讀《秘密》有感【精】
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《秘密》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《秘密》有感1
我們漸漸長大，而在長大的同時(shí)，我們的秘密也在增長�；蛟S我們那樣的單純，或許我們需要一個(gè)屬于我們自己的“小天地”，或許我們有許許多多的秘密，但是這樣單純的我們卻在慢慢的成長中。
每個(gè)人都有秘密，也許那個(gè)秘密只有你一個(gè)人知道，也許只有你和你的好哥們、好姐妹知道。
張小偉因?yàn)樵趮寢尅皩W(xué)習(xí)至上”觀念的影響下，變得內(nèi)向、孤單、沉默寡言，生活中出現(xiàn)了許多煩惱。而在一次不同尋常的“認(rèn)親大會(huì)”上，認(rèn)識(shí)了“活寶”級(jí)的男孩朱子彤，而又因張小偉的媽媽工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，又光榮地被政府選為“優(yōu)秀企業(yè)家”，赴美國某著名大學(xué)學(xué)習(xí)兩個(gè)月，就在這個(gè)難得的'機(jī)會(huì)，張小偉又要搬到老朱他們家去，和老朱住在一起。老朱給張小偉介紹了他的5個(gè)“親戚”，分別是螳螂，狐貍，魷魚，八爪魚，大頭馬。老朱有把兩個(gè)驚天動(dòng)地的秘密告訴了張小偉：第一個(gè)是，老朱的爸爸有個(gè)情人；第二個(gè)是：老朱有個(gè)女朋友。張小偉受到詭計(jì)多端的老朱的影響，開始迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。最終而看到了朱子同因失戀瘋玩兒游戲，導(dǎo)致必須閉眼休息兩天，張小偉后悔了，決定不再玩兒網(wǎng)絡(luò)游戲。
其時(shí)，我相信，每個(gè)人都有屬于自己的秘密，只是，有人把秘密告訴你了，有人沒有把他自己秘密告訴你。我覺得文中的張小偉的性格和我的性格有種似曾相識(shí)、同道中人的感覺，別人告訴我們的秘密比牛毛還多，可是我們卻沒有告訴別人一個(gè)秘密。
清爽的涼風(fēng)吹過，似乎把往去的回憶帶走了，我們不再是若無其事的孩童，因?yàn)槲覀冇辛藢儆谧约旱摹靶√斓亍�，才使我們更加茁壯的成長。但是我們的秘密，如天上的繁星一般，秘密伴隨我們每個(gè)人成長；成長的道路上，秘密就像一塊拌腳的小石塊，關(guān)鍵是我們要懂得回頭張望，避免在未來的道路上摔大跟頭！
讀《秘密》有感2
這是一本相當(dāng)樸實(shí)的書。我只能這么說，而且我認(rèn)為作者會(huì)認(rèn)同我的這種說法。這本書的文筆沒有多少亮點(diǎn)，理論也沒有多么的發(fā)人深省，篇幅也沒有多長，我花了半天就讀完了，但是這本書給我最大的感覺就是那種樸實(shí)無華的講述。
這本書的作者是一位特級(jí)教師，特級(jí)教師這個(gè)身份對(duì)于我們這些剛參加工作的新教師來說，雖然算不上高山仰止，但是也足以讓我們仰望了。但是當(dāng)你讀他的書的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書里面并沒有多少故作高深和居高臨下的說教，而是感覺好像面前正站著一位寬厚的長輩，對(duì)你絮絮叨叨地說著他自己年輕時(shí)的往事，語重心長的提醒著年輕的你不要犯他犯過的錯(cuò)，并且知無不盡地傳授著自己的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)說著自己得到的教訓(xùn)，甚至讀著讀著會(huì)有一種如父母般嘮叨的錯(cuò)覺。
說實(shí)話，在最開始拿到這本書的時(shí)候，我先入為主的認(rèn)為這又是一本毫無營養(yǎng)的快餐書，以為這又是一本教師該怎么怎么做，教學(xué)問題該怎么怎么解決的空談一些大而無當(dāng)問題的書，但當(dāng)我讀之后才發(fā)現(xiàn)這本書并沒有在空談教育該如何如何教師該如何如何，而是在講述著當(dāng)自己還是一個(gè)新教師時(shí)自己在干什么，講自己從教師這條路上走來所做的一些選擇，講自己從新教師走到特級(jí)教師這一路所犯過的錯(cuò)誤和所做出的努力。全書無時(shí)無地不透露出作者的那種樸實(shí)，書的語言樸實(shí)，講述的方式樸實(shí)，講述的事件樸實(shí)，無絲毫夸飾，無絲毫做作，講到自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤時(shí)，坦坦蕩蕩毫不諱言，講到自己現(xiàn)在所取得的成就時(shí)，理所當(dāng)然毫不遮掩，這種樸實(shí)透露出來的是一名教師的值得尊敬的.氣度。不文過飾非，亦當(dāng)仁不讓，這種不卑不亢的樸實(shí)是整本書所傳達(dá)出來的最為閃亮的一點(diǎn)。
我認(rèn)為，如果要成為一名合格的教師，也必須擁有這種樸實(shí)，不去追求那些華而不實(shí)的比較有噱頭的東西，而是像書里說到的，要注重最基礎(chǔ)最細(xì)節(jié)也是離學(xué)生最近的東西，用最樸實(shí)無華的態(tài)度來做最簡單平凡的教學(xué)工作，才能成為一名合格的教師，因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诙唐趦?nèi)是不可能看到明顯成效的，不能心急，只有讓自己變得踏實(shí)，讓自己的工作方法變得樸實(shí)，才能在教師這條路上走得更好。這是這本書教給我的對(duì)待教師這份工作的態(tài)度。
作為一名才進(jìn)入教師這一行業(yè)的新人，我現(xiàn)在面臨的最大問題并不是我該怎么去教學(xué)，而是我在教師這個(gè)崗位上該干什么。在成為教師之前，我有許多對(duì)未來的規(guī)劃，我想要成為這個(gè)想要成為那個(gè)，我想要去這里想要去那里，可能基本上沒有想過自己會(huì)成為一名教師，但事實(shí)上我已經(jīng)成為了一名教師，毫無心理準(zhǔn)備的我突然扮演起教師這個(gè)和角色，一種措手不及的不適應(yīng)感無時(shí)無刻不在影響著我，總是在擔(dān)心自己能力不足會(huì)耽誤學(xué)生，總是擔(dān)心自己經(jīng)驗(yàn)不夠處理不好班級(jí)事件，擔(dān)心處理不好人際關(guān)系，擔(dān)心自己工作能力這么低別人會(huì)不會(huì)在背后議論自己，對(duì)教師這份工作充滿著惶惑不安。我所面臨的最迫切的問題，是角色轉(zhuǎn)換的問題，是該如何適應(yīng)教師這個(gè)對(duì)我來說新的身份。
這本書的作者跟我一樣，最初的時(shí)候也是從一名村小教師開始做起的，這本書與其說是在告訴我們教師這條路上所面臨的問題，不如說是作者從一名村小教師成長為一名特級(jí)教師所經(jīng)歷的心路歷程以及作者自身精神狀態(tài)的一次次升華。
作者在成為一名語文教師之前，他的語文成績是最差的，并且也相當(dāng)不喜歡語文，但他最終卻成為了一名語文教師，并且如今成為了一名非常優(yōu)秀的語文特級(jí)教師，他用自己切身的經(jīng)驗(yàn)來告訴我們，不喜歡的事也可以做的很出色�！芭d趣是最好的老師”，這是我們通常掛在嘴邊的話，我們總是理所當(dāng)然的認(rèn)為，如果要做好一件事，首先需要對(duì)這件事感興趣，興趣可以讓我們對(duì)此保持長久不衰的熱情。但作者告訴我們，“興趣是一個(gè)偉大的騙局，扼殺了無數(shù)人潛藏的才能”，我們被“興趣是最好的老師”這種觀念誤導(dǎo)了。當(dāng)然，毋庸置疑的是興趣確實(shí)是最好的老師，當(dāng)一個(gè)人去干自己感興趣的事的時(shí)候，他的積極性往往是最高的，但是，興趣往往只在起步階段發(fā)生作用，當(dāng)進(jìn)入中級(jí)階段無可避免的會(huì)面臨很多困難和挫折，如果只憑興趣是無法繼續(xù)往前走的，相反，所遇到的困難通常會(huì)導(dǎo)致興趣的喪失，以至于失去了繼續(xù)干下去的動(dòng)力。興趣確實(shí)是最好的老師，但是不要試圖依賴興趣去取得成功，那無異于緣木求魚。同時(shí)，“興趣是最好的老師”也產(chǎn)生了另一方面的誤導(dǎo)。我感興趣的，我喜歡的，我就可以做好，那么反之我不感興趣的不喜歡的，我就做不好，而我對(duì)某件事做不好，是因?yàn)槲覍?duì)它不喜歡。我們這些剛剛成為教師的人中，真正喜歡教育喜歡當(dāng)老師的，我想畢竟是少數(shù)，毋庸諱言，就連作者都說“我不是喜歡教育才考師范的，也不是喜歡語文才做語文老師的”，作者并不喜歡當(dāng)教師，但卻成為了特級(jí)教師。作者在書中說到：“很多老師跟當(dāng)年的我一樣，不停地抱怨著，抱怨當(dāng)老師的死板不靈活，激不起熱情。越抱怨越做不出名堂，越做不出名堂越抱怨�！比绻覀円恢闭J(rèn)為自己不喜歡當(dāng)老師，不適合當(dāng)老師，一直排斥教師這個(gè)職業(yè)，那我們就始終無法成為一名優(yōu)秀的教師，就算不喜歡，也應(yīng)該嘗試去接受它，嘗試著融入進(jìn)去，“不喜歡的事也可以做得很出色，不喜歡并不是不出色的理由”。
成為一名優(yōu)秀的教師，首先得踏踏實(shí)實(shí)以最樸實(shí)的態(tài)度來面對(duì)這份工作，而同時(shí)也必須要有韌性，要有一種“耐得住寂寞，守得住繁華”的心態(tài)。教師的工作，是“百年樹人”的工作，是一天一天一點(diǎn)一滴積累的工作，想要成為一名優(yōu)秀的教師就要能夠承受“鐵杵磨成針”過程中的孤獨(dú)。
作者最初進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，僅僅只是一名最最普通的村小教師，而且在最開始的時(shí)候還是一名不怎么合格的村小教師。作者的自述中說到，在他最初當(dāng)教師的時(shí)候，“一年住院，兩年養(yǎng)病，三年經(jīng)商”，教師似乎反而成了副業(yè)，當(dāng)他準(zhǔn)備踏踏實(shí)實(shí)安心當(dāng)教師的時(shí)候，當(dāng)初和他一起進(jìn)入村小的一些同事早就進(jìn)入中心學(xué)校了。從書中作者的自述可以看出，作者最開始工作的幾年確實(shí)多災(zāi)多難，并且作者本身的能力也并不怎么出色，但是作者身上的那種最樸素最單純的韌性卻讓我動(dòng)容。
書中提到一句話：“人的韌性即人的神性�！碑�(dāng)作者以一個(gè)經(jīng)歷歲月磨礪的長者身份，略帶復(fù)雜和緬懷說出這句話的時(shí)候，帶給我的是一種莫大的感動(dòng)與震撼。作者最初工作的階段， 僅僅是一名村小的民辦教師，而之后作者更是在村小工作了十年，就如作者自己所說的，“十年磨一劍”，用十多年的時(shí)間，從一名普通的村小教師，成長為了一名特級(jí)教師。跟上一輩的中老年教師比起來，我們這些新教師的優(yōu)勢(shì)在于受過全面系統(tǒng)地教育技能培養(yǎng)，具有相對(duì)來說更為新穎的觀念和方法，與他們相比，我們?cè)诩记尚陨险加懈髢?yōu)勢(shì)，但是我們這些新教師卻有一個(gè)共同的也是致命性的缺點(diǎn)，浮躁。教師所做的工作，通常被形容為“慢工出細(xì)活”，必須在潛移默化中在細(xì)節(jié)方面對(duì)學(xué)生施加影響，最忌諱的就是想要迫切看到成果而追求效率，“欲速則不達(dá)”在教育上能夠得到最徹底的詮釋。而年輕人的特質(zhì)，再加上目前越來越浮躁的大環(huán)境，年輕教師越來越缺乏耐性，更多的是喜歡一些花里胡哨的名目，很少能夠踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)持把教師工作中最基礎(chǔ)的東西做好。作者用了十年的時(shí)間來打磨自己，在這十年里作者也并沒有做多么了不起的事，僅僅是在作文教學(xué)這條路上固執(zhí)地走著，用作者自己的話來說，死腦筋地堅(jiān)持著，一條路走到黑，最終，走出了一名特級(jí)教師。
堅(jiān)持走一條道路，一路走下去，終會(huì)見到白。
讀《秘密》有感3
大家一定認(rèn)識(shí)楊紅櫻阿姨吧，也一定看過她寫的《笑貓日記》吧。我最喜歡讀其中一篇《孩子們的秘密樂園》，孩子們?cè)诿孛軜穲@得到了什么呢？
故事里面有許多人物和動(dòng)物：神奇的萬年龜，一出場(chǎng)就贏得孩子們尖叫的西瓜小丑，酷愛打扮的.菲娜，舉止優(yōu)雅的小白，聽懂人說話的笑貓，幽默的球球老老鼠……我最喜歡的是笑貓，因?yàn)樗粌H能聽懂人說話，還能做各種各樣笑的表情：苦笑、獰笑、大笑、微笑、皮笑肉不笑等。
這些動(dòng)物們和馬小跳、杜真子、西瓜小丑等人造了一個(gè)只有孩子們才能看見和進(jìn)去的秘密樂園。孩子們每天來這兒看西瓜小丑和動(dòng)物們合作的雜技表演，每天看完表演后都快樂地回家。我覺得每個(gè)孩子都應(yīng)該有個(gè)秘密樂園，因?yàn)檫@里很自由，能讓孩子尋回童真和快樂。
在班級(jí)里，大家也會(huì)得到快樂。如體育課上，大家一起打羽毛球是快樂；在課堂上，被老師表揚(yáng)是快樂；在做作業(yè)時(shí)，大家正確率高，得到老師的認(rèn)可是快樂；擁有一份友誼也是快樂……快樂就是這么簡單。
去年踢毽比賽，我們做好準(zhǔn)備開始比賽時(shí)，心里有一些緊張。一開始，我就在想：快點(diǎn)，再傳快點(diǎn)，你一定可以踢好的！我一直踢……數(shù)到第150個(gè)時(shí)，覺得兩分鐘好像已經(jīng)過了。當(dāng)我踢到第160個(gè)時(shí)，結(jié)束的哨子聲吹響了。老師對(duì)我說：“好的，超常發(fā)揮！”得到老師的贊許，我很快樂。
其實(shí)孩子們的秘密樂園，就是獲得快樂。哪怕是一個(gè)表示“棒”的手勢(shì)，或是點(diǎn)一下頭，或是說一句鼓勵(lì)的話，或是露出一個(gè)欣慰的表情……
孩子在自己的“秘密樂園”里能獲得快樂，快樂就是孩子們最喜歡的，最想得到的。
讀《秘密》有感4
你們讀過《寶葫蘆的秘密》這本書嗎？沒錯(cuò)，它就是被譽(yù)為“中國的安徒生童話”的那本書，童話大師張?zhí)煲硭鶎懙摹?/p>
王葆是一個(gè)天真、活潑、富于幻想的少年。有一天，他無意中得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆。有了這個(gè)寶葫蘆，不管他想要什么，寶葫蘆都能幫他實(shí)現(xiàn)�？墒锹�，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆沒有分辨能力，給他帶來很多煩惱。而且，寶葫蘆變出來的所有東西，都是從別人那里偷來的。這讓王葆感到無地自容，而且最終決定說出真相，放棄寶葫蘆。
當(dāng)然，這只是一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)故事告訴我們：一分耕耘一分收獲。少壯不努力，老大徒傷悲。
記得我一年級(jí)的時(shí)候，我和班上幾個(gè)同學(xué)的街舞節(jié)目被選去參加學(xué)校的“六一兒童節(jié)文藝匯演”。在一堂臨近六一的'街舞課上，因?yàn)槲一丶覜]好好練習(xí)，所以排練頻頻出錯(cuò)。下課后，老師嚴(yán)厲地問我為什么跳錯(cuò)了。我低下頭，小聲地嘀咕道：“我沒時(shí)間，我的課太多了”。老師聽了，苦口婆心地對(duì)我說“時(shí)間就像海綿，你擠一擠，總會(huì)有的”。那天之后，我刻苦練習(xí)，和同學(xué)們多加排練。終于在六一的時(shí)候，圓滿地完成了我們的表演。
少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們用自己的努力，收獲豐收與幸福的果實(shí)吧！
讀《秘密》有感5
這個(gè)暑假，我讀了一本書，書名叫《蘭心的秘密》。
書中描寫了海蘭娜——一個(gè)很可愛的小女孩，爸爸媽媽總是和她唱反調(diào)，于是她找到了仙女弗蘭希思。仙女讓蘭心把兩塊魔糖讓父母吃了。蘭心的父母吃了糖后只要不聽蘭心的`命令就會(huì)縮小一半，他們不斷縮小。蘭心終于意識(shí)到這樣的嚴(yán)重性，她又去找了弗蘭希思。弗蘭希思讓時(shí)間倒流，讓蘭心吃了兩塊方糖。在仙女的幫助下，蘭心終于做了一個(gè)聽話乖巧的孩子。
讀完這本書，我不僅佩服作者米切米·恩德豐富的想象，又明白了許多道理，父母是生我養(yǎng)我的人，不應(yīng)該刻意與他們作對(duì)。這篇故事也在時(shí)刻提醒我，除非有充足的理由和極端的必要，才可以不服從爸媽，父母也才可以否決孩子的提議，這樣家庭氣氛才能一派和諧。
我以前也因?yàn)楦改概u(píng)而與他們作對(duì)，他們說東，我說西，當(dāng)時(shí)總覺得沒有共同語言，為此也和家長鬧別扭，大家都很生氣。自從看了這本書，里面的文字時(shí)刻提醒著我，要與家長好好溝通，現(xiàn)在我們總是能和眭相處了。
讀《秘密》有感6
在今年的寒假里，我看過最好看的書就是《寶葫蘆的秘密》。它的作者是張?zhí)煲頎敔�。這本書的語言幽默，內(nèi)容風(fēng)趣，讓人一看就會(huì)愛不釋手。
《寶葫蘆的秘密》講的是：一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他一直幻想著得到一個(gè)寶葫蘆，這樣，他想要什么就有什么了。有一天，他夢(mèng)見自己去參加科學(xué)小組，科學(xué)小組要求大家做一個(gè)電磁起重機(jī)，而王葆沒有做好，就跑出去釣魚，結(jié)果釣上來一個(gè)萬能的寶葫蘆。王葆擁有了這個(gè)寶葫蘆以后，每天都過得樂滋滋的。寶葫蘆可以實(shí)現(xiàn)王葆的任何心愿，王葆想要什么，寶葫蘆就變什么，所以王葆對(duì)寶葫蘆有了一種依賴心理，什么事都要寶葫蘆做，自己卻什么也不干。我印象最深刻的是王葆那天的數(shù)學(xué)考試。王葆非常高興，因?yàn)閷毢J能幫助他考第一。考試的時(shí)候，王葆心里樂滋滋的，他的腦海里甚至浮現(xiàn)了自己得第一名的樣子。但是，萬萬沒想到的`是：寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案吸過來了，還把蘇鳴鳳的名字也給吸到自己的考卷上，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師批評(píng)了王葆，同學(xué)們知道后都嘲笑王葆，王葆生氣地走了？王葆后悔極了，“轟”的一聲響，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)！
讀完這本書，讓我知道了“天上不會(huì)掉餡餅”，不能搶別人的勞動(dòng)成果。這也讓我想到我自己。我以前也和王葆一樣，也想突然有一天，我可以擁有我想要的東西：跑步能一下子跑第一，不要認(rèn)真讀書，考試也能打100分，有一屋子的玩具？這樣，我每天就可以在家里睡大覺了，每天可以看電視，玩游戲了。想想這樣的日子多美好呀！可是，這些都是空想，沒有平時(shí)的認(rèn)真和努力，就不會(huì)有成功，也不會(huì)有我想要的生活�！罢J(rèn)真和努力”就是“寶葫蘆”，這才是我要的“寶葫蘆”。
同學(xué)們：這本書不僅好看，還可以啟發(fā)我們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到自己的不足。這是一本非常有意義的書，趕快來看看吧！
讀《秘密》有感7
去年寒假，我讀了一本書，名叫《寶葫蘆的秘密》。
書中大意是有個(gè)名字叫王葆的小男孩，他很喜歡聽故事，特別是寶葫蘆的故事，只要他奶奶要求他干什么事情，他就會(huì)讓奶奶給他講一個(gè)寶葫蘆的故事。如張三劈面，神仙給個(gè)寶葫蘆，李四旅行得到個(gè)寶葫蘆等等�？蓻]有想到有一天，他跟同學(xué)們鬧翻的時(shí)候，自個(gè)兒獨(dú)自去釣魚竟然釣到了一個(gè)大寶葫蘆，寶葫蘆自己會(huì)動(dòng)而且會(huì)說話，它讓王葆不告訴其他人這個(gè)的.秘密。它就能為王葆變出各種各樣的好玩的東西。他還能猜到王葆的心思，王葆無論想要什么東西他都能為王葆變出來。王葆本來就喜歡寶葫蘆，立刻就答應(yīng)了。
從此以后，王葆只要想到什么就會(huì)有什么，就連對(duì)一向尊敬的爸爸都撒了謊，聽著奶奶對(duì)他的辯解，王葆心里很不是滋味……這還不算什么，自從上次叫寶葫蘆變出各種珍貴的金魚，楊栓兒就認(rèn)為王葆是個(gè)小偷（就和他自己以前一樣）。而老大姐這邊說河里本就沒有金魚……
最后，王葆又跑到河邊，用踢，用劈，用燒等各種手段，寶葫蘆就是不好用。王葆老羞成怒，著實(shí)罵了寶葫蘆一頓：“讓你變東西，你居然去偷，丟光了我的臉”。之后他就帶著寶葫蘆去學(xué)校，想和同學(xué)們解釋清楚，再把它扔掉。正當(dāng)楊栓兒找來時(shí)，王葆心里一急，一下子睜開雙眼，醒了過來。哦，原來這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。這下，不再需要解釋什么，王葆開開心心地找同學(xué)們?nèi)ネ嫒チ恕?/p>
通過這個(gè)故事，我明白一個(gè)道理：“事情只能自己做，才能體會(huì)到做事的樂趣。東西只有用自己的努力去換，也才能玩的開心。正因?yàn)槲闹械膶毢J給王葆帶來了許許多多他想要的東西，但又無法說明東西的由來，以致別人都誤認(rèn)他是小偷，使得王葆并不開心，也不敢再有要求，最終只得選擇要拋棄寶葫蘆�！�
同學(xué)們，如果你有一個(gè)寶葫蘆，你會(huì)怎么辦？又會(huì)拿它干些什么呢？
讀《秘密》有感8
這個(gè)星期，我讀了一本叫《秘密花園》的書。讀完之后，我深深地感到心靈受到了很大的震撼。
《秘密花園》是由美國著名作家伯內(nèi)特寫的。這本書經(jīng)過了漫長的歲月，經(jīng)過了古往今來的歷史……這本書主要講述了父母雙亡的瑪麗在姑父家馬慢慢的從一個(gè)性格怪異的小女孩變成人見人愛的孩子，結(jié)交了一位叫迪肯的男孩，兩人共同開發(fā)與探索秘密花園，與表哥科林交流最終讓科林重獲自信，變得活潑起來……
讀了這篇文章，我深深地體會(huì)到，只有樂觀，積極，微笑，才會(huì)使我們有精神，也只有有精神，我們才會(huì)擁有健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的'病。
人生不如意事就如滿天繁星，如果一遇到挫折就郁郁寡歡，那這個(gè)人也就一生也不會(huì)快樂。遇到挫折，我們應(yīng)該像文中的瑪麗那樣，微笑面對(duì)。例如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂觀的人，則可能微笑著說：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì)不同。
就像我，有一次，我被鐵釘扎到了，也不知道那鐵釘有沒有生銹。聽同學(xué)說，如果破傷風(fēng)的話，一個(gè)月便會(huì)死去。我嚇得面都青了�；氐郊�，我告訴了家人，可妹妹卻樂觀地說：“放心好了，沒那么容易死。”我半信半疑。一個(gè)月很快就過了。一天，我突然感到十分頭疼，我悲觀地想：天哪，我還不想死！我立刻告訴了獨(dú)個(gè)呆在家中的妹妹。妹妹想了想，說：“我看，是你著涼了，所以才頭疼�！蔽也恍�，開始哇哇大哭起來，說什么“我快死了”之類的。無奈，妹妹叫回了正上班的媽媽，媽媽又把我送進(jìn)醫(yī)院。后來，醫(yī)生診斷出我頭疼是因?yàn)槲腋忻傲耍腋緵]有破傷風(fēng)……
讀完《秘密花園》這本書后，我懂得了，讓自己快樂起來！我們無法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂起來！
讀《秘密》有感9
在生活中，除父母以外，還有一種我們最親的人——兄弟姐妹，但也許會(huì)因?yàn)楦改傅钠珢�，而產(chǎn)生一些隔閡，可無論怎樣，他們永遠(yuǎn)都是我們最親的兄弟姐妹。
媽媽臨終前告訴哥哥米茁了一個(gè)秘密——弟弟米黃是孤兒，米茁卻因?yàn)檫@個(gè)秘密而回想起媽媽生前對(duì)自己的苛刻，對(duì)弟弟米黃的偏愛，便趁爸爸在廈門之機(jī)會(huì)，理直氣壯地“老虎不在家，猴子稱大王”，做起了家里的主人，對(duì)米黃指手畫腳。但他們卻收到了一張VIP寒假少年極限擴(kuò)展卡，米茁想讓米黃去上海參加，米黃在哥哥的威逼利誘之下，只能去上海�？晒砭`的弟弟卻察覺出哥哥對(duì)自己的反常，躲進(jìn)了姑姑家。米茁得知米黃失蹤的消息后，想起了米黃的好，開始尋找米黃，可當(dāng)他失魂落魄地回到家時(shí)，明白了真相時(shí)，恍然大悟，明白了媽媽的良苦用心：是因?yàn)閶寢尣荒芾^續(xù)照顧米黃了，要替她好好疼愛他。
讀完這個(gè)故事，我心里感慨萬千：在生活中，我們會(huì)不會(huì)有時(shí)因?yàn)楦改傅腵偏愛、自己的妒忌和一些別的問題，而與兄弟姐妹們產(chǎn)生不愉快，但又如何化解呢？答案很簡單，但又很難做到，既不是像米茁一樣欺負(fù)弱小，也不是像受氣包一樣只會(huì)忍讓，而是站出來，與對(duì)方平起平坐，成為生活上的伙伴，學(xué)習(xí)上的對(duì)手。
像雞蛋的蛋黃和蛋清，這個(gè)世界上總有那么一個(gè)人，他們彼此依戀，又彼此看不對(duì)眼�！挛覀冏類塾肿钣憛挼男值芙忝脗�。
讀《秘密》有感10
《秘密花園》講的是一個(gè)關(guān)于愛的故事。主人公瑪麗是一個(gè)英國小姑娘，她和父母一起住在印度。一場(chǎng)瘟疫后，她的父母不幸病逝，她被送到姑父格雷文的莊園里。在這座莊園里，瑪麗認(rèn)識(shí)了總是認(rèn)為自己會(huì)隨時(shí)死去的、脾氣古怪并不可一世的.柯林少爺，帥氣可愛的農(nóng)家小伙——狄肯等等人。陽光的狄肯用大自然的神奇魅力改變了性格孤僻、刁蠻的瑪麗，而瑪麗又用仆人馬撒嘴中形容的“魔法”讓柯林成了一個(gè)健康的孩子。一個(gè)個(gè)奇特而又真實(shí)的故事構(gòu)成了一本“魔法書”，引導(dǎo)著我們創(chuàng)造出更多的奇跡。
知更鳥找出了秘密花園的鑰匙，開啟了瑪麗她們心中的神秘花園，也從而開辟出另一個(gè)情感豐富的世界。有時(shí)，時(shí)間給予我們的是美好的回憶，但往往時(shí)間也承載著許多傷心往事，該忘記的就不應(yīng)該強(qiáng)求記住。就像格雷文先生，就是強(qiáng)求自己記住夫人的逝世，也在無意中封閉了心靈。
我就像格雷文先生一樣，從小就學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹起來，把自己裹地透不過氣來才滿足。而就因?yàn)槲野炎约喊剡^于嚴(yán)密，便和外界隔了一層厚厚的保護(hù)膜，別人永遠(yuǎn)無法靠近，還時(shí)不時(shí)地傷害他人，于是，這個(gè)保護(hù)膜漸漸又成了傷害別人的工具。就在一次班干部選舉上，我因?yàn)槌煽儾诲e(cuò)也參加了，可是敗就敗在民主投票上，我竟然只的了十三票！經(jīng)歷了失敗，我猛然抬頭，也瞬間醒悟過來。我逃出了這個(gè)保護(hù)膜，逃脫了這個(gè)惡魔。第一次接觸世界，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，同學(xué)們盛情邀請(qǐng)我游戲。一個(gè)美麗的世界就這樣鋪天蓋地地籠罩住了我，溫暖，舒適……我撇開錯(cuò)誤的教導(dǎo)，走向這個(gè)世界。
時(shí)間也是一把雙刃劍，留下美好，忘記失落。
快樂，不過如此。
讀《秘密》有感11
我讀了一本由【英】蘭西絲·霍奇遜·伯奈特寫得《秘密花園》。
這本書講了一個(gè)動(dòng)人的故事：瑪麗的父母因霍亂而去世，柯瑞文先生接納了她，但他并不喜歡瑪麗，可是瑪麗還是有一位仆人，那仆人名叫瑪莎�，旣愒谕鏁r(shí)看見秘密花園，詢問瑪莎后才知道了秘密花園的秘密，并用知更鳥給她的鑰匙打開了秘密花園的門，用狄肯買得花種和工具在里面種花。偶然一次，瑪麗和覺得自己奄奄一息的.柯林成為了朋友。瑪麗、狄肯、柯林和狄肯的動(dòng)物朋友們經(jīng)常在秘密花園里一起玩，一起野餐，卻被照顧秘密花園的園丁班·韋勒斯泰發(fā)現(xiàn)了，差點(diǎn)被趕出秘密花園。后來，科林在瑪麗的影響下，恢復(fù)了自信，不再覺得自己奄奄一息，并讓柯瑞文先生面對(duì)了現(xiàn)實(shí)。
我從這本書里學(xué)到了很多。我從柯瑞文先生那里，學(xué)到了要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能向柯瑞文先生那樣，因?yàn)槠拮尤ナ懒�，而關(guān)閉了秘密花園；我從狄肯那里，學(xué)到了要愛護(hù)身邊的生命，狄肯經(jīng)常從荒原上撿回各種可憐的小動(dòng)物，讓小動(dòng)物有個(gè)溫暖的家；我從瑪麗那里，學(xué)到了要?jiǎng)邮稚�，不能養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣……這真是一本發(fā)人深省的好書。
讀《秘密》有感12
“十三歲是詩，是一首用青春寫出的嶄新詩篇；十三歲是歌，是一串用激情點(diǎn)燃的快樂音符；十三歲是泉，是一泓汩汩地涌出，清澈奔騰的神奇凈水；十三歲是酒，是一杯甘洌醉人、永遠(yuǎn)香醇的瓊漿玉液”這是我心目中的十三歲，它如詩如畫、充滿活力。然而，我在作家郁雨君筆下的《十三歲的秘密》這本書中，認(rèn)識(shí)了另一個(gè)與其截然不同的十三歲。是痛苦，是孤獨(dú)，是寂寞，是嘲諷。
背景是在一個(gè)蠶鄉(xiāng)，主人公是一個(gè)叫寶寶的小姑娘。十三歲的她，一開始有著美好的'生活。身邊有媽媽的陪伴，偶爾爸爸、外公也會(huì)過來看她，還有死黨桑桑的熱情。她們可以一起參加葉子姐姐的“成人禮”，羨慕她能去“軋蠶花”。這一切是多么美好啊，卻以為媽媽的離開，自己孤獨(dú)地到一個(gè)陌生的環(huán)境生活而改變。寶寶只因?yàn)橛幸粚?duì)大門牙而被男生們?cè)u(píng)為“十大女恐龍”之一，這讓她天天流淚，想盡辦法治自己的大門牙，后來在死黨青豆的仗義幫助下，被愛美愿望驅(qū)動(dòng)的寶寶從鄉(xiāng)村的老房子來到城鎮(zhèn)再來到上海，開始了牙套冒險(xiǎn)歷程。沒想到卻遭到朋友的背叛，上當(dāng)受騙，無奈之下，只好原路返回。此時(shí)此刻，她有遭受父母離婚，家庭分崩離析、親情破裂，連最親最親的外公也永遠(yuǎn)離去。十三歲的寶寶心碎了，長大了，改變了她倔犟而麻木的個(gè)性。
對(duì)于我來說，十三歲應(yīng)是人生中最絢麗的時(shí)光、最美麗的風(fēng)景、最繁華的季節(jié)、最多姿的歲月。而寶寶的十三歲，被大人突然放逐只好跌跌撞撞的自我成長，她的十三歲就像蠶寶寶，先是一層層地織一個(gè)繭把自己封閉起來，最后咬破了，生出一對(duì)小小的翅膀，做一個(gè)飛翔的姿態(tài)，雖然脆弱，卻有一種天真有倔犟的力量。也許正如郁雨君所說“十三歲的眼淚，十三歲的傻笑，十三歲的力量，那才是真青春，那才是真成長”。但是我還是認(rèn)為十三歲的孩子不應(yīng)該經(jīng)歷那么多，懂得那么多，所以對(duì)于寶寶，我是十分同情的。
《十三歲的秘密》藝術(shù)描寫的故事很感人，也很真實(shí)，這就歸功于作者郁雨君的精心安排。
辮子姐姐郁雨君，將自己的溫存筆觸檀香女孩子的十三歲，充分發(fā)揮文字的獨(dú)特魅力。細(xì)膩深刻的描摹了女孩子的內(nèi)心世界，力圖以此揭開少女的秘密。而且作品的畫面感很強(qiáng)，所描繪江南水鄉(xiāng)如詩如畫，讀來時(shí)時(shí)令人有親歷其境的感覺。
《十三歲的秘密》帶給正在成長的少女無窮的力量，讓正在成長的我們受益終身！
讀《秘密》有感13
按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，我有計(jì)劃地讀了幾本有趣的書，其中有一本給我印象最深，書名是《寶葫蘆的秘密》。
故事講了一個(gè)名叫王葆的小學(xué)生做事不愛動(dòng)腦筋，不愿費(fèi)力氣，一次他卻意外中得到一個(gè)“寶葫蘆”。從此要什么有什么。原來這是一個(gè)神奇的“寶葫蘆”，它為王葆做了許多事：替他做算術(shù)題、做模型，給他變出各種好吃好玩的東西。剛開始看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)“寶葫蘆”真是個(gè)好寶貝，也曾天天幻想希望自己也擁有那樣一個(gè)“寶葫蘆”能幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾包……但當(dāng)我把全書都讀完后，我的'想法卻變了：原來這本書蘊(yùn)含著深刻的道理，那就是世界上沒有不勞而獲之事，寶葫蘆雖然能帶來好處，但要什么有什么是不會(huì)給自己帶來幸福的，只會(huì)帶給像王葆一樣的無聊和痛苦的生活。
看了《寶葫蘆的秘密》這本書，讓我體會(huì)到，天上是不會(huì)無緣無故掉餡餅，如果事事依賴別人，自己只會(huì)變得越來越懶惰，越來越愚蠢，甚至?xí)B基本的生活技能都不會(huì)。所以，我一定要從小應(yīng)養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、不貪圖享受的好品質(zhì)，做到積極動(dòng)手、積極動(dòng)腦，勇于實(shí)踐�？朔蕾噭e人的心理，做到自己的事情自己做。自己不會(huì)做的事，也要努力學(xué)著做。
讀《秘密》有感14
《秘密花園》這本書是美國作家F·H·伯內(nèi)特的著作。她給我們塑造了瑪麗這么一個(gè)可愛、頑皮、乖戾的小女孩。從這本書中，我明白了生命的價(jià)值。
這本書描述了性格乖戾、長相難看的小女孩瑪麗在一場(chǎng)霍亂中失去父母，被送到舅舅家——米瑟斯威特莊園里去生活。在這里，她不僅發(fā)現(xiàn)了秘密花園，還幫助表格柯林恢復(fù)了健康，改變了莊園里的一切。
在柯林重新站起來的.時(shí)候，他說了一句話：“我要永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的活下去！”要知道，柯林一開始經(jīng)常歇斯底里，認(rèn)為自己身上長滿了包，不久就會(huì)死掉。在瑪麗的幫助下，他終于重拾活下去的信心，在秘密花園里說出了這么經(jīng)典的一句話。
現(xiàn)在許多人，因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)點(diǎn)挫折，就起了輕生的念頭。報(bào)紙和新聞幾乎每天都有關(guān)于自殺事件的報(bào)道。而這些人，都不知道生命有何價(jià)值。人自打出生以來，就必定會(huì)有歡樂和痛苦。但是如果生活中只有歡樂，那么我們就永遠(yuǎn)得不到磨練，而如果一遇到痛苦就去輕生，那么這個(gè)世界就會(huì)變得荒涼、寂寞了。我們面對(duì)痛苦，要想著去克服，而不是輕生。所以，為了讓你的生命變得有價(jià)值，就調(diào)整自己的心態(tài)，快樂度過每一天！
生命的價(jià)值：為自己創(chuàng)造快樂和意義，不受痛苦的割宰。
讀《秘密》有感15
今天我讀了《蛇島的秘密》這篇文章，這篇文章主要講考察隊(duì)員去考察蛇島所發(fā)現(xiàn)的秘密，一起來看看吧。
在這個(gè)蛇島上，有一個(gè)傳說，島上的公蛇嫌棄島太小，想游過大海，但是，卻被海里的蝦兵打得屁滾尿流呢，還是有人不相信蛇過得了海。可不要小看這小小的毒蛇，它們?nèi)矶际菍�，毒蛇的皮能治療腫惡瘡；肉能治療皮膚病；膽能殺害蟲；骨頭燒成灰，能治赤��；甚至毒蛇的`糞便，也能用來治療痔瘺呢。隨后，他們發(fā)現(xiàn)了在島上的第一條蝮蛇，它們的牙齒很小，但卻能毒死人。他們又發(fā)現(xiàn)，島上的樹很矮，原來是因?yàn)榭耧L(fēng)，經(jīng)過很多年代，高大的樹木被吹倒，矮小的樹木受狂風(fēng)的影響較小，所以被保存下來。他們看見許多海濱動(dòng)物，又發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過多年的狂風(fēng)巨浪，固力小的海濱動(dòng)物會(huì)被吹走，只有那些固力強(qiáng)的，才得以生存下來。
到了最后，考察隊(duì)員經(jīng)過仔細(xì)的觀察，終于發(fā)現(xiàn)：蛇島其實(shí)是一個(gè)大陸島，大蝮蛇吃的是小候鳥，蜈蚣是小蝮蛇的食物；蛇島上根本沒有幾千萬條毒蛇，實(shí)際上只有5萬條；島上的植物和動(dòng)物很奇怪，其實(shí)是因?yàn)榭耧L(fēng)巨浪。
蛇島并不可怕，只有我們勇于去探索，去挖掘，那么我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。