《綠山墻的安妮》讀后感 15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的《綠山墻的安妮》讀后感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《綠山墻的安妮》讀后感 1
豆豆幾歲時(shí)我開(kāi)始給她讀書(shū)，已經(jīng)不記得了。豆豆幾歲時(shí)開(kāi)始甩掉我這根拐棍，自己看書(shū)，我也沒(méi)什么印象了。甩掉我這根拐棍的豆豆，在“看課外書(shū)”的這條路上越跑越快，而我離了豆豆，在單純變成“棍”的這條路上也越跑越快，簡(jiǎn)直登峰造極，離終極目標(biāo)“朽棍”也是不遠(yuǎn)了。
雖然現(xiàn)在我偶爾也會(huì)給豆豆讀上一段，豆豆也會(huì)給我讀一段，或者我看見(jiàn)好的地方會(huì)折個(gè)頁(yè)腳留給她看，她也會(huì)把她認(rèn)為好的`那一頁(yè)翻好，整本書(shū)倒扣在那，等我去讀。偶爾，我們倆也會(huì)把小腦袋湊在一起，共讀某一本，某一章，某一段，但是，我們倆完完全全，認(rèn)認(rèn)真真共讀的那段日子，最終還是過(guò)去了。
那時(shí)聽(tīng)我讀書(shū)的小豆豆，絕不會(huì)隨意躺在哪里，或者邊玩邊聽(tīng)，她必正襟危坐，小脖子伸得老長(zhǎng)，雙眼不離書(shū)頁(yè)，好像完全識(shí)字一般，小憲兵一樣，怕我漏讀哪一段，不錯(cuò)眼珠地看著書(shū)。她會(huì)在我懈怠時(shí)，提醒我：“大點(diǎn)聲！”在我困得眼神迷離時(shí)，提醒我：“用點(diǎn)感情！”
在小豆豆的督促下，那段時(shí)間，我確實(shí)讀了幾本書(shū)，讀了之后還寫(xiě)了幾篇讀后感。這一篇《綠山墻的安妮》讀后感，寫(xiě)在年末，想來(lái)也是有幾年了。今日再讀，仿佛以往的歲月又回來(lái)了，原來(lái)，豆豆六歲那年的冬天，睡前的時(shí)光，我們倆是這樣度過(guò)的呀。
《綠山墻的安妮》讀后感 2
安妮是個(gè)棄兒，她的家世和遭受都很悲劇，可是她沒(méi)有被這悲劇和痛楚擊倒，她開(kāi)朗、奮發(fā)向上。
念完這本書(shū)，我也被深深打動(dòng)了，感覺(jué)這是一個(gè)關(guān)于友情和愛(ài)情的故事。書(shū)里的綠山墻姐弟：馬修和瑪利亞決策抱養(yǎng)一個(gè)男孩，沒(méi)想到陰錯(cuò)陽(yáng)差，福利院送過(guò)來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)講話的紅發(fā)女孩安妮。她與眾不同的'個(gè)性化使她不斷惹禍又讓人贊嘆不已，更改了兄妹倆，觸動(dòng)著倆人的善心。安妮聰慧、努力，憑借自身的勤奮報(bào)考了高校，但以便照料瑪利亞，她又放棄了課業(yè)。
我認(rèn)為，女孩可以不好看，可是他們務(wù)必有顆純真、善良的心。老天爺讓安妮此前失去父母，卻破滅不上安妮那顆充滿了童貞的心。無(wú)論再多的艱難，安妮都頑強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。
我深深地喜愛(ài)到了這一愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。她一天到晚沉浸在自身漂亮的幻想中。在她的想像中，櫻花盛開(kāi)是她的白雪皇后，iPhone是她的紅衣服女孩；調(diào)皮的溪流在風(fēng)雪遮蓋下歡歌笑語(yǔ)
安妮如同一盞明燈，點(diǎn)亮了我勤奮的方位，照亮了我的內(nèi)心！
《綠山墻的安妮》讀后感 3
在當(dāng)今崇尚財(cái)富的時(shí)代，我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，我們是否失去了最重要的財(cái)富？例如，生活中的驚奇感是否使生活充滿詩(shī)意的想象？你討厭那些風(fēng)景優(yōu)美的東西嗎這本書(shū)將幫助你解開(kāi)所有的謎團(tuán)。
安妮是一名11歲的孤兒，有著紅發(fā)和雀斑。她整天做白日夢(mèng)，不斷制造小麻煩。如果你被允許領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子，你會(huì)選擇她嗎？可能不會(huì)。馬修和瑪麗拉是哥哥姐姐，他們不想收養(yǎng)安妮。然而，由于誤解，收養(yǎng)安妮已成為一個(gè)令人遺憾的事實(shí)。后來(lái)，安妮住在一個(gè)叫格林蓋博的農(nóng)舍里，安妮的故事就從這里開(kāi)始。
讀完后，安妮深深地打動(dòng)了我。我最喜歡安妮的是那種精神生活。她的活力是如此健康和充滿活力，愛(ài)和夢(mèng)想的花朵到處盛開(kāi)。幾乎到了奢侈的地步，安妮有兩種極其寶貴的財(cái)富，一種是生活的.驚喜，另一種是充滿樂(lè)觀的想象。對(duì)她來(lái)說(shuō)，每天都有新的希望和新的驚喜。她不怕失去希望，因?yàn)樗龔南Ｍ械玫搅艘话氲目鞓?lè)。她生活在一個(gè)由想象創(chuàng)造的迷人的世界里�？吹轿逶禄�，她感到自己在天堂，去年看到了凋謝花的靈魂。
請(qǐng)不要說(shuō)安妮是空靈的。她的夢(mèng)之花確實(shí)結(jié)出了果實(shí)。這樣她周?chē)娜司涂梢云穱L到在現(xiàn)實(shí)生活中從未有過(guò)的甜味。還有安妮的誠(chéng)實(shí)和樂(lè)觀。每當(dāng)她犯了錯(cuò)誤，她就會(huì)立即道歉。
《綠山墻的安妮》讀后感 4
在這幾天中，我一直沉浸在一個(gè)故事之中，它的名字叫做《綠山墻的安妮》。
安妮的兩條粗粗的紅辮子從帽子下一直拖到后背，小臉蛋白里透紅，卻長(zhǎng)著許多雀斑。嘴和眼睛很大。眼神靈活而富有感情，讓人看上去有時(shí)是綠色的，不過(guò)大多數(shù)的時(shí)候是灰色的。
安妮從小就住在孤兒院里，直到后來(lái)，安妮被馬修夫婦收養(yǎng)。一開(kāi)始馬修妻子馬瑞拉很不喜歡安妮。日子一天天過(guò)去了，馬瑞拉了解了安妮，并且還很喜歡安妮，而安妮也和鄰居家的`女孩戴安娜成為了形影不離的好朋友。
在安妮身上，每天都有許多事發(fā)生。有一次，安妮請(qǐng)戴安娜到家里來(lái)喝茶，后來(lái)安妮建議喝一些紫莓甜酒，她們食品柜中找了起來(lái)，最后最上面一層找到了。安妮給倒了一杯滿滿的甜酒，戴安娜喝完一杯后，安妮又倒了滿滿一杯的甜酒，戴安娜又喝了一杯。戴安娜喝完兩杯以后，安妮很高興，勸戴安娜再喝一杯，戴安娜推辭了一下，又把第三杯喝了下去。戴安娜覺(jué)得這種甜酒好喝極了。
過(guò)了一會(huì)，戴安娜覺(jué)得有點(diǎn)頭暈，便回家了。后來(lái)，安妮才知道她給戴安娜喝的并不是甜酒，而是紅葡萄酒。戴安娜的媽媽很生氣，不再讓戴安娜和安妮玩，連說(shuō)話都不能說(shuō)一句，這讓安妮即后悔又傷心……
其實(shí)，我們就是一個(gè)個(gè)安妮。我們像安妮那樣成長(zhǎng)，我們像安妮一樣對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬；我們像安妮一樣任性過(guò)、固執(zhí)過(guò)、輕狂過(guò)，我們像安妮一樣犯過(guò)各種可笑的錯(cuò)誤。我們?cè)陲L(fēng)雨中逐漸走向成熟，才明白，成長(zhǎng)之路沒(méi)有捷徑可走！
《綠山墻的安妮》讀后感 5
一位滿臉雀斑、長(zhǎng)著紅頭發(fā)的女孩——安妮，就像一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了綠山墻一般，給原本閉塞的綠山墻帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力；就像一條條悠揚(yáng)的五線譜，給綠山墻譜上了一曲優(yōu)美的歌。她雖然從小喪失父母，經(jīng)歷種種磨難，卻生性樂(lè)觀積極，富有多姿多彩的想象力。她的善良與真率，博得了朋友真摯的友愛(ài)；她的聰明與勤奮，憑著自己的`堅(jiān)持不懈，順利考上了女王學(xué)院；她的努力搏斗，贏得了獎(jiǎng)學(xué)金。但她因?yàn)椴蝗屉x開(kāi)綠山墻，不忍離棄孤零零的瑪里拉，她放棄了獎(jiǎng)學(xué)金，回到了阿豐利，一邊照顧生病的瑪麗拉，一邊教書(shū)，一邊還要自學(xué)大學(xué)的科目。但她毫不覺(jué)得累倦，因?yàn)樗X(jué)得擁有幻想，就能消除一切勞倦。
從看完《綠山墻的安妮》的最后一行字后，“安妮”這個(gè)熟悉的名字便成為我心中一處永恒的美。她不但善良、樂(lè)觀、勤奮，更重要的是她那豐富的幻想。的確，生活中只要有幻想出現(xiàn)，希望的鐘聲才會(huì)縈繞于耳。比如，一處美景，有的人只是偶然路過(guò)形賞一下而已，但有的人卻會(huì)幻想這處美景曾住著一位迷人的花仙子，從萬(wàn)紫千紅的花叢中飛來(lái)飛去，閃動(dòng)著那雙彩色的雙翅；從青翠欲滴的樹(shù)葉上滑落于地，與昆蟲(chóng)進(jìn)行有趣的把玩……試想一下，哪種人的生活會(huì)有趣一些，哪種人的生活會(huì)美好一些呢？答案是肯定的，那么如果后一個(gè)人沒(méi)有豐富的幻想能力，他的生活還會(huì)那么有趣美好嗎？
其實(shí)，幻想能使生活變得有趣美好；幻想能讓美更加完美；幻想就是生命中的樂(lè)趣！
《綠山墻的安妮》讀后感 6
最近我讀了一本書(shū)叫《綠山墻的安妮》，世界文學(xué)大師馬克。吐溫把《綠山墻的安妮》同著名的兒童文學(xué)作品《愛(ài)麗絲漫游奇境記》相提并論，說(shuō)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！�
合上加拿大作家露西。蒙哥瑪利的著作——《綠山墻的安妮》，我的心久久不能平靜。文中的主人公安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，安妮長(zhǎng)了一頭紅發(fā)，臉上掛滿了雀斑。一開(kāi)始我并不喜歡這位滿臉雀斑的小女孩，但讀著讀著，我就發(fā)現(xiàn)在了她的許多優(yōu)點(diǎn)：安妮的個(gè)性極其鮮明，她純潔正直，性格有些倔強(qiáng)。感情充沛，喜歡說(shuō)話，對(duì)于大自然的美具有敏捷的感受力。她的想象力極為豐富，她并不死啃書(shū)本，卻以?xún)?yōu)異的.成績(jī)從專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金�？删驮谶@時(shí)候，馬修不幸去世，瑪麗拉也失明了。安妮毅然放棄學(xué)業(yè)，來(lái)陪伴老人，最后留在了當(dāng)?shù)亟虝?shū)。
讀完了這本書(shū)，我深深地被安妮的優(yōu)秀品質(zhì)所打動(dòng)了，她為了陪伴失明的瑪麗拉，毅然放棄了學(xué)業(yè)和獎(jiǎng)學(xué)金，這難道不是舍己為人的精神？安妮的品質(zhì)也感染了我們。安妮時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不做著我們的好榜樣，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種優(yōu)秀的品質(zhì)。
馬克。吐溫稱(chēng)贊作品主人公：“安妮是自愛(ài)麗斯以來(lái)，最惹人疼愛(ài)的女孩�！蔽乙彩沁@么認(rèn)為的。
《綠山墻的安妮》讀后感 7
老師推薦給我們一本書(shū)《綠山墻的安妮》，看了以后，我愛(ài)不釋手。
書(shū)中的主人公紅發(fā)女孩安妮是個(gè)孤兒，她有豐富的想象力，和一顆真誠(chéng)的心。馬修和瑪麗拉兄妹倆沒(méi)有孩子，本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了一個(gè)滿臉雀斑、長(zhǎng)著紅頭發(fā)的安妮。安妮用自我真誠(chéng)的心感動(dòng)了所有人，而且還結(jié)識(shí)了一位可愛(ài)的女孩戴安娜，成了安妮的知心朋友。安妮從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得孤單，因?yàn)樗凶晕业牧硪黄斓亍胂笫澜纭Ｃ慨?dāng)安妮無(wú)聊時(shí)他就會(huì)在腦子里浮想聯(lián)翩，他以樂(lè)觀的態(tài)度得到了自我充實(shí)的童年。這本書(shū)讓我感受到：其實(shí)真正的幸福的人就應(yīng)要有一種樂(lè)觀的態(tài)度，就應(yīng)要自我清楚，只要我用微笑來(lái)應(yīng)對(duì)世界，世界也會(huì)微笑地對(duì)待你�？鞓�(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，我們?yōu)槭裁床贿x取快樂(lè)呢？只要憑著自我的善良，就必須會(huì)感動(dòng)上天，最終到達(dá)自我的幸福。按你就是一個(gè)孤兒，但是她對(duì)自我的命運(yùn)從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得悲慘，而總是認(rèn)為，只要活著，就必須會(huì)有幸福的和生活。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)了自我的好朋友時(shí)，必須要珍惜她，并好好的和她一齊度過(guò)快樂(lè)的.時(shí)光，而且明白，他是我的唯一。當(dāng)自我在悲傷中徘徊時(shí)，就就應(yīng)為自我想象出完美的境界。
從這天起，我要向安妮學(xué)習(xí)，以樂(lè)觀的態(tài)度應(yīng)對(duì)世界，珍惜此刻的完美生活，感恩社會(huì)上的所有好心人，做一個(gè)善良的孩子。
《綠山墻的安妮》讀后感 8
當(dāng)生活變成灰白，幻想彩虹，就會(huì)看見(jiàn)繽紛;當(dāng)生活到處黑暗，幻想陽(yáng)光，就會(huì)望見(jiàn)光明;當(dāng)生活充滿憂傷，幻想歡樂(lè)，就會(huì)再次微笑……不管再多困難，只要樂(lè)觀地幻想美好的明天，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也很樂(lè)觀�！毒G山墻的安妮》中那個(gè)小小的主人公——安妮·夏利就是這樣一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩。
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，也是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪麗以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人妮·夏利，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的瑪瑞拉和馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)后的'生活。她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。這本書(shū)問(wèn)世至今被翻譯成100多種文字，持續(xù)發(fā)行5000多萬(wàn)冊(cè)，是一本世界公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。
書(shū)中的安妮經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí)，因?yàn)槌两谧约旱幕孟胫�，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未�?lái)，幻想美好的生活。而安妮這種樂(lè)觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，卻造就了她以后人生的快樂(lè)。直到上大學(xué)，她的這份天真與幻想也依舊伴隨著她�；蛟S，一直到安妮老去，這份天真與幻想也都不會(huì)變。
只要你以一顆樂(lè)觀的心去看世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn);原來(lái)天是那么藍(lán)，陽(yáng)光是那么燦爛，生活是那么美好!
《綠山墻的安妮》讀后感 9
綠山墻的安妮是一個(gè)具有豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的一個(gè)紅發(fā)女孩。但這個(gè)雖然不美麗的女孩卻有著不同于其他人的東西—美麗的幻想……
《綠山墻的安妮》講述的是一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本來(lái)想收養(yǎng)一個(gè)男孩當(dāng)幫手，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩。在她的眼里一切平凡的事物都妙趣橫生，但唯一令她不滿意的就是她有著紅色頭發(fā)。她活潑、可愛(ài)、不拘小節(jié)，因此干出了許多出人意料的事。
在我讀完整本書(shū)后，不由得為之震撼！安妮有著一頭紅色的頭發(fā)，雙頰布滿雀斑……可以說(shuō)，她是一個(gè)并不美麗的女孩子，但她不在乎這些，用豐富的.想象力來(lái)幻想著她迷人、美麗的面孔，這讓我感受到：不美麗的女孩，也有美麗的夢(mèng)。
在安妮被接去綠山墻時(shí)，安妮又用其豐富的想象力把一切大自然中的花草樹(shù)木，幻想得美麗無(wú)比、芳香四溢……看到一簇簇花朵時(shí)，她會(huì)親切地給它們?nèi)∶帧瓘拇颂幙梢钥闯霭材轃釔?ài)自然，感受自然的美好心靈，也從而看出：不美麗的女孩，也有美麗的夢(mèng)。
文章的結(jié)尾寫(xiě)道：“人生的反復(fù)無(wú)常曾讓安妮困惑和失落過(guò)，但安妮還是相信，人生的旅途盡管遙遠(yuǎn)，但也充滿了幸福。她不禁感慨萬(wàn)千‘冥冥之中，凡事皆有天意！但歲月輪回，美好的世界有合適不在呢？”
同時(shí)我也感慨萬(wàn)千：“不美麗的女孩也有美麗的夢(mèng)！不美麗的女孩同樣能盛開(kāi)幸福的花朵！”
《綠山墻的安妮》讀后感 10
這個(gè)周末，我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》，內(nèi)容很好，我已經(jīng)被深深的吸引了。
這本是講述了綠山墻的兄妹倆決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。不料，陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩。
性格嚴(yán)肅冷淡的瑪麗拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過(guò)一天的短暫相處后，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)紅頭發(fā)的孩子性格樂(lè)觀向上，討人喜歡，于是決定收留她。而極端內(nèi)向的馬修，內(nèi)心是個(gè)堅(jiān)持自我的人，他一見(jiàn)到安妮就深深地被安妮吸引住了。
安妮愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然。她對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)，她改變了性格嚴(yán)肅冷淡的瑪麗拉，改變了極端內(nèi)向的.馬修，牽動(dòng)著他們兩個(gè)人的愛(ài)心。
安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。這本書(shū)讓我看到了安妮的樂(lè)觀、積極，但更多的是她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩。
讓我們向安妮，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀向上，學(xué)習(xí)她用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)她越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)的決心和勇氣，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)!
《綠山墻的安妮》讀后感 11
《綠山墻的安妮》是一本讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書(shū)來(lái)看。
看完了這本書(shū)，我被書(shū)中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書(shū)主要講了一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽(yáng)錯(cuò)地送到了綠山墻卡思伯特兄妹家，開(kāi)始了她的新生活。她是一個(gè)愛(ài)幻的女孩，可以把櫻花成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情象成一天夜里仙女們參加舞會(huì)時(shí)失落的……安妮這種活潑樂(lè)觀的性格，充滿象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的`。
到自己消極悲觀的一面，我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心：“反正可以問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)�！边@種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，使我離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)�？砂材菽�，她為了使自己的成績(jī)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要辦法解決困難，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
總之，通過(guò)閱讀了《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)每一件事情，不要被困難所挫敗！
《綠山墻的安妮》讀后感 12
我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，令我印象最深的就是那個(gè)調(diào)皮、愛(ài)幻想的安妮了。
十一歲的安妮陰差陽(yáng)錯(cuò)被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她愛(ài)幻想：把“林陰道”稱(chēng)作“幸福的.白路”，把“巴里家的池塘”稱(chēng)作“閃閃的小湖”。甚至把玻璃門(mén)中自己的影子稱(chēng)作“凱蒂”，把山谷的回音叫做“維奧蕾塔”；她敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤：雖然之前林德太太嘲笑過(guò)安妮，不過(guò)安妮也把她罵了一頓。看在馬修的面子上，安妮愿意去向林德太太道歉。安妮這一徹底的道歉不僅讓林德太太原諒了她，還使林德太太心花怒放，讓她到花園玩；她很倔強(qiáng)：在學(xué)校的午后，吉爾伯特抓住她的頭發(fā)罵她是“胡蘿卜”，安妮很生氣，拿起石板就往吉爾伯特的頭上砸去，為此她被老師罰站。從此，她一直都不愿意原諒他。但是……
故事的情節(jié)一波三折，安妮犯過(guò)許多的錯(cuò)誤，但也在不斷的改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)下，她快樂(lè)地成長(zhǎng)。最后，安妮考上了奎因?qū)W院，并獲得了埃布里獎(jiǎng)學(xué)金，也原諒了吉爾伯特。
《綠山墻的安妮》讓我懂得了要學(xué)會(huì)諒解別人，原諒別人，只有這樣你才能交到真心朋友。我明白了遇到困難不能退縮，必須勇敢去克服它。還明白了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要有一股狂熱的勁。
《綠山墻的安妮》讀后感 13
一棟寧?kù)o，綠樹(shù)環(huán)繞的房子，一個(gè)熱衷幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩，一對(duì)不善交際，善良樸實(shí)的兄妹，再加上許許多多和藹可親的鄰居、朋友、老師這些純樸而善良的人們演繹了一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，這便構(gòu)成了一部甜蜜的兒童小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。主人公安妮的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了長(zhǎng)久的友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂(lè)充實(shí)、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她不像別人，長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令我十分感動(dòng)。 我一定要像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種執(zhí)著，那種純潔，那種不被困難打倒的精神。
安妮面對(duì)不幸的身世和遭遇，她沒(méi)有絲毫的抱怨，而是總是微笑以對(duì)�，旣惱�(jīng)問(wèn)過(guò)安妮：““你的身世如此可憐，可你為什么還這么開(kāi)心呢？””安妮嚴(yán)肅地回答：““生活就像一面鏡子，只有你笑著對(duì)它，它才會(huì)笑著面對(duì)你，與其每天愁眉苦臉地，還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心�！薄边@是多么精辟的見(jiàn)解�。∥覀兊腵生活的確如此！
小女孩安妮渺小的身體里蘊(yùn)藏著巨大的熱情，讓每一個(gè)人為她的個(gè)性所感染；被她的言詞所吸引，被她綺麗的幻想而動(dòng)容！
《綠山墻的安妮》讀后感 14
這兩個(gè)星期，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它讓我受益匪淺。
本書(shū)講述的是一個(gè)樂(lè)觀的女孩——安妮·雪莉。綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉想要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫忙做農(nóng)活�？墒聝涸豪飬s送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想又喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。安妮很活潑，想象力也很豐富，她天真的幻想鬧了許多笑話，她的善良讓她得到了真摯的愛(ài)與友誼。
安妮年幼父母雙亡，經(jīng)過(guò)許多事情被綠山墻農(nóng)舍的兄妹收養(yǎng)。有一次，安妮說(shuō)：“我常常會(huì)走到玻璃門(mén)前，把我自己的影子叫做卡迪·莫里斯，我跟她相處得非常愉快。到了星期天，我稍微閑了點(diǎn)，就有機(jī)會(huì)勁情地向她傾訴自己的心里話�！弊x到這里，我感覺(jué)安妮的想象力極為豐富，與自己的影子都能成為親密的伙伴，說(shuō)明她有一顆充滿童真的心。她對(duì)周?chē)拿恳粋�(gè)人都充滿了愛(ài)，就連大自然也是，她在學(xué)習(xí)上積極向上，拼搏奮斗的`精神感動(dòng)了卡斯伯特兄妹倆對(duì)她的看法，她通過(guò)勤奮、智慧，考上了大學(xué)，但她為了平撫和照顧自己的養(yǎng)母，又放棄了學(xué)業(yè)。你看安妮是多么的善良，為了照顧養(yǎng)母，寧可放棄自己的學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)很重要，但在安妮心中親人是第一位的。這個(gè)陽(yáng)光的女孩讓我知道，即使面對(duì)平庸乏味的生活壓力，也要用好心態(tài)讓生活變得充實(shí)有趣。
只要你用樂(lè)觀的心去面對(duì)世界，世界也會(huì)對(duì)你綻放微笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么的燦爛美好。
《綠山墻的安妮》讀后感 15
今天我讀完了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，這本書(shū)的主人公是一個(gè)小女孩兒，她叫安妮。綠山墻他不是一堵墻，而是一個(gè)農(nóng)莊。安妮是一個(gè)孤兒，生活在孤兒院里。綠山墻農(nóng)裝的馬修兄妹想收養(yǎng)一個(gè)男孩兒為她做農(nóng)活，可是等安妮來(lái)到農(nóng)莊以后，他們才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)女孩兒，所以馬修夫兄妹對(duì)安妮有點(diǎn)不滿意，但是馬修不忍心讓一個(gè)11歲的小女孩兒在外面過(guò)夜，所以還是把安妮帶回了農(nóng)場(chǎng)。安妮在農(nóng)場(chǎng)生活經(jīng)常闖禍，但是他也會(huì)及時(shí)的改正自己的'錯(cuò)誤。安妮是一個(gè)天真善良的人，她愛(ài)幻想，所以鬧了很多笑話。安妮熱愛(ài)生活，對(duì)生活沒(méi)有失去信心，而是樂(lè)觀的對(duì)待。安妮熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，她用自己的善良和愛(ài)心，獲得了同學(xué)們和老師們的喜愛(ài)。你為了瑪修兄妹，也為了他自己開(kāi)始努力的讀書(shū)，最后俺妮考上了大學(xué)，可是安妮，她為了照顧失去哥哥馬修的馬瑞拉而沒(méi)有去上學(xué)，他選擇放棄自己的夢(mèng)想。再讓我看到了安妮堅(jiān)強(qiáng)和感恩的一面。
讀了這本書(shū)我明白了:我們只要有一顆樂(lè)觀的心，我們的生活就會(huì)陽(yáng)光燦爛。我們要向安妮學(xué)習(xí)為了自己的夢(mèng)想去努力奮斗！在生活中遇到困難，我們要像安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的態(tài)度去面對(duì)。俗話說(shuō)“前30年父養(yǎng)子后30年子孝父”，所以我們應(yīng)該每時(shí)每刻都要懷揣一顆感恩的心，感恩親情和友情，感恩生活帶給我們的一切。
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