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大班下學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作計劃

時間:2023-02-02 16:54:25 宗澤 藝術(shù) 我要投稿
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大班下學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作計劃(精選14篇)

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又迎來了一個全新的起點,為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的大班下學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作計劃,希望對大家有所幫助。

大班下學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作計劃(精選14篇)

  大班下學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作計劃 篇1

  一、基本情況分析:

  本班有幼兒27人,大部分幼兒來自農(nóng)村,由于有了兩年半的幼兒園生活基礎(chǔ),大部分幼兒活潑好動,喜歡參加藝術(shù)活動,愿意動手動腦,愿意表演,展現(xiàn)自己。但也有部分幼兒膽小,不愿意在大家面前展示自己,為了促進幼兒更好發(fā)展,針對幼兒不同特點,特制定本計劃。

  二、領(lǐng)域目標:藝術(shù)領(lǐng)域音樂歌唱

  1、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱(音域以c1c2為主),能大膽地、獨立地在集體面前進行歌唱表演,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱(齊唱、獨唱、領(lǐng)唱,簡單的兩聲部輪唱)。

  2、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點。

  3、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,并能大膽唱出。

  韻律活動

  1、喜歡參加韻律活動,能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。體驗用動作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。

  2、能感受、記憶音樂的基本情緒變化,并能及時地隨音樂的變化而變換動作,有韻律感地做各種有變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。

  3、能夠在動作表演過程中學(xué)習(xí)選擇并較熟悉地使用一些簡單的道具。

  演奏活動

  1、愿意參與打擊樂演奏活動,能運用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲,有意識地在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一致,聲音和諧、好聽。

  2、嘗試根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、節(jié)奏特點選擇樂器及節(jié)奏型,并能正確地根據(jù)教師指揮的手勢開始、結(jié)束和變化演奏。

  3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)。

  欣賞活動

  1、有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣,能參與集體的音樂欣賞活動,享受并體驗音樂欣賞過程中的快樂。

  2、能感受個性鮮明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂曲的形象、內(nèi)容和情感,加深對進行曲、器樂曲等不同風(fēng)格、不同特點、不同性質(zhì)的音樂的認識,產(chǎn)生一定的聯(lián)想,用外部的動作加以反應(yīng)。

  3、嘗試根據(jù)音樂特點所描繪的形象及情節(jié)展開想象,并運用不同的藝術(shù)表演形式(如文學(xué)、美術(shù)、韻律動作等)表達對音樂的感受和理解。

  美術(shù)繪畫

  1、嘗試運用不同的.繪畫工具和材料,通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現(xiàn),體驗美術(shù)活動的樂趣。

  2、初步感受中國畫的筆墨濃淡,嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體。

  3、能熟練地找出不同形狀紙的中心,圍繞中心進行圖案裝飾。嘗試選擇表面有凹凸的材料,體驗拓印畫(版畫繪制)的樂趣。

  手工

  1、搜集生活中的廢舊物品,大膽想象,進行簡單的組合和裝飾,制作有趣的玩具。

  2、學(xué)習(xí)用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,用多種技法,塑造幼兒熟悉的生活物象。

  3、在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個部分,組合成整體物象。

  欣賞

  1、欣賞并能理解各類美術(shù)作品、富有地方特色的民間美術(shù)作品等,能用語言、動作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。

  活動安排

  二月份教學(xué)措施

  1、通過環(huán)境設(shè)計為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、通過豐富多彩的活動設(shè)計,讓幼兒動手、動腦,主動獲得知識,如:經(jīng)典游戲,主題教育活動。

  3、家園互動,為幼兒提供更多材料。

  4、將知識融入不同的生活活動中,如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會、歡慶六一等。

  大班下學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  大班幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

  二、學(xué)期教學(xué)目標:

  1.初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  2.通過各種形式,體驗美術(shù)活動的樂趣,提高學(xué)習(xí)興趣。

  3.學(xué)習(xí)通過觀察生活、了解生活,并通過繪畫、手工等美術(shù)活動提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。

  4、能大膽運用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,能大膽地按自己的意愿畫畫。

  5、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗和獨特感受。

  6、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動有興趣,能用自己喜歡的方式進行手工活動。

  7、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,欣賞和評價同伴中的美術(shù)作品,感受作品的美,提高對美的鑒賞能力。

  三、教學(xué)措施:

  1、注重對幼兒審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中,遵循審美的規(guī)律,多給幼兒感悟藝術(shù)作品的機會,引導(dǎo)幼兒展開想像,進行比較。通過比較討論等方法,引導(dǎo)幼兒體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。

  2、重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)幼兒在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵幼兒在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)表自己獨特的`見解。

  3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使幼兒通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和藝術(shù)的認識,并加深對藝術(shù)的社會作用的認識,樹立正確的審美價值觀和人文精神。

  4、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,確立幼兒的主體地位,師生間建立情感交流和平等關(guān)系。

  5、鼓勵幼兒進行綜合性與探究性學(xué)習(xí),加強美術(shù)與其他科目的聯(lián)系與幼兒生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)幼兒的綜合思維和綜合探究的能力。

  6、重視對幼兒學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)幼兒以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進行自主學(xué)習(xí)與合作。

  7、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段,如電影、電視、錄像、范畫、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)幼兒增強對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  8、教師盡可能嘗試ppt美術(shù)教學(xué),促使幼兒視野開闊,有利于幼兒美術(shù)作品創(chuàng)新。

  四、具體工作安排

  第一周我的名字線描畫

  第二周春天的樹葉線描裝飾畫

  第三周手掌印畫線描裝飾畫

  第四周樹的美麗線描畫

  第五周種子粘貼畫拼貼畫

  第六周七彩小傘花水彩線描畫

  第七周向日葵水彩線描畫

  第八周我最喜歡的動物線描畫

  第九周圖形想象畫想象畫

  第十周我喜愛的運動想象畫彩色蝸牛線條裝飾畫

  第十一周神氣的動物線描裝飾畫

  第十二周我要上小學(xué)了線描裝飾畫

  第十三周七彩花瓶水彩線描畫

  第十四周心愿樹想象畫馬路上的汽車線描畫

  第十五周漂亮的圍巾線描裝飾畫美麗的大魚線描裝飾畫

  第十六周漂亮的螞蟻小姐線描裝飾畫

  大班下學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作計劃 篇3

  一、學(xué)情分析:

  繪畫是孩子的一種天性,也是一種愛好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。進入大班下學(xué)期,本班幼兒已不滿足于現(xiàn)有的美術(shù)經(jīng)驗與活動形式,這就需要我們教師做積極正確的指導(dǎo),開展多種活動方式、方法,為幼兒創(chuàng)造更為豐富的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。

  為進一步培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力已經(jīng)審美能力,特制定計劃如下:

  二、教學(xué)目標要求:

  1、培養(yǎng)幼兒觀察生活、熱愛生活的興趣,樂于描述生活中常見的動物或事物。

  2、鍛煉幼兒熟練掌握各種繪畫工具,能有目的地選擇合適的繪畫工具進行創(chuàng)作。

  3、培養(yǎng)幼兒用流暢的線條、顏色來表達自己的所想、所感,初步具備美的感知能力。

  4、培養(yǎng)幼兒借物大膽想象的能力,能用添畫、變形、翻轉(zhuǎn)等方式讓畫面更生動。

  三、教學(xué)措施:

  1、繼續(xù)注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

  2、加重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),引導(dǎo)幼兒在指定時間內(nèi)完成較完整的作品。

  3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),在表現(xiàn)物體形態(tài)的基礎(chǔ)上,能夠進一步體現(xiàn)物體與物體間的細節(jié)差異,如大小、前后等變化。

  4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手能力與參與興趣。

  5、開展欣賞、臨摹、寫生等活動,讓幼兒通過各種途徑感知自然的'美、藝術(shù)的美。

  四、教學(xué)進度安排:

  2月:開展主題活動我們的城市,(本班以兒童想象畫為主要特色)觀察各種有特色的建筑圖片,通過大膽想象,描繪未來的建筑與城市的形態(tài),重點觀察幼兒的構(gòu)圖能力。

  3月:開展主題活動春夏與秋冬,感受四季交替間萬物產(chǎn)生的變化,能用顏色的屬性來表示四季,用色大膽、清晰。

  4月:開展主題活動動物大世界,學(xué)習(xí)簡筆畫一些常見的動物,能夠創(chuàng)造不同的場景,并學(xué)習(xí)豐富畫面元素。

  5月:我要上小學(xué),在此主題中,運用空間對比,嘗試表現(xiàn)畫面的前后層次,使畫面更形象生動。

  大班下學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作計劃 篇4

  一、大班藝術(shù)教育活動目標

 。ㄒ唬┥

  1、愿意參加各種活動,情緒穩(wěn)定快樂。

  2、有良好的進餐、睡眠、盥洗等生活習(xí)慣。

  3、遵守集體生活中的規(guī)則。注意保持儀表整潔。

  4、在日常生活中能根據(jù)成人的提醒注意安全。教會幼兒自我保護的方法及躲避、防御的能力。

  5、知道自己的事情自己做,有獨立做事的愿望。

  6、喜歡老師,親近同伴,愿意與他們交往。

  7、培養(yǎng)幼兒有初步的愛國情感。

 。ǘ┻\動

  1、喜歡參加體育活動,嘗試用多種簡單的器械和玩具鍛煉身體。

  2、能重復(fù)自己和模仿他人的一些動作,感知運動節(jié)律的變化。

  3、對新奇的.活動內(nèi)容與方式感興趣,并樂意嘗試。

  4、學(xué)習(xí)聽辨各種運動信號。

  5、能利用自然條件鍛煉身體。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)活動

  1、能安靜地傾聽成人和同伴的講話,能理解日常用語。能把幾個物體編成簡單的情節(jié)講訴出來。

  2、喜歡聽故事,念兒歌,學(xué)著翻看圖書。樂意和別人交談,會作簡單的傳話。

  3、學(xué)習(xí)運用感官感知日常生活中的事物。關(guān)心周圍事物的變化,能把自己發(fā)現(xiàn)的東西告訴別人。

  4、對動物有興趣,愿意親近大自然。具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

  5、對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。

  6、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。愿意用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。(廢舊材料制作)

  7、喜歡做音樂游戲,能感受游戲中節(jié)奏、旋律的顯著變化。

  (四)游戲

  1、在自由、安全、成功的體驗中,獲得愉悅、樂觀和自信。

  2、在活動的過程中,進行發(fā)現(xiàn)、想象和創(chuàng)造。

  3、在玩伴關(guān)系中認識自己和他人,有遵守規(guī)則的意識。體驗人與人互相交往、合作的重要與快樂,尊重他人需要。

  4、在游戲活動中愿意與同伴一起使用玩具和材料。

  5、學(xué)著評價自己和同伴。學(xué)會選擇,形成良好的自我意識、規(guī)則意識。

  6、學(xué)著迅速地收放整理玩具,養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

  二、教學(xué)進度安排

  周次、教學(xué)內(nèi)容、課時:

  第一周歌曲:長大要當(dāng)解放軍舞蹈:小小兵4

  第二周打擊樂:土耳其進行曲繪畫:軍艦4

  第三周歌曲:有趣的歌聲折紙:機槍4

  第四周音樂欣賞:鐘表店歌曲:我是小鼓手4

  第五周節(jié)奏訓(xùn)練:人體打擊樂繪畫:臉譜4

  第六周制作:沙錘歌曲:小雨點4

  第七周舞蹈:潑水歌繪畫:小樹林4

  第八周剪貼:小山花歌曲:粗心的小畫家4

  第九周歌曲:十二生肖歌添畫:仙人掌4

  第十周舞蹈:祝福媽媽制作:藏族圍4

  第十一周浸染畫:花紙巾歌曲:太陽裙4

  第十二周繪畫:我家的窗簾歌曲:老鼠畫貓4

  第十三周歌曲:數(shù)星星制作:調(diào)皮的太陽4

  第十四周繪畫:美麗的彩虹音樂欣賞:遨游太空4

  第十五周折紙:青蛙音樂欣賞:小步舞曲4

  第十七周名畫欣賞:向日葵歌曲:膽小鬼4

  第十六周折紙:兔子名畫欣賞:星月夜4

  第十八周繪畫:我上小學(xué)了歌曲:畢業(yè)歌4

  大班下學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作計劃 篇5

  活動目標

  認知目標

  熟悉旋律學(xué)唱歌曲

  技能目標

  鼓勵幼兒在感受樂曲旋律的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)編動作

  情感目標

  在活動中與同伴共舞,交流情感

  活動重點

  熟悉旋律學(xué)唱歌曲

  活動難點

  鼓勵幼兒在感受樂曲旋律的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)編動作

  物質(zhì)準備

  錄音磁帶,錄音機,課件

  活動過程

  導(dǎo)入:

  一、啟發(fā)式談話,導(dǎo)入課題。

  1、出示用小豆子制作的小兔,引起幼兒的興趣。

  2、教師:你們知道這只小兔是用什么東西制作的嗎?(我們自己種的`小豆子),引導(dǎo)幼兒來認識小豆子。

  二、學(xué)習(xí)歌曲《我是小豆子》

  1、教師引導(dǎo)幼兒觀看課件:在一片種植園里,小豆子發(fā)芽、長葉、開花,以及小豆莢成熟了裂開后,小豆子自己跳出來的情景

  2、教師請幼兒說出他們看到了什么?小豆子是怎么從豆莢里出來的?引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞。

  3、教師有感情地演唱歌曲。

  4、教唱歌曲。幼兒隨音樂伴奏完整跟唱。

  大班下學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作計劃 篇6

  幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進一步的提高。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣,讓幼兒大膽去畫,大膽構(gòu)思,特制定出大班美術(shù)興趣班工作計劃,以下是具體的實施內(nèi)容:

  一、工作計劃中指導(dǎo)思想:

  幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

  二、目標要求:

  1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

  2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的'握筆方法和作畫姿態(tài)。

  3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

  4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

  三、活動組織要點:

  1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

  2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

  3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

  4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

  四、活動內(nèi)容:

  1、美麗的焰火(線描)

  2、線條

  3、國慶節(jié)(線描)

  4、美麗的村莊(線描)

  5、有趣的指紋(線描)

  6、臉譜裝飾我愛洗澡(線描)

  7、江南小鎮(zhèn)(線描)

  8、黃昏的樹林(線描)

  9、大公雞真美麗(線描)

  10、奧特曼(線描)

  11、生命樹(線描)

  12、葡萄(線描)

  13、個人畫展(線描)

  大班下學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  堅持科學(xué)發(fā)展觀,貫徹落實《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,進一步加強學(xué)校藝術(shù)教育,積極開展形式多樣的藝術(shù)教育活動,促進學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范化、制度化、特色化建設(shè)。

  二、工作策略

  堅持校內(nèi)與校外教育結(jié)合,課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合,普及教育和特長培養(yǎng)相結(jié)合的工作策略。以藝術(shù)類師資隊伍建設(shè)為抓手,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為著重點,以學(xué)生興趣團體建設(shè)為切入口,全面推進學(xué)校藝術(shù)教育,發(fā)揮藝術(shù)教育在實施素質(zhì)教育過程中的重要作用。

  三、重點工作

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),提高認識。

  1、加強對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),認真制定藝術(shù)教育、工作計劃,完善有關(guān)規(guī)章制度,指導(dǎo)督促教研組和藝術(shù)課教師上好每一節(jié)藝術(shù)課,開展藝術(shù)興趣小組活動。

  2、廣泛深入地開展對美育和藝術(shù)教育的宣傳教育工作,使廣大教育工作充分認識藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和價值。

  (二)加強藝術(shù)教育管理,開展藝術(shù)興趣小組活動。

  1、認真執(zhí)行藝術(shù)課課程標準,開齊開足課時,不斷提高藝術(shù)科教學(xué)質(zhì)量。

  2、有組織、有計劃地開展藝術(shù)活動課和藝術(shù)興趣小組活動,堅持自愿與鼓勵,普級和提高相結(jié)合的原則。組織舞蹈隊以及美術(shù)等藝術(shù)興趣小組,定時開展活動。

  3、積極組織學(xué)生參加市級藝術(shù)類活動及比賽。

  4、開展多種形式的藝術(shù)教育科研工作,發(fā)揮藝術(shù)教育的特色,總結(jié)和推廣好的.藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗。

  (三)加強藝術(shù)師資隊伍建設(shè)。

  加強對藝術(shù)師資的培訓(xùn),組織他們參加各級培訓(xùn)和繼續(xù)教育,不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  (三)、豐富課外、藝術(shù)活動,營造良好校園文化藝術(shù)環(huán)境。

  突出學(xué)校的藝術(shù)特色,不斷完善校興趣小組的成長,以特色、行動吸引更多的學(xué)生參與。注重階梯性的培養(yǎng)學(xué)校藝術(shù)人才,使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)活動中的骨干力量。

  大班下學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作計劃 篇8

  一、幼兒情況分析:

  燕莊小學(xué)幼兒大班共有幼兒51人,其中男孩26人,女孩25人。年齡大約都在3----5歲之間,他們大都來自本校的幾個校轄村,大部分幼兒都能在活動中積極表現(xiàn)自己,有較強的表現(xiàn)欲,幼兒們都喜歡唱歌活動,感受力和表現(xiàn)力都比較強,但幼兒對打擊樂活動接觸較少,還沒有形成一定的活動常規(guī),很多樂器幼兒還不知道如何使用,更談不上感受和表現(xiàn)了。

  二、指導(dǎo)思想:

  《綱要》中指出:提供自由表現(xiàn)的機會,鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達自己的情感、理解和想象,尊重每個孩子的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂。每個孩子都喜歡敲敲打打,打擊樂就很適合孩子這種與生俱來的本能。通過這項孩子喜愛的音樂活動,可以發(fā)展孩子的合作能力,增強紀律和責(zé)任感,使他們從中獲得快樂和成功的感受。因此本學(xué)期我們將根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》的.精神,結(jié)合本班幼兒的實際發(fā)展水平開展教研活動。

  三、目標:

  1、認識常見的打擊樂器并會操作,培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏的表現(xiàn)力與感受力。

  2、感受到聲音的基本特征:音高、強弱、長短等變化。

  3、能利用廢舊材料制作樂器,有一定的動手能力,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

  4、在集體音樂活動中協(xié)調(diào)、合作,養(yǎng)成良好的音樂活動常規(guī)。

  四、措施

  1、發(fā)揮家長資源,收集各種廢舊材料制作簡單的打擊樂器

  2、開設(shè)音樂區(qū),為幼兒提供適宜的環(huán)境和表現(xiàn)途徑,引導(dǎo)幼兒親自操作體驗,大方自信地表現(xiàn)。

  3、積極開展各種音樂教育活動,將音樂滲透到一日生活中去,發(fā)揮幼兒教育的中介作用,使其各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透共同促進幼兒的發(fā)展。

  4、加強學(xué)習(xí)進一步提高自身的音樂素質(zhì),增強創(chuàng)新意識,開拓思路,從適宜幼兒年齡特點的教法入手,更廣泛的采用多樣的形式開展教學(xué)。

  大班下學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作計劃 篇9

  一、情況分析:

  音樂方面:

  我班孩子喜歡唱歌、跳舞,能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲,還能隨音樂做簡單的舞蹈動作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認識簡單的樂器,如碰鈴、鈴鼓,并能在老師的引導(dǎo)下初步進行演奏,但大部分孩子不能集中看指揮,按指揮進行演奏。

  美術(shù)方面:

  孩子們能認真欣賞哥哥姐姐作品,能在欣賞過程中形成和表達自己的看法,大部分能認識和區(qū)分顏色,能畫出圓形以及圓形圖畫,但孩子們在操作過程中,持續(xù)的時間不長,還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色,也不能按老師的要求進行繪畫。

  二、教學(xué)目標:

  音樂目標:

  (1)唱歌:學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,學(xué)會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱,體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。

  (2)舞蹈和音樂游戲:能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作;隨音樂的變化改變動作的速度、力度和難度;學(xué)習(xí)利用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能,進一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造新的動作;在不按規(guī)定隊形運動的情況下,注意與他人的協(xié)調(diào)、交流與合作。

  (3)音樂欣賞和表現(xiàn):學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化,體驗這些變化所表達的情感;學(xué)習(xí)使用肢體動作,感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不同情趣;在初步掌握前奏、間奏、尾奏的基礎(chǔ)上,進一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的開始和結(jié)束,初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律;體驗傾聽和觀賞活動的快樂。

  (4)打擊樂器:使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,在集體中學(xué)會保持與音樂、他人協(xié)調(diào)一致,為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色,進一步養(yǎng)成集中注意看指揮,并對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣,體驗創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂。

  美術(shù)目標:

  (1)繪畫:能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的.形式美和內(nèi)容美,喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動并能大膽表達自己的感受,愿意用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,發(fā)展審美和創(chuàng)造能力;在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫和手工制作的多種方法,養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣。

  (2)手工:嘗試運用多種工具和材料進行操作,初步運用造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。

  (3)美術(shù)欣賞:①欣賞一些名畫家的美術(shù)作品,學(xué)習(xí)欣賞畫面的色彩對比和造型規(guī)律。②欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾、日用工藝品,欣賞及評價同伴的作品。

  三、具體措施:

  音樂方面:

  (1)唱歌:選擇一些貼近幼兒生活,內(nèi)容與文字有趣,歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn),且有重復(fù)、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲,選擇一些帶有前奏、間奏、切分節(jié)奏及附點音符的歌曲;選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲。

  (2)舞蹈和音樂游戲:選擇一些簡單的、易被幼兒模仿的內(nèi)容,讓幼兒在音樂的伴奏下,合拍的做動作;選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作;多讓幼兒進行其他的節(jié)奏活動,如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏、拍出語言的節(jié)奏感。

  (3)音樂欣賞:選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標題的、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中,且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音,以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲,供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度,音的強弱及音色等。

  (4)打擊樂:選擇一些中國民間樂曲和簡單的世界演奏樂曲,分析這些樂曲的內(nèi)容、形象和情感;提供多樣化的樂器,讓幼兒喜歡參與打擊樂活動。

  美術(shù)方面:

  (1)對幼兒的指導(dǎo)適時恰當(dāng),讓幼兒大膽表現(xiàn),讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析,并給予創(chuàng)作上的提示和幫助,并及時注意幼兒的興趣點,讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。

  (2)積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動中注重美術(shù)形象知識的積累,讓幼兒在美術(shù)練習(xí)中,不斷地培養(yǎng)其毅力,促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。

  (3)可結(jié)合其他學(xué)科的教育活動來進行美術(shù)活動,也可在美術(shù)活動中滲進其他學(xué)科的知識,使幼兒在綜合知識上得到鍛煉和提高。如用語言表達畫面的內(nèi)容,在畫上記日記等。

  (4)靈活使用教材,根據(jù)本班及本地的美術(shù)活動情況選用教材。也盡可能運用多種方法和形式畫意愿畫,以提高幼兒的觀察、想象與創(chuàng)造能力。

  (5)繼續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進行美術(shù)活動。但應(yīng)根據(jù)每個幼兒的具體情況進行輔導(dǎo),不可一刀切。在美術(shù)練習(xí)的難易程度上,可根據(jù)幼兒的實際情況靈活掌握。

  大班下學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作計劃 篇10

  我園迎來了第一個新學(xué)年,隨著時代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求,我們藝術(shù)教育也面臨著新的突破鑒于此,根據(jù)新《綱要》及園務(wù)計劃的精神,我園將在本學(xué)年的藝術(shù)活動中,進行創(chuàng)新的教學(xué)嘗試。

  一、指導(dǎo)思想

  為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平,讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動中健康、愉快地成長。本學(xué)年我園藝術(shù)活動將根據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動的指導(dǎo)思想,結(jié)合我園實際舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動,從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術(shù)教育新路子。

  二、主要工作思路

  本學(xué)年藝術(shù)工作要從以下幾個方面來開展:

 。、強化自身建設(shè),努力提高藝術(shù)教育整體水平。

  本著精干高效,結(jié)合實際的原則,制定完整的藝術(shù)計劃,確定每一次藝術(shù)活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時間和精力來參加,切實提高教師們的水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,努力安排好各位參加活動教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到藝術(shù)活動中,解決他們的后顧之憂。

 。、從實際出發(fā),舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動:

  結(jié)合他們的年齡特點,開展適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育是很有必要,它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和幫助作用,F(xiàn)計劃如下:

 。ㄒ唬┩ㄟ^游戲活動培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。

  (二)結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和季節(jié)變化的特征促進藝術(shù)技能技巧的學(xué)習(xí)。

  (三)注重幼兒的.個性發(fā)展,鼓勵大膽參與、表現(xiàn)。

 。ㄋ模┒嗵峁┮恍┳匀晃、廢舊材料讓幼兒動手制作。

  (五)結(jié)合幼兒的年齡特點開展欣賞活動,提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。中小學(xué)教育資源站

  三、本學(xué)年活動安排如下

  1、宣傳組織階段:20XX年9月開始各班結(jié)合實際舉行形式多樣的藝術(shù)活動。

  2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。學(xué)前班塑料瓶大變身,大班種子拼畫,中班美麗的樹葉,小班秋天的水果

  3、十一月份參加早操比賽

  4、十二月份親子趣味游戲,各班班主任自選活動主題。

  5、慶元旦迎新年文藝匯演,各班兩個節(jié)目以上,教師集體節(jié)目兩個。

  大班下學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作計劃 篇11

  我班幼過經(jīng)過一年的繪畫學(xué)習(xí),繪畫技能有了很大的進步,想象力創(chuàng)造力也有所發(fā)展,但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平,為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期教師將根據(jù)幼兒年齡特點社會活動情感體驗主題活動幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。

  一、情況分析

  繪畫是孩子的一種天性,也是一種愛好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫水平高低不等,這就更需要我們教師做積極正確的指導(dǎo),根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教學(xué)方法。并給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,重視對幼兒作品的自我評價和教師評價,培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力和審美能力。

  二、學(xué)期教學(xué)目標

  1、初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  2、通過各種形式,體驗美術(shù)活動的樂趣,提高學(xué)習(xí)興趣。

  3、學(xué)習(xí)通過觀察生活、了解生活,并通過繪畫、手工等美術(shù)活動提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。

  4、能大膽運用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,能大膽地按自己的意愿畫畫。

  三、主要目標:

  1、喜歡參加多種美術(shù)活動,通過多種形式的美術(shù)活動,使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,提高幼兒對美術(shù)活動的興趣,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

  2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。

  3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型色彩構(gòu)圖感受對稱均衡美初步學(xué)會正確評價美。

  4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品,交流自己的感受和理解,并學(xué)習(xí)用語言動作表情繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

  5、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,體驗創(chuàng)造的樂趣。

  6、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié),運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

  7、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當(dāng)?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感注意深淺冷暖顏色的搭配。

  8、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,合理布局。

  四、具體實施措施:

  在繪畫活動中,運用情緒激勵法觀察分析法演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍,學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的'基本特征。為了提高幼兒的繪畫興趣,教師的繪畫示范程序要從易到難,指導(dǎo)時充分注意群體的個別的需要,為幼兒設(shè)置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識,讓幼兒大膽作畫,達到《幼兒園規(guī)程》中所提到的:激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣,在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力,不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力。

  五、教學(xué)進度:

  我的夢想,云彩,小水滴的新居,會動的,有趣的線描畫,航天飛機

  大班下學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作計劃 篇12

  設(shè)計意圖現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,自我意識較強,他們只知有自己,不知愛別人。對幼兒進行感恩教育,有助于幼兒形成健康的心態(tài);有助于幼兒形成高尚的情操;有助于提高幼兒的綜合能力。

  活動目標

  1.體驗動手制作愛心賀卡的樂趣,并用自己的語言表達出感謝的話。

  2.運用線條、圖形和圖案間隔排列的方法設(shè)計邊框。

  3.嘗試根據(jù)自己的意愿,運用已有經(jīng)驗進行創(chuàng)意繪畫表現(xiàn)。

  活動準備

  1.愛心型卡紙人手一份、水彩筆人手一份。

  2.邊框裝飾示范圖若干。

  3、音樂《感恩的心》

  活動過程

  1、播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做手語操:《感恩的心》

  2、提問:小朋友們知道今天是什么節(jié)日嗎?(感恩節(jié))你要感謝誰?為什么?

  3、我們可以用怎樣的方式表達自己的感謝?想不想動手制作一張愛心賀卡送給你要感謝的`人呢?

  4、欣賞范畫,探索卡片的制作方法。

  教師:為了讓愛心賀卡可以更加的漂亮,我們先要為卡片裝飾上邊框。

  教師:瞧,這是老師制作的愛心賀卡。你們看老師是怎么裝飾的?這上面有哪些圖案?有哪些圖形?有哪些線條呢?(逐個的領(lǐng)著他們把圖案,圖形,線條念一遍)

  1)(出示圖形)除了**圖形,還有哪些圖形呢?

  2)(出示圖案)像小草、小花……這些叫做圖案,可以用來裝飾邊框。

  3)(出示線條)小朋友平時畫的直線、波浪線……也可以裝飾邊框。

  4)瞧,這些就是用各種圖案、圖形和線條來裝飾的卡片,漂亮嗎?你們有沒有發(fā)現(xiàn)一個秘密?(有規(guī)律的)它們是怎么樣排列的呢?(一個一個、一個兩個間隔有序地排列。)我們一起來看看是怎么有序的排列的。(帶著小朋友一起念:蘋果,花,蘋果,花……。)

  5)我們還可以把圖形、圖案和線條組合起來裝飾邊框,圖案和圖形組合,或者線條和圖案組合都可以。瞧它們是怎樣排列的?這樣呀,可以使邊框看上去更加的整齊,更加的漂亮。

  6)教師:邊框裝飾好了,你想把什么祝福送給你要感謝的人呢?把你的祝福畫在邊框的里面。

  5、幼兒在《感恩的心》背景音樂中動手制作愛心賀卡,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒進行創(chuàng)造性地裝飾邊框。

  6、展示幼兒作品,讓幼兒在相互談話中,體會感激的含義。

  1)請兩位小朋友上臺展示并介紹自己的作品,并用自己的語言表達出感激的話。

  2)請幼兒和自己的同伴講一講,你送出的祝福是什么?鼓勵幼兒們將卡片送出,用自己的語言表達出感激的話。

  7、結(jié)束活動,師幼共同整理物品。

  大班下學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作計劃 篇13

  教學(xué)班級:

  幼兒大中班8人

  教學(xué)內(nèi)容

  分析

  本課程旨在通過主題統(tǒng)整、分科教學(xué)的形式培養(yǎng)幼兒的語言智能:培養(yǎng)幼兒對語言文字的掌握能力及對語言的敏感,有良好的理解和運用語言的能力。視覺空間智能:培養(yǎng)幼兒對色彩、線條、形狀、空間及它們之間關(guān)系的敏感性。內(nèi)省智能:培養(yǎng)幼兒自我認識的能力。自然觀察智能:培養(yǎng)幼兒對周遭環(huán)境有積極的觀察力,對自然景物有誠摯的興趣和強烈的關(guān)懷。

  幼兒園美術(shù)教育是一種情感教育,是滿足幼兒審美情感需要的教育。幼兒喜歡涂涂畫畫,他們對美術(shù)有一種天然的嗜好。他們通過美術(shù)感性地把握世界,與他們進行情感交流。因此,幼兒園美術(shù)教育應(yīng)為幼兒提供情感溝通與滿足的機會,重在"學(xué)習(xí)和掌握簡單的美術(shù)活動知識、技能,培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)力,使幼兒萌發(fā)審美情趣"。幼兒美術(shù)教育的內(nèi)容是非常廣泛的,在編寫本領(lǐng)域內(nèi)容上我們將其分為繪畫活動、手工活動、美術(shù)欣賞三大類,內(nèi)容以貼近幼兒的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),從小事入手,由易到難,逐漸深入。這幾類的學(xué)習(xí)內(nèi)容整合在五大主題單元里(每學(xué)期),每個單元4~7節(jié)活動,便于教師結(jié)合實際情況進行選擇。學(xué)情分析通過上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步掌握了對色彩、線條、形狀、空間及它們之間關(guān)系的敏感性。

  教學(xué)總體目標要求

  1、激發(fā)幼兒的審美情感

  2、注重幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

  3、做與玩相結(jié)合。

  4、培養(yǎng)幼兒的理解他人的能力,以及與人進行有效交往的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒運用整個身體或身體的一部分解決問題和熟練地掌控物體的.能力。

  6、培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境有積極的觀察。教學(xué)重、難點繪畫活動、手工活動、美術(shù)欣賞三大類,內(nèi)容以貼近幼兒的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),從小事入手,由易到難,逐漸深入。

  教學(xué)方法

  情景教學(xué)法

  愉快教學(xué)法

  1、注重激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,是幼兒學(xué)習(xí)的最好的老師,因此,在活動設(shè)計過程中,首先非常注重增強學(xué)習(xí)內(nèi)容味性、挑戰(zhàn)性,采用創(chuàng)設(shè)情景、游戲等方法,集體、小組、個別相結(jié)合等形式不斷鼓勵幼兒積極參與,讓幼兒感到美術(shù)活動帶來的愉悅,對美術(shù)活動產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望,引導(dǎo)幼兒獲得成功。

  2、創(chuàng)設(shè)情景,注重促進幼兒觀察想象能力的發(fā)展,活動設(shè)計更加重視為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)的情境和機會,鼓勵和引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),遷移已有經(jīng)驗,大膽、積極、主動地把自己的經(jīng)歷、感受、理解和經(jīng)驗說給大家聽,促進幼兒觀察想象能力的發(fā)展。

  3、促進幼兒思維發(fā)展。提高教學(xué)質(zhì)量總體設(shè)想

  學(xué)校教導(dǎo)處意見

  大班下學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作計劃 篇14

  本學(xué)期我將更加嚴格要求自己,認真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足。在《新綱要》的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。特制定本學(xué)期計劃如下:

  一:班級情況

  大班幼過經(jīng)過一年的繪畫學(xué)習(xí),繪畫技能有了很大的進步,想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展,但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平,為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面,教師將根據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。

  二:教學(xué)資源

  這學(xué)期我們教學(xué)主要內(nèi)容是:繪畫《好朋友畫像》《春天多美好》《設(shè)計小書包》,手工《食品小制作》《服裝設(shè)計師》 《蛋殼小制作》等,針對這些知識的特點,我將它們由簡到繁、由易到難逐步對幼兒進行滲透,發(fā)展他們的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

  三:教學(xué)目標

  知識目標:通過繪畫、手工、欣賞等多種藝術(shù)活動,積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)技能。

  能力目標:激發(fā)幼兒的審美情趣,鼓勵幼兒用多種工具及廢舊材料,在新穎獨特的藝術(shù)活動中大膽創(chuàng)新。

  四:教學(xué)方法

  在繪畫活動中,運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動游戲化。主要學(xué)會以下幾點:

  1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

  2、通過多種形式的美術(shù)活動,使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

  3、學(xué)習(xí)觀察生活,了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

  4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的.基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

  為了提高幼兒的繪畫興趣,教師的繪畫示范程序要從易到難,指導(dǎo)時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識,讓幼兒大膽作畫,達到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的:激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣,在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力,不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力,才能更好實施新≤綱要≥。

  五:課時安排

  第一周:繪畫《月亮上的故事》

  第二周:繪畫《詠鵝》

  第三周:繪畫《好朋友畫像》

  第四周:手工《食品小制作》

  第五周:手工《蛋殼小制作》

  第六周:欣賞《張開想象的翅膀》

  第七周:手工《羽毛小制作》

  第八周:繪畫《春天多美好》

  第九周:手工《五角星》

  第十周:染紙《漂亮的染紙》

  第十一周:小制作《有趣的玩偶》

  第十二周:粘貼畫《撕紙粘貼畫》

  第十三周:手工欣賞《石頭小魔術(shù)》

  第十四周:手工《自制小吊飾》繪畫《設(shè)計小書包》

  第十五周:手工《紙卷小制作》

  第十六周:《小白兔》

  第十七周:手工《樹葉》

  第十八周:《小烏龜》

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