讀書活動(dòng)總結(jié)(通用15篇)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的讀書活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
讀書活動(dòng)總結(jié)1
20xx年，公司工會(huì)女職工工作在公司黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在公司工會(huì)的大力支持下，緊緊圍繞公司施工生產(chǎn)經(jīng)營和年初職代會(huì)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市總女職工委員會(huì)會(huì)議精神，結(jié)合女職工工作自身特點(diǎn)，以“巾幗建功”活動(dòng)為主線，以勞動(dòng)競賽為載體，以讀書活動(dòng)為契機(jī)，積極推進(jìn)“女職工建功立業(yè)工程”和“女職工素質(zhì)提升工程”的深入開展，團(tuán)結(jié)女職工積極投身公司永續(xù)發(fā)展的施工生產(chǎn)建設(shè)中，推動(dòng)了女職工各項(xiàng)工作邁向新臺(tái)階，再次蟬聯(lián)開封市女職工工作示范單位。工會(huì)女工委對(duì)20xx年女職工工作進(jìn)行了認(rèn)真的回顧，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、緊緊圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，積極推進(jìn)“女職工建功立業(yè)工程”
從充分調(diào)動(dòng)女職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性出發(fā)，發(fā)揮女職工心思細(xì)膩、工作認(rèn)真的優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營增收節(jié)支出謀出力，積極鼓勵(lì)和帶動(dòng)女職工崗位做貢獻(xiàn)。
——?jiǎng)趧?dòng)競賽為女職工搭建崗位建功平臺(tái)。如：一法三卡、勞動(dòng)競賽、技術(shù)比武、提合理化建議和崗位創(chuàng)新活動(dòng)，女職工參與其中，顯示了女職工工作的生機(jī)和活力。如：第七工程公司的職工當(dāng)中不乏女中豪杰，像馬巧玲、王紅艷、賀俊霞等這批電焊老將，都是電焊班的骨干力量，她們證件齊全，一些男同志都焊不了的特殊鋼材，她們能�？偸菕煸谒齻冏爝叺囊痪湓捠�，我們?cè)趧e的方面可能不如男同志，
但在技術(shù)上決不會(huì)拉下。所以在各個(gè)承包小組，她們是最受歡迎的。展現(xiàn)了巾幗不讓須眉的獨(dú)特魅力。
——涌現(xiàn)出眾多崗位能手和多面手。如：儀電一公司女職工潘春艷，從年初到年末一直奮戰(zhàn)在上海拜耳項(xiàng)目部從事電氣接線及試車。主要負(fù)責(zé)電纜盤及控制室予留電纜和穿線工作。貼號(hào)，走向，予留長度，分層穿盤。一步都不能出錯(cuò)，一步出錯(cuò)，都可能造成大量人工浪費(fèi)。在施工中她以頑強(qiáng)剛毅的敬業(yè)精神，干凈利落的工作作風(fēng)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并達(dá)到一次報(bào)驗(yàn)合格率 1*0 ％。再如：上海分公司翻譯員兼資料員趙安英，她勤奮刻苦，堅(jiān)持學(xué)習(xí)應(yīng)用英語，在公司對(duì)外事務(wù)上做出了貢獻(xiàn)。如：與公司領(lǐng)導(dǎo)參加各種場合的會(huì)議，施工會(huì)議，商務(wù)會(huì)議，競標(biāo)面試會(huì)議，標(biāo)書翻譯等，獲得了分公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，在 20xx年元月份公司舉辦的英語競賽中，獲得第一名的優(yōu)異成績。
——合理化建議充分展示了女職工的聰明才智。采購部耿潔“干一行，愛一行、干好一行”，從一名大學(xué)生迅速成長為管理骨干。她負(fù)責(zé)供方資質(zhì)審驗(yàn)管理，物資采購合同、采購清單備案管理、項(xiàng)目部物資采購績效評(píng)價(jià)管理及詢價(jià)報(bào)表管理等工作，以其認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考、勇于實(shí)踐的工作態(tài)度，找出了有效地管理方法，為公司物資集中招標(biāo)采購工作的順利開展做出了突出成績。原化機(jī)廠女職工胡揚(yáng)永精心地編制資金收支預(yù)算和計(jì)劃，根據(jù)輕重緩急，不斷提出新的資金管理設(shè)想，使資金真正用在了“刀刃”上，大大地提高了資金利用率。她發(fā)現(xiàn)問題立即協(xié)調(diào)解決，最大限度的避免資金的拖欠和漏洞，盡最大能力確保資金回籠。她的財(cái)務(wù)管理方法，得到了審計(jì)部門的贊揚(yáng)和推介。
二、以開展讀書活動(dòng)為依托，不斷深化“女職工素質(zhì)提升工程” 一年來，有組織有計(jì)劃地開展了適合女職工特點(diǎn)的健康有益活動(dòng)，在正確引導(dǎo)女職工敬業(yè)愛崗、拼搏向上，努力提高自身素質(zhì)，熱心為女職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下了一定的功夫。
——深化“崗位成才，自我達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)。崗位成才自我達(dá)標(biāo)活動(dòng)已使公司多數(shù)女職工在文化、職稱、技能、一專多能等方面達(dá)標(biāo)，成效顯著。20xx年，有45名女職工職稱晉級(jí)。使她們?cè)谠繕?biāo)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上向著更高目標(biāo)發(fā)展。
——以“創(chuàng)爭”活動(dòng)為契機(jī)，以公司讀書活動(dòng)為依托，以分會(huì)為單位組織女職工積極開展讀書活動(dòng)。公司工會(huì)女工委結(jié)合公司下發(fā)的《卓越員工的12項(xiàng)修煉》、《高效能員工工作法則》等書籍，每月組織女工委員學(xué)習(xí)討論，通過對(duì)忠誠勝于能力的思辨，對(duì)做事先做人的真理討論，提高了女職工的綜合素質(zhì)。
——建立了工會(huì)女職工工作、計(jì)劃生育工作網(wǎng)頁。打開工會(huì)網(wǎng)站，公司女職工工作一目了然。從下發(fā)文件，到有關(guān)通知，再到具體活動(dòng)開展?fàn)顩r，到活動(dòng)小結(jié)清晰可見。目前，女工委員人人都可以及時(shí)上傳有關(guān)文件、圖片、活動(dòng)、比賽、會(huì)議等信息，加強(qiáng)了工會(huì)工作溝通，強(qiáng)化了工作交流，無形中促進(jìn)了工會(huì)工作的有效開展。
三、切實(shí)履行維護(hù)職能，努力使女職工合法權(quán)益得到落實(shí)
女工委堅(jiān)持把認(rèn)真聽取女職工的意見和呼聲作為改進(jìn)工作的'第一信號(hào)，堅(jiān)持把提高為女職工服務(wù)的工作質(zhì)量作為衡量業(yè)績的第一標(biāo)準(zhǔn)，讓女職工充分感受到企業(yè)的溫暖。
——注重法律維護(hù)�！杜毠ぬ厥鈾�(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同》為維護(hù)女職工權(quán)益提供了有力的法律保障。一年來，女職工專項(xiàng)集體合同運(yùn)行平穩(wěn)，執(zhí)行到位。今年開封市企業(yè)職工生育保險(xiǎn)實(shí)施細(xì)則出臺(tái)后，工會(huì)女工委通過請(qǐng)示公司領(lǐng)導(dǎo)，征詢有關(guān)部門意見，在最快的時(shí)間里，讓生育職工享受應(yīng)有的待遇。
——紅絲線活動(dòng)吸引更多骨干職工參與。情牽一線，心向基層，一如既往地關(guān)心青年職工的戀愛、婚姻、生育問題，使紅絲線活動(dòng)深入持久長抓不懈，紅絲線活動(dòng)已成為女工委的一項(xiàng)經(jīng)常性并富有企業(yè)特色工作。
——繼續(xù)開展女職工救助活動(dòng)。結(jié)合公司工會(huì)的扶貧幫困工作，全年慰問單親特困女職工及困難女職工家庭29戶，共發(fā)放救助金3200元。六月是市總、市婦聯(lián)發(fā)文組織進(jìn)行的困難女職工救助月。救助月里女工委通過走訪調(diào)查，共救助單親困難女職工（困難女職工家庭）12人。
——熱情接待女職工來訪，為她們排憂解難。如：有兩位女職工因離婚發(fā)生糾紛，經(jīng)過女工委多方做工作，協(xié)調(diào)解決，避免了矛盾激化。再如：一對(duì)夫婦因家事鬧矛盾，多次到女工部要求調(diào)解，在耐心細(xì)致的工作下，終于化解、和好。
——學(xué)習(xí)臺(tái)塑管理經(jīng)驗(yàn)，將具體工作表單化。結(jié)合公司夯實(shí)基礎(chǔ)管理工作，公司計(jì)劃生育工作本著合理化、操作性強(qiáng)、抓重點(diǎn)的原則，對(duì)20xx年的計(jì)生工作管理重點(diǎn)和亟需強(qiáng)化的管理問題，進(jìn)行了梳理、修改和規(guī)范。建立健全了合理、規(guī)范、操作性強(qiáng)的制度表單，如：一胎、二胎生育審批蓋章登記表、獨(dú)生子女父母光榮費(fèi)（兒保費(fèi)）發(fā)放清冊(cè)、獨(dú)生子女父母光榮證基本情況登記表（匯總表）、計(jì)生辦工作考核標(biāo)準(zhǔn)等，重申了職工生育保險(xiǎn)實(shí)施細(xì)則，重新完善了兒保費(fèi)發(fā)放通知及存根，進(jìn)一步完善了公司計(jì)劃生育藥具管理制度，有效的保護(hù)了女職工的身心健康，杜絕了計(jì)劃外懷孕。
——全面重建了公司兒保發(fā)放清冊(cè)。逐人排查了公司1*周歲以下獨(dú)生子女，將電子版的各單位兒保發(fā)放清冊(cè)傳發(fā)到有關(guān)管理人員，及時(shí)停發(fā)了職工到期享受的兒保費(fèi)。有效降低了兒保費(fèi)發(fā)放的誤差。目前，計(jì)生辦正在積極改進(jìn)，爭取確保兒保費(fèi)發(fā)放零誤差。
四、倡導(dǎo)健康文明的生活方式，關(guān)心女職工的文化生活
開展了切合實(shí)際的文娛活動(dòng)，豐富了女職工的文化生活，陶冶了女職工的情操，展示了女職工多姿多彩的一面，使女職工在活動(dòng)中受教育、受感染，激發(fā)了女職工學(xué)習(xí)和工作熱情，振奮了精神。
——年初，由工會(huì)女工委牽頭組織的公司“紅歌迎新春 激情頌化建”職工大合唱比賽和文藝匯演，成為新年的一個(gè)亮點(diǎn)。進(jìn)入冬休時(shí)節(jié)，公司職工活動(dòng)中心歌聲陣陣，人潮涌動(dòng)，參與演唱的職工精神振奮，職工活動(dòng)中心洋溢著節(jié)日的喜慶與歡樂氣氛。公司領(lǐng)導(dǎo)集體登臺(tái)，和公司機(jī)關(guān)代表隊(duì)共同高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，使領(lǐng)
讀書活動(dòng)總結(jié)2
暑假已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)開始。在暑假中，各班積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，圍繞“經(jīng)典浸潤人生 閱讀成就夢(mèng)想”這一主題，開展了一系列讀書活動(dòng)。到目前為止各班已經(jīng)完成了對(duì)學(xué)生假期讀書情況的檢查工作，特總結(jié)如下：學(xué)生能按照學(xué)校假期的部署，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。各班能采用多種形式，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲。高年級(jí)開展了誦讀比賽、讀書筆記展評(píng)等活動(dòng)，低年級(jí)開展了剪貼報(bào)展覽和故事會(huì)等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)可以欣喜地看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讀書的種類、篇目很多，讀好書，好讀書，提高了讀寫能力，陶冶了情操。 在假期能夠讀這么多書，速度快得讓人吃驚。我深信開卷有益，只要愛讀書，有讀書的習(xí)慣，其功效會(huì)在日后慢慢顯出來。但是孩子在讀書過程中也存在一些問題：
1．貪圖快，讀書的.效果不很理想，囫圇吞下去，記不準(zhǔn)確，說不出來。
2．新書剛拿回來，讀一遍，再讀的時(shí)候，孩子感覺少了份新鮮感，不是特別愿意重讀。
3.有的學(xué)生有讀書興趣，但需家長伴讀。
4. 還有的學(xué)生讀書興趣差，比較被動(dòng)。主要原因是從小沒有養(yǎng)成自己閱讀的習(xí)慣，由于性格浮躁，遇到生字較多的書或段落，馬上就停止了閱讀，許多書經(jīng)常是只看一半或一小部分，剩下的需要家長來幫助閱讀。希望這樣的學(xué)生能夠克服困難，今后的讀書之路能更加順暢。
本次假期讀書活動(dòng)，同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書興趣，而且體驗(yàn)到了成功的快樂。我們會(huì)繼續(xù)為孩子們營造一個(gè)又一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空，一個(gè)又一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間，讓學(xué)生在書海自由翱翔。
葛各莊小學(xué)
20xx.9
讀書活動(dòng)總結(jié)3
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：
“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，鼓勵(lì)學(xué)生選擇閱讀材料”。鑒于課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又結(jié)合我班的實(shí)際情況我做了學(xué)生閱讀情況調(diào)查問卷，（有材料做依據(jù)）這個(gè)問卷共分為9個(gè)模塊，分別是讀書興趣調(diào)查、讀什么樣的書調(diào)查、讀書習(xí)慣調(diào)查、讀書方法，策略，態(tài)度調(diào)查、讀書量調(diào)查、課外閱讀閱讀時(shí)間調(diào)查、課外閱讀環(huán)境調(diào)查、閱讀收獲，效果調(diào)查。根據(jù)調(diào)查我做了相應(yīng)的總結(jié)，經(jīng)過這半學(xué)期的實(shí)踐，感覺收獲了許多，現(xiàn)將這學(xué)期的所做的工作總結(jié)如下：
1、積累本的使用。
這學(xué)期我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)積累本，把平時(shí)讀書中遇到的好詞好句積累在本子上（好詞包括近義詞、反義詞、語言積累等）我告訴我的學(xué)生沒有事閑暇時(shí)多讀讀，不是讓你背，讀的遍數(shù)多了，當(dāng)想用時(shí)，自然就會(huì)用了（積累分了兩部分：一部分是積累在積累本上，一部分內(nèi)容也可以選擇填表的形式（有材料做依據(jù)）內(nèi)容可分為背誦篇：優(yōu)美句段、優(yōu)美文章均可，但必須背會(huì)；摘抄篇：摘抄優(yōu)美句段、優(yōu)美文章、可以多讀幾遍，為寫作做準(zhǔn)備材料；創(chuàng)作篇：把所學(xué)、所思、所想、所悟?qū)懗晌恼拢┐蠹屹p析；故事篇：講故事，意在會(huì)講，講的有聲有色，有韻味，在課前3分鐘做，目的也是為了豐富學(xué)生枯燥的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。）
2、小報(bào)的制作。
讀書，一要提高讀書的量，二要提高讀書的質(zhì)，怎樣提高讀書的質(zhì)呢？孩子們都喜歡做小報(bào)，如何將孩子們樂意做的事，不但做好，而且有所收獲呢？我將小報(bào)分成幾個(gè)板塊，讓孩子們選擇自己喜歡的板塊去做，也可以選擇自己有能力的板塊去完成。
�。�1）文學(xué)常識(shí)
內(nèi)容分為：知識(shí)鏈接、作者簡介、文章主人公簡介等。
�。�2）優(yōu)美句段
內(nèi)容自由選擇，但必須是你背誦下的優(yōu)美句段才可以去做小報(bào)，目的就是為了讓他積累。
�。�3）詞語鏈接
近義詞、反義詞、詞語接龍、讀書成語、ABB/ABAC/AABB/AAC/ABCC等詞語的積累。
�。�4）讀書對(duì)聯(lián)積累。
（5）讀書名言積累。
�。�6）讀書故事積累。
以上活動(dòng)通過“我愛閱讀手抄報(bào)”評(píng)比來檢測學(xué)生的積累情況。
3、抓住契機(jī)利用好教材。
�。�1）、第六單元，“輕叩詩歌的大門”我制定了‘我最喜愛的詩歌’的推薦表（有材料做依據(jù)）
目的是讓學(xué)生多積累詩歌，并把自己積累的詩歌推薦給同學(xué)，這樣互相背誦積累量明顯提升。
（2）、詩配畫
詩歌的文字，可以化為我們腦海中美麗紛繁的景象，這就是詩歌的意境，請(qǐng)你選一首詩或詞，反復(fù)誦讀，并畫一畫。讓我們一起來品味“詩中有畫，畫中有詩”的意境，孩子們樂意做而且積累了。
（3）詩海拾貝
分兩部分寫，一種是學(xué)過的詩積累，一種是自創(chuàng)的現(xiàn)代詩，不僅豐富了孩子們積累詩歌的樂趣，也充分發(fā)揮了孩子們的想象力。
4、利用好作文課。
這學(xué)期我總是給學(xué)生很有計(jì)劃性的按作文要求上好每一節(jié)作文指導(dǎo)課，目的就是讓孩子們積累到的`知識(shí)很好的利用在自己的實(shí)際習(xí)作中來。
5、上好讀書匯報(bào)課。
總之，所做的一切都是為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，只有當(dāng)學(xué)生對(duì)課外閱讀產(chǎn)生了興趣時(shí)，他們才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，才會(huì)將“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”，才能培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀的持久性，才能提高學(xué)生的整體閱讀水平，發(fā)展學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
讀書活動(dòng)總結(jié)4
書香彌漫校園，書香滋潤心田。在昨天的讀書沙龍活動(dòng)中，我聆聽了同事們讀書的故事、體會(huì)、感悟……活動(dòng)在笑聲中結(jié)束，我環(huán)顧四周，看到的是老師們臉上愉悅的笑容，聽到的是老師對(duì)們對(duì)活動(dòng)中提出的觀點(diǎn)和見解意猶未盡的討論。沉浸在讀書的快樂里,感受著讀書沙龍活動(dòng)的無窮魅力�；仡櫥顒�(dòng)前后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一時(shí)之間，千般滋味涌上心頭。
緊迫、忙碌
上周五我們各個(gè)書社的小組長剛剛開了碰頭會(huì)，對(duì)此次活動(dòng)的內(nèi)容和方式有了一個(gè)大體的概念，在周一我們接到通知：周二上午七點(diǎn)五十活動(dòng)正式開始!如此緊迫，出乎我們的意料。所有的計(jì)劃和設(shè)想都成了空談，活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)的詩歌朗誦連稿子還沒有到位，原本說好統(tǒng)一格式的書社標(biāo)志也變?yōu)椤罢故緜�(gè)性”，讓我們自己設(shè)計(jì)。還沒等我想好怎么辦，QQ上任老師的消息又來了：請(qǐng)盡快將第三部分發(fā)言的稿子傳給我……我一邊聯(lián)系各個(gè)書社的小組長開碰頭會(huì)、催促她們將自己的發(fā)言稿盡快發(fā)過來讓任老師審定，一邊準(zhǔn)備自己的發(fā)言稿，還得顧好班里那五十九個(gè)調(diào)皮鬼，真是恨自己沒有分身之術(shù)啊。
雖然忙，但一切都有條不紊的進(jìn)行著，下午第一節(jié)課，我們的碰頭會(huì)議在教導(dǎo)處準(zhǔn)時(shí)召開，與各位小組長溝通，再次梳理沙龍活動(dòng)的過程，在曲校長和任主任的提議下，我再次與任老師溝通，確定了第三環(huán)節(jié)的發(fā)言人和出席活動(dòng)的中心發(fā)言人名單。在提到社團(tuán)標(biāo)志的時(shí)候，我第一個(gè)想起了一級(jí)部的張蒙老師，既然要個(gè)性化，咱們不如自己動(dòng)手做一個(gè)，才更有意義。
制作社團(tuán)標(biāo)志的任務(wù)交給了張蒙老師，晚上路過他的辦公室，正看到他拿著兩張卡紙?jiān)诒葎�，這才想到，張老師是一年級(jí)的班主任，白天哪有空做這個(gè)，這不，晚上加班了。真想能幫他點(diǎn)什么，可又實(shí)在沒什么好創(chuàng)意，只要扔下一句“有問題你喊我?guī)兔Α本突剞k公室了。打開電腦翻開書，蘇老，我們又見面了!跟蘇老的“溝通”實(shí)在是愉快，等我看到張老師發(fā)來的消息已經(jīng)是九點(diǎn)多了，四個(gè)字“下來幫忙”……
社團(tuán)標(biāo)志做好，已經(jīng)是十點(diǎn)多，回到辦公室，董艷萍老師還在奮筆疾書，這干勁兒，真是讓我欽佩!
這次活動(dòng)的重中之重，是要把你讀中收獲的東西展示給大家。我整理著發(fā)言要用的材料、絞盡腦汁地設(shè)想其他社團(tuán)的老師會(huì)提出什么觀點(diǎn)，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)答……不由地再次翻開那本厚厚的《給教師的一百條建議》，再找理論依據(jù)和其中處處閃現(xiàn)的教育機(jī)智，再聯(lián)系自己的日常教學(xué)實(shí)際。眼酸了，手酸了，肩膀酸了，白天跑的腳也還在酸痛著……
快樂、收獲
剛開始的讀書沙龍活動(dòng)苦不苦?如果你拿這個(gè)問題去問老師們，我想大多數(shù)參與此次活動(dòng)的老師大多會(huì)本能地告訴你：苦!但是若問：值得嗎?大家會(huì)毫不猶豫地告訴你“當(dāng)然值得!”
這是一次非常成功的讀書沙龍活動(dòng)。雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是活動(dòng)中老師們精彩的發(fā)言猶言在耳�！拔易x書的那些事兒”，我們跟隨著李濤老師的腳步“和仙人約會(huì)和古人聊天和小動(dòng)物嬉戲”，我們和徐旭萍老師一起感受青年教師的教育智慧，和她共享一段座右銘!李娟老師富有感染力的聲音打動(dòng)著我，她的教育機(jī)智讓我折服，珍珠小學(xué)那位主動(dòng)給家長寫信的老師讓我欽佩，也讓我學(xué)了招術(shù)……從發(fā)言中我感受到，老師們展示的不僅僅是讀書的心得，更多的反映出的是老師們對(duì)學(xué)生發(fā)自肺腑的關(guān)愛，對(duì)自己所從事的這份職業(yè)的熱愛!
在沙龍籌備會(huì)的時(shí)候，我們所有的老師都提出一個(gè)最為擔(dān)心的問題：第四個(gè)環(huán)節(jié)“百家爭鳴”會(huì)不會(huì)冷場?第四個(gè)環(huán)節(jié)讓各位老師圍繞我校近期開展的“晨頌、午寫、暮省”活動(dòng)，就各社團(tuán)研究主題展開辯論，從整個(gè)沙龍活動(dòng)環(huán)節(jié)的來看，最為精彩也最容易出現(xiàn)意外狀況的正是這個(gè)環(huán)節(jié)，在活動(dòng)開始前，我們都非常擔(dān)心，但是，老師們的發(fā)言有質(zhì)量、有內(nèi)涵，蘇老的話隨口拈來，聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合自己的.教學(xué)故事、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真是精彩紛呈。啊，老師們讀書的收獲可以用豐碩來形容了。尤其是方夕霞老師，她的發(fā)言可真是讓我們耳目一新，結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，這位方老師不但闡述了自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也針對(duì)我們的教學(xué)工作提出了很多自己的看法和建議，真可以說是發(fā)人深省，掀起了讀書沙龍討論的又一波高潮。
慚愧、難過
早上，當(dāng)我們來到多媒體教室的時(shí)候，已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)校的老師們提前到了，每個(gè)人都在忙著找自己的位置，李娟老師已經(jīng)在忙著安排到會(huì)的老師們就座，而我，身為這個(gè)活動(dòng)的責(zé)任人之一，卻沒有這種意識(shí)，在問過任老師，找到自己小組的位置后，就心安理得的坐了下來，現(xiàn)在想來非常慚愧、難過。反思自己的過失：
第一、思想上不夠重視
我是整個(gè)讀書小組中年紀(jì)最小的，所以當(dāng)大家推讓著讓我承擔(dān)“組長”這一任務(wù)的時(shí)候，除了惶恐，我心里更多的是“大家都不愿意做，推給我這個(gè)小不點(diǎn)”的不以為然，雖然工作一直都在做，但我自己就沒把自己當(dāng)組長，總覺得自己人微言輕，沒有真正重視起來。
第二、準(zhǔn)備不夠充分
第一次參與這樣的活動(dòng)，可以說我沒有任何經(jīng)驗(yàn)，但是，我最大的失誤就在于沒有及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，我應(yīng)該事先問問身邊的老師，在活動(dòng)前都應(yīng)該做什么準(zhǔn)備工作，應(yīng)該注意哪些問題。
第三、考慮不夠全面
會(huì)前，我應(yīng)該再次與各社團(tuán)小組長溝通，強(qiáng)調(diào)和安排好到會(huì)時(shí)間和位置。在這種全鎮(zhèn)性的活動(dòng)中，“不遲到”的標(biāo)準(zhǔn)就已經(jīng)是遲到，我起碼應(yīng)該提前半小時(shí)進(jìn)入活動(dòng)場地，幫助任老師布置活動(dòng)場地。當(dāng)我接到通知讓我們坐中間位置的時(shí)候，我就理所當(dāng)然的以為按級(jí)部下的通知，所有老師的都已經(jīng)知道了應(yīng)坐的位置，就沒有再向任老師落實(shí)。這是思想上和行為上的懶惰造成的后果，如果我能多打一個(gè)電話，再跟任老師及時(shí)溝通，就不會(huì)有大家“坐不下”的局面�？吹絽切ｉL生氣，我又羞又愧，覺得對(duì)不住他和大家，恨不得找地逢鉆進(jìn)去。我啊……
一次讀書沙龍活動(dòng)，讓我成長了許多，這種成長，是學(xué)習(xí)到各位老師教育機(jī)智，教學(xué)技巧的進(jìn)步;這種成長，是感受到各位老師的人格魅力，觸動(dòng)心靈的感悟;這種成長，是在忙碌與辛苦后，歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹的慰藉與快樂;育人者先育己，我最需要的是先提高自己的綜合素質(zhì)，只有先將自己豐富起來，才能真正做到為人師表。
感謝讀書沙龍活動(dòng)，我會(huì)吸取教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育素質(zhì)，重視自己的教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和研究能力的全面發(fā)展，時(shí)刻以發(fā)展的眼光嚴(yán)格要求自己，不但學(xué)會(huì)教學(xué)，也學(xué)會(huì)做事，早日成為名副其實(shí)的好老師。
這次活動(dòng)的主題是“蕩起自信的雙漿”，整個(gè)過程中我們都是圍繞“自卑”而論。雖然沒有專業(yè)心理導(dǎo)師的帶領(lǐng)，但通過同學(xué)們的各抒己見，我還是受益匪淺，對(duì)自卑有了進(jìn)一步的了解。
首先，自卑源于比較。他無處不在無時(shí)不在彌散在我們生活的方方面面。我不是大學(xué)學(xué)生，我長得不漂亮，我身材不好，我家貧窮。這些外在的，形式上的，都可以造成自卑。其實(shí)，金無足赤人無完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，道理大家都曉得，可為何還要以己之不足比他人之優(yōu)呢?我們應(yīng)該相信：天生我材必有用。
其次，自卑使我們變的膽怯，不敢去嘗試，碰到事情猶豫不決，優(yōu)揉寡斷，從而錯(cuò)失很多鍛煉的機(jī)會(huì)。
這一點(diǎn)許多同學(xué)都有講到自己從未在眾人面前講過話，而上次心協(xié)的全體人員大會(huì)上，王力會(huì)長給我們機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上自我介紹，交流。我們大部分人都想讓大家認(rèn)識(shí)自己，想說出自己想法，可就是因害怕而不敢上去，自己在下邊徘徊猶豫，最終沒能走上講臺(tái)，失去了交流的機(jī)會(huì)。
還有，比如英語課上，老師為提高我們口語表達(dá)水平，每堂課都有口語練習(xí)。好多次自己都準(zhǔn)備好了，就是不敢主動(dòng)站起回答，害怕自己語法錯(cuò)誤害怕發(fā)音不準(zhǔn)…從而失去得到老師指點(diǎn)的機(jī)會(huì)，失去提高的機(jī)會(huì)，還在以后的英語課上更緊張。
這樣的例子在我們身邊也許舉不勝數(shù)，這都是自卑心理做怪。其實(shí)，在我們的一生中，任何事情即時(shí)可能做得不夠好，只要值得做的事就盡心竭力去做，雖然可能失敗，但人們對(duì)你的評(píng)價(jià)和贊賞遠(yuǎn)比你害怕失敗而等到盡善盡美時(shí)才去做要更高，而且這樣的延誤，可能會(huì)讓你更加后悔。所以我們要克服自卑，要勇敢，大膽地嘗試。
再次，我們要正確地認(rèn)識(shí)自卑。正如有個(gè)同學(xué)所說，“發(fā)現(xiàn)了不足，說明我們?cè)谀莻�(gè)方面有發(fā)展的空間，我們要把自卑當(dāng)作一種動(dòng)力”所以我們不用自卑，要接納不足，有了不足才有努力的方向，才會(huì)使我們愈挫愈勇。我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，比如：自我暗示，看些有關(guān)心理方面的書籍，向朋友傾訴……擁有一個(gè)好的態(tài)度，態(tài)度決定命運(yùn)，如果滿腦子想者痛苦，你就不能自拔;如果有了恐懼的想法，就會(huì)心生恐懼;如果滿腦子是失敗，你就注定要失敗。面對(duì)困難時(shí)，告訴自己：我能行;面對(duì)自卑時(shí)，告訴自己：我會(huì)彌補(bǔ)。
不要總是跟別人比較，不要過分在乎別人的看法，因?yàn)槟銢]有那么多觀眾;要敢于嘗試，大膽前進(jìn)，自卑只是自己心里的一個(gè)結(jié)，只要自己想清楚，從內(nèi)心把自卑轉(zhuǎn)化為奮斗和進(jìn)取，在現(xiàn)實(shí)中不斷地努力，不斷地改變，才能克服自卑，蕩起自信的雙漿。
讀書活動(dòng)總結(jié)5
為進(jìn)一步落實(shí)教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動(dòng)的通知》的精神，根據(jù)市教育局的安排，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書活動(dòng)開展情況的總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。
首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐建校長任組長，各年級(jí)組主任任副組長。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度，措施到位。
學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。
三、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)市教育局的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。
讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一。
四、我校制定了積極有效可行的讀書活動(dòng)實(shí)施方案
1、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括市教育局發(fā)放的《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購數(shù)目。
2、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。
3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫出讀書心得(1000字/周)，確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。
4、交流研討。分學(xué)期分階段讀書活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié)，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會(huì)，作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì)，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。
5、讀書評(píng)價(jià)。根據(jù)禹城市教師全員讀書活動(dòng)工作安排要求，并結(jié)合我校實(shí)際，每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評(píng)，有學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦，并予以表彰。
五、有效開展各種形式的讀書交流活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)教師的閱讀興趣。
我校先后組織了：《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》的讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并選出了孫海忠、楊紅星、宋吉密等老師作為讀書先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流;開展讀書心得評(píng)比活動(dòng)，把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆、讀書心得進(jìn)行階段性評(píng)比;組織教師參加讀書知識(shí)競賽活動(dòng)，大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng)。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。
六、積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。
為引領(lǐng)教師與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我校積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，制定科學(xué)合理，切實(shí)可行的評(píng)選制度。并且將評(píng)選活動(dòng)作為讀書活動(dòng)的核心工作去抓。在讀書活動(dòng)中老師們積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模。《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》一書，王晶老師都已讀過多遍，并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作;孫海英老師自己拿錢主動(dòng)購買教育書籍;老師們堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì)，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45 歲以上的老教師老當(dāng)益壯，不甘落后，積極參加讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們多成長于特殊的年代，知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著一定的'問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機(jī)械，嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，他通過讀書，專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭先恐后，發(fā)揚(yáng)“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精神，不驕不躁，通過讀書，為自己的教育教學(xué)工作不斷補(bǔ)充新的血液。
總之，通過本階段的讀書活動(dòng)，中學(xué)的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
讀書活動(dòng)總結(jié)6
為宣傳貫徹十九大精神，我校結(jié)合上級(jí)指示精神，全校師生開展了“時(shí)刻聽黨話 永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的讀書教育活動(dòng)，以弘揚(yáng)愛國主義精神，強(qiáng)化共同價(jià)值追求、推動(dòng)核心價(jià)值觀落地生根。本次活動(dòng)主要以介紹中國共產(chǎn)黨的歷史使命和偉大貢獻(xiàn)，聯(lián)系黨和國家走過的不平凡歷程，使廣大師生深入了解沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國、沒有共產(chǎn)黨就沒有中國特色社會(huì)主義道路、沒有共產(chǎn)黨就不能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基本道理，從而更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義。
本次活動(dòng)形式是：各班級(jí)以“時(shí)刻聽黨話 永遠(yuǎn)跟黨走”為主題舉行演講比賽，首先班內(nèi)評(píng)比，然后每個(gè)班選出三名優(yōu)秀選手參加校級(jí)演講比賽，最后選出最優(yōu)秀的學(xué)生參加中心校組織的全鎮(zhèn)朗誦賽。
今天下午2：30，大單鎮(zhèn)中心校的呂勝國主任，主持了全鎮(zhèn)小學(xué)生的演講比賽。各位小選手以“時(shí)刻聽黨話 永遠(yuǎn)跟黨走”為主題展開精彩的演講。
在本次比賽中，學(xué)生們都能用標(biāo)準(zhǔn)的'普通話進(jìn)行演講，聲音洪亮，吐字清晰，并且感情表達(dá)真摯，演講稿的內(nèi)容符合要求，積極向上，體現(xiàn)愛祖國的精神，同學(xué)們活力四射的演講，不僅向各位評(píng)委老師展現(xiàn)了他們最美的一面，更向祖國母親展現(xiàn)了他們的好學(xué)。
讀書活動(dòng)總結(jié)7
“十二歲前是關(guān)鍵，經(jīng)典教育有條鏈。誦讀記憶法至簡，修身養(yǎng)性好積淀。”一首打油詩，開啟了我們經(jīng)典誦讀專題講座的大門。
3月21日下午，xx教育館副館長蒞臨我校，為我校全體教師作《從小誦經(jīng)典，人生好積淀》經(jīng)典教育專題講座。程副館長通過智力發(fā)展、學(xué)習(xí)方式、內(nèi)因外因、政策倡導(dǎo)四個(gè)方面，向全體教師闡述了十二歲前誦讀經(jīng)典的重要性。同時(shí)，程副館長博古通今，介紹了古人經(jīng)典教學(xué)和誦讀的方法，讓全體教師對(duì)因材施教有了更深的理解。最后，程副館長通過介紹民國四大文人的事跡，讓全體教師感受到：誦讀經(jīng)典，可以做到“�；弁蕖保袊幕�(jīng)典教育為孩子們“修�！保囵B(yǎng)孩子們的大智慧。
兩個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)讓老師們又一次經(jīng)歷了經(jīng)典文化之旅。程副館長的真知灼見沁人肺腑。相信在全體教師的'齊心協(xié)力下，我校的中華文化經(jīng)典教育將會(huì)取得更好的效果。
讀書活動(dòng)總結(jié)8
本學(xué)期，我校開展了“營造書香校園”的讀書活動(dòng)，旨在引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。
1、讀一本完整的書，每個(gè)學(xué)生在讀書月活動(dòng)期間堅(jiān)持讀完一本書，一年級(jí)以古詩連環(huán)畫為主；二、三年級(jí)學(xué)生以閱讀童話寓言、革命故事等為主；四、五年級(jí)學(xué)生以閱讀兒童文學(xué)、中外名著、名人傳記、百科全書為主。
2、開展“好圖書、共分享我們最喜愛的圖書”好書推薦活動(dòng)，每班利用班隊(duì)讓同學(xué)向全班同學(xué)推薦自己讀過的一本好書。
3、按照上級(jí)部門的安排和活動(dòng)方案，推薦出了一名“讀書標(biāo)兵”、二名“讀書小博士”和一個(gè)“書香世家”的讀書先進(jìn)個(gè)人，以及評(píng)選出的“小書蟲”、“小書迷”、“讀書小博士”、“讀書小明星”等二十名同學(xué)，從而激發(fā)了學(xué)生讀書的極大興趣和積極性，為以后活動(dòng)的繼續(xù)進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
通過一系列活動(dòng)的開展，激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書熱情，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型校園深入開展，此項(xiàng)活動(dòng)促使廣大學(xué)生以讀書感受為切入點(diǎn)，感受讀書的快樂，進(jìn)一步強(qiáng)化豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，營造書香校園，提高學(xué)習(xí)閱讀率都起到了積極的作用。
在肯定成績的前提下，不足的地方還是存在的，針對(duì)如把讀書活動(dòng)真真實(shí)實(shí)地開展下去，扎扎實(shí)實(shí)地出成效，提出幾點(diǎn)建議：
1、現(xiàn)在一些班級(jí)還存在學(xué)生熱衷看漫畫書的現(xiàn)象，我們應(yīng)該根據(jù)班級(jí)存在的.問題及時(shí)開展“讀好書”的中隊(duì)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生看健康、有意義的書籍。
2、我們?cè)陂喿x中結(jié)合課文進(jìn)行拓展時(shí)，有意識(shí)地對(duì)一些優(yōu)秀書籍進(jìn)行宣傳，激發(fā)學(xué)生讀好書的欲望。
3、一個(gè)月向同學(xué)推薦一本好書，并以讀后感的形式評(píng)比讀書積極分子。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神文明成果的載體，從某種意義上講，一個(gè)重視讀書的民族，必將是一個(gè)大有希望的民族；而一個(gè)重視讀書的個(gè)人，必定是一個(gè)富有理想的人。我相信經(jīng)過我們共同的努力，全校師生必將以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓讀好書求進(jìn)步的觀念融入到我們每個(gè)人的心中，讓崇尚知識(shí)、追求進(jìn)步的良好風(fēng)尚在翠北蔚然成風(fēng)。
讀書活動(dòng)總結(jié)9
一、指導(dǎo)思想
誠實(shí)守信是道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是做人之本、辦事之根。為了全面實(shí)施以“誠實(shí)守信”為重點(diǎn)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的四有合格人才，消除社會(huì)不良影響對(duì)校園的侵蝕，減少學(xué)生中違規(guī)、違約、失信和弄虛作假等現(xiàn)象，凈化校園風(fēng)氣，我校4月份在全校學(xué)生中開展了“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”的主題教育活動(dòng)，活動(dòng)共分宣傳教育、共同學(xué)習(xí)、誠實(shí)實(shí)踐、深化鞏固等四個(gè)階段，重點(diǎn)在杜絕說謊話、不偷竊、說到做到、考試不作弊、杜絕違紀(jì)行為、等方面下功夫。通過此次教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和誠信意識(shí)，形成了重諾守約、健康向上的校園風(fēng)氣。各種違規(guī)違約、失信、等現(xiàn)象明顯減少。全校學(xué)生積極做到誠實(shí)守信，通過活動(dòng)我校學(xué)生的精神面貌不斷提高。
二、具體做法：
1、開展誠信教育主題隊(duì)會(huì)：
在讀書活動(dòng)的開始階段，我校在28個(gè)教學(xué)班中結(jié)合誠信教材，開展了“講誠信最光榮”、“誠信在我身邊”、“人人知誠信、人人講誠信”、“爭做誠信小公民”等主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。由于這些主題都是學(xué)生所熟悉的主題，并且說好做好還會(huì)得到夸獎(jiǎng)，所以學(xué)生都表現(xiàn)的積極踴躍。每一次隊(duì)會(huì)結(jié)束都會(huì)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中說謊話的，考試作弊的明顯減少。
2、利用廣播站宣傳真善美：
我校每周二，周四借助校園廣播這一媒體，向全校20xx名學(xué)生宣傳發(fā)生在我們身邊的真善美的事跡。并讓學(xué)生積極踴躍投稿，及時(shí)上報(bào)身邊的好人好事，時(shí)時(shí)激勵(lì)學(xué)生崇尚真善美，學(xué)做誠信人。
3、開展“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”讀書活動(dòng)：
在“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”讀書活動(dòng)的'啟動(dòng)階段，我校少先隊(duì)組織全校的班主任在統(tǒng)一時(shí)間安排學(xué)生讀書，并由班主任聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行講解。各小隊(duì)長利用課余時(shí)間組織小隊(duì)成員進(jìn)行讀書，班主任老師每周一抽查讀書結(jié)果，讓學(xué)生談體會(huì)。開展讀書比賽，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
4、開展“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”演講比賽
九月份，我校組織了全校28個(gè)教學(xué)班開展了“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”演講比賽。通過比賽，不但涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的演講選手，更重要的是使學(xué)生對(duì)誠信教育又加深了理解和認(rèn)識(shí)。選出的優(yōu)秀選手，參加了十月初教委舉辦的演講比賽，并獲得了優(yōu)異的成績。
5、通過書法、攝影活動(dòng)，推進(jìn)誠信教育
我校少先隊(duì)利用暑假，積極開展書法、攝影活動(dòng)比賽。這些活動(dòng)使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)身邊真善美的同時(shí)，也受到了教育。在教委舉辦的比賽中同樣獲得了優(yōu)異的成績。
6、利用兩報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育
從五月份開始我校少先隊(duì)就在28個(gè)教學(xué)班中開展了“講誠信，樹新風(fēng)”手抄報(bào)，黑板報(bào)比賽。從五月份到十月份共開展了兩次手抄報(bào)比賽，四次黑板報(bào)比賽。比賽的宗旨始終貫穿發(fā)現(xiàn)身邊好人好事，表揚(yáng)身邊好人好事，學(xué)做身邊好人好事。通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展，使誠信教育更貼近了現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，從而激勵(lì)他們?nèi)プ龊萌撕檬隆?/p>
三、取得成績
通過以上活動(dòng)的開展，我校的崇尚真善美，學(xué)做誠信人活動(dòng)結(jié)下了累累碩果。
四年一班的楊雄冠男在誠信教育活動(dòng)的開始階段就做了一件令全市轟動(dòng)的好人好事。20xx年的5月28日楊雄冠男在回家的路上揀到了一萬三千元錢，面對(duì)這樣一筆錢款，她毫不猶豫的去尋找失主。在她的努力尋找下，終于找到了失主，失主十分感激，而她沒有留下姓名就走了。事后經(jīng)失主多方打聽才找到了她，并贈(zèng)她一套書，寫了感謝信。事后，她的事跡被雞西市和省多家媒體報(bào)道。
象這樣的好人好事在誠信教育階段層出不窮，三年一班的學(xué)生揀到一部手機(jī)，交到了學(xué)校，經(jīng)過尋找也歸還了失主。四年二班的學(xué)生在操場上揀到了50多元錢，經(jīng)過努力也及時(shí)找到了失主。三年三班的學(xué)生在校門口揀到了價(jià)值一百五十元的購買券，及時(shí)上交了學(xué)校，并歸還了失主。……..象這樣的好人好事在一小學(xué)還有很多。
通過讀書活動(dòng)不但發(fā)現(xiàn)了許多的，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)也更加真實(shí)了，各班的調(diào)查表明學(xué)生的作業(yè)完成的較以前好多了，班級(jí)內(nèi)沒有了對(duì)老師說謊，對(duì)同學(xué)不守信的現(xiàn)象。
以上是我校在“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”活動(dòng)中的具體做法和取得的成績，在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)誠信教育。因?yàn)槲覀冎酪箤W(xué)生成為合格的接班人，就必須從小開始，讓學(xué)生從自己做起，將“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”作為永恒的人生追求，全面提高自己的思想道德素質(zhì)，努力掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)，爭取早日成為棟梁之才。
讀書活動(dòng)總結(jié)10
這學(xué)期我年級(jí)開始了“營造書香班級(jí)享受快樂閱讀”讀書活動(dòng)，開展半個(gè)多學(xué)期來，從總體上來說取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實(shí)了“享受閱讀，做一個(gè)快樂的讀書人”的活動(dòng)目的。為了更好得將這一活動(dòng)開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡單小結(jié)：
一、課外閱讀的時(shí)間得到了保證
1、校內(nèi)每天20分鐘。每天早晨7：40—8：00是班內(nèi)學(xué)生自由讀書時(shí)間。
2、適時(shí)進(jìn)行課前5分鐘講故事。
3、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記
二、閱讀內(nèi)容上得到了落實(shí)
充分發(fā)揮了班級(jí)圖書館的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)學(xué)生在圖書館至少有一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
三、較好得為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺(tái)
1、生生共讀。課外閱讀是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)形式，在學(xué)校，我鼓勵(lì)孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每天利用課余時(shí)間最少半小時(shí)的閱讀，做好讀書筆記。每人每周至少三次摘抄，并進(jìn)行讀書心得交流。
2、表演課本劇、情境劇。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng)，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力。活動(dòng)形式以閱讀教材為載體，寓教育性、知識(shí)性、娛樂性于一體，有一定的創(chuàng)新意識(shí)。活動(dòng)主題都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。如這學(xué)期學(xué)了《西門豹》一課后，學(xué)生用自己生動(dòng)形象的表演充分體現(xiàn)了他們對(duì)于西門豹品質(zhì)的感悟和對(duì)文章內(nèi)容的深刻理解。
3、布置實(shí)踐性作業(yè)，鍛煉實(shí)踐能力。創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，接觸社會(huì)，在社會(huì)大環(huán)境中得到鍛煉。我經(jīng)常布置一些實(shí)踐性的作業(yè)，如“成語接龍”，讓學(xué)生和自己的爸爸媽媽等比成語，看誰是冠軍；如“我是小詩人”，讓學(xué)生通過自己實(shí)踐，親身體會(huì)詩歌中語言的準(zhǔn)確與精練，提高閱讀的興趣和理解力。如“暢想秋天的樹葉”，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然，體驗(yàn)生活，自己查閱、收集有關(guān)樹葉的'信息并認(rèn)真整理，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心，讓他們接觸大自然，提高收集信息和處理信息的能力。
此外，在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，通過班級(jí)墻報(bào)、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息；召開“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”、“最氣憤”、“最精彩”、“最難忘”的故事；舉行讀書心得交流會(huì)，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談讀書心得，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩會(huì)”，開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽；著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄，進(jìn)行朗讀練習(xí)和講故事訓(xùn)練，教給學(xué)生背誦方法并幫助學(xué)生選擇材料。教學(xué)生了解主要內(nèi)容，如何體會(huì)人物的思想感情，指導(dǎo)寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動(dòng)作、心理等體會(huì)人物的性格特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見解。
“自信來自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生�！闭n堂小天地，人生大課堂。我以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語文才能。比如適時(shí)評(píng)選一批朗讀小能人、故事大王、古詩背誦狀元、小小文學(xué)家、辦報(bào)小編輯等，予以公布表揚(yáng)，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事。
讀書活動(dòng)總結(jié)11
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神文明成果的載體。優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長知識(shí)，又能陶冶學(xué)生的心性。以讀書為契機(jī)，行育人之舉措，打造書香校園，這是我校這一年來教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了進(jìn)一步深入開展我校的讀書活動(dòng)，為了貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于“書香杯讀書競賽活動(dòng)”的文件精神，我們精心設(shè)計(jì)讀書計(jì)劃，積極行動(dòng)起來，為教師讀書創(chuàng)造一切便利條件。具體從以下幾個(gè)方面去做：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范
首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由張曉峰校長任組長，業(yè)務(wù)副校長任副組長，確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)并及時(shí)足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度，措施到位。
為確保讀書活動(dòng)取得實(shí)際效果，我校努力做到讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)相統(tǒng)一。在讀書活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組將檢查教師的讀書筆記，作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)順利開展。
為了確�；顒�(dòng)的順利開展，學(xué)校成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥�；顒�(dòng)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教導(dǎo)處共同商議，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書活動(dòng)的主要活動(dòng)內(nèi)容。在校委會(huì)的指導(dǎo)和監(jiān)督下，各部門分工協(xié)作，各司其職，使讀書活動(dòng)，能夠按計(jì)劃有條不紊地開展落實(shí)，全校形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
四、營造書香校園環(huán)境
讀書也需要榜樣，需要一種氛圍，需要形成合力。為此，校長做了校園讀書活動(dòng)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，并不遺余力地“逼”教師讀書，以領(lǐng)導(dǎo)讀書帶動(dòng)教師讀書，使學(xué)校形成一種濃烈的閱讀氛圍和有效的相關(guān)管理機(jī)制。在讀書交流會(huì)上，李冬老師就頗有感慨地說：“如果說每個(gè)人的心靈都是一片蓊蓊郁郁的森林，于我，書籍就是能穿透森林的那一束束陽光。”正所謂“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！贝送猓瑸榱藸I造濃厚的書香氛圍，我們將讀書活動(dòng)與學(xué)校的文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，在校園的墻壁上制作了十多塊有關(guān)讀書的名人名言，讓書香浸潤師生的心靈，讓濃郁的讀書氛圍充盈于校園的每個(gè)角落。
五、有效開展讀書交流活動(dòng)
在6月、11月，我校對(duì)教師上交的讀書心得進(jìn)行了兩次綜合評(píng)比，評(píng)選出了讀書先進(jìn)個(gè)人三人，并在讀書報(bào)告會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)交流。開展讀書心得評(píng)比活動(dòng)，大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng)，初步形成了人人愛讀書，人人讀好書的.良好氛圍。為引領(lǐng)教師與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
通過領(lǐng)導(dǎo)教師全員的讀書活動(dòng)，我校的每位教師都能通過讀書進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。通過讀書活動(dòng)引導(dǎo)我校廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)在不斷的提升，為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵、有發(fā)展。今后我們要在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動(dòng)進(jìn)一步搞好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。
讀書活動(dòng)總結(jié)12
20xx年4月23日是第x個(gè)世界讀書日，XX小學(xué)為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生多讀書、讀好書，營造良好的讀書氛圍，讓同學(xué)之間分享讀書之樂，4月22日我校開展了世界讀書日主題活動(dòng)。
學(xué)校結(jié)合主題，在舉行升旗儀式時(shí)開展世界讀書日主題演講活動(dòng)，讓學(xué)生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。各班舉辦了“世界讀書日”主題班會(huì)，班會(huì)對(duì)學(xué)校日常讀書活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)以后的'讀書活動(dòng)提出了更切合實(shí)際的要求，號(hào)召全校師生共建書香校園，讓讀書成為一種習(xí)慣。
世界讀書日的開展，讓每一個(gè)學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書，讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落，真正讓學(xué)生獲得知識(shí)，在讀書中快樂成長。
讀書活動(dòng)總結(jié)13
根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展和成長的需要，我們學(xué)校及時(shí)安排老師課后看書。引導(dǎo)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營造人人愛學(xué)、善學(xué)的氛圍，積極踐行“活讀、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)理念，學(xué)校根據(jù)教師教學(xué)和教育工作的需要，精心挑選各類書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊和雜志，以及關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識(shí)的書籍，使教師能夠不斷完善自己的理論基礎(chǔ)，了解教育改革的動(dòng)力，學(xué)習(xí)新的教育方法，提高教學(xué)能力。學(xué)校在閱讀的基礎(chǔ)上，定期組織閱讀經(jīng)驗(yàn)交流和討論活動(dòng)，讓教師在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)并解決疑問
I、積極組織開展“閱讀活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)宣傳活動(dòng)，使每一位教師都能真正了解活動(dòng)的目的、要求和具體目標(biāo)。
學(xué)校召開年級(jí)、學(xué)科帶頭人和骨干教師會(huì)議，討論制定行動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，初步選定要閱讀的書籍名稱、活動(dòng)地點(diǎn)和每項(xiàng)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，以實(shí)現(xiàn)詳細(xì)分工，職責(zé)明確，操作簡便。學(xué)校以朱永新的新教育之夢(mèng)為源頭，鼓勵(lì)教師多讀經(jīng)典，提升教師素質(zhì)
召開教師大會(huì)，宣傳活動(dòng)內(nèi)容和要求，明確各項(xiàng)活動(dòng)和環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)，充分討論獎(jiǎng)懲措施。制定切實(shí)可行的措施，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)懲制度，確�；顒�(dòng)持續(xù)有效地開展，防止“一陣風(fēng)”的不利傾向。在活動(dòng)體系的約束和引導(dǎo)下，教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、容易完成
II、建立學(xué)校、教研組和教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校負(fù)責(zé)確保整個(gè)活動(dòng)的物資、資金和場地；教研組負(fù)責(zé)組織教師的參與和實(shí)施；全體教師反應(yīng)積極，有目的、有計(jì)劃、有步驟地做好閱讀、研究、講課、論文撰寫等工作
為做好本次活動(dòng)，學(xué)校增加了大量書籍；此外，還增加了許多有用的硬件設(shè)備，并準(zhǔn)備了光盤和視聽產(chǎn)品，為活動(dòng)提供充分的保障>四、各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展，提高了教師科研能力。通過活動(dòng)，教師可以在知識(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)采，理解素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，提升教育管理水平，加深對(duì)科學(xué)研究的理解，逐步提高課題研究水平
我�！白x經(jīng)豐富生活”活動(dòng)的順利開展，使師生受益匪淺。同時(shí)，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深化。我們必須持續(xù)有效地開展這項(xiàng)活動(dòng)。只有堅(jiān)持閱讀、不斷學(xué)習(xí)、更新觀念，才能使“活讀、終身學(xué)習(xí)”成為每位教師的自覺行為，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自身的專業(yè)水平和理論知識(shí)，教師才能成為合格的教師。在提倡素質(zhì)教育的今天，家長對(duì)學(xué)生有很高的期望，學(xué)校對(duì)教師有很高的要求，但學(xué)生沒有學(xué)習(xí)態(tài)度。在這種情況下，我們應(yīng)該怎樣做教師呢？這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時(shí)我們感到茫然、無助，不知道如何教學(xué)生。讀了《教師100條建議》之后，我真的覺得這是一本值得一讀的好書。書中的建議和建議看似簡單，但實(shí)際上是蘇霍姆林斯基完整的教育思想體系，涉及教師經(jīng)常遇到的棘手問題。這本書使用了許多例子和經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)而清晰地解釋了教育學(xué)和心理學(xué)枯燥的基本觀點(diǎn)。閱讀后，它使人感到親切和深受鼓舞。每一條建議都有助于教師拓寬視野，提高水平。它可以作為一個(gè)如何做人的鏡子，給人以啟迪。也是一本全面育人的教科書。這些關(guān)于教育的見解值得一次又一次地閱讀、品嘗和反思�，F(xiàn)在，讓我根據(jù)蘇霍姆林斯基的建議和我自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勎覒?yīng)該為后進(jìn)生做些什么：
III、教師珍視博愛，永不放棄教育
優(yōu)秀學(xué)生相似，但“差生”有自己的“差異方法”。那些好學(xué)生，你不必對(duì)他們大喊大叫。他們總是在窗外什么也不聽，只讀圣人的書；當(dāng)你面對(duì)那些非常不同的貧困學(xué)生時(shí)，一旦他們有了一點(diǎn)問題，我們總是習(xí)慣于批評(píng)他們，寫作和檢查他們，懲罰他們，掃地。。。然后我們可以與他們進(jìn)行推理，并給予所謂的原則性指導(dǎo)。事實(shí)上，懲罰和枯燥的推理并不能觸動(dòng)落后學(xué)生的靈魂，而是拉長了教師與落后學(xué)生之間的距離。蘇霍姆林斯基說：“好老師是什么意思？首先，它意味著愛孩子，感覺和孩子交流很有趣。我相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于與他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，理解孩子的心靈和精神，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己曾經(jīng)是個(gè)孩子�！罢樟翆W(xué)校的永遠(yuǎn)不是入學(xué)率或其他名利，而是老師們神圣而壯麗的'精神，對(duì)孩子們無微不至的博大愛，以及對(duì)每一個(gè)孩子作為無辜生命的深切同情。有了愛和同情，我們不能放棄，我們不能放棄。從這些話中，我深深感受到用愛打開學(xué)生心靈的窗戶，進(jìn)入學(xué)生的精神世界，成為他們的好老師和好朋友的重要性。事實(shí)上，跟優(yōu)秀學(xué)生一樣，后進(jìn)生也是祖國的希望。對(duì)于那些尚未開放的花朵，我們應(yīng)該向它們傾注更多的耐心、更多的溫暖和特別的愛。只有百花齊放，我們才能迎來花園的春天作為一名教師，很少有人不愛他們的學(xué)生。然而，在教育方面，雖然有時(shí)我們?yōu)樗麄兊某砷L付出了很多，但他們并不欣賞，甚至常常適得其反，收到相反的結(jié)果。為什么會(huì)這樣？一個(gè)重要的原因是，當(dāng)我們教育我們的孩子時(shí)，我們沒有把他們當(dāng)作一個(gè)平等的人來對(duì)待。事實(shí)上，孩子們也有自尊。作為一名教師，只有教師關(guān)心學(xué)生的人格尊嚴(yán)，教學(xué)才能成為教育。教育的核心是關(guān)心學(xué)生。我們應(yīng)該讓學(xué)生經(jīng)常看到他們的成功，讓他們感覺到每一天都不是徒勞的，他們每天都有新的收獲。
這本書《給老師的100條建議》也告訴我們，每一個(gè)學(xué)生都是可以創(chuàng)作的素材。如果你找到一個(gè)合適的教育方法，你就永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)落后的學(xué)生。他一生致力于研究學(xué)生和教育教學(xué)。在他看來，世界上沒有永遠(yuǎn)的后進(jìn)生。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的位置和可塑的一面。因此，他從不放棄落后學(xué)生，而是千方百計(jì)研究學(xué)生的特點(diǎn)，然后想方設(shè)法幫助學(xué)生，最終讓他們“發(fā)揮自己的才能和所長”。我認(rèn)為蘇霍姆林斯基這樣做的原因
讀書活動(dòng)總結(jié)14
一年的教學(xué)工作即將結(jié)束�；仡櫵囆g(shù)團(tuán)一年來的活動(dòng)，雖然取得了必要的成績，但也存在一些不足。通過本學(xué)期的興趣小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。許多學(xué)生要求有機(jī)會(huì)再次學(xué)習(xí)。此外，在這些興趣的引導(dǎo)下，許多學(xué)生參與了小組學(xué)習(xí)。為了更好地發(fā)展下一學(xué)年的興趣小組，今年的活動(dòng)總結(jié)如下，以便我們可以相互學(xué)習(xí)，并在未來改進(jìn)。
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣：
參加興趣小組的所有學(xué)生都有一種感覺，過去繪畫只是為了處理老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)，他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的，而是轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)可以有意識(shí)地完成，他們可以合理地向同學(xué)介紹所學(xué)的知識(shí)。在教學(xué)中遵循美學(xué)規(guī)律，給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)去理解藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生去想象和比較。擺脫以往簡單的解釋而不是學(xué)生的感知和理解，引導(dǎo)學(xué)生通過比較和討論來體驗(yàn)、思考、識(shí)別和決定，努力提高審美情趣。在他們的影響下，更多的'學(xué)生希望參加興趣小組，特別是在一年級(jí)。增加學(xué)生知識(shí)：藝術(shù)興趣小組的活動(dòng)不僅講解了藝術(shù)的基本知識(shí)，還使學(xué)生掌握了許多基本的繪畫技巧，極大地?cái)U(kuò)展了他們的知識(shí)面。在本學(xué)期的活動(dòng)中，創(chuàng)造必要的文化情境，增加文化內(nèi)容，使學(xué)生通過藝術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的理解，加深對(duì)藝術(shù)社會(huì)作用的理解，樹立正確的文化價(jià)值觀，培養(yǎng)人文精神“。
2、增加練習(xí)機(jī)會(huì)：
因?yàn)榕d趣小組不僅有室內(nèi)理論學(xué)習(xí)，還參與實(shí)踐，給了很多學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，他們的個(gè)性在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展示了自己的才華，贏得了廣大師生和校友的贊譽(yù)他說：“藝術(shù)來自生活，美化生活”，這使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)藝術(shù)的有用性。當(dāng)然，這也增加了他們學(xué)習(xí)的興趣
3、定期舉辦學(xué)生作品展
舉辦藝術(shù)展，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生展示實(shí)力、增強(qiáng)自信提供機(jī)會(huì)。作為老師，我們要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。部分學(xué)生的優(yōu)秀作品可以在學(xué)校展示，起到示范作用
當(dāng)然，我的工作還存在不足。我希望我的工作能得到改進(jìn)和更快的發(fā)展。我將更加努力地工作，以學(xué)生為中心，提高學(xué)生的素質(zhì)。
讀書活動(dòng)總結(jié)15
瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng)，增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識(shí)視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲�，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：
一、展現(xiàn)風(fēng)采
1.讓學(xué)生顯風(fēng)采
在讀書活動(dòng)中，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《弟子規(guī)》為主，此外，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計(jì)劃中來。配合學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃，我們還組織學(xué)生開展了班級(jí)個(gè)人誦讀比賽，更是點(diǎn)燃了全班學(xué)生誦讀的熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生做各式各樣的讀書卡，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的.特殊環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。
2.讓家長顯風(fēng)采
在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果，我班通過校園紅領(lǐng)巾廣播等渠道向家長大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲，希望家長們能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，家長也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開展的好。
二、開展讀書活動(dòng)的措施
(1)要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。
(2)利用校園廣播向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
(3)要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。
(5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動(dòng)，并幫助孩子做好讀書卡，共享讀書之樂。
(6)圍繞讀書活動(dòng)，學(xué)校還開展了一系列的活動(dòng)：每日一頌活動(dòng)，現(xiàn)場作文比賽，師生同臺(tái)誦讀活動(dòng)，讀書之星、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。
(7)要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之處，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個(gè)弱項(xiàng)，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對(duì)于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會(huì)有效的。每天種一朵花，不久的將來就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人。
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