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校園閱讀之星事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的校園閱讀之星事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園閱讀之星事跡材料1
小石同學(xué)，來自五一小學(xué)四（4)班，今年11歲。
該生愛好非常廣泛，喜歡閱讀，踢足球，騎車，乒乓球……其中足球比賽今年拿到了廬陽區(qū)的第二名優(yōu)秀成績，這也是第一次參加正式比賽！
該生不僅愛運動，還很愛學(xué)習(xí)。床邊擺了很多喜歡的書籍，睡覺前都會去翻一翻，感覺有無窮的樂趣！讀完的`書大概可以堆成一座小山！
小石同學(xué)正在努力成為更優(yōu)秀的人，雖然沒有什么驚天動地的事跡，但是很快樂，熱愛生活勇于幫助別人�？吹酵瑢W(xué)被欺負(fù)也會拔刀相助，是一個負(fù)責(zé)任、熱心、善良自信的好少年。
校園閱讀之星事跡材料2
我是來自九（3）班的李鑫。這次有幸被同學(xué)們推選參加"校園閱讀之星"的競選活動，雖然我不是最優(yōu)秀的，但我有一顆積極向上、熱愛閱讀的心。愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽。
我愛讀書，我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》，我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利波特》，我愛那潺潺小溪般的《繁星春水》，我愛那動蕩時代的史詩《戰(zhàn)爭與和平》，我愛那人性與道德的呼喚《復(fù)活》…… 也許正是讀過了這些書，才領(lǐng)悟了古人所說的：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
朱熹曾說過：讀書有三到，心到，眼到，手到。也就是說，在閱讀時我們要做到用心去感悟，用眼去欣賞，還要多做讀書筆記。每當(dāng)我遇到一些優(yōu)美詞句時，總會去摘錄下來。當(dāng)讀到一些名著時，我總會先了解該書的作者以及該書的創(chuàng)作背景，以便更加理解這本書。同時，當(dāng)一本書閱讀完時我也會去總結(jié)這本書的故事大意和人物性格，這樣將來會方便我再次閱讀。一開始，只是將這個作為一個良好的`閱讀習(xí)慣，卻沒想到這個好習(xí)慣會在考試中助我一臂之力。
讀書破萬卷，下筆如有神。曾經(jīng)的我詞語生澀，語句不通，就連小小的片段練習(xí)都寫不好。但是現(xiàn)在，因為閱讀量的增大，優(yōu)美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高。前不久學(xué)校組織的散文比賽，我獲得了初三年級組一等獎……我知道這與閱讀密不可分。
我不僅會將閱讀堅持到底，還要影響身邊的同學(xué)，讓他們愛上閱讀。如果學(xué)校將"校園閱讀之星"的機會給我，我一定會更加努力幫助同學(xué)們提高閱讀能力，并為同學(xué)們作出榜樣。如果我沒能夠被評上，我也決不會氣餒，我會更加努力創(chuàng)造條件，向校園之星學(xué)習(xí)。
校園閱讀之星事跡材料3
唐xx，男，生于20xx年9月16日，今年10歲，擔(dān)任三年級班長，他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為“三好學(xué)生”。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。除此之外，他還利用周末、寒暑假等時間發(fā)展業(yè)余愛好，學(xué)習(xí)書法、繪畫等，豐富自己的課余生活。
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。唐xx同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學(xué)校，他有一顆真誠的.愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。
在老師和同學(xué)們心中，他是大家學(xué)習(xí)的榜樣，希望唐xx同學(xué)能繼續(xù)努力，再接再厲，成為優(yōu)秀的校園之星。
校園閱讀之星事跡材料4
我是淄川區(qū)實驗小學(xué)松齡路分校一年級一班的張xx。平時我特別喜歡讀書，覺得讀書就像喝一杯濃香的牛奶，能從書中體會很多優(yōu)美的詞語，并能讓我明白許多做人的道理。
上幼兒園的時候，每天晚上媽媽都會給我讀兩個故事，慢慢的我就愛上了讀書，《格林童話》、《365夜夜好故事》都是我喜歡的書籍，現(xiàn)在上一年級了，每天晚上睡覺前我都要看半個小時的書，去年我參加了蒲公英繪本館組織的培養(yǎng)好習(xí)慣之二十一天閱讀活動,每天晚上都會讀兩本繪本，我還閱讀了很多老師推薦的書，如:《一年級的小碗豆》、《親愛的笨笨豬》等。讀書過程中我會把一些好的詞語標(biāo)記出來，不明白的地方隨時問媽媽，每讀完一個故事我會寫下讀書心得，雖然有時只寫一句話，但是媽媽鼓勵我說時間長了就會寫的越來越多。我還喜歡讀古詩詞，我希望等我長大了能像很多大詩人一樣能寫出優(yōu)美的.詩。
課外閱讀不僅讓我認(rèn)識了更多的漢字，還豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野。今后，我將在知識的海洋里繼續(xù)遨游，獲得更多的知識和快樂。
校園閱讀之星事跡材料5
王xx現(xiàn)在是一年級的學(xué)生，每天會有家庭作業(yè)要寫，為了給孩子一個安定的學(xué)習(xí)環(huán)境，不受外界因素的影響，我都給她提供一個固定、安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
每天放學(xué)回家后，她都能做到先完成作業(yè)，在做作業(yè)之前，她會先把自己的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，這樣在學(xué)習(xí)的時候，就不會因為找學(xué)習(xí)用品耽誤時間。作業(yè)少的時候，她都是一氣完成，作業(yè)量大的時候，中間就會自己休息幾分鐘再接著做。作業(yè)上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清題目要求，心到，就是再看題讀題上理解題意，找出解決問題的方法;手到，是把思考的結(jié)果寫出來。有了這樣寫作業(yè)的方法，她做作業(yè)的時候得心應(yīng)手，沒有一點的抵觸情緒，把寫作業(yè)都當(dāng)成是一件很快樂的事。做作業(yè)的時候不會去做一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，都會自己看著時間，看自己能寫多長時間，能夠?qū)懙挠姓_，有規(guī)范。做數(shù)學(xué)口算卡的時候，她都是自己要求自己，時間不能超過5分鐘做完，做到一遍就不出差錯。
在作業(yè)的時候，她都是自己獨立完成，不會的題給她講清題意，讓她慢慢理解，不直接告訴答案，這樣寫作業(yè)的'時候，才會真正的投入進去，不會為了應(yīng)付作業(yè)，而被動寫作業(yè)。她自己不但能夠按實完成作業(yè)，還能夠自己檢查作業(yè)，每次寫完作業(yè)，讓她自己檢查，這樣她有等于重新學(xué)習(xí)了一遍知識，在寫作業(yè)上也會更認(rèn)真了。
王xx能夠作業(yè)寫得這樣優(yōu)秀，這也是老師在學(xué)校給好的學(xué)生發(fā)笑臉，給她的一個動力，因為只有作業(yè)工整的孩子笑臉才會多，促使她更加認(rèn)真，規(guī)范的把作業(yè)寫好。
總之，好的作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功，作業(yè)習(xí)慣越早越有效，要從小事抓起堅持不懈，以后會更加努力。
校園閱讀之星事跡材料6
大家好，我是來自四年級(2)班的黃明月。我身為圖書管理員肯定非常喜歡看書。我的家里有一個大書架，和五個小書柜。里面的大部分書都被我看完了，每一本書都有作者獨特的想象力和神奇的'創(chuàng)造力，每看完一本我都會回味書中的有趣和道理。就算是同一本書也可以百看不厭，只要認(rèn)真、用心、專注的看，就是一本書也會有不同的收獲。
我不會放棄任何一個去圖書館的機會，菱湖公園圖書館，三孝口圖書館，四里河圖書館，新華書店，我都去過，其至杏花公園里的圖書館和廬州公園旁邊的小書店我都去過。每一個書店或書館都有不同的、有意思的書，每一次我都會在書店里待兩、三個小時，其至?xí)雎詪寢尩奶嵝�，沉迷在書的海洋里�?/p>
同學(xué)們，讓我們跟書里的人交朋友，去這無邊無際的書海洋里暢游吧!
校園閱讀之星事跡材料7
楊xx，女，唐山市第二十八中學(xué)901班學(xué)生，任班級衛(wèi)生委員，共青團員。
楊xx同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直行動中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評。
對待師長，楊xx同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有趙雪取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。
對待同學(xué)，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時都深受同學(xué)的.擁護。只要是班級投票選舉，趙雪同學(xué)都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。她積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，能和睦相處。
在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經(jīng)常進行體育活動鍛煉身體，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關(guān)心國家的重大事務(wù)，積極了解實事，各方面知識較寬。一旦學(xué)校有什么文娛活動，她也積極出謀劃策，學(xué)校舉行的歌舞比賽她能積極組織班內(nèi)同學(xué)參加，精心安排，并獲得獎項，為班級爭得榮譽。作為班干部，她積極配合班主任、班長作好本職工作。
總之，楊xx同學(xué)洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的`全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好學(xué)生。
校園閱讀之星事跡材料8
李xx同學(xué)現(xiàn)在是楊塢完小四年級二班的學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的'答案為止，并且主動幫同學(xué)講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定。尤其是做作業(yè)的時候，她都是自己獨立完成，不會的題在校主動問老師或同學(xué)，在家，主動問家長，直到自己完全理解為止。不厭其煩，不恥下問。寫作業(yè)的時候，她能真正的投入進去，不會為了應(yīng)付作業(yè)，而被動寫作業(yè)。她自己不但能夠按時完成作業(yè)，還會自己檢查作業(yè)，這樣她又等于重新學(xué)習(xí)了一遍知識，從而掌握的更牢固。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。
在學(xué)生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她確實是一名當(dāng)之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。相信在老師們的辛勤培育下，李xx同學(xué)會做得更好。
校園閱讀之星事跡材料9
我叫小吳，今年10歲。我是一個活潑開朗的男孩，我喜歡運動，跑步，打球，閱讀是我的最愛。
一年級，我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個勇敢人物。365夜，格林童話，安徒生童話等等。
二年級，我就開始涉及四大名著，《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》。里面的人物和故事情節(jié)跌宕起伏，讓我百看不厭。
三、四年級，我閱讀了許多著名作家的`經(jīng)典作 品:黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的 《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》等讓我留戀往返。
閱讀，開拓了自己的視野，豐富了自己的課外知識。我還喜歡把自己讀過和最喜歡的故事講給家人和朋友聽，增進了之間的感情。讓自己有強烈的責(zé)任感，盡心盡力地做好每一件事情，同時也具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手。，從一年級到現(xiàn)在被評為校級“三好學(xué)生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊員”等。書香伴我成長，培養(yǎng)了我豐富的興趣愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
校園閱讀之星事跡材料10
孫x小朋友，是101班最喜歡看書的小書蟲。
在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什么》。每天晚上，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動物故事。后來，她慢慢地學(xué)著自己讀一讀、認(rèn)一認(rèn)，即使那時她還不識拼音、漢字，但她慢慢養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣�，F(xiàn)在每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。
隨著認(rèn)識的'字越來越多，她看書的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的進步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時，嘴里偶爾還會冒出的不合時宜的成語，讓我們捧腹大笑。看得越多，疑問就越多，“彩虹為什么是彎的?”“猩猩為什么愛捶胸?”多看書，使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當(dāng)成了樂趣，并從中受益匪淺。
孫x培每天都會認(rèn)真地讀書，從書中獲得更多的營養(yǎng)和快樂，讓好書伴隨著她的成長!
在各級各類閱讀活動中的突出表現(xiàn)：
孫x同學(xué)是一個積極、上進的小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。在家每天晚上至少閱讀半小時，在學(xué)校也經(jīng)常去閱覽室看書，雙休日也總愛泡在書店里。
校園閱讀之星事跡材料11
該生在校學(xué)習(xí)期間，遵守紀(jì)律，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績過關(guān)，多次獲得學(xué)校小梅花勤奮獎狀，榮獲過校閱讀之星，出彩少年等。
特別是課外閱讀方面，該生除了積極參加學(xué)校班級的閱讀打卡，親子閱讀，以及讀后感發(fā)表等活動，在班級更是帶動了一股股課外讀物的清流，比如《哈利波特》系列，賽雷漫畫三國系列，以及最近流行的'《如果歷史是一群喵》系列……
都說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，但那些對我來說不重要，于我而言，在書中我能充實而快樂，有一個身心健康的自我！此后汪昕瑤同學(xué)將更加追逐和發(fā)現(xiàn)一些好書，并與大家分享，成就最美好的讀書時光！
校園閱讀之星事跡材料12
我是育才小學(xué) 37班的張xx，平時我特別喜歡讀書，覺得讀書就像我最愛吃的口香糖，甜甜的；讀書也像我愛喝的牛奶，有營養(yǎng)，味道好，有了書的熏染，就覺得我擁有了自信與快樂。
上幼兒園的'時候，每天晚上媽媽都會給我讀一兩個故事，慢慢的我就愛上了讀書，《童話故事》《小故事大道理》等，都是我喜歡的書籍，現(xiàn)在上小學(xué)三年級了，每天晚上睡前我都要看半個小時的書，還有平時下課時，我也會捧著書看，全家人都說我是一個名副其實的"小書蟲".隨著年紀(jì)的成長，我從以前的只會看帶拼音的小孩書到現(xiàn)在看《海底世界》《小學(xué)生作文》《中國少年兒童讀本》等青少年書籍。隨著閱讀量的增大，我不但積累了很多精彩句段，我的寫作能力也有了明顯的進步。
在馮老師和王老師的宣傳帶動下，媽媽也很支持我的閱讀愛好，陸續(xù)購買了好多書給我，這次暑假每隔幾天就帶我到圖書館去看書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學(xué)到的知識很好地融匯到課外書籍所獲得的知識中去。
雖然讀書并不是一件輕松的事，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量，是人類進步的階梯。今后，我將在知識的海洋里繼續(xù)遨游，獲得更多的知識和快樂。我"悅"讀，我快樂！
校園閱讀之星事跡材料13
偉大的教育家孔子有句名言：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。只有我們對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們才能愉悅的閱讀書籍，從而提高自己的語文知識。每當(dāng)放假，老師會給我們布置日記、周記以及看一本好書的讀書筆記，讓我們寫出書中的好詞好句，每當(dāng)這個時候，我除了不想寫，最主要的'就是不知道寫什么。通過學(xué)校開展的各種讀書節(jié)活動，我漸漸的迷戀上，甚至是愛上了課外閱讀，通過課外閱讀，開闊了我的視野，同時也豐富了我的寫作能力。讀一本好書，更要分享一本好書，通過學(xué)校的讀書角，班級的讀書角，以及爸爸媽媽帶我到校外的圖書館等都激發(fā)了我讀書的興趣，閱讀讓我體會到了書中的情感，閱讀讓我產(chǎn)生了對讀書的喜愛，閱讀更讓我交到了新的朋友。
語文課老師還沒有到之前，我會帶同學(xué)們背誦論語書上古詩，在英語課前，我也會帶領(lǐng)同學(xué)們背課文，讀單詞，在家時，每天晚上睡覺前，我都會拿起一本課外書津津有味的讀上半小時。
閱讀是一種習(xí)慣，更讓我養(yǎng)成了隨手拿起書就能閱讀，在閑暇的時間，我能夠做到無聊的只剩下讀書了。
校園閱讀之星事跡材料14
大家好！我是201班的小韓。媽媽時常對我說，要多讀書，多看書，書上有很多課本上沒有的知識。我也喜歡閱讀，喜歡把看到的知識跟家人分享討論，我最喜歡的是揭秘的書，比如揭秘海洋、揭秘昆蟲等。
海洋里的`大白鯊，牙齒跟鋸齒一樣尖銳，而且掉了就能長新的，一生可能要換兩萬多顆牙齒。藍灰扁尾海蛇的毒性是響尾蛇的10倍，哈哈，不用害怕，它是個膽小鬼，幾乎不會攻擊人類。我以為蜘蛛、蜈蚣、蝎子都是昆蟲，但是它們不是，書上說昆蟲只有6條腿。還有我最討厭的臭屁蟲，它的名字居然還很好聽，叫椿象。最近我又迷上了中國歷史，書上寫北京人住在洞穴里，額頭扁扁的，腦容量很小所以不夠聰明。我摸了摸我的額頭，它可不是扁平的。
閱讀很有趣，可以豐富我的大腦，讓我跟小伙伴有更多交流的話題。我要感謝閱讀給我?guī)淼目鞓贰?/p>
校園閱讀之星事跡材料15
大家好，我是四四班小阮。對我來說，書是我們親密無間的朋友，書是我們無言的老師，書是一把開啟知識大門的金鑰匙，還是一把打開現(xiàn)實想象的鑰匙。只要一有空余的時間，我的手中總是拿著一本書。我覺得：書像一縷陽光，溫暖著冬日的我;書像一條溪流，流過我的心田;書像一條道路，幫助我們走向成功的殿堂。
書，自古以來就是承載知識的載體。古人有言：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍侨藗儗W(xué)習(xí)的工具。
書是我最好的`朋友，讀書不僅能讓我增長見識，開闊視野，使我從中獲得更多的知識與智慧，它能讓我在海洋里遨游，豐富我的我的童年時光，我更喜歡課外書籍，課外書籍如同一扇未知的大門，它能讓了解課本上細胞的的知識。有時，我很慶幸，在書中我也時�；孟胫约耗芟裰魅斯粯佑兄才�，悲歡離合的情景。書不僅是我的朋友，它更是我消除苦悶的靈丹妙藥。
讀書使我快樂！