讀草船借箭有感(集錦15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么總結(jié)呢?現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的讀草船借箭有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀草船借箭有感1
草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫(xiě)的是:周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,并立下軍令狀,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計(jì)向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。
周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)心里對(duì)怎么借箭早已經(jīng)胸有成竹:他知道第三天后會(huì)有漫天大霧,使曹軍不知虛實(shí),他還不停地把船頭船尾調(diào)換過(guò)來(lái),使兩邊的草人上都插滿箭,他還知道第三天刮的.是什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo)耧w一樣地行駛20多里。他了解魯肅和曹操的性格,他明白曹操做事有分寸,看不清虛實(shí),不會(huì)輕易出動(dòng),只叫弓箭手射些箭;他也知道魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人,所以才向魯肅借船,不讓他告訴周瑜。這幾方面的綜合因素才讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。
從《草船借箭》中我懂得了做人的道理:要像諸葛亮那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)。而不是像周瑜那樣小心眼,小肚雞腸。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,如果同學(xué)比我成績(jī)好,這時(shí)我要做的并不是嫉妒他,而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長(zhǎng)處,改掉自己的短處。
怎么樣,你也去讀讀《草船借箭》吧!
讀草船借箭有感2
在假期中,我讀了這個(gè)故事有很多!恫荽杓肥恰峨[身登陸》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄,他因妒忌諸葛亮的聰明才干,要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬(wàn)支箭。諸葛亮一下子就識(shí)破了周瑜的陰謀,但他從大局出發(fā),不與周瑜斤斤不計(jì)較,憑著自己淵博的學(xué)識(shí),用妙計(jì)向曹軍借了10萬(wàn)支箭,使周瑜不得不甘拜下風(fēng)。在生活中,像周瑜這樣妒忌心強(qiáng)的人,雖然很多,但像諸葛亮那樣心胸寬闊,不為小事斤斤計(jì)較的人也不少。
有一次,在操場(chǎng)上玩耍的.時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)把我碰倒了,馬上向我道歉,我一咕嚕爬起來(lái),怒氣沖沖的向他吼道:“對(duì)不起就完了嗎?"于是我們倆個(gè)人鬧翻了。下課后,他對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,你也把我推倒吧!”現(xiàn)在回想起來(lái),他為了我們的友誼,可以不記前嫌,而我卻認(rèn)為他是應(yīng)該的,我真糊涂!如今我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人只要克服了妒忌心理,心胸寬闊,才能站得高,看得遠(yuǎn),否則就會(huì)像周瑜那樣,害人害己。
讀草船借箭有感3
今天,我讀了《草船借箭》這篇文章,我深有感觸。
這篇文章主要講了:周瑜打算攻打曹軍,可是軍中正好缺箭,他請(qǐng)諸葛亮幫他造十萬(wàn)支箭,想借此機(jī)回謀害諸葛亮。諸葛亮問(wèn):“將軍何時(shí)要箭?”周瑜問(wèn)諸葛亮:“十天夠不夠?”諸葛亮大聲說(shuō):“哪里要十天,三天就夠了!” 周瑜想諸葛亮這次死定了。周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō):“你立個(gè)軍令狀,到時(shí)候造不出十萬(wàn)支箭,別怪我用軍法處置你!”諸葛亮大笑,立馬在周瑜面前立下軍令狀。諸葛亮一連三天都拉著魯肅喝酒取樂(lè),周瑜知道了,心想:這次諸葛亮必死無(wú)疑了。到了第三天夜里,江面突然霧氣騰騰,大風(fēng)東去,諸葛亮與魯肅乘上草船,往曹軍水寨駛?cè)。曹操多疑,生怕中埋伏,便下令只許放箭。不一刻,二十只草船全插滿了箭,諸葛亮滿載而歸。
讀了這篇文章,我覺(jué)得諸葛亮很英明,我很佩服諸葛亮的才華,他博學(xué)多才,通曉古今,上知天文,下曉地理。人們?cè)谏钪腥绻兄S富的知識(shí),在生活中就可以應(yīng)付一些麻煩的事情。我覺(jué)得周瑜太小雞肚腸了,小雞肚腸并沒(méi)有好果子吃,反而還自己把自己給氣死了。我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)寬宏大量,寬宏大量能使你交許多朋友,沒(méi)有太多的仇人,F(xiàn)代社會(huì)講究團(tuán)隊(duì)合作精神,團(tuán)結(jié)就是力量,如果周瑜不嫉妒諸葛亮,他們團(tuán)結(jié)一心合作,說(shuō)不定早就把曹操給消滅了,天下就是他們的.了。我們同學(xué)之間也應(yīng)當(dāng)相互幫助,有福同享,有難同當(dāng),而不應(yīng)該有一點(diǎn)小事,你我朋友之間就相互嫉妒,這樣的友誼是不會(huì)天長(zhǎng)地久的!
讀草船借箭有感4
歷史上最懂天文曉地理,有知識(shí),有膽量,重計(jì)謀,而且又知人知心的人是誰(shuí)?不用猜,一定是三國(guó)時(shí)期的諸葛亮!《草船借箭》說(shuō)明了這一點(diǎn)。
東漢末年,曹操挾天子以令諸侯,已經(jīng)占了半壁江山,劉備與江東的`孫權(quán)為了抵抗曹操,聯(lián)合起來(lái)抗擊曹操。當(dāng)諸葛亮來(lái)到周瑜軍中助陣時(shí),周瑜看到諸葛亮非常有才能,比自己強(qiáng),想找個(gè)機(jī)會(huì)殺了他,周瑜命諸葛亮在三日內(nèi)打造十萬(wàn)支箭,諸葛亮為了不破壞孫劉聯(lián)合,于是答應(yīng)了。周瑜以為她中計(jì)了,如果到了三日,諸葛亮繳不出十萬(wàn)支箭,那有借口殺了諸葛亮?蓪(shí)際上,諸葛亮早想好了方案。在第二天的晚上,諸葛亮開(kāi)始了取箭計(jì)劃,他的計(jì)劃是那么地準(zhǔn)確,利用二十艘裝滿稻草人的小船,借助晚上江面霧大,曹操疑心重的特點(diǎn),將船劃到曹操水軍大營(yíng)旁邊,曹軍見(jiàn)霧大不敢出兵,用箭射船上的稻草人,讓諸葛亮輕松得到了十萬(wàn)支箭。諸葛亮的計(jì)劃真是一步也沒(méi)錯(cuò),連周瑜看到這十萬(wàn)支箭也不得驚訝的說(shuō),諸葛亮天下第一。
諸葛亮確實(shí)是天下第一啊,當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí),我也認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn),周瑜是那么的小心眼,為了讓別人認(rèn)為自己更聰明,千方百計(jì)陷害諸葛亮,但幸好沒(méi)得逞。
我們要像諸葛亮那樣用心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他一樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī),只有這樣才能使自己早日成才,回報(bào)關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的家人。
讀草船借箭有感5
“觀三國(guó)之烽煙,識(shí)孔明之智謀。嘆曹操為奸雄,惜孫權(quán)之江山!甭(tīng)完這些,大家肯定知道這是《三國(guó)演義》中的人物形象!度龂(guó)演義》是明朝的羅貫中所創(chuàng)作的。這本書(shū)中有很多精彩的篇章,有耳熟能詳?shù)摹度欘櫭罚兄囊陨賱俣嗟膽?zhàn)役---赤壁之戰(zhàn),還有勇猛過(guò)人,讓人敬佩不已的關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將。在這么多故事中,我是喜歡的還是大家耳濡目染的《草船借箭》,今天我就來(lái)分享一下。
《草船借箭》主要講了在赤壁之戰(zhàn)時(shí),周瑜妒才忌能,很妒忌諸葛亮。他想陷害諸葛亮,讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。但諸葛亮上知天文下知地理,他從容不迫的回答說(shuō)只要三日就可造好,還立下了軍令狀。他先讓魯肅給他準(zhǔn)備二十條快船,每條船上站三十名軍士,并布置好青布幔子和草把子。在第三日四更的時(shí)候,諸葛亮和魯肅一起趁著大霧天向曹營(yíng)進(jìn)發(fā),曹操因生性多疑,便向草船上亂箭齊發(fā),等草把子射滿了,諸葛亮便回到了營(yíng)中,借到了十萬(wàn)支箭,用自己的聰明才干保全了自己的性命。
看完放個(gè)故事,我深刻地感受到諸葛亮學(xué)識(shí)淵博、神機(jī)妙算,周瑜心胸狹窄,魯肅忠厚老實(shí),曹操生性多疑。我也不禁聯(lián)想到了自己的生活,有以下感觸。第一,我要多學(xué)習(xí)知識(shí),像諸葛亮那樣通曉天大文地理。知識(shí)是需要積累的`,日積月累,自然就會(huì)學(xué)有所成,靈活運(yùn)用,所以我決定從現(xiàn)在開(kāi)始,要多背古詩(shī)詞和單詞,趁著盛年時(shí)期,多積累,多讀書(shū)。第二,我要學(xué)習(xí)請(qǐng)葛亮勤思考,思而學(xué),學(xué)而思。我也要多多思考,每當(dāng)遇到困難時(shí),我也要學(xué)習(xí)諸葛亮的從容不迫,沉著冷靜的思考、不要?jiǎng)硬粍?dòng)就問(wèn)父母,查閱資料。第三,我也要學(xué)習(xí)諸葛亮思維縝密,遇事謹(jǐn)慎。當(dāng)我做一些題時(shí),不要慌著去做,而要先審題,讀三遍,再去做題,這樣才能保證題的質(zhì)量。
最后,我也希望大家來(lái)看一看《三國(guó)演義》中最能顯示出諸葛亮神機(jī)妙算的《草船借箭》,學(xué)習(xí)文中各種英雄人物的忠肝義膽、智勇雙全、膽識(shí)過(guò)人,做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、很有文化的好少年!
讀草船借箭有感6
書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。最近我讀了一篇文章,名字叫《草船借箭》。讀了這篇文章,我深受感觸,十分佩服諸葛亮的知天文、曉地理,善懂人心、神機(jī)妙算。
這篇文章主要講述了周瑜嫉妒諸葛亮的才干而設(shè)下陷阱,以十天造十萬(wàn)支箭的任務(wù)來(lái)為難諸葛亮,諸葛亮識(shí)破周瑜的陰謀,用“草船借箭”的妙計(jì),挫敗了周瑜的暗算的故事。
我從周瑜說(shuō):“我得吩咐軍匠們,叫他們故意遲延造箭的材料,不給他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不成,定他的罪,他就沒(méi)話可說(shuō)了!斌w會(huì)到了:周瑜的狡猾計(jì)謀,他認(rèn)為諸葛亮三天造十萬(wàn)支箭是根本不可能的事,所以他想趁機(jī)除掉諸葛亮,周瑜是多么嫉賢妒能!他的胸襟是多么狹窄啊!其實(shí)在我們的生活、學(xué)習(xí)上也有這樣的人,因?yàn)槎始蓜e人的才干去用陰謀詭計(jì)來(lái)陷害別人,例如:做完一些違法、違紀(jì)的事情就來(lái)冤枉別人,讓別人背黑鍋,當(dāng)“替罪羊”。這種人不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我從諸葛亮笑著說(shuō):“霧這樣打,曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè),天亮了就回去!斌w會(huì)到了:霧這么大,曹操疑心重,不會(huì)輕易派兵遣將的。諸葛亮不僅通曉天文地理,而且善于分析人的性格,他真是神機(jī)妙算!我還從:諸葛亮如此談笑風(fēng)生、鎮(zhèn)定自若,足以見(jiàn)得他擁有膽量過(guò)人、自信心強(qiáng)和胸有成竹的大將風(fēng)度,他真是令我敬佩萬(wàn)分。
諸葛亮的'神機(jī)妙算、知天文、曉地理、曉人性,實(shí)在令我敬佩,可周瑜的嫉賢妒能、心胸狹隘,是令世人唾泣的。兩個(gè)人物,有不同的性格與才能,我們一定要學(xué)習(xí)好的那位人物——諸葛亮。
讀草船借箭有感7
我最喜歡里面的《草船借箭》:周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,想找一個(gè)機(jī)會(huì)除掉諸葛亮,故借軍中缺箭,叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,否則人頭落地。諸葛亮請(qǐng)魯肅借來(lái)二十條船,六百名士兵,在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜,諸葛亮下令把草船劃到離曹營(yíng)不遠(yuǎn)的江面,二十條船船頭朝東,船尾朝西,一字兒排開(kāi),然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽(tīng),急忙起床,但由于江中大霧,惟恐有埋伏,不敢出兵,急忙下令x放箭,一時(shí)間,萬(wàn)箭齊發(fā),全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向,逼近曹營(yíng),大聲吶喊,擂鼓助威,虛張聲勢(shì),而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來(lái)功,拼命放箭,一會(huì)兒工夫,二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭,諸葛亮下令鳴金回營(yíng),邊撤邊喊:“謝謝曹丞相送箭!辈懿俜街杏(jì),再要追時(shí),可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo),怎么追得?諸葛亮回到東吳,一卸箭,足足有十五六萬(wàn)支。這一計(jì),使周瑜不得不自嘆不如,嫉妒之心更強(qiáng)了。
我真佩服諸葛亮,他上知天文,下知地理,神機(jī)妙算。我還敬佩他,為了天下黎民,放棄了平靜的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無(wú)私,為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺(jué)得做人就應(yīng)該這樣,不能為自己的'一絲利益而不顧他人,不顧大局,不能因?yàn)樽约旱囊恍┈嵥殡s事而背信棄義。
你嫉妒過(guò)別人嗎?你有過(guò)不擇手段想讓別人比你差的經(jīng)歷嗎?
我總是以為自己是完美的,但我看了一個(gè)小故事后改變了我的看法:那是發(fā)生在三國(guó)時(shí)期的故事。東吳的周瑜心胸狹窄,十分嫉妒諸葛亮的足智多謀。一個(gè)惡念便由然而生:借軍中缺箭之名,讓諸葛亮十天造十萬(wàn)只箭。這招真是毒,可見(jiàn)周瑜的陰險(xiǎn)狡猾。可獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻有妙計(jì):趁大霧漫天,向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)只箭。使周瑜的計(jì)劃破滅。這九體現(xiàn)出了周瑜悸賢妒能,心胸狹窄啊!
我想人如果一味看見(jiàn)別人的缺點(diǎn),忌妒別人、指責(zé)別人。自己也不會(huì)進(jìn)步。我們的忌妒心有時(shí)也會(huì)走上歧途,犯下了滔天大禍。有人見(jiàn)別人錢多,自己窮,便殺人奪走別人的財(cái)物。比賽中,有人比另一個(gè)人弱,便綁架自己拿獎(jiǎng)……
在我們小學(xué)生之中,也有忌妒心存在。比如考試中有人考的不好九希望別人下次考差點(diǎn),或老師把人改錯(cuò)了,應(yīng)該扣更多的分。相反考好的人希望別人不要比他高,自己的試卷老師不要改錯(cuò)。
讓我們正確看待事物,杜絕忌妒之心。
讀草船借箭有感8
前幾天,我讀了草船借箭的故事以后,覺(jué)得對(duì)我很有啟發(fā)。
故事開(kāi)始,東吳和蜀國(guó)結(jié)盟,劉備派諸葛亮前去幫助孫權(quán)。曹軍逼近,東吳的周瑜說(shuō)我們要和曹軍在水面上作戰(zhàn),可是我們?nèi)贝罅康墓。周瑜心胸狹窄不能容人,他威脅諸葛亮,要在10天內(nèi)造出10萬(wàn)只箭,否則軍法處置。諸葛亮早就料到了,他說(shuō)我只用3天就可以造出來(lái),還立下了軍令狀。
第3天到了,諸葛亮料到晚上會(huì)有大霧,假裝去攻打曹營(yíng),曹操疑心病很重,不敢出兵,命令士兵放箭,諸葛亮的.船上扎滿了草人,箭射上去就會(huì)扎住。最后,草船上扎滿了密密麻麻的箭,諸葛亮滿載而歸。
為什么有的人有嫉妒心而不能容下比自己優(yōu)秀的人呢?那就是怕別人高自己一籌。當(dāng)別人有了成績(jī),受眾人尊敬時(shí),有嫉妒心的人就會(huì)去譏諷、造謠、甚至傷害他人,這是一種多么愚味無(wú)能的表現(xiàn)啊。
嫉妒心這個(gè)東西很可怕,它會(huì)使人迷失自己,所以我們要從小就做一個(gè)心胸開(kāi)闊、品德高尚的人。
讀草船借箭有感9
今天我學(xué)習(xí)了四大名著之一的《三國(guó)演義》中第四十六回《草船借箭》,本書(shū)是元末明初的羅貫中寫(xiě)的。
《草船借箭》講的是周瑜嫉妒諸葛亮,讓他十天造十萬(wàn)支箭,本來(lái)十天造十萬(wàn)支箭,已經(jīng)是不可思議的了,但諸葛亮卻出人意料地說(shuō),他只需要三天,并且主動(dòng)立下軍令狀,周瑜心里很高興,大擺酒席招待他,諸葛亮回去時(shí),悄悄地對(duì)魯肅說(shuō),讓他準(zhǔn)備20條快船,每條快船上準(zhǔn)備30個(gè)士兵,并用青布幔子遮起來(lái)。前兩天諸葛亮并無(wú)動(dòng)靜,到了第三天四更時(shí),諸葛亮和魯肅一起乘船向著曹軍水寨進(jìn)發(fā),他算準(zhǔn)準(zhǔn)了魯肅忠誠(chéng)守信,算準(zhǔn)了這大霧漫天,算準(zhǔn)了曹操生性多疑,因?yàn)槿绱耍T葛亮才能輕而易舉的`不費(fèi)一兵一卒,向曹操“借”了十萬(wàn)支箭,當(dāng)周瑜知道了,借箭的經(jīng)過(guò)時(shí),也自判不如。
最喜歡的人是諸葛亮,因?yàn)樗粌H胸有成竹、顧全大局、心胸寬廣、還料事如神、才高八斗、神機(jī)妙算、算的上是一個(gè)胸有大志的人,他并不像周瑜那樣小肚雞腸,也不像曹操那樣生性多疑,是一個(gè)值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的人。
,在生活中,有時(shí)我們可以運(yùn)用自己的智慧幫助我們解決很多的問(wèn)題,如:有一次表弟要和我扳手腕,表弟力大如牛,如果我和他硬碰硬,一定會(huì)輸,我想到諸葛亮都是運(yùn)用計(jì)謀取勝,我應(yīng)該也可以,我利用表弟的好勝心強(qiáng)來(lái)打敗他,開(kāi)始時(shí)我紋絲不動(dòng),表弟見(jiàn)還沒(méi)有分出勝負(fù),就開(kāi)始用最大的力氣和我扳,等到他沒(méi)力氣時(shí),我再用力一扳,我就贏了。
我們要做一個(gè)顧全大局,善于運(yùn)用智慧的人。
讀草船借箭有感10
自古以來(lái),總有那么一些人,看到別人的、有才干,比自己強(qiáng),不是奮發(fā)努力追趕人家,而是懷著妒忌之心,不擇手段地去陷害人家,三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。
課文《劃船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名,出一計(jì),讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭。由此看來(lái),周瑜不僅妒忌心強(qiáng),而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而足智多謀的諸葛亮應(yīng)了下來(lái),趁著大霧漫天,用草船從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭,提前七天順利地完成任務(wù),使周瑜的陰謀又一次破滅,從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒能,心胸狹窄的本性。
有些人為什么會(huì)有妒忌別人之心呢?那就是怕別人超自己。當(dāng)別人有了成績(jī),做出了貢獻(xiàn),受到眾人尊重和愛(ài)戴的時(shí)候,這種人不是探究別人取得成績(jī)的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,而是譏諷,造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無(wú)能的表現(xiàn)!
讀《草船借箭》我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺,華爺爺可以說(shuō)是知識(shí)淵博名揚(yáng)天下呢。可是他在讀小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不好,算術(shù)常常不及格。在這種情況下,他沒(méi)有灰心,更沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人是人,自己也是人,別人能做到的`事,自己也能做到”。經(jīng)過(guò)刻苦努力,華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。就此華爺爺并沒(méi)有停下有趟,他又發(fā)現(xiàn)和推薦了了陳景潤(rùn)叔叔,去摘取“數(shù)學(xué)王”的“王冠”。華爺爺?shù)倪@種晉祠是多么值得學(xué)習(xí)呀!
讀《草船借箭》我又不由得想起了自己。妒忌的心里不是也有嗎?有時(shí)自己沒(méi)考好,不是去分析原因,而是希望得到好成績(jī)的同學(xué),在下一次考試中也出現(xiàn)大問(wèn)題把分?jǐn)?shù)拉平。雖然芝麻大小的事,不也是妒忌嗎?回想起來(lái),是多么慚愧!
妒忌這個(gè)情緒,害處是非常大的。因此,我們一定要從小杜絕它的出沒(méi),不做一個(gè)心胸狹窄的人,做一個(gè)品德高尚的人!
讀草船借箭有感11
你看過(guò)四大名著中的《三國(guó)演義》嗎?你知道《草船借箭》的故事嗎?
《草船借箭》講的是周瑜讓諸葛亮在三天之內(nèi)打造十萬(wàn)支劍,諸葛亮便用疑兵之計(jì),使曹操放箭,回營(yíng)一數(shù),已有十萬(wàn)余支。
諸葛亮以過(guò)人的智慧排除了周瑜給他帶來(lái)的困難。的確,只有愛(ài)動(dòng)腦筋的人才能想出這么好的`辦法。如果只是去打造弓箭的話,三天的時(shí)間絕對(duì)不夠。諸葛亮能換一個(gè)角度去思考問(wèn)題,真可謂是神人!
這說(shuō)明換個(gè)角度思考問(wèn)題,也許問(wèn)題就能解決。
記得有一次,我在外面玩兒,一不小心劃傷了手指,手上開(kāi)了一個(gè)大口子。回到家后,媽媽拿了止血貼,環(huán)繞著貼在了我的傷口上。因?yàn)槲业膫谑情L(zhǎng)的,所以繞了一圈又一圈也沒(méi)貼好。正當(dāng)我和媽媽發(fā)愁時(shí),“智多星”爸爸來(lái)了?匆(jiàn)我們母女倆都愁眉苦臉的,爸爸說(shuō):“換個(gè)角度思考問(wèn)題。你們看,咱們豎著貼,行不?”我們一試,還真有用!就這樣,我們只是換了個(gè)角度思考問(wèn)題,難題一下就解決了!
不管是古代,還是今天,我們都應(yīng)該換個(gè)角度思考問(wèn)題。不管是古代的諸葛亮,還是在現(xiàn)代的日常生活中,我們都應(yīng)該做到,不是嗎?
讀草船借箭有感12
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,它的作者是羅貫中。最近我閱讀了《三國(guó)演義》中的《草船借箭》,讀完這一章節(jié),我的`內(nèi)心深有感觸。
文章主要講述了周瑜嫉妒諸葛亮的才能,讓他十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,諸葛亮卻說(shuō),只要三天就可以造好,并立下了軍令狀。諸葛亮事后向魯肅借了二十條船、一些青布幔子和草把子。第三天四更時(shí)候,諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船中,一起去北岸取箭,這時(shí)江上大霧漫天,江上的人連對(duì)面也看不清,五更時(shí)分,船靠近了曹軍的水寨,這時(shí)諸葛亮下令,軍士們一邊擂鼓,一邊吶喊。曹操下令朝他放箭,等到霧散了,曹操才知上了當(dāng),可諸葛亮那邊船輕水急,要追已經(jīng)來(lái)不及了;厝ズ,魯迅告訴周瑜借箭的經(jīng)過(guò),周瑜大吃一驚,連贊諸葛亮智慧過(guò)人。
我非常敬佩諸葛亮,他上知天文,下曉地理,足智多謀,神機(jī)妙算。他為了黎民百姓,放棄了田園生活。他為蜀國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)。為漢室鞠躬盡瘁,為了漢室死而后已。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)他的這種精神,要刻苦鉆研,努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),力爭(zhēng)上游,爭(zhēng)取對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)。所以現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)要勤奮努力,這樣我們的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讀草船借箭有感13
這個(gè)暑假,我讀了羅貫中的《三國(guó)演義》,其中草船借箭這個(gè)故事,讓我感觸頗深。
《草船借箭》這則故事講的是:周瑜嫉妒諸葛亮的才能,就故意為難他,讓他在十天內(nèi)造好10萬(wàn)支箭,還立下軍令狀,若完不成就要重罰。周瑜故意為難諸葛亮,叮囑手下人不能給諸葛亮制造箭所需要的東西,想要諸葛亮好看。可諸葛亮卻運(yùn)用自己懂天文、知人心的智慧,算到三天之后江面會(huì)起大霧,又知道曹操比較多疑,霧天不會(huì)輕易出兵。于是,他趁著第三天起霧的時(shí)候,把草船開(kāi)到了曹軍的水寨附近。誘騙多疑的曹操放箭,就這樣,諸葛亮順利地“借到”了十萬(wàn)多支箭。周瑜知道后,自嘆道:我還真比不上諸葛亮。
通過(guò)這則故事,我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)既聰明又有才華、顧大局的`人。生活中,我們也要像諸葛亮一樣,利用智慧去化解矛盾。比如有一次在學(xué)校里,我不小心把同桌氣哭了,她要告訴老師我欺負(fù)她。我很擔(dān)心老師知道后責(zé)怪我,便機(jī)智地對(duì)她說(shuō):“同桌,你等一會(huì)兒再去吧,這會(huì)兒外面風(fēng)那么大,你這么瘦,一不小心會(huì)被風(fēng)吹走的,如果吹走了,我就沒(méi)有這么好的同桌了!甭(tīng)完我的話,同桌破涕為笑。在陣陣的笑聲中,我們又成了好朋友。
生活中人與人相處,難免會(huì)有很多矛盾。有矛盾并不可怕,關(guān)鍵是我們要用智慧去化解。諸葛亮為人處世的聰明智慧,就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
讀草船借箭有感14
他,頭戴綸巾,身披鶴氅,手搖羽扇。他,身在隆中便曉天下三分,神機(jī)妙算,堪稱曠世奇才。品了《三國(guó)演義》,我對(duì)諸葛亮的印象最為深刻。
諸葛亮足智多謀,舌戰(zhàn)群儒、借東風(fēng)、空城計(jì)等無(wú)不是他智慧的表現(xiàn)。其中,我感受最深的是《草船借箭》這個(gè)故事。《草船借箭》講述了周瑜請(qǐng)諸葛亮在十日之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,諸葛亮卻認(rèn)為三天即可完成。讀到這里,我不覺(jué)為諸葛亮捏了一把汗:憑當(dāng)時(shí)的技術(shù),就算十天也不可能造成,更別說(shuō)三天了?勺阒嵌嘀\的諸葛亮偏偏想出了辦法:他沒(méi)有苦造弓箭,而是在第三天帶著二十只扎滿稻草人的.船,于半夜三更吶鼓假裝偷襲曹操的水營(yíng),曹操讓弓箭手射箭,無(wú)數(shù)的箭紛紛射向稻草人——這正好中了諸葛亮的計(jì)。不費(fèi)吹灰之力,諸葛亮就獲得了十萬(wàn)余支曹操"送"的箭。通篇讀完,我不僅佩服諸葛亮的聰明,還更深地感受到"苦干不如巧干"的道理,好方法常常能讓我們事半功倍。
在學(xué)習(xí)中,我就深刻地感受到好方法的重要。以前,我學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有掌握方法,背單詞總是死記硬背。由于沒(méi)有好方法,效果常常是"事倍功半",而且好不容易背下的單詞轉(zhuǎn)身就忘,碰到"攔路虎"——長(zhǎng)單詞時(shí)更是如此。記得以前我背"watermelon(西瓜)"時(shí),死記硬背每一個(gè)字母"W—A—T—E—R—M—E—L—O—N。"讀了N遍之后,我還是記不住,我望著天花板,可天花板上沒(méi)印答案。我費(fèi)了九牛二虎之力好不容易記住了它,第二天媽媽檢查時(shí),這個(gè)單詞早已從我的腦海里溜得無(wú)影無(wú)蹤了。
看了《草船借箭》的故事后,我從中受到了啟發(fā),借助好的學(xué)習(xí)方法取得事半功倍的效果。比如自從我學(xué)會(huì)了用拆詞法和音標(biāo)法背單詞后,再碰到"watermelon(西瓜)"這樣的長(zhǎng)單詞時(shí),已不會(huì)像當(dāng)初那樣皺眉嘆氣了,而是仔細(xì)研究這個(gè)單詞,把它拆成兩個(gè)簡(jiǎn)短的單詞:water和melon。water的意思是水,melon則代表瓜。有很多水分的瓜,不就是西瓜嗎?通過(guò)一拆一拼,同時(shí)運(yùn)用音標(biāo)的發(fā)音和拼寫(xiě)規(guī)律,我學(xué)會(huì)把復(fù)雜的單詞簡(jiǎn)單化,背單詞變得得心應(yīng)手,不但背得快,而且記得牢,真是"苦學(xué)不如巧學(xué)"呀。
可見(jiàn),如果我們僅僅靠埋頭苦學(xué)的話,可能會(huì)導(dǎo)致付出多、收獲少的后果;而如果我們像諸葛亮那樣,多開(kāi)動(dòng)腦筋,積極想辦法,就可以取得事半功倍的效果。
讀草船借箭有感15
自古以來(lái),總有一些人,看到別人比自己強(qiáng),比自己有才能,不是奮發(fā)努力爭(zhēng)取超越別人,而是懷著妒忌心,甚至不擇手段地去陷害。在三國(guó)時(shí)期的周瑜就是最典型的代表。
周瑜可以說(shuō)得上是有才華中最小肚雞腸的一個(gè),他嫉賢妒能,見(jiàn)才學(xué)上比不上諸葛亮,便想在暗地里害他,讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。讀到這里,我心里立刻感到憤憤不平,覺(jué)得周瑜太陰險(xiǎn)了,堂堂一國(guó)軍師竟暗地害人。才能不如理應(yīng)更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取超越諸葛亮才對(duì),這才是君子的做法呀!幸好,諸葛亮成功地破解了周瑜的'陰謀。
在我眼里這種行為是一種笨到極點(diǎn)的大蠢事。當(dāng)別人有了成績(jī),做出了貢獻(xiàn),受到眾人的尊重和愛(ài)戴的時(shí)候,這種人不是探究別人取得成績(jī)的原因和背后付出的努力,也不是虛心學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼博,更不是取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,而是譏諷造謠,甚至栽臟陷害。這樣之后,他們自己又能得到什么好處呢?所以說(shuō),這是多么愚昧無(wú)能的表現(xiàn)!
讀完《草船借箭》,我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可說(shuō)是知識(shí)淵博,名氣天下了?墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不好,算術(shù)常常不及格。在這種情況下,他沒(méi)有灰心,更沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到,經(jīng)過(guò)刻苦努力,華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。然而,華爺爺并沒(méi)有停止腳步,他又發(fā)現(xiàn)并推薦了陳景潤(rùn),讓他去摘取“數(shù)學(xué)王冠上的明珠”。華爺爺這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
這讓我想到了自己小時(shí)候,當(dāng)時(shí)我還是圍棋初學(xué)者,下棋經(jīng)常輸,當(dāng)時(shí),我雖然也有分析輸?shù)脑,學(xué)習(xí)新的方法,但更多卻是在想讓對(duì)手在關(guān)鍵時(shí)刻下錯(cuò)一步,從而讓自己獲勝。事情雖小,但也是嫉妒別人的表現(xiàn),回想起來(lái),讓我感到慚愧不已。
嫉妒別人,對(duì)自己和別人,都會(huì)受到傷害?刂坪米约菏亲鋈俗罨镜臉(biāo)準(zhǔn),我們一定要克服嫉妒,做一個(gè)高尚的人。
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