畢業(yè)心得體會(15篇)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編整理的畢業(yè)心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
畢業(yè)心得體會1
沒有實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),大學(xué)就是不完美的,實(shí)習(xí)是將自己在大學(xué)所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際的生活中去,學(xué)而不用就浪費(fèi)了,我們在大學(xué)所學(xué)習(xí)的知識,只有真實(shí)的實(shí)踐,才知道學(xué)習(xí)的內(nèi)種,你是否真正掌握?大學(xué)的畢業(yè)實(shí)習(xí)是為以后那你找到更好的工作打好基礎(chǔ),在實(shí)習(xí)當(dāng)中更是一種學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)在大學(xué)書本上,學(xué)習(xí)不到的知識內(nèi)容。
我們大四的畢業(yè)生在_老師的帶領(lǐng)下,來到了_的_實(shí)驗(yàn)中學(xué),每一位畢業(yè)生在_實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)初一英語教師,學(xué)習(xí)如何做一名合格的英語教師。在短短兩個月的實(shí)習(xí)時間,讓我從中收獲到了很多經(jīng)驗(yàn),真的受益匪淺。在_實(shí)驗(yàn)中學(xué)我實(shí)習(xí)我才意識到,我們在學(xué)校學(xué)的那些書本知識根本不算什么,實(shí)習(xí)中了解了作為一名老師每天需要做到的工作,更學(xué)會如何與學(xué)生相處。
剛走進(jìn)教室,站上講臺的我,對教學(xué)的工作迷茫無措,不知道自己該從何開始,面對講臺下坐的學(xué)生,面對這里的環(huán)境,感覺都是陌生的.,這一刻,我才知道不管自己在學(xué)校學(xué)習(xí)掌握的知識有多好,真正的去實(shí)踐是很難的,但是在老師的幫助和教導(dǎo)下,我慢慢地進(jìn)入佳境,慢慢地開始適應(yīng)教學(xué)這件事。
對待學(xué)生要有責(zé)任心,要認(rèn)真地負(fù)責(zé)起教學(xué)這件事,不能對此事怠慢,因?yàn)閷W(xué)生是完全的信任自己的老師。所以在每節(jié)課上課之前,都需要提前備好課,計(jì)劃安排好課堂的四十分鐘,充分地利用課堂的時間,讓學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生能夠積極地參與進(jìn)課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中,作為一名教師,要知道如何來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,承擔(dān)起學(xué)生學(xué)習(xí)知識的責(zé)任,把自己的學(xué)生放在首要位置,自己的學(xué)生要懂得如何愛護(hù)他們,不僅是對他們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),更要對他們的健康安全負(fù)責(zé)。
與學(xué)生相處融洽,這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)當(dāng)中,老師有特意地強(qiáng)調(diào),我們要做到亦是師生關(guān)系,亦是朋友關(guān)系,讓學(xué)生不會對教師產(chǎn)生強(qiáng)烈的距離感,所以,要學(xué)會如何與學(xué)生拉進(jìn)距離,走進(jìn)學(xué)生的生活,這樣可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,通過一些學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來改善自己的教學(xué)方式。
在_實(shí)驗(yàn)中學(xué)的兩個月實(shí)習(xí),真的讓我學(xué)習(xí)到了很多,也給我在今后的職業(yè)生涯中提供了許多經(jīng)驗(yàn),所以我很感謝學(xué)校為我們提供的實(shí)習(xí)機(jī)會。
畢業(yè)心得體會2
一個多月的暑假過了大半了,歷時一個月的專業(yè)實(shí)習(xí)也結(jié)束的很匆忙。一個月很短也很長,讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了,同時也讓我學(xué)到了很多東西,受益匪淺,感覺這個暑假都變充實(shí)了,在******有限責(zé)任公司的實(shí)習(xí)既開闊了視野,又增長了見識。下面是我從這次實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計(jì)知識和道理。
會計(jì)在公司里占據(jù)著越來越重要的地位,會計(jì)是對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督,旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實(shí)際上應(yīng)用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計(jì)理論知識在這里只能成為空談。只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握這門知識。平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識,缺乏工作經(jīng)驗(yàn),還不能滿足會計(jì)工作的需要。為了積累關(guān)于會計(jì)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn),我在xx公司獲得了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
這里的同事對我非常和氣,他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,又向我講解了作為會計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng),對我所提出的疑難困惑也是有問必答,尤其是會計(jì)的一些基本操作,都給予了細(xì)心的指導(dǎo),我很感激他們對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候,能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙,那樣累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我覺得自己過得很充實(shí),覺得收獲也不小。在他們的幫助下,我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。在這里我的收獲很大,我學(xué)會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機(jī)等好多的知識,掌握了會計(jì)工作的基本流程,也學(xué)到了不少為人處事之道,認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)的重要性,更多的'了解了會計(jì)專業(yè)的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實(shí)習(xí)收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機(jī)完成,很現(xiàn)代化,而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。在結(jié)賬以前必須先對賬,對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。因?yàn)樵跁?jì)核算過程中難免會出差錯,而且差錯可能出現(xiàn)在各個環(huán)節(jié),如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實(shí)物保管過程中的疏忽等等。因此,在會計(jì)期末將賬簿同會計(jì)憑證、其他賬簿、實(shí)存物資相核對,可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符,是會計(jì)信息真實(shí)可靠的保證,同時為報(bào)表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。對賬中的錯誤讓我又重新溫習(xí)了查找錯帳的方法:差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的,除九法是查數(shù)字顛倒的,差數(shù)法是查少計(jì)賬的,尾數(shù)法是用來查少計(jì)尾數(shù)的。還可以這樣分成兩種方法,一、查找漏記、重記錯差的方法?値づc分帳不平時,如果差錯數(shù)是72,就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆,就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。二、查找反方向差錯的方法。這種反方向的差錯數(shù),一定是偶數(shù),可用2除盡。所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。
電算化在公司的普及使用,讓我對電算化又有了更新的認(rèn)識,會計(jì)電算化是會計(jì)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物,會計(jì)電算化的不斷發(fā)展,要求會計(jì)電算化人才培養(yǎng)要突出實(shí)務(wù)性特征,要使會計(jì)電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進(jìn)入計(jì)算機(jī)會計(jì)實(shí)務(wù)環(huán)境,能夠熟練從事手工會計(jì)操作和運(yùn)作財(cái)務(wù)軟件,具有從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的能力。會計(jì)電算化人才是一種復(fù)合型人才,無論其側(cè)重哪一方面,都應(yīng)該擁有足夠的會計(jì)和計(jì)算機(jī)兩方面的知識,懂得計(jì)算機(jī)技術(shù)手段,能將會計(jì)工作轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)應(yīng)用;要熟知一些計(jì)算機(jī)環(huán)境下的會計(jì)運(yùn)作方式和模式。在我國,隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,對會計(jì)類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢,即使是大學(xué)生人數(shù)激增,畢業(yè)生就業(yè)困難的今天,會計(jì)類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好,在各地的招聘職位需求排行榜上,財(cái)經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先,根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,社會對會計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng),九成單位有長期需求。因?yàn)楣痉止ぽ^細(xì)我是在銷售部實(shí)習(xí),所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會計(jì)科目,應(yīng)收賬款很常見,使我對應(yīng)收賬款有了更多認(rèn)識。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或提供勞務(wù)而應(yīng)向購貨單位或接受勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項(xiàng),是企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營活動所形成的債權(quán),是企業(yè)流動資產(chǎn)的一個重要項(xiàng)目。
隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,商業(yè)信用的推行,企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多,應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面:1、擴(kuò)大銷售,提高了企業(yè)的競爭能力。2、減少庫存,降低存貨風(fēng)險(xiǎn)和管理費(fèi)用的開支。
以前,我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng),正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯,那么,當(dāng)一名出色的會計(jì)人員,應(yīng)該沒問題了,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。還有就是會計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性。在會計(jì)的實(shí)踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性。
1、在會計(jì)實(shí)訓(xùn)的一個月的學(xué)習(xí)中,讓我對其有了更深的認(rèn)識和見解。為期一個月的模擬實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,通過本次實(shí)訓(xùn),讓我對會計(jì)整個流程的操作有了較好的認(rèn)識,我學(xué)會了會計(jì)中各個環(huán)節(jié)的操作,以及更加懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎和責(zé)任對于一個會計(jì)來說是那么的重要。在這些會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)中,對于在課堂上老師講授的通過這一次實(shí)訓(xùn)讓我們系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實(shí)踐。通過這次的模擬實(shí)驗(yàn)使我加強(qiáng)了對基礎(chǔ)會計(jì)各方面知識的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足,發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救是這一次實(shí)訓(xùn)一大收獲。在實(shí)驗(yàn)我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識。這次是通過自己對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證,登記明細(xì)賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統(tǒng)的操作。在實(shí)訓(xùn)的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計(jì)理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,才能夠真正掌握這門知識,我想這也是這次實(shí)訓(xùn)的真正目的吧。
2、在這一次的實(shí)訓(xùn)中我除了對會計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,在取得實(shí)效的同時在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心,經(jīng)常抄錯數(shù)字或借貸寫反,導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,引起不必要的麻煩;在編制分錄方面還不夠熟練,今后還得加強(qiáng)練習(xí),熟悉課本知識?偠灾,這次的會計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中鞏固了知識,也為我們以后走向社會奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還有,基礎(chǔ)的知識非常的重要,其實(shí)這一次實(shí)訓(xùn)我清楚的了解到自己還有很多基礎(chǔ)知識不牢固特別是一些計(jì)算問題,基礎(chǔ)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)的知識模糊不清楚。在實(shí)際操作的過程中,在發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手,沒有辦法解決問題。只有通過學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)功過了,在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識,在實(shí)踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中,才能夠更好更快地解決問題。
3、在記帳過程中,由于種種原因遇到了很多問題,但是通過對癥下藥,采用錯帳更正方法,一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種,而不是填補(bǔ)、挖改。這是我在作帳時要注意的一點(diǎn)。在實(shí)訓(xùn)中我也學(xué)會了原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對等。這是非常繁瑣,也是非常重要的,否則會功虧一簣,徒勞無功。在實(shí)訓(xùn)中最能體會的是累、煩!不過最終我還是堅(jiān)持下來了,我為自己感到驕傲,我想這也是我負(fù)責(zé)、用心表現(xiàn)吧!不過作為一名即將走進(jìn)社會的學(xué)生,能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運(yùn)用是非常實(shí)在和重要的,但是作為今后的一位會計(jì)人員職業(yè)道德也必須培養(yǎng)誠信,一個人如果沒有良好的誠信品德,就不可能有堅(jiān)定的的信念。因此要想做一個好的會計(jì)員,要想做一個對國家有用的人,就一定要以誠信為本。證據(jù),在現(xiàn)在的法制社會,無論做什么都要講究證據(jù),我們都知道作為會計(jì)人員在進(jìn)行填制記賬憑證和登記賬簿時,都以證據(jù)進(jìn)行操作,沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生,則不可以進(jìn)行賬務(wù)處理。
所以在會計(jì)中,講證據(jù)是最重要的。敬業(yè)精神,經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)我們都知道會計(jì)行業(yè)中更需要敬業(yè)精神,我們整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè)、不謹(jǐn)慎的對待工作,那將產(chǎn)生很大的損失。所以敬業(yè)不僅是對企業(yè)負(fù)責(zé)更是使對自己的負(fù)責(zé)。要學(xué)會不做,這是作為一個會計(jì)人員最起碼的道德準(zhǔn)則,也是一個會計(jì)人員最難遵守的原則。其中的矛盾實(shí)在難說,作為新一代會計(jì)人員,就應(yīng)該堅(jiān)守這一基本會計(jì)準(zhǔn)則,為國家做出自己的一點(diǎn)犧牲,奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
作為一名會計(jì)人員必然要與金錢打交道,每天要接觸許多錢,這就要我們每一位會計(jì)人員做到無私。是自己應(yīng)該拿的工資或獎金就一分不少的拿到,不是自己的錢即使是一分也不拿,要做到嚴(yán)以律己、謹(jǐn)慎對事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會計(jì)的應(yīng)該學(xué)會善于交際,與領(lǐng)導(dǎo)之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來客戶打好人際關(guān)系,在不違背做人原則和會計(jì)原則、法規(guī)的基礎(chǔ)上處理好人際關(guān)系,這對我們的工作有很好的幫助。
畢業(yè)心得體會3
實(shí)習(xí),就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地,只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時間相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,接觸的人與事不同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展,在擁有越來越多的機(jī)會的同是,也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識,好藥不斷充生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現(xiàn)自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠:你可以偽裝自己的面孔,但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時,心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么樣,應(yīng)該去怎么做,要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后,之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我,我微笑和他們打招呼,尷尬的局面理科得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會及收獲學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會及收獲
第二是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看是兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊:當(dāng)你可以選擇的時候,把主動權(quán)握在自己手中,在實(shí)習(xí)旗艦,我會主動的協(xié)同同事工作,主動的做些力所能及的事,并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,通過這些我就同事們走的很近,在實(shí)習(xí)中,他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話,使我覺得花的`了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會的距離:在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人,,移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是學(xué)學(xué)搞笑,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,而走進(jìn)企業(yè),接觸各個的客戶,同事,上司等等,關(guān)系復(fù)雜。得去面對從未面對過的一切。在實(shí)際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,只要套公式是的就能完成一線任務(wù),有時候我會埋怨,實(shí)際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但總算是社會的一部分,這是不可佛人的事實(shí)。作為一個新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐,社會實(shí)踐必不可少。畢竟,四年大學(xué)念完后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格,對社會有用的人才,多接觸社會是很有必要的。
回顧實(shí)習(xí)生活,感觸是很深,收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,一旦接觸到時間,菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。
學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會及收獲實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他是我在實(shí)踐中了解社會,讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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實(shí)習(xí)是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位一步,作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的`大學(xué)生,能否在實(shí)習(xí)過程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)好工作能力,顯的尤為重要。半年里,我嚴(yán)格按照單位人事部下發(fā)的實(shí)習(xí)大綱,認(rèn)真研讀,逐一學(xué)習(xí),在思想行動上,努力做到“想實(shí)習(xí),會實(shí)習(xí),實(shí)好習(xí)”,把培養(yǎng)工作能力,提高自身素質(zhì)作為己任,圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。
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離開大學(xué)生活是我走上職場的第一步。沒有了清晨睡到7點(diǎn)鐘的宿舍,也沒有了背包里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅荆《氖窃绺叻宓墓缓娃k公室里碼放整齊的文件夾。起初的一切充滿了新奇和恐慌。對于我來到工作崗位的第一天,我仍然歷歷在目。主任把我從人事科帶回科室,在路上了解我的情況,她對我說以后的工作會很辛苦,這里的`一切對我來說將是“從零開始”。而事實(shí)證明確實(shí)如此,在之后的一個多月內(nèi),我每天都在刷新著對工作的認(rèn)知。這讓我初入職場的生活疲憊又充實(shí)。
新的開始總是讓人充滿希冀,尤其是對于剛剛從學(xué)校走出來畢業(yè)生。我也曾和其他人一樣,站在新單位的門前,懷著滿腔熱情,打算盡自己最大的努力展現(xiàn)自己的實(shí)力。那時候的我有說不出的自信,但很快,這種自信和熱情就被繁重的工作消磨殆盡。當(dāng)一切歸于平靜,人才能真正的認(rèn)識自己,直面自己所在的環(huán)境。不是轟轟烈烈,飛奔向前,也不是如履薄冰,寸步難行。
也只有當(dāng)遇到困境的時候,我才真的意識到了自己的幼稚,這時候唯有一件事可以打破困局——學(xué)習(xí)。最難的不過是拋卻原有的舊想法,和名為自卑的負(fù)面情緒。我自知不是個善于表達(dá)和溝通的人,在課堂上我習(xí)慣于用眼睛觀察,反而忘卻了如何用嘴去說、去問。所以當(dāng)我不得不主動給供貨商打電話的時候,我的內(nèi)心寫滿了拒絕,現(xiàn)在想想當(dāng)時的情緒是多么可笑。好在我沒有就此放棄,在不斷的觀察、練習(xí)當(dāng)中,我變得大膽起來。有時候我會告訴自己,雖然離開了課堂,我仍然是個學(xué)生,無論何時,無論何地。總有些我需要而又不會的知識和技能,像一座座山一樣聳立在面前,我沒有了老師和課本,就干脆扔下顧慮,自己去摸索,路不就是這樣一步一步走出來的嗎?
9月初是開學(xué)的日子,我以一名訪客的身份回到了培養(yǎng)我四年的大學(xué),看著搬著行李和我擦肩而過的新生,我終于有了自己不再屬于這里的領(lǐng)悟。我不再是學(xué)生,卻永遠(yuǎn)是學(xué)生。我選擇了另一種學(xué)習(xí)的方式,正努力為自己尋找立足于社會的位置。
感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們,在他們的指導(dǎo)下,我會更加努力工作和學(xué)習(xí),在新的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價值。
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當(dāng)我還是一年級的小學(xué)生時,我就幻想著六年級畢業(yè),如今,我是一名六年級的學(xué)生,也是一名畢業(yè)生了,一年級的情景卻在腦海中常?M繞于心……
“畢業(yè)生”這三個字,對此刻的我而言,是多么的熟悉,然而,又有些凄涼。因?yàn)槲掖谀感5臅r間不多了;與教師的相處短了;和同學(xué)們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊著,但時間仍就無情地匆匆著。徘徊中僅有寂寞,匆匆里唯剩孤獨(dú)。
母校的影子在我的世界里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去,當(dāng)我離開母校后,就無法觸摸母校的身影,無法聆聽同學(xué)的笑聲,無法端詳教師慈愛的臉龐。
母校如夏夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),星光閃閃,教師的.教導(dǎo)像一股股清泉滋潤著我們的心田;母校如冬天,爐火融融,香霧裊裊,同學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。
在母校的學(xué)習(xí)生活中,我們慢慢長大,慢慢成才……在學(xué)習(xí)的這座百花園中,我們采擷了最豐碩的果實(shí),吮吸了最甜美的甘露,來滋養(yǎng)自我,豐富自我,提高自我。
這可能是一些永遠(yuǎn)不會老去的回憶,因?yàn)樗鼈兙拖褡淘诿總人心底的記憶,僅有在靜謐中才會發(fā)現(xiàn),它是母校送給我們最珍貴的禮物。
畢業(yè)的腳步聲越來越近,我不想畢業(yè)。因?yàn)槲疫有許多許多的不舍與留戀,盡管有再多的不舍與留戀可終究會面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最終一幕。讓我們好好應(yīng)對在母校的最終階段,用自我的成績來回報(bào)我們在母校吧!盡管不想畢業(yè)……
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不知不覺中,我已經(jīng)在社會崗位上度過了六個月的時間,這六個月的日子是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會的過渡期,也是我人生歷程中很重要的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
作為大學(xué)生涯的最后一課,實(shí)習(xí)不僅重要更有其獨(dú)特性,正是通過實(shí)習(xí),讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中,讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩,真正地接觸這個社會,漸漸地融入這個社會,實(shí)現(xiàn)我邁向社會獨(dú)立成長的第一步。
站在時間的這一端倒回去看,五個月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷教會我許許多多的東西,無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說,都是有益的。
感觸挺深的,總結(jié)起來,那就是要認(rèn)認(rèn)真真做事,對自己負(fù)責(zé)。
一、我們要學(xué)會自己獨(dú)立,不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣
社會是一個復(fù)雜的社會,適者生存也是社會一成不變的潛規(guī)則,當(dāng)我們還是學(xué)生,我們可以躲在溫室里,可以依賴,也可以無條件地索取,一旦踏入社會,我們就必須讓自己獨(dú)立起來,要學(xué)會選擇,學(xué)會自己作主,沒有誰可以幫誰一輩子,社會是一個競爭的社會,我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰,不能獨(dú)立,勢必就要被社會淘汰。所以,我們要學(xué)會擺脫依賴的心理,讓自己慢慢獨(dú)立,自己為自己負(fù)責(zé)。
二、在物欲縱流的現(xiàn)代社會,要做到不隨波逐流,保持真我,堅(jiān)持做自己
社會是一個大染缸,形形色色的人都有,不公平的現(xiàn)象也會有。社會終究是社會,它不是校園,也不若校園里的一切那么簡單明了,單純透明。社會充斥了成人之間的明爭暗斗,面對這些我們無力改變的狀況,我們能做的,就是堅(jiān)持自我,不隨波逐流。
臺灣著名的作家劉墉說過,在我們每個人的心里,都應(yīng)該有這么一座堡壘,在平時的時候可能顯示不出其重要性,但是,一旦遇到特殊情況,我們可以一退再退,但是,退到不能再退,我們誓與堡壘共存亡。
這也就是告訴我們,什么叫原則。
在工作中,我們可以忍受,可以退避,但是,我們不能放棄我們自己的原則,我們要堅(jiān)持做自己,端正做人,專心做事。
三、工作細(xì)心
在工作中我們要做到眼看四方,耳聽八方,也就是要眼到手也到。工作的事情,要主動地去做,而做任何的事情,都要勤快。
作為辦公室的一個新人,在這個新的環(huán)境里,勤快一點(diǎn)總是沒錯的'。論輩分,辦公室的同事都是我們的長輩,論資歷,我們又都只是初出毛廬,沒有一點(diǎn)社會工作經(jīng)驗(yàn),出于對前輩們的尊重,也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會,辦公室的小事我們都要主動勤快地去做,不要認(rèn)為自己主動多做一些事情就是自己吃虧,其實(shí),事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了,有時候恰恰相反,我們做的愈多,我們得到的學(xué)習(xí)機(jī)會就愈多,便愈能鍛煉我們自己。
我們的主動積極會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和的機(jī)會,只有去做,去付出,才會有收獲。
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轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)就快結(jié)束了,回顧一下這段時間的自己,感慨很多很多!以下是我在不同實(shí)習(xí)地點(diǎn)所穴道的知識:
在進(jìn)行推銷黑貓衛(wèi)士時,我知道了推銷也需要技巧,即在開始洽談時用肯定的語氣提出一個令顧客感到驚訝的問題,是引起顧客注意和興趣的可靠辦法.在有就是了解顧客的需求層次以后,就可以掌握你說話的大方向,可以把提出的問題縮小到某個范圍以內(nèi),而易于了解顧客的具體需求,暑假畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得體會。如顧客的需求層次僅處于低級階段,即生理需要階段,那么他對產(chǎn)品的關(guān)心多集中于經(jīng)濟(jì)耐用上。當(dāng)你了解到這以后,就可重點(diǎn)從這方面提問,指出該商品如何滿足顧客需求。
在北大滄物流園昌盛配貨站實(shí)習(xí)期間,我深深體會到了積累知識的重要性。雖然,都是圍繞自己的專業(yè)課轉(zhuǎn),但還是常常涉及到課外的知識,最多用到的還是人際交往的能力。有了良好的人際圈,遇到不懂的事情時,會有人熱情的伸出雙手.最后我總結(jié)出一句鐵道理,平時多看多學(xué),到了社會總有用到的時候!
在百花園實(shí)習(xí)時,我知道了一個公司要想得到消費(fèi)者的認(rèn)可,必須從它的.產(chǎn)品和服務(wù)態(tài)度上說服,否則只是空談!
在華豐家電美菱冰箱公司實(shí)習(xí)之前,我對冰箱的知識一無所知,而到那后我明白了購買家用電冰箱除功能滿足需求外,更應(yīng)權(quán)衡經(jīng)濟(jì)性。比如容積大小的確定,應(yīng)視飲食習(xí)慣、食物采購方便程度、住房條件和家庭經(jīng)濟(jì)情況等綜合因素而定。容積過小,會對使用電冰箱帶來不便。過大,同樣也有不利之處,如售價貴、電耗高、多占空間等.家用電冰箱的必要功能是能夠制冷而用以冷藏或冷凍食物。除此之外,都是輔助功能。如箱外顯示箱內(nèi)溫度、箱外調(diào)節(jié)箱內(nèi)溫度、電冰箱會自動制冰、電冰箱的門體上飾以圖畫等等。這些輔助功能的擁有,勢必就要增加其生產(chǎn)成本,到頭來必然會通過售價轉(zhuǎn)嫁到消費(fèi)者身上。
在實(shí)習(xí)期間最重要的是,通過工作我體會到了父母的艱辛,他們?yōu)榱宋覀兏冻龅倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們能想象得到的!就拿我工作的這段時間來說吧, 每天從早上七點(diǎn)開始一直站到晚五點(diǎn)。我們邊站著邊吆喝著商品。一天下來身體都不聽使喚了,嗓子特別的沙啞。仔細(xì)想一想,我們才干都久啊!父母為了我們工作了都久?要知道父母的付出和子女的回報(bào)永遠(yuǎn)是成反比的!
實(shí)習(xí)就要結(jié)束了, 經(jīng)過這兩個月的實(shí)習(xí),使我對以往課內(nèi)學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)知識有了更深刻的理解.通過理論與實(shí)踐的結(jié)合,使自己對專業(yè)知識與應(yīng)用有了更進(jìn)一步的了解.也為今后提高自己的學(xué)以致用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在即將到來的新的學(xué)期中,我會加倍努力的,因?yàn)槲蚁嘈拧币环指?一分收獲”!
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離開學(xué)校,以前一直都是想去做工作,這樣也是能賺到錢,但是真的到了社會,卻發(fā)現(xiàn)還是學(xué)校更加的輕松,但我們只能往前走,無法回頭,在這次的一個實(shí)習(xí)里,我也是認(rèn)真的去學(xué),去做好事情,來讓自己能有收獲,可以在工作里頭輕松一些,能得到肯定,既然工作了,那么還是要去做好,去有自己的成績。
三年所學(xué),真的在工作里頭,卻是運(yùn)用不多,其實(shí)我也是有去問同事,那不是白學(xué)了的嘛,但是同事卻是告訴我,其實(shí)并不是,在學(xué)校來學(xué)到的一個知識,可能是看起來對于這個工作沒有太多的幫助,但是其實(shí)工作里頭很多專業(yè)性的東西如果自己不知道理論,不了解這些名詞的一個含義,其實(shí)根本就做不好,甚至還很容易出錯,這些理論的學(xué)習(xí)其實(shí)也是為了做好工作的一個基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)都是沒有的,那么也是做不了,可能我現(xiàn)在感受還不是那么的深刻,或者由于我學(xué)到了,所以覺得這些可能只是常識,但是仔細(xì)的回想的`確如此,這些我覺得是常識的東西剛好是我在大學(xué)所學(xué)的,如果不會,真的會艱難,并且在工作之中,也是還有挺多的方面是需要去學(xué)的,而這個也是有基礎(chǔ)才能去學(xué)好,從而運(yùn)用的。
得到了機(jī)會也是要去珍惜,不像學(xué)校里面可能機(jī)會很多,這次沒有,下次還有,但是工作卻并不是如此,進(jìn)入一個優(yōu)秀的公司,其實(shí)是有很多的競爭的,你不去努力,那么就會被別人替代,而淘汰了,再像找到這么好的并沒有那么的容易,競爭是很殘酷的,實(shí)習(xí)里頭可能感觸不深,但是和同事溝通之中我也是知道,能力是挺重要的,特別是我們這個行業(yè)更是如此,如果沒有能力,不去學(xué)好,那么工作也是會有很大的差別,可能一樣的工作,但待的公司不同,或者能力差別很大,薪資的差距也是會特別的大,讓我也是意識到,必須更加的重視,去提高自己的能力水平,不能松懈。以前在學(xué)校輕松的日子逝去了,而今有了壓力的同時如果做好,其實(shí)收獲的也是會更多。
實(shí)習(xí)而今接近了尾聲,我也是在這份工作里頭更加的意識到自己要去進(jìn)步的地方有哪一些了,同時也是會繼續(xù)的努力,在今后做的更好,相信自己也是能取得更好的成績。
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時光像一個調(diào)皮的孩子,蹦蹦跳跳的走過。驀然回首,已經(jīng)跋涉了12個春秋了,想起了初到附小的時候,那純真的笑臉令我難忘,在這六年的小學(xué)生涯中,有許多難忘的回憶,多得向天空中的繁星,沙灘上的貝殼,數(shù)也數(shù)不清。其中,深深地鐫刻在我腦海里的就是我最難忘的老師――溫子淵,溫老師。
溫老師是個很有個性的人,是我四年級時的老師,教語文,十分幽默風(fēng)趣,教學(xué)的方法出人意料的奇特,同學(xué)們在課堂上總是被他幽默的話語逗得哄堂大笑,他也和我們一起笑。我們都很喜歡他。他一頭與烏黑亮麗的頭發(fā),大大的、閃著光的、仿佛充滿了智慧的頭,高高的鼻子上架著一副黑色的眼鏡,天天帶著開心的表情來上課,可有時他也會發(fā)大火,他發(fā)火的時候我們看都不敢看他一眼,只看著黑板一動不動。
當(dāng)時,我是班上的班長,有著中流砥柱的作用,我也一直以身作則,認(rèn)真管好班級的紀(jì)律。有一天,同學(xué)們都在吃著零食,本來我應(yīng)該制止他們,可我也嘴饞了,叫同學(xué)幫忙我買,可出乎我的意料的.是被督導(dǎo)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了!,我被供了出去,這也不能怪他,我自己不對,督導(dǎo)隊(duì)員告訴了溫老師。我慌了,像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里是十五個吊桶――七上八下,我心想:“這下完蛋了,被老師發(fā)現(xiàn)了!怎么辦?要被撤職了!”當(dāng)我手足無策的時候,溫老師走了進(jìn)來,開始給我們上課,可他并沒有點(diǎn)名批評我,下課了,也沒有叫我去辦公室。我納悶了:“難道是老師不知道?不可能啊!要不要去主動承認(rèn)錯誤?”一連串的問題在我腦海里閃過,男子漢大丈夫,敢作敢當(dāng),還是去承認(rèn)錯誤吧!我小心翼翼的走進(jìn)辦公室,生怕被同學(xué)看到。到了辦公室,我想溫老師認(rèn)錯:“老師,我錯了,我不應(yīng)該帶頭買零食!背鋈艘饬系氖,溫老師并沒有罵我,也沒有打我,而是語重心長地對我說:“知錯就改,就是好孩子,人不可能一生不犯錯誤,但是犯了錯誤,要改正,要反省自己,你知道錯了,就沒有問題了,好了,回去上課吧!薄岸。”我走出辦公室,忽然覺得忘記了什么,對了!我有轉(zhuǎn)回頭:“老師,我再也不敢了!我一定會改正的!”溫老師笑了笑。經(jīng)過這次事情,我下定決心!當(dāng)個好班長!現(xiàn)在,我已經(jīng)連續(xù)蟬聯(lián)當(dāng)了六屆班長!
如今,溫老師已經(jīng)不知去了哪里,他調(diào)走了,去教別的學(xué)生了,臨走前,他還向我們告別,我哭了,這是我第一次在大家伙面前哭,我還是盡量掩飾自己,但還是壓抑不住心頭的不舍之情……
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在工作當(dāng)中,我還是應(yīng)該要做出相應(yīng)的調(diào)整,現(xiàn)在我還是應(yīng)該要繼續(xù)去努力的,這段時間以來的實(shí)習(xí)當(dāng)中,我深刻的理解了這一點(diǎn),這次短短幾個月來的實(shí)習(xí),我也在很大的程度上面得到了進(jìn)步,過去在學(xué)校的時候掌握的東西是有限的,在工作當(dāng)中我也希望自己可以做的更加認(rèn)真一點(diǎn),這段時間以來的實(shí)習(xí)我也有一些心得體會。
現(xiàn)在在工作當(dāng)中,我深刻的意識到了這些,在這個過程當(dāng)中我是希望自己能夠做的更加認(rèn)真一點(diǎn),這次短暫的實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己還是有一定的進(jìn)步的,在這一點(diǎn)上面我還是深有體會的,實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都是能夠接觸到一些的,過去在學(xué)校沒喲接觸過的知識,現(xiàn)在回想起來確實(shí)是一次進(jìn)步,對此我應(yīng)該要做細(xì)心一點(diǎn)才是,在這方面我應(yīng)該要做的更加細(xì)心一點(diǎn),在這個過程當(dāng)中我需要做出更多的調(diào)整,這對我工作能力也是另外一種提高,現(xiàn)在包括未來這些都是應(yīng)該要去努力的`,還是應(yīng)該要有自己的判斷的,在畢業(yè)之際確實(shí)還是要對自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)的,我現(xiàn)在也是非常相信這一點(diǎn)。
這次實(shí)習(xí)期間,我還是做出了很多調(diào)整,我也意識到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,對此我也是深有體會,在這一點(diǎn)上面我應(yīng)該要做的更加細(xì)心一點(diǎn)的,這對我個人能力也是一個非常大的提高,實(shí)習(xí)的時間也不是很長,可是卻也讓我接觸到了非常多的經(jīng)驗(yàn),在這方面我也一定會讓自己做的更好一點(diǎn),以后也一定會讓自己維持一個好的工作狀態(tài)的,實(shí)習(xí)期間我確實(shí)是有很多的提高,在這一點(diǎn)上面我也相信自己是可以做的更好一點(diǎn)的,雖然在有些方面我做的不是很好,但是我一直都希望能夠接觸到更多的知識,不斷的提高自身能力的同時,也鍛煉自己各方面的經(jīng)驗(yàn),作為一名實(shí)習(xí)生,我確實(shí)應(yīng)該實(shí)事求是,穩(wěn)扎穩(wěn)打,做好這份工作,現(xiàn)在回想起來確實(shí)是非常有意義的,我也一定會讓自己做的更好一點(diǎn),在今后的工作當(dāng)中去貫徹落實(shí)好相關(guān)的職責(zé),積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)。
這次實(shí)習(xí)到現(xiàn)在結(jié)束,我很充實(shí),在專業(yè)能力上面,進(jìn)了一大步,確實(shí)是一件很有意義的事情,以后我也一定會做的更加認(rèn)真一點(diǎn),實(shí)在是給我的感覺很好,感激這段時間以來的實(shí)習(xí),我會堅(jiān)定自己的態(tài)度,以后步入的工作才能夠更加有信心。
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一,學(xué)生現(xiàn)狀
從這個學(xué)期開始,大多數(shù)學(xué)生勤奮好學(xué),總體上取得了顯著的進(jìn)步,但缺點(diǎn)仍然突出,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、政治成績相對落后,基礎(chǔ)跟不上。基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)多,綜合解題能力差,學(xué)習(xí)中自我糾錯總結(jié)能力差。
2.知識面比較窄,知識點(diǎn)還少很多。
3.學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法,不能及時復(fù)習(xí)鞏固。
4.他們的答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法還是很差的;卮鹫螁栴}的時候,我還是喜歡撒網(wǎng)漫天,沒有針對性。
5.空閑時間利用不好,閑事多。
6.較少深入研究和思考,較少主動學(xué)習(xí)和質(zhì)疑,被動學(xué)習(xí),不愛思考和動手。
7.有時候很容易灰心,克服困難的勇氣不足,自信心需要磨煉。
二、教學(xué)措施
1.準(zhǔn)備每節(jié)課。充分利用數(shù)據(jù),深入學(xué)習(xí)高考,保證備課質(zhì)量,同時注意根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況實(shí)施有效的教學(xué)方法,確保學(xué)生在課堂上有充分的活動。
2.完成教學(xué)任務(wù)。重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固。在教學(xué)中,對于基礎(chǔ)知識,要求每個學(xué)生都要通過通關(guān),并進(jìn)行通關(guān)登記。
3.選擇練習(xí)并準(zhǔn)確定位。習(xí)題注重考查學(xué)生的思維能力,幫助學(xué)生傳遞知識。設(shè)計(jì)習(xí)題時,盡量體現(xiàn)時代特征和熱點(diǎn),增強(qiáng)高考實(shí)戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程中,我們政治組準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí),選取適合學(xué)生特點(diǎn)、時間合適、難度適中、與時事密切相關(guān)的練習(xí),發(fā)給學(xué)生。并注意完成批改,做好差錯率統(tǒng)計(jì),根據(jù)學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行試卷分析,為講課準(zhǔn)備試卷。努力做到選、練、讀、說四個環(huán)節(jié)的完美結(jié)合。
4.搞好每一節(jié)課,教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。圍著學(xué)生轉(zhuǎn),讓每個學(xué)生動起來,讓每個學(xué)生落實(shí)扎實(shí),練習(xí)有效,效率高,用嘴用腦。每節(jié)課盡量留出10到15分鐘讓學(xué)生練習(xí),培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。每章結(jié)束后,學(xué)生完成《導(dǎo)與練》老師的集中講解。另外,老師布置重要的主觀題,學(xué)生上交,老師復(fù)習(xí)。對于平時的`試卷,老師選擇有代表性的問題進(jìn)行講解,讓學(xué)生主動發(fā)給老師面簽。
5.做好課后輔導(dǎo)。課后必要的輔導(dǎo)是鞏固學(xué)生知識的重要途徑。接受學(xué)生的提問,認(rèn)真講解。對于一些上課不專心,下課來問的同學(xué),我不介意。讓學(xué)生掌握他面前的問題,其實(shí)是最好的教育方法;成績優(yōu)秀的學(xué)生,要求主動找老師批作業(yè)、批試卷;對于成績不好的學(xué)生,給予更多的鼓勵,對學(xué)習(xí)提出切實(shí)的要求,也能獲得成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和信心。在自習(xí)課上,堅(jiān)持在課堂上了解真相,進(jìn)行個別輔導(dǎo),重點(diǎn)幫助學(xué)生回答問題
7.注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。對于文科生來說,記憶很重要,合理的記憶方法是必要的。讓學(xué)生知道遺忘的規(guī)律,并及時、不定時的復(fù)習(xí)。加強(qiáng)答題指導(dǎo),要求學(xué)生掌握必要的答題方法。特別是主觀題要求:好好復(fù)習(xí)題目;表現(xiàn)科學(xué);善于使用專業(yè)術(shù)語;格式規(guī)范;簡潔明了;善于回歸教材。
8、做好培訓(xùn)和補(bǔ)差工作。根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀,我會自己做工作來彌補(bǔ)他們的差異。如果學(xué)生心理不穩(wěn)定,上課不專心,我會主動找他談話,和他交流,讓他們有效放松心情,專心學(xué)習(xí)。我一直特別關(guān)注貧困學(xué)生,經(jīng)常課后和他們隨意聊天,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。必要時,給出方法指導(dǎo)。
9.盡一切可能提高自己的專業(yè)素質(zhì)。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),提高自己的知識素養(yǎng);積極聽課,積極參加各種政治教研活動;廣泛閱讀,積累信息。
三、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
1.腳踏實(shí)地做事,完善業(yè)務(wù),提高素養(yǎng)。任何時候都要學(xué)會學(xué)習(xí)商業(yè),永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí);認(rèn)真奉獻(xiàn)自己,做好自己的工作,做到最好。
2.結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,敢于創(chuàng)新和探索。
3.教師應(yīng)該更加自信,擁有健康積極的態(tài)度。
4.教師要積累教材和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。
5.關(guān)心自己和他人,尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,思考學(xué)生的想法和需求,從實(shí)際出發(fā),用真誠感動學(xué)生,用激情激勵學(xué)生,用方法引導(dǎo)學(xué)生,用知識豐富學(xué)生,用毅力促進(jìn)學(xué)生,用創(chuàng)造力改變學(xué)生。
四、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面
1.教學(xué)方法形成了思維定勢,有些課程效率低下,效果不佳。
2.教材研究有待深化。很多內(nèi)容都沒有充分挖掘他們的思想內(nèi)容,根據(jù)社會熱點(diǎn)難點(diǎn)找不到高考的切入點(diǎn)。從題目設(shè)置來看,有些題目缺乏教學(xué)性
畢業(yè)心得體會13
此次實(shí)習(xí)是本人的畢業(yè)實(shí)習(xí),自己希望通過本次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用,力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識,增長和擴(kuò)充知識面,增加對社會的接觸,為下一步步入社會打下基礎(chǔ)。
此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是了解目前我們油田的家屬管理工作的基本內(nèi)容,參與一個單位的家屬管理工作,聽取工作人員對目前油田家屬管理工作的基本情況介紹。在實(shí)習(xí)過程中,主要是和家屬管理工作人員一起參與日常的管理工作,學(xué)習(xí)家屬管理單位的一些規(guī)章制度,熟悉工作人員的崗位職責(zé)、職能及工作流程,以及參加一些日常的勤務(wù)勞動。
通過此次實(shí)習(xí),主要有以下幾點(diǎn)的體會:
1、首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化。
學(xué)校里成績不錯的'學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣改變了角色:老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,對于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,所以我相信時間和實(shí)踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。
2、在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時,最大的體會莫過于實(shí)際工作方面的收獲。
特別是在實(shí)習(xí)過程中,我親眼看到工人師傅們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中,她們會經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題,她們中有些不識字,有些眼花,有些耳聾,工人師傅們耐心細(xì)致地一遍一遍地講解,真正做到“您的需要,我的責(zé)任”。通過這次實(shí)習(xí),工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。
3、走出校門,踏進(jìn)社會,不能把自己要求太高。
因?yàn)槠谕酱,失望可能會越大,但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課,自己了不起了。我畢竟還是一個初出茅廬的小丫頭,沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),比起工人師傅來還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段,社會生活剛剛起步,應(yīng)該在步入社會后,繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷增長和擴(kuò)展知識面,才能使自己在社會占有一席之地。
總之,畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),雖然在步入社會后,還有很多東西要學(xué)習(xí),很多教訓(xùn)要吸收,但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備,無論是心態(tài)上還是技能上,F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花,結(jié)出成功的果——我相信。
畢業(yè)心得體會14
盡管之前參加過北京城市生存訓(xùn)練,做過很多兼職,但總歸還是有學(xué)生身份作為靠山,有一種體驗(yàn)的心態(tài)。但當(dāng)我拉著行李走出校門,四處奔波租房,上下班在寒風(fēng)中擠公交,開始為生活斤斤計(jì)較的時候,才真真切切地意識到自己已經(jīng)不再是學(xué)生了。初入社會這個大熔爐,我學(xué)會的第一件事就是一定要練就強(qiáng)大的內(nèi)心,我覺得實(shí)習(xí)的目的就是讓我們完成角色轉(zhuǎn)換,認(rèn)清生活本來的樣子,然后學(xué)著適應(yīng)生活?粗蠼稚系拿總人,大家都在為生活忙碌奔波,都在咬牙堅(jiān)持為夢想拼搏,別人能做到的,自己又有什么資格玻璃心。學(xué)習(xí)的時候覺得學(xué)習(xí)好難,離開校園才發(fā)現(xiàn)生活更難。吃不了學(xué)習(xí)的苦就得吃生活的苦。生活不易,終身學(xué)習(xí),且行且珍惜。
此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會、體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會,讓我在實(shí)際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會,我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財(cái)務(wù)人員請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論,學(xué)習(xí)會計(jì)法律法規(guī)等知識,利用時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握一些基本的會計(jì)技能,從而意識到空余時間應(yīng)該做些什么,加劇了學(xué)習(xí)的緊迫感,為我真正跨入社會、走上工作崗位積累了豐富的.工作經(jīng)驗(yàn),打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三個月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,更讓我清楚地認(rèn)識到通才教育的意義,相比于專業(yè)知識而言,學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力的鍛煉和提高更讓我受益。四年的校內(nèi)學(xué)生干部經(jīng)歷和校外實(shí)踐經(jīng)歷,提升了我的責(zé)任感、使命感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、文案協(xié)作能力、抗壓能力、永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮進(jìn)姿態(tài)。我想,這都是通才教育在潛移默化中教予我的。我們度過的平凡的每一天,那些偶然的機(jī)會,膽怯的嘗試,委屈的抱怨,流下的淚水,我們以為的未能給生命增加厚度的每件事,其實(shí)都在塑造著我們。它們都會默默地在生命里沉淀,然后在某個時刻告訴我們,不要慌亂,腳下的路已是你所期待的模樣。
初入社會的壓力固然會有,適當(dāng)加壓會讓我們更好地前行。人的成長和進(jìn)步,如果沒有壓力,潛能得不到開發(fā),智慧便不能開花。天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢坤,君子以厚德載物。能力不夠,繼續(xù)努力;有所進(jìn)步,精益求精;未達(dá)絕頂,永不止步。愿我們既有壓力,也懂努力,既有動力,也得收獲。
心有所信,方能行遠(yuǎn)。李大釗先生曾說過:“青年之文明,奮斗之文明也,與境遇奮斗,與時代奮斗,與經(jīng)驗(yàn)奮斗。”在建黨百年之際,青年一代的我們更應(yīng)初心如磐砥礪前行,使命在肩勇毅擔(dān)當(dāng),在學(xué)習(xí)四史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對照現(xiàn)實(shí),激發(fā)奮進(jìn)力量,與黨同步前行。
畢業(yè)心得體會15
前年的九月我們離開了家,告別生活了十八年的故鄉(xiāng)。拖著大包小包從四面八方滿懷憧憬來到經(jīng)院,來到這里兌現(xiàn)自己多年的奮斗。那時悵然若失的心情就如同云霧彌漫,四處光亮卻又不知方向。
去年的此時我們歷經(jīng)磨礪,脫穎而出,接過學(xué)長學(xué)姐的接力棒,探索中,為那些需要幫助的人指點(diǎn)著方向。
今年的我們,收獲著各自的成功與失敗,準(zhǔn)備著站完最后一班崗。
大學(xué)三年,一個個場景涌現(xiàn)在腦海中,難忘那青澀的前年。忘記不了軍訓(xùn)時,一遍又一遍的在操場上踢正步時的汗流浹背;忘記不了同班同學(xué)互相詢問著信息,急于相知相識的兄弟;忘記不了回寢室無聊時,臥談胡侃,不知今昔是何年……無知和懵懂便是新生菜鳥的生活,無聊和空虛腐蝕著我們的意志。恰當(dāng)?shù)臅r機(jī),恰當(dāng)?shù)膶W(xué)長拯救了無助的我們。尾隨著榜樣,我們走出閑散庸碌的日子,步入活躍的校園,在一次次活動中越磨礪越鋒芒。
先進(jìn)的人即使不能改變世界,也肯定能影響他人。一種引力如同磁場,磁化了我們的身心,讓我也有幸成為優(yōu)秀團(tuán)體的一份子。進(jìn)寢室,促膝談,秉著先進(jìn)分子的職責(zé),擔(dān)著模范先鋒的責(zé)任,我們帶領(lǐng)著新生勇往直前。
漫漫的歲月沉浮中,過去的歲月都已經(jīng)過去了。那些人、那些話、那些事只能永遠(yuǎn)塵封在記憶中。轉(zhuǎn)眼我們即將畢業(yè),值此之際,我們又應(yīng)該為大學(xué)留下怎么的痕跡?
成績?今天的100分不過是明天的一張廢紙;工作?小小的職責(zé)隨時有人完美的頂替;創(chuàng)意?涌現(xiàn)的新事物每每教人學(xué)會遺忘。我們能留下什么?或許只能是一份精神!那份傳承優(yōu)秀的精神……
“優(yōu)秀”可以隨著時間而補(bǔ)充完善的定義,而“傳承優(yōu)秀”的理念卻是亙古不變的真理,這便是文化的奠基。文化的底蘊(yùn)需要時間的磨礪和沉淀,學(xué)校文化的建設(shè)最重要的.莫過兩個原則:一是培育文化萌芽,二是傳承文化火種。學(xué)校本該是育人的,離開培育人,專事育分?jǐn)?shù),就背離了教育的意義,自然也就談不上學(xué)校文化;學(xué)校文化能自然形成,但優(yōu)秀而有生命力的學(xué)校文化必須精心培育并經(jīng)代代傳承而成。
學(xué)生黨員進(jìn)新生寢室,串門聊天之中蘊(yùn)含的是學(xué)校的苦心。一批優(yōu)秀的人用行動指導(dǎo)著一批渴望學(xué)習(xí)的后來者,那些優(yōu)良的傳統(tǒng)隨著進(jìn)寢室的過程已向新生潛移默化;叵胛覀,不也正是順著這個軌跡走到了今天。
我們這些畢業(yè)生,每每漫無目的走在孤獨(dú)城市的路燈下,那喧囂的人群,美麗的笑臉,從身邊擦肩而過的年輕氣息都讓人回想起那段忘卻不了的記憶……我們從祖國各地來到這里,又從這里走向了世界的每一個角落……期間,我們承載火種,傳遞著希望,為我們的母校、為我們的文化精神添上了不可忽視的一筆。
時光過去了,真的過去了。在走進(jìn)校園的第一天就注定今天要走出校園,相聚就注定著要分別。經(jīng)院大門四柱依舊在,學(xué)校的畢業(yè)生是一年一年的換,一屆一屆的走。我們走了,離開了校園、離開了大學(xué)時光、離開了曾經(jīng)純真年輕的歲月。可是,任憑時光的沖刷,歲月的磨痕,在心中依然清楚的記得三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)槲覀兺洸涣,永遠(yuǎn)忘記不了也割舍不下那段青春無悔、那段無悔青春。
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