中秋活動(dòng)總結(jié)15篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的中秋活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
中秋活動(dòng)總結(jié)1
在我們中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，幼兒園全園上下沉浸在歡樂(lè)與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽
為了歡度中秋，營(yíng)造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開(kāi)展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無(wú)限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠！各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長(zhǎng)一起制作燈籠的樂(lè)趣，還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜，引來(lái)了家長(zhǎng)與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
活動(dòng)二：“慶中秋”游園活動(dòng)
為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂(lè)，感受幼兒園生活的快樂(lè)。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的'能力，體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。我們?cè)谏衔?0點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”�；顒�(dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂(lè)。
活動(dòng)三：“慶中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng)
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng)，我園在11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng)，在活動(dòng)前由主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂(lè)的歌聲響起，快樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始，廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過(guò)程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂(lè)趣。
中秋活動(dòng)總結(jié)2
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提高文化自信。9月25日上午，市一小__校區(qū)全體師生在學(xué)校操場(chǎng)集合，舉行了“中秋美”主題教育活動(dòng)。
鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的國(guó)歌冉冉升起，“中秋美”主題活動(dòng)在三一班全體同學(xué)洪亮的經(jīng)典誦讀聲中拉開(kāi)了序幕。他們帶來(lái)的《望月懷古》與《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》讓全體師生仿佛置身于皎潔的月光之下，感受到中秋節(jié)時(shí)人們盼望團(tuán)圓、思念親人的情感。
四一班張__同學(xué)與全體師生分享了中秋節(jié)的來(lái)歷。關(guān)于中秋節(jié)，前人大致有兩種說(shuō)法：一是農(nóng)歷八月十五是農(nóng)作物成熟的日子，古代人通過(guò)祭祀祈求豐收;二是嫦娥奔月的傳說(shuō)，讓人們將賞月的活動(dòng)延續(xù)下來(lái)。時(shí)至今日，中秋節(jié)更是寄托了人們對(duì)團(tuán)圓的期盼。通過(guò)張__同學(xué)的分享，全體同學(xué)深刻地體會(huì)到，中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓。中秋節(jié)主題校會(huì)在溫暖祥和的氛圍中圓滿結(jié)束。
本次“中秋美”主題活動(dòng)，將中華傳統(tǒng)節(jié)日融入德育教育之中，讓學(xué)生感知中華傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提高文化自信，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵。
大隊(duì)輔導(dǎo)員彭老師為這次競(jìng)選活動(dòng)做了最后總結(jié)，她對(duì)全體參加競(jìng)選隊(duì)員的精彩表現(xiàn)給予了肯定，并鼓勵(lì)落選的隊(duì)員不能氣餒，要認(rèn)識(shí)到自己的不足，找出差距，繼續(xù)提升自己。她要求新入選的隊(duì)員要積極配合新一屆大隊(duì)委的.工作，不負(fù)使命，認(rèn)真履行好自己的崗位職責(zé)，帶領(lǐng)全體隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)創(chuàng)新，爭(zhēng)做新時(shí)代的好隊(duì)員，為安康市第一小學(xué)更加燦爛輝煌的明天貢獻(xiàn)力量。
這次競(jìng)選活動(dòng)的成功舉行，讓隊(duì)員們真正感受到了民主參與隊(duì)活動(dòng)、自己管理隊(duì)事務(wù)的樂(lè)趣，極大地提高了少先隊(duì)組織的凝聚力。相信在新一屆大隊(duì)委暨紅領(lǐng)巾服務(wù)崗位隊(duì)員們的帶領(lǐng)下，我校少先隊(duì)工作將會(huì)開(kāi)展得更加有聲有色。
中秋活動(dòng)總結(jié)3
為大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園，社區(qū)將通過(guò)開(kāi)展一系列節(jié)日活動(dòng)，豐富廣大居民的節(jié)日生活，現(xiàn)將社區(qū)開(kāi)展在迎中秋活動(dòng)總結(jié)如下：
一是走訪慰問(wèn)困難家庭。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，xx社區(qū)開(kāi)展了一系列的節(jié)前慰問(wèn)工作，總共慰問(wèn)13戶困難家庭，發(fā)放了月餅、米、油等慰問(wèn)品，通過(guò)節(jié)前走訪慰問(wèn)，使幫困家庭感受到了社區(qū)大家庭的'溫暖，使他們重新燃起了生活的希
二是開(kāi)展各個(gè)年齡段的中秋聯(lián)誼活動(dòng)。x月x日晚，陽(yáng)海社區(qū)“海之約”工作站舉辦了“相聚陽(yáng)海共建和諧”青年慶中秋聯(lián)誼會(huì)。來(lái)自轄區(qū)各單位、企業(yè)共26名青年朋友參加了聯(lián)誼。聯(lián)誼會(huì)節(jié)目多樣、精彩紛呈，洋溢著濃濃的節(jié)日、青春氣息。青年們帶來(lái)的歌曲、舞蹈等才藝展示，讓大家在歡笑中增進(jìn)感情，拉近彼此距離；佳人拋繡球，搶凳子、愛(ài)在零距離等有趣的小游戲，讓青年男女在娛樂(lè)中相識(shí)相知。本次聯(lián)誼會(huì)不僅讓轄區(qū)青年朋友渡過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日夜晚，也豐富了轄區(qū)青年業(yè)余生活，搭建起一個(gè)交流平臺(tái)。
x月x日下午，社區(qū)組織社區(qū)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、越劇隊(duì)等成員，開(kāi)展一次寓教于樂(lè)的中秋聯(lián)誼活動(dòng)。在中秋節(jié)來(lái)領(lǐng)之際舉辦“迎中秋”聯(lián)誼活動(dòng)，活動(dòng)邀請(qǐng)了社區(qū)腰鼓隊(duì)、合唱隊(duì)、戲劇隊(duì)、太極拳隊(duì)、舞蹈隊(duì)等文化團(tuán)隊(duì)為社區(qū)居民舉辦一場(chǎng)匯報(bào)演出。通過(guò)各文化團(tuán)隊(duì)的演出活動(dòng)，積極營(yíng)造團(tuán)圓、和諧的良好氛圍。
通過(guò)活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園，社區(qū)將通過(guò)開(kāi)展一系列節(jié)日活動(dòng)，豐富廣大居民的節(jié)日生活，更是促進(jìn)大家情感交流，積極營(yíng)造和諧文明的大家庭氛圍。
中秋活動(dòng)總結(jié)4
中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，在圍繞主題《中秋節(jié)》開(kāi)展的活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的興趣之濃令我至今難忘，在x月餅的過(guò)程中熱情之高、氛圍之濃，活動(dòng)效果之好是我未曾預(yù)料到的，尤其是在學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》時(shí)出現(xiàn)了一幕幕感人的畫(huà)面……
記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适�，老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來(lái)照顧這些可愛(ài)的孩子。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔(dān)水，不料被敵機(jī)的x擊中，身負(fù)重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來(lái)，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個(gè)個(gè)顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。
看著這一幕我的心情也無(wú)比激動(dòng)，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o(wú)限的深情，歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來(lái)。
接下來(lái)是做月餅，等一切準(zhǔn)備就緒，就見(jiàn)xx小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對(duì)老爺爺說(shuō)�！蔽铱吹剿炔患按臉幼�，微笑道：“你有什么話就說(shuō)吧!”“我要對(duì)爺爺說(shuō)，爺爺沒(méi)能吃上自己親手做的月餅，我要出的月餅送給爺爺吃，還想說(shuō)聲謝謝，他那么愛(ài)護(hù)我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會(huì)忘記他，他活在我們心里�！薄袄蠋煟乙灿性捪胝f(shuō)，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對(duì)他說(shuō)您辛苦了，快歇歇吧。”“老師，我也想對(duì)爺爺說(shuō)，老師……”
多好的孩子啊!都說(shuō)現(xiàn)在的'孩子缺少愛(ài)心，缺乏情商，其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)�！毒V要》指出，幼兒的社會(huì)情感培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，避免單一的言語(yǔ)說(shuō)教。一直以來(lái)對(duì)其中的領(lǐng)會(huì)不透，這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示，這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用。
中秋活動(dòng)總結(jié)5
中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時(shí)讓廣大同學(xué)體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。x月x日下午，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了“難忘今秋”的.慶中秋節(jié)活動(dòng)�；顒�(dòng)將本著“相互關(guān)懷，快樂(lè)和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參與，使xx學(xué)子都能過(guò)上一個(gè)快樂(lè)而有意義的中秋節(jié)。
活動(dòng)首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時(shí)尚過(guò)，資源回收利環(huán)�！被厥赵嘛灪谢顒�(dòng)的啟動(dòng)儀式，由大隊(duì)長(zhǎng)向全體師生宣讀了倡議書(shū)。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始�；顒�(dòng)以各中隊(duì)為單位開(kāi)展，一、二年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎比賽，活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧，一年級(jí)小同學(xué)認(rèn)字不多，由老師讀謎語(yǔ)來(lái)?yè)尣拢欢昙?jí)同學(xué)在掛滿謎語(yǔ)的彩條走廊各顯神通。三、四年級(jí)的同學(xué)在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了剪紙活動(dòng)，主要進(jìn)行剪燈籠的比賽。五、六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽。活動(dòng)正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)，由xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)評(píng)比小組深入各比賽場(chǎng)所，對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估小組按照評(píng)估要求，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格地評(píng)比，五（1）中隊(duì)、四（2）中隊(duì)、二（1）中隊(duì)榮獲最佳活動(dòng)組織獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的比賽后，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展示會(huì)，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)中隊(duì)以及各中隊(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。當(dāng)獲獎(jiǎng)隊(duì)員拿著自己的獎(jiǎng)品（一個(gè)精美的小燈籠和一個(gè)精裝月餅），喜笑顏開(kāi)，陶醉于歡樂(lè)海洋中�；顒�(dòng)在優(yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束！
在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，全校師生都能夠以積極的心態(tài)、高昂的斗志參與整個(gè)活動(dòng)中，使活動(dòng)得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜小學(xué)全體師生會(huì)展現(xiàn)出更加精彩的一面！
中秋活動(dòng)總結(jié)6
為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校開(kāi)展了以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校抓住中秋節(jié)的契機(jī)，把弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化和“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行了手抄報(bào)活動(dòng)設(shè)計(jì)，學(xué)生們充分發(fā)揮了自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，畫(huà)出了他們心中的中秋節(jié)。很多同學(xué)在手抄報(bào)中畫(huà)出了月餅、月亮等物象，表達(dá)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的喜愛(ài)，營(yíng)造出了祥和幸福的畫(huà)面。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)文明小博客，發(fā)表中秋節(jié)活動(dòng)感想、活動(dòng)圖片以及節(jié)日小報(bào)。
二、同學(xué)們通過(guò)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)包括故事、詩(shī)歌、書(shū)籍等，以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，通過(guò)詩(shī)詞吟誦，讓學(xué)生接受了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的.熏陶，有利于培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造出詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
三、此外，把歡度中秋節(jié)的情況、對(duì)中秋節(jié)的感悟、關(guān)于中秋節(jié)的遐想等寫(xiě)成了作文，其中《快樂(lè)的中秋節(jié)》、《中秋節(jié)觀察日記》等作文充分描繪了中秋節(jié)的情況，字里行間透漏出學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的喜愛(ài)之情。
四、活動(dòng)期間，我校向貧困家庭、留守兒童、殘疾人送上了節(jié)日的祝福中秋佳節(jié)，讓他們感受節(jié)日的溫暖。其中，四一班全體同學(xué)一起為特殊孩子羅志豪同學(xué)送上了生日的祝福，同時(shí)，互相預(yù)祝節(jié)日快樂(lè)。
五、倡導(dǎo)學(xué)生積極參加中秋傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)。比如中秋賞月、燈謎競(jìng)猜、節(jié)日聯(lián)歡、體育健身等活動(dòng)，讓師生親身體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力，在家家思團(tuán)圓的氛圍中，融入愛(ài)我中華、振興中華的民族大義。學(xué)校廣播站特地開(kāi)展了猜燈謎的活動(dòng)，學(xué)生們都積極參與。
總之，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō)，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。學(xué)校開(kāi)展的“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題系列教育活動(dòng)取得了一定的教育效果，全體同學(xué)過(guò)上了一個(gè)充實(shí)而有意義的中秋節(jié)，達(dá)到了教育學(xué)生的目的。
中秋活動(dòng)總結(jié)7
一部曲：重溫歷史砥礪前行。為慶祝新中國(guó)成立71周年，強(qiáng)化對(duì)建國(guó)以來(lái)特別是十八大以來(lái)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的偉大成就的認(rèn)識(shí)，幫助黨員牢固樹(shù)立“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”，激發(fā)青年教師愛(ài)國(guó)熱情和革命斗志，9月28日、29日，我園分別召開(kāi)了慶國(guó)慶黨員座談會(huì)和青年教師座談會(huì)，會(huì)上，每位教師都以近年來(lái)生活環(huán)境的變化和親身體會(huì)為切入點(diǎn)，結(jié)合自身工作發(fā)表了自己的感想。年輕的教師們談到祖國(guó)的發(fā)展，感到很驕傲自豪，而老教師們談到祖國(guó)的變化，表示很震撼、感動(dòng)。會(huì)上，每一位教師都講出了實(shí)實(shí)在在的體會(huì)，座談會(huì)取得了良好的成效。
二部曲：載歌載舞迎慶“雙節(jié)”。9月29日晚，公立幼兒園“迎中秋、慶國(guó)慶”專題文藝晚會(huì)在一首高亢激昂的合唱《愛(ài)我中華》中拉開(kāi)帷幕，“五十六個(gè)星座,五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言,匯成一句話，愛(ài)我中華”，每一句歌詞都唱響了對(duì)祖國(guó)深深的熱愛(ài)。整場(chǎng)晚會(huì)圍繞著國(guó)慶和中秋兩個(gè)節(jié)日主題，形式多樣，內(nèi)容豐富，有快板、詩(shī)歌朗誦、歌曲、鋼琴?gòu)椬唷⑶榫皠〉�，教師們深情演繹，各顯才華，用自己的方式共同慶祝偉大祖國(guó)的生日。
三部曲：手拉手，共傳承.為了引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)祖國(guó)的美好祝福，培養(yǎng)孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，感受節(jié)日的氛圍,全園開(kāi)展慶國(guó)慶、迎中秋主題活動(dòng).活動(dòng)以年段為單位開(kāi)展，三個(gè)年段的活動(dòng)均以莊重而又嚴(yán)肅的'升旗儀式、獻(xiàn)歌送詩(shī)、溫馨甜蜜的月餅共享為主旋律，然后以幼兒的年齡特點(diǎn)分年段進(jìn)行設(shè)計(jì)，分別開(kāi)展了“手牽手，制國(guó)旗”、“手牽手，唱國(guó)歌”、“手牽手、畫(huà)天安門”活動(dòng)中教師通過(guò)生動(dòng)的故事、有趣的謎語(yǔ)、豐富的游戲等方式讓孩子了解兩個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷與典故，知道陽(yáng)歷的10月1日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日，農(nóng)歷的8月15是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。小班組的孩子們還和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作了漂亮的五星紅旗，慶祝祖國(guó)的生日。大人和孩子又是剪又是貼，忙得不亦樂(lè)乎，在他們的共同合作下，一面面鮮艷的五星紅旗誕生了，紅旗映著孩子們開(kāi)心的笑臉，更加顯得喜氣洋洋，本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)和孩子提前度過(guò)了兩個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。
中秋活動(dòng)總結(jié)8
金秋十月，又迎來(lái)了一年一度的國(guó)慶節(jié)日，這是我們祖國(guó)母親的第71歲生日，今年的國(guó)慶節(jié)恰巧又和中秋節(jié)同一天，“月到中秋分外圓”，在我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)和中華人民共和國(guó)成立71周年之際，為了讓孩子們感受中秋文化和祖國(guó)幸福生活的美好，學(xué)校特舉行了假期生活實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)們共同分享幸福時(shí)刻，充分感受參與、體驗(yàn)、創(chuàng)作的快樂(lè)。
一、活動(dòng)的主要內(nèi)容有
在家庭：以“愛(ài)祖國(guó)，懷感恩，從每一天做起”為主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：
1、做一個(gè)快樂(lè)的“分享者”。查詢相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各地中秋節(jié)的習(xí)俗等。
2、做一個(gè)快樂(lè)的“讀書(shū)人”，在家閱讀適合本學(xué)段的關(guān)于“感恩”的書(shū)籍或紅色經(jīng)典書(shū)籍。
3、做一個(gè)快樂(lè)的“文明小使者”。主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，當(dāng)好父母工作的“小幫手”。
二、節(jié)日由來(lái)
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書(shū)中，已有“中秋”一詞的記載。后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái)，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書(shū)太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。
中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的'神話故事流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個(gè)朝代的傳說(shuō)：中秋傳說(shuō)之一嫦娥奔月;中秋傳說(shuō)之二吳剛折桂;中秋傳說(shuō)之三朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型，既環(huán)保又開(kāi)發(fā)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和想象力，結(jié)合時(shí)代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國(guó)情。
三、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)
在社會(huì)：以“愛(ài)祖國(guó)，常感悟，從發(fā)現(xiàn)身邊的美開(kāi)始”為主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，“發(fā)現(xiàn)身邊的美”活動(dòng)：與家人一起到郊外走走玩玩，尋找秋天色彩中祖國(guó)發(fā)展的美。
八天假期已經(jīng)結(jié)束了，孩子們按時(shí)回到了學(xué)校，校園里頓時(shí)充滿了孩子們的歡歌笑語(yǔ)。而我們的假期綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表也收錄了孩子們這八天假期快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。本次活動(dòng)之所以能夠獲得圓滿的收獲，離不開(kāi)每位班主任的大力宣傳以及家長(zhǎng)們的悉心指導(dǎo)和幫助。在這里，學(xué)校非常感激家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持。
在活動(dòng)中，我們大部分小朋友參與了活動(dòng)并完成了回復(fù)作業(yè)，以手抄報(bào)、圖畫(huà)、手工玩具等多種方式表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)母親的真切祝福。家長(zhǎng)們都非常用心地參與到活動(dòng)當(dāng)中，幫助孩子一起完成作品，并進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)價(jià)。學(xué)校相信，通過(guò)這次活動(dòng)，我們的孩子和家長(zhǎng)們也是收獲頗多的。許多家長(zhǎng)更是反應(yīng)，能和孩子們一起學(xué)習(xí)真是十分高興，希望學(xué)校在今后的日子里多創(chuàng)造這種共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在家長(zhǎng)們的悉心指導(dǎo)和幫助下，我們的小朋友們給我們祖國(guó)獻(xiàn)上了最好的禮物，讓我們一起來(lái)分享這份快樂(lè)和感動(dòng)吧!學(xué)校將于下個(gè)星期在全校對(duì)本次活動(dòng)的優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。
衷心祝愿我們的祖國(guó)xx歲生日快樂(lè)!讓我們一起對(duì)母親說(shuō)一聲：“生日快樂(lè)!”祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的明天。也希望我們的孩子們像花兒一樣幸福成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，因?yàn)槟銈兙褪亲鎳?guó)的明天!
中秋活動(dòng)總結(jié)9
一、活動(dòng)主題
以“中秋·月·詩(shī)”為主題，慶祝中秋節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月xx日下午第二、三節(jié)課
三、活動(dòng)地點(diǎn)
高一(4)班教室
四、活動(dòng)目的
1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。
2、通過(guò)古代詩(shī)歌朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
3、為學(xué)生提供展示自己、鍛煉自己的平臺(tái)。
4、借助活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂(lè)，使學(xué)生互相了解，增進(jìn)友誼。
5、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)師生間的情誼。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、“中秋·月·詩(shī)”專題講座
講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)風(fēng)俗以及以中秋為主題的古詩(shī)詞
2、“中秋·月·詩(shī)”主題班會(huì)
班會(huì)形式：猜中秋燈謎，中秋古詩(shī)詞朗誦比賽，含“月”字的歌曲接龍比賽。
六、活動(dòng)過(guò)程
(一)準(zhǔn)備
1、學(xué)生活動(dòng)前搜集中秋有關(guān)的典故、文化常識(shí)、詩(shī)歌及與“月”有關(guān)的歌曲。
2、團(tuán)委做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，布置會(huì)場(chǎng)。
(二)過(guò)程
1、班長(zhǎng)(陳亞)致開(kāi)幕詞。
2、中秋講座：中秋節(jié)的.來(lái)歷(xx);中秋節(jié)典故(xx);中秋節(jié)詩(shī)詞欣賞(xx)
3、組織委員(xx)宣布中秋主題班會(huì)開(kāi)始。
4、主持人(xx，xx)報(bào)幕、宣布比賽規(guī)則。
5、中秋燈謎競(jìng)猜。
6、中秋古詩(shī)詞朗誦比賽。
7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱比賽。(以十秒為計(jì)數(shù)，如十秒內(nèi)沒(méi)有人再站出來(lái)唱，比賽結(jié)束，看哪個(gè)組唱得又多又好)
8、班委統(tǒng)計(jì)各組得分。
9、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。
10、頒獎(jiǎng)。
11、班主任致辭。
12、班長(zhǎng)致閉幕詞。
13、全班一起說(shuō)祝福語(yǔ)：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團(tuán)聚，祝福聲聲伴你行，祝同學(xué)們：中秋快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!”
14、碰雞蛋比賽，分吃月餅。
七、活動(dòng)總結(jié)
這是一次有意義的活動(dòng)，通過(guò)講座，同學(xué)們了解了中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)典故及與中秋有關(guān)的古詩(shī)詞，弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會(huì)競(jìng)賽的形式使更多人積極地參與了活動(dòng)，給了同學(xué)們展示自己的平臺(tái)。而最后，碰雞蛋和分吃月餅的活動(dòng)，把氣氛推向了高潮。通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂(lè)，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼。
中秋活動(dòng)總結(jié)10
金秋送爽，丹桂飄香。在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里，我們迎來(lái)了祖國(guó)的六十三歲華誕。為了讓幼兒體會(huì)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍，了解祖國(guó)的偉大，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感，起點(diǎn)幼兒園全體師生開(kāi)展了“迎中秋，慶國(guó)慶”系列主題活動(dòng)。
根據(jù)幼兒園幼兒年齡特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的慶祝活動(dòng)：
活動(dòng)一：環(huán)境創(chuàng)思活動(dòng)。全體總動(dòng)員：起點(diǎn)幼兒園永康園全體師生觀看《月亮姑娘做衣裳》動(dòng)畫(huà)片，讓幼兒明白月亮的陰晴圓缺額的動(dòng)態(tài)變化。
活動(dòng)二：幼兒作品展。幼兒園中班、大班、學(xué)前班的小朋友分別用紙漿泥做出了月餅、水果盤(pán)、月餅盤(pán)作品。另外有中班和大班老師輔導(dǎo)幼兒做出了手工國(guó)旗《做國(guó)旗》和繪畫(huà)作品《畫(huà)祖國(guó)》，及學(xué)前班的`小朋友在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下仿編了詩(shī)歌《我的祖國(guó)真美麗》。
活動(dòng)三：56個(gè)民族郵票展。收集了56個(gè)民族的郵票，讓幼兒懂得56個(gè)民族是一家人。從小培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神，做到相親相愛(ài)。
活動(dòng)四：教師“手抄報(bào)”大評(píng)比。全體幼兒教師精心準(zhǔn)備了自己親手制作的手抄報(bào)，主題一中秋、國(guó)慶為主。發(fā)揮自己的創(chuàng)思和現(xiàn)象，做出最杰出的作品。
活動(dòng)五：小小搶答會(huì)。組織幼兒參與關(guān)于中國(guó)常識(shí)問(wèn)答題，讓孩子更多的了解中國(guó)、更詳盡的了解滿幸福感和成就感。
經(jīng)過(guò)這一系列的活動(dòng)，孩子進(jìn)一步了解我們的祖國(guó)，更愛(ài)我們的祖國(guó)媽媽。
中秋活動(dòng)總結(jié)11
了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育，根據(jù)上級(jí)精神《關(guān)于組織開(kāi)展我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動(dòng)的通知》有關(guān)要求，中秋節(jié)前夕，我校開(kāi)展了我們的節(jié)日中秋節(jié)主題文化活動(dòng)，目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園的，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作出部署、提出要求。
二、節(jié)前廣泛宣傳
1.利用國(guó)旗下講話、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。
2.在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
三、活動(dòng)豐富、全員參與、共同體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐、收獲快樂(lè)
1.在搜集有關(guān)資料的過(guò)程中，我們的`同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力，并通過(guò)親自動(dòng)手制作手抄報(bào)，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。
2.開(kāi)展了迎中秋經(jīng)典詩(shī)詞誦讀主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)詞來(lái)歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
3.開(kāi)展了我手寫(xiě)中秋活動(dòng)。組織學(xué)生寫(xiě)出對(duì)中秋理解與感觸，并向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。
4.舉辦了中秋節(jié)手抄報(bào)和主題板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢、圖書(shū)資料收集等途徑，搜集有關(guān)中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，并進(jìn)行了評(píng)比。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō)，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好感恩教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。
中秋活動(dòng)總結(jié)12
在我們中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，xx幼兒園全園上下沉浸在歡樂(lè)與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動(dòng)。
一、“慶中秋親子自制燈籠”比賽
為了歡度中秋，營(yíng)造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開(kāi)展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無(wú)限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長(zhǎng)一起制作燈籠的樂(lè)趣，還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜，引來(lái)了家長(zhǎng)與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
二、“慶中秋”游園活動(dòng)
為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂(lè)，感受幼兒園生活的快樂(lè)。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。我們?cè)?月x日上午x點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”�；顒�(dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了xx幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂(lè)。
三、“慶中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng)
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng)，我園在9月x日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng)，在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究想法。
隨著快樂(lè)的歌聲響起，快樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過(guò)程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂(lè)趣。
3.幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思
中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開(kāi)展的中秋主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂(lè)。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認(rèn)真做一份“愛(ài)心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來(lái)表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。放學(xué)回家，爸爸媽媽來(lái)接時(shí)要對(duì)他們說(shuō)一聲：爸爸媽媽中秋快樂(lè)，并把禮物送給他們。家長(zhǎng)們接到“愛(ài)心禮物”很開(kāi)心，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意。
動(dòng)手制作“愛(ài)心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。由于已經(jīng)是大班孩子了，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過(guò)他們是新生，有的還沒(méi)有上過(guò)幼兒園，所以對(duì)他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星、愛(ài)心、花、蘋(píng)果等)，來(lái)美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫(huà)好的愛(ài)心放在禮盒里面，這說(shuō)明自己特別愛(ài)自己的爸爸媽媽，把自己的'愛(ài)心送給他們。
品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。同時(shí)請(qǐng)幼兒通過(guò)邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。
不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。
從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。
中秋活動(dòng)總結(jié)13
八月十五中秋節(jié)，慶團(tuán)圓、送祝福、孝敬長(zhǎng)輩，它承載著中國(guó)所獨(dú)有的禮儀文化。為了發(fā)揚(yáng)并傳承這種節(jié)日文化，也為了豐富學(xué)生的校園生活，XX縣特殊教育學(xué)校開(kāi)展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的系列教育活動(dòng)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
首先，學(xué)校利用國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、電子屏幕等宣傳陣地進(jìn)行廣泛地宣傳，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。接著，各班級(jí)分別召開(kāi)了中秋節(jié)主題班會(huì)。教師在班會(huì)上向?qū)W生們講述了中秋節(jié)的`來(lái)歷、風(fēng)俗，以及與中秋節(jié)有關(guān)的神話故事，和學(xué)生們共同品嘗了月餅；聾班學(xué)生在班級(jí)舉行了中秋詩(shī)詞誦讀比賽，學(xué)生們用手語(yǔ)誦讀了蘇軾的《水調(diào)歌頭，明月幾時(shí)有》、李白的《古朗月行》等經(jīng)典詩(shī)詞，在詩(shī)文誦讀中感受節(jié)日濃濃的氣息。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生接受了中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育，增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)，同時(shí)也弘揚(yáng)了民族文化。
中秋活動(dòng)總結(jié)14
為了在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)團(tuán)聚的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛(ài)國(guó)感情、中國(guó)夢(mèng)精神，進(jìn)一步提高我校師生的思想道德和精神文明素質(zhì)。我校認(rèn)真開(kāi)展我們的節(jié)日?qǐng)F(tuán)圓中秋節(jié)主題活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下情況
一、主題思想清晰，活動(dòng)安排周到。
為有效開(kāi)展此次中秋節(jié)活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各年級(jí)主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)專題會(huì)議，全面部署該項(xiàng)工作。會(huì)議形成了以“主題閱讀”、“交流展示”、“實(shí)踐活動(dòng)”、“交流匯報(bào)”等四個(gè)階段為主線的“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動(dòng)方案，并首次采用班級(jí)活動(dòng)試點(diǎn)制，選擇部分班級(jí)為活動(dòng)試點(diǎn)，精心安排，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營(yíng)造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時(shí)，要求各年級(jí)主任根據(jù)各年級(jí)心理特征安排相應(yīng)的活動(dòng)，提高學(xué)生的廣泛參與度。另外，為了保證中秋節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量，指定少先總隊(duì)全面檢查學(xué)校活動(dòng)，確�；顒�(dòng)的質(zhì)量保證。
二、強(qiáng)調(diào)團(tuán)圓特色，活動(dòng)精彩。
為了進(jìn)一步營(yíng)造中秋節(jié)團(tuán)聚和諧的溫暖氣氛，我們緊緊圍繞團(tuán)聚主題，創(chuàng)造特色活動(dòng)。
佳節(jié)閱月—主題閱讀活動(dòng)作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛了解中秋節(jié)的起源，傳承中華文化，機(jī)房愛(ài)國(guó)情懷。通過(guò)舉辦經(jīng)典閱讀，朗讀中秋節(jié)的故事、詩(shī)歌和書(shū)籍，欣賞中秋節(jié)的經(jīng)典詩(shī)歌，在品嘗月餅和朗讀古詩(shī)的過(guò)程中感受到團(tuán)聚和諧的幸福，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，看起來(lái)很愉快。
佳節(jié)記憶月—交流展示活動(dòng)作為第二階段的安排，舉辦了中秋節(jié)主題團(tuán)隊(duì)會(huì)，開(kāi)展了感覺(jué)佳節(jié)放情網(wǎng)絡(luò)宣傳等交流活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)，開(kāi)展了很多師生在線詩(shī)詞美文、名片佳作觀賞、手機(jī)郵件箴言等活動(dòng)，引導(dǎo)了各種文學(xué)方式對(duì)中秋節(jié)、中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感覺(jué)。
開(kāi)展“佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)”第三階段活動(dòng)，通過(guò)“小小月餅寄深情”，親子互動(dòng)活動(dòng)，開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)以及“你最難忘的中秋”感悟續(xù)寫(xiě)，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)參與中尋找到人間真善美，增加與身邊的同學(xué)、朋友、長(zhǎng)輩等相互間的情感，提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。
“佳節(jié)思月——交流匯報(bào)”作為第四階段活動(dòng)，目的旨在通過(guò)回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。
三、學(xué)生積極參與，活動(dòng)成效顯著
活動(dòng)安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的'廣泛參與。以四年級(jí)二班為例，組織的中秋主題班會(huì)，學(xué)生們積極舉手，踴躍參與，“每逢佳節(jié)倍思親”。“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！睂W(xué)生們對(duì)于經(jīng)典詩(shī)句朗朗上口，讓大家對(duì)中秋又多了份認(rèn)知。
班會(huì)活動(dòng)后，組織開(kāi)展了一次中秋月餅DIY活動(dòng)，在活動(dòng)中，學(xué)生們自己親手動(dòng)手制作月餅，雖然有時(shí)候月餅做出來(lái)會(huì)呈現(xiàn)出“大饅頭”形狀，但是他們制作月餅的認(rèn)真勁可是相當(dāng)?shù)膱?zhí)著當(dāng)他們看到自己做的月餅成型后，都會(huì)心的笑了，他們將做好的月餅送給小區(qū)的爺爺奶奶，并向他們送上節(jié)日的祝福。
學(xué)校通過(guò)舉辦一系列的中秋活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)生的尊重長(zhǎng)輩、和諧相處的思想覺(jué)悟，不斷融入人文關(guān)懷、愛(ài)國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。學(xué)校將繼續(xù)借助活動(dòng)載體，不斷拓寬學(xué)生對(duì)于社會(huì)認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì)建設(shè)，創(chuàng)造“中國(guó)夢(mèng)”的未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>
中秋活動(dòng)總結(jié)15
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。本次活動(dòng)來(lái)自于幼兒的興趣與需要。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解了人們?cè)鯓託g度過(guò)中秋節(jié)，充分挖掘了中秋節(jié)活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂(lè)，擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇。在活動(dòng)的保證，充分利用和開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源，在課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。本次活動(dòng)中我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)，和孩子一起收集中秋節(jié)食物、謎語(yǔ)、燈籠等，利用廢舊的物品循環(huán)運(yùn)用進(jìn)行親子制作燈籠，在無(wú)形中讓家長(zhǎng)懂得讓孩子參與收集資料、材料的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。
在主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，我們始終貫徹觀念：活動(dòng)中教師是體驗(yàn)孩子需要的支持者，在活動(dòng)中既做到適時(shí)提升總結(jié)，又使孩子在創(chuàng)造中享受到了成功的喜悅。
反思此次活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)和提升，認(rèn)為本次活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，主要得益于以下有效措施：
一、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者，通過(guò)傾聽(tīng)、觀察、談話，及時(shí)捕捉幼兒的`愛(ài)好。
中秋節(jié)給予了孩子們太多美好回憶，同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的生成活動(dòng)，并充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動(dòng)，而且給予極大鼓勵(lì)，并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流，分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺(tái)，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺(tái)，使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。
二、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，促進(jìn)“中秋節(jié)”的活動(dòng)的順利開(kāi)展。
待幼兒對(duì)新年有了進(jìn)一步的了解后，“慶祝中秋節(jié)”的活動(dòng)開(kāi)始了，讓幼兒注意到在中秋節(jié)時(shí)我們有哪些習(xí)俗？，然后是搜集，并請(qǐng)幼兒展示搜集物品，如燈籠、謎語(yǔ)、中秋節(jié)食物等。孩子們十分喜歡。于是，就提議孩子們與家長(zhǎng)一起動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，一起來(lái)設(shè)計(jì)和制作別出心裁的燈籠，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)一個(gè)中秋節(jié)。于是，制作、展示活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們自主選材，自主創(chuàng)造。用各種材料制作燈籠。美工區(qū)的小朋友在制作中秋食物。在這個(gè)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)用語(yǔ)言介紹自己的食物充分體驗(yàn)了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
三、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者，讓幼兒在回憶活動(dòng)中感受快樂(lè)。
因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們主要從開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)為主，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作、分享；最后的“中秋親子制作燈籠展”將活動(dòng)推向高潮，讓幼兒真真切切地體驗(yàn)到了中秋節(jié)的氣氛。
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