【精品】設(shè)計(jì)方案集錦九篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案9篇，歡迎大家分享。
設(shè)計(jì)方案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生畫圖程序中繪制簡(jiǎn)潔的圖案。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣和設(shè)計(jì)制作成功的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)：
采用畫圖程序創(chuàng)作一幅青蛙。
教學(xué)難點(diǎn)：
創(chuàng)作方法的了解和掌握(畫圖程序界面上各種工具的使用)。
教具準(zhǔn)備：
電腦演示示范作品以及電腦軟硬件設(shè)施。
課堂教學(xué)：
一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1、組織教學(xué)，確保每臺(tái)電腦能夠正常運(yùn)行。
2、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的圖畫程序操作方法及本課的圖案知識(shí)、設(shè)計(jì)、排列、重復(fù)等造型知識(shí)內(nèi)容。
3、作品欣賞（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣），并思考：這些作品有什么特點(diǎn)？是運(yùn)用了菜單欄中的哪項(xiàng)功能制作出來(lái)的？
二、 發(fā)展階段
1、教師示范：
以清晰的演示復(fù)習(xí)圖畫程序界面上的.各種工具的用途，當(dāng)場(chǎng)示范電腦繪畫中圖案繪制、復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、拉伸和扭曲等創(chuàng)作方法。
2、師生共同完成一些電腦繪畫方法的操作。
3、學(xué)生進(jìn)一步熟悉軟件中的各種工具。
4、學(xué)生創(chuàng)作。
學(xué)生選用自己喜歡的電子畫筆和顏色，通過(guò)想象與構(gòu)思，利用工具箱中的各種工具設(shè)計(jì)并畫出一個(gè)有趣的形象。并按照一定的規(guī)則進(jìn)行復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、拉伸和扭曲的操作，制作出有獨(dú)特情趣的青蛙
作業(yè)要求：大膽、自由地創(chuàng)意和繪制。
5、學(xué)生作業(yè)品評(píng)
學(xué)生完成作業(yè)后，在屏幕上互相評(píng)價(jià)、欣賞 ，并評(píng)出最有創(chuàng)意的作品。
三、收拾整理
指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟安全地關(guān)閉電腦，整理桌面、地面。
四、課后拓展
鼓勵(lì)家里有電腦的同學(xué)多做練習(xí)，進(jìn)行有趣的造型活動(dòng)，可能的話把自己的作品打印出來(lái)，裝飾自己的小房間或教室。
設(shè)計(jì)方案 篇2
班會(huì)緣起：經(jīng)過(guò) 調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)：全班54名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)占9%，會(huì)家主動(dòng)幫助父母作家務(wù)的占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的占 2%，在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的占 2%這些數(shù)字說(shuō)明，學(xué)生的親情意識(shí)淡薄， 只知享受，不懂感恩。因此，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。班會(huì)目的：1使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì)感恩。2豐富學(xué)生的俄生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)，由己及人，培養(yǎng) 對(duì) 親人，對(duì)他人，進(jìn)而 對(duì)祖國(guó)的感情。活動(dòng)準(zhǔn)備：1準(zhǔn)備節(jié)目， 搜集相關(guān)的文章，歌曲，主持人 準(zhǔn)備串聯(lián)詞。2制作相關(guān)課件。3營(yíng)造 班會(huì)氛圍：裝飾教室，張貼 對(duì)聯(lián)等。4邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。
活動(dòng)過(guò)程：（班會(huì)正式開始前播放音樂(lè)《懂 你》 主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)）主持人 開場(chǎng)白：甲：一曲《懂你》把我們帶到 母親身邊，帶到 母親 暖暖的情誼中。乙：是啊，人生在世， 誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩。人從 呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，那已不能離開父母的呵護(hù)，教誨，影響和扶持？甲：子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè) 不印記著父母的深深情誼；子女的一步步 成長(zhǎng)， 哪一步不浸透著父母的殷殷心血？乙：父母養(yǎng)育子女，并 不僅僅是 為了 傳宗接代，延續(xù)生命，更主要的是 還是后浪推前浪，一代省一代的厚望甲：父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？乙：你讀懂這份希望了嗎？（合）：長(zhǎng)春市一五八中學(xué)二年四版懂你主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
第一篇，創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)親情
1配樂(lè)散文：《奇跡的名字叫父親》甲：有一個(gè)樸素但偉大的名字叫父親。乙：有一種樸實(shí)但真誠(chéng)的情感叫父愛(ài)。甲：他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。乙：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張著風(fēng)擋雨的傘。甲：父愛(ài)無(wú)言，卻博大深沉。乙：父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(zhǎng)久。甲：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)散文《奇跡的名字叫父親》2聽后隨感甲：讀一篇好文章如實(shí)甘甜的奶酪，越品越有滋味。乙：讀一篇好文章如茵醇香的美酒，歷久彌香。甲：好文章是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。乙：好文章是睿智的大師，可以導(dǎo)航思想。甲：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動(dòng)了嗎？讓你的情動(dòng)了嗎？（乙提示學(xué)生隨意談感受）3情景�。骸段兆∧赣H的腳》甲：母情的愛(ài)如一條奔騰不息的大河，永遠(yuǎn)不會(huì)懈怠和停止。我們的愛(ài)只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會(huì)停滯和斷流。乙：母親用它的手指量著我們的腳板長(zhǎng)大，那雙手曾無(wú)數(shù)次濯洗過(guò)我們的腳丫�？墒峭瑢W(xué)們，你為母親洗過(guò)一次腳嗎？你握過(guò)你母親的腳嗎？下面請(qǐng)欣賞情景�。骸段易∧赣H的腳》甲：可憐天下父母心！父母對(duì)我們的復(fù)出，一輩子都嫌不夠，我們對(duì)父母的回報(bào)，一瞬也會(huì)成為永恒。同學(xué)們，今天晚上，讓我們也握一握母親的腳，為母親洗一次腳吧。
第二篇：咀嚼往事，感情新情
�。ㄖ鞒秩艘允紫戎v訴自己和母親的故事感染和帶動(dòng)其他學(xué)生采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，去感悟親情。）
第三篇，反思自我，再悟親情
1小品《嘮叨媽媽》甲：有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，還無(wú)法理解，當(dāng)我們理解的時(shí)候已不再年輕。有些東西可以彌補(bǔ)，而
有些事情卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。乙：是啊，有時(shí)，我們會(huì)把叮嚀當(dāng)作嘮叨把期待，當(dāng)作壓力母愛(ài)無(wú)錯(cuò)，而我們對(duì)母愛(ài)的理解卻常常出錯(cuò)。下面請(qǐng)欣賞小品《嘮叨媽媽》。２、反思自己的思想和行為，進(jìn)一步感受親情、提高對(duì)親情的認(rèn)識(shí)深度。甲：因?yàn)槿鄙倮斫�，才�?huì)產(chǎn)生代溝，因?yàn)槎嗔苏`解，才會(huì)發(fā)生矛盾，十四歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時(shí)候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，就如水品中的人物一樣。同學(xué)們，看看我們自己吧，我們對(duì)父母有過(guò)多少關(guān)心，有過(guò)多少理解？又有過(guò)多回報(bào)呢？今天，我們當(dāng)著父母的面前，把我們?cè)械膽曰�，把我們壘親情的認(rèn)識(shí)，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽。
第四篇：歌頌親情、回報(bào)親情
�。�、舞蹈《燭光里的媽媽》乙：烈日下?lián)]汗如雨的父親累彎了脊背甲：寒風(fēng)里不輟勞作的母親熬白了青絲。乙：那雙踏實(shí)干裂的腳啊，踏過(guò)了多少田壟。甲：那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過(guò)多少秧苗。乙：風(fēng)雨中你寬闊結(jié)實(shí)的肩背是我溫暖的床鋪。甲：燭光下你溫柔可依的`臂膀是我安全的搖籃。２、用自己的方式表達(dá)對(duì)親人的感激與愛(ài)甲：一個(gè)人如果不懂得感受愛(ài)，那他的良知是蒼白的，一個(gè)人如果只知道享受，那他的情感是自私的。乙：今天，此時(shí)，讓我們心情的噴薄愛(ài)的洪流，把我們心中的贊歌唱給我們的親人。（學(xué)生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說(shuō)句祝福的話）３、和著音樂(lè)共同唱主題曲《懂你》（在歌曲進(jìn)行中，主持人結(jié)束語(yǔ)、班會(huì)結(jié)束）甲：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。乙：那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車的牛。合：勤勞的無(wú)私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你；幸�？鞓�(lè)，健康長(zhǎng)壽，長(zhǎng)春市一五八中學(xué)二年四二班主題班會(huì)到些結(jié)束。
設(shè)計(jì)方案 篇3
教材分析：《歡樂(lè)的潑水節(jié)》這課緊扣“歡樂(lè)”記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節(jié)的情景，初步進(jìn)行尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣的教育，全文有三個(gè)自然段，第一自然寫鳳凰花開了，一年一度的潑水節(jié)到了，第二自然段是全文的重點(diǎn)部分，這有五句話，具體生動(dòng)地寫了潑水節(jié)的歡樂(lè)場(chǎng)面，第一、二句寫人們做的準(zhǔn)備，第三、四句寫潑水的場(chǎng)面，第五句點(diǎn)出了潑水的象征意義，第三自然段略寫了潑水節(jié)的其他活動(dòng)。
學(xué)生分析：因民族差異，學(xué)生對(duì)潑水節(jié)了解較少，難以與課文產(chǎn)生情感共鳴。學(xué)生年齡小，有強(qiáng)烈的好奇心，思維較活躍。
教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新課標(biāo)及教材的安排，再結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，第二課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)是這樣設(shè)計(jì)的。
一、知識(shí)與能力
1.學(xué)會(huì)生字，感受課文用詞的精當(dāng)。
2.培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊思，邊讀邊想，體檢感悟的能力。
3.正確流利有感情的朗讀課文。
二、過(guò)程與方法
創(chuàng)設(shè)情境，情感體驗(yàn)，學(xué)生全面熱情參入
三、情感態(tài)度價(jià)值觀
師生與課文產(chǎn)生情感共鳴，領(lǐng)悟傣族人民過(guò)節(jié)的歡樂(lè)心情。
四、重難點(diǎn)：
1．感悟用詞的精當(dāng)。
2．融情于文，與文產(chǎn)生情感共鳴。
教學(xué)過(guò)程：
在確定了目標(biāo)、重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，第二課時(shí)教學(xué)授課形式，主要是以創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)情感，師生入情入境與文本對(duì)話為主。
一、營(yíng)造氣氛，激發(fā)情感導(dǎo)入：
上節(jié)課，我們初讀了課文，大致了解了一下潑水節(jié)，并且還學(xué)習(xí)了課文的第一個(gè)自然段，來(lái)聽著音樂(lè)（<<月光下的鳳尾竹>>響起），看看畫面(出示火紅的鳳凰花畫面)，師生背第一節(jié)。（開課：用上節(jié)課學(xué)的第一自然段導(dǎo)入，伴以《月光下的鳳尾竹》的音樂(lè)和鳳凰花的畫面導(dǎo)入，學(xué)生讀一讀、背一背第一節(jié)，進(jìn)入情境。這樣設(shè)計(jì)的目的`是，激發(fā)學(xué)生的情感，即感受異地風(fēng)情，非常想去參加潑水節(jié)）
二.精讀課文第二段感受潑水節(jié)的歡樂(lè)。
課文第二自然段是全文的重點(diǎn)段，我把它分為三個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)，不斷地給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮想象，體驗(yàn)情感，朗讀感悟。
A整體感悟第二段
1.過(guò)渡：想進(jìn)一步去感受歡樂(lè)的潑水節(jié)嗎？學(xué)生自讀課文第二自然段.
2.讀完有什么想說(shuō)的嗎？（這是對(duì)第二段的整體感知，同時(shí)為下面的教學(xué)作好鋪墊）
3.過(guò)渡：想?yún)⒓訂�？這里呀，老師剛剛接到一個(gè)邀請(qǐng)，傣家人要我們?nèi)ミ^(guò)潑水節(jié)呢？大家快去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，讀1-2句，讀好了，待會(huì)咱們就去。
B第一個(gè)層次1-2句，體現(xiàn)“做一做、讀一讀”
1．學(xué)生讀1-2句
2．談話：你準(zhǔn)備了什么？
C.學(xué)生邊說(shuō)、邊做,理解幾個(gè)動(dòng)詞(提.端.滴.撒)表示的動(dòng)作．隨機(jī)聞一聞、看一看、讀一讀。
1．齊讀1-2
�。ㄗプ 疤�、端、滴、撒”這些動(dòng)作，讓學(xué)生做一做，（憑我以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，低年級(jí)的學(xué)生會(huì)做的興致盎然）從而感悟文章用詞的精當(dāng),激發(fā)學(xué)生饒有興趣的讀1-2句。）
2．第二個(gè)層次3-4句是教學(xué)重中之重，在此對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀、說(shuō)、演、感悟全方位語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，因此設(shè)計(jì)了以下環(huán)節(jié)。
過(guò)渡：課件出示象腳鼓聲，出示3-4句
1.開始潑水了，自讀3-4句，要求：邊讀邊想像當(dāng)時(shí)情景。
2.談話：你都想到了什么？（此處學(xué)生的發(fā)言很精彩，有描述書上句子的；有談感受的；有提出疑問(wèn)的；有抒發(fā)對(duì)潑水節(jié)的向往）（學(xué)生暢談想法，師相機(jī)評(píng)點(diǎn)）
3.體驗(yàn)：老師創(chuàng)設(shè)情境:同學(xué)們，這是一個(gè)潑水的廣場(chǎng)，來(lái)把你們的桶提起來(lái),盆端起來(lái)，瓢拿起來(lái),
看一看，你的好朋友在哪里，快去潑吧。學(xué)生下位，互相追趕，體驗(yàn)潑水節(jié)的快樂(lè)。師生互相模擬潑水
4.再讀：讀出體驗(yàn)
5.出示傣族人民過(guò)潑水節(jié)的錄像。師生觀看。
6.體驗(yàn)后，觀看后，把你們看到的、感受到的帶進(jìn)句子再讀，男、女生賽讀3、4句。（以上環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，重在創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)想像，體驗(yàn)感悟，讀出層次，突破難點(diǎn)，讓師生融情于文，體驗(yàn)師生與文本的對(duì)話過(guò)程）
D第三個(gè)層次：5句
1．角色體驗(yàn)：師指一學(xué)生，你身上濕淋淋，為什么臉上還笑開了花?
2．生說(shuō)：（略）
3．出示第5句，你來(lái)讀讀。
4．師述：怎能不高興呢？怪不得人們那么高興，原來(lái)清水是吉祥如意的象征，潑出去的水會(huì)給人們帶來(lái)幸福呀，帶著新的感受再讀3-4句。
5．生讀3-4句。（此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是讓學(xué)生更深刻領(lǐng)悟潑水的象征意義，領(lǐng)悟傣家獨(dú)有的風(fēng)情，從而更好的突破重難點(diǎn)）
三.第三自然段的教學(xué)，我進(jìn)行了弱處理
A.出示課件，《月光下的鳳尾竹》響起。師伴以音樂(lè)，渲染氣氛，以讀代講第一句。
B.第二句，以聲像手段烘托，讓學(xué)生在樂(lè)聲中唱起來(lái)，跳起來(lái)，在象腳鼓聲中賽龍舟。在禮炮聲中，在五彩濱紛的煙花中，感受潑水后歡快的熱烈場(chǎng)面，讀出高興，不忍離去的心情。
1.聽音樂(lè)（二上音樂(lè)課本中的《金孔雀輕輕跳》伴奏帶響起）師生唱、跳金孔雀
2.
象腳鼓聲響起，看：賽龍舟
3.聽、看放煙火
4.師生讀最后一句話四、回歸全文用讀給在座的老師聽，讓在座的老師聽了你們的朗讀也想去西雙版納過(guò)潑水節(jié)，激發(fā)學(xué)生聲情并茂的朗讀全文。
五、生字教學(xué)
1．出示生字：“吉”、“祥”
2．給生字找朋友
3．觀察寫時(shí)要注意什么？
4．師范寫“祥”生字
5．生描紅臨寫。
板書
20.歡樂(lè)的潑水節(jié)
提 端 滴 撒
灌 潑
吉祥如意
設(shè)計(jì)方案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)聯(lián)系劇情領(lǐng)會(huì)唱詞的弦外之音，了解和戲曲有關(guān)的諺語(yǔ)。
2、寫好鋼筆字，注意整體布局。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)聯(lián)系劇情領(lǐng)會(huì)唱詞的弦外之音，了解和戲曲有關(guān)的諺語(yǔ)。
教學(xué)難點(diǎn)：寫好鋼筆字，注意整體布局。
教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)第一題(語(yǔ)文與生活) 1．教學(xué)第一部分。
(1)談話導(dǎo)入：同學(xué)們，京劇是中國(guó)的國(guó)粹，而現(xiàn)代京劇在對(duì)傳統(tǒng)京劇進(jìn)行變革的基礎(chǔ)上，更講究唱詞的優(yōu)美和內(nèi)涵。
(2)(教師放錄音)教師要求學(xué)生對(duì)照題中唱詞來(lái)聽。
(3)教師簡(jiǎn)介《紅燈記》的劇情。
(可以出示一些劇照)重點(diǎn)把這段唱詞的前因后果說(shuō)清楚。
(4)學(xué)生再認(rèn)真看唱詞，了解大意。
有不懂的地方提出來(lái)，學(xué)生間交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥、講解。
(5)學(xué)生聯(lián)系劇情來(lái)想一想這段話的弦外之音。
(教師引導(dǎo)學(xué)生了解為什么要這樣說(shuō))(6)學(xué)生在了解弦外之音的基礎(chǔ)上，再細(xì)讀這段話。
2．教學(xué)第二部分。
(1)教師再次放錄音，學(xué)生對(duì)照這段話聽。
(引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣)(2)引導(dǎo)學(xué)生來(lái)學(xué)唱。
3．教學(xué)第三部分。
(1)指名讀諺語(yǔ)，學(xué)生交流，理解這些諺語(yǔ)的意思。
(2)教師根據(jù)諺語(yǔ)適當(dāng)拓展。
(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)語(yǔ)文與生活的關(guān)系)(3)學(xué)生抄寫這些諺語(yǔ)。
二、教學(xué)第二題(寫好鋼筆字) 1．指導(dǎo)。
(1)指讀題目，教師進(jìn)一步明確練習(xí)要求。
(2)引導(dǎo)學(xué)生觀察書寫的格式，字與字之間、字與標(biāo)點(diǎn)之間的距離以及每個(gè)字放在一行中的位置。
(3)教師重點(diǎn)指導(dǎo)郊野、碧藍(lán)、嫦娥等詞和整體布局。
2．練習(xí)。
(1)學(xué)生練習(xí)描紅。
(教師注意對(duì)學(xué)生寫字習(xí)慣的`養(yǎng)成教育)(2)教師根據(jù)描紅情況及時(shí)小結(jié)。
(3)學(xué)生仿寫。
要求一氣呵成，注意行款布局。
3．反饋。
(1)展示寫得好的字，指出好在哪里。
(2)對(duì)寫得不好的字，進(jìn)行糾正，強(qiáng)化訓(xùn)練
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)： 1、讀背《幸�！�，通過(guò)和續(xù)寫的對(duì)比誦讀增加積累。
2、學(xué)寫毛筆字。
教學(xué)重點(diǎn)：讀背《幸�！�，通過(guò)和續(xù)寫的對(duì)比誦讀增加積累。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)寫毛筆字。
教學(xué)過(guò)程：
一、第三題(誦讀與感悟) 1．讀背《幸�！�。
(1)指名讀題，教師講清本題的要求。
(2)學(xué)生自由地讀，不認(rèn)識(shí)的字可或問(wèn)老師、同學(xué)。
(3)教師范讀。
(4)學(xué)生討論幸福在文中的含義，理解著去讀背。
(5)集體練讀，同座練背。
2．拓展。
(1)在熟讀成誦的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生得出幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)這個(gè)結(jié)論。
(2)根據(jù)得出的結(jié)論，學(xué)生自由討論河流、蜜蜂、小鳥、我的幸福是什么。
(3)按學(xué)生討論的結(jié)果來(lái)續(xù)寫。
(4)學(xué)生將自己續(xù)寫的部分跟原作連在一起誦讀，感受兩種文字在讀時(shí)的感覺(jué)是怎樣的。
二、教學(xué)第五題(學(xué)寫毛筆字) 1．出示學(xué)生優(yōu)秀書法作品讓學(xué)生欣賞。
2．學(xué)生談感受。
3．審題。
4．指導(dǎo)。
(1)教師邊范寫邊講解虎字頭、病字頭的書寫方法。
(2)學(xué)生練習(xí)、反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再指導(dǎo)。
(3)教師講解虎、病的寫法，學(xué)生練寫。
5．練習(xí)。
(1)學(xué)生再次練寫，教師巡視，幫助有困難的學(xué)生。
(2)學(xué)生在米字格中練習(xí)，教師指導(dǎo)兩個(gè)字的位置和大小。
6．反饋。
(1)展示寫得好的字，指出好在哪里。
(2)指出不足，進(jìn)一步糾正。
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)口語(yǔ)交際，學(xué)會(huì)拒絕別人。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)拒絕別人。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)拒絕別人時(shí)語(yǔ)氣要婉轉(zhuǎn)。
教學(xué)過(guò)程：教學(xué)第四題(口語(yǔ)交際)
1．審題。
(1)結(jié)合口語(yǔ)交際的話題學(xué)會(huì)拒絕作啟發(fā)談話。
同學(xué)們，當(dāng)別人對(duì)你提出不合理的要求，或者讓你去做力所不能及的事情時(shí)，你應(yīng)該怎么辦?對(duì)!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕。
(2)指名讀本次口語(yǔ)交際的要求。
2．指導(dǎo)。
(1)學(xué)生讀一讀題中所列的三種情況。
(思考怎樣去拒絕) (2)分組分問(wèn)題練說(shuō)怎樣去拒絕。
(教師創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生分角色練說(shuō)) (3)每組每個(gè)問(wèn)題推薦代表表演，師生評(píng)議。
3．反饋。
(1)指名上臺(tái)分角色表演。
(2)評(píng)議小結(jié)。
設(shè)計(jì)方案 篇5
為了隆重紀(jì)念黨的生日，深入貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)流動(dòng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，結(jié)合中心流動(dòng)黨員實(shí)際情況，特制定今年“七一”系列活動(dòng)方案。
組織評(píng)選優(yōu)秀黨員、先進(jìn)基層黨支部
根據(jù)《關(guān)于在企業(yè)黨委系統(tǒng)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見》（合經(jīng)區(qū)企黨[XX]12號(hào)）精神，結(jié)合人才中心實(shí)際，在流動(dòng)黨組織和流動(dòng)黨員中深入開展創(chuàng)先評(píng)優(yōu)總結(jié)表彰活動(dòng)，此次表彰由各流動(dòng)黨支部組織申報(bào)，并在一定范圍內(nèi)公示后，由人才中心黨總支會(huì)議討論確定。具體安排如下：
1、優(yōu)秀黨員評(píng)選：各黨支部于XX年6月25日前，將評(píng)選推薦的優(yōu)秀黨員登記表及事跡材料發(fā)送至359c035@xx。報(bào)送的事跡材料要以XX年以來(lái)的事跡為主，堅(jiān)持實(shí)事求是，事跡翔實(shí)，文字簡(jiǎn)練，篇幅不超過(guò)1500字，并附XX年1月至今，所取得的各種從業(yè)資格、技術(shù)職稱、評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)等證書圖片。
2、先進(jìn)基層黨組織評(píng)選：各流動(dòng)支部在6月27日前，系統(tǒng)總結(jié)回顧流動(dòng)黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展情況，集中展示創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果，對(duì)活動(dòng)中行之有效的做法進(jìn)行全面總結(jié)。
3、優(yōu)秀黨員名額分配：xx一支部2名，二支部3名、上海支部1名、蘇錫常支部1名、珠三角支部1名。
二、組織開展“慈善一日行”活動(dòng)
1、針對(duì)xx市兒童福利院等單位倡議“慈善一日行”活動(dòng)，7月26日前，向全體流動(dòng)黨員征集募捐物品，物品要求在九成新以上，具體物品清單為：衣物、文具、玩具、書籍等兒童用品。
2、xx地區(qū)黨員可以提前將物品送到人才中心，或活動(dòng)當(dāng)天帶至現(xiàn)場(chǎng)，上海、蘇錫常、珠三角地區(qū)的`流動(dòng)黨員請(qǐng)?zhí)崆皩⑽锲肺锪骰蜞]寄至人才中心，并注明捐贈(zèng)人姓名、聯(lián)系方式。郵寄地址為：xx市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)c路519號(hào)人才勞務(wù)中心黨總支，張c收。
3、捐款匯總至支部書記處，由書記統(tǒng)一匯至黨總支。所有捐款、捐物在收到后，統(tǒng)一在人才中心黨總支網(wǎng)站進(jìn)行公示。
三、組織召開專題組織生活會(huì)
各流動(dòng)黨支部以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，圍繞本支部的發(fā)展、優(yōu)秀黨員的評(píng)選推介，利用qq群組織一次專題組織生活會(huì)，內(nèi)容圍繞如何創(chuàng)新發(fā)展流動(dòng)黨員管理模式，如何服務(wù)好廣大黨員群眾，如何發(fā)揮黨組織和黨員的先鋒模范作用。
四、組織流動(dòng)黨支部委員交流
XX年12月以來(lái)，人才中心黨總支先后成立5個(gè)流動(dòng)黨支部，為更好服務(wù)廣大流動(dòng)黨員、切實(shí)推動(dòng)流動(dòng)黨員管理工作，黨總支擬組織考察蘇錫常流動(dòng)黨支部，并開展流動(dòng)黨建交流座談會(huì)。各支部委員在7月6日前匯總廣大流動(dòng)黨員對(duì)于流動(dòng)黨建工作的意見與建議。
各流動(dòng)黨支部在開展好以上幾項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，也可以結(jié)合本支部實(shí)際，自行開展一些豐富多彩、突出特色的活動(dòng)。并加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好組織，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，活動(dòng)開展情況要于7月20日前書面報(bào)人才中心黨總支。
設(shè)計(jì)方案 篇6
主題酒店的定義是展示某種文化特色的酒店，主題酒店運(yùn)營(yíng)方案設(shè)計(jì)。在實(shí)踐中，主題酒店必須通過(guò)特色文化來(lái)凸現(xiàn)、來(lái)支撐市場(chǎng)，文化主題一定要有差異性，切忌重復(fù)和隨大流。因此，尋找特色文化、挖掘特色文化、設(shè)計(jì)特色文化、制作主題產(chǎn)品和服務(wù)，是酒店管理者最重要、最具體、最花心思和精力的大事。
在確立主題之前，不能忽視所選擇的文化主題是否與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境相協(xié)調(diào)。在一些形象突出，歷史文化底蘊(yùn)豐厚的城市，過(guò)于異類的主題會(huì)對(duì)城市形象造成沖擊，在形象推廣中會(huì)產(chǎn)生互相抵消的效果。然而在那些文化單薄，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，或者文化比較多元化的城市，主題的選擇有著很大空間，而且對(duì)于創(chuàng)造城市文化和樹立城市形象發(fā)揮著重要的作用。同樣，過(guò)于專業(yè)、狹窄和離消費(fèi)大眾較遠(yuǎn)帶有獵奇色彩的文化，都是不宜拿來(lái)做主題的。
重視主題酒店功能需求
酒店的功能性需求，只是人們的基本需求，消費(fèi)是理性的;感覺(jué)上的滿足才是高層次的需求，消費(fèi)往往是感性的、隨性的。社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，制造出了越來(lái)越多為感覺(jué)而買單的消費(fèi)者，從時(shí)下奢侈品消費(fèi)的興盛、手機(jī)與汽車的頻繁更換等跡象，也可以透視這種消費(fèi)變化的趨勢(shì)。
為功能性酒店附加一個(gè)主題，制造出一個(gè)概念，首先在宣傳營(yíng)銷上會(huì)有別于一般的酒店，為領(lǐng)先酒店的發(fā)展提供了基矗但一個(gè)成功的主題酒店不僅僅是創(chuàng)造出一個(gè)概念那么簡(jiǎn)單，要使主題名副其實(shí)，乃至讓主題串聯(lián)一個(gè)產(chǎn)業(yè)，形成超附加值，則要深入研究酒店的區(qū)位及其文化底蘊(yùn)、市場(chǎng)需求、酒店投資、企業(yè)文化等等因素，使酒店的主題融入到區(qū)域文化環(huán)境之中、融入酒店投資企業(yè)文化之中和旅館的心境及感官體驗(yàn)之中，規(guī)劃方案《主題酒店運(yùn)營(yíng)方案設(shè)計(jì)》。
強(qiáng)化酒店市場(chǎng)營(yíng)銷策略
主題酒店是中國(guó)市場(chǎng)上能比較好解決酒店同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的有效方法，不同的主題酒店有其不同的內(nèi)涵，能迎合滿足不同需求的客源群。主題酒店的市場(chǎng)營(yíng)銷目的就在于推出和強(qiáng)化主題品牌及其內(nèi)涵概念。
在考察完市場(chǎng)，分析自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)后，應(yīng)集中全力發(fā)揮本酒店的'各種資源綜合優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)的宣傳本酒店的獨(dú)特文化氛圍，引起特定客戶群的認(rèn)知感，使其他酒店難以一時(shí)抄襲和模仿，從而使本酒店的文化主題具有較長(zhǎng)時(shí)期的穩(wěn)定性，適于形成品牌。但是，在對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分時(shí)不能貪大求全，要明確自己分到哪一塊，并保證這塊拿到手。當(dāng)然我們這里所說(shuō)的特定客戶群，不是絕對(duì)化地排斥其他客源。而是在以主題吸引主要客源的同時(shí)，適當(dāng)拓展若干個(gè)其他的細(xì)分市常
主題酒店設(shè)計(jì)注重主題元素
主題酒店設(shè)計(jì)關(guān)鍵是主題的確定。在主題確定后，再確定建筑形態(tài)，如城堡型、碉樓型，還是帆船型、塔型等。然后就是內(nèi)部裝飾的確定，主要在細(xì)節(jié)上見真功，如在床單、窗簾、燈具、茶具、座椅、電話，乃至衛(wèi)生間等等細(xì)節(jié)都注意主題元素的融入。
一個(gè)成功主題的確定，應(yīng)滿足一下四個(gè)基本條件：一是適應(yīng)市場(chǎng)需求，二是根植于本土文化，三是融合企業(yè)文化，四是串聯(lián)相關(guān)產(chǎn)業(yè)。此外，一個(gè)成功的主題不應(yīng)該是單一的主題，應(yīng)該在總體主題的引領(lǐng)下，形成針對(duì)細(xì)分市場(chǎng)需求的分主題系列，使酒店的客戶群不因主題而被拒之門外。
酒店運(yùn)營(yíng)主題化延伸
主題酒店的運(yùn)營(yíng)，主要包括四大部分：客房、餐飲、服務(wù)和衍生品。
客房服務(wù)主要根據(jù)細(xì)分市場(chǎng)的不同消費(fèi)偏好與需求，在總體主題下。
餐飲部分則可以結(jié)合主題開發(fā)設(shè)計(jì)“主題宴”，包括菜系的配置、菜單的設(shè)計(jì)、餐飲環(huán)境氛圍的營(yíng)造(如室內(nèi)裝飾、音樂(lè)歌舞的設(shè)計(jì))等等。
主題酒店設(shè)計(jì)公司
最后，wego設(shè)計(jì)特別提醒： 策劃主題酒店，必須注意這樣兩點(diǎn)：第一，在選擇主題的時(shí)候，一定要考慮清楚，要避開那些容易變動(dòng)的主題，盡可能選擇壽命長(zhǎng)的主題。第二，主題必須做到不容易被取替，所以策劃要客觀，集思要廣益，判斷準(zhǔn)確性要高。
設(shè)計(jì)方案 篇7
一.設(shè)計(jì)總說(shuō)明
西寧大十字地下商業(yè)街作為一處高檔的商業(yè)場(chǎng)所，在設(shè)計(jì)中對(duì)地下商業(yè)街的智能化系統(tǒng)也有非常高的要求。因此，我們以先進(jìn)、可靠、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用為宗旨，本著合理運(yùn)用建設(shè)單位資金為原則，進(jìn)行地下商業(yè)街智能化系統(tǒng)工程的設(shè)計(jì)。我們的目標(biāo)——與業(yè)主和有關(guān)部門通力配合，建設(shè)一個(gè)高品位的智能化商業(yè)園區(qū)。
為了這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成，我們將聯(lián)合設(shè)備供應(yīng)商盡所能發(fā)揮在綜合電子信息系統(tǒng)建設(shè)方面的資源和優(yōu)勢(shì)，包括人才、技術(shù)、資金、經(jīng)驗(yàn)等方面優(yōu)勢(shì)，以至在尖端科技開發(fā)應(yīng)用、國(guó)際信息交流、專業(yè)廠商配合等方面的優(yōu)勢(shì)。
二.設(shè)計(jì)目標(biāo)
根據(jù)甲方的要求，地下商業(yè)街的智能化系統(tǒng)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)按建設(shè)部文件[1999]58號(hào)《全國(guó)商鋪超市智能化系統(tǒng)示范工程建設(shè)要點(diǎn)與導(dǎo)則》的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)。
本設(shè)計(jì)方案結(jié)合了先進(jìn)的現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、現(xiàn)代控制技術(shù)、現(xiàn)代通訊技術(shù)、現(xiàn)代圖像顯示技術(shù)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合，志在建立一個(gè)整個(gè)地下商業(yè)街的綜合服務(wù)中心，為住戶提供一個(gè)安全、舒適、便捷、節(jié)能、高效的生活環(huán)境。實(shí)現(xiàn)以商鋪智能化為主的、可持續(xù)發(fā)展的、具有二十一世紀(jì)風(fēng)范的智能化地下商業(yè)街。
三.系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想及原則
在充分考慮甲方要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合我公司多年從事智能化系統(tǒng)工程經(jīng)驗(yàn)，對(duì)智能化系統(tǒng)方案進(jìn)行了深入的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)出以人為本、合理美觀又便于維護(hù)、服務(wù)的特點(diǎn)，主導(dǎo)思想體現(xiàn)在以下幾方面：
可行性及適用性
系統(tǒng)要保證技術(shù)上的可行性和經(jīng)濟(jì)上的可能性。當(dāng)今科技發(fā)展迅速，可應(yīng)用于商鋪超市的技術(shù)和產(chǎn)品層出不窮，設(shè)計(jì)選用的系統(tǒng)和產(chǎn)品應(yīng)能夠使用戶或甲方得到實(shí)實(shí)在在的受益，滿足近期使用和遠(yuǎn)期發(fā)展的需要。在多種實(shí)現(xiàn)途徑中，選擇最經(jīng)濟(jì)、可行的技術(shù)與方法。以現(xiàn)有成熟的技術(shù)和產(chǎn)品為對(duì)象進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)考慮到周邊信息、通信環(huán)境的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，并兼顧管理部門的要求，使系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案可行。
先進(jìn)性和可靠性
系統(tǒng)設(shè)計(jì)既要考慮系統(tǒng)的先進(jìn)性，更要注重系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可靠性。系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)具有較高的可靠性，在系統(tǒng)故障或事故造成系統(tǒng)癱瘓后，能確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、完整性和一致性，并具備迅速恢復(fù)的功能。特別在重要的系統(tǒng)中，應(yīng)具有高的冗余性，確保系統(tǒng)能夠正常運(yùn)行。
開放性和標(biāo)準(zhǔn)性
為滿足系統(tǒng)所選用的技術(shù)和設(shè)備的協(xié)調(diào)運(yùn)行能力，以及系統(tǒng)投資的長(zhǎng)期效應(yīng)和系統(tǒng)功能擴(kuò)展的需要，系統(tǒng)設(shè)計(jì)必須堅(jiān)持系統(tǒng)的開放性和標(biāo)準(zhǔn)性。系統(tǒng)的開放性已成為當(dāng)今系統(tǒng)發(fā)展的一個(gè)方向。系統(tǒng)的開放性越強(qiáng)，系統(tǒng)集成商就越能夠滿足用戶對(duì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求，更能體現(xiàn)出科學(xué)、方便、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的原則。
標(biāo)準(zhǔn)化是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然趨勢(shì)，在可能的條件下，系統(tǒng)中所采用的產(chǎn)品都盡可能標(biāo)準(zhǔn)化、通用化，并執(zhí)行國(guó)際上通用的標(biāo)準(zhǔn)或協(xié)議，使其選用的產(chǎn)品具有極強(qiáng)的互換性。
可擴(kuò)展性和易維護(hù)性
為了適應(yīng)系統(tǒng)功能變化的要求，系統(tǒng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)以最簡(jiǎn)便的方法、最經(jīng)濟(jì)的投資，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的擴(kuò)展和維護(hù)。
理想的商鋪超市，除了要有合理的規(guī)劃、優(yōu)美的購(gòu)物環(huán)境和配套齊全的設(shè)施等“硬件”環(huán)境外，商鋪超市內(nèi)的“軟件”環(huán)境也同樣重要，即多樣化的信息服務(wù)、安全舒適的居住環(huán)境、方便周到的物業(yè)管理和豐富多彩的社區(qū)文化。
四.智能化管理系統(tǒng)概述
商鋪超市智能化是以高新科技為基礎(chǔ)，利用先進(jìn)的儀器設(shè)備和管理手段，在傳統(tǒng)建筑結(jié)構(gòu)上運(yùn)用現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感技術(shù)、傳輸技術(shù)、安防技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)等各種先進(jìn)技術(shù)來(lái)提高效率、降低損耗、節(jié)約成本。不斷提高商場(chǎng)超市物業(yè)管理、安全防范以及信息服務(wù)等方面的自動(dòng)化程度，為業(yè)主及顧客提供一個(gè)安全、方便、舒適的購(gòu)銷空間。
為了進(jìn)一步提高的智能化管理水平，我們以該地下商業(yè)街為設(shè)計(jì)目標(biāo)，結(jié)合多年從事商鋪超市智能化工程設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)注重整體功能強(qiáng)大、設(shè)備完備、系統(tǒng)配置科學(xué)合理，強(qiáng)調(diào)社區(qū)總體和樓內(nèi)局部防范相結(jié)合，真正體現(xiàn)高技術(shù)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平。
根據(jù)開發(fā)單位的具體要求，結(jié)合該地下商業(yè)街的實(shí)際情況，依照中華人民共和國(guó)智能化標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，用最佳的設(shè)計(jì)方案體現(xiàn)最高的性能價(jià)格比，這是我們的設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想，也是我們的基本出發(fā)點(diǎn)和追求的目標(biāo)。
五.設(shè)計(jì)依據(jù)
GB/750311-20xx《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范》
GB/750312-20xx《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程驗(yàn)收規(guī)范》
JGJ/T16-92《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》
GBJ79-85《工業(yè)企業(yè)通信接地設(shè)計(jì)規(guī)范》
GA/T75-94《安全防范工程程序與要求》
GB50194-94《電視監(jiān)控系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范》
GB50174-93《電子計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)計(jì)規(guī)范》
GB50057-94《建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范》
GB50054-95《低壓配電設(shè)計(jì)規(guī)范》
DB50/T5006-1999《智能化建筑綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范》
國(guó)際ISO9001質(zhì)量保證體系
六.安全防范系統(tǒng)描述
1前言
在安全防范領(lǐng)域里，閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)(CCTVSYSTEM)的地位舉足輕重，它可以即時(shí)地傳送活動(dòng)圖像信息。值班人員通過(guò)遙控裝置，還可控制前端攝像機(jī)，改變攝像角度、方位、鏡頭焦距等。從而實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)大范圍的觀察和近距離的特寫，并可通過(guò)錄像設(shè)備進(jìn)行記錄取證。
憑借我公司從事建筑智能化方面的豐富經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)設(shè)計(jì)人員熟悉現(xiàn)場(chǎng)條件后，特為該地下商業(yè)街設(shè)計(jì)出閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案。本方案本著安全、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、完善、兼容的方針，方案中CCTV保安監(jiān)控系統(tǒng)采用當(dāng)今先進(jìn)的數(shù)字化監(jiān)控系統(tǒng)，系統(tǒng)功能強(qiáng)大，操作簡(jiǎn)單，可同報(bào)警等其它系統(tǒng)直接實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)集成。
若此方案得到實(shí)施，將對(duì)商場(chǎng)超市智能化管理，安全技術(shù)防范，提高內(nèi)部安全狀況，規(guī)范企業(yè)形象等方面都將起到積極的促進(jìn)作用。
2設(shè)計(jì)目標(biāo)
1)電視監(jiān)控系統(tǒng)由前端設(shè)備、傳輸設(shè)備、顯示/記錄設(shè)備、控制設(shè)備四部分組成。前端設(shè)備包括攝像機(jī)以及配套的鏡頭、云臺(tái)、防護(hù)罩、解碼器驅(qū)動(dòng)器等;傳輸部分包括線纜或光纜，控制部分包括云臺(tái)控制器、多畫面分割器、電源、操作鍵盤及與之配套的控制臺(tái)電視墻等，顯示記錄設(shè)備包括監(jiān)視器、錄像機(jī)等。系統(tǒng)可采用不同類型的畫面分割技術(shù)，實(shí)現(xiàn)畫面分割。
2)系統(tǒng)在非特殊情況下要求24小時(shí)連續(xù)自動(dòng)運(yùn)行。
3)系統(tǒng)能夠完成對(duì)各類攝像機(jī)及云臺(tái)的控制。
4)系統(tǒng)具有更完善的圖像分配與切換功能及循環(huán)顯示功能。
5)通過(guò)對(duì)云臺(tái)、鏡頭控制，控制監(jiān)視畫面顯示。電視監(jiān)控系統(tǒng)根據(jù)程序設(shè)定，定時(shí)切換及錄像并能在視頻圖像上疊加各類攝像機(jī)的畫面識(shí)別符。
6)在特殊情況下，電視監(jiān)控系統(tǒng)可以對(duì)一個(gè)或者幾個(gè)部位進(jìn)行連續(xù)跟蹤，保證可靠遙控，以獲取最佳攝像效果。
7)在出現(xiàn)意外情況時(shí)，電視監(jiān)視監(jiān)控系統(tǒng)將按程序設(shè)定進(jìn)入相應(yīng)的聯(lián)運(yùn)控制狀態(tài)，及時(shí)地監(jiān)視和記錄現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的情況，以備今后的進(jìn)一步處理。
8)各種設(shè)備必須具有掉電保護(hù)功能。
CCTV閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)是一種可靠、經(jīng)濟(jì)的威懾手段，也是逮捕和指控罪犯的有力證據(jù)，而數(shù)字化的監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)是商鋪超市安全保衛(wèi)部門對(duì)各重點(diǎn)場(chǎng)所、出入口以及案件現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控的物理基礎(chǔ)，作為神經(jīng)中樞的管理部門只有通過(guò)它獲得及時(shí)準(zhǔn)確的現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)、圖像或聲音信息，對(duì)突發(fā)性異常事件過(guò)程進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)視和記憶，提供決策支持，才能高效、及時(shí)地指揮調(diào)度、布置警力、處理案件。因此，實(shí)現(xiàn)從科技要警力，數(shù)字化監(jiān)控系統(tǒng)已成為安全技術(shù)方法系統(tǒng)的.發(fā)展方向。
3設(shè)計(jì)原則
在保證系統(tǒng)先進(jìn)性的設(shè)計(jì)目標(biāo)同時(shí)，應(yīng)該充分考慮系統(tǒng)的合理性、實(shí)用性、可靠性、穩(wěn)定性和可擴(kuò)展性。
1)合理性原則
為了保證從設(shè)備配置到系統(tǒng)構(gòu)成的合理性系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)嚴(yán)格根據(jù)該地下商業(yè)街的實(shí)際狀況及系統(tǒng)的總體要求設(shè)計(jì)，為了保證未來(lái)各系統(tǒng)擴(kuò)展，需提供開放的軟硬件接口，從而為將來(lái)的軟件集成和硬件擴(kuò)展打好基礎(chǔ)。
2)先進(jìn)性原則
當(dāng)前，計(jì)算機(jī)及通信技術(shù)高速發(fā)展，要求系統(tǒng)的設(shè)計(jì)不但要考慮充分利用當(dāng)前的最新技術(shù)，而且還必須考慮技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，能在系統(tǒng)中不斷溶入新技術(shù)，使系統(tǒng)始終充滿活力，始終保持技術(shù)上的先進(jìn)性。
3)實(shí)用性原則
系統(tǒng)配置和設(shè)備布局靈活設(shè)計(jì)、合理配置、整體統(tǒng)一。
4)可靠性、穩(wěn)定性原則
電視監(jiān)控系統(tǒng)作為商鋪超市安防系統(tǒng)的關(guān)鍵系統(tǒng)，保證系統(tǒng)24小時(shí)安全運(yùn)行、正確地完成各項(xiàng)功能。保證視頻監(jiān)控系統(tǒng)的完整性、正確性和可恢復(fù)性。系統(tǒng)的不穩(wěn)定因素從硬件、軟件系統(tǒng)協(xié)同運(yùn)行中給予有效的防止。如有發(fā)生也可做到即時(shí)地恢復(fù)。每個(gè)產(chǎn)品都必須具有正式的出廠合格證明和國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)的質(zhì)量認(rèn)證。
5)可擴(kuò)展性原則
可擴(kuò)展性原則主要體現(xiàn)在系統(tǒng)橫向和縱向的擴(kuò)展能力上。在系統(tǒng)橫向擴(kuò)展方面，電視監(jiān)控系統(tǒng)的輸入輸出容量配置在滿足當(dāng)前需求的基礎(chǔ)上，留有一定的擴(kuò)展空間，可方便實(shí)現(xiàn)監(jiān)控系統(tǒng)的擴(kuò)展。在縱向擴(kuò)展方面，視頻監(jiān)控系統(tǒng)具有良好的兼容性和通用的軟硬件接口，用戶可在此基礎(chǔ)上進(jìn)行二次功能開發(fā)，實(shí)現(xiàn)立體化、全方位的智能化管理系統(tǒng)。
6)系統(tǒng)安全性、保密性原則
電視監(jiān)控系統(tǒng)安全的問(wèn)題，是整個(gè)系統(tǒng)建設(shè)中一個(gè)優(yōu)先要求考慮的問(wèn)題之一，整個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)保證充分安全，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)定按級(jí)管理，對(duì)關(guān)鍵數(shù)據(jù)實(shí)施特殊保護(hù)，各種操作做好記錄，便于查找。圖像傳輸網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)符合公安部的有關(guān)規(guī)定，充分考慮網(wǎng)絡(luò)的安全性和保密性。當(dāng)前，計(jì)算機(jī)及通信技術(shù)高速發(fā)展，使得系統(tǒng)的設(shè)計(jì)不但要考慮充分利用當(dāng)前的最新技術(shù)，而且還必須考慮隨著技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，能在系統(tǒng)中不斷溶入新技術(shù)，使系統(tǒng)始終充滿活力，始終保持技術(shù)上的先進(jìn)性。
7)設(shè)備的選擇
系統(tǒng)采用的設(shè)備器材必須是國(guó)際上先進(jìn)和成熟的系統(tǒng)設(shè)備。要求性能卓越、功能完善、工作穩(wěn)定可靠。
8)系統(tǒng)的操作
系統(tǒng)具有“友好”的人機(jī)界面，使操作容易掌握并靈活簡(jiǎn)便地操作，以實(shí)現(xiàn)人和機(jī)電設(shè)備功能組合的最合理系統(tǒng)。
4系統(tǒng)原理
電視監(jiān)控系統(tǒng)由前端圖像采集攝像設(shè)備、中間有效傳輸介質(zhì)、終端視頻信號(hào)處理、控制及顯示設(shè)備構(gòu)成。它是一個(gè)獨(dú)立的，通過(guò)前端設(shè)備把圖像信號(hào)轉(zhuǎn)換為視頻信號(hào)，在有效傳輸介質(zhì)聯(lián)接下進(jìn)行視頻信號(hào)傳輸?shù)南到y(tǒng)裝置。本方案設(shè)計(jì)的圖像采集、監(jiān)視、備案是利用數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。用戶可以很清晰地在彩色顯示器上監(jiān)視前端傳過(guò)來(lái)的每一幅畫面。監(jiān)視的同時(shí)，可以根據(jù)工作需要，對(duì)任何一路圖像資料進(jìn)行數(shù)字硬盤錄像。
5系統(tǒng)設(shè)計(jì)
根據(jù)國(guó)家公安部等對(duì)商鋪超市電視監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合“西寧大十字地下商業(yè)街”的實(shí)際情況，依據(jù)保安防盜系統(tǒng)防范與威嚇，管理與使用相結(jié)合的設(shè)計(jì)思想，確定如下方案。
我公司根據(jù)“西寧大十字地下商業(yè)街”的特點(diǎn)，考慮本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方面，既要經(jīng)濟(jì)實(shí)用、使用方便，又要穩(wěn)定可靠、利于管理。同時(shí)建立一個(gè)從前期線路鋪設(shè)及設(shè)備選用到后期設(shè)備安裝及調(diào)試運(yùn)行，具備資金投入少、施工工期短、效果顯著、穩(wěn)定可靠、使用方便等特點(diǎn)的系統(tǒng)工程。鑒于系統(tǒng)工程質(zhì)量因素考慮，本系統(tǒng)品質(zhì)高低、性能好壞視其攝像機(jī)、系統(tǒng)控制主機(jī)等的性能起決定作用，因此對(duì)攝像機(jī)和系統(tǒng)控制主機(jī)的選型尤為重要。
本系統(tǒng)由電視監(jiān)控、多畫面顯示、數(shù)字硬盤錄像、攝像機(jī)云臺(tái)控制、報(bào)警聯(lián)動(dòng)錄像等功能組成。
系統(tǒng)特點(diǎn)
A)系統(tǒng)根據(jù)相關(guān)國(guó)內(nèi)及國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、安裝及測(cè)試，組成一個(gè)模塊化、系統(tǒng)化和靈活性極高的安全防范系統(tǒng)。
B)系統(tǒng)布線按照能提供視頻及數(shù)據(jù)的信道進(jìn)行設(shè)計(jì)。
C)電視監(jiān)控系統(tǒng)采用當(dāng)前最先進(jìn)安防技術(shù)及設(shè)備并具有下列特性。
采用數(shù)字與模擬相結(jié)合的設(shè)計(jì)方案。
系統(tǒng)具有多畫面長(zhǎng)時(shí)錄像和報(bào)警錄像的功能。
畫面主觀評(píng)價(jià)不低于4級(jí)。
電視監(jiān)視器和攝像機(jī)數(shù)量比數(shù)合理。
電視監(jiān)控系統(tǒng)和防盜報(bào)警系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，具有程序化管理功能。
監(jiān)控主機(jī)具有靈活編程設(shè)置、視頻丟失報(bào)警、靈活控制、自動(dòng)報(bào)警接口等功能。
監(jiān)控系統(tǒng)支持靈活增加分控系統(tǒng)的功能。
攝像機(jī)的水平清晰度不低于480線。
攝像機(jī)的防護(hù)罩及安裝方式美觀大方。
硬盤錄像的錄像回放效果清晰，錄像與回放雙工操作。
具有報(bào)警自動(dòng)錄像功能。
本系統(tǒng)設(shè)備初級(jí)電源要求220VAC/50HZ,為保證系統(tǒng)正常運(yùn)行，建議業(yè)主配置UPS不間斷電源。前端電源由控制室統(tǒng)一供給。
監(jiān)控系統(tǒng)接地電阻要求≤4Ω。如果控制室有聯(lián)合接地網(wǎng)，接地電阻≤1Ω即可。如控制室沒(méi)有接地網(wǎng)，需單獨(dú)做接地系統(tǒng)，接地電阻≤4Ω。
全部設(shè)備有良好的接地，所有接地符合ANSI/TIA/EIA-607。
所有安裝的電纜框架上提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)接地點(diǎn)，保證能正確與任何現(xiàn)有設(shè)備連接。接地體能有效地將所有有關(guān)的電纜、機(jī)柜、框架連接起來(lái)以保證接地的延續(xù)性。所有接地由銅線或銅帶組成，并與主要的電氣接地點(diǎn)連接。
6系統(tǒng)主要功能描述
全天候微觀監(jiān)視：值班人員坐在監(jiān)控中心就可查看各路攝像信號(hào)。數(shù)字硬盤錄像機(jī)可設(shè)置單畫面或多畫面顯示，通過(guò)操作鼠標(biāo)對(duì)單畫面進(jìn)行局部無(wú)限電子放大。查看其它畫面，只須用鼠標(biāo)點(diǎn)擊相應(yīng)圖像框即可，滿足值班人員的目標(biāo)監(jiān)視需要。
視頻錄制及回放，可設(shè)定硬盤錄像機(jī)對(duì)各路視頻信號(hào)進(jìn)行不間斷的實(shí)時(shí)視頻錄制。視頻錄、放像每秒可達(dá)25幀，完全滿足視頻畫面歷史資料查詢的實(shí)時(shí)回放要求。
定時(shí)錄像設(shè)置：支持單畫面或多畫面定時(shí)錄像的編程，具體可設(shè)置到某年某月某日某時(shí)某分，系統(tǒng)即開始自動(dòng)啟動(dòng)錄像。系統(tǒng)允許用戶設(shè)定不同的參數(shù)：錄像速度、報(bào)警后錄像速度、錄像時(shí)間等。用戶可根據(jù)要求及情況自由設(shè)定上述不同參數(shù)，從而滿足不同狀況的需要。
圖像抓拍存儲(chǔ)：數(shù)字硬盤錄像機(jī)在進(jìn)行正常顯示的同時(shí)，還可同時(shí)進(jìn)行錄、放像，且不影響回放的實(shí)時(shí)性及效果。當(dāng)系統(tǒng)正處于錄像或放像，值班人員依然可通過(guò)鼠標(biāo)對(duì)當(dāng)前顯示的任意一個(gè)畫面進(jìn)行抓拍，且不影響錄制的圖像質(zhì)量。抓拍的圖像自動(dòng)存儲(chǔ)在特定的文件夾里，查詢時(shí)，依據(jù)抓拍時(shí)間進(jìn)行檢索。
7傳輸設(shè)備
傳輸網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)設(shè)計(jì)的好壞是關(guān)系到監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的關(guān)鍵。傳輸媒介的選擇取決于傳輸距離、環(huán)境和設(shè)施布局等多種因素。傳輸通道包括視頻電纜、信號(hào)線和電源線，應(yīng)保證信號(hào)傳輸?shù)膶?shí)時(shí)性和精確性。同軸電纜適宜近距離傳輸，而且比較經(jīng)濟(jì)，在距離近的系統(tǒng)中使用較多。因此本系統(tǒng)采用SYV75-5視頻同軸視頻電纜作為主要傳輸介質(zhì)�？刂凭�采用五類雙絞線。系統(tǒng)應(yīng)有可靠的接地。
視頻線、電纜采用PVC阻燃套管暗裝敷設(shè)方式，盡量保證隱蔽，線纜套上PVC管，軟管接口處由膠水和塑料膠布包扎，防塵防潮;電纜連接處應(yīng)有絕緣膠確保系統(tǒng)安全可靠。施工時(shí)可視現(xiàn)場(chǎng)情況制定具體的施工方案。
監(jiān)控中心所有設(shè)備、控制箱、臺(tái)外殼均互相聯(lián)接但不形成回路后單點(diǎn)與土建經(jīng)避雷處理的地線采用銅絲線聯(lián)接。
8中心設(shè)備
中心控制室由2臺(tái)16路嵌入式網(wǎng)絡(luò)硬盤錄像機(jī)組成，7臺(tái)21寸100A無(wú)閃爍純平專業(yè)監(jiān)視器、1臺(tái)29寸100A無(wú)閃爍純平專業(yè)監(jiān)視器，一臺(tái)32進(jìn)12出的矩陣，4臺(tái)視頻分配器組成。2臺(tái)16路硬盤錄像機(jī)可連接32個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，本系統(tǒng)現(xiàn)有監(jiān)控點(diǎn)為26個(gè)，留有6個(gè)監(jiān)控點(diǎn)余量，為以后系統(tǒng)擴(kuò)展準(zhǔn)備。
9主要設(shè)備分析
1)攝像機(jī)
攝像機(jī)是電視監(jiān)控系統(tǒng)中最主要設(shè)備之一，其性能好壞直接影響系統(tǒng)的正常運(yùn)行，目前市場(chǎng)上攝像機(jī)80%以上多采用數(shù)字處理，黑白攝像機(jī)的分辨率和照度等特性都優(yōu)于彩色攝像機(jī)，而彩色攝像機(jī)通過(guò)逼真的色彩效果更能得到清晰真實(shí)的圖像。此系統(tǒng)安裝的多數(shù)是紅外夜視攝像機(jī)，白天光線充足時(shí)是彩****像，夜晚在沒(méi)有光線的時(shí)候，紅外燈起作用的時(shí)候，顯示的是黑白圖像。
2)錄像系統(tǒng)
錄像設(shè)備從模擬錄像機(jī)到今天的數(shù)字硬盤錄像系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的改變，模擬錄像機(jī)不管從操作、圖像質(zhì)量和保存時(shí)間等與數(shù)字硬盤錄像已無(wú)法相比，本設(shè)計(jì)錄像系統(tǒng)采用嵌入式網(wǎng)絡(luò)數(shù)字硬盤錄像。
3)監(jiān)視系統(tǒng)
監(jiān)視器是視頻信號(hào)的還原設(shè)備，其性能的好壞決定了圖像的質(zhì)量和系統(tǒng)的穩(wěn)定性。本設(shè)計(jì)在監(jiān)控中心采用創(chuàng)維監(jiān)視器。
10監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備選型及功能介紹
閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備考慮系統(tǒng)的可靠性和業(yè)主投資，主要設(shè)備采用國(guó)內(nèi)名牌產(chǎn)品。
1)嵌入式網(wǎng)絡(luò)硬盤錄像機(jī)
隨著電子產(chǎn)品的不斷發(fā)展，數(shù)字技術(shù)已越來(lái)越多的被各行各業(yè)所應(yīng)用，監(jiān)控設(shè)備也已經(jīng)進(jìn)入了數(shù)字化的時(shí)代，嵌入式數(shù)字網(wǎng)絡(luò)硬盤錄像系統(tǒng)就是監(jiān)控設(shè)備進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代的標(biāo)志。
本方案選擇浙江大華嵌入式網(wǎng)絡(luò)硬盤錄像機(jī)。DH-DVR1604LL，該主機(jī)具有16路視頻輸入，2路BNC，1路VGA輸出，16路報(bào)警輸入，H.26壓縮，顯示畫質(zhì)達(dá)到D1(704*576)的效果，方便的鼠標(biāo)操作，網(wǎng)傳效果極佳，只要控制中心和分控室之間有局域網(wǎng)連通，就可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)分控;支持時(shí)鐘、標(biāo)題字符疊加;單畫面使用超高清晰度(704*576)顯示，單畫面、多畫面切換，具有多種顯示模式，帶云臺(tái)、鏡頭控制功能，具有報(bào)警聯(lián)動(dòng)錄像功能，可以報(bào)警聯(lián)動(dòng)輸出，錄像方式靈活，有手動(dòng)、定時(shí)、報(bào)警等錄像方式，支持各種網(wǎng)絡(luò)，如LAN,INTERNET,PSTN,ISDN等�？梢赃h(yuǎn)程控制、回放、下載、錄像等。
該型主機(jī)具有技術(shù)先進(jìn)、功能齊全、穩(wěn)定可靠，可記錄實(shí)時(shí)高清晰圖像，錄像存儲(chǔ)時(shí)間根據(jù)客戶要求可調(diào)。重要圖像資料可通過(guò)光盤刻錄機(jī)，刻錄成光盤予以保存。真正做到一機(jī)多用，為用戶節(jié)省投資，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，方便維護(hù)。
2)攝像機(jī)
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境惡劣，晝夜光差大，因此攝像機(jī)在系統(tǒng)構(gòu)成上占據(jù)了相當(dāng)重要的位置。根據(jù)我公司以往的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，攝像機(jī)的選配應(yīng)從紅外和高清晰度出發(fā)，鏡頭可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行調(diào)換，達(dá)到更好的監(jiān)視效果。
根據(jù)以上分析，商場(chǎng)出入口及采用國(guó)內(nèi)知名品牌天下數(shù)碼的紅外夜視智能球型攝像機(jī)。室外彩轉(zhuǎn)黑中速智能球，7“球體，噴涂設(shè)計(jì)長(zhǎng)時(shí)間在太陽(yáng)底下暴曬不變色，并且耐臟，集成度高，可水平360度連續(xù)旋轉(zhuǎn)，64個(gè)預(yù)置點(diǎn)，最高速度可達(dá)72度/秒，配合紅外對(duì)射，報(bào)警后可迅速轉(zhuǎn)向報(bào)警點(diǎn)，是目前市場(chǎng)最先進(jìn)新產(chǎn)品之一。
設(shè)計(jì)方案 篇8
【教學(xué)目標(biāo)】
�。薄⒛馨l(fā)揮想象力，把自己的想象說(shuō)得清楚明白。
�。病⒛馨炎约旱南胂髮懴聛�(lái)。
�。场⒁龑�(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)多音多義詞。
�。础⒎e累和氣象有關(guān)的農(nóng)諺。
�。�、培養(yǎng)學(xué)生圍繞專題，通過(guò)多種途徑收集信息的能力。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
口語(yǔ)交際“我想發(fā)明的機(jī)器人”
�。�、《果園機(jī)器人》中的機(jī)器人多能干呀！機(jī)器人還能干什么呢？請(qǐng)大家讀讀書，告訴我們。
�。�、你認(rèn)為機(jī)器人還能干什么呢？你想發(fā)明的機(jī)器人是什么樣的？有哪些本領(lǐng)？請(qǐng)自己想一想。
３、組內(nèi)交流，互相問(wèn)答，互相啟發(fā)，互相補(bǔ)充，互相評(píng)價(jià)，看看你的想象是不是奇特合理；是不是把機(jī)器人的本領(lǐng)說(shuō)得清楚明白。選出代表。
４、班級(jí)交流，聽的同學(xué)可以根據(jù)所介紹的機(jī)器人提出問(wèn)題，供發(fā)言的同學(xué)修正和補(bǔ)充自己的設(shè)計(jì)。
第二課時(shí)
習(xí)作指導(dǎo)
�。薄⑼瑢W(xué)們對(duì)我們現(xiàn)在的生活中出現(xiàn)的事物都非常熟悉，那么，你能不能想象一下，將來(lái)的生活中，這些食物會(huì)有哪些變化？會(huì)變成什么樣子呢？
�。�、打開思路，說(shuō)說(shuō)自己選擇到的最感興趣和最想寫的事物。
�。�、選定要描寫的事物后，要根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要展開想象，想一想這件事物具有些什么樣的新特性，給人們提供哪些便利。
�。�、引導(dǎo)學(xué)生互相交流，彼此受到啟發(fā)，然后寫下來(lái)。
第三課時(shí)
習(xí)作講評(píng)
１、把自己的習(xí)作多讀幾遍，然后改掉自己覺(jué)得不滿意的地方。
２、指名讀自己的習(xí)作，集體評(píng)價(jià)，提出優(yōu)缺點(diǎn)。
３、同桌交流互評(píng)。
４、自我修改作文。
�。�、習(xí)作完成后，以“未來(lái)的世界”為主題出一期墻報(bào)。
第四課時(shí)
〖我的發(fā)現(xiàn)
多音多義詞：
�。�、讀一讀這些詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。
�。�、注意漢語(yǔ)中一字多音的現(xiàn)象，積累文中列舉的六個(gè)多音字和相關(guān)的'十二個(gè)詞語(yǔ)。
〖日積月累
一、“讀讀認(rèn)認(rèn)” 內(nèi)容和調(diào)味品有關(guān)
１、學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)短文。
�。病⒅该首x，以檢查學(xué)生認(rèn)字情況。提醒學(xué)生讀準(zhǔn)字音。
�。�、說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么。
４、同桌抽測(cè)生字條。
二、“讀讀背背” 和氣象有關(guān)的農(nóng)諺
１、教師范讀、指名讀、師生對(duì)讀和自讀等多種方式反復(fù)讀。
�。病⒄f(shuō)說(shuō)自己的理解，熟讀成誦。
〖“寬帶網(wǎng)”
�。�、資料搜集：
要求圍繞科技新聞搜集信息，除了教材中所舉的例子外，還可以通過(guò)看報(bào)、看電視和聽收音機(jī)等途徑，搜集更多的和科技發(fā)展有關(guān)的信息。
�。�、資料整理：
根據(jù)教材中提示的做剪報(bào)和做卡片兩種信息整理的形式制作。
３、成果展示：
利用各種方式展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，可以用“我的科技信息剪報(bào)”或“我的科技新聞卡片”等主題，直接展示學(xué)生資料搜集的成果。
【課后反思】
本次習(xí)作學(xué)生的想象力還是豐富的，涉及到許多方面。但是，在敘述過(guò)程中感覺(jué)有的學(xué)生想象較空，沒(méi)有把自己的想象介紹清楚，只是一個(gè)大概，缺少具體的東西，對(duì)于樣子和如何實(shí)現(xiàn)這種功能寫的不是很清楚。
設(shè)計(jì)方案 篇9
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.有主動(dòng)識(shí)字的愿望，能認(rèn)識(shí)生字“宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯”，會(huì)正確書寫“藝、濤”。
2.分角色有感情地朗讀課文。
3.在讀、議、畫中理解課文，在閱讀中積累語(yǔ)言。
4.了解風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，學(xué)做生活的有心人，用心觀察和發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)方法
小組合作學(xué)習(xí)法。
課前準(zhǔn)備
生字詞卡片、圖畫、課件
教學(xué)過(guò)程
第 一 課 時(shí)
一、導(dǎo)趣
1.板書：風(fēng)，這是什么？齊讀“風(fēng)”
哪些小朋友知道有關(guān)風(fēng)是詩(shī)句？ 指名說(shuō)
2.關(guān)于風(fēng)，你還知道哪些知識(shí)？ 指名說(shuō)
3.我們知道風(fēng)聽得見，感受得到，可以唱一唱、寫一寫，那么風(fēng)能畫嗎？
今天我們學(xué)的課文就是：畫風(fēng) 齊讀課題
二、質(zhì)疑
讀了課題你想知道些什么？（怎么畫風(fēng)的？）
三、識(shí)字
1.在學(xué)習(xí)新課之前，我們還請(qǐng)了3位新朋友，想認(rèn)識(shí)一下沒(méi)？是誰(shuí)呢？自己借助拼音讀準(zhǔn)他們的名字。自讀，當(dāng)小老師領(lǐng)讀。
2.出示沒(méi)有拼音的名字：沒(méi)有拼音的幫助，還能叫準(zhǔn)他們的名字嗎？男女賽讀。
3.出示單獨(dú)的生字：這就是我們這一課的生字。
（1）讀給你的同桌聽，有困難的相互請(qǐng)教。
�。�2）怎么住這生字的？
讓陳的學(xué)生說(shuō)怎樣記“陳”，想讓其他小朋友牢住你的姓嗎？這也是我們要會(huì)寫的字。請(qǐng)一個(gè)姓陳的學(xué)生說(shuō)：要寫好這個(gè)字要注意什么？
還有哪些字和“陳”字一樣是左右結(jié)構(gòu)，書寫后兩排生字。同桌相互欣賞。
其他字怎么記？
4.出示圖片和詞語(yǔ)：你們到底記住沒(méi)有，現(xiàn)在老師要考考你們。
自讀，齊讀。課文里還藏著一個(gè)生字“顯”拼讀三遍，怎么記？
5.再讀一遍他們的名字。
四、學(xué)習(xí)課文
1.三個(gè)孩子怎么畫風(fēng)的，課文給我們做了生動(dòng)的描寫。
愿意把課文讀好嗎？你準(zhǔn)備怎么讀好課文，給自己提要求�，F(xiàn)在就按照自己要求自讀課文。
2.誰(shuí)愿意把課文讀給大家聽？你想讀哪幾個(gè)自然段？
指名分段接讀課文。評(píng)議。
3.課文講了3位小朋友干嘛？（畫風(fēng)）剛才××提出他們是怎么畫風(fēng)的，現(xiàn)在我們就一起老解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)小朋友默讀課文，勾出他們畫風(fēng)的方法。
指名說(shuō)，順序可亂。
4.老師還把他們的畫帶來(lái)了，想看看嗎？出示圖：猜猜這是誰(shuí)畫的？你是從哪個(gè)自然段知道的？
�。�1）指名讀
�。�2）你讀的時(shí)候心情怎么樣？（為什么高興？或你從他的'朗讀中聽出他是怎樣的心情？）
�。�3）現(xiàn)在大家都來(lái)扮演××，把你們的高興、自豪，通過(guò)你們的朗讀讀給在座的所有老師聽，讀的時(shí)候還可以加上自己的動(dòng)作和表情。
5.喜歡3個(gè)小朋友嗎？為什么？
小結(jié)：是呀，三位小朋友愛(ài)動(dòng)腦筋，善于觀察，把看不見，摸不著的風(fēng)都畫出來(lái)了，真能干。
五、拓展
我們班的小朋友也很聰明，現(xiàn)在就把你們的作品展示給大家，給大家介紹一下你是怎么畫風(fēng)的？