學(xué)校傳統(tǒng)文化工作總結(jié)

　　總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的學(xué)校傳統(tǒng)文化工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校傳統(tǒng)文化工作總結(jié)1

　　20xx年我校將傳統(tǒng)文化列為學(xué)校自主發(fā)展項(xiàng)目之一，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校按照當(dāng)初制定的規(guī)劃進(jìn)行操作，基本完成了規(guī)劃目標(biāo)，本著“以誦讀為基礎(chǔ)，以育人為目標(biāo)，以活動(dòng)求深化”的工作思路，達(dá)到了學(xué)背結(jié)合，在誦讀的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流，營(yíng)造校園良好的文化氛圍的總目標(biāo)。現(xiàn)將幾年來(lái)的工作做一小結(jié)。

　　一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　明確各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》；七年級(jí)《論語(yǔ)》、古代詩(shī)詞歌賦及毛澤東詩(shī)詞等。編寫(xiě)傳統(tǒng)文化教材，制定教學(xué)進(jìn)度及實(shí)施方案。

　　二、學(xué)習(xí)形式

　　1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前兩個(gè)月為集中背誦階段，學(xué)校列出日程推進(jìn)表，按時(shí)間、進(jìn)度根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受程度在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上每周背誦一個(gè)篇章，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中熟練掌握誦讀內(nèi)容。

　　2、利用早讀時(shí)間組織學(xué)生誦讀。俗話說(shuō)：一日之計(jì)在一晨，早晨使學(xué)生記憶力最好的時(shí)期，因此老師們每天上早讀前縣組織學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》。朗朗的讀書(shū)聲為校園增添了一道亮麗的'風(fēng)景。

　　3、語(yǔ)文課課前活動(dòng)與傳統(tǒng)文化結(jié)合。每節(jié)語(yǔ)文課前的活動(dòng)同學(xué)們以講故事、演講、朗誦等形式將傳統(tǒng)文化內(nèi)容滲透進(jìn)去，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)國(guó)熱情。

　　三、以活動(dòng)促學(xué)習(xí)

　　1、開(kāi)展傳統(tǒng)文化誦讀活動(dòng)，以活動(dòng)求深化，在同年段中班與班之間進(jìn)行評(píng)比。幾年來(lái)已經(jīng)形成規(guī)律，每到春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)學(xué)校便要開(kāi)展大型誦讀活動(dòng)，融表演、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法于一體的誦讀活動(dòng)將中國(guó)的傳統(tǒng)文化演繹的淋漓盡致。

　　2、假期組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，用充分的數(shù)據(jù)親身體驗(yàn)社會(huì)的變遷、家鄉(xiāng)的變化，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。我校師生在假期開(kāi)展的社會(huì)調(diào)查《內(nèi)蒙古滿洲里的民間傳說(shuō)》被收入中央教科所編寫(xiě)的《感悟中國(guó)-------學(xué)生調(diào)查報(bào)告文集》中，且是滿洲里地區(qū)唯一入選作品。

　　3、成立文學(xué)社，定期開(kāi)展文學(xué)沙龍活動(dòng)，出版文學(xué)社期刊《野草》，將學(xué)生的優(yōu)秀作品編輯出版，同時(shí)也想《滿洲里學(xué)生報(bào)》、《一本周刊》等刊物推薦�？吹阶约旱淖髌纷兂摄U字發(fā)表極大地激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情，近幾年我校學(xué)生參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽多人次獲獎(jiǎng)，20xx年3月參加滿市教育局和電信公司聯(lián)合組織的“電信杯”作文大賽中，我校7名學(xué)生獲獎(jiǎng)，是獲獎(jiǎng)學(xué)生做多的學(xué)校。我校也榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，且是中學(xué)唯一獲此殊榮的學(xué)校。

　　4、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建書(shū)香校園，書(shū)香班級(jí)。學(xué)校規(guī)定每天下午第七節(jié)課后30分鐘為讀書(shū)時(shí)間，班主任深入班級(jí)，其他教師在辦公室，所有的人集中讀書(shū)。每年寒暑假期學(xué)校都要布置讀書(shū)為方便讀書(shū)，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備圖書(shū)架，校圖書(shū)室圖書(shū)進(jìn)班級(jí)。優(yōu)雅的環(huán)境，濃郁的氛圍縈繞校園。

　　5、開(kāi)展手抄報(bào)、演講賽等活動(dòng)。結(jié)合一些重大節(jié)日及活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展手抄報(bào)、演講賽、讀書(shū)征文、作文大賽等活動(dòng)。

　　四、以科研促教研

　　1、我校語(yǔ)文組承擔(dān)了國(guó)家級(jí)科研課題《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文課教學(xué)》的子課題和自治區(qū)級(jí)科研課題《語(yǔ)文教學(xué)中的高效閱讀研究法》以及呼倫貝爾市科研課題《中語(yǔ)整改》的子課題《作文教學(xué)》的研究。我校還是《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文課教學(xué)》課題的實(shí)驗(yàn)基地，這為學(xué)校開(kāi)展傳統(tǒng)文化課提供了科研依據(jù)。

　　2、在語(yǔ)文教師中開(kāi)展觀摩課和傳幫帶活動(dòng)，以老帶新，以新促老，推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)的整體發(fā)展。

　　3、借鑒洋思經(jīng)驗(yàn)和杜郎口中學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)發(fā)出自己的教學(xué)模式“三層四步導(dǎo)學(xué)”，以教研組為單位開(kāi)展教研活動(dòng)并取得了可喜的成績(jī)，20xx年中考中，我校鄂秋彤同學(xué)以615分的成績(jī)?nèi)〉萌�市第一名，胡博文同學(xué)以118分的成績(jī)奪得全市語(yǔ)文最高分。

　　傳統(tǒng)文化在我校是一門(mén)新興的學(xué)科，經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐我們摸索出一套切實(shí)可行的模式，以嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制健全的管理網(wǎng)絡(luò)逐步完善此項(xiàng)工作，為以后更好地開(kāi)展工作積累經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校傳統(tǒng)文化工作總結(jié)2

　　一、工作目的

　　文化是國(guó)家和民族的靈魂，它承載著一個(gè)民族的歷史與精髓。五千年悠久燦爛的中國(guó)文化，博大精深，是中華民族幾千年智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶，是一筆極為寶貴而豐富的精神財(cái)富，是一個(gè)取之不盡，用之不竭的精神寶庫(kù)，更是一種特殊的思想資源和教育資源。通過(guò)傳統(tǒng)文化教育可以完善學(xué)生的人格，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

　　進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育是落實(shí)我校德育教育的一大舉措，是我校全面推行素質(zhì)教育，豐富學(xué)生課余學(xué)習(xí)生活的迫切需要。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，他們作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要繼承者，應(yīng)該具有較深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、了解和掌握中國(guó)傳統(tǒng)文化，同時(shí)也讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中，夯實(shí)思想道德基礎(chǔ)，形成道德行為規(guī)范，成為具有傳統(tǒng)文化根基的現(xiàn)代人，為傳承我國(guó)傳統(tǒng)文化竭盡全力，為祖國(guó)的繁榮、民族的希望貢獻(xiàn)才智和力量。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的`精神為指導(dǎo)，把中國(guó)傳統(tǒng)文化教育作為我校學(xué)生德育教育的重要內(nèi)容，全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，保持民族性，體現(xiàn)時(shí)代性。實(shí)施“素質(zhì)教育”戰(zhàn)略，深入進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的全面提高，引導(dǎo)學(xué)生汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。

　　三、工作目標(biāo)

　　通過(guò)上班（隊(duì)）會(huì)課、聽(tīng)講座、演講比賽、手抄報(bào)比賽等多種的教育方式，提高學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知水平，培養(yǎng)學(xué)生具有廣泛的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，強(qiáng)烈的民族文化精神，高尚的道德情操，促使我校德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　四、實(shí)施時(shí)間

　　20xx年10月20日12月20日五、工作安排

　　工作分為三個(gè)階段進(jìn)行：

　　1、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（10月20日10月28日）：

　　2、展示與鞏固階段（10月29日11月28日）：（

　　1）學(xué)校在宣傳櫥窗中展示中國(guó)傳統(tǒng)文化有關(guān)資料。

　�。�2）各班必須召開(kāi)一次主題為《學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化做當(dāng)代小學(xué)生》的班會(huì)（10月11日下午第六節(jié)班會(huì)課）。

　�。�3）各班要出一期以中國(guó)傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的黑板報(bào)（10月24日統(tǒng)一檢查）。

　　3、活動(dòng)與深化階段（11月29日12月20日）：

　　（1）請(qǐng)精通中國(guó)傳統(tǒng)文化的教師開(kāi)展講座。

　�。�2）舉行相關(guān)活動(dòng)。六、活動(dòng)安排

　　1、小學(xué)部1-4年級(jí)寫(xiě)字比賽，主題圍繞中國(guó)傳統(tǒng)文化方面。

　�。�2）比賽時(shí)間和地點(diǎn)：12月14日下午3:30在多媒體教室比賽。

　　2、5-9年級(jí)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化征文比賽。

　�。�1）征文題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。

　�。�2）征文要求：所有參賽者都應(yīng)獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)作，不得抄襲別人作品。

　　（3）各班選定兩篇最優(yōu)秀的文章代表本班參加比賽，于12月10日前送交政教處，逾期不候。

　　七、評(píng)比辦法

　　1、對(duì)以上的工作和活動(dòng)我處及時(shí)監(jiān)督檢查，對(duì)沒(méi)有實(shí)施的班級(jí)通報(bào)批評(píng)。

　　2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

　�。�1）1-4年級(jí)寫(xiě)字競(jìng)賽。

　　一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。

　�。�2）5-9年級(jí)征文比賽。

　　一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。

　　3、考核辦法：本次比賽將對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)班級(jí)按一等獎(jiǎng)得5分、二等獎(jiǎng)得3分、三等獎(jiǎng)得2分、參加而未獲獎(jiǎng)得1分、不參加不得分的方法將比賽所得分?jǐn)?shù)計(jì)入《班級(jí)德育工作評(píng)》育競(jìng)賽活動(dòng)”項(xiàng)內(nèi)，同時(shí)張榜公布。

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