由于我和愛(ài)人工作繁忙,我的孩子一向由家里的老人照看,在孩子身上不免存在一些這樣或那樣的不良習(xí)慣,孩子兩周歲就送到了幼兒園,能夠說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺,嬌慣的性格作為父母的都束手無(wú)策。可是孩子自從上了幼兒園后,他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來(lái)園到此刻能經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)勸解高興地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規(guī)意識(shí)到此刻能把自我的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽(tīng)家長(zhǎng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識(shí)……幼兒園的教師對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對(duì)教師和阿姨有了依戀的情感,作為家長(zhǎng)真的有太多的感激溢于言表,由于工作的繁忙,有時(shí)疏忽了對(duì)孩子系統(tǒng)、認(rèn)真的教育,這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(zhǎng)和教師比起來(lái)真是慚愧。

  剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,孩子生活上還不能自理,作為一個(gè)母親,日常生活中,應(yīng)對(duì)無(wú)知的幼兒,有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩,甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里,一齊生活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩。雖然說(shuō),在幼兒園里照顧小孩是教師的工作職責(zé),可是應(yīng)對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),做幼兒園的教師真是十分辛苦,不是自我的小孩,不能打,不能罵,惹哭了小孩,還要哄。最難能可貴的是班級(jí)的xx教師雖然年紀(jì)很輕,但對(duì)于孩子的照顧與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣,每每見(jiàn)到她時(shí),她都能對(duì)于孩子的表現(xiàn)及近期情景講述的細(xì)致入微,在我們看來(lái)這就證明這是一位細(xì)心地教師、一位有職責(zé)心的好教師。x教師經(jīng)常給我們家長(zhǎng)想出許多針對(duì)自我家孩子最近情景的小妙招,好辦法,在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見(jiàn)效,當(dāng)我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(zhǎng)都來(lái)向她請(qǐng)教,她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。xx教師的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)更令我們家長(zhǎng)佩服,每次應(yīng)對(duì)我們家長(zhǎng)時(shí),無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子,她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子,當(dāng)孩子不細(xì)心尿褲子、尿床時(shí),xx教師不僅僅把衣服褲子洗的干干凈凈,孩子的身體也用溫水洗凈,就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新,應(yīng)對(duì)如此細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的教師,我真為孩子們感到榮幸和自豪。

  孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)教師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的。這些都離不開(kāi)園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和教師們的共同努力。教師要求嚴(yán)格,對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,經(jīng)常同家長(zhǎng)堅(jiān)持良好的聯(lián)系。孩子一天天長(zhǎng)大,我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。孩子們從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子,長(zhǎng)成了一個(gè)學(xué)齡前的.學(xué)生。我們此刻能夠自豪的說(shuō)孩子們從x幼兒園學(xué)到了很多東西,幼兒園給孩子供給了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì),不一樣時(shí)期,不一樣的教育,沒(méi)有錯(cuò)過(guò)孩子的最佳時(shí)期。最重要的是教師能針對(duì)孩子不一樣時(shí)期的不一樣變化即使與我們家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同制訂合理的計(jì)劃來(lái)幫忙孩子,有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長(zhǎng)想的還周到,幫忙孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點(diǎn),我們要感激教師,她們是真心去愛(ài)孩子,去幫忙孩子。作為家長(zhǎng)我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與提高,孩子的每一點(diǎn)提高都與教師們的努力是分不開(kāi)的!

  孩子們的身體素質(zhì)不好,但教師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的:經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通,想著給孩子喂藥,鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)楹⒆有,跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,教師就耐心地輔導(dǎo),讓他們跟上其他小朋友的步伐,不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感。此刻,孩子的身體素質(zhì)大大提高,出勤也好了,學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、教師好不好的時(shí)候,他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單,但他們對(duì)幼兒園、對(duì)教師的親近感讓我欣慰,因?yàn)檫@是他們?nèi)娴乩斫庥變航逃那疤釛l件。

  其實(shí),對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí),我們不是十分關(guān)注,我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間,讓孩子們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)著,提高著。此刻,孩子們已經(jīng)具備了必須的學(xué)習(xí)本事,并且對(duì)英語(yǔ)、繪畫(huà)、表演和體操產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自我吃飯,收拾玩具,自我刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫忙、寬容。同時(shí),他們還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,好奇心與進(jìn)取心……

  在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活中,我們的孩子從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知,到此刻的有知識(shí)、有禮貌、會(huì)畫(huà)會(huì)彈、能歌善舞、活潑開(kāi)朗的小精靈。并且在與教師和小朋友的朝夕相處中,他們更學(xué)會(huì)了互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)觀上進(jìn)?粗⒆觽?cè)谀抢餁g樂(lè)地邁出人生堅(jiān)實(shí)的第一步,看著孩子們?cè)谀抢锏玫搅俗詈玫膯⒚山逃,歡樂(lè)的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng),作為家長(zhǎng),我感到很慶幸,慶幸當(dāng)初為孩子選擇了x幼兒園,選擇了專業(yè)、敬業(yè)又充滿愛(ài)心的教師們。

  學(xué)前教育是孩子一生中理解的最為重要的教育,作為家長(zhǎng),我們從心底感激xx幼兒園的園長(zhǎng)和教師對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。大家一向想要表達(dá)謝意,今日最終實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧!

  最終,祝xx幼兒園園長(zhǎng)及所有教師工作順利!祝小朋友們健康歡樂(lè)!

此致

敬禮

  xxx

  20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信11

各位老師們:

  你們好!

  晨曦回幼兒園已經(jīng)一周多了,在三位老師的悉心照顧下,孩子很快適應(yīng)了園里的學(xué)習(xí)生活,這學(xué)期感覺(jué)孩子明顯長(zhǎng)大了,每天下班,當(dāng)我急匆匆的趕到一樓,她都是乖乖坐在椅子上,安靜的等待我的到來(lái)。從前當(dāng)別的老師試圖接她出園,她總是哭著不肯去,可現(xiàn)在,她也能跟在老師的后面到小學(xué)部去等我。周五時(shí)竟然跟著李老師去了我班級(jí),這讓我感到非常的意外。有一天下班,她顯得特別開(kāi)心,小聲對(duì)我說(shuō):媽媽,今天關(guān)老師摟我睡覺(jué)了,還給我講故事呢。她的臉上洋溢著幸福的笑。我知道,孩子小小的心正被老師的關(guān)愛(ài)緊緊包圍著。孩子雖小,卻能真切的感受到來(lái)自老師的關(guān)懷,她也懂得來(lái)自老師的悉心呵護(hù),也懂得接受這份令我都為之感動(dòng)的幸福。真的要說(shuō)一聲,謝謝你們給予孩子那么多關(guān)愛(ài)。

  每天早上,我看到老師們都很辛苦,忙著給孩子換衣服,換鞋,照顧孩子們吃早飯。我猜想:你們?cè)谡疹櫤眠@群可愛(ài)的孩子的同時(shí),也一定忽略了去照顧自己的家人,也一定沒(méi)吃過(guò)一頓熱乎的早飯吧!作為孩子的母親,我和其他人一樣,希望自己的孩子健康快樂(lè)、茁長(zhǎng)成長(zhǎng),感謝你們,傳遞快樂(lè)幸福和關(guān)懷的使者。向?qū)殞毎嗳怀錾睦蠋熤乱晕覀內(nèi)易钪孕牡母兄x。謝謝張老師,在最細(xì)微處照顧了孩子的'身體。我知道,其實(shí),孩子上廁所這樣的事,都是你在給予默默的幫助;金老師和關(guān)老師的言傳身教,用知識(shí)和智慧,給孩子開(kāi)啟心靈,教會(huì)她學(xué)說(shuō)話,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人。英碩在家里給我們表演節(jié)目,唱歌十分好聽(tīng),講故事十分投入,樂(lè)得爺爺奶奶常流下眼淚。

  千言萬(wàn)語(yǔ),傾訴不了對(duì)老師的感謝之情,感謝老師們不厭其煩的幫助教育和引導(dǎo),引領(lǐng)孩子們踉踉蹌蹌開(kāi)始她們的生活,我很高興,孩子在起步階段有興遇到了你們?nèi)回?zé)任心這么強(qiáng)的老師,你們的付出了那么多那么多。我相信,在我們的共同努力下,孩子的明天會(huì)更加美好。

  我在這里,要代表喜歡孩子的英碩爸爸,向三位老師深情的說(shuō)一聲,謝謝你們,你們辛苦了!

此致

敬禮

  xxx

  20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信12

尊敬的老師:

  你們好!

  我們是4班豆苗的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一個(gè)月了。這段時(shí)間,孩子基本適應(yīng)了幼兒園生活,并且各方面都有了不小的進(jìn)步,這是我們一家人最感欣慰的事,在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作表示感謝!

  豆苗入園的時(shí)候還未滿13個(gè)月,沒(méi)有斷奶,而且媽媽一直親自帶孩子到8個(gè)月,接著是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對(duì)這個(gè)掌上明珠非常寵愛(ài),再加上姥姥姥爺隔輩親情,使豆苗雖然活潑可愛(ài),但是也平添了不良的生活習(xí)慣,比如說(shuō):睡覺(jué)得有人抱著一邊唱歌一邊睡,睡著再放下;吃飯得哄著,一邊玩一邊吃等等,而且孩子從來(lái)沒(méi)和陌生人單獨(dú)相處過(guò)。這樣的孩子送到幼兒園,說(shuō)心里話我們很不放心。但是,只經(jīng)過(guò)短短的六天,老師就幫助豆苗適應(yīng)了幼兒園生活,而且身高和體重也都增加了。現(xiàn)在孩子已經(jīng)和老師們建立了很好的依戀關(guān)系,尤其是姚老師

  豆苗不睡覺(jué),老師就抱著睡,有時(shí)一抱就是半個(gè)多小時(shí),還得唱歌。豆苗不吃飯,就躺在一個(gè)老師懷里,另一個(gè)老師喂。豆苗大便了,老是把褲子給沖干凈了再給拿回來(lái)這些每天都不斷發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況都深深地感動(dòng)著我們。

  其實(shí),這么小的孩子送到幼兒園來(lái),我們覺(jué)得只要讓豆苗高高興興的就行了?墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)孩子除了非常適應(yīng)幼兒園生活,還更加懂事了,比如:雖然還不會(huì)說(shuō)話,卻能更清楚地用嬰兒手語(yǔ)表達(dá)自己的`意思了;晚上睡覺(jué)前,能和媽媽一起收玩具了。

  我們知道,孩子的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝結(jié)著十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節(jié)到來(lái)之際,向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝,并送上真摯的新年祝福:

  祝四位老師在新的一年里工作順利,萬(wàn)事如意!

  代表家長(zhǎng)們把同樣的祝福獻(xiàn)給安順幼兒園的全體老師,感謝你們的辛勤勞動(dòng),恭祝新年愉快!

  xxx

  20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信13

尊敬的老師:

  你們好!

  我是貴園小一班xx的家長(zhǎng),首先我代表我和我的家人向敬愛(ài)的老師們道聲你們辛苦了!感謝你們一直以來(lái)對(duì)xx的關(guān)心和照顧,你們是xx的啟蒙老師,你們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用。至孩子入園以來(lái),孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,特別在禮節(jié)禮貌方面有著很大的改觀,在我家的小區(qū)的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌,我想這與你們良好的師德風(fēng)尚和過(guò)硬的教學(xué)水平是分不開(kāi)的。

  記得恬恬剛?cè)雸@的時(shí)候我們非常擔(dān)心恬恬是否能適應(yīng)幼兒園的生活?在陌生的環(huán)境中孩子是否過(guò)的開(kāi)心快樂(lè)?能否吃的飽?安全問(wèn)題是否有保障?孩子上廁所會(huì)不會(huì)尿褲子?我想作為父母的都會(huì)有這樣的心里,但是孩子入園以來(lái)上述的'所有問(wèn)題都沒(méi)有發(fā)生過(guò),反而,孩子回到家里不像以前那么淘氣了,而且也特別聽(tīng)話,自己也會(huì)吃飯了,看到孩子的進(jìn)步我們打心底里高興,也感覺(jué)到了孩子與入園前有了明顯的提高,這與老師們的辛勤工作和強(qiáng)烈的責(zé)任心是分不開(kāi)的。

  由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子,對(duì)老師比較陌生,給老師的交流非常有限,但看到孩子的健康快樂(lè)的成長(zhǎng),我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心,我們也深信你們一定會(huì)把我們的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

  我想這一點(diǎn)也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來(lái)的,每逢周末我?guī)Ш⒆訌挠變簣@門前經(jīng)過(guò)時(shí)恬恬就說(shuō):“這是我的學(xué)校,我喜我的學(xué)校和老師!焙(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,透露出了孩子對(duì)學(xué)校和老師的純真的愛(ài)。孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們,我通過(guò)孩子知道兩個(gè)張老師,一個(gè)王老師,在此我深深的感謝你們一年來(lái)對(duì)xx的關(guān)心和照顧!

此致

敬禮!

xxx

  xx年x月x日

幼兒園感謝信14

尊敬的機(jī)關(guān)二幼的園長(zhǎng)、老師:

  你們好!

  為期兩周的見(jiàn)習(xí)即將結(jié)束,在此離別之際,首先要感謝貴園給我們提供了這次見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì),其次更要感謝在這兩周幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們學(xué)習(xí)、工作以及生活上的幫助和照顧。

  感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給予無(wú)微不至的關(guān)懷,讓我們有機(jī)會(huì)把理論與實(shí)踐相結(jié)合,同時(shí)也學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。在這里我們從老師的身上看到“為每個(gè)孩子一生的幸!边@個(gè)宗旨的含義,更加明白了“給孩子一個(gè)美好的童年”是我們的責(zé)任。貴園的老師對(duì)園里的孩子就像對(duì)自己的孩子一樣,如果說(shuō)孩子是天使,那這一群美麗的老師就是守護(hù)天使額的精靈。在這里我們除了完成一系列的工作外也額外學(xué)到了一樣很珍貴的`東西—-寓教于樂(lè)。這里的每個(gè)老師都是在活動(dòng),游戲中教孩子知識(shí),并且是真正的做到放手給孩子自由活動(dòng)。孩子的健康成長(zhǎng)是每個(gè)家庭的期待,老師每周的“成長(zhǎng)直通車”是孩子成長(zhǎng)的見(jiàn)證,是家長(zhǎng)了解孩子在園中成長(zhǎng)的橋梁。

  兩周的時(shí)間很快就過(guò)去了,而我們也即將離開(kāi),心中卻是不舍,對(duì)于這里的一切我們從陌生到熟悉,我們清晰地記得每一個(gè)孩子那天真的笑臉,可愛(ài)的模樣。希望我們下次可以有機(jī)會(huì)再次貴園學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)俅蔚母兄x你們,謝謝。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信15

尊敬的園長(zhǎng)及幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我是科迪班廖文瑄的媽媽,在此我對(duì)北京真愛(ài)幼兒園(現(xiàn)更名為布朗幼兒園)的全體老師表示最真誠(chéng)的感謝!

  廖文瑄從兩歲半到該園至今已經(jīng)三年的時(shí)間了,并且這一年將是他在此渡過(guò)的最后一年時(shí)間,幼兒園老師給了他無(wú)微不至的關(guān)懷,剛來(lái)時(shí)他是個(gè)連自我意愿都表達(dá)不清的孩子,還要用奶瓶喝水。在幼兒園的這段時(shí)間里,他不僅僅能清楚準(zhǔn)確的表達(dá)自我的意愿,還有很強(qiáng)的獨(dú)立自理潛力,最關(guān)鍵的一點(diǎn)是此刻他是一個(gè)十分充滿自信的孩子,有自我正確的“是非觀”,在這一點(diǎn)上我相信老師給了他很正確的指引。剛來(lái)時(shí)他一看到幼兒園的大門就會(huì)大聲哭叫,但是此刻他如果生病連續(xù)幾天不來(lái)或者放一個(gè)長(zhǎng)假他就會(huì)告訴我:“媽媽,我很想老師,我想去幼兒園!笔抢蠋熡脨(ài)來(lái)改變的孩子。剛來(lái)時(shí)他是一個(gè)以自我為中心的“小皇帝”,心中只有自我,此刻他懂得了分享,懂得了感恩,在過(guò)生日或一些節(jié)日時(shí)會(huì)同小朋友一齊分享,在父母生日時(shí)會(huì)親手為我們制作禮物,這些都是幼兒園老師的功勞。個(gè)性是科迪班的班長(zhǎng)張老師,從廖文瑄入園一年后就一向跟班到此刻,她在孩子的心中是“媽媽”,他十分聽(tīng)張老師的`話,十分喜歡張老師,在課外輔導(dǎo)班如果有孩子調(diào)皮他會(huì)告訴我說(shuō):“這件事我不會(huì)去做,因?yàn)樗清e(cuò)誤的,如果張老師在肯定會(huì)批評(píng)的!笨梢(jiàn)老師從中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼兒園里學(xué)到了很多有用的知識(shí),入學(xué)準(zhǔn)備時(shí)在同

  齡孩子中能夠很快脫穎而出,讓我們家長(zhǎng)感到很自豪和欣慰。

  總之,我再次代表全家來(lái)感謝幼兒園這么多年對(duì)孩子的精心照顧和培養(yǎng),千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完我此時(shí)此刻的情緒,我只能再次重復(fù)兩個(gè)字:

  感謝!

此致

敬禮

  xxx

  20xx年xx月xx日

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