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大學(xué)生元宵節(jié)活動方案

時間：2022-12-20 09:21:28 元宵節(jié) 我要投稿

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生元宵節(jié)活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生元宵節(jié)活動方案

大學(xué)生元宵節(jié)活動方案1

　　一、概況

　　1.活動名稱：華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院元宵游園詩會

　　2.活動主題：穿越夢境/相約元宵

　　3.活動時間：20xx年2月22日17：30――21：00

　　4.活動地點：華中科技大學(xué)韻苑足球場

　　5.參與對象：華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院全體師生《歡迎其他院系師生參與》

　　6.活動目的：為了慶祝剛剛過去的春節(jié)，相別一個月的同學(xué)們終于又聚在一起，為了加深同學(xué)們之間的感情，迎接新的學(xué)期，慶祝元宵節(jié)，宏揚傳統(tǒng)文化，我們舉辦此次元宵游園詩會。

　　7.主辦單位：新聞與信息傳播學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)

　　二、活動特色

　　1.吸引最為廣大的同學(xué)們參與到此次活動中來。為了達(dá)到這個目的，我們將從校各網(wǎng)站/媒體出發(fā)，進(jìn)行廣泛宣傳，并一海報/噴繪/傳單/展板/橫幅等多種宣傳方式對本次活動進(jìn)行宣傳，并利用剛開學(xué)且接近春節(jié)尾聲的契機(jī)，廣泛調(diào)動?xùn)|西兩大校區(qū)的同學(xué)共同參與;

　　2.節(jié)目的多樣性。詩會除了對對聯(lián)，猜燈謎，背詩詞等活動外，同時還增加舞蹈和抽獎的活動，令詩會更具參與和可看性。

　　3.詩會活動增加趣味性。本次元宵游園詩會以穿越夢境相約元宵為主題，我們將搭建以詩詞樂園為主題的大型園子，在園子旁邊設(shè)眾多游園活動項目，同學(xué)們可以在觀燈賞月猜燈謎的間隙去園子中間跳舞，享受詩詞樂園的快樂。

　　4.展現(xiàn)中華文化精華和華中大優(yōu)秀文藝資源。我們將邀請喻園詩社/夏雨詩社/國學(xué)社的重要人物及在各種比賽中取得較好成績的同學(xué)參與到本活動中，還邀請笛蕭協(xié)會進(jìn)行現(xiàn)場伴奏，以此向同學(xué)們展示我校同學(xué)豐富的業(yè)余的文藝生活及我校作為一個理工科院校良好的人文氛圍。

　　總之，我們將傾盡我們的`才華，揮灑我們的智慧，保證為全校同學(xué)展示一場精彩絕倫的大型詩會。

　　三、活動流程

　　前期準(zhǔn)備部分：

　　為保證本次參與活動的同學(xué)能積極地參與到這次詩會中，將在正月十四晚進(jìn)行部分同學(xué)舞蹈掃盲。

　　根據(jù)詩會當(dāng)天內(nèi)容建議培訓(xùn)內(nèi)容如下：

　　基本交誼舞;集體恰恰舞;集體牽手舞。具體舞蹈類型可字選擇。

　　詩會部分：

　　說明：本次詩會的節(jié)目部分將分為三個板塊，分別為“走近詩詞“感受詩詞”擁抱詩詞有各種燈籠供同學(xué)觀賞，猜燈謎可兌獎。

　　開場(預(yù)計時間：17：30――18：55)

　　1.17：30――18：20 播放輕松歡快的音樂吸引人群，詩會準(zhǔn)備開始。

　　2.18：30 節(jié)奏較為開場舞表演，燈籠點燈。

　　3.主持人宣布詩會開始，并帶動氣氛讓觀眾參與第一次

　　集體舞兔子舞，點燃煙花。

　　走近詩詞(預(yù)計時間：18：55――19：55)。

　　本篇以悠揚的交誼舞輔助詩會，營造溫馨浪漫的氛圍。包括華爾茲，慢三等。以觀燈賞月為主，并進(jìn)行詩詞接龍，比賽誰記的關(guān)于元宵的詩詞最多，優(yōu)勝者可領(lǐng)獎品。

　　1.首先為舞蹈，華爾茲。

　　2.舞蹈完為自由觀燈賞月時間。

　　3.詩詞接龍。

　　4.比比誰記的多。

　　感受詩詞(預(yù)計時間：19：55――20：30)

　　本篇舞蹈以節(jié)奏輕快的恰恰/集體舞等為主，吸引同學(xué)參與，使現(xiàn)場氣氛進(jìn)一步升溫。

　　1.雙人或四人拉丁舞表演。

　　2.集體牽手舞

　　3.國學(xué)社獻(xiàn)禮，笛簫協(xié)會伴奏，猜燈謎，對對聯(lián)，可積分，積分換獎品。

　　擁抱詩詞(預(yù)計時間20：30――21：30)

　　本篇為詩會最后一個部分，進(jìn)行觀眾評獎。

　　1.現(xiàn)場作詩，喻園詩社，夏雨詩社及中文系教師點評。

　　2.上述兩個詩社獻(xiàn)禮。

　　3.觀眾兌獎，憑積分兌獎。

　　4.播放隨機(jī)音樂，以集體舞結(jié)束詩會。

　　5.燃放煙花

　　四、宣傳方案

　　平面宣傳：平面宣傳主要以海報，噴繪，橫幅，傳單為主。

　　1.海報：要求印制海報80張，畫面要求新穎。突出活動的主題，色彩鮮艷。海報要求于正月十三前制作完成。海報制作完成后，張貼于韻苑，紫菘和沁苑的各宿舍樓內(nèi)，以及食堂等人流密集處，保證一個宿舍樓中一張。并在海報張貼時告知樓棟管理員將海報保留三天。

　　2.噴繪：要求印制噴繪2張，尺寸要求為7。5*4于正月十三前完成，一幅懸掛于韻苑籃球場外，另外一幅用于活動作為舞臺背景。

　　3.橫幅：要求制作橫幅四條橫幅內(nèi)容分別為

　　華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院元宵游園詩會〈注：具體內(nèi)容可再行修正〉

　　分別懸掛于韻苑籃球場外圍，紫菘入口處，沁苑，東九涵洞上方;橫幅要求于正月十二前完成，并于正月十三懸掛出來。

　　4.傳單：要求制作傳單1000張，并按照三個公寓人數(shù)比例分配。傳單要求于正月十二前完成，并開始分發(fā)。如果遇到印數(shù)不夠的情況，則進(jìn)行二次印刷，請于之前把小樣保存好。

　　媒體宣傳：主要以聯(lián)系校內(nèi)各媒體為主。首先聯(lián)系媒體于活動之前各自的宣傳機(jī)構(gòu)上予以宣傳，廣播臺要在當(dāng)天在中午廣播傳播該活動。另外

　　要求于正月十二前將校內(nèi)各媒體聯(lián)系完畢，并于詩會當(dāng)天進(jìn)行第二次通知，確保媒體當(dāng)天可以到來進(jìn)行報導(dǎo)。

　　指路標(biāo)宣傳：具體規(guī)格不限，要求色彩鮮艷，指路效果明確并于當(dāng)天將指路牌安放在韻苑，紫菘，沁苑以及學(xué)校主干道上。

　　五、會場布置

　　詩會會場主要占地為靠韻苑食堂的半個韻苑足球場。舞臺預(yù)計搭建在操場塑膠跑道上，以草坪為游園場地。

　　1.入口：以彩虹門和贊助商的廣告板作為晚會入口，中間是彩虹門，兩邊各有兩塊大型的廣告板，內(nèi)容為為贊助商所做的宣傳廣告。

　　2.舞臺：詩會舞臺將搭建在我校韻苑體育場東邊跑道中央，舞臺背景為大幅噴繪，內(nèi)容為本次詩會的圖標(biāo)，贊助商信息。舞臺頂端為橫幅，內(nèi)容為“穿越夢境相約元宵“華中科技大學(xué)元宵游園詩會。舞臺周圍有氣球和盆栽圍繞，烘托詩會氛圍。

　　3.游園活動區(qū)：每個展臺設(shè)3名工作人員負(fù)責(zé)該展區(qū)的活動，同學(xué)在成功完成活動之后可獲得兌獎券一張，可到總臺兌換獎品。設(shè)總臺于入口附近兌換獎品。各個游園區(qū)搭設(shè)印有贊助商宣傳內(nèi)容的帳篷一個，100瓦燈泡2個，桌子兩張，凳子若干，并以紅色為主色調(diào)布置各展臺。

　　六、突發(fā)性事件處理

　　1.天氣原因。2月恰逢初春，天氣狀況相對穩(wěn)定，如出現(xiàn)意外天氣〈下雨或刮大風(fēng)等〉影響活動舉行，我們將另找場地。另外為預(yù)防火災(zāi)，事先保證火警暢通。

　　2.舞臺設(shè)備障礙。針對在活動進(jìn)行中有可能出現(xiàn)的舞臺影像設(shè)備故障，本次活動特安排專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行及時維修。同時，在由于設(shè)備故障造成的演出空白時間中，我方會安排主持人及現(xiàn)場工作人員組織同學(xué)同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)場游戲，以保持現(xiàn)場的熱烈氣氛。

　　3.人員擁擠。將本次活動場地劃分舞臺區(qū)，舞蹈區(qū)。游園區(qū)，并在每個區(qū)域特安排一定人數(shù)的工作人員進(jìn)行現(xiàn)場秩序維護(hù)。

　　七、工作安排

　　學(xué)術(shù)組：負(fù)責(zé)出各種題目，及燈謎。

　　節(jié)目組：設(shè)計詩會流程，聯(lián)系嘉賓，支持人以及詩會當(dāng)天后臺指揮工作。

　　游園組：組織游園活動，包括每個展臺的布置，展臺負(fù)責(zé)人員，整個詩會所需的禮品，道具，裝飾品等的購買或租借。

　　外聯(lián)組：聯(lián)系本次活動的外聯(lián)贊助。

　　現(xiàn)場組：場地租借，詩會現(xiàn)場布置的相關(guān)事宜〈包括詩會的燈光，電路，煙花等〉還有現(xiàn)場秩序維持。

　　宣傳組：本次活動前期宣傳工作，聯(lián)系校內(nèi)各大媒體。

　　八、活動預(yù)算

　　項目名稱規(guī)格數(shù)量價格備注

　　總會場布置

　　舞臺及燈光 10*7 6000 包括舞臺搭建及所有設(shè)備

　　煙火若干 20xx

　　盆栽及氣球 50*2―

　　500*0。1 150

　　桌椅若干 150

　　接線板 15*20 300

　　道具及服裝租用若干 500

　　熒光棒 20xx*0。5 1000

　　電力供應(yīng) 500

　　燈籠 1000

　　游園禮品 800

　　彩虹門 200

　　宣傳費用

　　氫氣球 2*80 160

　　彩噴 2*400 800

　　橫幅 4*70 280

　　海報 7*80 560

　　傳單 10000*0。05 50

　　展板 8*25 200

　　路標(biāo)若干 100

　　其他項目

　　工作證 100*2 200

　　請柬若干 100

大學(xué)生元宵節(jié)活動方案2

　　為弘揚民族文化，促進(jìn)文化交流，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)和近年來我校紙文化建設(shè)的豐碩成果，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，滿足學(xué)生日益增長的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)慶�；顒影才湃缦拢�

　　活動目的

　　1、讓學(xué)生體驗、熟悉我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生心中樹起民俗文化之根。

　　2、在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事，有趣事;學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力;在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作、積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

　　3、培養(yǎng)遵守公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為;學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。

　　4、根據(jù)學(xué)校《民俗節(jié)慶》的活動主題，展示我校風(fēng)俗紙文化教育風(fēng)貌，傳承弘揚民族文化，打造民間藝術(shù)精品，激發(fā)全體師生熱愛田小、建設(shè)田小的熱情，構(gòu)建“和諧田小”，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。

　　活動思路

　　1、動員：召開班會，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點搜集跟“牛”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學(xué)生通過寒假時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

　　2、教師：重點指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去、可以參與設(shè)計制作一些燈謎。

　　3、家長：充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請所有家長積極參與孩子收集、制作的活動，以便讓家長從中體會新課程的理念，是民俗節(jié)慶活動能達(dá)到更佳的教育效果。

　　活動重點

　　1、通過綜合實踐活動，提高學(xué)生對祖國民族文化的熱愛、認(rèn)同，獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

　　2、通過綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生分工合作、積極參與、樂于表現(xiàn)的'意識和樂于與他人分享的態(tài)度，懂得親情的可貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情，為溫馨教室的進(jìn)一步建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

　　3、通過綜合實踐活動，加強公共安全教育，增強學(xué)生安全意識，提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

　　活動時間

　　1月17日——2月15日

　　活動內(nèi)容

　　一、找一找、做一做：1月17日——2月8日(寒假期間)

　　1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關(guān)的文字、圖片資料。(新學(xué)期可通過小報、日記、繪畫等不同形式進(jìn)行成果展示。)

　　2、用在學(xué)�！讹L(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵花燈。(新學(xué)期可參與全校元宵花燈“紙藝小能手”評選。)

　　二、誦一誦、說一說：2月9日(周一)

　　1、班隊會課上每個班級學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。

　　2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評選。

　　三、猜一猜、玩一玩：2月13日(周五)

　　下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30——45個花燈和燈謎參加活動，周五上午布置在操場上。)

　　四、嘗一嘗、寫一寫：

　　1、2月9日(周一，元宵節(jié))學(xué)生與父母、長輩一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會(或游覽上海豫園傳統(tǒng)元宵燈會)，讓他們感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂;同時也提高他們的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。

　　2、2月14日——15日(雙休日)以“今年的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。

　　活動評價

　　1、學(xué)生評價

　　學(xué)生參加本次活動后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實事求是地填寫《成長記錄冊》中“限定拓展活動記錄”，認(rèn)真進(jìn)行自評和他評;同時，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn))。

　　2、教師評價

　　教師評價應(yīng)以激勵為主，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

　　3、學(xué)校評價

　　活動結(jié)束時，結(jié)合學(xué)校自主拓展課程推進(jìn)工作進(jìn)行元宵花燈“紙藝小能手”評選，結(jié)合“溫馨教室”建設(shè)工作進(jìn)行年級“最佳組織獎”評選和班級“最佳文化墻”評選;并及時進(jìn)行表彰。

大學(xué)生元宵節(jié)活動方案3

　　一、活動主題

　　猜謎語——慶元宵

　　二、活動時間

　　20xx年2月8日中午12：30—13：30

　　三、活動地點

　　培訓(xùn)中心一樓報告廳

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、2月8日前，綜合管理部負(fù)責(zé)收集各種燈謎語，準(zhǔn)備獎勵禮品。

　　2、場地布置：2月7日下午，總務(wù)部協(xié)助綜合管理部，懸掛好謎語。

　　3、2月8日中午，綜合管理部負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等。

　　五、活動規(guī)則

　　1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，本次猜謎活動謎語共分三組，每組由一個負(fù)責(zé)，猜謎人員不得擅自將謎面揭下。

　　2、每個猜謎者必須核對謎底，確認(rèn)無誤后，由本組謎語負(fù)責(zé)人員取下謎面交猜謎者，猜謎者憑謎面至兌獎處兌獎。

　　3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人原則上限猜一條。

　　4、謎語共100條：

　　第1—25條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第26—50條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第51—100條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

　　5、獎項設(shè)置：

　　共設(shè)置獎品100份，共三類，1—25號為一類獎品，26—50號為二類獎品，51—100為三類獎品，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。

　　六、活動注意事項

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

大學(xué)生元宵節(jié)活動方案4

　　一、設(shè)計考慮

　　元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱上元節(jié)、燈節(jié)。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨大家迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典范的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　在主題活動中，經(jīng)過查詢、觀賞、學(xué)習(xí)和扮演等不一樣方法的活動，大學(xué)生不只能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗習(xí)氣有一個基礎(chǔ)的了解，更能夠經(jīng)過本身的參加和體現(xiàn)，進(jìn)一步取得對節(jié)日氣氛的體會，獲取多方面的經(jīng)歷：

　�、訇帤v正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。

　�、谠�(jié)有很多傳說、故事、兒歌。

　�、墼�(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐厚的`習(xí)俗習(xí)氣。

　�、茉鼧�(biāo)志著團(tuán)圓，它有不一樣的品種和滋味。

　�、菰�(jié)有各種各樣的花燈，給大家?guī)砹讼矚夂蜌g喜。

　　二、各年齡段主題活動方針

　�。�、小班首要方針

　　(1)曉得元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，開始了解元宵節(jié)大家的活動和格外的食物元宵;

　　(2)高興地參加元宵節(jié)各種活動，感想節(jié)日的愉快氣氛。

　　2、中班首要方針

　　(1)曉得陰歷正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

　　(2)感想與家長、老師、小朋友一同玩花燈、猜燈謎、吃元宵的愉快

　　3、大班首要方針

　　(1)嘗試經(jīng)過多種路徑取得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和習(xí)俗習(xí)氣;

　　(2) 積極參加鬧元宵的預(yù)備和慶祝作業(yè)，在和老師、火伴一同過節(jié)的進(jìn)程中，進(jìn)一步感想團(tuán)圓的含義

　　三、活動施行概略

　　活動稱號：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

大學(xué)生元宵節(jié)活動方案5

　　一、設(shè)計考慮

　　元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它隨同大家迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，經(jīng)過查詢、欣賞、學(xué)習(xí)和扮演等不一樣方式的活動，大學(xué)生不只能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗習(xí)氣有一個基本的了解，更能夠經(jīng)過本身的參加和體現(xiàn)，進(jìn)一步取得對節(jié)日氣氛的體會，獲取多方面的經(jīng)歷：

　�、訇帤v正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。

　�、谠�(jié)有很多傳說、故事、兒歌。

　�、墼�(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐厚的習(xí)俗習(xí)氣。

　�、堋霸睒�(biāo)志著“團(tuán)圓”，它有不一樣的品種和滋味。

　�、菰�(jié)有各種各樣的花燈，給大家?guī)砹讼矚夂蜌g喜。

　　二、各年齡段主題活動方針

　　小班首要方針

　　(1)曉得元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，開始了解元宵節(jié)大家的活動和格外的食物——元宵;

　　(2)愉快地參加元宵節(jié)各種活動，感觸節(jié)日的高興氣氛。

　　中班首要方針

　　(1)曉得陰歷正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

　　(2)感觸與家長、老師、小朋友一同玩花燈、猜燈謎、吃元宵的高興

　　大班首要方針

　　(1)嘗試經(jīng)過多種路徑取得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和習(xí)俗習(xí)氣;

　　(2)積極參加“鬧元宵”的預(yù)備和慶祝作業(yè)，在和老師、火伴一同過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感觸團(tuán)圓的含義

　　三、活動施行概略

　　活動稱號：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

　　組織方式：

　　活動時間：20xx年3月5日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

　　活動預(yù)備：校內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

　　活動主張：

　　1.欣賞花燈展，賞識花燈的外形、顏色、圖畫。

　　2.溝通對燈謎的認(rèn)知經(jīng)歷，豐厚對燈謎由來、品種和構(gòu)造的認(rèn)識。

　　3.積極參加賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予恰當(dāng)?shù)莫勝p。

　　四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　(1)師幼共同安置“秀麗的花燈展”，懸掛兒童購買或參加克己的'花燈;

　　(2)搜集兒童在節(jié)日中賞燈、玩燈的相片，安置主題墻飾;

　　(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的設(shè)想和配合事項。

　　校內(nèi)大環(huán)境

　　(1)校內(nèi)大廳懸掛老師、兒童與家長共同搜集和制造的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

　　(2)宣揚展板：展開元宵節(jié)活動的計劃及需求。

　　補白：對于元宵節(jié)的知識。

　　元宵節(jié)是每年的陰歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，富含“新的一年首次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每當(dāng)上元，民間有張燈欣賞的習(xí)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛拎著燈籠，四處游走游玩。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有顯著的地方特色和共同的藝術(shù)風(fēng)格。

　　曩昔燈內(nèi)點蠟燭，如今用電，使燈更加奇幻多姿，五光十色。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)習(xí)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它標(biāo)志著全家團(tuán)圓和睦、日子幸福香甜。

大學(xué)生元宵節(jié)活動方案6

　　一、設(shè)計理念：

　　正月十五日元宵節(jié)，是春節(jié)的最后一個高潮，亦稱“小過年”。但每年此時卻因為大人上班、孩子上學(xué)而有所忽略。我們希望學(xué)生藉由這個實踐活動，了解元宵節(jié)的習(xí)俗，參與元宵節(jié)的各項活動，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂；同時也提高他們的動手能力，更好地融入民俗文化中來。此外，這次規(guī)劃的慶�；顒�，我們將收集、整理信息、操作能力等教育也融入其中，希望學(xué)生在活動中得到能力提升。

　　二、活動目的：

　　1、歡度佳節(jié)：感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍，親身感受中華民族文化的魅力，藉由全校師生的參與,讓校園充滿歡樂的氣氛。

　　2、文化薪傳：體驗充滿歡樂與民俗色彩的傳統(tǒng)佳節(jié)，讓傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動更具濃郁的.民俗情懷。

　　3、寓教于樂：猜燈謎讓學(xué)生體驗中華民族特有的文字聯(lián)想游戲。插花比賽讓學(xué)生感受美，同時培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

　　三、活動主題：

　　品年味，看年俗，展形象

　　四、活動時間：

　　3月1日下午2：00---5：00。

　　五、活動地點：

　　新教學(xué)樓一樓

　　六、活動過程

　�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段：1月20日——2月19日（寒假期間）

　　1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“春節(jié)、元宵節(jié)的由來、習(xí)俗、元宵詩歌童謠等方面了解節(jié)日的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗，收集相關(guān)的文字、圖片、收集制作食品的工具、視頻等資料，以班為單位做好展區(qū)作品準(zhǔn)備。

　　2、與父母長輩一起動手制作節(jié)日食品。

　　3、在寒假期間學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)插花藝術(shù)，2月21日下午，以班為單位學(xué)習(xí)插花藝術(shù)。

　　4、學(xué)習(xí)醒獅表演。

　　（二）實施階段：2月21日——2月25日

　　1、各班利用班會課、課余時間，學(xué)生交流節(jié)日的來歷，講講關(guān)于節(jié)日的故事，朗誦、吟唱一些詩詞、兒歌、童謠。

　　2、各班學(xué)生在美術(shù)、綜合實踐老師的指導(dǎo)下繼續(xù)利用不同的素材制作燈籠、手抄報和手工作品等。班主任組織學(xué)生相互欣賞，評選出最能代表班級水平的作品參加學(xué)校年俗文化展。

　　3、各班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下制作燈謎。

　�。ㄈ┱故倦A段：2月25日下午

　　學(xué)校組織“20xx年鬧元宵活動暨第二屆年俗文化節(jié)活動”主題大隊活動。

　　1、校長致辭

　　2、醒獅表演

　　3、插花比賽（時間30分鐘）