文明校園自查報告

　　隨著個人的素質不斷提高，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家整理的文明校園自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明校園自查報告1

　　一、基本情況

　　xx市xx鎮(zhèn)第一初級中學(簡稱xx一中)始建于19xx年，位于風景秀麗的xx鎮(zhèn)，東靠xx鐵路、xx高速，南臨xx公路，西接xx鎮(zhèn)xx大道，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，運動場地xx平方米。學校現(xiàn)有學生xx人，教學班xx個，教職工xx人。

　　二、創(chuàng)建工作

　　創(chuàng)建文明校園，是提高學校管理水平的重要載體，我校積極爭創(chuàng)xx市文明校園，以此作為加強學校精神文明建設重要契機，并為此做了一些工作。現(xiàn)將自評情況報告如下：

　　(一)精心組織策劃，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍

　　1、成立機構，明確責任。我們成立了以校長為組長的創(chuàng)建文明校園領導小組，明確分工，責任到人。

　　2、制定規(guī)劃，認真落實。根據學校實際，領導小組制定了創(chuàng)建文明校園規(guī)劃，認真落實創(chuàng)建工作。

　　3、利用媒體，廣泛宣傳。利用周一升旗儀式、校園廣播等形式，進行廣泛的宣傳，讓師生了解、接受、參與文明校園創(chuàng)建活動。

　　4、重視校園文化精神，構建鮮明的校風

　　認真分析、總結學校發(fā)展歷程，我們提出“厚德博學、敏行于禮”八字校訓，“厚德、于禮”是對我校校園精神的提煉，“博學、敏行”是師生的發(fā)展目標。

　　領導作風是校風建設的關鍵。學校建立了在黨支部領導下，以校長為核心的領導體系，下設教務處、總務處、政教處、共青團、教研組等分別對校長負責。各線工作職責明確：

　　(1)各處室職責分明，責任到人，分工不分家。

　　(2)以身作則，為人師表，有創(chuàng)新開拓精神，工作敢抓敢管，真抓實干。

　　(3)領導班子率先垂范激勵全校教師，增強凝聚力。

　　(二)抓教師隊伍建設

　　教風的關健是師德，建設好一支忠誠教育事業(yè)，具有較高政治業(yè)務素質的教師隊伍是校風建設的中心，在抓教師隊伍建設方面我校主要抓了以下幾項工作：

　　(1)抓政治、業(yè)務學習。學校每周組織教師認真學習時事政治，學習黨的十八大精神，研究新課程標準，學習氛圍濃郁。

　　(2)嚴守師德規(guī)范，倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。

　　(三)加強學校的規(guī)章制度建設

　　學校制定并完善了從校長到教師的崗位責任制度等相關制度，切實做到了事事有人管，人人有專責，工作有標準，獎懲有依據，學校管理工作走上了制度化的良性軌道。

　　(四)全面提高教育教學質量

　　我們的方法與措施是：主抓培優(yōu)幫困，注重學生興趣和能力培養(yǎng)。教師有意識地拓寬知識面;學校開展各種知識競賽、讀書比賽，豐富他們的知識，開闊他們的視野。

　　(五)美化育人環(huán)境

　　公共場所掛名人名家名詩警句，處處營造了幸福教育文化氛圍。校園內植樹、栽花、綠化，美化了育人環(huán)境。學校綠樹成蔭，綠草成茵，鳥語花香，處處皆可入畫。默默無語的景點成為傳遞做人的道理和科學知識的橋梁。

　　三、自評結論

　　依據《xx市首屆文明校園評選考評細則》(試行)規(guī)定的內容和項目，我們進行逐項自查自評，認為六大方面18項指標中大多數已經基本達標，自評分98分。詳細情況匯報如下：

　　(一)領導班子建設好

　　1、黨建工作

　　學校扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”教育活動，領導班子凝聚力、戰(zhàn)斗力強。學校完善了科學民主決策機制，貫徹民主集中制，領導班子勤政廉潔，精誠團結，作風民主，工作扎實。完善了校長責任制，實行校務會議、校務公開等管理制度，確保了決策公開透明。

　　2、民主管理

　　完善科學民主決策機制，貫徹民主集中制，領導班子精誠團結，作風民主。教職工代表大會議事，學校各項規(guī)章制度健全，實行目標管理，職責明確，責任到人。全校教師同心協(xié)力，狠抓各學科的教學常規(guī)管理等關鍵環(huán)節(jié)。學校統(tǒng)一思想，以創(chuàng)建文明學校為抓手，推動學校各項工作。

　　3、服務群眾

　　建立并落實教師學生聯(lián)系點、調查研究、談心及接待日制度;學校設有校長接待日，學生家長接待室，辟有心理咨詢室，通過QQ群建立家長培訓交流機制，定期開展家校聯(lián)系，溝通教育渠道，執(zhí)政為民意識強，主動服務群眾。

　　(二)思想道德教育好

　　1、主題教育

　　學校開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，推動社會主義核心價值觀進教材、進頭腦、進課堂。充分利用升旗儀式、班團活動等形式開展道德教育實踐，形成了全程育人、全方位育人的格局。充分利用清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和法制安全教育，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向，有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。學校重視學生的思想品德教育。如：學校開展了“誠信考試光榮，違紀舞弊可恥的簽字活動”、“向國旗敬禮”等活動。

　　2、養(yǎng)成教育

　　學校按照中學生守則和中學生日常行為規(guī)范要求，加強了學生行為習慣養(yǎng)成教育，抓好了學生的道德習慣、節(jié)儉習慣、文明禮貌習慣、生活習慣、學習習慣、勞動習慣和遵紀守法習慣的培養(yǎng)，形成了良好的學生行為習慣。學校突出了安全教育，重點抓了學校以“文明班級”、“文明學生”的評比，強化對學生的行為規(guī)范教育，使學生行為規(guī)范。

　　3、心理健康教育

　　學校始終將心理健康教育貫穿教育教學全過程，開展了心理健康專題教育，各班分別對心理行為異常學生進行心理疏導，并聯(lián)系家長共同教育好學生，力爭培養(yǎng)學生的陽光心態(tài)，健全人格。

　　(三)活動陣地好

　　1、常規(guī)活動陣地

　　組織班級板報、宣傳櫥窗，定期評比展示活動，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學生情操，美化學生心靈，啟迪學生智慧。

　　2、群團活動、媒體網絡陣地

　　學校發(fā)揮校園廣播的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設，建有班級家長QQ群、微信群等，建立健全家�；�動網絡，打造學校宣傳交流的'網絡平臺。網站管理規(guī)范，運行良好，內容積極健康，文明向上。

　　(四)教師隊伍好

　　1、師德建設

　　學校加強教師職業(yè)理想和道德教育，引領教職工嚴格遵守黨的教育方針、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。根據《xx市中小學幼兒園教師從業(yè)行為六項規(guī)定》，教師中無體罰或變相體罰學生、無有償家教等違規(guī)行為。學校嚴格師德考核，定期表彰師德先進個人和師德建設先進工作者，并將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(用)和評價的首要內容。

　　2、專業(yè)成長

　　學校鼓勵教師樹立終身學習觀念，引領教師制定個人專業(yè)成長規(guī)劃，做到實施有規(guī)劃，過程有記載，階段有總結。完善了培訓體系，做好培養(yǎng)培訓規(guī)劃，優(yōu)化隊伍結構，提高教師專業(yè)水平和教學能力。建立了健全教師評價制度，形成競爭激勵機制。

　　3、待遇落實

　　教師工資按時足額發(fā)放，財政各項補貼到位，各項政策性福利待遇落實。無違反政策平調、克扣、挪用、截留教師工資現(xiàn)象。

　　(五)校園文化好

　　1、文化載體

　　學校運用校訓、校歌、�；�、校標等校園文化符號，通過良好校風激勵師生愛學校、愛學習，共建校園文明。通過圖書室、校園廣播、宣傳欄等文化設施和文化陣地，滿足師生學習生活的需要。

　　整合學校文化資源，對辦公室、功能室、教室、學生宿舍、餐廳、樓梯走道、墻面等進行主題文化設計，發(fā)揮文化的浸潤、熏陶作用，傳播了文化正能量。

　　2、文化活動

　　校園文化。學校人際關系和諧，精神面貌好，工作熱情高。開展了各種有益于師生身心健康的活動。學校利用“五四”“十一”等節(jié)日進行愛國主義教育等活動，讓德育寓于活動之中，讓活動蘊含著德育教育。精心設計和組織開展內容充實、吸引力強、形式多樣、新穎有趣的科技體驗活動，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新能力。讓學生掌握必要的勞動技能，體驗勞動的快樂。組織開展豐富多彩的的文娛體育活動，培養(yǎng)學生健康的體魄和高尚的心靈。

　　3、四風建設

　　樹立優(yōu)良的校風、教風、班風、學風，營造快樂和諧、健康向上的育人環(huán)境。

　　(六)校園環(huán)境好

　　1、物質環(huán)境

　　學校合理規(guī)劃安排教學區(qū)、運動區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū)，各種活動場所、功能室設施完備，布局合理，整潔有序，為開展校園文化活動提供必要的場所和條件。校園綠化率高，空氣清新，校容整潔衛(wèi)生，環(huán)境優(yōu)美宜人;道路規(guī)劃合理，路面平坦;教室采光充分;校園無衛(wèi)生死角，無亂扔亂丟、亂涂亂畫現(xiàn)象，無噪音，無煙無毒。學校深入開展環(huán)境教育與資源節(jié)約教育，開展文明餐桌行動，有活動方案、活動記載，積極培育人人節(jié)約資源的良好風尚。

　　2、人文環(huán)境

　　師生積極參與校園環(huán)境建設的設計與維護，校園用字規(guī)范，用語文明，講普通話，人際關系和諧。

　　3、安全環(huán)境

　　落實安全工作措施，完善安全工作制度，有校園平面圖和安全疏散圖，校內安全管理和安全保衛(wèi)工作落實到位，無安全隱患和責任事故。學校以“厚德博學、敏行于禮”為校風，要求師生人人知曉，人人做好。學生勤奮好學，積極向上;教師為人師表，愛崗敬業(yè);領導勤政廉潔。認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣和科學文明、健康向上的學習、生活方式。在全校廣泛開展普法教育、安全法制教育。聘請校外輔導員干警為全校師生上法制、道德教育課，增強了師生的法制意識和道德觀念。

　　學校制定了安全制度，做到分工明確。堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生，真正形成有檢查、有記錄、有問題及時整改的工作作風。學校結合實際，加大投入，對一些重點部門加強防范，如安裝防盜門窗、報警裝置等。通過安全督查值勤制度。杜絕了各類安全事故的發(fā)生。安全教育。學校重視安全教育。除了落實安全三講外，學校加強了樓道值守管理及上下樓列隊督查，定期進行安全演練，對師生進行安全防范教育，增強了師生的安全防范意識。近些年來，學校無發(fā)生安全責任事故。

　　校園周邊環(huán)境綜合治理工作良好，衛(wèi)生、安全、健康。校門前無攤點、無營業(yè)性網吧與電子游戲廳等營業(yè)點。

　　校園衛(wèi)生整潔，無殘標、亂寫、亂畫、亂張貼現(xiàn)象。學校的公共設施、桌椅等保持整潔，無衛(wèi)生死角。學校廁所配備了洗手設施，地面無積水，無亂倒廢棄物，無亂涂刻現(xiàn)象。教師辦公室中教具、學生作業(yè)本、附屬工具的擺放整齊美觀，無臟、亂、差現(xiàn)象。校園綠化美化好，學校全面實行環(huán)境衛(wèi)生責任制，有專人檢查、監(jiān)督并記分公布。學校住宿學生的寢室還有待提高清潔衛(wèi)生。

　　(七)創(chuàng)建工作扎實有效

　　學校領導重視，按照“文明校園評選考評細則”的目標和責任，分解落實到人，做到事事有人管，加強了宣傳工作，積極動員全校師生參加文明校園的創(chuàng)建活動;在學生中開展了“文明班級”評比，爭做“文明學生”等活動，營造了良好的創(chuàng)建氛圍。學校深化了學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全體學生能自覺地遵守《中學生日常行為規(guī)范》、教師規(guī)范了師德行為，師生在創(chuàng)建活動中得以自我教育，自我提高，學校在社會上聲譽良好。

　　四、存在問題和思考

　　通過自查，我們看到存在的問題主要是：

　　1、運動設施、場地和體育器材不能滿足體育工作的要求。運動設施還不完備，體育器材較少。

　　2、現(xiàn)代信息技術教育設施不夠，學校雖建有局域網，但人人通及網絡全覆蓋還為落到實處，教師的水平還有待提高。

　　根據學校實際情況，對我們今后的工作作如下思考：

　　1、全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。為學生的一生幸福奠基。

　　2、加強教師隊伍建設，根據我校實際，努力提高教師的師德、師能水平，以適應教育發(fā)展的需要。

文明校園自查報告2

　　一、學校概貌

　　浙江省十大中心鎮(zhèn)之一的白水洋鎮(zhèn)，地處臨海西北部，與仙居縣接壤，這里交通便捷，市場繁榮。白水洋小學就座落在鎮(zhèn)政府旁的中心地帶，它有著73年的辦學歷史，創(chuàng)建于民國八年（1919年)，前身是敦本初級小學。八十年間幾經易名。49年9月解放后，雙港區(qū)公社文教科批準改組更名為白水洋小學，確定為區(qū)重點中心小學。學校占地6003平方米，建筑面積3125平方米，現(xiàn)有教學樓三幢，宿舍樓一幢，內設音樂教室（2個）、傳達室、體育室（3個）、圖書室、少先隊活動室、自然實驗室、學生活動大教室、綜合辦公室以及中心校領導辦公室和白水洋小學校長室、教導處、政教處、總務處等處室布局科學合理。

　　奮發(fā)向上的白水洋小學有30個班，1483名學生，263名寄宿生，教職工71人，學歷達標為98.5%。其中大專學歷占30%，本科學歷的有6名，小學高級職稱的35名，各部門管理人員均受過專業(yè)培訓。

　　白水洋小學素以校風、學風良好，教育質量高而聞名遐邇：95年督導評估認定合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，三星級紅旗大隊，市行為規(guī)范達標學校；93——20xx年連續(xù)9年被評為“市級德育先進集體”；96——20xx年都被評為“市級治安安全單位”；93——20xx年共有9次被評為全國讀書讀報金獎學校；96年被評為市級文明單位；97年被評為市級職工先進小家；98、99學年度被臺州市教委評為全市施行的“國家體育鍛煉標準”先進單位；20xx年，學校被浙江省少工委批準為省首批“網絡實驗學�！保瑒偨M建不久的“e”少年就捷報頻傳，上學期學校又被評為全國“黨在我心中”電腦作品優(yōu)秀組織獎，學生多次參加省、全國電腦作品比賽獲獎，并奪得了數碼相機一架、掃描儀一臺、科學實驗箱一盒以及獎金若干元；20xx年學校被授予“臺州市紅領巾示范性學�！�，同年，學校又被臺州晚報授予“臺州晚報小記者站”的光榮稱號；20xx年學校被全國讀書活動辦公室授予全國“崇尚科學、傳播文明”讀書活動優(yōu)秀組織獎。

　　幾年來，我校始終以“三個代表”重要思想和“以德治國”的精神為指針，堅持以愛國主義教育為主線，以思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育為重點，以安全文明校園和文明學校創(chuàng)建活動為載體，外樹形象、內抓質量，全面貫徹落實《教育綱要》、《義務教育法》、《教師法》和全國教育會議精神，遵循“質量興校，科研興校，全面發(fā)展，辦有特色”的方針，在“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓指引下，全體教職工以從未有過的積極性、創(chuàng)造性、努力“抓科研，促教改”，提高教育質量，全面推進素質教育。

　　二、加強學校的規(guī)章制度建設

　　為保證學校工作的正常運行，必須要有健全的規(guī)章制度，我們在以較為完善的各項制度的基礎上，不斷改革創(chuàng)新，制訂出一整套切實可行的科學合理的規(guī)章制度。訂有校長職責、教導職責，德育處職責、少先隊總輔導員職責、總務后勤職責，班主任職責，教師崗位職責。政治學習、周前會議制度，行政人員值日制度，教師值日請假制度，各科室管理制度。教育教學科研制度、德育專題研究制度等。小學生在校一日常規(guī)，三項競賽制度，車輛停放制度，上、下午清校制度，學生獎懲制度等。制度的制訂和嚴格執(zhí)行使學校基本上做到事事有人管，人人有專責，工作有標準，獎懲有依據，使學校工作走向制度化的軌道。

　　三、加強校風建設

　　校風建設的好壞衡量學校辦學方向和質量高低的重要標準，本校多年來對校風建設作了許多嘗試，也取得了較好的成績：

　　(一)加強領導班子建設

　　領導作風是校風建設的關鍵。

　　校建立了在黨支部領導下，以校長為核心的領導體系，下設教導處、政教處、總務處、教研組、年級學科組等分別對校長負責。示意圖如下：

　　語文教研組語文年級組

　　數學教研組數學年級組總

　　教導處技能科教研組

　　校長電教組結

　　科研組

　　德育處——少先隊大隊部——30個中隊

　　各線工作職責明確：

　　(1)各處室職責分明，責任到人，分工不分家。

　　(2)要以身作則，為人師表，要有創(chuàng)新開拓精神，要認識到無功便是過，工作要敢抓敢管，真抓實干。

　　(3)加強領導成員的出勤管理，要求早到在教師前，放學離校在教師后，上班時間不準進行娛樂消遣性活動。

　　(4)每周末班子集中研究學校德育工作，發(fā)揮集體智慧。領導班子以身作則是無聲的命令，自己頭帶好了就會帶動激勵全校教師，增強凝聚力。

　　(二)抓教師隊伍建設

　　教風的關健是師德，建設好一支忠誠教育事業(yè)、奮發(fā)向上、具有較高政治業(yè)務素質的教師隊伍是校風建設的中心，在抓教師隊伍建設方面我校主要抓了以下幾項工作：

　　(1)抓政治、業(yè)務學習。幾年來，我校組織教師學習了“三個代表”重要思想、“鄧小平理論”、“教育發(fā)展綱要”、“教師法”、“全教會精神”、“新課程標準”及“普法有關知識”，提高了理論水平和認識水平，進一步認識到努力提高自身素質的重要性和緊迫性，因此，每次繼續(xù)教育培訓，我校教師都十分重視，按時認真完成作業(yè)，進步十分顯著。

　　(2)嚴守師德規(guī)范，制定教師日常行為規(guī)范和師德規(guī)范，要求教師熱愛關心學生。尊重學生人格。愛護后進生，嚴禁體罰學生。做好教學“六認真”。教師要模范遵守紀律，語言文雅，態(tài)度和藹，把全校教師扭成一股繩，發(fā)揮其工作的您主動性和自覺性。我校教師普遍有一股不甘落后、奮勇爭先的勁頭，歷史賦予的重任，國家和人民對教師寄予的厚望，身為白水洋小學的教師有一種光榮感和緊迫感，給教師造成一種無形的壓力，因此，教師想取得好成績，只有不斷鉆研業(yè)務水平，提高40分鐘的課堂效率。

　　四、德育首位

　　幾年來，本校在“三個代表”重要思想和“以德治國”的精神指導下，以“小學德育綱要”為依據，在1994年市督導室來校，我校成功地向全市、全地區(qū)仍至全省提出了德育工作三個轉移。（即：單線管理轉移到全體教職工齊抓共管；單向教育轉移到學校、家庭、社會三結合全方位教育；一陣風的運動式教育轉移到制度化、科學化教育。）的基礎上又著重提出了：加強基礎建設，保證教育活動落到實處。抓好主導性活動全面實施《雛鷹行動計劃》：

　　(一)加強基礎建設，保證教育活動落到實處

　　１、加強組織建設

　　為加強對少先隊工作的領導，我鎮(zhèn)以黨支部，校長為核心，黨、政、工、團隊為組成于1994年成立了鎮(zhèn)少工委，并建立了鎮(zhèn)關心下一代協(xié)會，并加強了校內外輔導員隊伍建設。在校內，我們?yōu)槊總�中隊都配備了正副輔導員各一名。在校外，我校有隊伍龐大、經驗豐富，能為我校出謀劃策的校外輔導員30名，如：農村種植模范、普法干部、農村老干部、老黨員、科技致富帶頭人等。另外，我們還一貫重視少先隊干部隊伍建設，如：紀律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、推普監(jiān)督崗、勤學監(jiān)督崗、紅領巾小記者。他們都在大隊委員的帶領下，深入細致地工作，一絲不茍地完成學校交給的各項任務。

　　接上頁報告一

　�。�、加強制度建設

　　為保證“行為規(guī)范”教育的落實，促進隊風、隊紀建設，我們首先加強師德行風建設，制訂的白水洋小學《教師日常行為規(guī)范》，要求教師身先垂范，做學生的榜樣。我們還制訂了學生《在校行為規(guī)范》、《白水洋小學學生一日常規(guī)歌》，人手一本《白水洋小學學生須知》、“升降國旗制度”，一日一中心制度，并一直堅持開展《規(guī)范》達標活動和三項競賽常規(guī)教育綜合活動；特別我校多年晨會制度有著十幾年的良好傳統(tǒng)。晨會制度就是由學校領導、值日教師把本周或昨日發(fā)生的事向全校師生匯報，表揚先進，批評落后，提倡什么、反對什么，三言二語。時間短、收效快，三項競賽和達標規(guī)范活動，做到一天一公布，每周一匯總，每日一小評，學期一總評，優(yōu)勝者，作為評比文明中隊的重要依據，本學期，我們在原來的基礎上又有了較大的創(chuàng)新，就是構建了少先隊評價的新措施——陽光總動員，通過這一措施，學生的學習和生活習慣發(fā)生了本質的區(qū)別，全面調動了學生學習和做事的積極性，學校對表現(xiàn)突出的學生用陽光卡來獎勵，受到全校師生的歡迎和響應，已經收到預期的效果。

　　在校內我們建立陣地有隊室，圖書室、紅領巾、廣播臺、校報、宣傳櫥窗、隊角、紅領巾干部學校，有較大規(guī)模的鼓號隊，儀仗隊及禮儀值勤崗等。在校外，我們有愛國教育基地－－戚公祠；學科學基地－－琳山農校；社會主義新農村愛家鄉(xiāng)基地－－上元地，上游村；愛社會主義、愛家鄉(xiāng)基地－－醫(yī)療器械廠、特種涂料廠；敬老、孝敬教育基地－－老人會、敬老院等。這些陣地的建立，使教育活動有了物質依托。

　　以上三個方面的基礎建設，為“雛鷹行動”的開展提供了組織保證，制度保證和陣地保證。使雛鷹行動有了堅定的基礎，從而促使其扎實、有效地開展。

　　(二)抓好主導性活動，全面實施《雛鷹行動》

　�。�、深化“五自”知識學習實踐活動。全面深入地開展雛鷹假日小隊活動。

　　雛鷹假日小隊活動，符合新時期少年兒童心理發(fā)展的.客觀需求。為少年兒童健全人格和全面素質的培養(yǎng)創(chuàng)造了條件。他們有的組織起來服務社會，為老人搞衛(wèi)生，談天說趣。表演節(jié)目。有的組織隊員登山。幫郵遞員送信、磨練意志等。給孩子的全面發(fā)展提供了更為廣闊的展示空間。并受到白水洋村民的一致好評。敬老院院長為感謝孝敬小隊員，還特地制“鷹擊長空”錦旗送到我校予以表彰。特別是鎮(zhèn)政府旁的一條臭水溝，幾十年稀泥臭糞，污水堵塞，我們發(fā)動學生展開全面清理，投入了大量的人力、物力和財力（1500元左右）最后，昔日的臭陰溝現(xiàn)在流水潺潺了。

　�。病㈤_展“讀書、讀報”活動，幾年來，我校讀書活動抓得實，具體表現(xiàn)在學生參與率高，三年級以上人人參與，幾年來，五次參加市現(xiàn)場作文比賽，一等獎5人，二等獎8人，三等獎3人。特別是97年度謝亞婷同學上送作文獲全國征文特等獎，并參加北京夏令營。20xx年學校被全國讀書活動辦公室授予全國“崇尚科學、傳播文明”讀書活動優(yōu)秀組織獎。另外，上送征文作品獲獎，我校成績更加喜人，有全國級獲獎18人次，市級獲獎25人次，這一活動開展，學生課外閱讀量增加了，閱讀水平也有日益提高。

　�。场⒎e極開展“校園文化藝術節(jié)活動”。

　　藝術節(jié)活動據說早在十多年前我校都陸續(xù)舉辦，但那時候不很規(guī)范，自1999年成功地舉辦了白水洋小學第一屆藝術節(jié)以后，我們將一如既往地以獨唱、獨舞、獨奏、集體歌舞和琴、棋、書、畫、武術、乒乓、藍球、象棋、呼啦圈、電腦作品設計比賽等為內容，每年一屆舉辦大型綜合性“藝術百花園”活動。還組織開展故事演講，詩歌朗誦，習作征文，校自辦校園通訊，自辦手抄報等活動。幾年來，在�！八囆g百花園”活動中，有5000多名隊員參加校級表演賽，1180多名隊員獲獎。特別全國級獲獎的有20多人次，市級獲獎的有30多人次，如朱虎獲市級毛筆字二等獎，王翔宇同學獲全國級二等獎，朱黎黎同學獲全國級“光輝五十年征文”一等獎。龐蕾同學被評為四級雛鷹隊員，謝亞婷同學獲市級演講比賽二等獎，王丹同學一等獎，市級安全教育知識搶答賽我校獲二等獎，市級土地征文比賽一等獎２名，二等獎三名，文藝演出94、95年都獲市級集體舞一等獎。96、97、98年獲市級二、三等獎等等。

　　４、積極開展“手拉手”互助聯(lián)誼活動。

　　在少先隊大隊部提出的“學會生存，學會服務，學會創(chuàng)造”的口號指引下，我校的手拉手活動又掀一個高潮，自92年以來，少先隊大隊部與本鎮(zhèn)貧困山區(qū)龍泉小學聯(lián)誼，曾多次為山區(qū)小朋友贈送學習生活用品。其中楊茜同學跟四川某小學的學生王凌三年來從沒間斷來往，直止畢業(yè)，98年楊茜同學被評為全國“手拉手”先進個人。20xx-2002年，我們進一步拓寬“手拉手”廣度和深度，在聯(lián)誼學校舉辦了“手拉手”閑貨交易市場，受到學生的喜歡和老師的擁護。

　　５、努力開展“啟明星”科技活動

　　由于黨政領導的高度重視，有學校在人、財、物以及時間和場地等方面的大力支持，在校內外廣大輔導員和全校教師的同努力，“雛鷹行動”成了學校育人工作的有機組成部分。1999年我�！翱谡Z規(guī)范化”課題在臺州市教科所優(yōu)秀結題；20xx年，由鎮(zhèn)中心校張增宏老師牽頭撰寫的“新形勢下深化小學愛國主義教育的實踐與研究”也已經圓滿結題，20xx年由謝百云老師撰寫的臨海市級“少兒行為不穩(wěn)定性的調查及教育的研究”課題也已優(yōu)秀結題，課題報告獲臺州市二等獎；本學期，謝百云老師撰寫的白水洋小學關于構建“主體德育”發(fā)展模式的操作體系研究有望在國家級立項開題。今后，我校德育工作將堅定不移地走科研道路，抓好主導性活動，全面實施雛鷹行動，再創(chuàng)明天的輝煌。

　　五、以教學為中心

　�。�、深化教育改革，加強教學研究。

　　本校教師專業(yè)思想牢固、工作盡職盡責，勤于鉆研，勇于探索，樂于實踐，在教育、教學改革上邁出了可喜的一步，充分利用四十分鐘，提高課堂效率，逐步糾正了課內損失課外補的疲勞戰(zhàn)術，在提高全面質量，減輕學生負擔方面，做了不少工作。

　　(1)制定教研計劃，健全教研制度。

　　學校在原有語數兩大組的基礎上，成立了高、低語、數教研組及技能科教研組，定期進行教研，每次教研有課題，內容有記錄、有總結。每學期除以大組活動外，語、數老師按年級選擇典型課文集中備課、說課、上課、評課。98年上半年以來，我校教導處為提高教師備課水平，舉辦了教師現(xiàn)場備課比賽，人人參與，效果十分明顯。20xx年，學校在科研方面做了很大的努力，取得顯著的成效。

　　(2)鼓勵教師進行大膽的課堂教學改革。

　　幾年來，校確定的課題有：培養(yǎng)能力，發(fā)展智力的整體實驗；有目標教學實驗；有整體提問讀文說理實驗；有快速作文教學；有愉快教學的嘗試等等。1999年，我校為進行教學改革，多次請王金蘭老師秦武陽老師來校講學，在他們的指導下，我校陳招桂老師攜同組員撰寫的“作文構思”和羅湘琴老師攜同組員撰寫的“口語規(guī)范化”在臺州市立項，并同意批準課題研究，一年來日日夜夜，他們大膽改革，全身心地把心血傾注在課題研究上，經常利用晚上組織課題組成員匯報，討論上階段工作，總結布置下聯(lián)合體任務，就這樣一個環(huán)節(jié)，接著一個環(huán)節(jié)，一個難關又來一個難關被攻克了，在學校領導的重視，教導處的組織下，在羅湘琴和陳招桂組長的帶領和其他課題組成員的共同努力下，此兩項地區(qū)級課題已經結出了豐碩的成果。實驗班聽說讀寫能力，思維敏捷均超過同級普通班，同時加速了教學進度，減輕了學生負擔，實驗成果得到市教科所領導的充分肯定。就這樣，科研興校之風隨之飄來，研究課題申報與結題捷報頻傳：劉彩琴老師的“小語課堂教學中學生主體地位確立可行性實踐研究”已經圓滿結題；王海敏老師的“”；王燕老師的“”；還有潘琴燕老師的“”；范偉強老師的“”；......

　　(3)加強了電化教學

　　本校電教儀器配備已達到了Ⅰ類標準，門類齊全，幻燈軟件品種繁多，各年級義務教育的音像教材，語、數、常識教師每堂必用，很受學生歡迎，教學效果顯著得多。98年經省電教驗收，認定為電教合格學校。至今，已經添置了不少教學設備。

　　(4)發(fā)揮圖書室作用

　　本校圖書配備已達到Ⅰ類標準，圖書管理員陳丙方老師負責，學生憑借書證定時向圖書室借書閱覽，要求學生每星期不少于看兩冊，王美玉老師經常介紹新書，并指導學生閱讀，效果非常顯著。

　�。�、全面提高教育、教學質量

　　普及九年義務教育，提高國民整體素質，學校要下大決心，化大力氣大面積提高教育、教學質量，我們的方法與措施是：

　　(1)抓差生提高。

　　(2)抓尖子生的提高。

　　在課堂上，在完成課堂作業(yè)的同時，教師有意識地出一些頗費心思的思考題，一些難題給他們開小灶，還介紹課外讀物給他們閱讀，拓寬知識面；學校開展各種知識競賽，豐富他們的知識，開闊他們的視野。

　　六、美化育人環(huán)境

　　公共場所掛名人畫像，寫上醒目標語，教室張貼圖片，營造學習氛圍，每學期舉行一次最佳教室評比。校園內植樹、栽花、綠化，美化了育人環(huán)境。

　　七、抓好體衛(wèi)工作

　　體衛(wèi)工作學校抓得實，體育設備齊全，還配備體育專任教師4人。抓好體育達標的同時，做好兩操工作，幾年來，達標率達100％，近幾年均獲得市達標先進學校。課外還抓業(yè)余小蘭球；田徑隊，乒乓球訓練等。衛(wèi)生工作，我校注重衛(wèi)生保健，教育學生每天，刷兩次牙，還經常組織學生體檢，同時，我校也是臺州地區(qū)四所小學衛(wèi)生監(jiān)測點之一。連續(xù)三年，學生體格檢查無常見病，近視率控制在5％以下，健康水平較好。

　　八、重視服務育人

　　幾年來，后勤工作在校長的統(tǒng)一領導下，盡心盡責為教學第一線服務，做了大量的工作。負責總務后勤的同志，往往放棄節(jié)假日休息時間，每日輪流值班，保證教學工作正常開展。

　　九、問題和改正意見

　�。�、硬環(huán)境建設

　　由于場地限制，學生的占地面積均無達不到標準，改進措施：鎮(zhèn)規(guī)劃立即遷建白水洋鎮(zhèn)中心小學，目前，工程準備工作已經就緒，圍墻也已經圈好。

　�。病⒗^續(xù)大力深化教育改革，積極推進素質教育。

　�。�、教師素質有待進一步提高，以適應網絡教育下的現(xiàn)代教育。

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