給老師的感謝信【熱門】
隨著感恩教育不斷深化,男女老少都可能需要用到感謝信,感謝信是我們用來表達謝意的信件。寫感謝信需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的給老師的感謝信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的感謝信1
親愛的老師:
勤工儉學(xué)結(jié)束了,但我們想用這種通俗的方式表達我們的感激之情。雖然我們都知道這可能不是最好的方式,你為我們付出的一切都無法用感謝信來形容,但我們還是希望把我們的感受告訴你。
經(jīng)過十天的假期,我們十幾個學(xué)生選擇留在學(xué)校參加勤工儉學(xué),因為這確實是一個鍛煉身體的好機會。作為我們的.班主任,你不能在假期回家。每天你在宿舍大喊要早點動手。工作的時候沒有老師的架子,跟我們一起做。當我們有時候偷懶的時候,你在那邊會大喊大叫,哈哈大笑,會鼓舞我們的士氣。感謝信“給老師的勤工儉學(xué)感謝信”。下班后,你會組織我們從事其他活動,爭取機會帶我們出去玩。在我們看來,你就像我們的哥哥,給了我們無微不至的照顧。
我們都知道你為我們做了什么,我們也知道你為我們遭受了什么,盡管你對此只字未提。馬先生,對不起,我們給你添麻煩了。
我記得那天你送貨回來,很生氣,覺得對我們不公平。迷茫中,尼迪說了一句話,你說:“親愛的同學(xué),對不起!钡蚁胝f:馬老師,你不是對不起我們,也不是以我們?yōu)閻u。其實多虧了你,你在工作上做的工作不比我們少,結(jié)果你受了委屈。
馬老師,非常感謝。!
此致
敬禮!
你的學(xué)生:
xx年xx月xx日
給老師的感謝信2
親愛的老師:
您好!
請原諒我這樣稱呼您,我之所以用親愛的而不用尊敬的,是因為我不想拉遠您和我們之間的距離,因為您就像一位大姐一樣時刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。
老師,在我印象中,您是一個認真負責(zé)的人。
在這xx即將來臨之際 我們向你獻上最真誠的問候
白駒過隙的光陰一閃即逝 我們步入Xx即將過去 這其間您的辛勤付出我們每個人心里都有一桿秤 無論刮風(fēng)下雨 還是大霧彌漫 您總是踩著晨曦來 踏著夜幕歸
你用語言播種 用粉筆耕耘 用汗水澆灌 用心血滋潤 您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處 你就像一只載渡的航船 帶著我們在知識的海洋里遨游 這就是您的勞動與付出
我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水 從同學(xué)們的歡歌笑語中看到了所付出的.愛心 祖國的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè) 我們的明天要靠您去塑造
您為了培養(yǎng)祖國明天的建設(shè)者 獻上了自己的一腔鮮紅的熱血 一頁寶貴的青春 無論我們明天成長為參天的大樹 還是平凡的小草
我們的身上都浸透著您的勞動與付出 無論我們今后走到天涯海角 我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子
再一次向您道一聲:辛苦了 老師 謝謝了 老師
向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。
祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!
此致
敬禮!
感謝人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信3
感謝社會各界熱心人士和我的老師同學(xué)們!通過支付寶、微信轉(zhuǎn)賬和輕松籌,在你們的幫助下我募集到了共計20xx25.31元善款,這給予了我的家庭巨大的援助,緩解了我們家難以想象的經(jīng)濟壓力!
自十一月底媽媽確診,我回家之后,忙著四處求醫(yī),忙著廣州汕頭兩個城市跑,是結(jié)結(jié)實實地體驗了一把何為至親患病,家里兵荒馬亂。
好在現(xiàn)在所有事情都了眉目,也有了盼頭。我媽媽的精神頭很好,心態(tài)也很積極樂觀,一方面是社會的愛心鼓舞著她,一方面是家里有了錢可以治療。有了好的一個開頭,我們也有勇氣去面對后面的種種困難。
一切朝著好的方向發(fā)展。
我第一個要感謝的是我的導(dǎo)員!一個擁有愛與責(zé)任的老師。在我剛剛得知媽媽患了重病之后的三天,我拒絕相信過、難受過、也迷茫過,最后是在鄧導(dǎo)的關(guān)心和引導(dǎo)下我找到了頭緒,以及想到了辦法去為家人分憂。在這里我要好好地感謝鄧導(dǎo),感謝他不辭麻煩與辛勞地幫助我,幫我想辦法聯(lián)系募捐渠道,為我制作推送,幫我感謝眾多好心人。不僅是一位搞得了創(chuàng)業(yè),辦得了活動,寫得了文章,還做得了善事的好導(dǎo)員。
我同樣無比感謝的.,是來自四面八方對我們家伸出援手的人們。有我的老師同學(xué),我的親戚朋友,還有無數(shù)不知名的好心人們。謝謝社會各界愛心人士,謝謝石泉巖愛心行動組織的眾位前輩,謝謝你們!
我們學(xué)院的老師們、班導(dǎo)師、鄧導(dǎo)、張志剛老師等也都非常地關(guān)心我。其中的張志剛老師,一遍遍地鼓勵我,我只是他眾多屆學(xué)生中的一個,但他卻這么地盡心盡力,我內(nèi)心真的非常地感動,同時也有了一些領(lǐng)悟,只愿我將來能有報答的機會;我的大學(xué)室友二話不說為我奔波繁忙,為我盡所有努力地轉(zhuǎn)發(fā);高中室友沒有在我的身邊,便不斷地鼓勵以及幫助我籌錢。王海鳳老師,孫瑩老師,趙魯濤老師等等老師們,同學(xué)院同專業(yè)和同班級的同學(xué)們,素未謀面的黃文星、歷錕、盧麗、崔紅保、菅志剛學(xué)長學(xué)姐們……一位位難以逐個列出,但我永遠記著,把愛留在心里面,把溫暖傳遞下去,在有能力的時候回饋別人。也抱歉這段時間給大家造成的麻煩和擔(dān)心,只能真摯地說一句:謝謝你們大家!
積水成淵,聚沙成塔,一份份來自無線遠端的心意,點亮了我們家的希望!佛言因果有報,今日的善因一定會結(jié)出他日的善果。好心人有好報,祝愿所有家庭都平安幸福
北京科技大學(xué)學(xué)生
給老師的感謝信4
尊敬的xx老師:
您好!我是xx大學(xué)非營利組織研究所的xx,給老師的'一封感謝信。我懷著無比崇敬和思念的心情寫這封感謝信給您,在您的大力支持下,“xx研究”課題在西安的調(diào)研工作圓滿結(jié)束!很感謝這次調(diào)研,它給了我們一次難忘的與西安最優(yōu)秀的人相識的機會。同時希望能夠在不久的將來再次與您相見。
祝
身體健康
工作順利
全家幸福
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xx
xx年x月x日
給老師的感謝信5
各位老師:
您好!
綠樹成蔭,夏天越來越長,畢業(yè)的日子快到了;在離開的時候,我們對所有的老師和工作人員充滿了感激之情,充滿了熱烈的集體氣氛,我們深深地感謝你們在過去三年里為我們的學(xué)習(xí)和生活所付出的不懈的愛和灌輸?shù)慕虒?dǎo)。
三年前,我們相聚在大氣層;從那以后,我們知道這不再是一次孤獨的旅行。系里的領(lǐng)導(dǎo),研究室的老師,老師和老師,以及相關(guān)的工作人員,為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境,營造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。你的關(guān)心和幫助激勵著我們每一個人,無論是深是淺,無論我們長大后是大是小。
在我們心中,我們始終知道,我們走的'每一步都有你的支持和幫助,每一次成長都是奉獻給你的辛勤勞動和汗水。我們感激,雖然有很多人,我們不熟悉,甚至從未見過,但我們感激一直,盡管從未表達過,然而,不表達并不意味著不存在,只是這份愛太重,而話語太輕,所以我們會用心去欣賞,并轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。風(fēng)老黃鸝,雨肥梅子,轉(zhuǎn)眼三年。三年了,我們在這個溫暖的集體中成熟了,你的老師不僅為我們打開了科學(xué)探究的大門,教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),教我們?nèi)绾巫龈嗟氖虑椋绾纬蔀橐粋對社會有用的人。我們不會忘記老師對我們的培訓(xùn)。
畢業(yè)就是現(xiàn)在,我們要繼續(xù)前進。但是我們不會忘記在氛圍中的快樂時光,不會忘記深深的愛,領(lǐng)導(dǎo),老師永遠不會忘記導(dǎo)師的諄諄教誨,我們不會忘記,是大家的關(guān)心和愛護,才有了我們點點滴滴的收獲。在這里,我們輕輕地揮手,但不僅僅是為了做不只是,而是為了打招呼,祝福我們和藹可親和可敬的老師過上幸福的生活!愿氣氛比以往更加輝煌!
感謝人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信6
尊敬的朱老師:
您好!
在過去的一年里,你總是盡最大努力向我們傳授知識。到了晚上,連星星月亮都詳細睡著了,你的燈卻還亮著。每天早上,你都比我起得早。
我的作文很差。我經(jīng)常寫幾句話來完成它。你發(fā)現(xiàn)了,總是給我解釋,教我怎么寫好作文。我的寫作水平每一次都有提高。此刻,我的作文每次都被你掛在教室后面,讓學(xué)生學(xué)習(xí)。心里多幸福啊!老師,我的每一點進步都離不開您的.教育。
老師,謝謝你的努力。我永遠不會辜負你對我的期望。等我長大了,一定要成為對祖國有用的材料。
祝你工作順利,身體健康,生活幸福。
此致
敬禮!
感謝人:xx
20xx年x月x日
給老師的感謝信7
尊敬的園長及老師:
你們好!
我是小班的家長。值此教師節(jié)來臨之際,我謹代表的親友向你們致以最誠摯的祝愿,祝你們節(jié)日快樂!
我的孩子兩周歲入園,現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了,在這一年半的時間里,榮幸地接受過六位老師的教育,她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長大,我真切地感受著他一點一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好,入園一年中經(jīng)常得病,有時甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的:經(jīng)常跟家長溝通,想著給孩子喂藥,鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經(jīng)常請假,跟不上學(xué)習(xí)的進度,老師就耐心地輔導(dǎo),讓他跟上其他小朋友的步伐,不讓孩子有一點落隊的自卑感,F(xiàn)在,孩子的身體素質(zhì)大大提高,出勤也好了,學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時候,他都說好。雖然答案很簡單,但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰,因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實,對于孩子能學(xué)到多少知識,我不是十分關(guān)注,我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的'教師隊伍,恰好營造了一個良好的空間,讓孩子健康快樂地成長著,進步著,F(xiàn)在,已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,并且對英語和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,收拾玩具,自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時,他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,好奇心與進取心……
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,作為家長,我們從心底感謝三園的園長和老師對成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意,今天終于實現(xiàn)了這個愿望,就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后,祝三園所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
此致
敬禮
家長
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信8
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是貴園大一班小的家長。參加了貴園舉辦的屆大班典禮,和在場的所有家長一樣,我深感幸運,因為孩子啟蒙的四年有幸在這么的幼兒園中度過,謝謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團隊。
自從四年前將女兒送進采荷二幼寶寶班,的事情一起接一起,只是從來不曾向園領(lǐng)導(dǎo)夸過我們的,平日由接送綺綺,兩個老人總是我們,一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后,再一次說,一定要好好謝謝林老師、趙老師。是呀,老師為班級的兩個節(jié)目,不知排練了多少次,看看手機上,僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的短信,就不少于5個,多么細心的`老師。今天林老師沙啞著嗓子,但依然滿臉笑容地招呼著家長、精神飽滿地帶領(lǐng)著孩子,還為孩子們表演節(jié)目,真令人感動。
林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級里的孩子:是屬于各方面開發(fā)不錯的,是屬于哪一方面還未開發(fā)的。這樣的評價,是需要愛孩子的老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧,我深受,從那以后,就沒有擔(dān)心過老師會嫌棄孩子的x一行為,因為我們的老師非同一般,而是研究幼兒的心理學(xué)家,每和林老師聊一次,這樣的信任就會更深刻一些。
致辭
敬禮
感謝人:xx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信9
親愛的老師:
您好!
金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。
我想輕輕地對您說幾句心里話:
老師,人人多用"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
來贊美您的無私奉獻。
老師,您像甘甜的雨露,我們是嫩芽,您滋潤我們,讓我們茁壯成長。
老師,您是園丁,我們是鮮花,您辛勤地培養(yǎng)我們,讓我們幸福地成長。
老師,您是指南針,指引我們走向正確的方向,讓我們遨游知識的海洋。
您的教誨是春雨,您的`關(guān)懷像陽光,您的愛,我們永生難忘。
老師,您每天嘔心瀝血,不分白天夜晚認真?zhèn)湔n、批改作業(yè),不就是讓我們成為國家的棟梁之才嗎!我們一定不辜負您的期望,努力奮斗!
老師,在這教師節(jié)之際,我們衷心祝愿老師永遠健康,萬事如意!
xxx
20xx年x月x日
給老師的感謝信10
xx老師:
從一年級到三年級,您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼,在三(1)班這個集體里,我們就像一個大家庭,相互關(guān)愛,共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了,大家問長問短,幫助生病的同學(xué)補習(xí)功課;有同學(xué)忘帶文具了,大家爭著借文具給他;有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了,大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級,您從a、o、e開始,到現(xiàn)在,我們已經(jīng)會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙,是您教會了我們熱愛學(xué)習(xí),熱愛集體。
除了文化基礎(chǔ)外,我還在專業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高,老師將他們多年積累的經(jīng)驗毫無保留的傳授給了我們,通過在班級、學(xué)生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快,在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。
知子莫若父,對自己的兒子德行,當?shù)男闹凶钋宄N伊私馑麅?nèi)心中強大的地方,也明白他心中最軟弱之處;當然也最清楚孩子優(yōu)點與缺點。但因為我們是他的父母,我們會最大限度包容他的缺點,我們會給予最無私的幫助。但作為沒有血緣關(guān)系的老師,能包容學(xué)生不合時宜的個性,在當下的教育體制下,可就太不容易了。從小我兒子就是一個有各種各樣奇異想法的人,說他守規(guī)矩吧,他其實是一個非常守規(guī)矩的人;說他古板吧,他卻是一個思維非;钴S之人;特別是他時不時會在老師講課時,提出他自認為正確的東西,全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽課的感受。這就需要當老師的有非凡的`控制能力與寬容之心,既維護好正常的課堂秩序又不打擊學(xué)生的這種思維激情。
孩子的成長總是離不開家長和老師的配合,在即將到臨的教師節(jié)。
在干嘛?我跟人打架,現(xiàn)在在派出所呢!早上買早餐,茶葉蛋六毛一個,我說五毛,他不賣!我就一磚頭上去了!看為省一毛錢發(fā)短信祝你中秋節(jié)快樂!我容易嗎我?
啊,老師!父母給了我們以身體,您給了我們以靈魂。一路上有您的教導(dǎo),才不會迷失方向,一路上有您的關(guān)注,才有更多的自信和勇敢。您以無私、寬容、智慧、博大成就了自己,感動了我們,造福了未來。老師啊,我們對您的感激千言萬語無法表達,對您的祝福永遠都不會道盡!
感謝您的閱讀,祝您生活愉快。
xxx
給老師的感謝信11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:
大家好!
我是XXX的家長。新年伊始,我要對園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和所有老師的辛勤工作和關(guān)心表示誠摯的感謝。是你的教育,良好的引導(dǎo),無微不至的照顧,給了孩子明亮可愛的笑臉,讓孩子健康成長。
我們的孩子在20xx年9月1日進入公園。因為入園才兩四個星期,擔(dān)心自己不成熟的心理和不規(guī)律的生活習(xí)慣讓老師擔(dān)心又擔(dān)心。但是,讓我很感動的是,一開始不管孩子怎么哭,怎么難,兩個老師和護士都像自己的'孩子一樣不厭其煩的指導(dǎo),讓孩子很快放松下來,平靜下來,慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在每天早上送孩子坐校車的時候,接送的老師和司機總是站在車前微笑著問候和喊孩子的名字。他們拍拍孩子的臉,摸摸孩子的頭,很親熱,瞬間把孩子融入溫暖的集體,也讓我們的父母感到特別溫暖和感動。
從幼兒園回家后,孩子的小嘴一直在說自己在幼兒園的瑣碎細節(jié)。從他稚嫩的敘述中,我感受到了老師從學(xué)習(xí)到生活對孩子無微不至的關(guān)懷,有時還會唱出看似無法理解的歌詞,但從孩子們的笑聲中,你可以看到真誠和愛。我們真誠感謝老師和護士們無微不至的關(guān)懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。
孩子們的許多變化和進步讓我們感到驚訝,我們從孩子們的一點點進步中看到了老師和保護
成員的無私奉獻,是你對孩子的關(guān)愛、負責(zé)任的態(tài)度和敬業(yè)精神的發(fā)自內(nèi)心的情感。微笑,掛在孩子臉上,感激,流進父母心里。作為家長,我們從心底感謝XX幼兒園的園長和老師們?yōu)楹⒆拥某砷L付出的辛勤勞動和汗水。
最后,祝xx幼兒園園長和全體師生員工工作順利!生活愉快!祝所有的孩子健康快樂每一天!
感謝人:
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
你們好,首先,在這里我向你們表達最衷心的感謝,非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這一次機會,能夠讓我融入到我們公司這個大家庭里面,也非常感謝各位培訓(xùn)老師能夠在培訓(xùn)期間對我進行積極認真的指導(dǎo)。很感謝你們讓我的個人能力和綜合能力得到了全方面的發(fā)展,也讓我的見識對于以往提升了許多。一開始的時候,我對于我們工作的崗位只是有濃厚的興趣而已,但是對于其中一些詳細的工作,我并不是十分的了解。經(jīng)過了這次培訓(xùn)之后,我深刻的了解到了該如何創(chuàng)建一支卓有成效的團隊和怎樣成為這支團隊里面優(yōu)秀的一員。
培訓(xùn)期間給我印象最深刻的就是木桶理論,我們都知道木桶理論講的是一個木桶能放水的高度,并不取決于最長的那一塊,而是取決于最短的那一版。我相信,對于每個人,每個團隊來說,木桶理論絕對是極其適用的。對于團隊來說,一個團隊的優(yōu)秀程度并不取決于最優(yōu)秀的那名員工,而是取決于最差的那位員工,所以作為一名員工,我們應(yīng)該積極努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識和技巧。用知識來提高自己的能力,爭取做一名優(yōu)秀的員工,為公司奉獻出自己的'力量。對于個人來說,我們也應(yīng)該不看重自己最擅長的方面兒,應(yīng)該著重關(guān)注自己的明顯的缺點。就將自己的缺點彌補起來之后,我們才能夠更好更快的發(fā)展。
在培訓(xùn)期間我也了解到了團隊是一個不可分割的整體,對于團隊里面的每一個人來說,我們都應(yīng)該要用強烈的責(zé)任心和要彼此信任對方。只有將團隊的力量凝聚在一起,將每一個人的力量凝聚在一起,我們才能夠爆發(fā)出最大的力量。任何一個團隊想要成功,都離不開每一名成員的配合和協(xié)作,只有每名成員努力。工作,這樣才可以挖掘出團隊的最大潛力。在培訓(xùn)期間,我了解到許許多多知識,我也得到了很多的提升,非常感謝培訓(xùn)老師對我的栽培和幫助。
感謝人:
日期:
給老師的感謝信13
在洛陽市伊濱區(qū)楓葉路上,矗立著我和女兒苗紫晰心目中的霍格沃茲——河南楓葉國際學(xué)校。我常常在想:如果我小的時候能有幸就讀于這樣一所神奇的哈利波特魔法學(xué)校,有幸遇到這樣一群和藹可親、循循善誘的老師,也許我的人生也會與眾不同。有時我行走在楓葉絢麗的操場邊上,幻想著我還是當年那個意氣風(fēng)發(fā)、迎風(fēng)奔跑的少年。
幾年前,初聞楓葉的名聲,是在一場朋友聚會上。當時其中一位朋友正在為準備上小學(xué)的孩子選擇學(xué)校,聽到大家嘴里大多數(shù)關(guān)于楓葉的評價都是正面的。當時我已將女兒送入澗西區(qū)重點小學(xué)讀書,私立學(xué)校與我們無緣。時光荏苒,女兒在這所澗西區(qū)重點小學(xué),學(xué)習(xí)已三年有余。學(xué)習(xí)成績勉強中上,孩子課業(yè)負擔(dān)繁重,作業(yè)量巨大,根本沒有時間倘佯書;蚴沁M行體育鍛煉。讓人詫異的是:在這樣一所學(xué)校里,竟然把英語這門重要學(xué)科作為佐餐小菜,僅僅是淺嘗輒止。三百名學(xué)生只有一位英語老師,孩子們在英語學(xué)習(xí)中,就算遇到問題也不求甚解。就這樣我安撫孩子堅持著,學(xué)會適應(yīng)中國的應(yīng)試教育,直到四年級上學(xué)期的某一天。這天晚上我照例去接孩子放學(xué),孩子坐在副駕駛位置上一直低著頭。當我問她緣由,孩子小聲抽泣著對我說:“媽媽,做個人好難,人活著好累!”當時我心里有被刺蟄了一下的感覺。到家之后,輾轉(zhuǎn)反側(cè)、夜不能寐。小小少年,竟然說出如此頹廢的言論。我開始警醒,并毅然決然的準備給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。因為在我的觀念里,孩子的心理健康是最為重要的。多方了解考察之后,學(xué)校生活豐富多彩的楓葉國際學(xué)校吸引了我的目光。
孩子到了楓葉之后,第一次摸底考試,英語考了62分,位列全班倒數(shù)。當時,我完全亂了方寸,開始咨詢一對一的家教和各種英語補習(xí)班。因為我翻看了楓葉的英語書,發(fā)現(xiàn)難度要比普通小學(xué)大的多。我怕孩子一直處于班級倒數(shù)的水平,久而久之產(chǎn)生厭學(xué)情緒。正在茫然之時,孩子的英語老師王靜麗老師聯(lián)系了我。并多次找我談話,讓我放寬心,先不要給孩子請家教。她說她已經(jīng)適當?shù)娜∠撕⒆拥母闭n,并利用每天的碎片時間給孩子補習(xí)英語。正當我考慮著如此占用老師的時間,應(yīng)該給老師些許補償?shù)臅r候。王老師告訴我:“楓葉對于中途轉(zhuǎn)學(xué)來的孩子,開設(shè)有英語加餐班,給孩子們查漏補缺完全是義務(wù)的免費的!蔽覍魅~校領(lǐng)導(dǎo)的目光高遠,不禁心生敬佩。更讓我由衷贊嘆和感恩的是:王老師當時已是身懷六甲的孕婦,再過兩個多月就要生產(chǎn)。一般孕婦就算在家休養(yǎng)也時常會感到體力不支,而她卻肩負著幾十個孩子的期末考試復(fù)習(xí)重任。并且,她從來沒覺得新轉(zhuǎn)來的苗紫晰是一個拖后腿的負擔(dān)。她甚至忙碌著為孩子量身定做補習(xí)方案。課余時間,走廊上的休閑區(qū)內(nèi),你常常能看到一位身體條件異于常人的老師,不厭其煩的給她的學(xué)生講解著以往學(xué)過的知識。她時而親切和藹,時而敏銳嚴苛。她坐在她的學(xué)生身邊,猶如一個精神上的巨人,給予苗紫晰堅定的鼓勵。經(jīng)過王老師兩個多月的努力,那年的期末英語考試,苗紫晰拿到了珍貴的`90分。期末考試之后,下了一場大雪,我去拜訪王老師,她正收拾東西準備離校。我看著她挺著肚子小心翼翼的行走在冰面上,突然慶幸孩子能遇到這樣一位好老師,是孩子莫大的福報。如果當初她面對孩子的倒數(shù)排名而失望放棄,如果不是她孜孜不倦的引導(dǎo),怎么會有孩子此刻的成績?
在得到第一個90分之后,苗紫晰重拾信心。學(xué)習(xí)生活漸漸變的如魚得水,數(shù)學(xué)、語文老師也給予了她莫大的幫助。學(xué)習(xí)之余,適當?shù)膭谝萁Y(jié)合,也讓她性格變的開朗活潑起來。操場上,經(jīng)常能看到孩子和同學(xué)們一起運動的矯健身影。用她自己的話說:人生好像開了掛!剛剛過去的這次期末考試,她取得了英語98分,數(shù)學(xué)99分的好成績。并且獲得了“三好學(xué)生”的榮譽稱號,王老師夸她是課堂上自信的“新晉學(xué)霸”。孩子現(xiàn)在和剛來楓葉的時候判若兩人。有時我在設(shè)想:如果沒來楓葉,我的孩子此刻會是怎樣的狀態(tài)?也許她的臉上還掛著茫然焦慮的神情。
訴說至此,“感謝”兩個字已難以表達我此刻的心情。我很羨慕我的孩子,我要教育她向她的恩師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的無私和善良。如果將來她也有幸成為老師,我希望她能像王靜麗老師一樣,帶領(lǐng)學(xué)生走出障眼的迷霧,走向人生的光明。
給老師的感謝信14
尊敬的老師:
您好!
這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的,感謝您從開學(xué)以來到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師,您辛苦了!“未曾提筆淚漣漣,苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海,不知感謝如何言!”老師為學(xué)生付出太多太多,而得到的又很少很少,我們學(xué)生深知老師辛苦啊!做老師辛苦,做語文老師更辛苦,雖說語文是從小學(xué)到大,但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,一位語文老師需要水平很高,而且每教一篇課文,就要用心去感受這文章,才能了解文章的寓意,才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意,欣賞這文章。
您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動,很好,最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的.朋友,您敬業(yè)奉獻,愛生如子。您是我見過最好的老師!
人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”,我覺得老師更像樹葉,小時候,我總在想——為什么樹葉總在最好看的時候落下,現(xiàn)在我懂了。因為炎熱的夏天,人們需要樹葉,所以它長得十分茂盛,為人們遮擋陽光,到了秋天,天氣涼了,人們不需要樹葉了,所以樹葉黃了,也累了,落下了。老師就像這樹葉,讓學(xué)生留下最美的回憶。老師,太多言語,太多感謝,我無法表達。就讓這《聲聲謝》,表達我此時的心情吧!
尋尋覓覓,思思想想,感感激激謝謝,乍寫未寫時最難下筆,三句兩段淡文,怎謝您,師恩似海?師好也,吾感激,卻是不懂表達,滿肚謝語堆積,說不出,如今寫下與您。有點害羞,獨自怎說感謝?左思更兼右想,到下筆,字字句句。這師恩,怎一個謝字了得!得,啥也不說了,就多了就羅嗦了,一切盡在不言中。
此致
敬禮!
感謝人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信15
親愛的老師:
您好!經(jīng)過幾年的寒暑,你的學(xué)生小娜想對你說:親愛的老師,你辛苦了!謝謝你的關(guān)心,謝謝你的幫助,謝謝你為我做的一切。請接受學(xué)生們最美好的祝愿,祝你健康、美麗、幸福每一天!刻在木板上的名字不一定不朽,刻在石頭上的名字不一定芬芳。只有刻在人們心中的名字才能永存。老師,人類靈魂的工程師,只有這個光榮的名字,因為它像大海一樣豐富,像藍天一樣深邃,所以它將永遠留在我的心里。有人說老師像山。山倒了,催晚來的人努力。俗話說“新竹比老竹枝高,老干部養(yǎng)”。全班的進步和成績都凝聚了你的辛勤汗水。所以,無論何時何地,無論天涯海角,我都會真誠的`叫你——親愛的老師!在這個神圣而高尚的字眼面前,我永遠是一個需要你啟蒙的學(xué)生!
老師,也許你已經(jīng)忘記了我的頑皮,讓你生氣,讓你粗心,但我忘不了你是我年輕的老師。為什么什么都不要?你不必讀到深夜;不要用疲憊的身體對我微笑。也許,你的孩子正在家里等著你的照顧;也許你年邁的父母期待著你的到來,但你來到我們這里是因為你心中有我們的小舞臺和大成就。三尺平臺雖然大小有限,但承載著你的遠大理想和輝煌事業(yè)!你用文字播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。你的每一根銀線都見證了我的成長歷程。你的每一條皺紋都深深地刻在我的心里。看看遍地盛開的鮮花,哪一朵沒有你的努力,哪一朵沒有你的努力!親愛的老師,請放心!我一定會記住你的諄諄教誨,不辜負你的殷切希望。在美麗綠樹成蔭的屏山下,我將像成績斐然的新老校友一樣,以更大的志向和更高的理想,進一步弘揚“廣西勞動者精神”,珍惜時間,努力學(xué)習(xí),努力成為國家的棟梁之才,用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績回報我的學(xué)校。再次感謝您這幾年的栽培!親愛的老師,您辛苦了!勤奮的園丁。
此致
敬禮!
你的學(xué)生:xx
20xx年1月29日
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