讀《濫竽充數(shù)》有感15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的讀《濫竽充數(shù)》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《濫竽充數(shù)》有感1
暑假我讀了《濫竽充數(shù)》這篇故事。故事主要講了南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽，卻裝腔作勢(shì)地混在齊宣王的吹竽隊(duì)伍里充數(shù)，后來(lái)齊湣王繼承了王位，他喜歡吹竽人一個(gè)一個(gè)吹給他聽(tīng)。南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜的逃走了。
讀了這個(gè)故事，我不禁啞然失笑，因?yàn)槲以?jīng)就當(dāng)過(guò)“南郭先生”。那是四年級(jí)的事了，有一次，音樂(lè)老師要組織合唱隊(duì)，我并不會(huì)唱，但看到許多同學(xué)過(guò)得去參加了，我便也跟著去了，還裝腔作勢(shì)地說(shuō)：“這還唱不好，小菜一碟”。我一會(huì)兒讓同學(xué)唱這個(gè)，一會(huì)兒讓同學(xué)唱高音，儼然一個(gè)行家里手，正巧被班主任看見(jiàn)了，表?yè)P(yáng)了我，我心里甜滋滋的�？墒�，好事不久，班主任叫我去比賽，我大吃一驚，便胡亂說(shuō)了個(gè)借口，好言推辭了。可是以后我也不敢擔(dān)這件事了�，F(xiàn)在想起來(lái)，還是有點(diǎn)不好意思呢？
暑假讀了這篇課文，我更懂得了憑作假靠蒙混是不會(huì)長(zhǎng)久的，總有露餡的一天。如果我沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，可能一時(shí)可以過(guò)關(guān)，但是將來(lái)面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，“我”怎么能成為強(qiáng)者呢？怎么能挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)呢？如果大家都像南郭先生那樣靠混過(guò)日子，那么誰(shuí)來(lái)腳踏實(shí)地地干“四化”呢？如果大家都來(lái)充當(dāng)“假里手”，讓些不懂的`人指手畫(huà)腳搞建設(shè)，那么未來(lái)的中國(guó)會(huì)是什么樣的呢？簡(jiǎn)直不敢設(shè)想。
我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，努力培養(yǎng)起一門(mén)或幾門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，將來(lái)用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活。
讀《濫竽充數(shù)》有感2
讀了這個(gè)小故事不禁啞然失笑。因?yàn)槲以?jīng)就當(dāng)過(guò)“南郭先生”。那是去年過(guò)春節(jié)的事情了，叔叔讓我和姐姐妹妹做一個(gè)招貼畫(huà)。我說(shuō)這真是小菜一碟，我光指揮姐姐和妹妹都不用自己動(dòng)手了。我先讓姐姐畫(huà)畫(huà)，然后再讓妹妹找一些材料來(lái)。一幅美麗的招貼畫(huà)就畫(huà)好了。叔叔夸我們做得很棒。叔叔又說(shuō)你們各自辦一份小報(bào)，我就推辭。提起這件事，我都不好意思說(shuō)了。
今天讀了這個(gè)小故事。我更懂得了，憑作假，靠蒙混是不會(huì)長(zhǎng)久的，總有露餡的一天。如果我沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，可能一時(shí)可以過(guò)關(guān)，但是將來(lái)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，“我”怎么能成為一個(gè)強(qiáng)者呢？怎么能挑起建設(shè)祖國(guó)的.重?fù)?dān)呢？如果大家都像南郭先生那樣靠混，過(guò)日子，那么誰(shuí)來(lái)腳踏實(shí)地干“四化”呢？如果大家都來(lái)充當(dāng)假里手，讓那些不懂行為的人指手畫(huà)腳搞建設(shè)，那么未來(lái)的中國(guó)會(huì)是什么樣的呢？簡(jiǎn)直不敢設(shè)想。
我以后決不會(huì)再干濫竽充數(shù)的蠢事了，也奉勸大家不要做南郭先生式的人物，因?yàn)檫@樣是沒(méi)有什么出路的。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，努力培養(yǎng)起一門(mén)或幾門(mén)專(zhuān)也技能，將來(lái)用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活。
讀《濫竽充數(shù)》有感3
《濫竽充數(shù)》寫(xiě)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)齊宣王，他喜歡聽(tīng)一大群人一起吹。這時(shí)，有個(gè)南郭先生來(lái)充數(shù)，他根本不會(huì)吹竽，他只能裝模作樣地吹。吹的時(shí)候還學(xué)著別人的樣子，還能混得下去。沒(méi)想到小日子過(guò)得沒(méi)多久，齊宣王去世了，齊愍王登上皇位。受父親的'影響，齊愍王也十分喜歡聽(tīng)人吹竽。不過(guò)齊愍王喜歡聽(tīng)一人獨(dú)自吹。南郭先生知道此事后，左思右想，最后他覺(jué)得“三十六計(jì)，走為上策”，一個(gè)人溜到其它國(guó)家去了。
這篇文章，引人入勝，使人觸感而發(fā)。我覺(jué)得一定要學(xué)好本領(lǐng)，不要想南郭先生濫竽充數(shù)。齊宣王對(duì)下屬不明察，不分好壞，使投機(jī)取巧的人鉆了空子，有機(jī)可乘。只有通過(guò)實(shí)際考察工作，才能使不學(xué)無(wú)術(shù)的人或騙子混不下去。同時(shí)也告誡我們：學(xué)習(xí)任何技術(shù)技能，都容不得馬虎，只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真刻苦鉆研，掌握真本領(lǐng)。將來(lái)不管什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，都不能像南郭先生一樣。
我們一定要掌握好知識(shí)，絕不能像南郭先生一樣濫竽充數(shù)。
讀《濫竽充數(shù)》有感4
今天，我看了《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語(yǔ)故事，故事主要講了有一個(gè)南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽，卻裝腔作勢(shì)地混在齊宣王的吹竽隊(duì)里充數(shù)。后來(lái)齊緡王繼承了王位，他只喜歡聽(tīng)吹竽人一個(gè)接著一個(gè)吹給他聽(tīng)。南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。讀了這個(gè)故事，我不禁啞然失笑，因?yàn)槲揖妥鲞^(guò)故事中的“南郭先生”。那一次，我去上竹笛課，老師先帶我們一起復(fù)習(xí)上次所學(xué)的課程，可因?yàn)槲以诩覜](méi)有練，我只好跟著胡亂吹，才得以過(guò)關(guān)。當(dāng)時(shí)還暗自慶幸自己聰明，現(xiàn)在看看南郭先生，才知道最終是不會(huì)有好結(jié)果的。
是呀！憑做假、靠蒙混是不會(huì)長(zhǎng)久的，總有露餡的一天。如果我沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，可能一時(shí)能過(guò)關(guān)，但是將來(lái)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我又怎么能成為強(qiáng)者呢？怎么能挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)呢？如果大家都像南郭先生那樣靠混日子，那么誰(shuí)來(lái)腳踏實(shí)地地干“四化”呢？如果大家都來(lái)充當(dāng)假里手，讓些不懂行的人指手畫(huà)腳搞建設(shè)，那么未來(lái)的.中國(guó)會(huì)是什么樣的呢？真不敢想象。
我要奉勸大家不要做南郭先生式的人物，因?yàn)槟菢邮菦](méi)有什么出路的。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，用雙手建造我們美好的未來(lái)。
讀《濫竽充數(shù)》有感5
〝濫竽充數(shù)”是個(gè)成語(yǔ)故事，主要寫(xiě)了南郭先生是個(gè)好吃懶做的人，他本來(lái)不會(huì)吹竽，但他聽(tīng)說(shuō)齊宣王有聽(tīng)大家一起吹竽的癖好，是個(gè)賺錢(qián)的好機(jī)會(huì)，就跑去吹噓說(shuō)：“大王啊，我是個(gè)有名的樂(lè)師�！饼R宣王聽(tīng)得高興，不加考察，很爽快地收下了他，他就混在齊宣王的吹竽隊(duì)里裝作很會(huì)吹的樣子，不但騙了齊宣王，而且還拿了跟別人一樣的俸祿。后來(lái)齊宣王死了，齊泯王繼位，齊泯王也喜歡聽(tīng)吹竽，但是他不喜歡大家一起吹，而是喜歡聽(tīng)一個(gè)人一個(gè)人單獨(dú)吹竽演奏。南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。
讀了這個(gè)成語(yǔ)故事，對(duì)我有很大的教育意義，它告訴人們，那些弄虛作假的人雖能蒙混一時(shí)，但是無(wú)法蒙混一世，他們經(jīng)不住時(shí)間的`考驗(yàn)，終究會(huì)露出馬腳的。諷刺了混入內(nèi)行，冒充有本領(lǐng)而無(wú)真才實(shí)學(xué)的人。社會(huì)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而真才實(shí)學(xué)不是從天上掉下來(lái)的，而是靠刻苦學(xué)習(xí)鉆研，努力拼搏得來(lái)的�！盀E竽充數(shù)”的人在事業(yè)上、學(xué)習(xí)上混，只是暫時(shí)的、短暫的，最后還是要被時(shí)代前進(jìn)的洪流所淘汰。
因此我想，在平時(shí)我要學(xué)習(xí)甘當(dāng)“濫竽充數(shù)”的南郭，還是做奮力搏擊的雄鷹？南郭先是好混，最后還是混不下去，社會(huì)的建設(shè)不需要南郭這樣的懶漢。雄鷹的搏擊，需要付出艱辛的努力、頑強(qiáng)的意志和毅力，但得到的是戰(zhàn)勝困難和取得成功的喜悅，是人們的贊賞和佩服。我要學(xué)習(xí)雄鷹奮力拼搏的精神，努力、刻苦、頑強(qiáng)學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，做一個(gè)真才實(shí)學(xué)的人。
讀《濫竽充數(shù)》有感6
國(guó)慶佳節(jié)，乘學(xué)校放長(zhǎng)假的機(jī)會(huì)，我有幸閱了爸爸給我買(mǎi)的《寓言故事》一書(shū)。不時(shí)被書(shū)中那絕妙的寓言故事惹得捧腹大笑。其中，有篇《濫竽充數(shù)》的故事，是我最喜歡的一則故事。
《濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)國(guó)王齊宣王很喜歡聽(tīng)吹竽，又好講排場(chǎng)，常常組織起三百人的吹竽樂(lè)隊(duì)，讓他們一起吹給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生，本不會(huì)吹竽，但也乘機(jī)混在里邊吹，而且誰(shuí)也不知道他根本不會(huì)吹竽，南郭先生就這樣混日子。后來(lái)，齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也很喜歡聽(tīng)吹竽，但不喜歡大家一起吹，而是喜歡吹竽的人一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹給他聽(tīng)。南郭先生一看，可傻眼了，讓他單獨(dú)吹，必然會(huì)露出馬腳，怎么辦呢？南郭先生想來(lái)想去，沒(méi)什么良方妙策，只得趁別人不注意，偷偷地溜走了。
這則寓言故事，讀來(lái)引人入勝，讀罷使人有感而發(fā)：對(duì)下情體察不明，好壞不分，常常會(huì)給投機(jī)取巧的人留下可乘之機(jī)。只有通過(guò)實(shí)際工作認(rèn)真進(jìn)行考察，那些不學(xué)無(wú)術(shù)的騙子就無(wú)法混下去；同時(shí)，這則寓言告誡我們，學(xué)習(xí)任何知識(shí)或技能，都容不得絲毫的虛偽和馬虎，只有腳踏實(shí)地，刻苦攻讀的人，不能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)，才能在任何時(shí)候都不被時(shí)代所淘汰。
有位名人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“學(xué)得一身真本領(lǐng)，敢叫先生拜頑童。”是的.，在暢游知識(shí)海洋的今天，我們需要的是學(xué)得真本領(lǐng)，而不是南郭先生的“濫竽充數(shù)”！
讀《濫竽充數(shù)》有感7
濫竽充數(shù)這篇文章是講古代齊國(guó)的國(guó)君齊宣王很喜歡聽(tīng)人吹竽，它總叫紅里的300個(gè)月師一起吹竽給他聽(tīng)主人公南郭先生平時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù)，整天游手好閑，他聽(tīng)說(shuō)了齊宣王的愛(ài)好后，就跑去對(duì)齊宣王說(shuō):“仁慈的大王啊，我你是個(gè)樂(lè)師，請(qǐng)?jiān)试S我吹竽給你聽(tīng)。“齊宣王高興的把它編進(jìn)了那只300人的吹竽隊(duì)里，其實(shí)南郭先生不會(huì)吹竽，他混在300人里面搖頭晃腦裝成很會(huì)吹的樣子。
就這樣，南郭先生騙過(guò)了齊宣王，賺了很多錢(qián)。不久齊宣王死了，他的`兒子當(dāng)上國(guó)君，他不喜歡聽(tīng)合奏，他喜歡每個(gè)人單獨(dú)吹竽給他聽(tīng)。南郭先生覺(jué)得再也混不過(guò)去了，就收拾行李悄悄逃走了。
其實(shí)，南郭先生我也做過(guò)。有一次，老師主持畫(huà)黑板報(bào)，我就在旁邊指手畫(huà)腳的說(shuō)這個(gè)不對(duì)那個(gè)不對(duì)，老師見(jiàn)到了表?yè)P(yáng)了我以為我會(huì)畫(huà)畫(huà)。然后有一次老師要貼畫(huà)畫(huà)紙上去，他叫了三個(gè)人出來(lái)領(lǐng)了一張畫(huà)畫(huà)紙，其中我也有份，可是我不會(huì)畫(huà)畫(huà)，我只能借身體不舒服的借口來(lái)抵擋這次“災(zāi)難“。經(jīng)過(guò)這次事情以后，我再也不敢學(xué)南郭先生了
同時(shí)我也學(xué)到了一個(gè)沒(méi)有真正的才干的人，混在行家里濫竽充數(shù)，或者拿不好的東西，混在好的東西里面充數(shù)這樣是不好的行為也很快會(huì)被發(fā)現(xiàn)！
所以我在此勸告同學(xué)們你們也不能做南郭先生哦！
讀《濫竽充數(shù)》有感8
最近我在看《中國(guó)寓言故事》，其中《濫竽充數(shù)》這篇寓言我很喜歡，故事講的是不會(huì)吹竽的南郭先生假裝會(huì)吹竽混在樂(lè)隊(duì)里，齊湣王繼位后，他因混不下去而灰溜溜逃去的故事。
讀完后，我覺(jué)得南郭先生是一個(gè)沒(méi)有真本領(lǐng)，卻要混在隊(duì)伍里充當(dāng)行家的人，覺(jué)得南郭先生真可笑。
笑話(huà)完別人之后，我們得看看自己了。其實(shí)，在我們的生活中也有一些類(lèi)似的事。比如說(shuō)，老師叫背書(shū)的`時(shí)候，我不會(huì)背，心里就想反正都是全班一起背，大不了我就動(dòng)動(dòng)嘴皮子就好了，反正都有那么多的聲音，也不差我一個(gè)吧！于是我就裝模作樣的在那里背，心里卻像裝裝了個(gè)小白兔在那里亂撞。心里可害怕了，心里還想著老師千萬(wàn)不要發(fā)現(xiàn)我，結(jié)果老師還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我就這樣過(guò)關(guān)了，可是一想到，如果老師要一個(gè)個(gè)的抽查，那我不就完了。想到這，我心里感到一陣害怕。
通過(guò)這則寓言，我懂得了一個(gè)道理，沒(méi)有真本領(lǐng)，最終會(huì)原形畢露。所以以后我做什么事情都不能不懂裝懂，混在隊(duì)伍里充當(dāng)行家。
讀《濫竽充數(shù)》有感9
“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語(yǔ)，我聽(tīng)老師說(shuō)了無(wú)數(shù)遍，但是我還是不知道它是什么意思。當(dāng)我讀了“濫竽充數(shù)”的成語(yǔ)故事后，這才明白了它的含義。
這則成語(yǔ)故事主要講了，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)南郭先生不會(huì)吹竽，但是他混進(jìn)了齊宣王的吹竽隊(duì)里充數(shù)。后來(lái)，齊宣王死了，他的`兒子，齊緡王也愛(ài)聽(tīng)吹竽，可他喜歡聽(tīng)獨(dú)奏，要樂(lè)手一個(gè)一個(gè)地吹。南郭先生只好逃走了。
這個(gè)成語(yǔ)故事，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人無(wú)論做什么事，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，千萬(wàn)不要像南郭先生那樣，不會(huì)就混。
我想到了我們班的一個(gè)同學(xué)，老師每一次叫全班同學(xué)背書(shū)，她就在里面混�？墒�，在有一次背古詩(shī)的時(shí)候，她又在混，只做口型不發(fā)聲。這被老師發(fā)現(xiàn)了，便叫她站起來(lái)背給大家聽(tīng)，結(jié)果她不能背，惹得同學(xué)們大笑一場(chǎng)，她也滿(mǎn)面通紅低著頭。
這是為什么呢？這就是因?yàn)樗辉赶驴喙�，認(rèn)為自己只要混過(guò)去就沒(méi)事了。可是，知識(shí)是需要經(jīng)過(guò)努力才能學(xué)到的，混是學(xué)不到知識(shí)的。
雖然我們現(xiàn)在還小，但在學(xué)習(xí)上還需要下功夫，“混”是不會(huì)對(duì)我們有所幫助的，“混”只有害了我們；“混”只會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間，長(zhǎng)大后，什么都不會(huì)，什么事情都是一問(wèn)三不知，那樣，你會(huì)覺(jué)得“混”對(duì)你有所幫助嗎？
從現(xiàn)在起，我們必須認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)知識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地做人，長(zhǎng)大才會(huì)有所成就；我們還要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不能像南郭先生那樣，不會(huì)裝會(huì)。只有這樣，我們才能做一位有真才實(shí)學(xué)的人。
讀《濫竽充數(shù)》有感10
《濫竽充數(shù)》這則寓言，大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧。它主要講的是：從前有個(gè)齊宣王，他喜歡聽(tīng)合奏吹竽，于是建了一個(gè)300人的吹竽隊(duì)。南郭先生聽(tīng)了這等好事，他跑到齊宣王面前吹牛，齊宣王相信了他的話(huà)，把他送進(jìn)了300人的吹竽隊(duì)伍，天天白得薪水。后來(lái)，齊宣王撕了，他的兒子繼承了王位，而齊湣王也喜歡聽(tīng)竽，但他喜歡一個(gè)一個(gè)的'吹給他聽(tīng)。于是，南郭先生知道待不下去了，就逃跑了。
如果齊宣王和齊湣王把那300人吹竽隊(duì)變成軍隊(duì)，我堅(jiān)信他們的國(guó)家一定會(huì)更強(qiáng)勝。如果照那300人吹竽隊(duì)，還是天天得高薪水的樣子，不僅會(huì)浪費(fèi)大量的財(cái)力和物力，還會(huì)使整個(gè)國(guó)家地漸漸地衰落下來(lái)。
以前，我在合唱團(tuán)里唱歌的時(shí)候，總是裝模作樣，讓人以為我在唱歌，所以我在合唱團(tuán)里總是名落孫山。后來(lái)，我看過(guò)了《濫竽充數(shù)》這則成語(yǔ)故事后改掉了這個(gè)壞毛病，不能再投機(jī)取巧了。之后，我在合唱團(tuán)的唱功就名列前茅了。
在《濫竽充數(shù)》這則寓言故事中我懂得了：現(xiàn)在的時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)太強(qiáng)烈，如果想做真正的千里馬，只有學(xué)真功夫。
讀《濫竽充數(shù)》有感11
今天是星期天，我終于拿出了媽媽給我買(mǎi)的那本《寓言故事》來(lái)閱讀。時(shí)不時(shí)的被書(shū)中那精妙絕倫的寓言故事惹得捧腹大笑。其中有篇《濫竽充數(shù)》的故事，是我最喜歡的一則故事。
《濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)國(guó)王齊宣王很喜歡聽(tīng)吹竽，又好講排場(chǎng)，常常組織起三百人的吹竽樂(lè)隊(duì)，然后讓他們一起吹竽給他聽(tīng)，有個(gè)南郭先生，本來(lái)就不會(huì)吹竽，但也乘機(jī)混在人群里邊吹，而且他裝模作樣導(dǎo)致誰(shuí)也不知道他根本不會(huì)吹竽，后來(lái)，齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也喜歡聽(tīng)吹竽，但是他不喜歡大家一起吹，而是喜歡一個(gè)人一個(gè)人的吹給他聽(tīng)。南郭先生知道后，趁別人不注意，偷偷地溜走了。
這則寓言故事，讀來(lái)引人入勝，讀罷使人有感而發(fā)：對(duì)下體察不明，好壞不分，常常會(huì)給投機(jī)取巧的人留下可乘之機(jī)。只有通過(guò)實(shí)際工作認(rèn)真進(jìn)行考察，那些不學(xué)無(wú)術(shù)的騙子就無(wú)法混下去，同時(shí)，這則寓言故事告誡我們：學(xué)習(xí)任何知識(shí)或技能，都容不得絲毫的'虛偽和馬虎，只有腳踏實(shí)地，刻苦攻讀的人，才能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)，才能在任何時(shí)候都不被時(shí)代所淘汰！
同時(shí)，我們需要學(xué)習(xí)的是做人做事要學(xué)得真本領(lǐng)，而不是像南郭先生一樣使用“濫竽充數(shù)，要懂得一種高尚的品質(zhì)：誠(chéng)實(shí)守信！
讀《濫竽充數(shù)》有感12
五一期間，媽媽給了我一本《寓言故事》。里面的故事都讓我捧腹大笑。其中一篇寓言叫《濫竽充數(shù)》給我印象很深刻，讓我懂得了一個(gè)道理。
《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。齊國(guó)大王齊宣王非常喜歡聽(tīng)吹竽，常常叫一大群人為他吹竽。其中有個(gè)叫做南郭先生的人，他不會(huì)吹竽，也在一大群人里面文齊宣王吹竽。因?yàn)榇档臅r(shí)候他裝腔作勢(shì)，所以不會(huì)露出馬腳，就這樣混日子。后來(lái)，齊宣王死后他的兒子齊泯王繼承王位，齊泯王也喜歡吹竽，可是他和齊宣王不同，他不喜歡一大群人吹，喜歡一個(gè)一個(gè)吹。南郭先生得知消息嚇得汗流浹背，見(jiàn)沒(méi)有什么計(jì)可施，帶著包袱逃走了。
回想有一節(jié)數(shù)學(xué)課，黃老師叫我們記一些形狀的'公式，由于上課我心不在焉所以沒(méi)記得，黃老師叫我們背時(shí)，我在一大群人里裝腔作勢(shì)，學(xué)南郭先生濫竽充數(shù)。這一節(jié)課我什么都沒(méi)得到，別人卻得了知識(shí)，我又白白浪費(fèi)了一節(jié)課。
這則寓言告訴我們做什么事只要有真本領(lǐng)、腳踏實(shí)地在什么時(shí)候都不會(huì)被淘汰，如果濫竽充數(shù)必會(huì)露出馬腳。我們做什么事都不能有半點(diǎn)虛偽，要踏實(shí)。
有位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“學(xué)得一生真本領(lǐng)，敢叫先生拜頑童。”我們永遠(yuǎn)暢游在知識(shí)的海洋里，學(xué)無(wú)止境，要腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，而不是學(xué)南郭先生的“濫竽充數(shù)”。
讀《濫竽充數(shù)》有感13
今天，我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事《濫竽充數(shù)》。它講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)國(guó)王齊宣王很喜歡聽(tīng)吹竽，又喜歡大排場(chǎng)，常常組織起幾百人的吹竽樂(lè)隊(duì)為他演奏。有個(gè)南郭先生，他不會(huì)吹竽，卻也混在這個(gè)樂(lè)隊(duì)里面吹，而且誰(shuí)也不知道他不會(huì)吹竽，南郭先生就這樣領(lǐng)著薪水混著日子。后來(lái)，齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也很喜歡聽(tīng)吹竽，但不喜歡大樂(lè)隊(duì)共同演奏，而是喜歡一個(gè)人單獨(dú)演奏。南郭先生一看，直接傻眼了，讓他單獨(dú)演奏，必然會(huì)露出馬腳來(lái)，怎么辦呢？南郭先生想來(lái)想去，也沒(méi)想出什么好辦法，只得趁別人不注意，悄悄溜走了。
這則成語(yǔ)故事，讀來(lái)引人入勝，我感觸很深：對(duì)內(nèi)情不明，常常給不學(xué)無(wú)術(shù)的人留空子。同時(shí)這則成語(yǔ)故事警告我們，學(xué)習(xí)任何知識(shí)或技能，都不能馬虎，更不能欺騙別人，只有腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)的`人，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)得一身真本領(lǐng)，敢叫先生拜頑童�！痹跁秤沃R(shí)海洋的今天，我們需要的是真本領(lǐng)，而不是“濫竽充數(shù)”！
讀《濫竽充數(shù)》有感14
今天，我翻開(kāi)成語(yǔ)字典時(shí)，無(wú)意翻到濫竽充數(shù)這頁(yè)，我再次瀏覽了一邊這成語(yǔ)的大意，想起了我曾經(jīng)做過(guò)的傻事。
這篇課文講了：“南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽，卻裝腔作勢(shì)地混在齊宣王的吹竽隊(duì)伍里充數(shù)。后來(lái)齊 王繼承了王位，只喜歡聽(tīng)竽人一個(gè)接一個(gè)吹給他聽(tīng)。南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。
憑作假，靠蒙混是不會(huì)長(zhǎng)久的，總有露餡的一天。沒(méi)錯(cuò)，我相信這句話(huà)。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期老師讓我們把《威尼斯的小艇》的第四、五、六段背下，回家前的晚自習(xí)上抽背，我想抽就抽吧，我也不定會(huì)那么好運(yùn)氣會(huì)抽到，就隨便讀了幾邊，就算完成了�？傻搅四翘焱砩侠蠋熣娴腵就抽到了我，嚇得我一時(shí)吐不出半字來(lái)，結(jié)果被老師罰的不輕，每段罰抄三遍，抄的我兩手發(fā)麻，老師還讓我明天早上到他那重背，嚇的我連睡覺(jué)也在背，就怕明天背不出來(lái)。到了早上，當(dāng)我到背如流的背完時(shí)，老師說(shuō)：“為什么不早點(diǎn)下功夫呢，這樣不是很好�！�
我這才知道濫竽充數(shù)是沒(méi)有好結(jié)果的，只有踏踏實(shí)實(shí)做每件事，才能創(chuàng)造自己美好的生活。如果我能在早讀時(shí)好好背書(shū)，把老師布置的背完，我也不用半夜三更的背了。
讀《濫竽充數(shù)》有感15
要想有一番成就，就必須有真才實(shí)學(xué)，學(xué)習(xí)也一樣，絕不能華而不實(shí)，弄虛作假，自欺欺人。一天，我翻了翻寓言故事，那具有傳奇色彩的民間寓言，馬上把我吸引住了。特別是《濫竽充數(shù)》這則寓言，至今仍令我受益無(wú)窮。這則寓言告訴我們，做人要虛心，不能不懂裝懂，必須有耐心，才能學(xué)到本領(lǐng)。
這則寓言說(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽，并且要 300 人一起合奏，他對(duì)每一位樂(lè)師都有重賞。一天，一位不會(huì)吹竽的南郭先生也混了進(jìn)來(lái)。每次吹奏時(shí)他便裝腔作勢(shì)，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)齊宣王死了，齊泯王繼位。他也喜歡聽(tīng)吹竽，但他卻喜歡獨(dú)奏，南郭先生知道后，便連夜逃跑了。
《濫竽充數(shù)》似乎描寫(xiě)著我往日的行為。這個(gè)學(xué)期，語(yǔ)文老師要求我們多讀書(shū)，多背好詞佳句，成績(jī)才能踏踏實(shí)實(shí)得到提高。然而我并不在乎，每當(dāng)一齊背書(shū)時(shí)，我便搖頭晃腦，裝模作樣，應(yīng)付一下就算了。因此，每到考試，我總是名落孫山。
《濫竽充數(shù)》為我們敲響了警鐘：做人不能像南郭先生那樣學(xué)而無(wú)術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)，這樣的'人最終將被時(shí)代所淘汰，成為“二等廢物”。
正所謂眼望高山，腳踏實(shí)地。我明白：明天的棟梁，一定要有真才實(shí)學(xué)，絕不能有半點(diǎn)虛假，只要我們樹(shù)立信心，努力付出，何愁登不上知識(shí)的高峰。
【讀《濫竽充數(shù)》有感】相關(guān)文章：
讀《濫竽充數(shù)》有感12-12
讀《濫竽充數(shù)》有感【薦】01-11
【精】讀《濫竽充數(shù)》有感01-14
薦讀《濫竽充數(shù)》有感02-15
【薦】讀《濫竽充數(shù)》有感01-04
讀《濫竽充數(shù)》有感18篇12-17
讀《濫竽充數(shù)》有感(18篇)12-22
讀《濫竽充數(shù)》有感精選15篇12-22