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中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案3篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的 中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師德，樹立優(yōu)良師風(fēng)，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師，引導(dǎo)廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。根據(jù)九江市教育局關(guān)于印發(fā)《九江市20xx年中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》（九教發(fā)[20xxxx]78號(hào)）要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定《20xx年xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》，具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)主題
講奉獻(xiàn)，爭雙馨。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月1日——9月0日
三、活動(dòng)目標(biāo)
圍繞“講奉獻(xiàn)、爭雙馨”活動(dòng)主題開展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全面提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育。
四、活動(dòng)任務(wù)
1、開展相關(guān)法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺履行師德規(guī)范，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平；
2、開展第2個(gè)教師節(jié)表彰慶祝活動(dòng)，大力宣傳“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡，營造“學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、爭雙馨”的良好氛圍；
、開展“青藍(lán)互助，崗位練兵”活動(dòng)，提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù)；
4、持續(xù)開展在職教師有償家教自查自糾專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為；
、結(jié)合“萬師訪萬家”活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通，廣泛征求和收集家長對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議，針對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)問題及時(shí)加以整改；
6、樹立師德先進(jìn)典型，開展“身邊的師德故事”征集活動(dòng)和評(píng)選表彰活動(dòng)。
五、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（9月1日-7日）
各校要根據(jù)本校實(shí)際，圍繞活動(dòng)主題制定20xx年師德師風(fēng)教育月具體的活動(dòng)方案（方案于9月2日前報(bào)縣局人事股，聯(lián)系人：劉俊，聯(lián)系電話：0792-7199299），明確師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的目的、意義、任務(wù)、方法和要求等，召開動(dòng)員大會(huì)，精心組織部署。各校要成立活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，結(jié)合“一評(píng)選三治理”活動(dòng)、第二批“德藝雙馨”育人楷模評(píng)選活動(dòng)、新學(xué)年開學(xué)及入學(xué)教育工作、教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，認(rèn)真研究制定師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案，創(chuàng)新活動(dòng)模式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，加大宣傳力度，營造良好的活動(dòng)氛圍。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（9月8日-21日）
1、各�？刹扇〖袑W(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的師德教育實(shí)踐活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、政策，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動(dòng)，觀看首屆“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡《鄱湖春暉》等師德典型影像資料，圍繞“講奉獻(xiàn)，爭雙馨”主題組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)�；顒�(dòng)要求全員參加，每位教職員工要有活動(dòng)專用的筆記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記000字以上，圍繞活動(dòng)主題撰寫20xx字以上心得體會(huì)，心得體會(huì)材料要密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，講服務(wù)意識(shí)，講大局意識(shí)，切實(shí)反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。學(xué)校要將全體教職員工的心得體會(huì)材料裝入教師個(gè)人師德檔案備查。
2、各校要組織開展好“青藍(lán)互助，崗位練兵”活動(dòng)，結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，以堂教學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)研討為重點(diǎn)，開展名師示范、專題講座、堂教學(xué)能力及基本功比賽、教育教學(xué)開放周等活動(dòng)，積極組織學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教、社會(huì)評(píng)教活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
、各校要按照“一評(píng)選三治理”專項(xiàng)活動(dòng)要求，扎實(shí)開展在職教師有償家教自查自糾專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步規(guī)范在職教師從教行為，認(rèn)真組織全體師生查找本單位師德師風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，主要突出五個(gè)方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題；第四要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題；第五要關(guān)注教師的心理健康問題，通過多種形式幫助教師學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，保持心理平衡。各校要利用好“萬師訪萬家”活動(dòng)平臺(tái)，通過家訪、座談會(huì)等多種形式與家庭、學(xué)校、社會(huì)加強(qiáng)交流溝通，廣泛征求學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)本單位師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議，客觀分析存在問題的原因，并提出解決問題的有效措施，做到全面整改，全面落實(shí)。有償家教專項(xiàng)治理工作堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)一起、調(diào)查一起、處理一起、通報(bào)一起，提高警示效果，發(fā)揮震懾作用。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段（9月22日-0日）
1、各校在開展師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)過程中，要積極尋找、發(fā)現(xiàn)身邊感人的師德典型，收集“身邊的師德故事”并大力宣傳。各校推薦1-2篇“身邊的師德故事”材料報(bào)送縣教育局匯編成冊(cè)。
2、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各校要全面總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總體情況和存在的.問題，針對(duì)本單位實(shí)際情況實(shí)事求是進(jìn)行總結(jié)，并提出下一步師德師風(fēng)教育有效舉措和努力方向。
、縣教育局在總結(jié)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)開展五項(xiàng)評(píng)選工作：①評(píng)選個(gè)“xx縣師德師風(fēng)先進(jìn)集體”；②評(píng)選60名“xx縣師德師風(fēng)標(biāo)兵”；③評(píng)選60名“xx縣教書育人模范”；④評(píng)選10篇“xx縣師德師風(fēng)教育優(yōu)秀反思材料”；⑤評(píng)選個(gè)“xx縣師德師風(fēng)教育活動(dòng)組織獎(jiǎng)”。活動(dòng)結(jié)束后，各校于10月10日前報(bào)送“xx縣師德師風(fēng)標(biāo)兵”候選人和“xx縣教書育人模范”候選人各1人（縣直學(xué)校各2人），報(bào)送“xx縣師德師風(fēng)優(yōu)秀反思材料”一篇，活動(dòng)工作總結(jié)材料1份，各校也要結(jié)合本次活動(dòng)，評(píng)選表彰一批師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。逾期不報(bào)，視為自動(dòng)放棄。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署�？h教育局成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局人事股，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的日常工作。各校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，按照相關(guān)要求扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，強(qiáng)化工作措施，提高活動(dòng)實(shí)效，切實(shí)做到開展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。
�。ǘ⿵V泛宣傳，營造氛圍。各校要圍繞“講奉獻(xiàn)，爭雙馨”主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)“德藝雙馨”育人楷模、師德標(biāo)兵等先進(jìn)事跡，發(fā)掘本地本單位感動(dòng)教育的先進(jìn)典型，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等各種宣傳媒體，及時(shí)宣傳本地本校的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)、感動(dòng)教育的先進(jìn)典型事跡，樹立人民教師新形象，營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。
�。ㄈ┙∪珯C(jī)制，立足長效。各校要牢固樹立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念，不斷提高對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，納入學(xué)校的重要工作中。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用制、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)、職稱評(píng)定緊密掛鉤，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德師風(fēng)不合格者實(shí)行一票否決，做到獎(jiǎng)懲分明。要健全師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度。強(qiáng)化監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)制止處理，將問題消滅在萌芽狀態(tài)；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問題堅(jiān)決從嚴(yán)處理。
�。ㄋ模└M(jìn)督查，嚴(yán)肅問題。師德師風(fēng)教育月活動(dòng)期間實(shí)施縣教育局機(jī)關(guān)干部掛點(diǎn)負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點(diǎn)各校，并于9月中、下旬到各校進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動(dòng)跟進(jìn)督查，重點(diǎn)督查師德師風(fēng)教育月活動(dòng)任務(wù)是否有落實(shí)、活動(dòng)內(nèi)容是否有亮點(diǎn)、活動(dòng)舉措是否有創(chuàng)新，活動(dòng)成效是否有凸顯等，確保師德師風(fēng)教育月活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)行、取得實(shí)效。對(duì)履行治理工作責(zé)任不力、工作不到位、造成不良影響的學(xué)校，將嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員責(zé)任。
中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案2
為切實(shí)提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快我縣教育的改革和發(fā)展，xxx年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，特制定方案如下：
一、活動(dòng)主題
本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的主題為“幸福的教師，幸福的教育”。
二、活動(dòng)目的
“沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾)。通過本次師德教育活動(dòng)，使全縣教育工作者充分認(rèn)識(shí)到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，通過教師個(gè)人努力、互幫互助和組織關(guān)懷，不斷改善教師生存和工作環(huán)境，努力營造積極、和諧的校園氛圍，提升教師幸福指數(shù)，逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光，工作充滿激情，促使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定教育理想，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，規(guī)范從教行為，實(shí)現(xiàn)“幸福生活、快樂工作”，最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月8日—4月9日。
四、活動(dòng)方法
此次主題教育活動(dòng)分“讀書體悟”、“制度規(guī)范”、“活動(dòng)促進(jìn)”、“典型帶動(dòng)”、“整體提升”五個(gè)階段進(jìn)行。
(一)讀書體悟
讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅(jiān)持開展各種形式的教師讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。活動(dòng)月期間，全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動(dòng)，通過讀書體悟師德的時(shí)代要求，特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”、“價(jià)值觀”、“幸福觀”，進(jìn)一步明確“教師的價(jià)值在于為社會(huì)、為學(xué)生做了多少，而不在于索取了多少”，“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，購買一定數(shù)量圖書，并利用專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動(dòng)，要求每位教師在活動(dòng)月末撰寫一篇讀書心得，學(xué)校要對(duì)優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評(píng)選表彰，并擇優(yōu)上報(bào)市教育局參與評(píng)選。
(二)制度規(guī)范
各校要根據(jù)本次活動(dòng)要求，結(jié)合本校實(shí)際，建立和完善以下工作制度，提升教師幸福指數(shù)。
1、建立教師定期體檢制度，讓教師健健康康工作。
良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度，便于教師及時(shí)掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)�？刹扇》制诜峙绞竭M(jìn)行體檢，逐步實(shí)現(xiàn)教師至少每兩年體檢一次。
2、建立教師心理干預(yù)制度，讓教師心靈充滿陽光。
據(jù)國家中小學(xué)心理健康教育課題組對(duì)14個(gè)地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測，發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重，壓力過大。因此，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài)，重視教師的需要，提高科學(xué)管理的藝術(shù)，減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān)，積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，創(chuàng)造和諧融洽的'人際關(guān)系，設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)教師心理健康講座等方式對(duì)教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，逐步使教師的心理更加健康陽光。
3、堅(jiān)持教師定期培訓(xùn)制度，加快教師專業(yè)發(fā)展。
培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)、增強(qiáng)工作信心、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅(jiān)持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每位教師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，采取“走出去、引進(jìn)來”、校本教研、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。
4、堅(jiān)持扶危幫困工作制度，讓教師感受組織的溫暖。
各校要建立扶危幫困制度，對(duì)工作、生活存在客觀困難的教師要特別對(duì)待，真心幫扶，盡可能幫助教師解決后顧之憂，在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。
5、堅(jiān)持教師從教“八不準(zhǔn)”制度，促使教師從教行為更加規(guī)范。
去年，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)，各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實(shí)際，切實(shí)抓好制度的落實(shí)，對(duì)體罰學(xué)生、搞有償家教、私自辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn)。
(三)活動(dòng)促進(jìn)
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動(dòng)。
活動(dòng)月期間，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師，對(duì)學(xué)校教師人數(shù)較少的，要力爭溝通到每一位教師。通過家訪談心，掌握教師的思想動(dòng)態(tài)，融洽干群關(guān)系，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。對(duì)談話中教師反映的意見要認(rèn)真對(duì)待，分析改進(jìn)，對(duì)教師反映的困難要盡可能幫助解決，開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動(dòng)。
2、在教師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動(dòng)。
為充分營造民主治校氛圍，增強(qiáng)教師主人翁意識(shí)，給每一位教師參與治校的機(jī)會(huì)，要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面，也可以是教師隊(duì)伍建設(shè)方面，內(nèi)容不限。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議，對(duì)有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會(huì)上予以公開回復(fù)，并在工作實(shí)際中落實(shí)。同時(shí)，對(duì)在本次活動(dòng)中好的發(fā)展建議進(jìn)行評(píng)選表彰，并形成工作制度，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與治校。
3、開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的教師集體活動(dòng)。
各學(xué)校在活動(dòng)月期間，要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn)，開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶外活動(dòng)，要求學(xué)校全體教師參與，形式內(nèi)容不限，努力營造和諧的校園氛圍。
(四)典型帶動(dòng)
活動(dòng)月期間，教育局將重點(diǎn)開展五項(xiàng)表彰工作(具體評(píng)選辦法另行下發(fā))，樹立一批師德高尚的教師和集體典型，通過這些先進(jìn)典型影響帶動(dòng)廣大教師修養(yǎng)師德。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對(duì)先進(jìn)典型予以表彰，五項(xiàng)表彰分別是：
1、10個(gè)師德先進(jìn)集體;
2、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵;
3、10名關(guān)愛教師好校長;
4、10篇師德師風(fēng)教育活動(dòng)月優(yōu)秀讀書心得;
5、5個(gè)師德師風(fēng)教育活動(dòng)組織獎(jiǎng)。
(五)整改提升
活動(dòng)月末，各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數(shù)的同時(shí)，要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見附件一)、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡，對(duì)自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改，寫出整改意見書，存入個(gè)人師德檔案，在年底師德考核中進(jìn)行對(duì)照考核。要通過師德行為對(duì)照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升，優(yōu)化學(xué)校師德水平。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局長趙大剛同志任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教育局人事股，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織、周密安排，在3月8日之前要上報(bào)工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時(shí)間截點(diǎn)，于4月10日上報(bào)總結(jié)材料。
2、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點(diǎn)學(xué)校，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(具體活動(dòng)見附件三)。
3、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評(píng)制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評(píng)制度，每年定期對(duì)教師師德狀況進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案，并與教師的年度考核、績效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘掛鉤，推動(dòng)我縣教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制，對(duì)違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評(píng)或處分。對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校，年終目標(biāo)管理考評(píng)實(shí)行一票否決。
4、為加強(qiáng)工作交流，各�？蓪⒈敬谓逃顒�(dòng)有關(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時(shí)上報(bào)，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。
5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為優(yōu)化我市教師隊(duì)伍，推動(dòng)我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案3
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)水平，推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支忠于教育、品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛，讓社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)省、市教育部門對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十九大關(guān)于教育工作的重要講話精神，以培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好教師為目標(biāo)，通過師德師風(fēng)建設(shè)，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。
二、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)
各中小學(xué)校（幼兒園）在開學(xué)之初召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員會(huì)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)以及《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定〉的通知》（教師【x】5號(hào)）、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師【x】1號(hào)）、《湖北省實(shí)施〈中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉細(xì)則》等相關(guān)文件。
各學(xué)校在組織全體教師學(xué)習(xí)師德建設(shè)的相關(guān)法律法規(guī)和文件精神的同時(shí)，還要大力宣傳我省先后涌現(xiàn)出的桂賢娣、楊小玲、張龍、朱公瑾等一批師德典型的先進(jìn)事跡，通報(bào)違反師德行為，特別是違規(guī)有償補(bǔ)課等的典型案例，充分發(fā)揮師德規(guī)范的指導(dǎo)作用、師德楷模的示范作用和典型案例的警示作用，使廣大教師不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想，不忘初心、潛心育人，進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、使命感和責(zé)任感。
師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)要堅(jiān)持與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔，在學(xué)習(xí)過程中要求每位教師撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)和讀書筆記2篇，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
�。ǘ┙M織開展“師德師風(fēng)建設(shè)大討論”
各學(xué)校應(yīng)結(jié)合人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作，成立“師德師風(fēng)建設(shè)大討論”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)本校教師廣泛開展“師德師風(fēng)建設(shè)大討論”活動(dòng)，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容
，引導(dǎo)廣大教職工自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感。
討論活動(dòng)重點(diǎn)圍繞以下專題展開：1、國家、省、市、區(qū)對(duì)師德建設(shè)提出了哪些新的要求。2、學(xué)校新的辦學(xué)目標(biāo)的提出對(duì)師德建設(shè)提出了哪些新的要求。3、新時(shí)期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容。4、怎樣才能把塑師德與強(qiáng)師能緊密結(jié)合起來。5、如何做到不參加各種形式的有償補(bǔ)課，不為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。6、怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。7、怎樣做到教書與育人的緊密結(jié)合。8、怎樣像桂賢娣、楊小玲、張龍、朱公瑾等同志那樣為人為師為學(xué)，做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師。
（三）開展深刻的自查自糾活動(dòng)
在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，組織廣大教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、調(diào)查問卷所征求的意見等，結(jié)合實(shí)際工作表現(xiàn)，認(rèn)真開展專題討論，進(jìn)行反思排查。按照“三滿意、四對(duì)照”的原則進(jìn)行自查：“三滿意”即是否做到了讓學(xué)生滿意，讓學(xué)生家長滿意，讓社會(huì)滿意；“四對(duì)照”即對(duì)照自己對(duì)教育事業(yè)是否忠誠熱愛，對(duì)照自己對(duì)同事、領(lǐng)導(dǎo)是否團(tuán)結(jié)尊重，對(duì)照自己對(duì)教育教學(xué)工作是否認(rèn)真勤奮，對(duì)照自己對(duì)學(xué)生、家長是否關(guān)心愛護(hù)。開展“八查八看”活動(dòng)，即：一查理想信念，看是否志存高遠(yuǎn)，有堅(jiān)定的職業(yè)信念，忠誠黨的教育事業(yè)；二查是否品行端正、誠實(shí)守信、依法執(zhí)教，看有無損害教師形象的言行舉止、傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論；三查是否有自以為是、自作主張，看是否有給學(xué)生換座收錢、為同事或自家親友開辦的補(bǔ)課班、小飯桌拉生源等違規(guī)現(xiàn)象；四查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)，看是否有工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、購物、炒股等不敬業(yè)行為以及備課不精心、上課不認(rèn)真、輔導(dǎo)不耐心、不創(chuàng)業(yè)績而追逐名利或職稱到頂不思進(jìn)取等問題；五查是否做到了廉潔從教，看有無借職業(yè)之便指責(zé)、訓(xùn)斥家長，用明示或暗示的方法向家長索要錢物等不良行為；六查是否尊重學(xué)生人格，看有無諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；七查是否有團(tuán)隊(duì)合作精神，看是否對(duì)有才能的教師持妒嫉和惡意的態(tài)度，對(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)和能力的教師持自高自大的態(tài)度等；八查是否有向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，看有無違規(guī)從事有償家教以教謀私的行為。通過“八查八看”，認(rèn)真梳理問題，切實(shí)抓好教師和學(xué)校自查工作。單位要撰寫自查報(bào)告，每位教師都要全面剖析自我、反思自我，開展批評(píng)與自我批評(píng)，查找自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，寫出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”。
（四）制定整改方案，明確師德建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)
在教師自查和征求意見的基礎(chǔ)上，要求教師擬定整改計(jì)劃及整改措施，并按照整改計(jì)劃認(rèn)真整改，使廣大教師進(jìn)一步明確自己的責(zé)任，豐富自己的職業(yè)道德情感，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響、感化和培養(yǎng)學(xué)生，成為學(xué)生的典范。針對(duì)查找出的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)班子要集中分析研究，制定整改措施，量化細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，明確整改時(shí)限。整改方案要突出重點(diǎn)，具體明確，有針對(duì)性和可操作性。通過整改，明確師德建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，并通過實(shí)際行動(dòng)切實(shí)提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制
各學(xué)校要要進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)的工作機(jī)制，特別是下面幾種機(jī)制的建立：1、考核機(jī)制。要切實(shí)將師德師風(fēng)放在教師評(píng)價(jià)考核的首要位置，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的`首要內(nèi)容。2、師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制。各學(xué)校要向社會(huì)公布師德師風(fēng)問題舉報(bào)電話，開展輿情監(jiān)控，加強(qiáng)巡查暗訪，接受社會(huì)監(jiān)督。3、師德問題一票否決機(jī)制。學(xué)校對(duì)有嚴(yán)重師德問題的教師在其有關(guān)榮譽(yù)及稱號(hào)、獎(jiǎng)勵(lì)等方面實(shí)行一票否決，對(duì)有一般問題的教師也要在教育的基礎(chǔ)上實(shí)行懲戒，堅(jiān)決杜絕師德問題。4、調(diào)查核實(shí)機(jī)制。對(duì)群眾反映的問題，學(xué)校要及時(shí)調(diào)查核實(shí)，并在15個(gè)工作日內(nèi)辦結(jié)回復(fù)。5、師德師風(fēng)常抓不懈機(jī)制。要將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿在學(xué)校管理的各個(gè)方面，堅(jiān)持學(xué)習(xí)宣傳師德文件精神，堅(jiān)持開展師德討論及交流活動(dòng)，堅(jiān)持主動(dòng)查找和及時(shí)處理師德問題，堅(jiān)持將正面典型引領(lǐng)與反面師德問題警示相結(jié)合，堅(jiān)持師德建設(shè)時(shí)時(shí)抓、長期抓。
三、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J(rèn)識(shí)。開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，是改進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，是加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)、辦人民滿意教育的必然要求。各單位要克服麻痹思想、松懈情緒和僥幸心理，以高度的政治責(zé)任感和教育使命感，深入持久地開展好師德師風(fēng)建設(shè)工作，以此為重要抓手，推動(dòng)我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)工作邁上新臺(tái)階。
（二）健全管理制度。各單位既要貫徹國家和省、市關(guān)于師德規(guī)范的新精神、新要求，還要在認(rèn)真分析本校師德現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以有償補(bǔ)課治理工作為重點(diǎn)，從教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等方面入手，制定符合本單位實(shí)際的師德管理制度，構(gòu)建師德建設(shè)長效機(jī)制，促進(jìn)師德管理工作的精細(xì)化、規(guī)范化。
（三）確保工作落實(shí)。各單位要結(jié)合實(shí)際，制定可行方案，將各項(xiàng)措施逐一落實(shí)。要明確各部門、各崗位的工作職責(zé)，形成各司其職、各擔(dān)其責(zé)的職責(zé)體系，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任落實(shí)到位。區(qū)教育局將成立專班，在活動(dòng)的中期和年終對(duì)各單位的師德師風(fēng)建設(shè)的落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，檢查結(jié)果將直接與有關(guān)考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視、抓好落實(shí)。
（四）強(qiáng)化責(zé)任追究。區(qū)教育局按照人事管理權(quán)限，將強(qiáng)化責(zé)任追究機(jī)制。各街（鄉(xiāng)）教育干事是本街（鄉(xiāng)）師德師風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為第二責(zé)任人；學(xué)校校長（書記）是師德師風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為第二責(zé)任人。在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，有下列行為的黨政干部，將依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》、《XXXXXX辦公廳、國務(wù)院辦公廳〈關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定〉的通知》等的規(guī)定進(jìn)行問責(zé)處理：
1、不傳達(dá)貫徹和落實(shí)上級(jí)教育主管部門的政策規(guī)定，導(dǎo)致本地區(qū)、本單位有償補(bǔ)課問題多發(fā)且造成不良影響的；
2、對(duì)上級(jí)部門轉(zhuǎn)辦的舉報(bào)問題不作為、慢作為，未能按規(guī)定時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)完成的；
3、對(duì)群眾反映的有明確對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)等信息的問題線索拒不受理，或未在規(guī)定期限內(nèi)答復(fù)辦理情況的；
4、不按規(guī)定程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)查，大事化小、敷衍了事，工作走過場的；
5、不配合上級(jí)部門的調(diào)查，未按要求安排人員協(xié)助調(diào)查，或不提供訪談對(duì)象、檔案資料等調(diào)查所需條件的；
6、向被舉報(bào)人提前泄露調(diào)查安排，導(dǎo)致案件查不屬實(shí)的；
7、向被舉報(bào)人泄露舉報(bào)人信息，或上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)批示內(nèi)容的；
8、接受被調(diào)查單位或個(gè)人的宴請(qǐng)、收受禮品禮金，在調(diào)查過程中弄虛作假、隱瞞事實(shí)、避重就輕，影響調(diào)查結(jié)論公正性的；
9、包庇、袒護(hù)或組織教師從事有償補(bǔ)課的；
10、本單位出現(xiàn)的師德師風(fēng)問題重大影響的。
11、違反法律和紀(jì)律要求的其他情況。
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