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初中教師辦公室名言310句
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都對那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點(diǎn)。你所見過的名言是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中教師辦公室名言310句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
2、捧著一顆心，不帶半根草去。
3、內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑。
4、處處是發(fā)現(xiàn)之地，天天是發(fā)現(xiàn)之時(shí)，人人是發(fā)現(xiàn)之人。
5、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
6、暴力只能培養(yǎng)奴才。
7、學(xué)生：明辨是非高尚文明教師：通情達(dá)理有所作為
8、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺，教室是學(xué)生自由求知的殿堂，讓學(xué)生的情操得以陶冶，情感得以迸發(fā)，靈魂得以凈化，個(gè)性得以張揚(yáng)，讓學(xué)生的生命在教改的陽光下快樂求知幸福成長。
9、用愛打開學(xué)生心靈的窗戶。
10、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
11、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
12、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
13、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈;用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛喚醒心靈。
14、父母自信，自強(qiáng)，自立，對孩子來說是一個(gè)榜樣。
15、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
16、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
17、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
18、懷揣教改的赤誠之心，肩負(fù)教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒有了路。
19、心靈的溝通勝于知識傳遞。
20、教師的一句鼓勵(lì)的語言，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作，都會(huì)給學(xué)生無限的動(dòng)力。
21、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
22、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
23、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
24、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
25、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。
26、不求盡善盡美，但求無愧于心！
27、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
28、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
29、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
30、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)從自己正派為人做起。
31、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。
32、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
33、表揚(yáng)用喇叭，批評用電話。
34、德無常師，主善為師。
35、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始。
36、用真誠的鑰匙打開學(xué)生心靈之鎖。
37、我相信一條：這世界上沒有辦不到的事，只要有付出就有回報(bào)。
38、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
39、美麗的藍(lán)圖、落在懶漢手里、也不過是一頁廢紙。
40、走下講臺給學(xué)生講課。
41、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
42、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
43、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
44、活而有序”的課堂，為學(xué)生通向成功插上了理想的翅膀。
45、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
46、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
47、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
48、愛校、愛生是我們職責(zé)。
49、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發(fā)展。
50、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
51、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
52、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
53、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
54、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
55、對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
56、實(shí)事求是辦教育，解放思想抓課改，與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展。
57、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
58、善不由外來兮，名不可以虛作。
59、一切為了孩子，為了孩子一切。
60、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝。
61、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
62、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
63、用心關(guān)注，用愛澆灌，用情激勵(lì)。
64、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
65、師昭昭，生昭昭矣。
66、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開出絢爛的花朵。
67、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
68、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
69、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛心。
70、學(xué)生的呼喚要用心才能聽見，學(xué)生的信任要用真愛才能換來。
71、螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱、但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
72、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
73、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
74、以我的熱心換得學(xué)生的真情，以我的愛心減輕學(xué)生的痛苦。
75、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
76、主動(dòng)是學(xué)習(xí)之本，活躍是課堂之魂。
77、健康至上，運(yùn)動(dòng)當(dāng)先;教學(xué)相長，師生共進(jìn)。
78、打破傳統(tǒng)“灌輸”教學(xué)，開創(chuàng)新型“互動(dòng)”課堂。
79、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。
80、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。
81、讓孩子去享受被表揚(yáng)的愉悅，去體驗(yàn)成功的喜悅與興奮。
82、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
83、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
84、多一份賞識，就多一份成功的希望。
85、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
86、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
87、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
88、培育參天的大樹要從幼苗護(hù)起，呵護(hù)幼小的心靈應(yīng)把點(diǎn)滴看重。
89、對于世界，學(xué)生只是孩子；對于教師，學(xué)生就是世界。
90、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
91、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。
92、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個(gè)性。
93、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
94、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
95、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
96、開放不僅是一種智慧，也是一種胸襟。
97、藝術(shù)課堂，多彩人生。
98、你想成功嗎?成功源于合作，合作源于競爭，競爭源于參與，參與源于自信。
99、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
100、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
101、打電話的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺得到。
102、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
103、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。
104、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
105、為人要正直，做事重職責(zé)。
106、師的人格就是教育工作中的一切。
107、只教學(xué)生學(xué)會(huì)了，是低層次的教學(xué);要教學(xué)生會(huì)學(xué)了，才是高檔次的教學(xué)。
108、心靈塑造的最佳工程師。
109、任勞任怨，獻(xiàn)身教育無悔；誠心誠意，服務(wù)學(xué)生有情。
110、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會(huì)風(fēng)雨無阻、光耀七彩！
111、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
112、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
113、每個(gè)孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。
114、教著，感受著；走著，快樂著！
115、最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言規(guī)諫。
116、不要輕易蔑視那些看似細(xì)小的事物，它們有時(shí)決定教育的成敗。
117、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
118、唯有對外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
119、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
120、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
121、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
122、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
123、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
124、良言暖三春，惡言記終身。
125、用真情教書，用真心育人。
126、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
127、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。
128、上游、是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)、下游、是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
129、沒有壓力的生活就會(huì)空虛;沒有壓力的青春就會(huì)枯萎;沒有壓力的生命就會(huì)黯淡。
130、心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤幼苗成棟梁。
131、心存希望，幸福就會(huì)降臨你;心存夢想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。
132、大家齊努力，科技教育盛開花。
133、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
134、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說你做不到，你卻完成它了!
135、不自滿者受益，不自是者博聞。
136、要跟成功者有同樣的結(jié)果，就必須采取同樣的行動(dòng)。
137、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
138、廣積不如教子，投資宜重教育。
139、每一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
140、循循善誘，誨人不倦的是老師。
141、盡心盡力，無怨無悔。
142、當(dāng)你再也沒有什么可以失去的時(shí)候，就是你開始得到的時(shí)候。
143、智者的夢再美、也不如愚人實(shí)干的腳印。
144、天荒地老，教師的童心不泯。
145、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
146、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名
147、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
148、獻(xiàn)上一份甜蜜又可愛的禮物給我最敬愛的老師!
149、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同
150、名師出高徒。謝謝你的精彩的課，教師節(jié)快樂!
151、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西�！K霍姆林斯基
152、劉紹棠是著名作家，從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，很有成就。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢？是他的啟蒙老師——田老師。
153、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
154、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾
155、老師，這是屬于您的日子，祝您愉快!
156、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
157、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。--布魯納
158、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的�！K格拉底
159、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
160、你的引導(dǎo)使我們的夢想實(shí)現(xiàn),謝謝你能成為我們的老師!
161、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽修
162、您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
163、師德很好，教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真。
164、我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬您、感激您!
165、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了。
166、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛好�！乩瓐D
167、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。——杜甫
168、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
169、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國家遭受嚴(yán)重的損失。——馬卡連柯
170、玉壺存冰心，朱筆寫師魂�！�
171、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。--昆體良
172、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞。--佚名
173、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
174、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！拙右�
175、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭
176、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！鬃�
177、您真的是一個(gè)好老師,謝謝您,祝教師節(jié)愉快!
178、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程�！盘m特
179、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?-孔子
180、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
181、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。——愛因斯坦
182、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
183、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。--康有為
184、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素
185、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
186、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
187、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
188、把一切知識教給一切人——夸美紐斯
189、不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說不。
190、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
191、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
192、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對時(shí)間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
193、成人比成才重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
194、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
195、處處留心皆學(xué)問，肯學(xué)終為人上人。
196、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱
197、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
198、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
199、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時(shí)，要在暗示提醒的同時(shí)，更多的是反思自己的教學(xué)。因?yàn)榉此疾拍艽龠M(jìn)教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
200、德高為師，身正為范。
201、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
202、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
203、孩童似花蕾，教學(xué)像茶飯；你我同合作，戮力育英才。
204、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
205、好好扮演自己的角色，做自己該做的事
206、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
207、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
208、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。
209、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
210、覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
211、教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書育人，既是對歷史和未來負(fù)責(zé)的使命，也是對于自己良心的責(zé)任。
212、教師的春風(fēng)，日日沐我心
213、教師的天職在勇于探索教育。
214、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
215、教師是人類靈魂的工程師。
216、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
217、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學(xué)生感受到來自于教師的關(guān)愛重視指導(dǎo)和欣賞，這是教師職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美！
218、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
219、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
220、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
221、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
222、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
223、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
224、空談不如實(shí)干，踱步何不向前行。
225、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
226、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
227、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
228、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
229、每個(gè)孩子都有擅長之處，考慮到這一點(diǎn)，教育才能達(dá)到錦上添花的效果。
230、每天對著鏡子微笑，并對自己說“你很棒”。
231、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
232、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
233、美麗的藍(lán)圖落在懶漢手里也不過是一頁廢紙。
234、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
235、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。您的教導(dǎo)，我銘刻在心；您的關(guān)懷，我感激在心；您的幫忙，我感謝在心。多謝您，老師！
236、天下最慈祥最關(guān)心我的是母親，你就像母親一樣愛我。天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用你們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈，祝福你們，感謝你們！
237、望遠(yuǎn)鏡可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)卻不能代替你走半步。
238、微笑是1條曲線，它能使許多東西變直。祝您節(jié)日愉悅！忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人生命平安。
239、我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃；我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我必須要給您一片藍(lán)天。祝您愉悅健康！
240、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過程。
241、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。多謝您，老師！我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路
242、握握學(xué)生的手，追求的不僅僅是目光的平視，更是心靈的交流。
243、夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂！期望這天是一個(gè)艷陽天，明天會(huì)更好！
244、鮮花掌聲祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了！學(xué)生祝您：天天“九。十”，永遠(yuǎn)愉悅！先生，您的嚴(yán)厲讓我從此堅(jiān)強(qiáng)！
245、閑談莫論人非，靜坐常思己過。
246、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您理解我誠摯的祝福吧，教師節(jié)愉悅！想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人生命平安！
247、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
248、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。
249、學(xué)生眼中的您：婚前比婚后親；課下比課上活；校長比學(xué)生熟；假期比開學(xué)忙。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
250、學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？
251、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
252、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
253、一旦天下無智，唯有您來破天機(jī)——正因您是人類靈魂工程師。也許有一天，老師在您再也站不起來的時(shí)候，咱們都站起來了，在您的微笑中咱們站成了一排排蒼翠的大樹……
254、一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，我懷念著您帶咱們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。。。老師，多謝您！
255、一位好老師，勝過萬卷書。
256、一向以為自我很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您細(xì)雨潤物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。一向以為自我很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
257、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。擁有年輕，夢想即成真；擁有愉悅，頻頻出佳績；擁有財(cái)富，桃李滿天下。
258、用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在；用最多的夢面對未來。
259、有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記，那就是老師的愛和情。有人說，老師您已經(jīng)找到了自我的位置，其實(shí)，您的座標(biāo)只在咱們心里。還有誰比您站得更高，看得更遠(yuǎn)？
260、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
261、愿溫馨喜悅與愉悅……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時(shí)光咱們最愛的老師。愿老師的船永遠(yuǎn)平安！
262、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。 ——陶行知
263、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
264、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；
265、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
266、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。
267、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
268、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實(shí)現(xiàn)。
269、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時(shí)候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時(shí)候，你才會(huì)用心去欣賞去品味這個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦為之累為之美……
270、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
271、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
272、行是知之始，知是行之成。——陶行知
273、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
274、舉世不師，故道益離�！谠�
275、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反�！�?jiǎng)⑦^
276、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
277、師者，人之模范也�！獥钚�
278、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)�！K霍姆林斯基
279、善之本在教，教之本在師�！钣M
280、捧著一顆心來，不帶走一根草去�！招兄�
281、不悱不啟，不悱不發(fā)�！鬃�
282、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
283、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)�！n嬰
284、以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——陶行知
285、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
286、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
287、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
288、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！钚�
289、教育即生活，生活即教育�！獥钗�
290、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
291、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。——陶行知
292、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶
293、師哉！師哉！桐子之命也�！獥钚�
294、不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也�！醭�
295、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
296、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神�！�
297、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
298、師友者，學(xué)問之資也。——李惺
299、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長�！涸�
300、教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰！——蘇格拉底
301、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富�！死�
302、教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。——葉芝
303、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
304、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
305、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
306、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
307、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
308、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
309、興趣是最好的老師�！獝垡蛩固�
310、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！R梭
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