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評(píng)先進(jìn)班級(jí)的先進(jìn)事跡（精選11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個(gè)較長時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的評(píng)先進(jìn)班級(jí)的先進(jìn)事跡（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
評(píng)先進(jìn)班級(jí)的先進(jìn)事跡（精選11篇）1
11級(jí)計(jì)算機(jī)系34班是個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)能讓同學(xué)們一起向前發(fā)展的優(yōu)秀班級(jí)體，在我們大家庭里共有53個(gè)成員，從大一軍訓(xùn)開始我們就緊密的團(tuán)結(jié)在一起，我們?cè)谝黄饖^斗，為了班級(jí)的榮譽(yù)也為了理想也為了在軍訓(xùn)是可以獲得更好的成績，每個(gè)人都在嚴(yán)格要求自己，我們續(xù)寫了計(jì)算機(jī)系軍訓(xùn)的光榮歷史，我們班共9個(gè)宿舍，其中8個(gè)宿舍在軍訓(xùn)中獲得“先進(jìn)宿舍”稱號(hào)，有3名同學(xué)榮獲院級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”、有13名同學(xué)榮獲系級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀標(biāo)兵”等榮譽(yù)，共占全班的30%以上。
在老師和團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班委和全體同學(xué)的共同努力下，取得了豐碩的成果，我們班全體同學(xué)一起朝著優(yōu)秀班集體的目標(biāo)努力著，計(jì)算機(jī)系34班的全體同學(xué)在不斷成長，不斷超越。在思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)班風(fēng)建設(shè)等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績，充分體現(xiàn)了班集體團(tuán)結(jié)努力，自強(qiáng)不息。班級(jí)同學(xué)作為一個(gè)整體，緊密的連接在一起，積極配合和參加學(xué)院活動(dòng)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，一直遵循學(xué)院的校訓(xùn)“修德，礪能，篤學(xué)，善用”。每次活動(dòng)都加深了同學(xué)之間的友誼，更突出了一個(gè)班集體強(qiáng)大的凝聚力。
一、在思想方面
作為二十一紀(jì)的大學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)好而且思想也要先進(jìn)，我們班里的同學(xué)更加深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。我們班一直在加強(qiáng)班里同學(xué)的思想道德素質(zhì)。在帶班師哥、師姐的引導(dǎo)下，我們?cè)谒枷肷洗蛳铝藰酚^、向上的基礎(chǔ)。全班53名同學(xué)中，共有29名同學(xué)擔(dān)任院系學(xué)生會(huì)和國旗班廣播站等工作，全班學(xué)生干部比例達(dá)到55%以上。在學(xué)院和系部的引導(dǎo)下，更是全班所有同學(xué)都至少參加了1個(gè)社團(tuán)來豐富自己的思想。在大一的第一學(xué)期，班級(jí)的所有同學(xué)，向黨組織遞交了“入黨申請(qǐng)書”，并定時(shí)的向黨組織遞交“思想?yún)R報(bào)”。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，形成良好的精神風(fēng)貌;這良好的精神風(fēng)貌不僅為黨組織壯大了隊(duì)伍力量，也為整個(gè)班集體帶來了榮耀。
二、在學(xué)習(xí)方面
全班同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，同學(xué)們表現(xiàn)出了自己在學(xué)習(xí)上的熱誠與韌性。班里的學(xué)習(xí)氛圍非常好，在備戰(zhàn)英語四級(jí)期間，全班共43名同學(xué)積極參加了系里組織的英語屋，每個(gè)人都在努力的奮斗，遇到不會(huì)的問題同學(xué)之間都互相幫助。從學(xué)期末的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)看，我們班的共有16名同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，占全班人數(shù)的30%，每個(gè)人都在努力學(xué)習(xí)，班里形成了良好的競爭。在過去的一年里，班里的同學(xué)上課出勤率一直保持在91%以上，同學(xué)們互相幫助，互相警醒，形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、在活動(dòng)方面
我們班集體是個(gè)活躍的班集體，積極參加院系活動(dòng)，我們也自己組織一些積極向上的活動(dòng)，我們也會(huì)安排團(tuán)課，如在冬至的時(shí)候去餐廳包餃子，觀看思想教育的影片等。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，在系里組織的“新生杯”籃球賽中榮獲第一名，第二學(xué)期系部組織的“雷霆杯”籃球賽中也獲得第二名的優(yōu)異成績，這不僅僅是每個(gè)人的水平，更體現(xiàn)的是班級(jí)的團(tuán)結(jié)合作!在“宿舍文化節(jié)”宿舍評(píng)比活動(dòng)中同學(xué)都積極參與，9個(gè)宿舍中，共有3個(gè)宿舍分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。同學(xué)還積極參加了系部組織的“天驕杯”職業(yè)技能大賽，在點(diǎn)鈔大賽和五筆錄入大賽中，多名同學(xué)獲得了一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。這不僅是為班級(jí)掙得了榮譽(yù)，更是體現(xiàn)了我們班同學(xué)在職業(yè)技能方面的努力鉆研和對(duì)未來崗位的熱愛。在系部組織的“齊心協(xié)力”趣味聯(lián)誼比賽中，我們班同學(xué)們憑著一股不懈奮斗的精神，獲得了精神文明獎(jiǎng)，為班級(jí)爭得了榮譽(yù)。在系部組織的大合唱比賽和宿舍聯(lián)誼個(gè)場比賽中，也取得了優(yōu)異的成績。我們班還秉承著為人民服務(wù)的原則，組織班里全部的同學(xué)去學(xué)校的第一餐廳和學(xué)校對(duì)面的世紀(jì)公園義務(wù)勞動(dòng)，這不僅僅是個(gè)人的努力，更是班里團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。
四、在班風(fēng)建設(shè)方面
無規(guī)矩不能成方圓，班風(fēng)是整個(gè)班級(jí)的靈魂，只有擁有良好的班風(fēng)才能讓班集體更加的向上�！�34薈萃，勇不會(huì)退”的口號(hào)，更加見證了我們是一個(gè)不可拆分的整體。在班級(jí)開展的班委信任度投票中，全班共9個(gè)班委，都獲得了全班93%以上的信任票，表現(xiàn)出了我們班團(tuán)結(jié)的一面。我們班還在入學(xué)之初進(jìn)行了宿舍整頓工作，所以我們班男女生共9個(gè)宿舍的衛(wèi)生成績基本一直保持在平均成績80分以上，更有表現(xiàn)優(yōu)異的宿舍，宿舍衛(wèi)生成績一直高于90。一個(gè)集體就是一個(gè)家，家的一切需要每個(gè)人來建設(shè)和經(jīng)營，良好的.班風(fēng)將為班級(jí)學(xué)生的成長、發(fā)展提供一種有效的動(dòng)力和壓力，我們班良好的班風(fēng)也為大家的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)不可或缺的優(yōu)良環(huán)境。
以上是我們計(jì)1100-34班20xx-20xx學(xué)年在思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、班風(fēng)建設(shè)方面的情況，取得的大大小小的成績，我們感到欣慰，一點(diǎn)一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當(dāng)然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。在以后的學(xué)習(xí)與工作中，為了攀登更高的目標(biāo)，我們也會(huì)遇到不可避免的困難和波折，但團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄，我相信在我們班9名班委的帶領(lǐng)下，我們班會(huì)一如既往的去拼搏，去爭取。因?yàn)槲覀兡贻p的骨子里有高昂的志氣，我們有飽滿的熱情和不滅的動(dòng)力。
未來的路還很長，需要我們?nèi)ッ�。我們要學(xué)習(xí)的還很多，希望我們?yōu)槌蔀楦觾?yōu)秀的班級(jí)體而奮斗!為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而奮斗!
評(píng)先進(jìn)班級(jí)的先進(jìn)事跡（精選11篇）2
書如聲，婉轉(zhuǎn)延綿，繞梁三日不絕也；書如醴，品之越香回味無窮，書如梅，暗香疏影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)書者情；書如浪，潮起潮落跌蕩起伏，在書中品味亙古的精華，在書中咀嚼芳香。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。學(xué)生遨游書海，與大師對(duì)話，為精神打底；他們呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基。享受讀書的快樂，感受讀書的幸福，撞擊閱讀的智慧，演繹閱讀的精彩。
歷代的文人墨客、教育專家、都為我們指明了兒童閱讀的重要性。確實(shí)，童年是人生的起步階段，童年時(shí)期的閱讀是審美情感的起點(diǎn)，是美好人性的起點(diǎn)，是性格塑造的起點(diǎn)，更是人生體驗(yàn)的起點(diǎn)。如何讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤的童年，如何讓班級(jí)“墨香彌漫，書聲瑯瑯”，特別是三月份的讀書節(jié)浪潮鋪天蓋地地向我們涌來時(shí)，如何能成為奔在潮頭的弄潮兒。班主任李暉老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們慢慢地走出了一條路，形成了自己202班獨(dú)特的閱讀氛圍，取得了良好的成效。
一、布置生態(tài)教室，創(chuàng)設(shè)書香之“場”。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基非常重視環(huán)境影響，他認(rèn)為學(xué)生所接觸到的一切，“對(duì)他精神面貌的形成具有重大意義”。的確，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓人在一種自我、自主激勵(lì)中，不斷地發(fā)現(xiàn)并努力獲取自己所需求的知識(shí)與技能。班級(jí)是學(xué)生每天所在時(shí)間最長的一個(gè)場所，班級(jí)里任何一處的布置都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。同時(shí)小學(xué)生年齡較小，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)備不多，因此班級(jí)不應(yīng)該只是知識(shí)的灌輸?shù)�，更�?yīng)該是一個(gè)經(jīng)典世界的熏陶?qǐng)觥⒋判詧�。關(guān)注教室布置的細(xì)節(jié)，創(chuàng)設(shè)書香之場，勢(shì)在必行。
1、突顯特色，展現(xiàn)風(fēng)采——“班級(jí)圖書角”
一跨進(jìn)二2的教室，一個(gè)整整齊齊的書架展現(xiàn)在我們眼前，上面是兩年來學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的各種圖書，還有孩子們捐獻(xiàn)的書目，以及從閱覽室里借來的書，都層層疊疊的板放在書架上。旁邊有一份借書目錄以及本學(xué)期的閱讀計(jì)劃和活動(dòng)安排。每天下午午讀時(shí)，專門的圖書管理員就會(huì)組織同學(xué)秩序井然地排隊(duì)借閱書籍，寧靜、舒心，空氣中都似乎流淌著濃濃的書香味。
2、四壁生輝，面面俱到——“我的地盤我做主！”
為了結(jié)合學(xué)校班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，我們教室的其余各面都展現(xiàn)了我們師生共同努力的成果。內(nèi)容精彩紛呈，主要有“讀書樂園”、“知識(shí)闖關(guān)”“快樂分享”三大版塊。教室外的展示臺(tái)更為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性開辟了一個(gè)廣闊的天地。我們幾乎隔周有展示活動(dòng)，包括學(xué)生、老師、家長的書畫作品、精彩手抄報(bào)、小巧的手工制作等。繽紛的學(xué)生天地，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了比較的“展臺(tái)”，競爭的“擂臺(tái)”，相映生輝的“舞臺(tái)”，使學(xué)生一進(jìn)教室，就沐浴在藝術(shù)的天地里，沉浸在美的世界里。
3、走出家門，埋頭書市——“周周逛書市！”
學(xué)生每天兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活方式，注定他們就像在籠中已被伺候慣了的小鳥，他們不會(huì)主動(dòng)覓食，不會(huì)觀察邊上的變化。我們不應(yīng)讓他們整天生活在屋里子，于是就帶領(lǐng)同學(xué)們每周六下午到胖東來地下書城看書。不僅僅是看書，邊看邊摘抄，看完書后幫助管理員一起整理書架，擺放整齊！
二、巧設(shè)特色活動(dòng)，營造書香之“途”。
開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，是營造書香班級(jí)文化的重要途徑。班級(jí)不僅是傳授知識(shí)的場所，也是探究知識(shí)和發(fā)展?jié)撃�、拓展技能的場所，還是教師引導(dǎo)學(xué)生、實(shí)現(xiàn)師生教學(xué)智慧得意充分展現(xiàn)的場所。建好班級(jí)圖書角，創(chuàng)設(shè)好濃郁書香氛圍的班級(jí)環(huán)境，使學(xué)生置身書海中，與書結(jié)緣，與書為伴，同時(shí)還要開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成共同的讀書興趣，形成價(jià)值認(rèn)同，把學(xué)生的讀書熱情推向最高潮。
1、“我的時(shí)間我做主！”——開好休閑閱讀
我們都知道，讀書應(yīng)該是一種自覺的行為，當(dāng)孩子們能把它看成是和吃飯一樣平常的事，那應(yīng)該是到了爐火純青的地步。雖然閱讀一直是我們班的主力活動(dòng)，但鑒于實(shí)際情況，我們還是有必要一如既往的把握好閱讀的時(shí)間，確保閱讀的質(zhì)量。我們主要采取階梯式的讀書。
（1）每天一小時(shí)。
每天利用早上“早讀”的半小時(shí)時(shí)間，開展師生共讀經(jīng)典書目，背誦經(jīng)典詩詞，享受古韻！利用下午上課前的半小時(shí)，開展“請(qǐng)你傾聽”活動(dòng)。請(qǐng)班上的同學(xué)輪流給大家，朗讀自己喜歡的文章、故事。每天請(qǐng)兩名學(xué)生，并說說自己為什么喜歡，你的.推薦理由是什么。
�。�2）每周兩節(jié)課。
一直認(rèn)為，語文書就只像一顆大海里的珍珠，我們要讓這顆珍珠更亮，更純，一味地捧著它，呵護(hù)它是無濟(jì)于事的。它需要細(xì)紗的磨礪，需要大海的哺育。就像我們所提倡的“大語文”觀，很大程度上是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。所以，本學(xué)期我充分的利用課堂資源來創(chuàng)造性的引導(dǎo)孩子讀書
分享課：周一上午的第一分享課：請(qǐng)孩子們自己來交流展示自己的閱讀歷程，包括閱讀中親身經(jīng)歷的小故事，或者從書中了解到的印象深刻的小故事等等，用心的孩子都做成立幻燈片，配上音樂，講解起來更加引人入勝！
閱讀欣賞課：朗讀是傳遞理解的一種方式，是自己對(duì)文本獨(dú)到的解讀。特別是現(xiàn)在我們班也在閱讀欣賞課上提供給孩子一些經(jīng)典文獻(xiàn)，接觸一些優(yōu)美的散文和兒童詩。我覺得朗讀似乎更能體現(xiàn)出文本的美感，更能掀起學(xué)生心中的共鳴。有些有趣的繪本配上聲情并茂的朗讀更能激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。
制作展示課：我啟發(fā)學(xué)生將自己對(duì)文本的不同認(rèn)識(shí)表達(dá)出來，可以讀、可以寫、可以做。如把自己喜歡的書中人物做一個(gè)小書簽，拿陶土捏一個(gè)人物；把自己最喜歡的場景畫下來。圍繞讀書開展多種這樣的互動(dòng)，更加激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情。
好書推薦課：請(qǐng)孩子們把自己認(rèn)為不錯(cuò)的書目制成幻燈片來推薦給大家，隨后在開展好書漂流活動(dòng)！首先在自己班中漂流，第二步跨班級(jí)漂流。達(dá)到一書換多書的目的，自由分享閱讀的快樂！
2、“可不是普通日記本哦！”——精美習(xí)作本
這個(gè)月，我們不再是拿普通的日記本，讓他們隨意地摘錄書寫。而是統(tǒng)一裝訂了“習(xí)作本”。以來摘抄好的詞句，二來寫閱讀感受和生活日記。摘錄數(shù)量并不大，因?yàn)樵谡浛ㄅ虐鏁r(shí)我就做過思想斗爭。到底閱讀是重“讀”還是重“摘”。如果要求摘錄滿滿的一張，對(duì)學(xué)生的閱讀樂趣是否也是一種抹殺。斟酌再三，我把原來定的摘抄十個(gè)詞和五句話改為四個(gè)詞兩句話。任務(wù)減輕了，學(xué)生看得也安心了，摘得更舒心了。
3、“成長的見證”——“二2”博客
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我在08年以班級(jí)為單位開了“六九說事博客”，后來改名為“二2博客”。這個(gè)博客一直以來都倍受孩子們的喜愛，我從家長中招募管理員，五位家長一周輪流值班，周末我來。平時(shí)都是孩子們自己打好文章，發(fā)到班級(jí)郵箱里，家長整理放到博客上。雖然是辛苦點(diǎn)，但我很喜歡，因?yàn)楹⒆觽冞�是很投入，就連基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生也興致高昂，躍躍欲試。所以，我和孩子共同努力一起看書，一起寫隨筆，讓這朵不是最美，但是卻又那么可愛的花兒能在這片天地越開越艷麗。
三、搭建展示平臺(tái)，享受書香之“樂”。
1、制作、評(píng)比書簽，創(chuàng)編繪本故事。
在學(xué)期讀書計(jì)劃中我們就安排了書簽評(píng)比。學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽，有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評(píng)上的“特色書簽”老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵(lì)。學(xué)生對(duì)自己制作的書簽格外珍惜，完稿之后，存于圖書角，讓學(xué)生欣賞、品位、回顧，并向校櫥窗推薦、張貼，激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)作和創(chuàng)造的熱情，同時(shí)也向全校展示了班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)了班級(jí)自信心、凝聚力。
2、課本劇才藝秀。
在看了《木偶人奇遇記》后，很多學(xué)生興趣盎然，還編排了課本劇《美麗的小路》，在自編、自導(dǎo)、自演中又一次走進(jìn)了人物內(nèi)心，走到了故事中去，深刻感悟了書的內(nèi)涵。通過這種讀書活動(dòng)的開展，既是對(duì)學(xué)生讀書的一種督促，也是一種激勵(lì)。既鍛煉了語言表達(dá)能力，又激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。
四、暢游書海，童心飛揚(yáng)，閃現(xiàn)書香之“光”
班級(jí)評(píng)選“讀書之星”和“讀書小組”。主要根據(jù)學(xué)生的閱讀能力，藏書量，閱讀成績等進(jìn)行評(píng)定，安排在月末。這個(gè)評(píng)選活動(dòng)是成了學(xué)生最歡欣鼓舞，充滿期盼的一天。在評(píng)選出結(jié)果后，在大家的掌聲中，孩子們似乎更多地找到了一份自信。學(xué)生對(duì)閱讀也產(chǎn)生更濃厚的興趣。當(dāng)他們書的海洋中，盡情遨游，當(dāng)他們走上講臺(tái)，領(lǐng)回一張張喜報(bào)。我想他們心中不僅充溢著太多的歡欣與鼓舞，更留下了閱讀給他們帶來的五彩繽紛童年美好回憶！
總之，“為學(xué)生打造一個(gè)書香教室”是老師的追求和理想，為此，為此班主任李暉老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們孜孜不倦地努力，再努力！使班級(jí)充滿智慧和生機(jī)，真正成為學(xué)習(xí)型的班級(jí)。
評(píng)先進(jìn)班級(jí)的先進(jìn)事跡（精選11篇）3
xx班是一個(gè)積極向上、活力四射的集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，自強(qiáng)自信的集體。我班擁有優(yōu)良的作風(fēng)，各方面要求進(jìn)步，是一個(gè)有凝聚力的班級(jí)。在院團(tuán)委、學(xué)工處、系團(tuán)總支、學(xué)工辦老師的指導(dǎo)下，在班主任蔣志雄老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的不懈努力下，我們一步一個(gè)腳印踏實(shí)學(xué)習(xí)。無論是同學(xué)們的思想修養(yǎng)，還是班級(jí)的建設(shè)，都取得較好的成績。根據(jù)我班全體同學(xué)的意愿，特向?qū)W校提出申請(qǐng)，申請(qǐng)“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
一、班級(jí)簡介
xx班，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，充滿朝氣的班級(jí)。雖然談不上五湖四海，卻可言四面八方，志同道合；雖然談不上千里之遙，確實(shí)有緣大相會(huì)。
我班共有13名班委，從大一開始，各司其職，優(yōu)秀班級(jí)申請(qǐng)上報(bào)材料范文職責(zé)明確，各自分擔(dān)相關(guān)事務(wù)，但是共同協(xié)調(diào)合作。經(jīng)過一年的調(diào)整，在經(jīng)過實(shí)際情況，具體分工如下：
班長—xx：主要負(fù)責(zé)班里各方面的工作情況以及一些重大事情的傳達(dá)及通知，另外監(jiān)督其他班委的工作。
副班長—xx：主要負(fù)責(zé)晚自習(xí)紀(jì)律，記錄班會(huì)，協(xié)助班長工作。
團(tuán)支書—xx；主要負(fù)責(zé)同學(xué)們的思想工作，傳達(dá)團(tuán)總支的通知，組織班級(jí)的第二課堂活動(dòng)。
學(xué)習(xí)委員—xx：主要負(fù)責(zé)班上上課考勤，督促同學(xué)學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)老師與同學(xué)之間的關(guān)系。
組織委員—xx：主要負(fù)責(zé)組織班級(jí)活動(dòng)<主題班會(huì)，課外活動(dòng)，黑板報(bào)更新等>，并協(xié)助團(tuán)支書工作。
文娛委員—xx：主要任務(wù)是組織班級(jí)文娛活動(dòng)，如迎新晚會(huì)、元旦晚會(huì)、youngshow等活動(dòng)，協(xié)助組織委員工作。
當(dāng)然，還有其他班委共同努力，為班級(jí)制度建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的綿薄之力。
二、班級(jí)思想政治工作
本班共有74名同學(xué)，共青團(tuán)成員73名，本班擁有良好的道德品質(zhì)，文明班級(jí)申請(qǐng)上報(bào)材料范文在學(xué)習(xí)和生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，不斷提高政治思想素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)。
大一伊始，本班所有成員會(huì)與這個(gè)團(tuán)體一同成長得更為驕人。在以后的學(xué)習(xí)生活中全面提高同學(xué)們的`政治素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)思想教育工作，不斷完善班級(jí)政治工作管理，作為熱血方剛的有志青年，有著對(duì)國家的無限熱枕。我們會(huì)成為“四有”青年而努力。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)—敏而好學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)
我們班不只是一個(gè)成績優(yōu)秀的班級(jí)體，也是一個(gè)學(xué)風(fēng)濃郁的班集體，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體。我們班學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)合格率很高。在學(xué)習(xí)方面，我班大力提倡“今日學(xué)，明日師”的思想。在著力培養(yǎng)大家的道德素質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，抓緊學(xué)習(xí)，經(jīng)常討論各種學(xué)習(xí)問題，督促同學(xué)們努力學(xué)習(xí)專業(yè)課。我班成員學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，成績斐然。大一一年就有多名同學(xué)獲得不同等次的獎(jiǎng)學(xué)金，特色班級(jí)申請(qǐng)上報(bào)材料許多同學(xué)在學(xué)好本身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還利用課余的時(shí)間考證，以便將來更順應(yīng)社會(huì)，并且取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績。班委干部能夠起到學(xué)習(xí)帶頭作用，暫無重修情況，為同學(xué)們起到了表率作用。班里的學(xué)習(xí)尖子還常常積極與同學(xué)交流心得，分享學(xué)習(xí)方法。從開學(xué)到現(xiàn)在，大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題，相互鼓勵(lì)，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得。同時(shí)優(yōu)秀同學(xué)在學(xué)習(xí)上還主動(dòng)幫助其他同學(xué)。在過去一年的學(xué)習(xí)生活中，考試無作弊現(xiàn)象。我班同學(xué)在每一場考試中都能夠端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，且考試優(yōu)秀率高。除此之外，我班的出操率和課時(shí)出勤率都相當(dāng)?shù)母�。一年多來，同學(xué)們一直能保持做到早起，按時(shí)出操，所以多次受到老師的贊揚(yáng)。
四、寢室與教室衛(wèi)生保持良好
大學(xué)生活就是集體生活。集體生活講究的是一種環(huán)境，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，環(huán)境對(duì)人的影響是潛移默化的。所以一個(gè)集體就是一個(gè)家，就有了“一屋不掃何以掃天下”，我們班的每個(gè)同學(xué)都十分配合學(xué)院的各項(xiàng)大小事務(wù)，認(rèn)真做好衛(wèi)生，爭創(chuàng)文明宿舍，文明班級(jí)。我班多個(gè)寢室曾多次被系宿管部，系勞衛(wèi)部評(píng)為優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀文明衛(wèi)生班級(jí)，多次上周報(bào)通報(bào)表揚(yáng)。上學(xué)期宿管部舉辦的“寢室文化月”活動(dòng)，我班有3011等寢室被評(píng)為文明宿舍。因此，不管我們是出于何種原因，書香班級(jí)申請(qǐng)上報(bào)材料都會(huì)盡自己一份微薄之力，以自己的努力為班集體爭取榮譽(yù)。宿舍是我家，美好靠大家，相信在將來的日子里會(huì)有更多的笑聲。
五、校園文化活動(dòng)—青春飛揚(yáng)
大學(xué)生活如果缺少活動(dòng)，即使這個(gè)學(xué)校文化底蘊(yùn)再濃郁，這個(gè)校園亦是缺少生機(jī)、缺少活力、缺少生命力的，那就很難培養(yǎng)出一批具有活力，具有創(chuàng)新意識(shí)，具有“真材實(shí)料”的建筑湘軍。一直以來，我們班積極響應(yīng)學(xué)校的口號(hào)，踴躍參加學(xué)校，院部，系部的各種積極有益的課外活動(dòng)。
通過這些活動(dòng)，同學(xué)們聯(lián)系緊密了，交流加深了，團(tuán)結(jié)互助的能力得到了全鍛煉，班級(jí)凝聚力也得到了穩(wěn)固增強(qiáng)，更重要的是通過這些活動(dòng)，班委加深了對(duì)同學(xué)基本情況的了解，為以后開展工作創(chuàng)造了很好的條件。
我們會(huì)一如既往的去拼搏，去爭取。申請(qǐng)主題教育月先進(jìn)班集體報(bào)告因?yàn)槲覀兡贻p的骨子里有高昂的志氣，我們又飽滿的熱情和不滅的動(dòng)力。先進(jìn)班集體在我們心目中是一種榮譽(yù)，更是一種鼓勵(lì)，是一個(gè)積極向上的班集體必有的一種奮斗目標(biāo)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的班集體不可少的一種前進(jìn)的指揮棒。請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核。
評(píng)先進(jìn)班級(jí)的先進(jìn)事跡（精選11篇）4
八年級(jí)（1）班是一個(gè)奮力拼搏、和諧融洽的班集體。選擇了遠(yuǎn)方，我們便風(fēng)雨兼程是班訓(xùn)。奇跡由我們創(chuàng)造，榮譽(yù)由我們爭取，勝利由我們打拼，挫折由我們戰(zhàn)勝，‘優(yōu)秀班集體’由我們撐起，我們努力，我們出色，我們自信，我們成功是學(xué)生誓詞。班訓(xùn)和誓詞時(shí)刻督促、勉勵(lì)全體同學(xué)不斷進(jìn)取、爭先創(chuàng)優(yōu)。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。八（1）班，雖然只經(jīng)歷短短的一年多，可始終充滿自信，積極進(jìn)取，爭當(dāng)優(yōu)秀，以堅(jiān)實(shí)的步伐留下了讓我們自豪的足跡。此刻，就讓我們?nèi)ゼ?xì)數(shù)這一年多的成長，展示他們的風(fēng)采。
優(yōu)良班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)建設(shè)的核心、是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個(gè)班集體要想有凝聚力。
一、必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
圍繞著這一班風(fēng)建設(shè)的核心，新生入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)班主任就提出團(tuán)結(jié)勤奮，和諧發(fā)展，爭創(chuàng)一流的口號(hào)。
二、要建立一套完善的班級(jí)制度，沒有規(guī)矩不成方圓。
如果一個(gè)班集體沒有一套完善的班級(jí)制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。大家能將班級(jí)的榮譽(yù)與自我教育、自我服務(wù)、自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來，落實(shí)到實(shí)處，讓班級(jí)穩(wěn)步前進(jìn)，促成飛躍。
三、成立一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)。
班干部能以身作則，在學(xué)習(xí)、工作及品德等方面起模范帶頭作用。使班委會(huì)真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，有力地增強(qiáng)了班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力。
四、樹立典型，利用榜樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
20xx年3月14日磅晚，我班學(xué)生栗子巖在放學(xué)回家路上撿到人民幣600元之后上交學(xué)校歸還失主，受到了當(dāng)?shù)乩习傩盏暮迷u(píng)，為學(xué)校爭了光。通過這件事我號(hào)召全班同學(xué)向栗子巖同學(xué)學(xué)習(xí)，收到了很好的教育效果。
濃厚學(xué)風(fēng)，造就優(yōu)異成績。吾生也有涯，而學(xué)也無涯。對(duì)真理共同、執(zhí)著的追求，將他們緊緊團(tuán)聚，向著知識(shí)的殿堂闊步前行。樓道里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，校園里有他們匆匆的腳步，實(shí)驗(yàn)室有他們專注的眼神。在一年多的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)有序。在歷次考試中，他們的成績總是位于年級(jí)的前列。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，在整個(gè)班級(jí)中形成了勤學(xué)，好問，慎思，明辨，篤行的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)�？梢姡瑢W(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄�，同學(xué)之間互相交流，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。現(xiàn)在，班級(jí)里面有一個(gè)共識(shí)：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來才能在中考中大顯身手，為將來的祖國建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
平凡愛心彰顯人格。盡管他們沒有自己的經(jīng)濟(jì)收入，也靠父母供養(yǎng)，盡管他們也不富裕，但面對(duì)比他們更需要幫助的人，他們依然慷慨解囊。20xx年秋天，九（1）班學(xué)生何佳碩家發(fā)生火災(zāi)，學(xué)校組織捐款時(shí)他們總是盡己所能，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極捐款、捐物。一年多來他們?cè)诜瞰I(xiàn)著愛心，同時(shí)也明白了奉獻(xiàn)并不一定需要慷慨激昂的舍生取義，不一定需要轟轟烈烈的`舍己為人、奉獻(xiàn)，更多地來自平凡和普通。它是一種善良的情懷，坦蕩的心胸，真誠的相助，忘我的境界。奉獻(xiàn)的力量，來源于本性，是節(jié)操，是精神，是人格的力量。
累累碩果進(jìn)步永無止境。一年多來，八（1）班在全體老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，在團(tuán)結(jié)勤奮，和諧發(fā)展良好班風(fēng)的指引下，成長為一個(gè)充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果：20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期榮獲校廣播體操比賽一等獎(jiǎng)，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名，拔河比賽第二名，校文明班集體，校優(yōu)秀班集體等稱號(hào)；20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期榮獲：五四歌詠比賽第二名，校優(yōu)秀班集體等榮譽(yù)；班級(jí)量化考核歷次總分都是第一名……
同時(shí)該班學(xué)生張?zhí)煨�、尚校多次代表學(xué)校參加縣籃球比賽，多次獲獎(jiǎng)并獲得好評(píng)，石現(xiàn)同學(xué)參加縣教育局我心中的好老師主題征文活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)，多名同學(xué)參加網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽并得了優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。同時(shí)注重能力的全面發(fā)展，徐通同學(xué)被選為校學(xué)生會(huì)主席，另有多人擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部。此外，他們還積極參加社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)等。
八（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，滿懷希望與激情，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力改進(jìn)不足，同學(xué)們?nèi)孕枧�，這是對(duì)過去取得成績的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)今后工作的要求。前進(jìn)的道路上充滿荊棘又飽含希望，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，積極進(jìn)取，駛向成功的彼岸！
評(píng)先進(jìn)班級(jí)的先進(jìn)事跡（精選11篇）5
天津國際學(xué)校高一一班由二十九名同學(xué)組成，學(xué)生來自天津、北京、河北、湖北、福建等不同省市。二十九名------人數(shù)不多，但卻來自不同的家庭背景，有工薪階層也有千萬富翁，他們性格各異，有的活潑好動(dòng)，有的沉穩(wěn)文靜。他們?nèi)雽W(xué)時(shí)的成績也是參差不齊，有考六百多分的，也有三百多分的學(xué)生。為了讓這些孩子盡快的融入這個(gè)新的班集體，順利完成從初中到高中的過渡，從班級(jí)建立之初，就借鑒社會(huì)學(xué)中“破窗理論”，要讓所有的學(xué)生共同進(jìn)步，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
一、有效的利用軍訓(xùn)
新生入學(xué)就是一周的軍訓(xùn)。這正是同學(xué)們相互了解相互溝通的好機(jī)會(huì)，也是鍛煉意志品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。八月底的天氣還很炎熱，學(xué)生們?cè)趶V場每天要訓(xùn)練六七個(gè)小時(shí)。但是這些在家里嬌慣了的孩子在教官和老師的鼓勵(lì)下，咬著牙一直堅(jiān)持著，張怡同學(xué)個(gè)子最小身體看上去很柔弱，且剛剛做了鼻腔手術(shù)，確帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，為其他同學(xué)樹立了榜樣。黃凱等幾個(gè)男同學(xué)訓(xùn)練非常認(rèn)真刻苦，動(dòng)作規(guī)范經(jīng)常受到教官的表揚(yáng)，我班有一半多男生被選進(jìn)國旗班和儀仗隊(duì)。在訓(xùn)練中同學(xué)之間互相鼓勵(lì)，休息時(shí)互相按摩酸痛的肌肉，主動(dòng)給同學(xué)及教官送水。很快同學(xué)之間的陌生感就消失了，就象一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣充滿了親情。臉曬黑了，嗓子喊啞了，到軍訓(xùn)結(jié)束會(huì)操時(shí)，同學(xué)們整齊的步伐，響亮的.口號(hào)，堅(jiān)毅的神態(tài)給家長留下了深刻的印象，獲得了學(xué)校的表彰;同時(shí)，同學(xué)們也深刻的認(rèn)識(shí)到在一個(gè)堅(jiān)毅的集體中不但可以得到鍛煉而且每個(gè)人都能變成強(qiáng)者。
二、發(fā)揮優(yōu)生作用，促進(jìn)整體提高
我班的最大優(yōu)勢(shì)是有幾個(gè)尖子生，這個(gè)資源必須充分利用。在開學(xué)初我們舉辦了第一個(gè)班會(huì)，主題是《今天我為而驕傲，明天為我而自豪》。幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生分別介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并暢談了遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)。其他同學(xué)也踴躍發(fā)言，表示要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中不怕苦不怕累的精神，向優(yōu)秀學(xué)生看齊，勤苦努力，共創(chuàng)xx品牌，成為永載史冊(cè)的首屆畢業(yè)生。
三、走好第一步，不破一扇窗
正式開學(xué)后，各學(xué)科開始了緊張的授課。因?yàn)槲覀儽绕渌膶W(xué)校開學(xué)晚了近兩周，所以，授課的進(jìn)度較快，有些同學(xué)有些接受不了;另外，初高中在知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法上存在著很大的差異，有些同學(xué)一時(shí)不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了急躁情緒。針對(duì)這些情況，我們每晚抽出一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí)北京一位校長編寫的高中學(xué)習(xí)方法的小冊(cè)子。對(duì)學(xué)生在學(xué)法上及時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)，除了在聽課、筆記、作業(yè)等方面作出必要的指導(dǎo)外，更注重在思想上提高他們的認(rèn)識(shí)，使他們明白科學(xué)有序的學(xué)習(xí)可以事半功倍。在這中間，師生們共同學(xué)習(xí)了社會(huì)學(xué)中的“破窗理論”:“一間屋子有許多的窗戶，如果有一扇窗戶破了而得不到及時(shí)的修理，那就會(huì)有其他的窗戶不斷的被損壞”。所以，最重要的是，不讓一扇窗戶破，如果出現(xiàn)破窗，必須及時(shí)修復(fù)。所以從一開始，每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了規(guī)范的筆記本、作業(yè)本、錯(cuò)題記錄本等。而且，以宿舍為單位結(jié)成學(xué)習(xí)小組，同學(xué)間互相督促，相互檢查，對(duì)于上課聽講，課下整理筆記，作業(yè)，預(yù)習(xí)等環(huán)節(jié)不但自己作好，也提醒身邊的人做好。一段時(shí)間過后，同學(xué)們適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)，看著自己整齊的筆記，作業(yè)和各種歸納資料，成就感油然而生。同學(xué)們也更愛這個(gè)集體，學(xué)習(xí)空氣空前高漲，第八節(jié)課自由活動(dòng)時(shí)間，晚飯前后都是同學(xué)們?cè)诮淌铱炭鄬W(xué)習(xí)的身影，令其他班級(jí)同學(xué)羨慕不已。
三、克服自我中心，增強(qiáng)集體觀念
班里的學(xué)生來自富裕家庭，獨(dú)生子女占絕大多數(shù)，所以，以自我為中心，自私自利的現(xiàn)象普遍存在。所以，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生思想品德的教育，使他們認(rèn)識(shí)到生活在集體之中，要有強(qiáng)烈的集體觀念，要有主人意識(shí)，要多一些換位意識(shí)，多替別人考慮，多從別人的角度考慮，深刻的認(rèn)識(shí)理解“己所不欲，勿施于人”的古訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)提高了。主動(dòng)整理宿舍內(nèi)務(wù)的多了，替別人值日的多了，主動(dòng)為別人端飯端湯的多了，相互理解的多了，相互幫助的多了，協(xié)作的意識(shí)強(qiáng)了，開學(xué)后不久學(xué)生回家，家長看到自己孩子身上的變化感到非常的高興，在家長聯(lián)系表上留下了滿意的意見
評(píng)先進(jìn)班級(jí)的先進(jìn)事跡（精選11篇）6
肖營子初級(jí)中學(xué)七年級(jí)五班是一個(gè)積極向上，和諧美滿的大家庭，誠實(shí)奮進(jìn)是我們最大的特點(diǎn)�！跋嘈抛约�，肯定自己，創(chuàng)造自己，超越自己是我們的宗旨�！睍r(shí)間面前緊迫感，學(xué)習(xí)面前壓力感，成績面前競爭感，班級(jí)面前榮譽(yù)感，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，爭先創(chuàng)優(yōu)。我們的集體是一個(gè)有著不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠(yuǎn)。我們是勇攀高峰的實(shí)踐者；我們是懷揣征服科學(xué)高峰的夢(mèng)想者；我們是勇敢揚(yáng)帆的航行者。我們是駿馬要在知識(shí)的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識(shí)的天空中翱翔；我們是勇士要在知識(shí)的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡！
在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位任課老師的努力教導(dǎo)下，我們七年五班在一年的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取，無論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、以集體主義塑造班級(jí)精神。
在這近一年的成長過程中，七年五班有10人被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干部，有8人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。連續(xù)獲得多個(gè)校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、團(tuán)體總分第一名、班級(jí)紀(jì)律優(yōu)秀獎(jiǎng)、班徽設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)、班級(jí)衛(wèi)生優(yōu)秀獎(jiǎng)、體操比賽一等獎(jiǎng)、拔河比賽一等獎(jiǎng)；在校系列活動(dòng)中，有多個(gè)項(xiàng)目獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。我們?cè)谶@兩年中創(chuàng)造了良好的集體氛圍，積極、穩(wěn)定、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣，并以此為基礎(chǔ)繼續(xù)著自己的努力。
這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛祖國，追求進(jìn)步，積極投身各項(xiàng)活動(dòng)，營造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍；這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“勤學(xué)、好問、慎思、明辨、篤行”的良好班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣；這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛、互相幫助，任課教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過兩年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個(gè)健康活潑的班集體，通過體育比賽，體操比賽、拔河比賽、書畫大賽等豐富多彩的活動(dòng)營造了健康活潑的集體生活氛圍；這是一個(gè)別具一格的班集體，開展了各種獨(dú)具特色的活動(dòng)，充滿著新時(shí)代學(xué)生的朝氣與活力。
二、以良好班風(fēng)促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。
發(fā)揮班風(fēng)的作用首先要明白核心建設(shè)的基礎(chǔ)。班級(jí)建設(shè)需要班集體有強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取，擰成一股繩，共同為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量；班級(jí)建設(shè)需要有健全的機(jī)制，使班級(jí)建設(shè)工作有序進(jìn)行，使班級(jí)管理規(guī)范化、制度化、整體化；班級(jí)建設(shè)需要有具體的實(shí)施辦法，使有關(guān)規(guī)定有條不紊的進(jìn)行，切實(shí)做到為班級(jí)建設(shè)服務(wù)，為每一位同學(xué)服務(wù)。這是發(fā)揮班風(fēng)作用的前提條件，只有這樣才能使班級(jí)建設(shè)積極向上發(fā)展。
在這兩年的班級(jí)建設(shè)中，我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗(yàn)，作風(fēng)正派、素質(zhì)較高，率先垂范、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在關(guān)鍵時(shí)刻，能夠站在最前面的學(xué)生干部，他們用踏實(shí)忘我的工作、無私奉獻(xiàn)的行動(dòng)，將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班干部在我班的集體生活中確實(shí)起到了核心的帶頭作用。他們積極主動(dòng)的討論班級(jí)活動(dòng)的開展計(jì)劃、開展過程、開展效果以及開展的長遠(yuǎn)意義。因此，在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中，我班的'表現(xiàn)都比較突出，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和肯定。同學(xué)們始終能夠團(tuán)結(jié)在班干部的周圍，努力做好自己應(yīng)該做的工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學(xué)校的評(píng)比中，衛(wèi)生、紀(jì)律獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，得到教育處的肯定以及各科老師的贊許。在每次大掃除中，班長、團(tuán)支書和衛(wèi)生委員總是堅(jiān)持到最后，為同學(xué)們起到了表率作用。
我班的班干部除了做好自己的本職工作之外，還開展了很多具有本班特色的教育活動(dòng)，以此提高班級(jí)的整體素質(zhì)。比如：在學(xué)校組織的校園文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)中，每個(gè)班干部都主動(dòng)，自覺的承擔(dān)找資料、讀資料的任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為班集體建設(shè)服務(wù)，切實(shí)起到了垂范帶頭作用。
三、以身邊典型帶動(dòng)全體成員。
樣的力量帶動(dòng)全班同學(xué)的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。我班的學(xué)生楊卓淑獲得“科技節(jié)科技論文大賽”縣級(jí)一等獎(jiǎng)；王金柱獲得縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)一等獎(jiǎng)，肖雙玉獲得“母親節(jié)寫給母親的一封信”縣級(jí)一等獎(jiǎng)；葛佳慧在“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”讀書活動(dòng)中被評(píng)為讀書標(biāo)兵，張明輝、湯可華、楊卓淑三人每次月考都在年級(jí)組前十名；張雨萌獲得校運(yùn)會(huì)長跑比賽第三名；司秋君獲得本年度校級(jí)讀書比賽標(biāo)兵；并獲得校級(jí)“十一”征文比賽第一名；劉仕富、司海琦、胡帥校級(jí)科技節(jié)一等獎(jiǎng)；張新元、李慧欣、湯可華等多人獲得校級(jí)書畫大賽一等獎(jiǎng)；王小鳳獲得校級(jí)英語大賽第一名等等。我們利用這些典型，鼓勵(lì)全班成員向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱瑺帪榧w添光增彩，起到了較好的激勵(lì)作用，為我班在全校成為優(yōu)秀班級(jí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、以好學(xué)精神打造班級(jí)成績。
“吾生也有涯，而學(xué)也無涯�！卑鄡�(nèi)全體同學(xué)一年以來在學(xué)習(xí)上迸發(fā)出的熱情非�！皦延^”。執(zhí)著的追求，將他們?nèi)w同學(xué)緊緊團(tuán)聚，向著知識(shí)的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，實(shí)驗(yàn)室有他們專注的眼神。他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績的一枝獨(dú)秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)有序。
“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是七年五班的形象和特色。在歷次考試中，七年五班的成績總是位于年級(jí)組的前列，數(shù)學(xué)、語文、英語等主要學(xué)科的平均分總是位于年級(jí)組第一，在年級(jí)組前十名中，全班總會(huì)有四到五人進(jìn)入。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)、好問、慎思、明辨、篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)�？梢�，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄�，同學(xué)之間互相交流，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚�，F(xiàn)在，班級(jí)里面有一個(gè)共識(shí)：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來才能在中考中大顯身手，為祖國將來的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
五、展望未來
轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)結(jié)束，在過去的一年中我們?nèi)〉昧烁鞣N各樣驕人的成績，在新的一年里，我們要認(rèn)真剖析自己，努力揚(yáng)長補(bǔ)短，為迎接新的挑戰(zhàn)而努力。
在成績的背后，有他們前進(jìn)的辛酸、痛苦的抉擇，當(dāng)然更多的是成長中悟到的人生道理。在以后的學(xué)習(xí)生活中，他們將不負(fù)重望，為肖營子初級(jí)中學(xué)的校史創(chuàng)造更多的成績，為成為全縣的優(yōu)秀班級(jí)而做出更大的努力！！
富蘭克林說惟有堅(jiān)韌者始能遂其志。堅(jiān)韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執(zhí)著卻是我們七年5班老師和全體同學(xué)共同堅(jiān)守的信條，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信成事的力量不在大小而在于恒久！
評(píng)先進(jìn)班級(jí)的先進(jìn)事跡（精選11篇）7
懷著同樣夢(mèng)想的52個(gè)孩子共同組成了六（2）班這樣一個(gè)優(yōu)秀集體。這是一個(gè)由52孩子能夠同舟共濟(jì)，同甘共苦的班級(jí)。
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。這是一個(gè)奮發(fā)向上，用語挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個(gè)以“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標(biāo)的集體。一學(xué)年的努力，老師和同學(xué)們的共同努力，我們由相知到相惜到相愛，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績。首先，以榮辱觀為導(dǎo)向，以制度為保障，以細(xì)節(jié)為抓手，促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成。
我們充分發(fā)揮民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班級(jí)工作中，力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將我們班凝聚成團(tuán)結(jié)向上的集體。我們有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班干隊(duì)伍，他們珍惜榮譽(yù)，處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，樂于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神。并且提高了班級(jí)凝聚力，使得班級(jí)始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。其次，于細(xì)微處見班風(fēng)，同學(xué)們綜合素質(zhì)顯著提高。學(xué)生是班風(fēng)的建設(shè)者，也是良好班風(fēng)的受益者。
這一學(xué)年來，同學(xué)們徜徉在良好的班風(fēng)中，德、智、體各方面素質(zhì)都有顯著提高，受到老師、家長、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和稱贊。其三，有優(yōu)秀的成績作鋪墊，有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ)，有向上的思想作后盾。這些難道不能使我們成為一個(gè)優(yōu)秀班集體嗎？本學(xué)年，在班主任的正確引導(dǎo)和全班同學(xué)的共同努力下，我們?cè)谑袃?nèi)為舉辦的各極各類競賽和活動(dòng)中，取得了一定的成績。這是大家共同努力的成果，是我們班擁有的'榮譽(yù)與輝煌，是全體同學(xué)的驕傲。其四，組織豐富的活動(dòng)，促進(jìn)孩子們健康成長�；顒�(dòng)辦得多姿多彩，同學(xué)們也表現(xiàn)得積極活潑。一次班會(huì)的主題為“快樂成長”，舉辦的形式是選出一小組的同學(xué)來主持此次活動(dòng)，并以小品形式表演。同學(xué)們很認(rèn)真的準(zhǔn)備，包括寫劇本、開場白、排練等，最后取得了圓滿的成功。
同時(shí)，我們還組織了各式體育活動(dòng)，如拔河比賽、籃球比賽等，迎接奧運(yùn)。在這些活動(dòng)中促進(jìn)孩子的健康成長和提升班級(jí)凝聚力。這一學(xué)年，我們有過許多的歡樂，同學(xué)們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長。雖有不足，但我相信只要同學(xué)們一直手握著手，一齊朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定會(huì)不負(fù)眾望，取得驕傲的成績回報(bào)學(xué)校和社會(huì)，迎接燦爛的明天！
評(píng)先進(jìn)班級(jí)的先進(jìn)事跡（精選11篇）8
剛進(jìn)入大學(xué)的我們，懷著懵懂還帶有一絲沉默的心在這片廣闊的藍(lán)天下開始了我們新的征程—大學(xué)。我們來自不同的角落，為了探索知識(shí)的海洋，為了追求人生的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，我們一起喊出了“知明行篤，立誠致廣”的口號(hào)。
在這一年的學(xué)習(xí)生活，我們嘗過人生的酸甜苦辣，感受彼此的真情友愛，在磨練中慢慢走向成熟。我們班在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等各方面的建設(shè)各方面都取得了很大的進(jìn)步，在班內(nèi)形成了強(qiáng)韌的班級(jí)凝聚力、培養(yǎng)了同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，展示出了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。在今后的發(fā)展過程中我們將向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，將班級(jí)打造成一個(gè)更加團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。現(xiàn)在，讓我們將一起從四個(gè)方面來回顧這個(gè)奮發(fā)向上的班集體的成長之路，一起感受這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)溫暖，見證家庭中每一位成員的努力拼搏吧。
一、班風(fēng)建設(shè)
求真務(wù)實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)是我們的班級(jí)風(fēng)貌。班委們各司其職，盡心盡力，辦事效率高。同學(xué)們積極配合班委們的組織，主動(dòng)參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)人都在努力用自己的方式為班級(jí)的建設(shè)添磚加瓦。軍訓(xùn)期間，同學(xué)們頂著烈日，揮灑著汗水，在操場上留下我們颯爽的英姿，同學(xué)還榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。在生勞委員的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真打掃衛(wèi)生，在衛(wèi)生評(píng)比中，男女生宿舍都榮獲“文明宿舍”的稱號(hào)。心理委員的`溫馨標(biāo)語，更是讓我們發(fā)人深省，獲益良多。
此外，同學(xué)們積極承擔(dān)校學(xué)生會(huì)，校社聯(lián)，院內(nèi)等各個(gè)部門的工作。有青年志愿者協(xié)會(huì)、校社聯(lián)技術(shù)部的干事，校廣播電視臺(tái)節(jié)目中心的成員，校新聞部編輯，院心理協(xié)會(huì)，質(zhì)保部，組織部，禮儀隊(duì)成員等，為學(xué)校及學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的開展奉獻(xiàn)自己的力量。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)
作為有志向的大學(xué)生，我們深知努力完成學(xué)業(yè)是我們的首要任務(wù)。同學(xué)們相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)，以小組的形式取長補(bǔ)短。為端正大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，避免出現(xiàn)來到大學(xué)后的懶散，及時(shí)的督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，我班學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)同學(xué)們自覺分組，進(jìn)行小組評(píng)比學(xué)習(xí)，并組織同學(xué)們進(jìn)行早晚自習(xí)，在班內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們主動(dòng)參加英語翻譯大賽，演講比賽，詩歌朗誦比賽，配音比賽還有書法大賽等，鍛煉自己各方面的能力，也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣。努力的付出，換來的是碩果累累。我們班級(jí)平均學(xué)分績點(diǎn)達(dá)到3.08，有6個(gè)人獲得了校二等三等獎(jiǎng)學(xué)金，有3個(gè)人獲得優(yōu)秀干部的稱號(hào)。
三、黨團(tuán)建設(shè)
我們班團(tuán)支部在外國語學(xué)院團(tuán)總支的帶領(lǐng)下不斷的向黨組織靠攏，積極配合學(xué)校學(xué)院團(tuán)總支組織開展的各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的革命精神，認(rèn)識(shí)到要想成為一名合格的大學(xué)生所應(yīng)具有的素質(zhì)修養(yǎng)和精神風(fēng)貌，也更深入地了解了我們的中國共產(chǎn)黨是中國工人的先鋒隊(duì)，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和最廣大人民的。同學(xué)們積極申請(qǐng)入黨，我支部現(xiàn)有入黨積極分子4人、團(tuán)員20人。我們不斷的追隨著黨的腳步，結(jié)合時(shí)事開展有特色、有意義的團(tuán)日活動(dòng)。我支部于XX——20xx學(xué)年圍繞“青春使命”大主題開展了“歌舞青春，同擔(dān)使命”“攜手陽光兒童，共促和諧社會(huì)”“福州閩南文化大pk，文化繁榮我先行”“關(guān)愛老人情，我們?cè)谛袆?dòng)”“點(diǎn)點(diǎn)敬老情，溫馨永相伴”“青春承使命，深深敬老情”一系列團(tuán)日活動(dòng)，增強(qiáng)我支部凝聚力，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。通過號(hào)召同學(xué)們積極參加這一系列團(tuán)日活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谒枷肱c行動(dòng)上積極向黨靠近，承擔(dān)青年一代的社會(huì)使命。
四、文體活動(dòng)
我們是一群朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)的少年。為了促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們組織去森林公園觀賞自然的美景，一起聚餐，一起玩游戲，一起唱歌，一起歡笑。到兒童福利院與那些純真的小孩子們一起畫圖，一起玩耍。同學(xué)們還踴躍參與“校十佳歌手大賽”“校普通話暨主持人大賽”，明視杯“k歌之王”，“迎新晚會(huì)”等多項(xiàng)文藝活動(dòng)，在臺(tái)上展示了最自信，最絢麗的一面。我們集思廣益，自己寫劇本，運(yùn)用多種道具排練了精彩的話劇榮獲三等獎(jiǎng)。在新生的辯論賽中，同學(xué)們更是艱苦地練習(xí)，并榮獲了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。此外，我們也十分注重體育發(fā)展，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參與體育鍛煉，在外國語學(xué)院第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，被評(píng)為“年級(jí)全員參與先進(jìn)班級(jí)”。一張張的獎(jiǎng)狀是我們努力的見證，也是我們共同的美好回憶。
很幸運(yùn)，在前行的道路上，我們有輔導(dǎo)員保駕護(hù)航，有導(dǎo)師細(xì)致地講解專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃，有班主任熱心地幫助我們解答學(xué)習(xí)和生活中的種種困惑。感謝老師們一路相伴，我們不再孤獨(dú)，不再迷茫。今天，我們昂首挺胸，勇敢向前進(jìn)，明天的XX級(jí)英語2班將會(huì)更美好！
評(píng)先進(jìn)班級(jí)的先進(jìn)事跡（精選11篇）9
一、讓班干部成為“管理能手”。
在我接任本班以來，在班級(jí)管理上強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過程的班級(jí)管理。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長的引導(dǎo)者。
我們班的班委現(xiàn)在是民主評(píng)選產(chǎn)生的，積極性很高，但對(duì)老師依賴性很強(qiáng)，解決問題的能力不夠，只是老師的“密探”和“傳話筒”。于是我利用班會(huì)，進(jìn)行班委培訓(xùn)，特別強(qiáng)調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力：第一，每位班委領(lǐng)悟職責(zé)，明確計(jì)劃，要有工作安排；第二，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問題的能力；第三，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋處理意見。同時(shí)宣布和班干部的責(zé)任，明確義務(wù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。這樣，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，班委獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進(jìn)。所以至今本班公物保護(hù)很好，墻面及課桌絕無亂刻亂畫現(xiàn)象；班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為，班干部主動(dòng)出面處理，自主做出獎(jiǎng)罰的決定……大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束能力，增強(qiáng)了班集體的榮譽(yù)感。
二、利用多種輿論培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。
記得本學(xué)期剛開學(xué)的一次主題班會(huì)，我就以《愛》展開討論，由愛自己到愛他人，再到愛集體；由如何愛到講究愛的藝術(shù)和技巧，為創(chuàng)建和諧班級(jí)樹立良好開端。為了鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，我以《批評(píng)和自我批評(píng)》為主題，讓學(xué)生講述自己典型事例，以感染其他同學(xué)。班會(huì)上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點(diǎn)與不足。
正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、及時(shí)表揚(yáng)和批評(píng)那些典型事例。我從不當(dāng)面批評(píng)、挖苦有過錯(cuò)的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過自新。
2、開展讀書寫字活動(dòng)，把每星期一的下午第二節(jié)課定為讀書課.孩子養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,從中受到啟發(fā).如:他們看的書有《五元錢的信任危機(jī)》以及像海倫"凱勒的《假如給我三天光明》等。把每天下午的課前十分鐘定為寫字時(shí)間,讓孩子們練就一筆好字.
3、經(jīng)常性的`有計(jì)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，來增加班級(jí)凝聚力。根據(jù)綜合實(shí)踐課,開展各種活動(dòng).
三、濃濃學(xué)風(fēng)換來累累碩果
濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵(lì)學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，以“一幫一”形式共同進(jìn)步.同學(xué)們常為講解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。學(xué)會(huì)做人，將良好的品質(zhì)放在首位。在扶貧助學(xué)、災(zāi)區(qū)捐款，為校園添綠色等行動(dòng)中，踴躍捐款，奉獻(xiàn)愛心。今年“5.12”汶川地震后,我班同學(xué)個(gè)個(gè)慷慨解囊，獻(xiàn)上一份愛心。
我們四年級(jí)1班是個(gè)大家庭，連我一起就是62位成員，“家”是溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的集體，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同行的好評(píng).07年被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體.在校舉行的各類活動(dòng)中均獲得好成績.四(1)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)鮮明特色的集體，我們會(huì)滿懷希望與激情繼續(xù)努力和改進(jìn)不足。
“學(xué)無止境”，“進(jìn)步無止境”，同學(xué)們?nèi)孕枧�，這是我們對(duì)過去取得成績的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后班級(jí)工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天
評(píng)先進(jìn)班級(jí)的先進(jìn)事跡（精選11篇）10
九年級(jí)（3）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及該班師生的一同努力下，我班在各地方都取得了優(yōu)秀的成績，一致受到社會(huì)，家長和學(xué)校的好評(píng)。目前，我班已形成了學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)純，紀(jì)律好的良好局面，通過申報(bào)，考評(píng)和學(xué)校的推薦評(píng)議，我班被評(píng)為先進(jìn)班集體，并推薦參評(píng)市級(jí)"先進(jìn)班集體"。下面我就該班班級(jí)管理情況作一介紹：
一、轉(zhuǎn)變班主任角色，大膽放手讓學(xué)生自我管理。
新班級(jí)，新思路，新管理，在我接任本班之前，我又學(xué)習(xí)和研究了一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些著名教育家的工作經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)管理地方收益匪淺。因此，面對(duì)一個(gè)新的班級(jí)，我主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色，大膽放手讓學(xué)生實(shí)施自我管理，突出學(xué)生的自主，獨(dú)立，實(shí)施師生全面，全過程的班級(jí)管理。班級(jí)計(jì)劃由班委制訂，班級(jí)工作由班委主持，班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學(xué)生心理成長的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長的引導(dǎo)者。
班級(jí)建立之初，班委成員全部實(shí)施自由競選，因此，學(xué)生干部的積極性很高，但對(duì)班主任的依賴性很強(qiáng)，解決問題的能力不夠，某些地方還只能充當(dāng)老師的傳話筒。于是我利用專門的時(shí)間，開展班委培訓(xùn)，同時(shí)讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責(zé)，義務(wù)，調(diào)動(dòng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。特別強(qiáng)調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力：第一，每位班委領(lǐng)悟職責(zé)，明確計(jì)劃，要有工作部署；第二，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問題的能力；第三，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋處理意見。這樣，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，班委獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進(jìn)。
二、嚴(yán)格班級(jí)管理制度，健全支部，班委組織機(jī)構(gòu)
"沒有規(guī)矩不能成方圓"，一個(gè)班集體如果沒有一套完善的班級(jí)制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。班委同學(xué)多次聚集一堂，一同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。班級(jí)不僅制定了班級(jí)管理制度和團(tuán)員公約，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的'重要性。同時(shí)，結(jié)合我校，我班的現(xiàn)實(shí)情況還制定了切實(shí)可行的學(xué)生思想表現(xiàn)測(cè)評(píng)辦法，對(duì)學(xué)生的各類表現(xiàn)實(shí)施量化打分，除了有"扣分"條款，還特別增加了"表揚(yáng)"加分部分，這對(duì)激勵(lì)同學(xué)們積極上進(jìn)，形成你追我趕的班級(jí)氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的班會(huì)制度，每周班會(huì)課，除了老師的必要交代，大都由學(xué)生自我總結(jié)，組織嚴(yán)密有序。這一系列制度的建立為班級(jí)其他工作的開展提供了先決條件。我班經(jīng)過一段時(shí)間的集體生活，在班級(jí)管理地方逐漸創(chuàng)立了自己的特色和辦法。各班，團(tuán)干部各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，責(zé)任到位，流動(dòng)紅旗的評(píng)比，年年名列學(xué)校個(gè)年級(jí)前茅，班級(jí)管理工作得到了學(xué)校和上級(jí)部門的肯定。
需要特別說明的是，綜合測(cè)評(píng)是班級(jí)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)開展量化評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，我班依據(jù)同學(xué)們學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，課外文體活動(dòng)等各地方的參與和獲獎(jiǎng)情況，開展量化評(píng)定，并以此作為學(xué)生的各類獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)優(yōu)依據(jù)。確實(shí)做到公平，公開，公正，使班級(jí)建設(shè)更趨制度化，規(guī)范化，也避免了以前由班主任一人說了算，深受學(xué)生的歡迎。
三、樸實(shí)濃厚的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)
對(duì)于一個(gè)班集體來說，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心，是引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)的旗幟。"班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好"，我班將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位，嚴(yán)格遵照校規(guī)開展管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。全班同學(xué)基本樹立了踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，以學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)健體為目的，一同營造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。增強(qiáng)了同學(xué)們的班級(jí)自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，并激勵(lì)著同學(xué)們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
回首過去，成績是美麗的光環(huán)，放眼未來，任重道遠(yuǎn)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。再輝煌的只能代表過去，相信九三班將繼續(xù)隨世而運(yùn)，問新潮，納新聲，積極而又沉靜地學(xué)習(xí)他人而又不失自我地邁開新步伐�！捌埲招拢杖招�，又日新”，相信這株綠葩中的紅蕉將會(huì)長得更傲人。
評(píng)先進(jìn)班級(jí)的先進(jìn)事跡（精選11篇）11
班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，為此我在管理班集體方面努力做到：
一、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。
班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心作用。古語：“親其師、信其道�！卑嘀魅我哉鎿凑\懇的熱情和愛學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生�！苯處熢谂c學(xué)生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動(dòng)人。只有這樣，才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會(huì)在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切，教育效果就愈佳。我班的馬世凱同學(xué)父親離世，每學(xué)期我都第一個(gè)與他溝通，與他的媽媽交流教育孩子的得力措施，避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對(duì)待好學(xué)生如此，后進(jìn)生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但往往會(huì)給班主任工作帶來很多麻煩。他們的后進(jìn)行為不僅對(duì)本人進(jìn)步不利，而且常常給班級(jí)造成不良影響。因此使后進(jìn)生進(jìn)步，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵，是重要而艱巨的任務(wù)。我班李凱同學(xué)不和父母生活在一起，平時(shí)生活和學(xué)習(xí)全靠年邁的.爺爺照顧，而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿�，根本無法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距。每次課堂上他都精力無法集中。看到這種情況，我看在眼里，急在心上，由于他家情況特殊，我沒有給過他難堪，總是和顏悅色地給他講道理，鼓勵(lì)他，幫他分析原因，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長。學(xué)習(xí)上每發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)特意提出表揚(yáng)，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)于他做得不對(duì)的地方，便找他個(gè)別談話，循循善誘，告訴他要如何做。
二、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，一個(gè)班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍，形成集體的核心，通過他們團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動(dòng)作，開展集體工作。我班由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、文體委員、安全委員組成。班級(jí)管理，制度先行，為了選出有較高思想素質(zhì)，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員，班里嚴(yán)格執(zhí)行定期改選班委制度（一學(xué)期一次），改選的整個(gè)過程也是完全按民主集中制的原則來操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學(xué)的監(jiān)督，為了能及時(shí)解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問題，班里每周召開一次全體同學(xué)參加的班會(huì)，而后就存在的問題進(jìn)行討論研究。總之，建立起的班級(jí)管理制度使各項(xiàng)班級(jí)工作有章可循，有法可依。在此之下委員們才會(huì)明確職責(zé)范圍，團(tuán)結(jié)一致，工作協(xié)調(diào)，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。如今在我班中，已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，他們樂于奉獻(xiàn)，注重工作方法，管理水平高，尤其是他們?cè)趯W(xué)習(xí)、思想、各類活動(dòng)中都是骨干和典范，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
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