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老師的關(guān)心作文

時(shí)間：2023-01-06 13:06:43 教師我要投稿

老師的關(guān)心作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼睦蠋煹年P(guān)心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的關(guān)心作文

老師的關(guān)心作文1

　　王老師有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛。她的性格和藹可親，還有一張充滿才華的嘴巴，她的身高一米六八。

　　有一次她教我英語自然拼語，她讓我跟著她的口型學(xué)，她還讓我知道a是原音字母，所以在讀red這個(gè)單詞時(shí)一定要有一點(diǎn)點(diǎn)卷舌音，而且這個(gè)單詞有r。還有她讓我學(xué)會(huì)e和a差不多是同一個(gè)音，只不過讀e時(shí)要把牙齒露出來，在讀a時(shí)一定要把舌頭輕輕卷起來。在看到不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)要用幾個(gè)字母來拼，比如rain這個(gè)單詞是n的發(fā)音。還有在讀leg的時(shí)候一定要用e來拼，還有一個(gè)重點(diǎn)，這個(gè)g是輕聲的，不可以讀的太重

　　時(shí)間在流逝，我升到了三年級(jí)，王老師她雖然留在一年級(jí)，她那溫柔的話語總在身邊響起，我也時(shí)常想起了王老師鼓勵(lì)我的`話：不能放棄，要堅(jiān)持，詩婷是最棒的！王老師我一定會(huì)堅(jiān)持不懈的去努力的。你總是那么的細(xì)心，你說一次不會(huì)，再練多就熟悉，不能急。王老師你辛苦了，我用千言萬語難以表達(dá)我對(duì)您的感恩之情。就讓我用一句詩贊美我所有的老師吧時(shí)雨滋生萬木稠，喜看桃李遍神州

老師的關(guān)心作文2

　　時(shí)間過得真快，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)五年了，一年后就要離開合格的學(xué)校了。五年來，發(fā)生了很多難忘的事，其中最讓我難忘的是老師的關(guān)心。

　　因?yàn)檫@五年來，我沒怎么跟老師說過話，不是一句話，而是很少，也不太了解老師的人品。

　　我記得有一次，我和我媽吵架了，放學(xué)也沒回家。我很生氣，在外面吃了一點(diǎn)。下午第一節(jié)課結(jié)束，我們班一個(gè)同學(xué)讓我去語文老師辦公室。我很害怕。我懷疑自己是不是做錯(cuò)了什么，或者給父母打了電話。我不敢想！

　　到了老師辦公室，老師笑著對(duì)我說：‘你媽很擔(dān)心你，說你中午沒回家，你媽真的`想讓你好好學(xué)習(xí)。同時(shí)我也覺得你這學(xué)期進(jìn)步很大，看得出來你的學(xué)習(xí)越來越好了。希望你能繼續(xù)努力，好嗎？”我說，“好的，謝謝你的關(guān)心�！爸�，我回去工作了。我非常激動(dòng)。和老師聊了這么多真是太好了！

　　之后老師對(duì)我越來越好。上課的時(shí)候，我來回答問題。有時(shí)候，當(dāng)我不敢說的時(shí)候，老師告訴我不要害怕。應(yīng)該用來說話，發(fā)揮我的才能。

　　這五年，給我印象最深的是老師的關(guān)心。

老師的關(guān)心作文3

　　在我記憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦海里，讓我久久不能忘懷。

　　三年級(jí)的一天，下課時(shí)我和小順拿著鉛筆玩，小順不小心把我的脖子刮傷了，孝順看見我的脖子紅了，頓時(shí)，呆若木雞.呆呆地坐在座位上，當(dāng)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)看見了，就馬上告訴了老師，這時(shí)我的心情十分復(fù)雜，害怕鉛中毒又害怕老師懲罰我。老師看了看我的傷口，焦急地問我發(fā)生什么事。我只好把事情的來龍去脈告訴了老師。老師一話不說馬上帶我到校醫(yī)室處理一下，來到校醫(yī)室還耐心地詢問我的情況，我當(dāng)時(shí)感覺到一股溫暖坡臉

　　而來，使我害怕的'心情平靜下來了。

　　下午上課時(shí)，老師再次陪伴我來到校醫(yī)室，讓校醫(yī)再次消毒傷口，這時(shí)我熱淚滿眶。突然，感受到老師對(duì)我的關(guān)心，我馬上止足了淚水，。回到教室，老師對(duì)小順和我進(jìn)行了教育：“你們以后不要再玩這些危險(xiǎn)的游戲，嚴(yán)重會(huì)造成殘疾的�！蔽覀兟犃硕际欠趾蠡�，低下頭來。

　　放學(xué)后，老師把事情告訴了爸爸，爸爸看了我的傷口，說：“這點(diǎn)小事情不怕，以后要注意人身安全�！边€感謝老師的關(guān)心。

　　這是一件發(fā)生在學(xué)校的事情，雖然是件小事，但是包含著老師對(duì)我的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也忘不了！

老師的關(guān)心作文4

　　我病倒了——

　　此時(shí)的我已失去了往日的活潑與歡聲笑語。夏日的驕陽是那樣的熾熱，而我卻渾身發(fā)抖。在迷蒙中，我夢(mèng)見了媽媽正拿著暖和的被子，輕輕地把被子蓋在我的身上。她撫摸著我的頭，讓我好好睡。��！媽媽的雙手多溫暖，媽媽的目光多慈祥。媽媽別離開我、、、、、、媽媽、、、、、、

　　“醒醒，這樣會(huì)著涼的！”睡夢(mèng)中，一個(gè)熟悉的聲音呼喚著我。睜開眼，一片模糊，但有一雙眼睛格外明亮。目光中帶著無限的關(guān)愛，也帶著一絲憂慮和著急。難道是她——邱老師？沒等我說話，一只大手就搭在我的額頭上，多么溫暖，就像媽媽的手�！昂脿C啊！”邱老師皺了皺眉，扶我向治療室走去。

　　床邊，是邱老師忙碌的身影，閃過的是邱老師焦慮的目光。不一會(huì)兒，邱老師端來一碗熱氣騰騰的`水和退燒藥來到我的床前。她微笑著讓我吃下藥，并囑咐我要好好休息。望著邱老師那雙慈母般的眼睛，我倍感親切。誰說我在生病時(shí)得不到母親的關(guān)愛，邱老師給予我的愛就像母愛一樣可貴。一滴淚水滾落在我的嘴邊。我舔了一下，和著嘴里的苦澀，竟是甘甜的！

　　�。∧请p慈母般的眼睛。

老師的關(guān)心作文5

　　我的老師是個(gè)很漂亮的人，她長(zhǎng)這挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還帶著一副眼鏡，看起來像一個(gè)博士一樣，我很喜歡她。

　　我喜歡她，不僅因?yàn)樗芷�，而且她很善良�?/p>

　　有一次，我生病了，在課堂上，我很難受，我的老師看出來了，連忙問我：“你怎么了，不舒服嗎？”我的老師這句話，引來了同學(xué)們的眼光，同學(xué)們都擔(dān)心極了，就在這時(shí)，我吐了，臟物吐到了我的老師雪白的裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話還沒說出口，我感覺眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星，我暈過去了。

　　等我醒來，發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的我的老師，她見我醒來，她連忙問我怎么樣了，好點(diǎn)了嗎？我聽著她的問候，不禁感動(dòng)了，同學(xué)告訴我，我暈倒時(shí)，是我的老師一步一步背著我來到醫(yī)院的。頓時(shí)，我的眼睛像開了閘的水龍頭，眼淚奪眶而出，這是我的老師，更是我的恩師。

　　直到現(xiàn)在我還想對(duì)我的老師說：“我的.老師，您像辛勤的園丁，而我們是嬌嫩的花朵，需有您的呵護(hù)才能成長(zhǎng)。我的老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心!”

老師的關(guān)心作文6

　　時(shí)光一轉(zhuǎn)眼，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)5年了，還有一年的時(shí)間就要離開合格學(xué)校了。在這5年里發(fā)生了很多難忘的事情，其中最讓我難忘的就是老師的關(guān)心。

　　因?yàn)檫@5年里，我都沒有跟老師說過多少話，不是一句話都沒有說過，是說的非常少，也不太清楚老師的性格。

　　記得有一次，我和媽媽吵架，放學(xué)后我都沒有回家，我非常的生氣，就在外面吃了一點(diǎn)。下午上完第一節(jié)課的時(shí)候，我們班有一位同學(xué)讓我去語文老師的辦公室，我很害怕，我心想我是不是做錯(cuò)了什么事情，還是要叫家長(zhǎng)啊，我不敢想了！

　　到了老師的辦公室，老師微笑的對(duì)我說:"你的媽媽很擔(dān)心你，說你中午沒有回家，你的媽媽很希望你好好學(xué)習(xí)，同時(shí)我也覺得你在這個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能看到你的學(xué)習(xí)學(xué)來越好了，希望你你能繼續(xù)努力，好不好？”我說：“好，謝謝老師的關(guān)心�！闭f完我就回班了，我很興奮，能跟老師說那么多的'話，真是太棒了！

　　這之后，老師也對(duì)我越來越好了，上課讓我回答問題，有的時(shí)候我不敢說，老師就跟我說不要害怕，要用于說，要發(fā)揮自己的才能。

　　這五年來，讓我最難忘的就是老師的關(guān)心。

老師的關(guān)心作文7

　　老師關(guān)心我的一件事人生中，每個(gè)人都被關(guān)心過。是啊，在我這幼小的心靈中，也不知被關(guān)心過多少次。尤其是老師對(duì)我的關(guān)心。從小學(xué)到現(xiàn)在，老師不知給予我多少愛。這些愛在我的心中一直源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。還是從那件事慢慢說...

　　記得那是上午的第一節(jié)課。大概上了半節(jié)課左右，我的頭突然暈暈的，我本以為應(yīng)該是自己還沒睡醒，也就沒有理會(huì)，過了一會(huì)我的頭更暈了，我的同桌看見了就告訴了老師。老師向我走來，摸了摸我的額頭，又看見我的'臉紅紅的，頭上還有很多細(xì)密的汗珠，知道我可能發(fā)燒了。

　　老師讓我趴在桌子上休息一會(huì)兒，又打電話給我的媽媽，可是媽媽不在家。老師就先把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，量了體溫，三十多度。見我病得暈沉沉的，四肢無力。老師連忙把我送去了醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生說我要好好休息，按時(shí)吃藥就可以了，老師聽了，才放下心來。

　　老師，您就像一盞明燈，為我照亮前途；您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心！

老師的關(guān)心作文8

　　魯老師，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和照顧，您在我們的心里就向媽媽一樣，在我們成長(zhǎng)的每一刻，每一秒，都有您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)和道德的道路上健康快樂的成長(zhǎng)。

　　魯老師，謝謝您！是您給我們的童年生活帶來了許多美好的回憶，是您帶給了我們每個(gè)孩子快樂成長(zhǎng)和歡聲笑語的課堂生活，四年了，在您的臉上時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著快樂的微笑。

　　魯老師，謝謝您！是您給了我們這些孩子們快樂和陽光的童年生活，我們現(xiàn)在無法回報(bào)您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，我們只能以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和健康快樂，積極，樂觀向上的學(xué)習(xí)熱情來回報(bào)您對(duì)我們的辛勤付出。

　　魯老師，在我們每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程里，都有您的辛勤付出和無微不至的關(guān)愛，您那辛苦疲勞的`微笑里，成就了我們每一個(gè)同學(xué)們成長(zhǎng)過程中天真無邪的可愛笑臉。

　　親愛的老師，您永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都和我們的媽媽一樣，關(guān)心和照顧著我們，真心的感謝您！我們親愛的魯老師�。�！

老師的關(guān)心作文9

　　從我一年級(jí)開始，她就是我的班主任，她教語文，是位既年輕又美麗的老師，她就是陶老師。陶老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，但你的每一次進(jìn)步和退步，她都會(huì)看在眼里，這一點(diǎn)從我的七彩橋上就可以看出來。她真的`是關(guān)心著每一個(gè)人的學(xué)習(xí)和變化。

　　記得從要寫作文開始，我就非常害怕寫作文，不知該從何下手，而我總是完成任務(wù)一樣，從不注意寫得好壞。陶老師發(fā)現(xiàn)后，一邊鼓勵(lì)我，一邊與我媽媽交流。她說，這是因?yàn)槲移綍r(shí)課外書看得少，所以作文該怎么寫才會(huì)無從下手。從那以后，爸爸媽媽就特別注意我的作文，爸爸也說：“作文怎么寫其實(shí)也有規(guī)律，在不離題的情況下，寫的好與差就看你的了。”仔細(xì)想想這些話與陶老師對(duì)我的評(píng)語是一樣的。

　　陶老師對(duì)我的關(guān)心當(dāng)然不止在寫作文上，但正是因?yàn)樗年P(guān)心使我的作文有了提升。雖然，我還是不能用有如春雨點(diǎn)點(diǎn)的好詞與好句表達(dá)我的內(nèi)心語，但是，我還是想對(duì)陶老師恭恭敬敬地說一聲：感謝您，陶老師，您辛苦了！”

老師的關(guān)心作文10

　　四年級(jí)時(shí)，有一次體育課，我們進(jìn)行百米比賽，我一不小心摔傷了，體育老師把我到了校醫(yī)務(wù)室。

　　每周一節(jié)的體育課終于來到了。同學(xué)們高興的興高采烈來到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備上體育課。鄭老師說：“今天我們跑步比賽每十人一組比賽�！蔽衣阶孑叿譃榈谌M。第一組開始比賽了，他們目前王博遠(yuǎn)跑的最快，果然我沒猜錯(cuò)，王博遠(yuǎn)肯定是第一，他用了40.3秒。第二組，開始比賽了，他們像獵豹一樣飛奔出去，這一組目前跑得最快的`是王夢(mèng)林，后來我猜錯(cuò)了，第一名居然是彭博。這一輪到我們第三組了，我的心情緊張，我們開始比賽了，我們像箭一樣飛了出去，我跑到彎道時(shí)，左腳的鞋帶開了，右腳踩到左鞋的鞋帶上，把我絆倒了，膝蓋擦傷了，老師看到我摔傷了，馬上跑過來，把我攙出跑到道，問我：“能走路嗎？疼嗎？”“能堅(jiān)持。”“我先送你去醫(yī)務(wù)室。”到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)給我包扎傷口，老師在一旁說“以后參加哪項(xiàng)活動(dòng)，都要認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作�！崩蠋熆次覜]有什么問題，就又回到賽場(chǎng)去了。

　　這就是我的體育老師，你看體育老師也很關(guān)心我們。

老師的關(guān)心作文11

　　今天，我和老師去坐公交車，走了好久，才到了車站，這時(shí)，我看見有一個(gè)奇怪的同學(xué)，沒來一輛公交車，她都要上前問一下：經(jīng)不經(jīng)過福田醫(yī)院？而每一個(gè)司機(jī)的回答都是：不經(jīng)過。同學(xué)很沮喪！這時(shí)，我和老師要坐的公交車來了，我們都一個(gè)勁地往里鉆，那位阿姨也緊跟我們后面�！安挥谜f，又要問經(jīng)不經(jīng)過福田醫(yī)院了�！蔽倚南搿２怀鑫宜希粏柫�，而那司機(jī)的回答還是一樣：不經(jīng)過。同學(xué)只好下車了。我也沒多想什么，坐在車上，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了，這輛公交車是經(jīng)過福田醫(yī)院的！“可那司機(jī)為什么說不經(jīng)過呢？”我問老師。老師分析道：“可能是她心情很差吧！”的.確，我們上車時(shí)，那司機(jī)的連整個(gè)都是黑著的！“可也不能這樣啊！太沒有職業(yè)道德了吧！”我生氣的說道�！吧鐣�(huì)上，這種事多的是，唉！等你長(zhǎng)大就明白了！”老師嘆道。

　　“社會(huì)上，這種事多的是，唉！等你長(zhǎng)大就明白了！”這句話，一直在我腦海中徘徊，為什么會(huì)有這樣的人呢？他們?cè)谠趺床豢鞓芬膊粦?yīng)該把其他人當(dāng)出氣筒�。∥矣X得這樣的人真的很自私自立。我真心希望同學(xué)們不要做這種人，因?yàn)槔蠋熣f自私的人是不會(huì)受人歡迎的！

老師的關(guān)心作文12

　　趙老師是我的鋼琴老師。她的身材很苗條，剪著一個(gè)學(xué)生頭，眼睛大大的、亮亮的，還經(jīng)常露出潔白的.牙齒對(duì)著我笑哩！

　　說她是老師，其實(shí)，她就像一位親切的大姐姐一樣，不斷地鼓勵(lì)我克服困難，帶著我向前進(jìn)，讓我感受到音樂的無窮魅力。

　　她真的很關(guān)心我。記得有一次，因?yàn)閰⒓訉W(xué)校的活動(dòng)，我的鋼琴練得不多，所以，那一回的作業(yè)成績(jī)沒有得到“優(yōu)”。因此，我不由得“哇哇”大哭起來，可老師并沒有批評(píng)我，而是微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系的，一個(gè)人不可能每次作業(yè)都得滿分，在人生的道路上，總會(huì)有許多各種各樣的曲折。如果下次你得了優(yōu)星，我就送你一個(gè)小禮物，好不好？” 老師的鼓勵(lì)對(duì)我來說，就是前進(jìn)的動(dòng)力，我一邊抹干眼淚，一邊說：“好的！”

　　在趙老師的教導(dǎo)下，我的鋼琴水平已經(jīng)達(dá)到六級(jí)了。

老師的關(guān)心作文13

　　付老師是我小學(xué)一年級(jí)的老師，她對(duì)我們十分關(guān)心。一年級(jí)的時(shí)候，我們還不懂事，常常讓付老師操心。

　　記得有一次，我們幾個(gè)學(xué)生在一起玩鬧，一個(gè)同學(xué)把我給打了，還把我的衣服撕了一個(gè)口子。我班孫琪同學(xué)看見了，他跑到辦公室把這件事告訴了付老師。付老師把我叫到了她的辦公室，對(duì)我說道:“你怎么又跟人打架了?”我還狡辯地說:“沒有啊!”老師指著我的衣服說:“你的衣服都破了，這是怎么搞的?”我低下頭，不得不承認(rèn)自己跟同學(xué)打架了。付老師耐心給我講了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)的`道理。在我回教室前，她看到我外衣的里面還穿著毛衣，就讓我把外衣脫下來，她拿過我的衣服說:“下節(jié)課，你到我這里來取吧，這個(gè)口子我給你縫上。”

　　中午回家，媽媽問我:“衣服怎么還縫上了，口子是不是和誰打架撕的?”我撒謊說，不小心衣服刮個(gè)口子，老師給縫上了。媽媽頓時(shí)臉上的笑容消失了，嚴(yán)肅地說:“你不要騙我，付老師打電話都跟我說了，講了你在學(xué)校的情況�！蔽覍�(duì)媽媽說:“對(duì)不起，我不該騙您!”是啊，付老師經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，我在學(xué)校的一點(diǎn)事情媽媽都知道，這好讓家長(zhǎng)和她一起把我們教育好。

　　付老師已經(jīng)不再教我們了，但我還一直回想起她教我們時(shí)候的情景。

老師的關(guān)心作文14

　　老師是我們心中的一盞明燈，照亮著我的前途;老師是太陽，用溫暖的陽光照耀著我們;老師您是我們心中的蠟燭，您一亮，我們便被您照亮心靈。在您的教育下，我們昨天還只是牙牙學(xué)語的.小朋友，今天我漸漸長(zhǎng)大，成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生。

　　老師，您對(duì)我們的關(guān)心，我們一刻也忘不掉。記得有一次，在課堂上，有一個(gè)字我不知道該怎么讀，我膽小所以一直沒敢問您，突然您走到我的座位旁好像看穿我的不懂裝懂的心思，點(diǎn)我起來讀這個(gè)字，我慢吞吞站起來說：有個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，您便輕告訴我字讀字怎么讀，那一刻我深深得感到了您對(duì)我的關(guān)心。還有一次，在開學(xué)前，我的右手受傷了，您說了一句：“怎么樣了?還疼嗎?”我回答您：“疼，不能寫字”您便叫人幫我寫。我很感謝您。

　　漸漸地，我們長(zhǎng)大了，您對(duì)我們的關(guān)心也越來越深厚，我們?cè)絹碓蕉?

　　啊，親愛的老師，您是那樣慈祥，那樣溫柔，那樣溫暖，那樣……您就像我們的母親一直關(guān)心我們，一直關(guān)愛我們。

　　老師，我愛您!