信息技術學期總結（通用21篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的信息技術學期總結，歡迎閱讀與收藏。

　　信息技術學期總結 1

　　本年度，我們科組認真貫徹學校的指導方針，積極完成各項任務，順利完成新機房的裝配及相關工作，刻苦鉆研新教材，認真搞好課外活動，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

　　一、教學工作

　　今年在學校領導的關心支持下，我們信息技術備課組的老師在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質。新教材已經基本定型，我們要認清方案，找準自己的位置，把握新教材的要點，開展信息技術教學。

　　為搞好教學，我們備課組堅持每周一次的集體備課，每一章由指定的老師負責總體備課，使備課組內的教學內容和教學進度保持一致，探索教與學的新方法，利用多種、恰當?shù)慕虒W手段進行，如：“分層教學”，“互助學習”，“自主學習”。并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。并開展校級課題的研究。備課組教研氣氛濃厚，做到經常互相聽課，評課。改革考試制度，結合信息技術的要點，采用無紙化考試，學生一人一機，全部是選擇題，考試結束時學生即可知道自己的成績。

　　二、課外活動

　　組織學生開展課外活動，劉晶等教師認真輔導學生參加區(qū)里的中小學生電腦制作大賽并取得了不錯的成績。同時，我們還對學生參加學�？萍脊�(jié)進行了認真細致的指導，并做好作品的評比工作。此外，初中部這邊也開展了動畫制作的第二課堂，并取得了不錯的效果。

　　三、輔助教學方面

　　做好了各學科的`計算機輔助教學工作，指導學科老師制作上課課件、使用電腦等知識，從而使老師們能充分用好電腦為教學服務。同時也為很多老師參加全國、全區(qū)、全市等比賽課提供必要的技術支持。我們還繼續(xù)配合學校做好高考信息錄入等工作。

　　四、計算機網絡及設備的管理和維護

　　本學期，我校還新裝配了一個學生方正機房和一個教師閱覽室并投入了使用。這在一定程度上改善了學校電腦教學條件，同時也在一定程度上加大了我們的維護工作，但全科組的老師依然盡力做好了自己的工作。加大力度豐富和不斷更新我校的校園主頁內容，把我校的信息及時地在學校網頁上發(fā)布。暑假時，我們計算機組的老師為建設學校新網站投入了大量的時間，并使學校網站煥然一新，得到了學校領導的肯定。

　　維護好多個學生電腦室，保證信息技術課的順利展開。維護好現(xiàn)有的系統(tǒng)以及各科組電腦，保證正常使用，如圖書管理系統(tǒng)等。隨著設備的增多，計算機科組的工作量在不斷增加，科組的全體老師都能認真完成。

　　五、繼續(xù)做好科組教師內部培訓工作

　　本學期我們組織學習了WindowsServer20xx、Photoshop7.0、DreamweaverMX、FlashMX等。分別由不同的教師負責不同的專題，我們都是利用晚上時間進行培訓。針對本學期網絡出現(xiàn)問題較多這一情況，我們還準備在下一學期讓對網絡知識較強的丁紹國老師給大家做專題講座。

　　總之，通過本科級全體老師的認真工作努力工作，我們較好地完成了學校布置的各項工作。

　　信息技術學期總結 2

　　興趣是最好的老師，本學期我本著一切從實際出發(fā)的原則，積極組織信息興趣小組，每周活動一次，活動時間為每周三下午第三節(jié)這學期，興趣小組的同學們主要學習了網頁設計和ACDsee制圖軟件和LOGO語言。期間也穿插學習了計算機的基本硬件知識，其中部分優(yōu)秀學員經我允許參與到計算機機房的簡單維護中來，極大的提高了他們學習的興趣，并初步感受到了學習信息技術的重要性。這一學期以來，我們興趣小組的同學能夠按時參加培訓。學期末，我還對興趣小組的成員進行了期末測試�，F(xiàn)就這學期的工作總結如下：

　　一、培養(yǎng)了學生的對信息技術的興趣：本批興趣小組的'所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的，就生源而言已經具備較好的素質。他們都已經了解、知道了信息技術興趣小組活動的大體目標，學習活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

　　二、開拓學生的知識面：在這次的信息技術興趣小組中不但學習信息技術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實踐的機會：由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手操作的機會，讓學生在實踐操作中學到更多知識。

　　四、豐富了學生的第二課堂：從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　五、帶動整個課堂教學：這一點也是我個人認為最為重要的。在平時的課堂教學中，我們的學生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項任務。而在這個時候我們興趣小組的同學充當小老師的機會就來了，這樣一來既使興趣小組同學有了成就感，更激發(fā)了其他同學學習的積極性。本批興趣小組成員大部分都是具備較好的LOGO語言基礎，為福州巿小學信息技術知識競賽做好準備，我覺得他們已具備較好的信息素養(yǎng)。我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。

　　我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。同時也希望我的工作得到更多得老師同仁的關注和支持，共同為我校信息技術教育的發(fā)展而努力！

　　信息技術學期總結 3

　　一學期即將結束，回顧這一學期，我從事七年級信息技術教學工作，由于初出茅廬，因此教學工作上不敢怠慢，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，以促進教訓工作更上一層樓。

　　一、教學方面

　�。�、備課開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

　�。病⑸险n上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。

　　二、個人學習：

　　積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網絡知識，學習制作網站，并初步建成學校網站，為學校的教育教學服務。同時，幫助其它

　　老師制作多媒體課件，同時負責本學期建成的多媒體教室的日常管理工作。

　　三、努力方向：

　�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

　�。病�對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

　�。础⒗�用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　５、在網站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的`變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　信息技術學期總結 4

　　一、立足課堂、搞好教學工作

　　開學初，我們便結合我校的計算機硬件實際和學生具體情況，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃實施教學。在教學過程中，每個老師對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施有效的教學，利用教研組活動時間開展集體備課，收到了較好的效果。

　　我校的學生在信息技術方面的水平相差比較大，好的學生已經能熟練掌握上網、word、powerpoint等操作，而差的學生連最基本的操作都比較困難。如何讓這些水平不同的學生在我們每節(jié)課上都有所收獲呢？我們組的老師經過多次教研、分析，探索進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題，取得了較好的效果。

　　為進一步提高課堂教學的有效性，我們還開展了主題活動式教學的實踐和研究，主要是以小組合作，協(xié)作學習為主要學習方式，通過將教材的內容進行分解，設計為幾大主題活動，運用各種手段進行資料的收集、查詢和整理，并以團隊合作協(xié)助的方式來解決所遇到的問題，使教學過程實現(xiàn)資源共享，信息互動，從而提高學生信息技術素養(yǎng)的。

　　20xx年12月底，區(qū)教研室對我校的信息技術教學質量進行了抽測，據(jù)抽測小組反應，我們學校本次抽測情況總體情況較好，準備的臺賬資料詳實，特別是教研活動記錄等給予較高的評價，學生也基本完整了抽測的內容。當然本次抽測活動也反應出了一些問題：

　　1、我們學生的打字的動作、指法還不夠規(guī)范，因為緊張等原因，學生的打字速度也不時很快。

　　2、學校的硬件無法滿足信息技術課堂教學要求，三樓機房只有29臺電腦，只能兩位同學合用一臺電腦，無法保證學生足夠的上機操作時間。

　　3、我們學生的課堂行為規(guī)范還要繼續(xù)加強。本次抽測中最后一項是正確關閉計算機、擺好凳子等物品離開教室，有2位同學沒有完全做到。

　　我們信息組也將根據(jù)本次抽測發(fā)現(xiàn)的一些問題，進行總結，在下學期的教學中進行相應的訓練。

　　二、加強學習、提升教師素養(yǎng)

　　在教科室的要求與指導下，這個學年的教研組活動都按時正常開展，每周教研組都有集中學習的時間、地點，活動內容落實，并做好記錄，共完成了3個專題性理論學習，內容針對比較強。同時我們充分利用學校網絡教研平臺，積極撰寫教育教學反思，在本學年中，我們組每位老師撰寫了將近六十來篇反思，每一位老師都做到在反思中成長。另外我們也積極開展聽評課活動，通過教研課、組內隨堂聽課等聽課活動，每人聽課都在20節(jié)以上，在這樣的教研活動中，教師的教學水平普遍提高。

　　本學年，我們組張勇老師的《圖片剪輯處理》一課獲得了中國教育學會錄像課評比一等獎，許凌娟老師的《感受千變萬花》一課參加區(qū)信息技術展示活動，取得了非常不錯的成績。

　　全組老師平時也能自覺學習，加強本組的業(yè)務水平。對信息技術教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園。執(zhí)教的同時能認識到現(xiàn)代教育技術的重要性，以及如何把信息技術與學科整合進行了探索，充分運用了現(xiàn)代技術給課堂教學帶來的優(yōu)勢，以此來解決教學過程中的重點和難點，取得了良好的教學效果。我們組教師撰寫的多篇論文在市、區(qū)級獲獎，其中許凌娟老師的《也談小學信息技術教學方式的“新”思考》、《構筑和諧網絡的與環(huán)境促進學校內涵式發(fā)展》兩篇文章獲得市二等獎、三等獎，《關于小學信息技術學生評價方式的調查報告》獲區(qū)三等獎，張勇老師的.《合理安排早餐》獲校家政教育優(yōu)秀課例評比一等獎。本學年我們組還圍繞《小學信息技術學生評價體系建設的研究》市重點規(guī)劃立項，《小學信息技術過程性評價》校立項課題，開展相應的研究。

　　三、信息化建設取得顯著成績

　　本學年，我們信息組分別承擔了家政網、畬族風情網、大成小學門戶、網絡教研平臺等幾個網站的維護、制作等任務，我們分別對網絡教研平臺和二附小門戶網進行了后臺的升級，新增了相應的欄目，在柯城區(qū)優(yōu)秀教育網站評比中，大成小學門戶網分別獲得了區(qū)一等獎，并被送到市里參加衢州市優(yōu)秀教育網站評比。張勇老師還被評為柯城區(qū)優(yōu)秀網管員。另外，我們還對我校辦公系統(tǒng)進行了全新的升級，優(yōu)化提高了辦公系統(tǒng)的性能，從而提升了辦公系統(tǒng)的穩(wěn)定性，保證學校管理工作的正常運行。

　　四、做好常規(guī)工作，保證學校工作順利進行

　　1、管理好電教設備

　　我們學�，F(xiàn)有學生機90臺，教師用機若干臺，3個機房（其中民族校區(qū)），還有其他各類電教設備班級多媒體設備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向學校反映，盡量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工作。本學年，還對民族校區(qū)的電腦房進行了系統(tǒng)更新，安裝了多媒體教師軟件，提高了信息技術課堂教學的效率。

　　2、管理好學校網絡的使用

　　為了更好的服務于教育教學工作，學校耗資改建了校園網絡，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網絡資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為每位教師的筆記本電腦進行重新ip規(guī)劃，實現(xiàn)mac碼的綁定，從而解決了arp病毒對網絡的攻擊，保障學校網絡的暢通無阻，為老師提供更善更完的服務，同時也對民族校區(qū)的網絡進行了適當?shù)母脑欤�保證民族校區(qū)教師能使用本部的辦公系統(tǒng)、網絡教研平臺等資源。

　　3、校園網站資源建設

　　進一步加強校園網絡建設，完善校園網站內容板塊，及時更新網站信息，為全校師生提供教學資源和交流平臺。本學年還對大成小學網絡教研平臺后臺進行了升級，升級之后系統(tǒng)更穩(wěn)定。

　　4、做好服務工作，保證各項活動的開展

　　在開展常規(guī)的教學活動期間,我組教師還積極配合學校各部門開展工作，幫助其它學科的的教師制作多媒體課件，為學校的各項活動提供技術和設備服務,確保了學�；顒訄A滿完成。

　　本學年我們做了很多的工作，也存在著許多的不足之處，但我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

　　緊張而忙碌的教學工作就要結束了，回顧一學年，有得有失，這也為我們今后順利開展信息技術教研工作指出了明確的方向和奮斗的目標。

　　信息技術學期總結 5

　　不知不覺中一個學期就結束了，回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學期的工作情況進行全面的總結：

　　一、思想方面在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學期來，我還積極參加各業(yè)務培訓學習，努力提高自己的教學水平和業(yè)務水平，提高自身的思想覺悟。服從學校的工作安排，默默無聲地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

　　二、工作方面 這學期主要擔任5 個班的信息技術教學和電教設備的檢修、維護等工作。工作是繁忙的，我的工作方法、工作經驗、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設計，優(yōu)秀架構，向有經驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成個人教學網站，這有利于同行同事間的交流和學習，方便師生與我的交流，這大大有利于我教學的提高和及時掌握學生的動向，有利于引導學生的學習。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。在學校設備管理方面，本學期，本人對自己負責的電教設備進行了全面的檢修，保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學生創(chuàng)造一個良好的'學習環(huán)境。

　　三、考勤方面。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，不遲到不早退，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。四、更新知識體系整學期的工作任務雖非常重，但不管怎樣，作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我經常通過《電腦報》、《網絡安全》、《電腦迷》等書籍，上網瀏覽新課程教學網等形式，學習更加多的、好的、新的知識。同時還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。五、總結總之這一學期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業(yè)愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學期，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

　　信息技術學期總結 6

　　本學期信息技術教研組立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質，積極為一線教師和職能科室做好服務工作，在這個基礎上，還為學校資源庫的建設付出了辛勤的汗水，并取得了一定的成績�，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結如下：

　　一、立足實際、搞好教學。

　　信息技術是學校的必修課，實行新課改后，做好信息技術的教學工作也是不容忽視的。在開學初，全體教師參加了新課程培訓工作，認真學習，積極接受新的教學理念，學習新的教育教學方法，并在教學工作中努力實施新的理念，做學生的良師益友。

　�。�1）備課組按照學期計劃，每周進行集體活動，探討在教學中可能出現(xiàn)的問題，和解決這些問題的方法對策，做好青年教師培訓工作。學生的信息技術本來應當是非零起點的，但由于有些學生來自農村，他們從來就沒有接觸過計算機，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的'用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題，達到共同進步。

　�。�2）以課堂教學為抓手，提高課堂效率。

　　認真學習新課程標準，深刻領會其精神，以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學科的教學實踐。通過開展集體備課、互相聽課、交流體會，說課等活動，讓教師在活動中用理論指導教學，錘煉自身業(yè)務能力，促進了教師觀念的更新和素質的提高。

　　（3）本學期繼續(xù)以骨干教師上示范課，新教師上練兵課為主，從教學目標、教材內容、教學方法入手，優(yōu)化教學過程，改進教學方法，將教學研究一步步引向深入。大家相互學習，取長補短，共同提高，切實提高了信息技術教師的業(yè)務水平。

　　二、努力做好服務工作。

　　盡心盡力服務教學，是我們工作的準則，服務教學，充分利用好現(xiàn)有資源，發(fā)揮最大的功效。由于校園網絡不夠穩(wěn)定，對教學和工作中出現(xiàn)的問題，只要我們知道了，都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導；在這學期的大型活動（如藝術節(jié)、全縣多媒體教學大賽等）中，我們信息技術組的老師就是默默地做好多媒體的服務保障工作，如果有教師參加省市級賽課，我們信息技術組的老師也能給予相應的保障。此外，我們信息技術教研組，作為一個服務全局的教研組，同時還承擔著信息技術各方面的服務工作：

　�、僖繇懚嗝襟w系統(tǒng)：學校每次開會、搞活動，音響、電腦是首先要解決的問題。為了保證每次活動順利地進行，我們必須提前準備，認真調試。

　�、谛畔⒉杉�：為了學校的每次活動都有記錄，能夠留下影音資料，我們還承擔了活動信息的采集工作，具體就是攝像和照相。

　　三、加強學習，提高業(yè)務水平

　　組內教師平時注重自己的業(yè)務學習，自學一些軟件的使用，了解最新的信息技術動態(tài)，這也和信息技術本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的為教學服務。比如，操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時更新等等。

　　四、加強組織落實，規(guī)范教研管理。

　　為了更好地貫徹國家信息技術教育的課程改革，一年中加強了信息技術教師教研活動的組織、研究和交流，認真搞好教學研究、教學指導、教學管理和教材建設。每兩周進行一次教研活動，同時加強教研活動的組織管理，認真制定了教研工作制度，并組織教師擬定教研計劃，活動方案，每次教研活動都有詳細的出勤記錄、活動紀要。

　　五、在我們的工作之中還存在很多不足之處

　　在今后的工作之中要加強自律，增強服務意識，加強自身學習，為學校的發(fā)展而努力工作。

　　六、思考與展望

　　經過一個學期的組織和管理教研組的過程，讓我深深感覺到還有很多問題需要進一步思考和解決：比如，教學上還需要更完善每個年級的教學內容，確定每個年級需要達到的教學目標，讓每個孩子都能夠熟練地掌握信息技術的基本知識；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，特別是要加強把教學實踐轉變?yōu)榻虒W理論方面的能力，撰寫一定質量教學論文。

　　一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們信息技術教研組將繼續(xù)本著“勤學、善思、實干、創(chuàng)新”的準則，再接再厲，在以后的教育教學實踐中，將會把工作做得更好。

　　信息技術學期總結 7

　　時光飛逝，轉眼間一個學期又結果了，真的感嘆：時間你走得好快！回過頭來望望，想想這一個學期我做了不少的事情，不論是工作中還是自身的業(yè)務水平都得到了的提高，充實了許多，增長了不少人生經歷。

　　一、教育教學方面

　　從開學我就給自己制定了一套嚴謹?shù)墓ぷ饔媱�，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本學期內一定要把八年級的課程備好，并制作課件以便上課的時候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學習的內容的操作步驟完整的展示給學生看，讓教學過程更直觀更簡單，更好地完成教學任務。確實，這個學期我真的做到了這一點，現(xiàn)在的八年級學生大部份已熟練掌握電腦的操作及使用方法。當然還是有少數(shù)幾個學生掌握程度并不理想，似乎有些懼怕去駕馭這些電腦，這點在下學期是我必須要去努力攻克的難點。

　　二、自身業(yè)務水平的提高

　　信息技術是一門特殊的課程，它不同于傳統(tǒng)的課程，它的更新速度快得實在讓人不敢怠慢，只要你有稍微的不留神，你絕對被拋得遠遠的，而且你永遠無法追趕上它的腳步，所以對于我來說，不斷地接受新知識，不斷地在日常的設備維護中積累經驗是十分重要的。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網上查閱資料，我都非常認真，更甚者，我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件，在使用的過程中掌握它們的`操作方法，使用技巧。這對于平時的教學都是很有幫助的，而且對自己業(yè)務水平的提高也是非常有好處的。今后，我還將一如既往的學習各種理論知識，增加實踐經驗，努力在業(yè)務水平上能不斷進步，不斷更新。三、今后努力的方向

　　1、努力學習更多新知識，并傳授給學生，注重對學生能力的培養(yǎng)。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進步。

　　信息技術學期總結 8

　　忙忙碌碌，一學期的工作即將結束，本學期，我們信息技術組的老師在這個學期，立足崗位，團結協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，并且不斷更新知識、提高自身素質。現(xiàn)將這個學期教研組工作總結如下：

　　1、立足實際、搞好教學。

　　我們組的老師基本上可以進行了“分層教學”，增強興趣，多設計有吸引力的課堂教學情景的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。

　　2、立足教學、搞好教研組工作

　　在學校和教導處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，我們在開學初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術教學計劃，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。并且在教學過程中，我們電教組相互聽課，尤其在“滾動教研課”方面，先由一人備課，大家在教學設計上再提出自己的意見和建議，在聽完課后，再次研討教材把握、課堂組織等方面各抒己見。做到共同成長。另外，為了更好的成長，外面學校有公開課，大家主動調課，去學習觀摩。

　　3、責任第一，管理好電教設備

　　我們學校規(guī)模大，電教設備多，現(xiàn)有機房6個，一個教師電子備課室，一個軟件資料室，各辦公室也配置了電腦，每個班級都是多媒體電教室，還有多個階梯教室都是多媒體教室，還有總控中心，廣播站、電子大屏等地方，為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到開學初進行分工，對電教設備的日常維護工作，基本上做到電話報修，立刻響應，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向學校反映，聯(lián)系廠家即使修理維護。譬如張戈星老師是管理學校網絡資源，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，放暑假期間學校斷電，網絡出現(xiàn)故障，他及時趕到學校，進行維護調試。

　　4、抓好軟件資料的使用登記制度

　　由于我們學校從xx年搬到xx來，軟件資料室一直沒用真正使用起來，今年暑假，我們組在學校的要求下，對軟件資料室進行分類整理，這一塊，何柳明老師付出了大量的勞動。

　　5、積極配合各部門活動，

　　本學期學校各部門組織了多次活動，有十二五課題研究、自育自學活動、中美校長論壇、小語培訓等，有些活動我們組需要全程陪同，自覺調課。我們組積極參與了各部門活動，做好了包括各種活動的課件，高玲老師、王晶晶老師、何柳明老師都做了大量的課件，同時配合學校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項活動的正常進行。

　　6、在培訓獲獎方面

　　我們組的高玲、王晶晶、何柳明3位老師進行信息技術競賽培訓，利用中午休息時間、周末休息時間進行培訓輔導，還經常利用晚上時間在群里答疑學生提出的.問題。每次新課的教學，3位老師都認真?zhèn)湔n，經常為了一個題目，大家進行長時間的討論研究，讓學生在知識層次不夠的情況下，學會問題的解決方法。

　　當然，功夫不負有心人，一分耕耘一分收獲。高玲老師，何柳明老師，王晶晶老師在包河區(qū)，市級2個一等獎，二等獎3個，三等獎9個，團體三等獎，程銳城同學獲得了首屆包河區(qū)青少年科技創(chuàng)新區(qū)長獎獎勵，3000元。

　　這一學期，我們的工作做了很多。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高;三是對信息技術課程的認識不夠深刻。今后，我們一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階!

　　信息技術學期總結 9

　　高中信息技術備課組在學校教導處和教研室的領導下，全組教師團結協(xié)作，積極開展教研活動，不斷提高自身素質和專業(yè)素質�，F(xiàn)將工作總結如下：

　　一、指導思想

　　本學期信息技術教研組認真貫徹素質教育的精神，堅持“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務實”的教育理念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、探究能力為重點，滲透新課程理念，努力構健全健康、開放和高效的課堂教學模式，“讓每位學生都自信，讓每位學生都成功”。在全體成員齊心協(xié)力下，能使教學教研工作持續(xù)發(fā)展。

　　二、具體工作

　�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)，推進校本教研

　　1、按計劃開展教研活動，同時積極參與校本培訓和校本教研，并建立有效的教研工作日志。內容包括：理論學習札記、讀書筆記交流、聽課評課稿等。具體教研活動行事歷如下：

　�。�1）學期初制訂教研組工作計劃。

　　（2）9月16日，集體學習浙江省中小學信息技術教學建議30條，并重溫文瀾中學教學六認真規(guī)范。

　�。�3）9月21日，集體備課七上《個人小檔案》和八上《電子郵件》兩課，為楊艷顏老師評審高級做準備，提供集體的智慧與力量。

　　（4）10月26日，集體備課八下《我看網站》一課，為市屬公開課做好準備。

　�。�5）11月2日，與藝術組共同外出赴上虞考察教研，聽取了上虞市實驗中學湯榮華老師的美術課。

　�。�6）11月25日，市屬考研活動在我校舉行，朱堯松老師開設公開課。

　　2、嚴格按照學校教學常規(guī)要求落實教學工作，并特別關注課堂教學，在把握教材、重組教材、教學設計、課堂調控上練就基本功，在追求真實有效的課堂上有提高、有收獲。具體工作如下：

　�。�1）教案形式多樣化，每月一個代表教案。

　　（2）備課中在培養(yǎng)學生學習興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強，注重學生探究性學習能力的引導，形成具有學科特點的.課堂新模式。

　�。�3）嚴格按學校課表上課，不擅自調課、停課，為了突出學科的操作性和實踐性，其中理論課少于10%，操作技能課超過90%，每節(jié)課都在專用教室完成。

　�。�4）作業(yè)鼓勵學生利用多種方式創(chuàng)作，強化技能訓練，教師及時批改，并作記錄。

　�。�5）鼓勵學生進行自助式學習，為學生提供網絡學習平臺，只要學生愿意，并且有條件，在課堂外也可以學習和創(chuàng)作，并上交到規(guī)定的存儲平臺。盡最大程度在解決學生的差異化和個性化的問題。

　�。�6）對學生平時作業(yè)進行多樣化評價。每次讓學生創(chuàng)作的作品會提前給學生提供量規(guī)標準，使學生能夠更主動、積極地創(chuàng)作，并對自己的學習態(tài)度和創(chuàng)作水平有一個參考依據(jù)，為自己的學習和發(fā)展打下牢固的技能基礎，不斷提升自己的信息素養(yǎng)。在期末考核中，以期末作品為主，同時兼顧學生平時形成的電子作品檔案袋�？己艘詫W生的學習態(tài)度為基準，學習態(tài)度在考核中占很大比重，充分調動學生積極參與創(chuàng)作。

　　3、為了充分挖掘學生的個性，對學生實施素質教育，給有特長的學生創(chuàng)造學習的機會，繼續(xù)組織學生參加信息技術奧林匹克競賽培訓，組織校內學生進行各類比賽活動，并積極參加市屬組織的一些競賽。

　　（1）12月上旬，舉辦主題為“低碳環(huán)�！钡碾娔X繪畫作品比賽。

　�。�2）1月初，在全校范圍內舉辦學生優(yōu)秀作品展。

　�。�3）在“暢想互聯(lián)網”征文比賽中楊艷顏老師輔導學生一人獲市級一等獎，一人獲市級三等獎，朱堯松老師輔導學生兩人獲市級三等獎。

　�。ǘ�）加強教師隊伍自身建設，進一步提高教師教學水平

　　1、把教科研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。同時不斷加強課題研究，使研究與課堂教學結合起來。

　　本學期有兩項教改項目獲立項，分別是楊艷顏老師負責的《初中信息技術課堂有效小組合作學習項目的選取和設計》和朱堯松老師負責的《初中信息技術學生自助式學習的有效策略研究》，由朱堯松老師執(zhí)筆，與美術老師趙蘊靖合作的市屬級課題《網絡環(huán)境下的美術欣賞教學的研究探索》正在研究中。本著負責任的態(tài)度，扎實、有效地開展課題研究。另外，朱堯松老師的論文《淺談初中信息技術課學生自助式學習的有效策略》獲市教育學會優(yōu)秀教科研論文評比三等獎。楊艷顏老師高級教師評審通過，成為我們組第一個信息技術高級教師。

　　2、合理運用校園網與internet資源，發(fā)揮信息技術學科教學平臺的優(yōu)勢，不斷鉆研新的教學方法、教學手段及學生的學習方法，與其他教研組通力合作，進行課程整合，互免互進，提高教學質量。

　　(三)規(guī)范校園信息安全管理，促進各項工作順利開展

　　1、關注辦公室、多媒體教案室、機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學活動。

　　2、合理運用多媒體教學軟件，進行師生互動，提高教學質量，并嚴歷杜絕internet無功教學，用屏蔽過濾軟件，檢索有益資料，培養(yǎng)學生健康學習。

　　三、亮點與不足

　　本學期的亮點工作是繼續(xù)保持高效的教科研工作，本學期又有兩個教改項目立項，信息技術教研組雖然是學校最小的教研組，卻是課題產出率最高的教研組。

　　但遺憾的是課題沒能獲獎，論文獲獎級別不高，這說明我們具備的專業(yè)理論知識及相關的研究水平及能力還很弱，需要不斷加強學習、交流，需要扎實開展一線調查與研究，用數(shù)據(jù)說話，用事實說話。此外，學生競賽成績雖然有所收獲，但只是起步，需要堅持不懈地努力。

　　在期末學校組織的教研組考評中，我們信息技術教研組被評為先進教研組，全校只有三個先進教研組。我們會再接再厲，爭取更上一層樓！

　　信息技術學期總結 10

　　本學期根據(jù)教科室工作安排及教學大綱要求，信息技術科組全體教師認真貫徹落實以培養(yǎng)“會學習、勤探究、能合作、展個性”為目標的總體要求，實施特色鮮明的個性化及開放性教學，塑造學生的健全人格，師生共同發(fā)展。與以往一樣，完成下列工作：

　　一、進一步加強教研組的管理工作。

　　1、切實加強專用教室的管理，做到管理到人，責任到人。一年來各專用教室管理人員能夠切實履行責任，從使用、維護、衛(wèi)生、安全各方面做了大量的工作，使各專用教室發(fā)揮應有功能，更好地為信息技術教學服務。

　　2、繼續(xù)加強學校網絡共享空間的建設，經常性地進行管理，刪除無效信息，對重要數(shù)據(jù)進行備份。

　　3、切實加強學校網站管理，制定學校網站管理（信息發(fā)布）工作意見，分欄目責任到人，一方面使網站內容更新制度化，使信息發(fā)布更及時。另一方面增強了信息的正確性，科學性和安全性。本學期，我校的網站繼續(xù)遭到惡意攻擊，由于安裝的硬件防火墻，安全工作有了進一部改善，ARP的防范工作也基本到位，病毒的影響正在減小。

　　4、本學期在維修人員黃老師努力下，及時維護各個部門及班級的電腦，為學校各個部門的信息技術應用帶來了便利，保證了老師們計算機的.正常使用；我們應用了網上報修系統(tǒng)，方便了老師和實現(xiàn)了維修工作的正常報修程序及工作量的統(tǒng)計。

　　5、配合軟件公司開發(fā)基于本校特色的校園網解決方案。為學校無紙化辦公作準備。

　　二、積極開展信息技術教育研究。

　　1、投身于信息技術課的教學工作中。本學期劉千方老師為初中部參加網絡教學的老師進行了《用excel構建局域網學習平臺》的培訓工作。

　　2、積極開展網絡教學，探索信息技術與學科整合，組織部分教師進行網絡環(huán)境下的校中校建模工作。

　　3、積極組織全科組教師開展教研活動，繼續(xù)執(zhí)行雙周立會制度，結合學校實際，結合教學內容和學生實際情況，不斷探索新的教學模式，改變學生的學習方式。

　　4、繼續(xù)做好中央電教館“十五”規(guī)劃重點課題《基于網絡環(huán)境下課程資源的開發(fā)與應用的研究》。

　　5、初步完成我們制定教學計劃，初一年級講授《信息技術》第一冊（多媒體及常用軟件的使用）；初二年級講授《信息技術》結合本校的實際情況增添photoimpact圖像處理及網頁制作技術；高一年用全新的教學理念參與新課程的教學中，完成了必修及選修課的學習任務并順利完成了會考任務。

　　6、劉千方老師與歷史黃其成老師合作進行初中一、二年級歷史電子課本的制作，已經有部分作品完成。

　　7、本學期下學期教研組的全體老師為集美大學電教系的學生開了觀摩課；并組織初中網絡班的老師開了公開課同時也為集美大學的學生開了觀摩課，宣傳了集美中學網絡教學的教育理念。

　　8、為初中部策劃開展集美中學科學技術創(chuàng)新教育規(guī)劃活動。

　　9、幫助華文學院為印尼華文老師培訓信息技術。

　　三、做好競賽、興趣小組輔導工作

　　1、繼續(xù)開展學生的第二課堂活動，高、初中陳宗云、張志勇、宋紅老師堅持做好本次的奧賽的培訓工作；組織學生參加今年的信息學奧賽。

　　2、本教研組的老師積極參加科技創(chuàng)新活動，是學校創(chuàng)新活動的中堅力量，本學期的科技創(chuàng)新活動取得了較好成績，送省的6件作品中有我們教研組的三件。

　　3、初中張志勇老師、宋紅老師經過初現(xiàn)完成了初中的奧賽選拔任務，并進行了奧賽的培訓。

　　4、劉千方老師和物理組的張新偉、王真珍老師共同指導學生參加電子積木競賽活動。

　　信息技術學期總結 11

　　信息技術在我校三、四、五、六年級實施教學的課程，每周每班一課時，是小學階段的必修課程，該課程的開設對于學生信息素養(yǎng)的提升，對終身學習能力的培養(yǎng)具有非常重要的意義。

　　回顧第一學期，我校信息技術教師能夠努力工作，認真學習新課標的教學體系和教學模式，轉變教育思想和觀念，以促進教學內容、教學方法的實施、全面提高教學質量和效益，根據(jù)實際制定各項計劃，備好課，寫好教案，并能夠根據(jù)學生的年齡特點來設計上課的形式和內容，難易結合，使不同年齡段的學生都學得愉快、學得好。下面就我校實際教學對20xx-2016學年的信息技術教學工作進行總結：

　　一、培養(yǎng)學生學習電腦的興趣。

　　《信息技術》不同于一般的學科，而是一門實踐性很強的學科，因此在教學中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學生在練習中、實踐中或“玩”中學會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學方法，利用《信息技術》課程自身的特點提高學生學習電腦的興趣。開學時，學生大多數(shù)剛接觸電腦，對電腦有著一種神秘感，對學習電腦也有著一種極大的興趣感，作為教師要怎樣才能將學生的這種興趣繼續(xù)保持下去呢？我上第一節(jié)課的時候，先問學生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關電腦方面的科學知識，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的認識，打破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學習的欲望。

　　二、多種方法進行教學

　　1、游戲入門，學習指法。

　　小學生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發(fā)學生學習的興趣，在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。

　　例如對于最基礎的學習內容——學習指法。這個內容的學習是非�？菰锏�，如果一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點，學生不但學的很累，而且很不愿學，更加不能強迫其練習了。我們在教學中就采取游戲引入的方法，先讓學生玩《金山打字》，比賽誰的成績好

　　或者與老師比賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習好指法。在這種情況下，再講解指法練習，學生學得就很認真。經過一段時間的練習后，學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了學生學習計算機的熱情。

　　在教學鼠標的使用時，有些學生不敢握鼠標，或是操作不靈活，怎么解決這些問題呢，我們采取的是游戲結合的方法。首先讓學生對鼠標的操作有一定的了解，然后安排一些拖箱子（訓練拖動）、紙牌（單擊、雙擊）和掃雷等游戲，通過游戲，學生的操作熟練程序掌握得好快。

　　2、小組互助、協(xié)作學習。

　　由于學生在學習信息技術課程方面存在著各方面的差異，有的`學生對計算機有著深厚的興趣，他們對計算機知識了解的很多，在操作技能方面水平較高，可以說是"小專家"，而有的學生很差，我們對學生進行分組，在學習過程中，同學之間還可以互相幫助，監(jiān)督檢查。水平相當?shù)哪芤黄鹛剿鳌�實踐，基礎差的學生可以在小組中得到基礎好的、學習興趣深厚學生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學生"小老師"的作用，激勵其更加努力。通過實踐證明，小組學習不僅使學生順利完成教師布置的任務，還能促進學生之間的發(fā)展。

　　三、取得成績

　　1、簡單認識計算機的結構，認識計算機的各種設備的名稱和作用。學會開機關機、重新啟動計算機。學習鼠標的使用和用畫圖工具畫圖。

　　2、四、五年級的學生認識鍵盤，掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，學會26個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。

　　3、六年級的學生學習Windows常識，桌面、窗口和對話框的簡單使用，學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標點符號。

　　在信息技術課堂教學中針對學生的具體情況采用不同的教學方法，從實際做起，注重落實，注意細節(jié)，使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識。下一學年，我們將堅持不懈地努力，認認真真的工作，讓學生的操作水平有一定的提升

　　信息技術學期總結 12

　　本學期，我擔任的是七年級、八年級和九年級的信息技術教學工作。針對不同年級、不同教材的教學，我在學期初分別做了詳細的計劃，在備課上投入了大量的時間，把不同年級學生的特點進行對比，找到適合他們年齡階段的教學方法，把有的共性的知識點進行融會貫通，并在教學中對他們進行相互的激勵與鼓勵。在教學中同時也注意培養(yǎng)他們的良好習慣，幫他們進行正確的價值觀的樹立。信息技術課的教學目標主要是培養(yǎng)學生掌握計算機操作技能，著眼于使學生掌握信息科學、信息技術的基本知識，注重培養(yǎng)學生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進和提高學生主動利用信息技術和信息資源解決實際問題的能力，并應用于學習和生活。因此我在教育教學方面積極加強教學理論素養(yǎng)，努力搞好教學工作。在這學期的教學工作中，我圍繞努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)這個中心目標，著重抓了提高學生獲取、處理信息能力的工作�，F(xiàn)總結如下：

　　一、 努力達到思想與技能雙方面素質的提升

　　積極參加學校組織的政治學習，提高自己的政治素質和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加教研活動，在工作之余，學習信息技術教學及計算機維護的相關知識，努力提高個人的業(yè)務水平，為信息技術教學工作打下良好的基礎。

　　開學之前，我就制定了一套詳盡的工作計劃，把課備好，制作課件，以便上課的時候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學習的內容以及操作步驟完整的展示給學生看，讓教學過程更直觀更簡單，更好地完成教學任務。

　　信息技術是一門更新速度很快的課程，這就要求我們老師要不斷地接受新知識，不斷地在日常的設備維護中積累經驗。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網上查閱資料，我都非常認真，更甚者，我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件，在使用的過程中掌握它們的操作方法，使用技巧。這對于平時的教學都是很有幫助的，而且對自己業(yè)務水平的提高也是非常有好處的。今后，我還將一如既往的學習各種理論知識，增加實踐經驗，努力在業(yè)務水平上能不斷進步，不斷更新。

　　二、 對教學工作學好事前、事中、事后的充分準備

　　在課前備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上。不僅是備教案，還要備學生，對學生因材施教。

　　在課堂上，根據(jù)信息技術學科的基本特點，我在教學過程中當堅持以學生為主體，即在教師為主導、學生為主體的教學模式下進一步強調學生的主體地位。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調學生在教學活動中的主體地位。學生只有通過自主地學習，才能在掌握基礎知識的基礎上，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而提高自己的操作水平，跟上知識的發(fā)展更新并進一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識將總是有限的。

　　學生所使用的教材為安徽教育科學研究院編著的教材，教材能夠貼近實際，符合學生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特點，因此在教學過程中注重結合教材的特點，因人而異地設計適合于學生參加的各種興趣活動，并在活動中加強思想教育的示范與引導，加強對學困生的個別指導，使學生能夠順利地完成學習任務，并在教學中，注意知識的拓展和延伸，使一部分學習知識比較快、技能掌握比較好的學生能夠利用空余時間進行一些自主學習，達到提高的目的。

　　信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在教師機上演示，學生通過網絡在自己的屏幕上觀看，對老師的'操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納，后總結的步驟來。

　　信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學生的一種思想、一種意識，為我國各產業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍。學生，是未來國家的建設者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術產業(yè)作貢獻，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術業(yè)的現(xiàn)狀講述給學生，讓他們知道我國信息技術業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學習、為國效力的決心和毅力。

　　在信息技術課堂教學中針對學生的具體情況采用不同的教學方法，從實際做起，注重落實，注意細節(jié)，使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識。一學期來，我堅持不懈地努力，認認真真的工作，學生的操作水平也有了解一定的提升。

　　在信息技術課的學習中，教師首先要組織學生從學習和生活中選擇和確定他們感興趣的專題，去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，這些問題可以是課堂內教材內容的拓展延伸，也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究；可以是已經證明的結論，也可以是未知的知識領域。在學習中，問題是學生學習的重要載體，學生在解決問題的過程中會涉及多種知識，這些知識的選擇，積累和運用完全以問題為中心，呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。

　　課后，對于教學及教育設施方面存在的問題我會積極地與學校微機室負責人聯(lián)系并及時解決妨礙教學順利進行的各種問題。同時，對于學生出現(xiàn)的思想與觀念方面的問題我會與班主任聯(lián)系商討解決的途徑，讓學生在學習與思想上都一路順暢地前行。

　　三、尊重學生并調動學生的學習積極性

　　關愛學生，尊重學生的人格，包容學生無知的過錯，久而久之，逐步形成了良好的師生關系。把共同面對的困難、應對措施和目標拿出來與學生平等對話、討論，增進了學生對老師的信任感。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的個性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。同時也要結合現(xiàn)實，講明學習好信息技術的重要性和必要性，從思想上就樹立良好的學習動機。由易到難，注重培養(yǎng)學習興趣，多表揚，不偏袒；多激勵，不打擊；營造輕松的，沒有壓力的課堂氛圍，使學生從開始的輕視信息技術課轉變?yōu)橄矚g信息技術課。

　　總之，本學期的各項工作都圓滿完成并取得了一定的成績，同時我自己從能力上也得到了一定的提高，我將再接再厲，不斷提高自己的各項業(yè)務能力。我是學生的老師，同時學生也是我的老師，他們促進了我的教學水平的提高，拓寬了我的思想境界，磨練了我的意志與應對能力。我和他們一同成長！

　　信息技術學期總結 13

　　光陰荏苒，歲月如梭，轉眼之間一個學期又悄然落下了帷幕�；仡欉@個學期的工作與生活，覺得自己在各方面的努力都有所回報，覺得不僅僅是在業(yè)務能力上，而且是在個人的綜合素質上都有了很大的進步。本學期在學校計劃的安排下，結合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結如下：

　　一、結合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。

　　1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。

　　2、在教學中，我經常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。

　　3、在今年的教學工作中，我特別注意反思，尤其是對于一些學困生的學習效果的反思。思想匯報專題如何讓一個學生積極主動的學習是一切學習開始的源頭。我們教師要幫助學生打開這個源頭，然后才是生動活潑的課堂，讓他努力接受理解轉化知識和技能。尤其是九年級的倆個班，在我的不斷改進的教學方法方式和對個別學生的學習督促下有了一些好轉。

　　二、加強教學教研，努力提高業(yè)務水平。

　　教學的成敗取決于教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之余，加強了對業(yè)務的鉆研。我們這學期課本有很多的新增加的內容，這些內容有些我之前也沒有接觸過，尤其是九年級的VB編程語言的教學工作帶給我很大的壓力。我在念大學的時候學習的是面向過程的計算機編程語言，而VB是面向對象的編程語言，我壓根就沒接觸過。所以，在給學生上課之前我先拿起大學的VB教程學習了一遍。同時，在教學過程中我不斷的和其他兄弟學校的信息技術教師進行交流。力求每一節(jié)課都能讓學生聽得懂，聽得明白。因為VB語言對于學生的數(shù)學，英語、語文等等各方面的基礎知識的要求比較高。所以，我還必須時不時的和九年級的其他各科的科任老師進行交流，以便及時了解學生的學習情況，據(jù)此來安排我的教學工作。

　　在本學期，我們信息技術老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業(yè)務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。網絡連接世界，既然我們身處鄂爾多斯的農村沙漠地帶，就更應該通過網絡讓學生了解這個世界的面貌。這學期，我更加注重對學生開拓視野，讓學生除了掌握一定的基礎知識和基本技能以外，更能夠意識到他們身處在這樣一個信息化的時代，如何有效的利用身邊的條件來掌握更多的信息。

　　學期末，我對各室的電腦等相關設備進行核查、登記，并做好責任人的簽字工作。我們計算機教室有倆個，我都在教學過程中使用。在這學期我特別注意教室的環(huán)境衛(wèi)生的干凈整潔工作，把每個班的學生按小組分配進行值日。同時，強調學生在計算機教室應該遵循的規(guī)章制度，尤其嚴禁帶水、食物等進入教室，嚴禁毀壞學校公共財物的行為，例如毀壞凳子和桌子等等。

　　三、配合學校，完成領導布置的其他任務

　　作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。作為一名合格的教師，就應該對上級領導布置的其他工作也要盡心盡力的完成。

　　四、今后打算

　�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。

　�。�、對學困生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發(fā)他們對信息技術學科的學習興趣，提高水平，順利地通過高中信息技術會考。

　�。�、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使學生不僅在班級集中注意力學習，而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

　　４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力，培養(yǎng)學習興趣和學習熱情。

　　５、在網站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網站和學校的'多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

　　教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的個性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學生，用情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來一定能結出成熟的果實。

　　信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

　　信息技術學期總結 14

　　轉眼間，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結，希望在今后的工作上有所提高。

　　同樣的，本學期我還擔任三、四年級信息技術的教學工作，在有了過去的工作經驗，本學期的各項工作開展起來要順利多了，收獲了一些小小的教學經驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質教育工程的重要內容。下面我就總結一下這學期信息技術教學的心得體會。

　　一、教學方面：

　　1、備課：開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

　　2、上課：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎知識的.前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又有成就感，學生掌握技巧，使他們上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導，課后及時找出不足。

　　二、個人學習：

　　對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

　　三、其他方面：

　　本學期我還分管電腦教室、遠程教育的管理工作。電腦教室的硬件維護也是信息技術教學工作的一個重要的前提，因此課下機房的維護工作是必要的。遠程教育的應用更是為了給其他學科的教師教學工作的學習搭建了一個平臺，教師可以隨時將遠程教育的資源應用到自己的實際教學中。

　　四、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

　　2、對落后生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

　　4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　信息技術學期總結 15

　　時光匆匆，一學期又臨近尾聲，現(xiàn)在將這一學期的教學工作總結如下，本學期 “知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者�！本C合實踐課是一個融知識與趣味于一體的學科，它的目的在于讓學生通過觀察、動手、動腦、搜集、體驗等實踐手段，來提高自己的合作能力、自理自立能力、創(chuàng)新能力、交往能力以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。新一輪的綜合實踐活動已經開展半年了，在這一階段內，我們班的同學實踐熱情很高，并且在同學們的身上也發(fā)生了可喜的變化。在同學們濃厚的實踐氛圍中，我也體會到了綜合實踐活動的.魅力所在：

　　一、趣味橫生，萌發(fā)動力。

　　輕松愉悅的活動氣氛是萌發(fā)創(chuàng)造性思維的最佳動力，只有激發(fā)學生活動的興趣，調動他們的積極性和主動性，才能使學生在輕松、愉悅的活動中學到知識，發(fā)展能力。為此，在綜合實踐活動設計上，為符合兒童的心理特點。我一系列活動。同學們的參與熱情很高，自己能主動積極參與到活動中去

　　二、突出綜合，注重實效。

　　在活動的地點、調查的方法中，我特別突出了“綜合性”。學生們能在實踐活動中自主實踐、自主發(fā)展，并且能在活動中自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這是非常難能可貴的。

　　三、發(fā)揮想象，適時創(chuàng)造。

　　人的創(chuàng)造力要在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出來。我總嘗試著讓學生用美的眼光來看待身邊的事物，雖然他們的作品是那么的稚嫩，但是他們能積極參與，用自己獨特的方式表達感受。

　　本學期通過設計和實施綜合實踐活動課程，改變了學生的學習方式，讓學生走出課堂，走向社會，鍛煉自己，親身實踐，體驗成功與失敗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力

　　信息技術學期總結 16

　　這個學期我任教九年級9個班。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，今年中考信息技術會考成績也創(chuàng)造我們學校的最好記錄，全校學生信息技術會考100%合格通過，超額完成學校下達的任務。

　　回顧這個學期信息技術教學工作，順利地實現(xiàn)了學期工作目標。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題。工作中碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

　　1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　�。�1）認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　（2）了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，讓學生得到更多而有效的練習時間。

　　2、自由探尋。

　　通過上述的教學，學生已會簡單的`使用計算機了。但是，畢竟學生求知欲比較強，這樣在后期的教學中，我們采取讓學生自主地發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)散思維，讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探索、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平。學生的認識和操作能力得到了很大提高。再如我們讓學生自己找材料，根據(jù)材料的內容進行輸入、編輯，各種各樣的材料，讓學生學會自主學習。

　　3、教師要不斷更新知識、提高自身素質。

　　信息技術領域發(fā)展迅速、更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代的步伐。

　　4、結合現(xiàn)狀，激發(fā)學生學習的信心和決心。

　　我認為，信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學生的一種思想、一種意識，為我國各產業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍。學生，是未來國家的建設者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術產業(yè)作貢獻，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術業(yè)的現(xiàn)狀講述給學生，讓他們知道我國信息技術業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學習、為國效力的決心和毅力，讓我國的IT業(yè)快速發(fā)展，以期早日趕上和超過IT業(yè)的發(fā)達國家。

　　綜上所述，我深深感到，只有立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校師生的支持、社會的支持，才能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，才能使我們的工作有所開拓，有所進取。

　　信息技術學期總結 17

　　本學期，在學校領導和校教研室的領導和關心下，以促進校信息技術教育的快速發(fā)展，提高教師的信息技術素養(yǎng)和教育、教學水平及提高學生的信息技術素養(yǎng)，加強軟、硬件管理為目標，開展了一系列的活動，并取得了顯著的成效。

　　一、加強組織落實，規(guī)范教研管理

　　為了更好地貫徹信息技術教育的課程教學，本學期加強了信息技術教師教研活動的組織、研究和交流，認真搞好教學研究、教學指導、教學管理和教材建設。每兩周進行一次教研活動，同時加強教研活動的組織管理，認真制定了教研工作計劃，每次教研活動都有詳細的出勤記錄、活動紀要。

　　二、認真做好教學常規(guī)工作

　　1、本組各位教師通過學習，能夠認真落實教學計劃，制定教學目標，并能認真按原定計劃完成教學工作。

　　2、能夠認真履行課前備課工作。能針對本學科特點，認真做好課前備課。此外，針對學生好玩、好動的特點，認真研究討論課堂教學及管理方法，加強課堂紀律管理，努力提高學生遵守紀律的自覺性，提高學生的學習能力和實踐能力，進一步提高教學質量。

　　3、深入課堂，指導教學實踐。本學期，我們結合教學常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，積極探索與本課程相適應的教學方法改革，幫助教師形成由主客體關系轉向相互交往關系、由以講為主轉向合作探究為主、由接受學習轉向發(fā)現(xiàn)學習、由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體、網絡教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀（關注并利用學生的生活經驗、三維度的有機結合、開拓學生學習的時間和空間、立足于人而不是物化的知識等）貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導老師改變評課方法，從而改變教學方法。

　　4、信息技術與課程整合課題的研究，通過本次課題的研究，我們深信：網絡應用與課程整合能從根本上提高我校信息技術教育教學效率和教學質量。在現(xiàn)代教育技術培訓階段中，我們充分利用學校的硬件設施、網絡教學資源，協(xié)助其他學科教師進行課題的研究。

　　三、開展信息技術課外興趣活動小組，豐富校園文化生活

　　以促進學生生動、主動地學習為主攻方向，強調從多角度看學生，鼓勵學生的`個性發(fā)展，促使每個學生都得到發(fā)展，因此本學期開展了以下活動：

　　1、為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們信息技術教研組組織并成立了“信息技術課外興趣活動小組”，從中使學生開拓了眼界，增長了知識，學會了本領，同時培養(yǎng)了學生對住處技術知識和應用的濃厚興趣，提高了學生獲取信息，處理信息的能力。學生們在親身參與中，展示了才華，體驗了成功。

　　2、為了方便全校學生利用下午第三節(jié)活動課時間、放學后17:15-18:00，學生上網查閱資料，瀏覽信息，網上學習，我們對學生提供免費服務。指導學生上網學習，搜索學習資料等。

　　四、認真對軟、硬件進行管理與維護

　　我們組硬件設備品種及數(shù)量比較多，為了防止不必要的損壞及非正常流失，我們建立了嚴格的微機使用管理記錄、硬件維護的制度及手冊，做到了嚴格控管。

　　五、善于勤學、團結協(xié)作、爭創(chuàng)佳績

　　緊張而忙碌的教學工作就要結束了，回顧一學期，有得有失，這也為我們今后順利開展信息技術教研工作指出了明確的方向和奮斗的目標。

　　1、應加強自身的理論知識和專業(yè)學習，努力提高師德和文化素養(yǎng)水平。

　　2、加強新課程新理念的滲透，在教育教學中善于思考，大膽創(chuàng)新，努力提高教育教學水平，積極開展教育科研，認真撰寫學科論文，提高教育科研能力。

　　3、積極開展信息技術興趣活動小組，加強指導。

　　4、更加認真對軟、硬件進行管理與維護。

　　根據(jù)上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

　　信息技術學期總結 18

　　該學期，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

　　一、政治思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加遠程教育培訓，及時提交作業(yè)及撰寫學習反思。把日常平凡的`工作像陶行知那樣當作“為一大事來，做一大事去”。

　　二、教學方面：

　　上好每節(jié)課對于教師、學生來講都是很關鍵的。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學生原有知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　3、注重教學教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。關注全體學生，注意信息反饋。

　　4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　6、積極開展組內的教研活動。

　　三、電教管理方面。

　　作為信息技術教師，自然就成為了學校機房管理員。對設備的維護維修，確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設備的使用、維護、維修，我都能夠了解和熟練掌握，為學�，F(xiàn)代教育技術的發(fā)展作出自己的貢獻。

　　1 、機房常規(guī)管理規(guī)范。做到上機有登記，故障及時排除，室內干凈。

　　2 、機房上網時，嚴格遵守國家的相關法律法規(guī)，嚴禁上一些非法的網站。

　　四、配合學校各部門做好各項工作。

　　1、高三學生高考網上報名工作。

　　2、各項網上投票工作。

　　3、高三英語口語訓練。

　　4、高三英語口語高考。

　　5、初中英語口語中考。

　　6、學校監(jiān)控設備的使用管理。

　　現(xiàn)在社會對教師的素質要求越來越高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天做出自己奉獻。

　　信息技術學期總結 19

　　本學期，學校教技室以吳中區(qū)教技室工作要點和學校工作意見為指導，結合學校實際情況，堅持以“服務”為工作理念，堅持學習和實踐相結合，積極借鑒外校經驗，不斷加強自身建設，不斷提高教技工作人員業(yè)務水平，努力促使教技工作逐步走上穩(wěn)定、走上發(fā)展的道路。

　　一、加強教技隊伍建設

　　考慮到學校教技工作的實際情況，本學期，學校重新調整、充實了教師信息技術隊伍，克服各種困難，調劑出原任教數(shù)學的吳曉明老師任教信息技術，監(jiān)管學校的信息技術設備維修及網站建設、機房管理等，同時確定副校長具體分管該項工作。

　　二、積極邀請專家指導

　　考慮到學校兩位信息技術教師基本知識、基本能力、基本經驗相對薄弱，考慮到學校教師使用信息技術設備的水平相對較低，學校于期初就經區(qū)教技室主任推薦，邀請?zhí)K苑實驗小學季洲老師到校向全體教師作業(yè)務培訓。日常，還經常邀請季洲老師等到校指導網站建設、設備修復等工作。

　　三、規(guī)范日常管理工作

　　1、學校對機房的使用管理、班級多媒體的使用管理以及教師辦公電腦使用等多作了系列要求，基本要求教師使用媒體設備做到操作準確，使用辦公電腦只為教育教學。

　　2、為確保媒體設備的正常使用，努力做好服務工作，學校實行了媒體設備報修制度。教技室在校園網志建立了一個報修系統(tǒng)，能及時將教師的報修情況反饋出來，同時也能促使教技室同志及時維修，及時接受監(jiān)督。

　　3、為及時將學校、各部門的信息發(fā)送出去，通暢學校的信息渠道，學校經專家指點，實行校園網信息發(fā)布等后臺管理的模式，既方便了自己，也方便了大家，一舉兩得。

　　4、為讓教師能及時互通各自的材料信息，包括備課信息的公用，學校建立了教師公用空間。為避免互相抄襲，又能及時了解教師備課等情況，根據(jù)情況不同，學校為相關人員設定了公用空間的使用權限。

　　5、為進一步建設好校園站，暑假期間，學校邀請有關專家對學校網站進行了更新，增加了諸多內容，并進行了一定程度的`美化。

　　6、為全面掌握學校信息技術設備的使用狀況，學校組織人員利用暑假對校園的信息技術設備進行了一次全面的徹查。

　　四、發(fā)揮信息技術的德育功能

　　信息技術的發(fā)展、網絡的發(fā)展帶給青少年更多的是學習方式、生活方式的巨大改變，益處多多。而隨之衍生的游戲、網吧，對于未成年來說也存在著很大的危害，學生沉迷網吧、沉迷游戲的現(xiàn)象屢有發(fā)生。如何通過信息技術管理、信息技術教育讓學生遠離網吧、脫離游戲是本學期做的一項重要工作。

　　第一，成立信息技術興趣小組，形成相互監(jiān)督機制。

　　學校不是政府部門、行政機構，沒有權力取締非法網吧，學校也不可能與網吧經營者之間存在什么可以控制學生出入網吧的協(xié)議，學校只能依靠自己。本學期，學校成立了信息技術興趣小組，或者說網吧監(jiān)察小組。不管什么小組，主要在學生群體中形成了一個網絡系統(tǒng)，讓學生收集學生出入網吧的信息，同時也起到相互監(jiān)督的作用。只要及時掌握了學生出入網吧的信息，學校各部門就可以實施相應的教育，學生就有可能遠離網吧的危害。

　　第二，組織信息技術教育活動，面向大眾宣傳倡議。

　　學校信息技術組組織學生進行了信息技術宣傳教育活動，面向大眾，走進社區(qū)，走近網吧，宣傳網絡游戲對未成年人的危害，宣傳網吧經營者的職責等，讓全體民眾、全體家長逐步達成共識，對網吧經營、對孩子進出網吧產生警覺意識。如此，在關注孩子健康成長的過程中，也一定程度遏制非法網吧的滋生，并逐步形成良性循環(huán)。

　　第三，加強信息技術監(jiān)控，過濾不良游戲網站。

　　學校無權干涉游戲制作商，也沒有能力扼殺網絡游戲，但教技室加大了過濾不良網站的力度，也達到一定的效果。學校盡可能呈現(xiàn)給學生的是一個純凈的安全的網絡空間。

　　第四，密切家校聯(lián)系，引導家長關注孩子上網行為。

　　要讓學生遠離網吧、遠離網絡游戲，必須緊密聯(lián)系家長。只有家長配合加以監(jiān)控了，那么事情就會收到事半功倍的效果。學校信息技術組注意引導家長觀察孩子的上網行為，及時發(fā)現(xiàn)問題，引導家長做好教育工作。

　　第五，加強愛心教育，引導學生準確利用信息技術。

　　不可否認，迷戀網吧的孩子往往學習成績比較落伍、班級地位比較低下，平時很少得到老師、學生重視。但這樣的孩子往往對信息技術具有很強的興趣，也具有很強的信息技術能力。那么，作為信息技術老師，本學期，注重發(fā)現(xiàn)、利用他們的這些特點，并通過展示他們信息技術能力的同時，激發(fā)他們的榮譽感，引導他們走上準確的信息技術之路。同時，以點帶面，聯(lián)系學科老師，引導走上準確的綜合學習道路。

　　當然，本學期所作的工作還有很，在做好服務的同時也留下了許多遺憾。下學期，在做好日常工作的同時，重點指導教師建設好個人博客。

　　信息技術學期總結 20

　　緊張而又充實的一學期即將結束了，本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，已經如期地完成了教學任務，期末復習工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學生進行復習，并做好補缺補漏工作。無論是學生在課堂上理論知識的學習，還是在微機室實踐操作的培養(yǎng)，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個學期以來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結如下：

　　一、積極開展計算機課程教學

　　在教學中充分發(fā)揮計算機本身的優(yōu)勢，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持學習和合作學習的伙伴，通過教學使學生學有所得、學有所長，并充分運用于實踐中。做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時出現(xiàn)故障，有時上不了課，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。

　　能夠按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，取長補短為我所用。

　　二、加強教學方法的改革

　　抓好教學方法的改革是提高課堂教學效率的重要途徑。首先，我在思想上對計算機教育有正確的認識以及發(fā)展趨勢和信息教育在教育教學中的重要性。信息技術課是一門理論性和實踐性都很強的學科，在教學方法和教學手段上與其它學科有極大的區(qū)別。針對信息技術的課程特點，學生上機條件的不同，我注意提高課堂理論課教學的質量，力求深入淺出，同時加強學生的實踐。在上機實踐中，調動學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)他們動手、動腦的.能力。另外，在教學中注重學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。通過精選教學內容，有計劃有目的地向學生提問題，求解法，為發(fā)展創(chuàng)造性思維能力留有廣闊的空間。另外，加強實踐環(huán)節(jié)，通過學生上機操作，在實踐中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力。

　　三、在轉差促優(yōu)上

　　我也注意在教學中或教學之余以各種形式如和學生談心等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發(fā)展。

　　在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。

　　以上是本學期信息技術教學工作的總結。在這一個學期里，我在教學上取得了一定的成績，但也存在著不少的問題。在今后的教學工作中，我會繼續(xù)努力，爭取做得更好。

　　信息技術學期總結 21

　　本學期自己主要擔任初二第二學期（5—10）班的信息技術課。教材選用由順德區(qū)教學研究室編寫的《信息技術》下冊，本冊教材教學內容以VB程序設計為主，共分兩個單元。其中第一單元學習程序設計基礎，第二單元學習程序設計的應用�，F(xiàn)就本學期的教學作一總結。

　　一、學生基本情況：

　　（5—10）班的學生人數(shù)均為47人，在每個班的47人中，其中大局部學生的電腦操作能力還是比較強的，但也有少數(shù)學生的電腦操作能力較差，對接受新知識的能力比較差。

　　本學期主要學習程序設計，所以要求學生的數(shù)學思維能力比較強。這些學生當中，每個班大概一半左右的學生是思維能力較強的。有局部學生不只成果基礎差，但對學習又不主動，學習目標不明確，對于這類學生，在以后的教學工作中要注意跟進的對象。

　　二、機房基本情況：

　　所用機房是學校的電腦4室，這個機房的電腦是去年剛配置的全新的神舟組裝機。但可能是因為品質問題，這些電腦用起來確實不那么好用，總是問題多多，最常見的就是經常性死機，重裝系統(tǒng)N遍了，還是死機。這給教學帶來了諸多不便。

　　三、教學方法：

　　因為本學期以學習程序設計為主，所以自己采用的主要教學方法有：講授法，演示法，練習法，小組互助法，任務驅動法等。針對不同的教學內容，采用不同的教學方法，以達到更好的教學效果。

　　在教學上，自己能根據(jù)教學大綱的要求，嚴格依照教學計劃的進度進行授課。吃透教材，每節(jié)課都是有備才上。組織課堂靈活。課堂上能做到氣氛活躍而有序，講解清楚，思路清晰。課堂深受學生的歡迎。

　　四、教學特色：

　　自己教學思路清晰，能結合學科進行教學，既鞏固了學科知識，又起到了程序設計的目的，還開拓了思維。

　　學生學習上，采用互助式學習方法。在學習過程中，學生是學習的主體，老師只是起到主導和組織者的`作用。這樣做既發(fā)揚了學生的互助精神，又起到了一起進步的作用。

　　在作業(yè)完成上，針對存在作業(yè)做與不做一個樣，做好做差一個樣的情況，自己采用了作業(yè)積分的形式，激發(fā)學生做作業(yè)的興趣。到期末，看誰的積分多，積分達前幾名的，教師發(fā)出獎品。

　　五、考試成果：

　　自己所教的六個班，教學成果基本上是平衡的。合格率都在85%左右，優(yōu)秀率都在45%左右。每個班中95分以上的高分者都達5人左右，但仍存在比較低分的學生。

　　六、缺乏與改進的方向：

　　教學上仍需進一步加強差生的轉化，盡量將低分率降低為零。在完成作上，雖然采用作業(yè)積分制，但仍存在一些不在乎作業(yè)積分的學生。還得再想想更加行之有效的方法，來激發(fā)學生學習的興趣。

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