活動(dòng)對(duì)象：

　　早教中心全體寶寶及家長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)幼兒及家長(zhǎng)

　　活動(dòng)目的.：

　　1、帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)一起捕捉春天的氣息，豐富寶寶的認(rèn)知。

　　2、提高寶寶動(dòng)手操作能力。

　　3、做好對(duì)外宣傳，增加早教中心美譽(yù)度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　15米長(zhǎng)白布，廣告色（紅，黃，藍(lán)，綠，紫，橙，白），涂色刷30支，擴(kuò)音器一臺(tái)，錄音機(jī)一臺(tái)，小盆40個(gè)，小桶8個(gè)，大桶1個(gè)，衛(wèi)生紙2卷，條幅8米一條。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、開(kāi)場(chǎng)前主持人維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，講解活動(dòng)流程。

　　2、帶大家一起做律動(dòng)《照鏡子》《小豬睡覺(jué)》。

　　3、變魔術(shù)：用三個(gè)礦泉水瓶裝半瓶水，進(jìn)行搖晃分別變成紅，綠，藍(lán)三色，激發(fā)家長(zhǎng)和寶寶的興趣。

　　4、宣布主題：繽紛色彩，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　5、請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶依次來(lái)老師這里領(lǐng)取畫筆和調(diào)色盤，小一點(diǎn)的寶寶我們可以選擇用手來(lái)作畫。（老師做個(gè)別指導(dǎo)）

　　6、集體合影。

　　人員安排：

　　主持：

　　簽到（統(tǒng)計(jì)人數(shù)）：

　　掛條幅：

　　照相：

　　現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：

　　繪畫指導(dǎo)：

　　放音樂(lè)：

　　物品管（清）理：

　　要求：統(tǒng)一著工裝。

親子活動(dòng)策劃3

　　活動(dòng)主題：

　　中天SOHO 1生1世的家

　　活動(dòng)主題活動(dòng)：

　　“爸爸去哪兒”親子活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　11月16日10:00-12:00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　項(xiàng)目地前廣場(chǎng)(普陀區(qū)中江路955號(hào)，怒江北路中江路，地鐵13號(hào)線真北路站1號(hào)口)

　　報(bào)名人數(shù)：

　　11組家庭(有2-10歲左右孩子的家庭)

　　報(bào)名熱線：

　　(請(qǐng)以短信形式報(bào)名)

　　親子活動(dòng)游戲內(nèi)容：

　　1)兩人三足

　　2)大腳小腳

　　3)曬曬幸福

　　禮品獎(jiǎng)勵(lì)：

　　每位到場(chǎng)家庭都可獲得：家庭親子T恤三件，每位孩子都將獲得精美糖果禮包，游戲獲勝者還將獲得床上用品4件套

　　請(qǐng)德融的.前后臺(tái)員工積極報(bào)名，到場(chǎng)即有豐厚獎(jiǎng)品!

親子活動(dòng)策劃4

　　活動(dòng)主題：

　　家·愛(ài)的港灣

　　活動(dòng)目的：

　　六一節(jié)假日，家人齊歡樂(lè)

　　活動(dòng)策劃及執(zhí)行：

　　國(guó)際會(huì)員制俱樂(lè)部托管中心――生活178俱樂(lè)部活動(dòng)參與：XX企業(yè)員工及家庭成員（孩子在4—14歲間）活動(dòng)時(shí)間：2012年6月1、2、3日或6月每周末

　　活動(dòng)費(fèi)用：

　　見(jiàn)各方案細(xì)則

　　活動(dòng)包含：

　　見(jiàn)各方案細(xì)則

　　活動(dòng)方案一：

　　方案地點(diǎn)：月亮灣都市莊園

　　活動(dòng)用時(shí)：一天或半天

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車；

　　2、景區(qū)入園門票（門市價(jià)110元/人）：

　　含免費(fèi)上山纜車大型特級(jí)實(shí)景戰(zhàn)馬演出

　　魔術(shù)表演水上樂(lè)園射擊場(chǎng)愛(ài)拼才會(huì)贏

　　海盜大戰(zhàn)旱地滑冰空中戰(zhàn)機(jī)彈跳機(jī)

　　摩天環(huán)車三維太空環(huán)鬼屋太空漫步

　　雙人飛天海盜船

　　3、有機(jī)蔬菜采摘（采摘的產(chǎn)品需另外按時(shí)價(jià)付費(fèi)）

　　4、入園后可每組家庭單獨(dú)游玩也可組隊(duì)游玩；

　　5、此次行程中不含餐，可自備食品或園內(nèi)自行用餐。

　　活動(dòng)費(fèi)用：130元/人（含車、門票、領(lǐng)隊(duì)、10元旅行社意外險(xiǎn)）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：南部山區(qū)

　　活動(dòng)用時(shí)：半天

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車；

　　2、到達(dá)目的地后以家庭為單位分別進(jìn)行拍照、品嘗、采摘活動(dòng)（40分鐘）；請(qǐng)自備小剪刀

　　3、采摘完后進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)：

　　1）家庭競(jìng)足賽：

　　分組進(jìn)行，以家庭為單位比賽開(kāi)始，協(xié)力跑向終點(diǎn)，終點(diǎn)設(shè)有氣球，每隊(duì)搭檔到達(dá)終點(diǎn)后，折返返回。早完成所有比賽的隊(duì)伍獲勝。

　　2）拼圖：

　　將參與的家庭分為若干組，將幾幅畫撕成若干片，混合放到一起，然后分成份發(fā)放到各組，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走，同時(shí)要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的圖畫。早完成拼圖的隊(duì)伍獲勝。

　　3）你演我猜

　　簡(jiǎn)單的`猜字游戲，表演者不可以說(shuō)話只能以動(dòng)作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，根據(jù)參加家庭孩子年齡情況確定主題

　　4）驛站傳書

　　每隊(duì)隊(duì)員一字排開(kāi)。數(shù)字從后一面到第一名的傳遞，速度快準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝，共進(jìn)行4組活動(dòng)結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品

　　4、采摘的產(chǎn)品需另外按時(shí)價(jià)自行付費(fèi)

　　活動(dòng)費(fèi)用：110元/人（含車、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi)、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn)）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：濟(jì)南黃河海立水上世界

　　活動(dòng)用時(shí)：一天

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車；

　　2、到達(dá)目的地后自行游玩，請(qǐng)自備游泳裝備（泳衣、泳帽、泳鏡、游泳圈等）；

　　3、海立水上世界項(xiàng)目：

　　大型滑道

　　吊鎖吊橋

　　滾筒轉(zhuǎn)椅

　　勁舞水池

　　海洋之星

　　成人游泳池兒童游泳池

　　4、午餐：進(jìn)行自助燒烤：肉串、烤翅、蒜包肉、燒餅等。

　　在自助燒烤過(guò)程中展現(xiàn)家庭氛圍。

　　5、午餐后休息30分鐘后可選擇在黃河邊踩沙或以家庭為單位進(jìn)行娛樂(lè)

　　活動(dòng)：

　　1）你演我猜

　　簡(jiǎn)單的猜字游戲，表演者不可以說(shuō)話只能以動(dòng)作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，根據(jù)參加家庭孩子年齡情況確定主題

　　2）驛站傳書

　　每隊(duì)隊(duì)員一字排開(kāi)。數(shù)字從后一面到第一名的傳遞，速度快

　　準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝，共進(jìn)行4組

　　活動(dòng)結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品

　　活動(dòng)費(fèi)用：130元/人（含車、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi)、午餐、烤爐、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn)）

　　活動(dòng)方案四：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：章丘白云湖

　　活動(dòng)時(shí)間：一天

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車；

　　2、白云湖景區(qū)門票：

　　3、以家庭為單位進(jìn)行劃船比賽（劃或腳踏），勝出者頒發(fā)獎(jiǎng)品；

　　4、比賽結(jié)束后進(jìn)行荷葉采摘，可以帶回家蒸荷葉飯喲；

　　5、湖上的游玩結(jié)束后上岸進(jìn)行挖野菜，專人講解野菜知識(shí)，野菜名、識(shí)別野菜、藥用價(jià)值、對(duì)人體的好處、做法等。

　　6、辛勤的勞動(dòng)后用午餐，品嘗湖鮮的桌餐或自助燒烤；

　　7、午餐后休息片刻進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)：

　　1）家庭競(jìng)足賽：

　　分組進(jìn)行，以家庭為單位比賽開(kāi)始，協(xié)力跑向終點(diǎn)，終點(diǎn)設(shè)有氣球，每隊(duì)搭檔到達(dá)終點(diǎn)后，折返返回。早完成所有比賽的隊(duì)伍獲勝。

　　2）拼圖：

　　將參與的家庭分為若干組，將幾幅畫撕成若干片，混合放到一起，然后分成份發(fā)放到各組，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走，同時(shí)要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的圖畫。早完成拼圖的隊(duì)伍獲勝。

　　3）你演我猜

　　簡(jiǎn)單的猜字游戲，表演者不可以說(shuō)話只能以動(dòng)作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，根據(jù)參加家庭孩子年齡情況確定主題

　　8、游戲結(jié)束后為勝出隊(duì)頒發(fā)紀(jì)念品；

　　9、活動(dòng)全程結(jié)束，返回市區(qū)

　　活動(dòng)費(fèi)用：130元/人（含車、門票、船票、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi)、午餐、烤爐、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn)）

親子活動(dòng)策劃5

　　為了幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)，學(xué)校特地準(zhǔn)備了這次室外的親子活動(dòng)。

　　參加人員：

　　六（2）、六（3）、六（5）班全體家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日（星期x）下午14：30——16：40。

　　活動(dòng)組織：

　　總指揮：xxx。

　　活動(dòng)協(xié)調(diào)：xxx。

　　組織組長(zhǎng)：xxx。

　　組織人員：……各班主任（場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織）。

　　后勤保障：……（飲用水、禮品領(lǐng)�。�。

　　安全保障：……（預(yù)防受傷）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、家長(zhǎng)到校，到禮堂集合，規(guī)劃方案《小學(xué)親子活動(dòng)方案》。學(xué)校作動(dòng)員講話。

　　二、各班組織家長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。

　　三、親子活動(dòng)游戲（以班為單位）

　　1、協(xié)同運(yùn)送籃球

　　游戲方法：

　　家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。

　　分組方法：

　　每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽。

　　活動(dòng)地方：

　　籃球場(chǎng)。

　　活動(dòng)材料：

　　籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。

　　2、二人三足

　　游戲方法：

　　家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的'兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　足球場(chǎng)。

　　游戲規(guī)則：

　　綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。

　　分組方法：

　　2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合。

　　3、拋接毽球

　　游戲方法：

　　家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長(zhǎng)手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　田徑場(chǎng)。

　　分組方法：

　　2人一組，共分6組，父子或母子配合。

　　活動(dòng)材料：

　　毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)。

　　4、穿越障礙救人接力

　　游戲方法：

　　孩子先站在對(duì)面，家長(zhǎng)跑步穿過(guò)障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　田徑場(chǎng)。

　　活動(dòng)材料：

　　跨欄架6個(gè)。

親子活動(dòng)策劃6

　　一、設(shè)計(jì)思路

　　親子活動(dòng)是我公司211項(xiàng)目中關(guān)心，關(guān)愛(ài)，關(guān)懷員工活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此，我們首次啟動(dòng)211項(xiàng)目，以親子活動(dòng)為開(kāi)頭，創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流。

　　場(chǎng)景布置：在需要活動(dòng)的場(chǎng)所懸掛印有文一LOGO的汽球，在飯?zhí)么髲d及投影幕上方各掛一個(gè)模幅標(biāo)語(yǔ)：文一集團(tuán)211項(xiàng)目之親子活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.讓孩子、家長(zhǎng)共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、親子情。

　　2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往溝通能力及動(dòng)手能力的發(fā)展。

　　3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

　　三、時(shí)間：

　　20xx年09月21日(星期日)上午9∶30--14：30

　　四、地點(diǎn)：

　　文一集團(tuán)總部?jī)?nèi)

　　五、人員：

　　在莞在校1-2年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)(20個(gè)家庭)

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、擴(kuò)音器一個(gè)、哨子6個(gè)及各游戲材料具體詳見(jiàn)各游戲另需的.道具(另加：汽球一部分、禮品一批)

　　2、小禮物人手一份

　　3、照相留念

　　4、少量食物及飲用水

　　七、活動(dòng)安排：

　　親子游戲：(9：30-11：30)

　　(1)親子賽跑：《道具：繩子4根》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組，每個(gè)家庭2人一隊(duì)，孩子和父親或母親各綁一只腳，聽(tīng)到哨聲后，從指定的A點(diǎn)跑向B點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出，(獎(jiǎng)品為：)

　　(2) 球拍夾汽球接力賽：《道具：羽毛球拍4付，汽球4個(gè)》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組，首先媽媽在A點(diǎn)和孩子用球拍夾好汽球，聽(tīng)到哨聲后，馬上跑向B點(diǎn)爸爸處，孩子再與爸爸合作，將汽球夾著運(yùn)回A點(diǎn)，途中汽球掉落可撿起繼續(xù)游戲，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來(lái)參加的，家長(zhǎng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色�；蛘夜ぷ魅藛T幫忙。(獎(jiǎng)品為：)

　　(3) 傳球接力賽《道具：籃球4個(gè)》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組，現(xiàn)聲劃分為

　　媽媽先拿著球，聽(tīng)到哨聲后，馬上跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子，孩子抱著球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處，爸爸再抱著球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處，途中球掉落可撿起繼續(xù)游戲，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來(lái)參加的，家長(zhǎng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色，或找工作人員幫忙。

　　(4)投籃球比賽：《道具：籃球4個(gè)》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組。一家子輪流每人投籃一次，每投一次必須換一人，投籃時(shí)間為5分鐘，以投中數(shù)量的多少排名次，如果家庭中，不是雙親來(lái)參加的，家長(zhǎng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色，或找工作人員幫忙。

　　(5)乒乓球拍運(yùn)球賽：《道具：乒乓球4個(gè)，乒乓球拍2付》游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組。媽媽先把球放到拍上，聽(tīng)到哨聲后，馬上運(yùn)著球跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子，孩子運(yùn)著球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處，爸爸再運(yùn)著球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處，途中球球掉落可撿起放好繼續(xù)游戲，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來(lái)參加的，家長(zhǎng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色，或找工作人員幫忙。

親子活動(dòng)策劃7

　　一、活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程

　　早教指導(dǎo)中心的教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)，不能滿足于直接運(yùn)用早教指導(dǎo)中心提供的活動(dòng)設(shè)計(jì)材料。為了使指導(dǎo)活動(dòng)既遵循嬰幼兒的發(fā)展規(guī)律，同時(shí)又可以幫助教師有的放矢地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，以下幾個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)可以作為確立重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容的參考1嬰幼兒月齡發(fā)展的特點(diǎn)，2觀察、收集到的本班家長(zhǎng)普遍存在的疑問(wèn)或在教養(yǎng)方式上存在的誤區(qū)3本班嬰幼兒實(shí)際的發(fā)展水平。根據(jù)這些要求，在我們?cè)缃讨笇?dǎo)中心組織的集體備課活動(dòng)中，我提出了我觀察到的本班的現(xiàn)狀供參與集體備課的教師討論。

　　在游戲材料的選擇上，我們班家長(zhǎng)為嬰幼兒選擇的玩具相對(duì)單一，大多是在市場(chǎng)上購(gòu)買的價(jià)格昂貴的玩具，他們沒(méi)有意識(shí)到生活中隨處可見(jiàn)的生活用品恰恰是嬰幼兒最喜歡的玩具，也不知道形式多樣化的生活用品對(duì)嬰幼兒的發(fā)展具有很大的促進(jìn)作用：陪伴嬰幼兒玩操作類玩具時(shí)，我關(guān)注到家長(zhǎng)普遍不知道如何進(jìn)行觀察，而是過(guò)多地加以干預(yù)，導(dǎo)致他們無(wú)法洞悉嬰幼兒真正的需求，缺乏合適的支持性語(yǔ)言來(lái)支持嬰幼兒的活動(dòng)。

　　由此，我提出此次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)該著眼于對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)，如怎樣幫助家長(zhǎng)掌握為嬰幼兒提供合適活動(dòng)材料的方法，并能在互動(dòng)中給予嬰幼兒足夠的支持。在具體的活動(dòng)內(nèi)容方面，我們?cè)诩�體討論中達(dá)成了以下共識(shí)

　　1只要提供多種材料，嬰幼兒就有可能出現(xiàn)各種不同的.抓握方式。如果為嬰幼兒提供生活中各種各樣的物品，讓嬰幼兒充分接觸，調(diào)動(dòng)?jì)胗變旱亩喾N感官未感知，豈不就如同給了他們無(wú)窮可能的“財(cái)富”嗎?于是，我們將這次活動(dòng)命名為“財(cái)富”筐。

　　2幫助家長(zhǎng)了解，和嬰幼兒交流時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)單，情境性的語(yǔ)言更有利于嬰幼兒理解，如“寶寶．你做了什么”這類“陳述句式”，既能支持嬰幼兒的行為，又能幫助嬰幼兒在語(yǔ)言和自己的行為之問(wèn)建立定的聯(lián)系。這些看似很簡(jiǎn)單的支持性語(yǔ)言，恰恰是家長(zhǎng)在陪伴嬰幼兒游戲時(shí)最欠缺的基本技巧。

　　二、活動(dòng)方案的實(shí)施

　　(一)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)名稱：“財(cái)富”筐。

　　活動(dòng)對(duì)象：8組7～9個(gè)月嬰幼兒家庭。

　　活動(dòng)時(shí)間：20分鐘。

　　活動(dòng)目標(biāo)：指導(dǎo)家長(zhǎng)觀察嬰幼兒抓握動(dòng)作的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，理解嬰幼兒的探索性行為掌握為嬰幼兒投放不同發(fā)展層次、產(chǎn)生不同抓握狀態(tài)材料的技巧指導(dǎo)家長(zhǎng)在游戲中有意識(shí)地用語(yǔ)言支持嬰幼兒的行為，增進(jìn)親子間的交流和互動(dòng)。

　　活動(dòng)材料：小鼓、小碰鈴、撥浪鼓、小筐、捏響玩具、搖Ⅱ向玩具、鞋盒、海洋球、乒乓球、塑料小勺、塑料碗、筆、小卡片、通心粉管、各種質(zhì)地的積木、絲巾、毛巾和餐巾紙等。

　　活動(dòng)步驟：將各種大小不同、質(zhì)地不同的玩具或生活用品裝八一個(gè)大的“財(cái)富”筐(玩具筐)中，共8份出示“財(cái)富”筐，吸引家長(zhǎng)和嬰幼兒的注意力，提示家長(zhǎng)進(jìn)行觀察，并給予一定的幫助和建議，分散自由活動(dòng)，進(jìn)行個(gè)別觀察指導(dǎo)集中指導(dǎo)。

　　(二)活動(dòng)過(guò)程

　　1觀察嬰幼兒的行為

　　當(dāng)“財(cái)富”筐中的材料散落在地毯上，嬰幼兒馬上自由地選擇自己喜歡的物品。有的執(zhí)著地“啃”著塑料勺子，有的使勁地撕扯著餐巾紙，大多數(shù)嬰幼兒都選擇了生活中的常見(jiàn)用品

　　2結(jié)合家長(zhǎng)的觀察，給予提示和建議

　　第一．為家長(zhǎng)提供觀察要點(diǎn)，如“他最喜歡擺弄什么，他有什么樣的動(dòng)作出現(xiàn)”第二，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)使用支持性語(yǔ)言來(lái)陪伴嬰幼兒游戲，用語(yǔ)言來(lái)支持而不是干預(yù)嬰幼兒的行為，如“寶寶，你喜歡什么玩具呢？哦你喜歡這個(gè)勺子那就拿起來(lái)吧”，第三，解讀投放多樣性材料的方法和意義。提示家長(zhǎng)觀察，生活用品也能成為嬰幼兒的玩具，并提供給他們更多的探索機(jī)會(huì)，讓嬰幼兒多接觸生活中的各種材料，能夠讓嬰幼兒得到更大、更多的進(jìn)步和發(fā)展，不同的材料會(huì)直接導(dǎo)致嬰幼兒不同動(dòng)作的出現(xiàn)，如抽取餐巾紙的動(dòng)作會(huì)直接產(chǎn)生撕、拉和扯等動(dòng)作。

　　3分散活動(dòng)及教師個(gè)別指導(dǎo)

　　在個(gè)別指導(dǎo)活動(dòng)中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，通過(guò)前一階段提供給家長(zhǎng)的觀察要點(diǎn)，他們開(kāi)始能夠理解嬰幼兒的探索性行為。如爍爍喜歡扔玩具，他的媽媽一直很困惑，通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)后，爍爍媽媽開(kāi)始嘗試選擇用肯定的“陳述性”語(yǔ)言鼓勵(lì)爍爍進(jìn)行嘗試：”噢I爍爍喜歡這個(gè)通心粉管，拿起來(lái)吧!它跑掉了，爍爍把它撿回來(lái)”在媽媽的鼓勵(lì)下，爍爍一直不停地將小小的通心粉管扔出去，然后再爬過(guò)去撿回來(lái)，用小手將其緊緊握住，放到嘴里咬一咬，再將其扔出去，不斷重復(fù)這個(gè)過(guò)程，而媽媽則一直耐心地陪伴在爍爍的身邊，不停地鼓勵(lì)爍爍再次重復(fù)。

　　一開(kāi)始，爍爍總是用五個(gè)手指抓住通心粉管，當(dāng)重復(fù)的次數(shù)多了之后，他開(kāi)始嘗試用自己的食指來(lái)?yè)芘�通心粉管，撥弄一陣后，他終于順利地用大拇指和食指將通心粉管牢牢地捏住了�？梢�(jiàn)，在家長(zhǎng)的支持下，爍爍精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展得到了新的提高。

　　4媽媽沙龍

　　“媽媽沙龍”是最后的集中指導(dǎo)時(shí)間，我提示所有家長(zhǎng)，每個(gè)家庭由一位家長(zhǎng)繼續(xù)陪伴嬰幼兒，另一位家長(zhǎng)到我這里參加沙龍活動(dòng)。

　　首先，我請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勛约涸谂惆閶肜瑑和妗柏?cái)富”筐時(shí)，他們各自觀察到的情況。家長(zhǎng)們紛紛表示，雖然嬰幼兒面對(duì)著一大堆的材料和玩具，但嬰幼兒基本上都有自己“執(zhí)著”的選擇。有趣的是，絕大多數(shù)嬰幼兒都選擇了生活用品。家長(zhǎng)們感嘆，這些物品都是生活中隨處可見(jiàn)的，但他們從來(lái)沒(méi)有想到可以將這些材料投放給嬰幼兒去接觸，但嬰幼兒今天卻對(duì)這些物品產(chǎn)生了濃厚的興趣，始終帶著非常愉悅的情緒“研究”著這些物品，在動(dòng)作發(fā)展上也取得了很大進(jìn)步。

　　其次，我根據(jù)家長(zhǎng)的觀察情況，簡(jiǎn)單總結(jié)或解讀嬰幼兒在此次活動(dòng)中的行為，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步理解嬰幼兒的行為，認(rèn)識(shí)到環(huán)境和生活是嬰幼兒探索、認(rèn)知自然的“大寶庫(kù)”，從而幫助家長(zhǎng)樹立正確的教養(yǎng)理念，提高家長(zhǎng)的育兒技巧。

　　三、活動(dòng)后的反思

　　O～3歲的嬰幼兒擁有著自己獨(dú)特的發(fā)展大綱，這個(gè)時(shí)期嬰幼兒的學(xué)習(xí)更多地是通過(guò)與環(huán)境中的材料互動(dòng)，在互動(dòng)的過(guò)程中主動(dòng)探索和感知，并積累經(jīng)驗(yàn)、形成技能。因此，豐富的活動(dòng)材料、合適的活動(dòng)環(huán)境就顯得尤為重要。

　　1生活就是“財(cái)富”筐在活動(dòng)過(guò)程中，我提供了大量來(lái)自生活中的材料，讓嬰幼兒充分地與這些材料進(jìn)行互動(dòng)，并請(qǐng)所有的家長(zhǎng)都退后一步，在活動(dòng)中成為一個(gè)真正的“觀察者”，而不是“干預(yù)者”。家長(zhǎng)在“退后一步”的觀察中發(fā)現(xiàn)，原來(lái)日常生活中各種常見(jiàn)的材料不僅能引起嬰幼兒極大的興趣，而且這些材料在生活中自然的呈現(xiàn)方式正好給嬰幼兒的發(fā)展帶來(lái)了無(wú)限可能。家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到，原來(lái)生活環(huán)境中到處都是機(jī)會(huì)，只要給予嬰幼兒足夠的空間讓他們與材料互動(dòng)，不需要成人任何刻意的教育手段+嬰幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)就會(huì)在不知不覺(jué)中悄悄地發(fā)生。

　　2“陳述句式”的語(yǔ)言支持

　　用怎樣的語(yǔ)言和行為來(lái)支持嬰幼兒，這是家長(zhǎng)普遍感到非常困惑的問(wèn)題。在此次的指導(dǎo)活動(dòng)中，家長(zhǎng)一直用簡(jiǎn)單、清晰又肯定的“陳述句式”回應(yīng)嬰幼兒的行為，使嬰幼兒始終保持良好情緒，并專注于活動(dòng)�！�陳述句式”的語(yǔ)言支持，不僅滿足了嬰幼兒活動(dòng)探索的支持性需求，在更大程度上促進(jìn)了嬰幼兒對(duì)“情境性語(yǔ)言”的理解。

　　讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和理解嬰幼兒的特點(diǎn)和需求，并能將這些理念內(nèi)化為自己的教養(yǎng)方式，對(duì)于0～3歲嬰幼兒家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這才是最好的教養(yǎng)指導(dǎo)。因此，有價(jià)值的親子指導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)該是基于觀察嬰幼兒、觀察家長(zhǎng)、了解家長(zhǎng)的真正需求，將理念和需求結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)出符合實(shí)際情況的親子指導(dǎo)活動(dòng)，從而讓其發(fā)揮更大的意義和價(jià)值，使每個(gè)0～3歲嬰幼兒都能在臺(tái)適、合理的環(huán)境中得到充分的發(fā)展．

　　7～9個(gè)月的嬰幼兒手部動(dòng)作開(kāi)始豐富起來(lái)，他們通常會(huì)用一只手去抓住物體，表現(xiàn)為用食指、拇指和中指來(lái)抓取物體。在此基礎(chǔ)上，他們逐漸會(huì)用一只手抓住另一只手上拿著的物體．并可以用兩只手將物體換來(lái)?yè)Q去。這一階段嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的水平在他們操作材料的過(guò)程中得到不同程度的提升。

　　親子指導(dǎo)活動(dòng)的服務(wù)對(duì)象是家長(zhǎng)和嬰幼兒兩個(gè)主體，因此，教師在設(shè)計(jì)親子指導(dǎo)活動(dòng)方案時(shí)．就非常強(qiáng)調(diào)活動(dòng)環(huán)境和材料的生活化，強(qiáng)調(diào)材料能夠給嬰幼兒帶來(lái)的持續(xù)發(fā)展。這種設(shè)計(jì)活動(dòng)的理念，不僅符合O～3歲嬰幼兒“按照自身大綱發(fā)展”的特點(diǎn)，也能幫助家長(zhǎng)在家庭中遷移我們的教育要求。

親子活動(dòng)策劃8

　　一、活動(dòng)目的

　　6.1是可愛(ài)的孩子們的節(jié)日，天真無(wú)邪的他們，讓這個(gè)世界充滿歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)我們倡導(dǎo)無(wú)煙社區(qū)，讓天空更藍(lán)，人們身體更健康，營(yíng)造保利社區(qū)和諧溫馨的生活氛圍，讓這個(gè)兒童節(jié)充滿歡笑充滿健康。

　　二、活動(dòng)要素

　　活動(dòng)時(shí)間：5月31日——6月1日。

　　活動(dòng)范圍：全國(guó)范圍內(nèi)的所開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目（社區(qū)及在售項(xiàng)目銷售中心）。

　　活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)業(yè)主。

　　三、活動(dòng)主題

　　主題建議：無(wú)煙日；

　　主題建議：6.1無(wú)煙日；

　　宣傳引言：6月1日不僅是快樂(lè)的兒童節(jié)，更是親情和院倡導(dǎo)的'無(wú)煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍(lán)天白云中與孩子更親近。

　　四、無(wú)煙健康趣味親子活動(dòng)

　　活動(dòng)建議：1、寶貝健康爬比賽；2、無(wú)煙有力吹氣球運(yùn)球比賽；3、家庭齊心協(xié)力跳繩比賽。

　　五、倡導(dǎo)無(wú)煙社區(qū)活動(dòng)

　　活動(dòng)規(guī)則：由社區(qū)業(yè)主在“無(wú)煙社區(qū)”的展示板上簽名，表達(dá)對(duì)無(wú)煙社區(qū)的支持，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無(wú)煙社區(qū)”小標(biāo)貼。

　　六、歡樂(lè)卡通人物伴你成長(zhǎng)

　　6.1日開(kāi)展卡通人物（布娃娃形象）在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。

　　七、社區(qū)飄蕩著歡快的歌聲活動(dòng)

　　期間，在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播播放《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《健康歌》《六一國(guó)際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂(lè)，獻(xiàn)給可愛(ài)的小朋友，營(yíng)造溫馨歡快的氣氛。

親子活動(dòng)策劃9

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx-x-x下午4：00至5：30

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xxxxx灣

　　三、參加活動(dòng)班級(jí)

　　xx班

　　四、組織人員

　　xxxx寶島孩子園全體教師

　　五、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、親近并感受大自然的美好，萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的良好情操。

　　2、孩子、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣，加深親子感情。

　　3、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(一)、材料準(zhǔn)備：

　　1、公共汽車2 輛，“xxxx孩子園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

　　2、小蜜蜂話筒3個(gè)、哨子2個(gè)(隊(duì)長(zhǎng)配備)，照相機(jī)2個(gè)。

　　3、游戲材料：紅色和藍(lán)色的'小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色、藍(lán)色各15個(gè)，計(jì)分牌2張。

　　4、班主任打印班級(jí)孩子名單，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。

　　(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：

　　1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，也為了減少孩子園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi)，各班老師建議有車的家長(zhǎng)自駕車到目的地。

　　2、通知家長(zhǎng)提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽(yáng)傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r(shí)更換的衣物。

　　3、通知家長(zhǎng)自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用，盡量人手一份)。

　　七、 戶外親子游戲家長(zhǎng)須知

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)在x月x日下午3點(diǎn)整在孩子園集合，3點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，活動(dòng)地點(diǎn)為xxxxx灣

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力。

　　4、我們會(huì)舉行一個(gè)“堆沙堡”活動(dòng)，請(qǐng)您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

　　5、請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

　　6、為了活動(dòng)過(guò)程的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們看護(hù)好自己的寶寶，盡量不要離開(kāi)集體。

　　7、活動(dòng)過(guò)程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

　　8、不建議孩子下海游泳，所以請(qǐng)您一定要看護(hù)好孩子。

　　9、不能中途離開(kāi)，如有事必須告知班主任老師。

　　10、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。

　　(備注：班級(jí)老師在活動(dòng)前打印以上“家長(zhǎng)須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長(zhǎng)過(guò)目，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。)

　　八、活動(dòng)人員安排

　　1、主持人：xxx、xxx

　　2、總場(chǎng)地監(jiān)督及看管家長(zhǎng)、孩子園物品人員：xxx

　　3、攝影：xx(藍(lán)隊(duì))xx(紅隊(duì))

　　4、計(jì)分員：xxx(藍(lán)隊(duì))、xxx(紅隊(duì))

　　5、游戲調(diào)控人員：xxx(藍(lán)隊(duì))、xxx(紅隊(duì))

　　6、活動(dòng)中材料負(fù)責(zé)人：xxx(藍(lán)隊(duì))xxx(紅隊(duì))

　　7、自由調(diào)配人員：xxx(紅隊(duì))、xxx(藍(lán)隊(duì))

　　8、紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：xxx;藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：xxx

　　九、活動(dòng)安排

　　1、當(dāng)天下午3點(diǎn)整，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)孩子和全體老師準(zhǔn)時(shí)在孩子園內(nèi)集合，3點(diǎn)20分開(kāi)始出發(fā)。(自駕車家庭也在孩子園集合)。

　　2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。

　　3、到達(dá)目的地后，余潔璇、黃達(dá)瑜選擇并劃分場(chǎng)地。

　　4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì)，大一班為紅對(duì)，大二班為藍(lán)隊(duì)，建議每班分成兩排。

　　5、主持人致辭向家長(zhǎng)孩子問(wèn)好，并講解活動(dòng)的有關(guān)要求及注意事項(xiàng)。

　　6、其他工作人員各站其崗，準(zhǔn)備游戲材料。

　　7、游戲負(fù)責(zé)人說(shuō)明游戲規(guī)則，開(kāi)始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長(zhǎng)孩子可以吃自帶來(lái)的干糧)。

　　8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。

　　9、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。

　　10、集中--點(diǎn)名--返園。

　　活動(dòng)前后待辦事件的人員分配：陳寒妮負(fù)責(zé)活動(dòng)需要的計(jì)分點(diǎn)點(diǎn)紅色藍(lán)色各48個(gè)可以請(qǐng)大班組有空的老師協(xié)助。

親子活動(dòng)策劃10

　　一、 活動(dòng)背景與目的

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位孩子展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì);同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的.優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，溝兒灣小學(xué)學(xué)前班舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　友誼第一，比賽第二。

　　三、活動(dòng)主題

　　“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！”

　　四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日(周二下午)

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)操場(chǎng)

　　3、參賽對(duì)象：xx小學(xué)學(xué)前班的全體幼兒及家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、幼兒主持

　　2、序幕：《春曉》

　　3、主任和家長(zhǎng)講話

　　4、親子游戲

　　5、感恩結(jié)束

　　六、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

　　家長(zhǎng))

　　1、背靠背運(yùn)球（材料:報(bào)紙球）

　　幼兒）

　　參加比賽。

　　比賽距離： 20米距離

　　規(guī)則：(1)兩個(gè)家庭一組，家長(zhǎng)分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)。

　　(2)比賽開(kāi)始了，起點(diǎn)的家長(zhǎng)放到兩個(gè)幼兒的背部，幼兒夾住，螃蟹走到終點(diǎn)，交給終點(diǎn)的家長(zhǎng)，

　　(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少獲勝隊(duì)。

　　場(chǎng)地布置：20米

　　2、袋鼠跳接力賽(材料：布袋、報(bào)紙、氣球)

　　參賽人數(shù)：共3組，每組4個(gè)家庭，每個(gè)家庭由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長(zhǎng)在終點(diǎn)。

　　(2)幼兒將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。

　　(3)比賽開(kāi)始，雙手提著袋口向前跳，跳到終點(diǎn)與家長(zhǎng)擊掌。

　　(4)家長(zhǎng)用報(bào)紙兜氣球返回到起點(diǎn)，最先到達(dá)的為勝。

　　場(chǎng)地布置同上

　　3、障礙跑組合游戲

　　道具：梅花樁，彩色瓶

　　參加比賽。分組分兩隊(duì)，一隊(duì)4個(gè)家庭。

　　比賽距離：20米距離

　　規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在終點(diǎn)；

　　(2)比賽開(kāi)始，孩子原地轉(zhuǎn)三圈后，走梅花樁來(lái)到中間場(chǎng)地；

　　(3)家長(zhǎng)繞彩瓶8字跑，與孩子到中場(chǎng)擊掌；再和孩子各自原路跑回；

　　(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類推;

　　(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

　　4、小青蛙找媽媽（紙板）

　　參賽人數(shù)：共34組，每組4個(gè)家庭，每個(gè)家庭由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　規(guī)則：(1)幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn);

　　(2)幼兒不斷的倒換紙板，來(lái)到家長(zhǎng)處，期間不能從荷葉上掉下來(lái)；

　　(3)到達(dá)終點(diǎn)后，領(lǐng)著家長(zhǎng)一起跑回。

　　(4)用時(shí)最少的為勝。

　　場(chǎng)地布置同1、2.

　　5、寶寶尋寶(材料：玩具、垃圾、玩具盒) 20米

　　比賽距離：20米距離

　　規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長(zhǎng)在終點(diǎn)。

　　(2)幼兒跑到寶庫(kù)，選出寶貝，再跑到投擲區(qū)，扔到自己家長(zhǎng)的玩具盒里。

　　(3)同樣的時(shí)間內(nèi)，收集的玩具最多的為勝。

親子活動(dòng)策劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過(guò)開(kāi)展各種精彩紛呈的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂(lè)祥和的氣氛，對(duì)創(chuàng)建和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　親子活動(dòng)的開(kāi)展有助于提高孩子的智力，提高其動(dòng)手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項(xiàng)活動(dòng)中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善。

　　三、流程

　　各位家長(zhǎng)、小朋友們，大家好：

　　首先我代表XX旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長(zhǎng)、小朋友們的到來(lái)，感謝你們?cè)谙硎茌p松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來(lái)參加此次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動(dòng)希望可以通過(guò)輕松有趣的游戲增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。

　　我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。

　　(1)首先，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑

　　游戲規(guī)則是：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過(guò)指定的標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

　　道具：繩子若干障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)

　　有不清楚的地方請(qǐng)及時(shí)提出來(lái)，下面我們要開(kāi)始玩游戲咯。

　　游戲ING(為每個(gè)家庭加油)

　　分享要點(diǎn)：

　　1.剛才在游戲的過(guò)程中，哪個(gè)家庭遇到了問(wèn)題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會(huì)了什么?

　　2.哪個(gè)家庭對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家分享?3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。

　　(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來(lái)進(jìn)行一個(gè)需要全家總動(dòng)員共同完成的游戲：夾球比賽

　　這個(gè)游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽，每次移動(dòng)1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。(以家庭為單位)

　　道具：回形針一盒排球若干

　　如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開(kāi)始玩游戲咯!

　　游戲ING(為每個(gè)家庭加油)

　　分享要點(diǎn)：

　　1.勝的家庭談?wù)剟倮�的�?jīng)驗(yàn)與心得。

　　2.成績(jī)不太理想的家庭有沒(méi)有什么總結(jié)是什么原因失敗的?

　　3.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己，怎樣合作可以使結(jié)果最佳。

　　(3)接下來(lái)的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來(lái)爭(zhēng)取勝利。游戲：一路有你

　　游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長(zhǎng)的攙扶和言語(yǔ)指引下跨過(guò)障礙到達(dá)指定位

　　置后，然后家長(zhǎng)放手，學(xué)生在家長(zhǎng)的`言語(yǔ)指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利。

　　道具：眼罩，障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)

　　大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開(kāi)始咯!

　　游戲ING(指導(dǎo)注意安全)

　　分享要點(diǎn)：

　　1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺埽�在行走過(guò)程中的感受。

　　2.談?wù)勅绾谓�立親子間的信任關(guān)系。

　　(4)最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球

　　游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們?cè)趨①愱?duì)員的兩只腳上各拴4

　　只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時(shí)間為30秒鐘，最后那個(gè)家庭剩下的

　　氣球多者取勝。

　　道具：氣球繩子

　　游戲ING

　　分享要點(diǎn)：

　　1.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己。

　　2.討論如何合作才能很好地完成游戲。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無(wú)論您是否滿意我們的活動(dòng)，

　　都請(qǐng)您提出寶貴的意見(jiàn)。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見(jiàn)!

　　四、備注

　　1、游戲過(guò)程中，一切行動(dòng)都要聽(tīng)從團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的指揮;

　　2、領(lǐng)導(dǎo)者要全力維持好游戲過(guò)程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。

　　3、工作人員在游戲開(kāi)始之前要對(duì)開(kāi)展團(tuán)體的場(chǎng)地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。

親子活動(dòng)策劃12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

　　2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

　　活動(dòng)事項(xiàng)：

　　大班親子游戲

　　小腳踩大腳

　　玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的.腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點(diǎn)者為勝。

　　規(guī)則：1、在前進(jìn)的過(guò)程中，小孩的腳不能著地；

　　2、家長(zhǎng)不能抱起小孩。

　　推小車

　　目標(biāo)：1.訓(xùn)練上肢力和平衡感。

　　2.訓(xùn)練空間知覺(jué)

　　準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

　　方法：1. 讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2. 四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

　　中班親子游戲

　　水果大比拼

　　目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力。

　　準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。

　　方法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽(tīng)口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。

　　小雞出殼

　　目標(biāo)：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

　　準(zhǔn)備：大張廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋分散放在地上。

　　方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又�再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

親子活動(dòng)策劃13

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　1月28日(周日)

　　活動(dòng)主題：

　　感恩節(jié)親子活動(dòng)招生

　　宣傳渠道：

　　網(wǎng)絡(luò)、郵件、短信、微信——新老會(huì)員邀請(qǐng)

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　參加活動(dòng)必須以家庭為單位(一位家長(zhǎng)帶一名孩子)

　　活動(dòng)簡(jiǎn)述：

　　本次活動(dòng)以培養(yǎng)孩子感恩意識(shí)，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子自信，鍛煉孩子膽識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，給孩子一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，同時(shí)，展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢(shì)所在，提高優(yōu)等生的知名度，提升口碑。

　　方案策略：

　　1、自身包裝

　　活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置：

　　氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等

　　一、宣傳方式傳播方式：通過(guò)彩頁(yè)、傳單、測(cè)評(píng)卡、短信、電話、口頭傳播等方式(家長(zhǎng)匯已提供宣傳品源文件)，告知學(xué)生和家長(zhǎng)這一活動(dòng)。

　　禮品：

　　推薦使用家長(zhǎng)個(gè)性化測(cè)評(píng)卡的形式，相比于其他宣傳方式，測(cè)評(píng)卡顯得更有價(jià)值，營(yíng)銷感不重，價(jià)值不反感，而且適合做類似“憑此卡到校區(qū)可免費(fèi)參加學(xué)習(xí)診斷”這樣需有憑證參加的活動(dòng)。

　　宣傳時(shí)間：

　　最好提前一周

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　視機(jī)構(gòu)具體情況而定

　　具體辦法：

　　提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位，一位家長(zhǎng)帶一名孩子。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、安排一名主持人做開(kāi)場(chǎng)白

　　2、學(xué)生詩(shī)朗誦(以感恩為主題，朗誦完畢，每位學(xué)員擁抱自己的父母，并說(shuō)一句，爸爸(媽媽)您辛苦了，女兒(兒子)愛(ài)您!)

　　3、孩子集體手語(yǔ)表演《感恩的'心》(回去給爸爸媽媽洗一次腳，并大聲對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人，宣誓，然后帶動(dòng)下面的孩子一起大聲說(shuō)出這個(gè)倡議)

　　4、熱身活動(dòng)(舉例)——找寶貝 規(guī)則：每隊(duì)站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前三名發(fā)禮物。(準(zhǔn)備蒙眼睛的布)

　　5、學(xué)員才藝表演(事先安排好出場(chǎng)順序)

　　6、家庭對(duì)對(duì)碰

　　a、參加游戲者以家庭為單位，每個(gè)家庭需一名家長(zhǎng)和一名孩子。

　　b、家長(zhǎng)與孩子并排站立，用布帶將各自一條腿(踝關(guān)節(jié)以上，膝關(guān)節(jié)以下)相互綁住，綁好后由裁判檢查方可比賽。

　　c、比賽距離為50米，裁判發(fā)令后開(kāi)始計(jì)時(shí)，參賽隊(duì)員開(kāi)始啟動(dòng)，兩人均穿過(guò)終點(diǎn)時(shí)，計(jì)時(shí)結(jié)束，該時(shí)間為本隊(duì)成績(jī)。

　　d、用時(shí)最短的3組家庭為獲勝者，可發(fā)放獎(jiǎng)品。

　　7、主持人發(fā)表總結(jié)性講話。

　　8、為學(xué)員發(fā)放禮品：4張個(gè)性化測(cè)評(píng)卡(可在家里測(cè)評(píng)，也可以到學(xué)校來(lái)測(cè)評(píng)，主持人講解使用方法及其價(jià)值[重要在于烘托價(jià)值]，可以適當(dāng)多送家長(zhǎng)幾張，讓孩子給他們的同學(xué))、課程說(shuō)明及代金券、3張下一場(chǎng)親子活動(dòng)入場(chǎng)券。

　　9、合影留念

　　10、活動(dòng)結(jié)束第二天，機(jī)構(gòu)老師與家長(zhǎng)電話溝通活動(dòng)體會(huì)，說(shuō)明測(cè)評(píng)卡使用，并根據(jù)意向推薦課程。

　　11、與意向家長(zhǎng)持續(xù)溝通。

親子活動(dòng)策劃14

　　一、設(shè)計(jì)思路

　　親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的`樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。

　　2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

　　3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

　　三、時(shí)間：

　　20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11：00

　　四、地點(diǎn)：金牛嶺公園

　　五、人員：幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、按年齡組策劃游戲

　　2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

　　3、小禮物人手一份

　　4、照相

　　5、少量食物

　　七、活動(dòng)安排：

　　1、小班親子游戲：

　　(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

　　2、中班親子游戲：

　　(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

　　3、大班親子游戲：

　　(1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球

　　(4)金雞獨(dú)立(5)

　　4、分享食物。

　　5、自由活動(dòng)。

親子活動(dòng)策劃15

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。

　　2、初步認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單數(shù)數(shù)。

　　3、通過(guò)與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干；2、音樂(lè)《你好！》、《郊游》、《陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、問(wèn)候時(shí)光。

　　1、寶寶們好！你們認(rèn)識(shí)我嗎？我姓趙，寶寶們可以叫我“趙老師！”

　　旁邊這位是貢老師，“貢老師，您好！”

　　2、今天就由趙老師來(lái)和大家玩游戲。我們來(lái)打個(gè)招呼“你好，你好！”你們也伸出小手“你好，你好！”我們來(lái)握握手“你好！”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈。

　　3、現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)了，讓我們一起聽(tīng)著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)吧。（播放音樂(lè)《你好你好》）

　　二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光。

　　1、寶寶們，動(dòng)一動(dòng)以后，身體暖和了沒(méi)有。下面請(qǐng)寶寶到老師這一人拿一個(gè)墊子找個(gè)地方坐下來(lái)。

　　2、今天，趙老師還請(qǐng)來(lái)了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀？（出示呼啦圈）圈寶寶你好！誰(shuí)來(lái)和它打個(gè)招呼？（培養(yǎng)寶寶敢于主動(dòng)表達(dá)的勇氣）它是什么形狀的？（圓圓的）圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來(lái)拿呼啦圈。（教師分發(fā)呼啦圈）

　　3、拿到球的寶寶，跟媽媽兩個(gè)人像趙老師和貢老師一樣面對(duì)面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來(lái)，對(duì)好對(duì)面的媽媽用力一推，“咕嚕咕�！焙衾踩�滾到媽媽那去嘍！。

　　4、寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，現(xiàn)在我們就來(lái)比比賽，看哪個(gè)寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個(gè)滾到對(duì)面媽媽那里。貢老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。（播放音樂(lè)，優(yōu)先者獎(jiǎng)勵(lì)笑臉花）

　　5、寶寶們，快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來(lái)，媽媽們跟著貢老師到對(duì)面的那條直線上去。

　　6、現(xiàn)在請(qǐng)媽媽們把呼啦圈豎起來(lái)，滾給你們的寶寶，寶寶們要接?jì)寢対L過(guò)來(lái)的呼啦圈呀！

　　7、寶寶們累了沒(méi)有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。

　　8、你們快看老師手上拿的是什么東西呀？（漂亮的圈圈玩具）下面老師要教寶寶們將漂亮的圈圈一個(gè)一個(gè)串起來(lái)。（教師示范串項(xiàng)鏈）這是什么顏色？看看還有什么顏色，你們想串哪一種顏色？串好后，將第一個(gè)圈圈和最后一個(gè)圈圈也連起來(lái)哦。

　　9、下面我請(qǐng)寶寶們也來(lái)動(dòng)手試一試，請(qǐng)貢老師給大家分發(fā)操作材料。

　�。ǜ魑患议L(zhǎng)，這是一個(gè)訓(xùn)練孩子小肌肉的游戲，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子耐心細(xì)致地做事。在孩子操作時(shí)，不要幫他們做，盡可能讓孩子自己動(dòng)手做一做。平時(shí)在家，你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩，但要注意安全，別讓寶寶單獨(dú)一個(gè)人在玩哦。）

　　10、寶寶們的項(xiàng)鏈都串好沒(méi)有�。看�好的話將漂亮的項(xiàng)鏈給媽媽戴上。這時(shí)媽媽要說(shuō)“謝謝寶寶”，寶寶說(shuō)“不用謝”，媽媽給寶寶一個(gè)大擁抱。

　　三、結(jié)束部分。

　　寶寶和媽媽們快快來(lái)，現(xiàn)在又到了我們親子籃球操的時(shí)間了。每人到這來(lái)拿一個(gè)球，拿到的寶寶和媽媽找個(gè)空地方站站好。

　　十月秋高氣爽，放風(fēng)箏是一項(xiàng)不錯(cuò)的戶外活動(dòng)，能增進(jìn)幼兒親近大自然、熱愛(ài)大自然的情感。為了讓孩子們走進(jìn)美麗的.大自然，與大自然進(jìn)行一次美好的“對(duì)話”，我們托班年級(jí)將組織“親近大自然”的親子同樂(lè)活動(dòng)。去蠡湖公園放風(fēng)箏。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、讓寶寶和父母的記憶中都留下十分美好的回憶，體驗(yàn)親子游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)流程：

　　1、“愛(ài)我你就親親我”開(kāi)場(chǎng)

　　“愛(ài)我你就親親我”家長(zhǎng)和自己的寶寶跟著音樂(lè)抱一抱，親一親。

　　“歡樂(lè)蹦蹦跳”

　　播放本學(xué)期晨操音樂(lè)，孩子和父母在教師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)做托班早操。

　　2、游戲伴我行

　　分班級(jí)表演游戲

　　親子游戲：

　　A、親子游戲——羊角球

　　適合年齡：2~3歲兒童

　　游戲目標(biāo)：培養(yǎng)親子之間的情感，營(yíng)造和諧的家庭氣氛。

　　游戲玩法：寶寶坐在羊角球上，手抓羊角，一位家長(zhǎng)彎腰抓住羊角，口令開(kāi)始，利用球的彈力家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶一起往終點(diǎn)跳。

　　B、毛毛蟲

　　玩法：（1）將海綿墊鋪成小路。一位家長(zhǎng)坐在海面墊上，雙腳并攏向前，寶寶坐在家長(zhǎng)腿上，口令開(kāi)始，家長(zhǎng)用手部的力量支撐身體往前曲腿前進(jìn)。

　　C、小腳踩大腳。

　　玩法：孩子的雙腳脫去襪子，站在一位家長(zhǎng)的雙腳上，聽(tīng)口令從起點(diǎn)開(kāi)始跑到終點(diǎn)，先到者贏。

　　D、親子過(guò)小河。

　　玩法：前面是一條小河，要過(guò)河就要自己鋪“石頭”，一位家長(zhǎng)抱著寶寶站在預(yù)先鋪好的海面墊上，口令開(kāi)始，家長(zhǎng)把手里的海綿墊向前扔作為過(guò)河的石頭，踩到石頭上面，回過(guò)身去撿剛踩過(guò)的那塊“石頭”繼續(xù)往前扔，距離不能太遠(yuǎn)，要真好能踩到。以此類推直到終點(diǎn)。

　　3、放風(fēng)箏活動(dòng)（時(shí)間安排：10：30

　　事先請(qǐng)家長(zhǎng)帶好風(fēng)箏，在放風(fēng)箏活動(dòng)中，請(qǐng)寶寶一起和爸爸媽媽放風(fēng)箏，體驗(yàn)和爸爸媽媽一起游戲的快樂(lè)。同時(shí)，請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)你放的是什么風(fēng)箏？說(shuō)說(shuō)你看見(jiàn)天空中有什么風(fēng)箏？

　　4、親子自助餐活動(dòng)

　　A、事先請(qǐng)父母為孩子帶好自助餐（面包、餅干、水等食品）

　　B、在餐前請(qǐng)寶寶用濕的紙巾擦干凈小手，家長(zhǎng)提醒垃圾不要亂扔，放在預(yù)先準(zhǔn)備的馬甲帶，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

　　C、家長(zhǎng)有意識(shí)地將自己帶的食品鼓勵(lì)孩子一起和同伴分享，體驗(yàn)與同伴一起分享食品的快樂(lè)。

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