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掛職校長(zhǎng)自我鑒定

時(shí)間:2024-10-15 19:09:21 自我鑒定 我要投稿
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掛職校長(zhǎng)自我鑒定

  自我鑒定是對(duì)自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述,自我鑒定使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,為此要我們做好自我鑒定。你所見(jiàn)過(guò)的自我鑒定應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的掛職校長(zhǎng)自我鑒定,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

掛職校長(zhǎng)自我鑒定1

  按照教育局的統(tǒng)一部署,20xx年xx月xx日-xx月xx日,本著學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐、提高的態(tài)度,我來(lái)西安市灞橋區(qū)東城第一小學(xué)掛職鍛煉。在10天的學(xué)習(xí)中,我參觀學(xué)校,了解學(xué)校校園文化建設(shè);進(jìn)課堂聽(tīng)課,聆聽(tīng)了各位骨干教師的精品課程;參加教師會(huì)、教研活動(dòng)、交流關(guān)于課堂教學(xué)等方面的問(wèn)題,關(guān)注東城一小“靈動(dòng)課堂”,使我受益匪淺。

  對(duì)學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念、學(xué)校文化建設(shè),都有了較深的認(rèn)識(shí),他們超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、個(gè)性化鮮明的辦學(xué)特色、科學(xué)完備的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和有效多樣的.教師培養(yǎng),對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作具有很的指導(dǎo)意義,值得學(xué)習(xí)借鑒,在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守東城一小作息時(shí)間,不遲到,不早退,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和各種會(huì)議,堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多思,做到了邊學(xué)習(xí),邊交流,邊思考,邊總結(jié)。

  上班時(shí)我沒(méi)有把自己當(dāng)成局外人、旁觀者,我認(rèn)真閱讀學(xué)校的各項(xiàng)管理資料,并在不干擾、不添亂的前提下,隨時(shí)注意與校長(zhǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師玫通交流,以虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度積極參與到東城一小學(xué)校的各種活動(dòng)中去,做到多觀察、多了解、多學(xué)習(xí)、多思考、多參與、多記錄,學(xué)習(xí)交流中始終不忘和自己過(guò)去的工作實(shí)際進(jìn)行對(duì)照比較,進(jìn)行深度思考,從中吸取精華,探尋教育管理的良計(jì)妙策。把在東城一小的所見(jiàn)所聞和我的收獲、思考、體會(huì)及時(shí)記錄,并歸納總結(jié),形成文字材料,從中感悟教育的真諦和管理的境界。

  掛職鍛煉期間,通過(guò)聽(tīng)、看、學(xué)、干,進(jìn)一步開(kāi)闊了視野,豐富了工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)我今后的工作有很啟發(fā),是一筆寶貴的人生財(cái)富。在掛職期間,我雖然做了一些工作、取得了一些進(jìn)步,但是和組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我靡職鍛煉的要求相比,還存在許多缺點(diǎn)和不足。在今后的工作中,我將認(rèn)真分析查找自身存在的問(wèn)題,繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作,在本職工作中作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

掛職校長(zhǎng)自我鑒定2

  我有幸來(lái)到高密市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職學(xué)習(xí)、鍛煉,在掛職學(xué)習(xí)、鍛煉期間真是受益匪淺。這要感謝教育局、二實(shí)小給我這樣一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這半年多的時(shí)間里,我參加了該校的各種會(huì)議和講座報(bào)告,閱讀收集學(xué)校有關(guān)資料,并深入課堂聽(tīng)課,并參加縣組織的教育教學(xué)活動(dòng),時(shí)間雖短,但我對(duì)二實(shí)小有了較深的認(rèn)識(shí),他們超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作具有很的指導(dǎo)意義,值得學(xué)習(xí)借鑒,現(xiàn)就掛職學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下:

  高密市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1996年8月,建校已16年多,是一所有豐富經(jīng)驗(yàn)的小學(xué),學(xué)�,F(xiàn)有教職工120多人,學(xué)生2500多人,學(xué)校秉承了“以人為本、以德治校、科研興校、創(chuàng)新舉�!钡霓k學(xué)思路,堅(jiān)持以培養(yǎng)“四有”新人為根本,以抓好師資隊(duì)伍建設(shè)、校園基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)為突破,加強(qiáng)科學(xué)管理,努力構(gòu)建“以德育為核心,興趣為先導(dǎo),知識(shí)為基礎(chǔ),能力為重點(diǎn),主動(dòng)求發(fā)展”的辦學(xué)模式,舉科研興校之旗,樹(shù)開(kāi)拓求實(shí)之風(fēng),走創(chuàng)新之路,取得了豐碩的成果。學(xué)校先后被命名為“全國(guó)新學(xué)校行動(dòng)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)學(xué)�!�、“全國(guó)藝術(shù)教育特色學(xué)�!薄ⅰ叭珖�(guó)科普教育示范基地”、“山東省規(guī)范化學(xué)�!�、“山東省示范�!�、“山東省現(xiàn)代教育技術(shù)師范學(xué)校”、“山東省教育科學(xué)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”,等等榮譽(yù)還有很多,學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的好評(píng),社會(huì)聲譽(yù)也在不斷提高。

  第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年輕、團(tuán)結(jié)、、專業(yè)、管理有序。目前,班子成員中幾乎都是校、縣、市的骨干教師或?qū)W科帶頭人,他們樂(lè)學(xué)善思、勤于鉆研,已具備擋一面的工作能力,效率高、成效好,具有較強(qiáng)的意識(shí)和開(kāi)拓意識(shí),團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、求真、精干、高效,做到了分工合作、職責(zé)明確,保證了政令暢通,具有較強(qiáng)的.凝聚力和戰(zhàn)斗力。

  二實(shí)小班級(jí)學(xué)生人數(shù)較多,部分教師教雙班,因此,各位教師都顯得比較忙碌。在與教師的交流中了解到,學(xué)校平時(shí)的活動(dòng)多,再加上教研組、年級(jí)組活動(dòng)達(dá)到經(jīng)�;�,因此,教師們除上課,量的聽(tīng)課、課后交流以及學(xué)生管理和教育,幾乎占了課余的部分時(shí)間。教師們只能利用休息時(shí)間備課、家等,所以上班期間,你絕對(duì)看不到閑聊、無(wú)所事事的現(xiàn)象。另外,學(xué)校雖沒(méi)有明確教師的坐班制度,但教師均能自覺(jué)早上7∶40以前到校,中午11∶20離校,下午1∶20以前到校,4∶50后才離校。當(dāng)然,教師的崗位職責(zé)也十分明確,學(xué)習(xí)期間,恰逢學(xué)校開(kāi)展活動(dòng),而每次活動(dòng)全由具體負(fù)責(zé)的教師組織、主持,比如,課間操、周一的升旗儀式等,唯一感覺(jué)不同的是升旗儀式特別隆重,有師生的國(guó)旗下講話。平時(shí)的一些競(jìng)賽活動(dòng),教師們總是積極參與,認(rèn)真組織,績(jī)效明顯,從中也可以看出教師們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度。二實(shí)小學(xué)生的行為習(xí)慣非常好,學(xué)生衣著整潔,舉止落落方,語(yǔ)言文明,談吐有禮,講秩序、有規(guī)矩。平時(shí)學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格的文明禮儀教育,規(guī)范學(xué)生的言行,開(kāi)展了“系列的德育教育活動(dòng)”,使學(xué)生的舉止、言行得到規(guī)范,個(gè)性得到張揚(yáng)。

  我在學(xué)習(xí)的這些日子里,心靈常常受到?jīng)_擊、震撼,促使我睜眼睛,豎起耳朵,敞開(kāi)心扉去凝視、去傾聽(tīng)、去交流、去捕捉、去汲取,讓我努力去比較、去思、去分析、去挖掘,從而得到很多啟示。二實(shí)小教改思路清晰。提出了“以優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)為中心,以培養(yǎng)學(xué)生興趣、能力特長(zhǎng)為重點(diǎn)”,把它與減負(fù)提質(zhì)和實(shí)施新一輪課程相結(jié)合,走在課堂教學(xué)的前列,采用了“自主、合作、探究”為主要特征的教學(xué)方式。

  學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師,教師的成長(zhǎng)一定程度上依賴于學(xué)�?茖W(xué)的管理,管理出效率,管理出成果。實(shí)行制度管理,強(qiáng)調(diào)崗位責(zé)任意識(shí),以崗位的職責(zé)要求開(kāi)展活動(dòng),倡導(dǎo)敬業(yè)精神,規(guī)范教師行為,樹(shù)立品牌教師,實(shí)行目標(biāo)管理,強(qiáng)調(diào)主動(dòng)意識(shí),以欣賞的眼光看詩(shī)人,挖掘其優(yōu)秀品質(zhì),使其認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值,并最限度的發(fā)揮自己的潛能,實(shí)現(xiàn)教師追求,走向成功;實(shí)行年級(jí)組、教研組管理,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí),使教師具有善于溝通的品質(zhì)和能力,具有明智的判斷和成功的熱情,具有設(shè)身處地為他人著想的品質(zhì),能夠很好地與學(xué)校、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)合作,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

  另外,二實(shí)小還積極加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),助教師訂閱教育報(bào)章雜志,讓教師結(jié)合工作與生活,在書本上學(xué),在工作中學(xué),在實(shí)踐中學(xué),并要求撰寫讀書筆記,通過(guò)努力,一批青年教師脫穎而出,成為教學(xué)的骨干和生力。

  教育科研是推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展的動(dòng)力,教育質(zhì)量始終是學(xué)校的生命線,學(xué)校工作的主旋律 ,二實(shí)小素質(zhì)教育開(kāi)展得有聲有色。教育質(zhì)量始終名列全市前茅,并逐漸得到家長(zhǎng)認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)贊譽(yù),社會(huì)好評(píng)。特別是低年級(jí)工作,受到學(xué)校的高度重視,經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等來(lái)加強(qiáng)與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的四方溝通。通過(guò)聽(tīng)隨堂課、教學(xué)工作調(diào)研、質(zhì)量抽測(cè)等手段,促進(jìn)了教師教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  通過(guò)這半年多的學(xué)習(xí)、考察、鍛煉,自己牢記局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的重托,以合作共進(jìn)、虛心求教的態(tài)度在看中學(xué),學(xué)中看,深深體會(huì)到新課程給基礎(chǔ)教育帶來(lái)了生機(jī)和活力,同時(shí)也給我們帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn)。回想自己在管理方面和學(xué)�,F(xiàn)狀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)到現(xiàn)代教育教學(xué)管理的要求,特別是學(xué)校硬件方面、經(jīng)費(fèi)投入方面、教研教改、教師培訓(xùn)方面離得更遠(yuǎn),本次學(xué)習(xí)接觸了二實(shí)小先進(jìn)的教育教學(xué)管理方法和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步明確了:一所學(xué)校要走向成功,除學(xué)校硬件建設(shè)外,教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究是學(xué)校工作的重中之重,教師工作環(huán)境、知識(shí)更新、觀念更新是教學(xué)的根本,校長(zhǎng)治校必須要有意識(shí)和創(chuàng)新精神,以人為本,以超凡的思路、超前的理念,務(wù)實(shí)的措施,團(tuán)結(jié)廣教師,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,才能打開(kāi)局面,創(chuàng)造輝煌。

掛職校長(zhǎng)自我鑒定3

  根據(jù)市組織部安排,從20xx年xx月到20xx年xx月,xx掛職擔(dān)任xx-x鎮(zhèn)黨副書記,分管招商引資工作。該同志以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度配合鎮(zhèn)黨做好一系列工作,在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高�,F(xiàn)將該同志在我鎮(zhèn)掛職期間的思想、工作狀況作如下鑒定:

  一、思想方面

  該同志不斷追求進(jìn)步,顯示出較高的素養(yǎng)。該同志身上有著蓬勃的朝氣和昂揚(yáng)的銳氣,具備較高的素養(yǎng)。積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),尤其是自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)《中國(guó)黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國(guó)紀(jì)律處分條例》,以及《行政許可法》等最新法律法規(guī)的學(xué)習(xí),顯示出一定的.理論水平和依法行政素養(yǎng)。該同志還充分利用各種場(chǎng)合和時(shí)間,以極的熱情向新發(fā)展的黨員講解黨務(wù)知識(shí),交流思想心得。保先教育期間,該同志撰寫了心得體會(huì)5篇,筆記4.5萬(wàn)字,成為全鎮(zhèn)楷模。

  二、工作方面

  該同志積極主動(dòng)、踏實(shí)肯干,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。該同志具有較高的文化素質(zhì),知識(shí)面較寬。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)掛職,面對(duì)新的工作崗位、新的知識(shí)領(lǐng)域、新的工作環(huán)境,他不辜負(fù)組織的期望,珍惜有限的寶貴時(shí)間,強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力鍛煉本領(lǐng),緊密結(jié)合工作實(shí)際,勤奮學(xué)習(xí),力求多掌握一些招商工作專業(yè)知識(shí)。

  從分管招商引資工作以來(lái),共為觀音灘鎮(zhèn)引進(jìn)企業(yè)3個(gè),引進(jìn)資金2800多萬(wàn)元,規(guī)模企業(yè)3個(gè),逐步形成了以冶煉為龍頭的工業(yè)重鎮(zhèn),爭(zhēng)取省市在農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面投入無(wú)償資金430萬(wàn)元以上,其中爭(zhēng)取省里在xx-x縣新增土地整理項(xiàng)目一個(gè),項(xiàng)目計(jì)劃投資300多萬(wàn)元;會(huì)同縣國(guó)土資源局爭(zhēng)取市縣農(nóng)土資金項(xiàng)目一個(gè),投入資金100萬(wàn)元,項(xiàng)目正在龍井村組織實(shí)施;爭(zhēng)取省市補(bǔ)助水利設(shè)施維修項(xiàng)目5個(gè)和鄉(xiāng)級(jí)道路維修項(xiàng)目2個(gè)共投入資金30萬(wàn)元;爭(zhēng)取市財(cái)源建設(shè)等資金20萬(wàn)元;爭(zhēng)取市縣支持,投資近40萬(wàn)元在城區(qū)道路安裝了路燈。改善了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施條件,加快了城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐,促進(jìn)了鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。XX年榮獲招商引資先進(jìn)單位,企業(yè)發(fā)展目標(biāo)考核二等獎(jiǎng),XX年獲企業(yè)發(fā)展目標(biāo)考核三等獎(jiǎng)。

  做好本職工作的同時(shí),該同志還能夠緊緊圍繞鎮(zhèn)黨中心和重點(diǎn)工作,協(xié)助鎮(zhèn)黨抓事、議事、謀事,跟隨領(lǐng)導(dǎo)和同事們一起推動(dòng)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。該同志作風(fēng)扎實(shí),不漂浮,具有勇于創(chuàng)新、敢于負(fù)責(zé)的精神,以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,腳踏實(shí)地做好鎮(zhèn)黨領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,較出色地完成一些任務(wù)。

掛職校長(zhǎng)自我鑒定4

  一、在思想方面,在掛職期間我不斷追求進(jìn)步,積極參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),還充分利用各種場(chǎng)合和時(shí)間,以極的熱情和老師們交流思想心得,和學(xué)校教師共同進(jìn)步、共同提高。

  二、在工作態(tài)度方面,積極主動(dòng)、踏實(shí)肯干、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

  在掛職鍛煉期間,我工作積極主動(dòng),能夠緊緊圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作,跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們一起推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,腳踏實(shí)地得做好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

  三、在待人接物方面,我努力做到嚴(yán)以律己,寬以待人,具備較好的組織協(xié)調(diào)能力。在校掛職期間,我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,按時(shí)上下班,有事請(qǐng)假。為人謙虛和善,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、彬彬有禮,從不向掛職單位提條件,嚴(yán)格遵守掛職干部的行為規(guī)范。

  四、全面參與市實(shí)驗(yàn)小學(xué)后勤管理活動(dòng),全面了解該校的了解學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動(dòng)等一系列管理流程。主動(dòng)同總務(wù)處人員參與學(xué)校后勤管理及型活動(dòng)的'保障工作。

  五、認(rèn)真記好掛職鍛煉日記,及時(shí)總結(jié)掛職鍛煉過(guò)程的成長(zhǎng)經(jīng)歷,思存在的問(wèn)題和不足,更好地為將來(lái)學(xué)校建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)。

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掛職校長(zhǎng)自我鑒定

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掛職校長(zhǎng)自我鑒定1

  按照教育局的統(tǒng)一部署,20xx年xx月xx日-xx月xx日,本著學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐、提高的態(tài)度,我來(lái)西安市灞橋區(qū)東城第一小學(xué)掛職鍛煉。在10天的學(xué)習(xí)中,我參觀學(xué)校,了解學(xué)校校園文化建設(shè);進(jìn)課堂聽(tīng)課,聆聽(tīng)了各位骨干教師的精品課程;參加教師會(huì)、教研活動(dòng)、交流關(guān)于課堂教學(xué)等方面的問(wèn)題,關(guān)注東城一小“靈動(dòng)課堂”,使我受益匪淺。

  對(duì)學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念、學(xué)校文化建設(shè),都有了較深的認(rèn)識(shí),他們超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、個(gè)性化鮮明的辦學(xué)特色、科學(xué)完備的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和有效多樣的.教師培養(yǎng),對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作具有很的指導(dǎo)意義,值得學(xué)習(xí)借鑒,在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守東城一小作息時(shí)間,不遲到,不早退,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和各種會(huì)議,堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多思,做到了邊學(xué)習(xí),邊交流,邊思考,邊總結(jié)。

  上班時(shí)我沒(méi)有把自己當(dāng)成局外人、旁觀者,我認(rèn)真閱讀學(xué)校的各項(xiàng)管理資料,并在不干擾、不添亂的前提下,隨時(shí)注意與校長(zhǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師玫通交流,以虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度積極參與到東城一小學(xué)校的各種活動(dòng)中去,做到多觀察、多了解、多學(xué)習(xí)、多思考、多參與、多記錄,學(xué)習(xí)交流中始終不忘和自己過(guò)去的工作實(shí)際進(jìn)行對(duì)照比較,進(jìn)行深度思考,從中吸取精華,探尋教育管理的良計(jì)妙策。把在東城一小的所見(jiàn)所聞和我的收獲、思考、體會(huì)及時(shí)記錄,并歸納總結(jié),形成文字材料,從中感悟教育的真諦和管理的境界。

  掛職鍛煉期間,通過(guò)聽(tīng)、看、學(xué)、干,進(jìn)一步開(kāi)闊了視野,豐富了工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)我今后的工作有很啟發(fā),是一筆寶貴的人生財(cái)富。在掛職期間,我雖然做了一些工作、取得了一些進(jìn)步,但是和組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我靡職鍛煉的要求相比,還存在許多缺點(diǎn)和不足。在今后的工作中,我將認(rèn)真分析查找自身存在的問(wèn)題,繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作,在本職工作中作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

掛職校長(zhǎng)自我鑒定2

  我有幸來(lái)到高密市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職學(xué)習(xí)、鍛煉,在掛職學(xué)習(xí)、鍛煉期間真是受益匪淺。這要感謝教育局、二實(shí)小給我這樣一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這半年多的時(shí)間里,我參加了該校的各種會(huì)議和講座報(bào)告,閱讀收集學(xué)校有關(guān)資料,并深入課堂聽(tīng)課,并參加縣組織的教育教學(xué)活動(dòng),時(shí)間雖短,但我對(duì)二實(shí)小有了較深的認(rèn)識(shí),他們超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作具有很的指導(dǎo)意義,值得學(xué)習(xí)借鑒,現(xiàn)就掛職學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下:

  高密市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1996年8月,建校已16年多,是一所有豐富經(jīng)驗(yàn)的小學(xué),學(xué)�,F(xiàn)有教職工120多人,學(xué)生2500多人,學(xué)校秉承了“以人為本、以德治校、科研興校、創(chuàng)新舉�!钡霓k學(xué)思路,堅(jiān)持以培養(yǎng)“四有”新人為根本,以抓好師資隊(duì)伍建設(shè)、校園基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)為突破,加強(qiáng)科學(xué)管理,努力構(gòu)建“以德育為核心,興趣為先導(dǎo),知識(shí)為基礎(chǔ),能力為重點(diǎn),主動(dòng)求發(fā)展”的辦學(xué)模式,舉科研興校之旗,樹(shù)開(kāi)拓求實(shí)之風(fēng),走創(chuàng)新之路,取得了豐碩的成果。學(xué)校先后被命名為“全國(guó)新學(xué)校行動(dòng)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)學(xué)�!�、“全國(guó)藝術(shù)教育特色學(xué)�!薄ⅰ叭珖�(guó)科普教育示范基地”、“山東省規(guī)范化學(xué)�!�、“山東省示范�!�、“山東省現(xiàn)代教育技術(shù)師范學(xué)校”、“山東省教育科學(xué)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”,等等榮譽(yù)還有很多,學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的好評(píng),社會(huì)聲譽(yù)也在不斷提高。

  第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年輕、團(tuán)結(jié)、、專業(yè)、管理有序。目前,班子成員中幾乎都是校、縣、市的骨干教師或?qū)W科帶頭人,他們樂(lè)學(xué)善思、勤于鉆研,已具備擋一面的工作能力,效率高、成效好,具有較強(qiáng)的意識(shí)和開(kāi)拓意識(shí),團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、求真、精干、高效,做到了分工合作、職責(zé)明確,保證了政令暢通,具有較強(qiáng)的.凝聚力和戰(zhàn)斗力。

  二實(shí)小班級(jí)學(xué)生人數(shù)較多,部分教師教雙班,因此,各位教師都顯得比較忙碌。在與教師的交流中了解到,學(xué)校平時(shí)的活動(dòng)多,再加上教研組、年級(jí)組活動(dòng)達(dá)到經(jīng)�;�,因此,教師們除上課,量的聽(tīng)課、課后交流以及學(xué)生管理和教育,幾乎占了課余的部分時(shí)間。教師們只能利用休息時(shí)間備課、家等,所以上班期間,你絕對(duì)看不到閑聊、無(wú)所事事的現(xiàn)象。另外,學(xué)校雖沒(méi)有明確教師的坐班制度,但教師均能自覺(jué)早上7∶40以前到校,中午11∶20離校,下午1∶20以前到校,4∶50后才離校。當(dāng)然,教師的崗位職責(zé)也十分明確,學(xué)習(xí)期間,恰逢學(xué)校開(kāi)展活動(dòng),而每次活動(dòng)全由具體負(fù)責(zé)的教師組織、主持,比如,課間操、周一的升旗儀式等,唯一感覺(jué)不同的是升旗儀式特別隆重,有師生的國(guó)旗下講話。平時(shí)的一些競(jìng)賽活動(dòng),教師們總是積極參與,認(rèn)真組織,績(jī)效明顯,從中也可以看出教師們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度。二實(shí)小學(xué)生的行為習(xí)慣非常好,學(xué)生衣著整潔,舉止落落方,語(yǔ)言文明,談吐有禮,講秩序、有規(guī)矩。平時(shí)學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格的文明禮儀教育,規(guī)范學(xué)生的言行,開(kāi)展了“系列的德育教育活動(dòng)”,使學(xué)生的舉止、言行得到規(guī)范,個(gè)性得到張揚(yáng)。

  我在學(xué)習(xí)的這些日子里,心靈常常受到?jīng)_擊、震撼,促使我睜眼睛,豎起耳朵,敞開(kāi)心扉去凝視、去傾聽(tīng)、去交流、去捕捉、去汲取,讓我努力去比較、去思、去分析、去挖掘,從而得到很多啟示。二實(shí)小教改思路清晰。提出了“以優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)為中心,以培養(yǎng)學(xué)生興趣、能力特長(zhǎng)為重點(diǎn)”,把它與減負(fù)提質(zhì)和實(shí)施新一輪課程相結(jié)合,走在課堂教學(xué)的前列,采用了“自主、合作、探究”為主要特征的教學(xué)方式。

  學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師,教師的成長(zhǎng)一定程度上依賴于學(xué)�?茖W(xué)的管理,管理出效率,管理出成果。實(shí)行制度管理,強(qiáng)調(diào)崗位責(zé)任意識(shí),以崗位的職責(zé)要求開(kāi)展活動(dòng),倡導(dǎo)敬業(yè)精神,規(guī)范教師行為,樹(shù)立品牌教師,實(shí)行目標(biāo)管理,強(qiáng)調(diào)主動(dòng)意識(shí),以欣賞的眼光看詩(shī)人,挖掘其優(yōu)秀品質(zhì),使其認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值,并最限度的發(fā)揮自己的潛能,實(shí)現(xiàn)教師追求,走向成功;實(shí)行年級(jí)組、教研組管理,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí),使教師具有善于溝通的品質(zhì)和能力,具有明智的判斷和成功的熱情,具有設(shè)身處地為他人著想的品質(zhì),能夠很好地與學(xué)校、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)合作,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

  另外,二實(shí)小還積極加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),助教師訂閱教育報(bào)章雜志,讓教師結(jié)合工作與生活,在書本上學(xué),在工作中學(xué),在實(shí)踐中學(xué),并要求撰寫讀書筆記,通過(guò)努力,一批青年教師脫穎而出,成為教學(xué)的骨干和生力。

  教育科研是推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展的動(dòng)力,教育質(zhì)量始終是學(xué)校的生命線,學(xué)校工作的主旋律 ,二實(shí)小素質(zhì)教育開(kāi)展得有聲有色。教育質(zhì)量始終名列全市前茅,并逐漸得到家長(zhǎng)認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)贊譽(yù),社會(huì)好評(píng)。特別是低年級(jí)工作,受到學(xué)校的高度重視,經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等來(lái)加強(qiáng)與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的四方溝通。通過(guò)聽(tīng)隨堂課、教學(xué)工作調(diào)研、質(zhì)量抽測(cè)等手段,促進(jìn)了教師教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  通過(guò)這半年多的學(xué)習(xí)、考察、鍛煉,自己牢記局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的重托,以合作共進(jìn)、虛心求教的態(tài)度在看中學(xué),學(xué)中看,深深體會(huì)到新課程給基礎(chǔ)教育帶來(lái)了生機(jī)和活力,同時(shí)也給我們帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn)。回想自己在管理方面和學(xué)�,F(xiàn)狀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)到現(xiàn)代教育教學(xué)管理的要求,特別是學(xué)校硬件方面、經(jīng)費(fèi)投入方面、教研教改、教師培訓(xùn)方面離得更遠(yuǎn),本次學(xué)習(xí)接觸了二實(shí)小先進(jìn)的教育教學(xué)管理方法和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步明確了:一所學(xué)校要走向成功,除學(xué)校硬件建設(shè)外,教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究是學(xué)校工作的重中之重,教師工作環(huán)境、知識(shí)更新、觀念更新是教學(xué)的根本,校長(zhǎng)治校必須要有意識(shí)和創(chuàng)新精神,以人為本,以超凡的思路、超前的理念,務(wù)實(shí)的措施,團(tuán)結(jié)廣教師,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,才能打開(kāi)局面,創(chuàng)造輝煌。

掛職校長(zhǎng)自我鑒定3

  根據(jù)市組織部安排,從20xx年xx月到20xx年xx月,xx掛職擔(dān)任xx-x鎮(zhèn)黨副書記,分管招商引資工作。該同志以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度配合鎮(zhèn)黨做好一系列工作,在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高�,F(xiàn)將該同志在我鎮(zhèn)掛職期間的思想、工作狀況作如下鑒定:

  一、思想方面

  該同志不斷追求進(jìn)步,顯示出較高的素養(yǎng)。該同志身上有著蓬勃的朝氣和昂揚(yáng)的銳氣,具備較高的素養(yǎng)。積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),尤其是自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)《中國(guó)黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國(guó)紀(jì)律處分條例》,以及《行政許可法》等最新法律法規(guī)的學(xué)習(xí),顯示出一定的.理論水平和依法行政素養(yǎng)。該同志還充分利用各種場(chǎng)合和時(shí)間,以極的熱情向新發(fā)展的黨員講解黨務(wù)知識(shí),交流思想心得。保先教育期間,該同志撰寫了心得體會(huì)5篇,筆記4.5萬(wàn)字,成為全鎮(zhèn)楷模。

  二、工作方面

  該同志積極主動(dòng)、踏實(shí)肯干,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。該同志具有較高的文化素質(zhì),知識(shí)面較寬。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)掛職,面對(duì)新的工作崗位、新的知識(shí)領(lǐng)域、新的工作環(huán)境,他不辜負(fù)組織的期望,珍惜有限的寶貴時(shí)間,強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力鍛煉本領(lǐng),緊密結(jié)合工作實(shí)際,勤奮學(xué)習(xí),力求多掌握一些招商工作專業(yè)知識(shí)。

  從分管招商引資工作以來(lái),共為觀音灘鎮(zhèn)引進(jìn)企業(yè)3個(gè),引進(jìn)資金2800多萬(wàn)元,規(guī)模企業(yè)3個(gè),逐步形成了以冶煉為龍頭的工業(yè)重鎮(zhèn),爭(zhēng)取省市在農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面投入無(wú)償資金430萬(wàn)元以上,其中爭(zhēng)取省里在xx-x縣新增土地整理項(xiàng)目一個(gè),項(xiàng)目計(jì)劃投資300多萬(wàn)元;會(huì)同縣國(guó)土資源局爭(zhēng)取市縣農(nóng)土資金項(xiàng)目一個(gè),投入資金100萬(wàn)元,項(xiàng)目正在龍井村組織實(shí)施;爭(zhēng)取省市補(bǔ)助水利設(shè)施維修項(xiàng)目5個(gè)和鄉(xiāng)級(jí)道路維修項(xiàng)目2個(gè)共投入資金30萬(wàn)元;爭(zhēng)取市財(cái)源建設(shè)等資金20萬(wàn)元;爭(zhēng)取市縣支持,投資近40萬(wàn)元在城區(qū)道路安裝了路燈。改善了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施條件,加快了城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐,促進(jìn)了鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。XX年榮獲招商引資先進(jìn)單位,企業(yè)發(fā)展目標(biāo)考核二等獎(jiǎng),XX年獲企業(yè)發(fā)展目標(biāo)考核三等獎(jiǎng)。

  做好本職工作的同時(shí),該同志還能夠緊緊圍繞鎮(zhèn)黨中心和重點(diǎn)工作,協(xié)助鎮(zhèn)黨抓事、議事、謀事,跟隨領(lǐng)導(dǎo)和同事們一起推動(dòng)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。該同志作風(fēng)扎實(shí),不漂浮,具有勇于創(chuàng)新、敢于負(fù)責(zé)的精神,以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,腳踏實(shí)地做好鎮(zhèn)黨領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,較出色地完成一些任務(wù)。

掛職校長(zhǎng)自我鑒定4

  一、在思想方面,在掛職期間我不斷追求進(jìn)步,積極參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),還充分利用各種場(chǎng)合和時(shí)間,以極的熱情和老師們交流思想心得,和學(xué)校教師共同進(jìn)步、共同提高。

  二、在工作態(tài)度方面,積極主動(dòng)、踏實(shí)肯干、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

  在掛職鍛煉期間,我工作積極主動(dòng),能夠緊緊圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作,跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們一起推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,腳踏實(shí)地得做好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

  三、在待人接物方面,我努力做到嚴(yán)以律己,寬以待人,具備較好的組織協(xié)調(diào)能力。在校掛職期間,我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,按時(shí)上下班,有事請(qǐng)假。為人謙虛和善,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、彬彬有禮,從不向掛職單位提條件,嚴(yán)格遵守掛職干部的行為規(guī)范。

  四、全面參與市實(shí)驗(yàn)小學(xué)后勤管理活動(dòng),全面了解該校的了解學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動(dòng)等一系列管理流程。主動(dòng)同總務(wù)處人員參與學(xué)校后勤管理及型活動(dòng)的'保障工作。

  五、認(rèn)真記好掛職鍛煉日記,及時(shí)總結(jié)掛職鍛煉過(guò)程的成長(zhǎng)經(jīng)歷,思存在的問(wèn)題和不足,更好地為將來(lái)學(xué)校建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)。