扳手腕比賽作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的扳手腕比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

扳手腕比賽作文1

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛坐到自己的座位上，等著老師來上課。只見許老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“這節(jié)課我們來玩?zhèn)�游戲——扳手腕比賽，看看誰是我們班的大力士�！甭牭搅诉@句話，同學(xué)們像炸開了鍋，有的握緊拳頭，有的大喊大叫，還有的在竊竊私語，紛紛在猜測(cè)誰會(huì)是我們班的大力士，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　首先上場(chǎng)的'是陳冉和蔡蘇寧。只見他們伸出右手，掌心相握，肘頂桌上，搭成“人”字。裁判一聲令下，比賽開始了，蔡蘇寧咬緊牙關(guān)，漲紅了臉，像《三國(guó)》里的關(guān)公。陳冉皺緊眉頭，瞪大了眼睛，半張著嘴，用力扳著。他們的手一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，我們?cè)谝慌詤群爸�威。他們僵持了一�?huì)兒，結(jié)果勢(shì)均力敵打了一個(gè)平手。

　　接著上場(chǎng)的是劉晗星和楊席晨，比賽還沒開始，同學(xué)們就議論紛紛，有的人說：“小劉人高馬大，肯定能贏。”有的人說：“可小楊長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，不一定會(huì)輸�！彼麄償[好了姿勢(shì)，只聽見“開始”兩個(gè)字，比賽就激烈的開始了。過了一會(huì)兒，楊席晨的手臂感到又酸又疼，發(fā)抖起來，劉晗星趁他招架不住的時(shí)候，用力一扳，最后劉晗星贏了。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了我們?cè)跉g樂的笑聲中度過了這節(jié)課。

扳手腕比賽作文2

　　今天，老師說：“我們?cè)賮碛螒虬�！”玩什么呢？大家都疑惑不解。老師好像猜透了大家的心思，說：“我今天來玩扳手腕�！薄鞍�！”大家一起叫了，“太好了，我要上去試試。我力氣那么小，肯定不行。讓我先看看他們的表演吧。”大家議論紛紛。

　　“游戲規(guī)則是這樣的，”老師不緊不慢地說，“兩個(gè)人都用右手來扳手腕，左手不許幫忙，贏得人進(jìn)入下一輪。下面，我宣布游戲開始！誰先來？”“我來，我來！”有的'同學(xué)大叫起來，首先上場(chǎng)的是小陳和小王，他們倆都是班里的大力士。老師把他們的手扶正，大聲說：“開始！”倆人都漲紅了臉，鼓起腮幫子，粗聲喘著氣。手時(shí)而倒向小王，時(shí)而倒向小陳，大家都替他們捏了一把冷汗，只見小陳大喊一聲：“哈！”小王的手立即被壓了下去�！斑@句小陳勝利！”小陳一聽到這句話?cǎi)R上叫起來：“耶�！毕乱痪稚蟻淼男『己蜕弦痪肢@勝的小陳。他們兩個(gè)則輕輕松松的開了幾句玩笑才開始的，小杭用九牛二虎之力想將小陳的手壓倒桌子上，誰知小陳不費(fèi)吹灰之力把小杭的手牢牢地摁在桌子上。

　　“這局又是小陳贏了，他真是名副其實(shí)上的大力士啊�！薄皩�(duì)呀對(duì)呀！”大家說。這是小王和小杭也發(fā)言了：“看來我倆的好好練習(xí)手勁了！”

　　聽到這句話，大家的情不自禁地笑了起來，快樂的時(shí)間在這樣的氣氛中結(jié)束了……

扳手腕比賽作文3

　　“加油！加油！”從三（5）班教室傳來激烈的加油聲，原來是同學(xué)們?cè)谂e行扳手腕比賽。

　　教室前面，張紫月和王老師站在講臺(tái)兩邊，王老師緊張得滿臉通紅，我猜她是怕輸給張紫月吧！而張紫月呢，喜笑顏開，臉也通紅通紅的，她做為女生組第一名，獲得了向王老師挑戰(zhàn)的資格，興奮極了。( )

　　隨著大家一起喊：“三、二、一，開始！”王老師胳膊上的肌肉像觸了電似的抖了起來，臉變得更紅了，眉毛挑得高高的，眼睛瞪得如銅鈴一般，糟了，王老師是不是覺得張紫月勁太大了，要發(fā)火啦！心里這樣想，但我并不害怕，仍然站上了桌子大喊：“張紫月，加油！”張紫月使出了全身的力氣，小瞇縫眼居然也瞪得大大的`，脖子上的青筋都鼓了起來。而支持王老師的李昱松一下子也爬到了桌子上，站在桌子上大喊：“王老師，加油！”場(chǎng)上兩名選手進(jìn)入了比賽高潮，場(chǎng)下兩邊的啦啦隊(duì)也進(jìn)入了高潮。張紫月雖然是我們班女生最高的，但她畢竟是小學(xué)生，不用猜就知道肯定是王老師勝利了。

　　果然，還真是王老師贏了呢。王老師的拉拉隊(duì)員們歡呼起來，而支持張紫月那隊(duì)的同學(xué)唉聲嘆氣，張紫月不好意思地跑下臺(tái)，王老師甩著自己的手腕說：“這小姑娘力氣還不小嘛！”

　　哈哈，這次游戲真好玩，王老師，我現(xiàn)在就要問您：“什么時(shí)候再帶我們玩一次？”

扳手腕比賽作文4

　　今天下午，吳老師來到教室，說要舉行一次扳手腕比賽，看看誰是我們班的大力王。同學(xué)們聽了，興奮得手舞足蹈，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師讓我們先在組內(nèi)比，獲勝的各組選手再?zèng)Q賽。

　　一番激烈的爭(zhēng)奪后，各組的獲勝選手紛紛登場(chǎng)。我們組的龍焜是選手中個(gè)子最矮的，他能贏嗎？我不由得暗暗為他捏了把汗。開始比賽了，出乎我的意料，龍焜竟然一路過關(guān)斬將，進(jìn)入最終的決賽，挑戰(zhàn)比他健壯的對(duì)手李林強(qiáng)。隨著老師一聲令下，兩人迅速發(fā)力，只見他們握緊的兩只手一會(huì)兒偏向李林強(qiáng)，一會(huì)兒偏向龍焜，觀眾的心也跟著起起伏伏。時(shí)間一分一秒地過去了，他們遲遲沒有分出輸贏，兩人都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。我清楚地看到龍焜脖子上青筋爆出，豆大的汗珠從頭上流了下來。大家瞪大雙眼看著，只見他們的腳下像涂了一層強(qiáng)力膠似的，雙腳牢牢地粘在地上。隨著時(shí)間的推移，兩人的.體力漸漸不支，臉色也有些發(fā)白了。真沒想到龍焜那小小的身軀中竟然蘊(yùn)藏著如此巨大的力量！我忍不住大喊一聲：“龍焜，加油！”隨即我們組的其他人也紛紛加入，于是，教室里響起了一陣陣吶喊聲和助威聲。這聲音給龍焜注入了無窮的能量，他深吸了一口氣，猛地一使勁，一下子把李林強(qiáng)的手扳倒了。全場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出一陣歡呼聲。龍焜也憑借這最后的一擊贏得了這場(chǎng)比賽的勝利，成為我們班的“大力王”。

　　激烈的扳手腕比賽結(jié)束了，可我們的歡聲笑語還在校園里久久地回蕩……

扳手腕比賽作文5

　　今天上午，我們班舉行了一場(chǎng)扳手腕大賽。

　　首先上場(chǎng)的是雷經(jīng)典和楊金同學(xué)。只見他們邁著沉著的步伐，大步向前，坐上了椅子。他們先擼起袖子，目光堅(jiān)定地注視對(duì)方，仿佛想要在氣勢(shì)上壓倒對(duì)手。

　　“3！2！1！”隨著老師的一聲令下，比賽正式開始！小雷同學(xué)咬緊了牙根，漲紅了臉，使盡了吃奶的力氣。但是，因?yàn)樾±淄瑢W(xué)身材瘦小，所以有點(diǎn)顯得力不從心，小雷同學(xué)漸漸地處于劣勢(shì)，眼看就要被楊金同學(xué)扳倒了！就在這時(shí)，小雷同學(xué)爆發(fā)了！“啊——！”小雷大吼一聲，楊金同學(xué)似乎被嚇到了，身體怔了一下，小雷趁對(duì)手大意之時(shí)，咬緊牙關(guān)，努力調(diào)整自己，扳回了均勢(shì)�！袄捉�(jīng)典！加油！雷經(jīng)典！加油！”比賽進(jìn)入了白熱化！全部都在為小雷同學(xué)吶喊。老師也加入了我們吶喊的'陣營(yíng)。就這樣，他二人你來我往，持續(xù)了好幾個(gè)回合……

　　第二對(duì)上場(chǎng)，是兩位重量級(jí)選手——卓戰(zhàn)和韓承男同學(xué)。隨著老師一聲令下，比賽開始！只見小卓子同學(xué)緊鎖眉頭，眼睛快擠成了一條縫，嘴巴張的能裝下一個(gè)大蘋果；小韓同學(xué)也不甘示弱，他嘴唇緊抿，手臂微微顫抖。這兩人真是棋逢對(duì)手、勢(shì)均力敵��！就在此時(shí)，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“這里是芳草園小學(xué)五（2）班扳手腕大賽直播現(xiàn)場(chǎng)！”哦，原來是梁一可拿著一支筆在作怪！“撲哧！”小卓子同學(xué)似乎被梁一可逗笑了，這時(shí)，小韓同學(xué)趁對(duì)手不注意，“啪！”小韓同學(xué)贏了！

　　這真是一場(chǎng)激烈而又有趣的比賽，在比賽中每個(gè)人都收獲了友誼。

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