小學教師全員育人工作總結(jié)范文（通用13篇）

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的小學教師全員育人工作總結(jié)范文（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學教師全員育人工作總結(jié)范文（通用13篇）1

　　一、思想認識。

　　本人堅持四熱愛教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹。認真學習研究《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》、《黨綱》。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學校的規(guī)章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活應用，理論聯(lián)系實踐，研究學生的學習情況。

　　二、教學工作。

　　在教學工作方面，認真做好六認真工作，認真研究教材教法和大綱。研究新課程標準。饌寫國家級論文并獲獎。認真完成繼續(xù)教育任務，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學英語教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

　　這學期主要擔任三、四年級幾個班的英語、語文、數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學輔導及圖書管理工作。負責圖書閱覽工作和借還。協(xié)助其班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的'信心和激發(fā)他們學習英語、語文、數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。""我想全班同學的學習成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們?nèi)�班都有進步，有的進步非常快。

　　這學期我還暗中承擔了英語輔導任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次英語輔導是優(yōu)質(zhì)課開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的英語優(yōu)質(zhì)課連續(xù)多年未能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我沒有和英語組的老師發(fā)生矛盾，氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關英語開放式教學的資料做課件。英語組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像X老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課沒有實現(xiàn)了我校英語優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

　　三、領班工作。

　　在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象X、X等是最調(diào)皮的。特別是X，這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。這些為我將來教學中打下良好的基礎。

　　這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像X同學，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀，數(shù)學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。

　　四、考勤方面。

　　我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟侄兒。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。圖書管理工作閱覽，負責收發(fā)校的報紙、雜志。

　　五、主要成績。

　　在這一學期里，自己輔導學生的英語培養(yǎng)學生聽說讀寫演英語的能力。收到一定的效果。完成繼續(xù)教育任務。負責學生的圖書閱讀及借還。

　　六、努力方向。

　　不斷研究教學動態(tài)、理念、觀點。教學中研究，研究中學習。向優(yōu)秀教師學習。望領導給予指點。

小學教師全員育人工作總結(jié)范文（通用13篇）2

　　轉(zhuǎn)眼間，20xx至20xx年上學期已經(jīng)將近尾聲，回顧這一學期班級安全管理工作上的點點滴滴，有成長，有收獲，有不足，現(xiàn)在我就講本學校的安全工作進行概括總結(jié)：

　　一、加強教育，防患于未然

　　為保證學生安全的渡過在學校的生活和學習，完成高高興興上學了，平平安安回家去的宗旨，我經(jīng)常對孩子進行安全教育。我始終把安全工作放在首要位置，做到時時講安全，事事說安全。對上級安全會議精神及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行的措施。我主要每天利用上課前的幾分鐘對孩子進行教育，我也確確實實做到了以下幾點：第一、每天早讀下課后，我告訴學生正確的上下樓梯的方法，第二、體育課前，我又告訴學生體育課安全活動的重要，合理活動，安全第一，第三、放學時，我又告訴學生路隊要保證做到三個字“快、靜、齊”，抓緊時間收拾物品，跟隨路隊回家，放學途中，不要在沿途逗留，直接回家。第四、在此基礎上，我們又取得了家長的支持，讓家長每天在學生的作業(yè)本上簽寫孩子到家時間，確保孩子放學及時回家。經(jīng)過此番教育，學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

　　二、充分利用班隊會

　　安全教育，一個永恒的'話題，時談時新。所以，每周的班會，除了對孩子們進行紀律學習的教育之外，安全也是我經(jīng)常提到的話題。通過豐富多彩的教育活動對學生進行安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、放食物中毒、防病、防體育傷害、防火、防盜等安全知識。教育學生不買三無產(chǎn)品，不吃腐爛變質(zhì)的食提高物，不喝不衛(wèi)生的飲料。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　三、檢查及時，落實有效

　　為防止老師因忙碌忽略學生到校情況，我充分利用學生。每天安排值日學生檢查學生的到校情況，并實行點名制度。讓值日生把錢班級實到人數(shù)及時報告學生，如有未及時到校學生則及時打電話通知家長，了解孩子遲到的原因，防止發(fā)生意外。站路隊時吩咐專人負責，點清人數(shù)，確保每一位學生都安全、及時離校，同時督促學生路隊不打鬧，不在路邊玩耍，及時回家。課件，排除安全小委員，及時發(fā)現(xiàn)班上存在的安全隱患，對于追逐打鬧的學生及時制止，對于特別難以對付的學生則由老師來負責提醒。

　　四、家校聯(lián)系，保障安全

　　學生的學習大部分時間都在學校，但學生的生活都是在家庭里面，所以學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。同時，我還經(jīng)常利用校信通發(fā)布安全教育知識，一是交給他們安全常識，而是提醒他們提高安全意識。

　　經(jīng)過這一個學期的努力，學生都平安度過，沒有發(fā)生安全事故，學生都能自我提高安全意識，并且掌握了一定的安全自救知識，不但能夠自救，更能夠向別人傳遞自救知識，保證了學生的安全。在接下來的日子里，我將一如既往的堅持學生的方針政策，積極向?qū)W生傳遞安全理念和安全知識，確保每一個學生的安全。

小學教師全員育人工作總結(jié)范文（通用13篇）3

　　教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。

　　記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要關心學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法，因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，盡自己最大的努力把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。

　　熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的.氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。

　　除此之外，當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的。知識。在工作中，虛心向老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加學校舉行的各種教研活動以及各種各樣的培訓等，使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

　　在當前的形勢下，我們只有不斷地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。為教育事業(yè)奉獻自己一份微薄的力量。

小學教師全員育人工作總結(jié)范文（通用13篇）4

　　一學年的支教生活即將結(jié)束，回顧本學年以來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務上也可以說獲益匪淺！我敬佩支教學校老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，他們——才是我真正學習的榜樣。在支教學校領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了本學年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、思想方面：

　　做為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。在工作中堅持做到事事講奉獻，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關系，盡心盡職做好自己的本職工作。

　　二、踏踏實實教書，全心全意育人

　　平時我切實做到關心愛護每一位學生，力求成為學生的良師益友。在支教的這一年里，我主要擔任四年級數(shù)學、綜合等課的教學工作，我深感肩上責任的重大。在所教的學生身上，我傾注了全部的愛。在數(shù)學教學中，首先，不斷刻苦鉆研，認真?zhèn)湔n，向老教師學習教學經(jīng)驗；其次，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結(jié)合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等；再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。

　　三、不斷加強學習，強化自身素養(yǎng)

　　自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學策略。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮農(nóng)村學校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學模式，采用師生互動，以學生為主體啟發(fā)引導的教學方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的.也認真聽課了？？學生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。

　　工作中，我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學校的統(tǒng)一管理，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學校組織的各項活動，在學級運動會中擔任裁判，并幫助學生排練慶“六。一”文藝匯演的節(jié)目。

　　一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

小學教師全員育人工作總結(jié)范文（通用13篇）5

　　彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得什么大的成績，順利地完成了本學年的工作。展望未來，為了總結(jié)過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將20xx年度的工作情況總結(jié)如下：

　　一、思想方面

　　我在思想上能夠按照一個黨員的標準嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加各類業(yè)務培訓和學習，努力提高自己的業(yè)務水平。遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排。

　　二、教學工作

　　作為一個剛轉(zhuǎn)行不久的教師，對于信息技術學科的課堂教學、教學研討、課外輔導等工作都需要向同行多學習，多總結(jié)。x年來，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標。所以，為了實現(xiàn)這個目標，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實反思的分量。

　　首先，我積極參加xx區(qū)教研聯(lián)盟校的各種教研活動，把學來的理論知識與教學實踐相結(jié)合；努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真反思自己的每一節(jié)課，當一節(jié)課上完之后我總會考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學生不好接受，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。

　　就這樣我不斷努力探索，建立了“激趣導入——自主嘗試——歸納總結(jié)——練習實踐”這樣的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力，學生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹ｋm然信息技術相對于語文數(shù)學來說顯得相對弱勢，最開始還被大家認為是連專科都不算的“二課”，但是隨著我們一代代信息技術教師的努力，我們一定會讓信息技術學科也能成為教育花園里的一朵奇葩。

　　三、工作室工作

　　20xx年參加經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)（頭屯河區(qū)）教育局信息技術名師工作室，成為工作室成員，在老師的帶領下，全年參與工作室活動總計12次，包括上課、聽課、評課、觀摩、聽講座、遠程教研、課題研討等一系列的活動，在活動中學習交流，在活動中鍛煉提升。全年累計聽課40余節(jié)次，提交教學論文，教學課例，教學設計各2篇，在工作室其他老師的幫助指導下，教學水平和業(yè)務能力有了一定的提高，這是一個個人專業(yè)化成長的`良好平臺，我將在今后的工作中更加虛心向各位老師學習，努力提高自己教育教學水平。

　　四、其他工作

　　我這學年依然承擔了學校班班通設備維護、資產(chǎn)管理、非線性編輯、校園監(jiān)控系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)的管理維護等工作。

　　五、努力方向

　　反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對于信息技術的教學思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠現(xiàn)象；

　　2、教科研方面認真研讀了一些有關理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

　　3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　以上是我本學期的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進步。

小學教師全員育人工作總結(jié)范文（通用13篇）6

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，在學校領導的大力支持和直接領導下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下；圓滿地完成了教育教學工作任務，并取得了一定的成績，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

　　一、激發(fā)學生學習

　　語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。

　�。ㄒ唬�、注意新課導入新穎。

　　“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式�？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。

　�。ǘ�）、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。

　　在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的.開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

　　二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。

　　小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。如在《李時珍》的閱讀教學中，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點說一說。”此時的學生充分表述他們的真實感受，有的說：“文中第一、和末尾自然段，以及中間精彩的段落，我為他深感驕傲�！边@樣引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。

　　三、注重課內(nèi)外結(jié)合。

　　在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。

　　其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。如：學習《春天》后，組織學生去郊外放風箏，尋找大自然的足跡，總之，這學期我在教學中是快樂的，下學期我會注重學生各方面的訓練，特別要加強基礎知識、閱讀、和作文的訓練。

小學教師全員育人工作總結(jié)范文（通用13篇）7

　　轉(zhuǎn)眼，一個學年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰。但還存在著一些問題，今后還需努力解決，現(xiàn)就本學期的工作做如下總結(jié)。

　　一、教學方面

　　本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，但是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。

　　1、備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標、選取教學方法、進行教學設計時，十分注意學生的實際狀況。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備。

　　2、讓學生在課堂上盡量都動起來動口、動手、動腦。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨立學習、互助學習；培養(yǎng)學生獨自思考、合作探究的學習潛力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動、用心參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一齊討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。

　　3、認真及時批改學生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外用心輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。

　　二、班級管理

　　1、加強對學生的思想道德教育，繼續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生做到禮貌守紀，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈。

　　2、響應學校號召，組織學生用心參加學校組織的各項活動。

　　3、加強班級管理。教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀。

　　三、自我完善

　　1、利用課余時間看有關教育教學刊物，以便及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質(zhì)。

　　2、進一步加強現(xiàn)代信息技術的'應用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客，及時保質(zhì)地完成其中的相關資料。

　　總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

小學教師全員育人工作總結(jié)范文（通用13篇）8

　　時光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼學期已過半。現(xiàn)對前段時間的工作進行如下小結(jié)：

　　一、教育教學方面

　　1、加強學習充實自己。半學期來，我認真學習《新課標》、《小學語文教育》、《小學語文教師》等報刊雜志，并從網(wǎng)上下載了大量優(yōu)秀的小學語文教案，通過學習，使我了解到當前的教學動態(tài)和教改方向，提高了自己的理論水平，使自己的教學在某種理論的指導下展開。三人行必有我?guī)�，平時向教學經(jīng)驗豐富的教師學習，得到他們的指點和幫助，同時我又抽出時間，聽了校內(nèi)許多老師的課，積極參加校組織的語文新課程培訓，看到、聽到、學到了不少先進的教學理念和教學方法。使我受益匪淺。

　　2、嚴謹教學，提高質(zhì)量。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有知識、技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，如何組織教材，如何安排各環(huán)節(jié)的教學。在教學中，關注全體學生，注意信息反饋，努力貫徹先進的`教育教學思想和理論，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使學生易學、樂學、會學。本次期中階段測試中，及格率94%，優(yōu)秀率為46%。從試卷中可以看出學生的基礎知識掌握得較牢固，字詞的失分率很低，對課文內(nèi)容也已會背會用。

　　二、兼職工作方面

　　作為班主任，我盡力使學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束，并能在寬松自如的氛圍中發(fā)揮自己的個性特長，使班內(nèi)形成了健康、團結(jié)、向上的優(yōu)良班風。我注重平時抓得緊，跟得上。對班級管理我采取學生為主體，班主任引導的思路，日常行為的規(guī)范及重大活動的安排都由學生自己組織，關鍵的時候由我出面點撥提意見，學生就能夠把事情做好。我班確立了以學習為中心，紀律、各項活動及出勤等活動為基本，努力提高學生的各項素質(zhì)。在學習上嚴格要求，活動上積極組織參加，和學生多交流思想，關心他們的學習、生活、思想狀況，并了解學生的學習出勤、活動及思想狀況，和家長保持密切聯(lián)系。

　　作為語文教研組長，語文組在學校課題組的統(tǒng)籌安排下，積極開展組內(nèi)教研，嚴格按照市局教研室提出的流程。每一次教研課都圍繞一個專題，上課老師認真?zhèn)湔n、上課，在評課之前，上課教師要能就教學內(nèi)容說課，說內(nèi)容，說理念，說思路，說教法和學法等。人人上教研課，形式不一，老師們以課為例，以生為本，暢談教法學法，共享教育智慧。整個集體備課過程平實而有針對性，理性而具啟發(fā)性。本學期的組內(nèi)教研，時間充裕，也便于老師跨學科、跨學段學習，開闊教師視野，增加教學積累，提升教學品質(zhì)，因此，課堂教學落到實處，常規(guī)教學也碩果累累。

　　三、存在的不足和今后了努力的方向

　　在教學中雖然取得了一點成績，但與高效率、高質(zhì)量還有一定的距離，對后進生的輔導還需要加強，特別是對于現(xiàn)代教育技術掌握的不夠。在班級管理上還必須去探索一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教育教學中加以改進的。在今后的教育教學工作當中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，及時總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做個讓學生喜歡，家長滿意，領導放心的老師。

小學教師全員育人工作總結(jié)范文（通用13篇）9

　　期末之際，回憶這個學期所處置的美術教授教養(yǎng)任務，既繁忙，又空虛，正在校指導以及共事們的協(xié)助下，我順遂地實現(xiàn)了本學期的任務。不只正在任務中享用到了播種的高興，也正在任務中發(fā)明一些存正在的成績。現(xiàn)將本學期的任務總結(jié)以下，以便揚長避短，增進進步。

　　1、增強進修，不時進步思惟營業(yè)本質(zhì)。

　　學海無涯，教無盡頭，只要不時充電，才干保持教授教養(yǎng)的芳華以及生機。以是，不斷以來我都主動進修。本學期我教的是二年級美術，分離課程變革，建立的進修重點是新課程規(guī)范及相干實際。一學期來，我仔細參與區(qū)里以及黌舍構(gòu)造的教研勾當、培訓。別的，我還應用冊本、收集仔細進修了美術新課程規(guī)范和相干的文章如《教導的轉(zhuǎn)型與教員腳色的轉(zhuǎn)換》、《無效地講堂辦理》等。

　　跟著社會的開展，常識的更新，也敦促著我不時進修。平常無機會還經(jīng)過外出聽課、開課等使本人正在教導教授教養(yǎng)方面不時提高。經(jīng)過這些進修勾當，不時空虛了本人、豐厚了本人的常識以及見地、為本人更好的教授教養(yǎng)理論作好了預備。

　　2、務實立異，仔細展開教授教養(yǎng)、教研任務教導教授教養(yǎng)是咱們教員任務的重要義務。本學期，我積極將所學的新課程理念使用到講堂教授教養(yǎng)理論中，安身用活新老課本，理論新理念。力圖讓我的美術教授教養(yǎng)更具情味，構(gòu)成獨具作風的教授教養(yǎng)形式，更好地表現(xiàn)本質(zhì)教導的.請求，進步美術教授教養(yǎng)品質(zhì)。我任教二年級的美術課程，正在一樣平常教授教養(yǎng)中，我保持實在做好講堂教授教養(yǎng)任務。課前仔細作好充沛預備，經(jīng)心計劃教案，并分離各班的實踐，靈敏上好每堂課，盡量做到堂內(nèi)收留當堂實現(xiàn)，課后細心修改先生功課，使先生對于美術學科更感興味，同時也進步先生的審美程度。課前發(fā)校信統(tǒng)統(tǒng)知家長提示先生上課需求帶的東西，課后把先生的作品停止收拾整頓，編纂良好繪畫作品或者班級手任務品發(fā)到停止褒揚，讓家長理解孩子美術講堂的狀況，保持先生為主體，教員為主導、教授教養(yǎng)為主線，重視講練分離。正在教授教養(yǎng)中留意捉住重點，打破難點。別的，講課后依據(jù)患上失實時寫些教后感、教授教養(yǎng)深思發(fā)到教導博客，目標是為當前的教授教養(yǎng)積聚經(jīng)歷，聽取有經(jīng)歷的教員的倡議放慢本人生長。同時，我還主動以及班主任停止相同，理解班級先生，改良教法，打破學法，進步先生的本質(zhì)為目的，培育先生自傲才能，力圖讓美術教授教養(yǎng)對于先生的生長以及開展起到更年夜的感化。 11月尾我上的《年夜樹的故事》一課，讓孩子們理解樹正在發(fā)展中隱與顯局部的干系，創(chuàng)作出風趣的畫面，講堂氣氛情味實足。

小學教師全員育人工作總結(jié)范文（通用13篇）10

　　一、德育與文化

　　本學期德育工作以“新優(yōu)質(zhì)學�！眲�(chuàng)建工作為契機，以“主題月”活動、社會實踐行規(guī)示范校申報等為抓手，繼續(xù)探索學科德育的基本規(guī)律，讓每一位學生成為“樂學習、勇攀登、能自主、會創(chuàng)新”，具有持續(xù)發(fā)展?jié)撃艿男�學生。

　　1、落實行規(guī)工作

　�。�1）依托“區(qū)級行為規(guī)范示范�！痹u比，完善校本分年級德育目標的梳理，德育處、大隊部根據(jù)申評指標，分年級細化常規(guī)評比；結(jié)合“星級班”創(chuàng)建活動期末組織“行規(guī)星級班”評比。

　�。�2）結(jié)合區(qū)“責任教育”課題推進，以“養(yǎng)成好習慣”、“人人都有小崗位”活動等為抓手，落實班級“周周評”、校級“月月評”工作，積極宣傳、表彰“服務之星”，營造全校學生勇于擔當、服務校園、視校為家、以校為榮的良好氛圍。

　　（3）開學初，根據(jù)各班所長，重新申報“特色班”，整合學校各項活動，鼓勵班級管理創(chuàng)新、高效，學期末組織交流。

　�。�4）以德育處為核心，年級組為單位，抓好班級日常衛(wèi)生和專欄壁報布置工作。加強學生安全自護教育，將班級安全“零事故”與行為規(guī)范星級班評比相結(jié)合。

　�。�5）組織副班主任開展“專題教育”活動，力求活動內(nèi)容豐富，效果明顯。

　　2、開展豐富活動

　　本學期，繼續(xù)以月主題活動、社會實踐為載體，有效開展豐富多彩的實踐活動。九月“愛心節(jié)”，結(jié)合教師節(jié)，各班開展尊師重教的個性化活動；十月“體育節(jié)”，堪稱小奧運會的xx附小第六屆校運會規(guī)模盛大，再獲區(qū)級領導和家長們的一致好評；十一月“讀書節(jié)”，捐書活動再掀高潮；十二月至一月“藝術節(jié)”，一年一度的迎新盛會，讓每一位xx附小的孩子都有登臺亮相的機會……秋季考察五個年級五個景點：低年級親臨野生動物園、科技館，重在體驗；中高年級的野外生存、采摘體驗都讓同學們意猶未盡……半日考察活動調(diào)整、新增的考察點：隧道博物館。

　　3、加強少先隊工作

　　繼續(xù)規(guī)范“人人都有小崗位”活動，扎實落實“周周評”、“月月評”工作，發(fā)揮榜樣力量，在學生心中樹立主人翁意識。

　�。�1）圍繞“爭做xx附小文明人”，舉行第四屆少代會，倡導全校學生文明修身。協(xié)助區(qū)少工委，組織、開展xx區(qū)建隊64周年慶�；顒印Ｍ瓿尚〖t星兒童團培訓，舉行一年級入團儀式。

　�。�2）組織三年級中隊輔導員、少先隊員進行隊風紀比賽，展現(xiàn)少先隊員風采，強化隊員組織意識。

　�。�3）開展學生道德講堂，引導學生弘揚社會正氣，發(fā)現(xiàn)美、傳播美，自覺成為道德和文明的傳播者與踐行者。

　　二、課程與教學

　　本學期，學校以“基于課標的教學與評價”為工作中心，提出“興趣教育分層教學”的課改策略，積極推進三類課程建設，以“精教論壇”和校本研訓“六個一”為抓手，細化教學流程管理，加強教研組建設，努力提高教師課堂執(zhí)行力。

　　1、推進課程建設

　　學校抓實基礎課程，以“興趣教育”、“分層教學”為研究重點，努力實現(xiàn)“學校的教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，在同類學校中屬上乘”的本學年階段目標。

　　學校的校本社會人文課程經(jīng)過4年的開發(fā)實踐，已經(jīng)形成較為成熟的序列，

　　本學期將已有的校本人文課程優(yōu)化整合，調(diào)整為一年級文化、二年級兒童經(jīng)典作品賞讀、四年級兒童經(jīng)濟、五年級詩歌創(chuàng)編——現(xiàn)五年級因三年級時開設“詩歌創(chuàng)編”課程，故安排“經(jīng)典誦讀”課，同時注重資料積累，豐富網(wǎng)上資料庫內(nèi)容。學校結(jié)合“快樂活動日”等校本課程的研究，努力爭創(chuàng)特色課程，也取得了良好的反響。學校重視體育健康課程，認真落實“三課兩操兩活動”，三至五年級校本足球課程也以每兩周1節(jié)的安排融入體育課，足球“一條龍”聯(lián)盟活動得到了健康發(fā)展。

　　2、加強常規(guī)管理

　　本學期加強了教研組長和備課組長在學校分層管理和過程管理中的作用，發(fā)揮他們的積極性，同時在教研組和備課組中開展評優(yōu)活動，校級領導深入備課組參加活動，并記錄活動開展情況，使教研活動真正有效落實。各教研組根據(jù)學科特點認真學習落實《教學規(guī)范從這里開始——小學<評價>分冊》。行政領導和教研組將每次進行的教學常規(guī)檢查情況認真反饋，對于存在的問題及時跟進解決。本學期教案、反思、聽課、作業(yè)批改及質(zhì)量分析等檢查的反饋顯示，教師工作認真，書寫規(guī)范，較以往有明顯的提升。期末，教導處好中選優(yōu)進行表彰和展示。

　　3、落實增效減負

　　本學期，教導處組織教師認真學習、領會并落實《基于課標的教學與評價》的精神，各教研組認真學習各學科的《課程標準》，并以此為標準進行教學設計和練習設計。同時將它作為本學期各教研組的重點工作，課題研究、精教論壇聽課評課、作業(yè)設計均圍繞這一主題，開展了豐富多彩的活動。尤其是一二年級語文學科率先進行了學科評價的探索，在接受區(qū)《基于課標的教學與評價》專項調(diào)研時，獲教研員、小幼教科的高度評價。

　　嚴格執(zhí)行20xx課程標準，一二年級無期中考試，一年級期末不進行書面考查。為此一年級的語數(shù)英三科教師為學生設計了富有童趣的“開心樂園”活動，將令學生生畏的書面考試變?yōu)槿の兜挠螆@活動，有“小小郵遞員”、“SUPER STAR”、“兄弟姐妹”……學生們將學到的各科知識運用到游戲中，讓他們在玩中學，在學中玩，盡情地感受學習的樂趣�！伴_心樂園”活動給學生們“松綁”、“降壓”，真正將“增效減負”落到實處。

　　為有效減輕學生負擔，尤其是雙休日作業(yè)，將“有效作業(yè)”的設計作為各教研組的主項工作推進，從訂正要求、抄寫數(shù)量都有明確的要求。班主任負責協(xié)調(diào)語數(shù)英三科的作業(yè)量，教導處隨機檢查學生的記事本，抽查學生的作業(yè)本，定期召開學生座談會、家委會會議聽取意見，及時反饋調(diào)整。

　　此外，語文、數(shù)學、英語教研組繼續(xù)以“分層教學”為研究中心，旨在幫助學習困難的學生樹立信心，因材施教，分層評價，使他們在原有基礎上提高。各教研組確定分層對象、制定分層要求、落實分層措施，并在期末考試質(zhì)量分析時做專項分析。

　　綜合學科仍以“興趣教育”為研究中心，由科任老師提供相應的輔導，給予展示的平臺，如藝術節(jié)上，xx附小“好聲音”等活動，使學生的興趣得以提升，促使特長的形成。

　　三、教師隊伍建設

　　1、加強師德建設

　　學校將讀書活動與師德培訓相結(jié)合，組織教師閱讀《人是怎么不見的》一書，并開展撰寫讀后感的評比；本學期繼續(xù)利用校園網(wǎng)的論壇平臺，每月推出閱讀，教師閱讀后跟帖發(fā)表感言，全校教職工跟帖率為100%，校領導定期在全教會上作點評指導。同時，結(jié)合星級教師評選、年終考評等激勵機制，學習師德榜樣，弘揚師愛精神。

　　2、做實教研組建設

　　本學期，各教研組圍繞《基于課標的教學與評價》開展了課題研究及精教論壇活動。前期在教研組長的帶領下，教師們學習理論，研讀課標，課堂實踐、反思調(diào)整。教師們的理念轉(zhuǎn)變了，理論提升了，思路開闊了，自身的內(nèi)涵豐富了，因而“精教論壇”更精彩了，可看性更強了——教師們圍繞主題，結(jié)合課標，進行熱烈研討，既有熱情褒獎，也有中肯建議。評委會為每個論壇做點評指導，并最終評出“最佳論壇”獎。

　　在區(qū)第七屆學術節(jié)風采展示中，學校以教研組為單位，采用當場抽簽決定讀書測試名單，并將教研組內(nèi)每一位老師的測試成績、獎項、計入該組的總分，再與教研組讀書展板評比成績作累計，最終評出“書香組”。

　　3、做強班主任隊伍建設

　　德育處組織開好每月的'班主任例會，引導班主任在管理班級的過程中交流、探討遇到的問題及解決問題的策略，大隊輔導員也定期對中隊輔導員進行培訓。學校堅持通過特色班創(chuàng)建活動努力創(chuàng)設班級特色文化，本學期共批準24個特色班的申報，班主任老師爭做有心人，注重過程性資料積累。期末每位班主任老師就“特色班”創(chuàng)建及行為習慣培養(yǎng)、小崗位落實等方面工作撰寫總結(jié)并作交流。

　　4、落實校本研修

　　為了“建設一支‘樂學習、善教學、會研究、能創(chuàng)新’的師資隊伍”，學校立足校本研修，努力提升教師的專業(yè)品質(zhì)和專業(yè)能力。

　　1）全員參與的“伙伴式”課例研究活動，以“實踐——反思——再實踐”的模式開展課堂教學研究，強化了課后反饋這一環(huán)節(jié)，促進了備課組教師間的互動聽課、評課交流。一年級語文備課組則以“周周練”形式，密集型地開展實驗教材“雙腦識字”教學研究，通過以老帶新，交流互助，提高課堂教學的實效性。內(nèi)網(wǎng)平臺開辟了“伙伴式”課例網(wǎng)上評課，參與評課已成為我校教師的自覺行為。

　　2）學校分級分類開展校本360課程的申報工作，并進行過程性指導，使每項培訓課程得以順利結(jié)業(yè)。至今，我校每位教師均獲校級培訓12學分，超額完成區(qū)級指標。

　　3）學校一貫加強校本研修的管理，在“新優(yōu)質(zhì)學�！敝衅诙綄е�，我校的優(yōu)質(zhì)課比例較三年前有了明顯提高，學校呈現(xiàn)的過程性資料齊全、規(guī)范。

　　4）在“十二五”中期校本研修調(diào)研期間，小教科、區(qū)師訓部領導充分認可我校培訓工作，并在師訓會、校長會上獲表揚。學校抓住區(qū)第七屆學術節(jié)學校風采展示的契機，通過教師沙龍、微論壇、數(shù)字故事、讀書活動、教師風采展等形式向現(xiàn)場來賓展示了主題為“豐富校本研修課程促進教師主動發(fā)展”的學校實踐，得到了愚園路第一小學特級校長王克堅、區(qū)教育局王彤局長、實驗學校徐紅校長的高度評價。

　　5）學校定期對見習教師的教學常規(guī)、班主任工作進行培訓；精心組織了青年教師家長座談會，爭取教師父母的理解和支持。學校妥善安排好見習教師的基地學習時間，組織好校內(nèi)帶教活動。鼓勵各學科青年教師積極參加各種賽事及公開課展示，本學期有多位教師執(zhí)教區(qū)公開課或在市、區(qū)級比賽中獲獎。

　　四、科研工作

　　本學期，我校教科研工作以xx區(qū)教科室工作計劃為指導，以“新優(yōu)質(zhì)學�！睘槟繕耍�充分發(fā)揮教育科研促進教育改革、促進教師發(fā)展和學校發(fā)展的功能，有力地推進了我校教育科研的普及及提升。

　　9月完成20xx學年9項校級課題結(jié)題工作，并召開了“第五屆校級優(yōu)秀課題成果展示交流會”，評委會對本輪結(jié)題的課題逐一點評與指導。

　　20xx年1月舉行了區(qū)重點課題《以“四課制”為核心的教師綜合學習活動系統(tǒng)策劃和實施的研究》結(jié)題論證會。區(qū)教科室主任張才龍老師，教科室楊向誼老師、楊姣平老師和方鶯老師組成專家組，對課題研究過程的可行性、研究內(nèi)容的思辨性以及研究成果的先進性、輻射性等方面進行了論證。專家組認為課題研究扎實、過程夯實、資料詳實，對研究成果給予了肯定，并通過成果鑒定。

　　學校獲區(qū)第九屆教育科研先進集體，劉曉燕老師獲第九屆教育科研先進個人稱號。張曉群書記負責的《回歸學生生活本源構(gòu)建動態(tài)校本德育課程》獲區(qū)第十一屆教育科研成果二等獎。劉嵐老師負責的《基于語境的小學英語語法教學探究》獲區(qū)第十一屆教育科研成果三等獎。

　　五、總務后勤工作

　　本學期，學校強化總務后勤工作的規(guī)范管理，總務處按時、圓滿、順利地完成了各項工作任務。學校重視后勤隊伍建設，所開展的各項教師技能比賽及展示活動，都結(jié)合后勤崗位特點，設立后勤展示平臺，如：組織“《人是怎么不見的》”學習評比等，鼓勵他們立足崗位，服務教育教學第一線，并創(chuàng)造性地開展工作。

　　學校切實落實衛(wèi)生管理制度，加強晨檢，發(fā)現(xiàn)患病學生及時隔離并通知家長送醫(yī)；做好各類傳染病的預防與宣傳教育，對全校班級做好消毒工作。

　　加強校園安全管理，對教學大樓、食堂、校園周邊環(huán)境堅持每天一小查、每周一大查的工作原則，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決。加強學生上學、放學時間的護校管理，盡最大努力保證師生安全，一學期以來全校沒有發(fā)生一起校園安全事故。

　　學校加強食堂管理，努力辦好食堂，盡可能讓師生滿意，讓家長放心，學校食堂先后獲評“餐飲服務食品安全百千萬示范單位”和“xx市xx區(qū)餐飲服務行業(yè)食品安全規(guī)范化管理單位”。

　　作為全國場地向社區(qū)開放的試點學校，學校努力安排好場地開放時間，盡量滿足社區(qū)居民的健身需求。學校的場地開放工作屢獲街道居民的好評。

　　學校嚴格收費管理，嚴格執(zhí)行“一費制”，各項收費實行公示并向家長發(fā)放收費意見征詢單，學生校服的征訂工作與學校家委會進行商討；實行財務公開制度，每年向全校教職工公示年度經(jīng)費預算和決算。

小學教師全員育人工作總結(jié)范文（通用13篇）11

　　回顧這一年來本人圍繞教育教學這一中心，努力做好自我所擔任的教學工作，現(xiàn)將這學期自我做過的一些工作總結(jié)如下：

　　一、搞好教學教改。

　　這一年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)學生本事作為重中之重。

　　1、加強教學理論的學習。本學期開始制定了教學工作計劃，加強理論學習，提高教研素養(yǎng)、理論水平。

　　2、加強教研工作、追求實效。

　　本學期重視課堂研究，從培養(yǎng)學生自主學習、主動探究的意識到習慣。經(jīng)過公開教學從而總結(jié)出“從讀中學，學中讀，讀中悟”。根據(jù)需要提出問題，自主探索，合作交流，認識升華。從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。

　　二、加強自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)

　　本學期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴格要求自我。在教學中，要求學生做到的，教師必須率先垂范，做學生的楷模。當自我的`事情與團體發(fā)生沖突時首先服從團體。

　　三、加強業(yè)務學習，提高自我的教學水平

　　1、隨著教學改革，自我越來越感到跟不上教學新理念的要求。這一年來，自我加強了對教育理論和教育理念的學習，真正明確了以課堂為突破，深入全面地推進素質(zhì)教育。以人為本，豐富學生生活，少講多學，改變了原有的舊理念。一年來做了1萬多字的學習筆記和心得體會。加強了自我的理論水平和業(yè)務水平。

　　2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂組織和課堂水平

　　一年來自我始終抓住了課堂這一主渠道，向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手，精心設計每一節(jié)課的教學思路，研究教學資料，吃透教材，駕馭教材。并做到備教材、備學生、備教法、備學法、備學生活動。做到了無備課不進課堂。其二，注重了課堂教學的研究，突出了學生的主體地位和教師的主導作用，把培養(yǎng)學生自主學習、主動探究、合作交流的意識、習慣作為重中之重，培養(yǎng)了學生本事。自我所擔任的五年級數(shù)學科在期末期中三次測試中都在前2名。這與課堂教學有直接的關系。

　　3、重視對特殊生的培養(yǎng)

　　為發(fā)展學生特長，自我把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學期開始在摸底的基礎上找資料進行輔導和自學，并把星號題、思考題讓他們鉆研，教師加以指導。

　　為抓好后進生的輔導工作，建立了后進生檔案，分析每一位后進的原因，制定了輔導計劃及措施。并落實到實際教學中，采用“一幫一”，教師從后進生的心理、學習習慣、學習方法等方面入手，持續(xù)不斷幫扶，逐漸縮小了差距。

　　4、單元過關考試是進行查漏補缺的一種好方法。這一年來，每上完一個單元都進行測試，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，并進行針對性練習，杜絕了漏洞。對每次測試進行質(zhì)量分析，平日教學從課堂教學、總體評價、改善思路每周進行一次反思。有利于揚長避短。

　　本學年，雖然做了一些工作，但離學校的要求還差的遠，教改的力度還不夠，學法指導還是今后的一個重點。在今后的工作中揚長避短，努力工作，把教育教學工作做的更好。

小學教師全員育人工作總結(jié)范文（通用13篇）12

　　回顧本學期的學校生活，我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的教師群體中，尊敬的領導、熱情的教師同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限，沒取得什么特別顯著的成績。思來想去，我就從以下幾方面做該學期總結(jié)：

　　一、在思想上，積極向上。

　　我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

　　因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

　　二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治學。

　　作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。作為教師，總是深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。

　　課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。

　　其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的.方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。

　　最后，在教學中注重對興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)，自主合作探究的能力，全年培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

　　三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。

　　計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此，學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫，有時間我就自學計算機的一些知識，經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料，為教學所用。

　　四、取得的成效和成績

　　本學期在學校領導的正確領導下，我?guī)ьI全體學生也取得了一些成績。學生的學習成績穩(wěn)步提高，學習習慣有較大的改善，學習態(tài)度也端正了許多。學生能夠自主完成學習任務，明確學習目標。

　　五、存在問題。

　　1、工作中不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。還有一些不盡如人意的地方。

　　2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距

　　六、改進措施

　　1、增強創(chuàng)新意識，多思考，多謙虛求教，注重學生整體。

　　2、努力學習，刻苦鉆研業(yè)務，增強業(yè)務能力，提高個人素養(yǎng)，虛心求教，不恥下問，不斷提高自己各方面的能力。

　　以上是我本學年度的總結(jié)，取得了一定的成績，但仍有不足。今后我會更加努力學習提高自己的業(yè)務水平，一心一意搞好教學工作，認真努力的做一名合格的人民教師。

小學教師全員育人工作總結(jié)范文（通用13篇）13

　　帶著這個班級竟然也有一個學期了，真是感嘆時光的飛逝！這個學期，按照學校的工作要求，以“文明源于身邊細節(jié)，做人始于學會感恩，教育重在培養(yǎng)習慣”這一德育工作主線，從安全工作、行為習慣、育人質(zhì)量等方面開展德育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、全面發(fā)展，德育為首。

　　學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學校為新學校為貧困災區(qū)兒童開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的.道理。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風

　　二、以愛為紐帶，注重師生的情感交流

　　沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學習和生活；對待后進生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。

　　三、加強安全教育，創(chuàng)建和諧班級

　　安全工作無小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓。每天的安全一分鐘教育落實緊密，每周都安排一天的晨讀作安全教育，也通過一些競賽搶答題目，使學生掌握一定的安

　　全防范技能，確保學生的健康成長。對于學生之間發(fā)生的矛盾與糾紛，則及時進行疏導與教育，及時化解，并有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結(jié)。

　　可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。