關(guān)于班級(jí)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的關(guān)于班級(jí)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于班級(jí)的作文1
溫暖的班集體 我有一個(gè)溫暖的班集體,這個(gè)班集體由46個(gè)同學(xué)組成,每 個(gè)同學(xué)都有著自己的特長(zhǎng)和愛好。大家都蓬勃向上,團(tuán)結(jié)一致為 班上爭(zhēng)光。我們這個(gè)班還真是人才濟(jì)濟(jì)呢。 早晨,我來到教室,就聽見我們班的小歌手肖翔--人稱 “刀郎的兒子”,站在講臺(tái)上唱著刀郎的“20xx年的第一場(chǎng) 雪”。他那優(yōu)美的男高音,得到了全班同學(xué)熱烈的掌聲和喝彩 聲。 中午,我們都放學(xué)回家了,只有鎖門的“九品芝麻官”朱 雅文一個(gè)人在教室里把課桌擺好,關(guān)好窗子,隨后才把門鎖上。 他就這樣一直都在為班上同學(xué)默默無聞的服務(wù),可是卻沒有一個(gè) 同學(xué)去注意他。 這天放學(xué)了,我們這一組要留下來掃地。我們掃呀掃呀, 掃了很久終于掃干凈了,該誰倒垃圾呢?我們?cè)谝慌誀?zhēng)論不休。 不知什么時(shí)候,在我們班最不起眼的'葉磊同學(xué)提起垃圾袋向垃圾 筒走去。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)垃圾已經(jīng)被葉磊倒掉后,一個(gè)個(gè)羞愧得抬不 起頭來。 這就是我們的班集體。啊!我愛這個(gè)溫暖的班集體,它給 我的生活增添了豐富的色彩!
關(guān)于班級(jí)的作文2
今天,我們班要開聯(lián)歡會(huì)了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的來到了學(xué)校,我?guī)е砥捅t茶走進(jìn)校門。
過了一會(huì)兒開始開聯(lián)歡會(huì)了,我坐在座位上,靜靜地看著一個(gè)個(gè)精彩的'表演,看著看著,突然,點(diǎn)到了我和吳一萍的名字,讓我和她一起表演一個(gè),我和吳一萍慢吞吞的走上講臺(tái),二個(gè)人湊在一起嘰嘰喳喳地討論著該表演什么,像二只小鳥在說話呢!有沒有搞措啦?我和吳一萍下課根本就沒有準(zhǔn)備,我們二個(gè)頭撓撓,腳撓撓,撓不出一個(gè)辦法來,突然,她的眼睛一亮,對(duì)我說:“我們唱一個(gè)小麻雀吧”,我只有點(diǎn)頭答應(yīng),要不然,有什么辦法呢?我就和吳一萍一起硬著頭皮唱了起來,唱完后,我們倆快速地到座位上,我深深地吸了一口氣,這口氣好像憋了我一百年。親朋好友都說我的膽子大,可是,我的膽量怎么就大不起來呢?我一邊吃薯片,一邊觀看一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目,“口干了,喝口冰紅茶”,啊!真是太爽了!我自言自語道,聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,我情不自禁地說:“這是我最快樂的一天”!
關(guān)于班級(jí)的作文3
又到了我們每周一次的班隊(duì)課的時(shí)間了。這次我們班隊(duì)課的主題是——節(jié)日。
陸陸續(xù)續(xù)的小隊(duì)給我們講述了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)而精彩的節(jié)日故事。有有關(guān)兒童節(jié)的,母親節(jié)的,圣誕節(jié)的等等。他們唱著“童年”,鈴兒響叮當(dāng)“……帶著同學(xué)們走過了歡樂。
終于輪到我們小隊(duì)出場(chǎng)了。我們要向大家介紹的是端午節(jié)。端午節(jié)是由”屈原沉江“而來的。陳思同演屈原,我和陳子珩演漁夫。當(dāng)屈原憤然抱著石頭沉入江底時(shí),漁夫們劃著船到處的尋找,可找了很久都沒有找到。為了不讓江里的魚去傷害屈原的身體,老百姓們就往江里灑了米來喂魚。以后每年同一天人們就劃著龍舟,包著粽子以此來紀(jì)念我們偉大的.愛國(guó)主義大詩人——屈原。
很快的我們這次的班隊(duì)課結(jié)束了,我們期待著下次的精彩。
關(guān)于班級(jí)的作文4
班級(jí)是我們溫暖的家,生活在這個(gè)大家庭中多么快樂!我們都是集體的一員,集體的目標(biāo)靠我們來共同實(shí)現(xiàn),集體的榮譽(yù)靠我們來共同維護(hù)。我們一起來制定一個(gè)“班級(jí)公約”吧。
討論會(huì)開始了,同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學(xué)說:“我們班不得流動(dòng)紅旗的原因就是同學(xué)們沒有集體意識(shí)!庇械'同學(xué)說:“有了班級(jí)公約就會(huì)規(guī)定同學(xué)們的行為舉止,讓同學(xué)們下課不再追跑打鬧,大聲喊叫。”有的同學(xué)說:“班級(jí)公約可以讓我們班的衛(wèi)生,紀(jì)律等方面有很大的改善!庇械耐瑢W(xué)說:“班級(jí)公約可以讓老師少操心,同學(xué)們成為遵守紀(jì)律的好學(xué)生。”還有的同學(xué)說:“我們不能再為班級(jí)抹黑了!
添添同學(xué)說:“我們?cè)O(shè)定班級(jí)公約是為了阻止那些下課追跑的同學(xué)碰傷。”
波波同學(xué)說:“我們可以在每天早上和中午來時(shí)清理一下自己腳下的垃圾!
鈺鈺同學(xué)說:“我們每天早上來時(shí)讀班級(jí)公約5遍。要把班級(jí)公約牢牢記在心里,不管做什么事,都不要忘記!
爍爍同學(xué)說:“不管在什么場(chǎng)地,都要遵守我們的班級(jí)公約,因?yàn)檫@樣才能表現(xiàn)出來我們是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。”
劉老師說:“大家說的對(duì),讓我們一起創(chuàng)造文明的班級(jí)吧!
關(guān)于班級(jí)的作文5
20xx年9月23日,金山小學(xué)六年級(jí)四班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——祖國(guó)在我心中。
主持人邢海躍拉開了活動(dòng)的帷幕。李玥熠、張雅樂、汪瑞喆為同學(xué)們講解了中國(guó)脊梁的故事,讓大家感到無比敬佩和自豪;接著,李玥熠和張雅樂為同學(xué)們帶來了振奮人心的'音樂表演;唐嘉媛、邢海躍、邱楓淋向大家講述了近幾年家鄉(xiāng)的變化;易芳蕊、任雨桐為我們介紹了世界之最,令大家驚訝不已;接著段妮漫、彭璽宜景、劉奕辰三人用歌聲再次打動(dòng)人心。
最后的壓軸節(jié)目是由郭思含、張雅儒等7人為我們帶來的詩歌朗誦——《中華少年》。那樣激動(dòng)人心的聲音是他們對(duì)祖國(guó)的愛和誓言。
這次綜合性學(xué)習(xí)讓我們了解歷史人物和世界奇觀,更激勵(lì)我們熱愛祖國(guó)、要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。今天,歷史和未來將有我們焊接,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,站在新的起跑線上響亮回答:少年要譜寫中華更璀璨的詩篇。讓我們一起努力吧!
關(guān)于班級(jí)的作文6
57個(gè)人組成了我們六(8)班這個(gè)溫暖大家庭。在這里,有不同聲音、不同外貌、不同思維,但年輕心靈息息相通,青春脈絡(luò)緊緊相連,因?yàn),我們都長(zhǎng)著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚,都有一顆向往奧校、渴望求知心。
四位老師像辛勤園丁,無微不至照料者我們這些小苗苗;像那一根根蠟燭,照亮了為我們前方路;更像那一臺(tái)臺(tái)播種機(jī),在我們心田里撒下了知識(shí)種子……各位班干部就如那老師左右手,幫助老師管理好整個(gè)班級(jí),在我們共同努力下,班級(jí)被我們管理得井然有序:衛(wèi)生總是那樣干凈,紀(jì)律總是那么良好;質(zhì)檢總成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅;那流動(dòng)紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠,我們還要爭(zhēng)取做得更好,因?yàn)槲覀兡繕?biāo)是年級(jí)第一乃至全校第一。
回想起那田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù),個(gè)個(gè)奮勇拼搏:男子4乘100米接力賽第一;女子壘球第一;男子跳高第一……一個(gè)個(gè)振奮人心消息傳入耳際,最后,我們總分竟達(dá)到了全校第一,這說明了什么,這說明了我們都有一顆熱愛班集體心。
這就是我班級(jí),我愛我班級(jí)!
關(guān)于班級(jí)的作文7
我是文老師,四班一班的老師。
班上總有一個(gè)叫埃莉的'女孩。她很漂亮,學(xué)習(xí)也很好,但是她脾氣不好。她每天都噘著嘴,別人一靠近她,她就跳開了。她是第一個(gè)每天放學(xué)后離開的人,每天都不理會(huì)她的頭發(fā),捂著臉。
也可以說是自閉癥。
”班長(zhǎng)完成作業(yè)了嗎??“我走到站臺(tái),溫柔地問班長(zhǎng)。報(bào)告已經(jīng)收集。除了埃莉,他今天沒來學(xué)校。“我點(diǎn)點(diǎn)頭,班長(zhǎng)是個(gè)女孩,短發(fā),特別兇,叫馬。我能很好地控制班級(jí),給她這份工作我感到很放心!辈还!“我們班那個(gè)淘氣的男孩喊道,一次又一次地跳到兩張桌子中間!被谑裁蠢碛??是因?yàn)樗荒昙?jí)成績(jī)好嗎?他一直是班長(zhǎng)嗎?這對(duì)每個(gè)人都太不公平了!“班上最溫和的莫魯魯?shù)拖铝祟^。我知道,他也想當(dāng)班長(zhǎng)!皠P文,站起來。”我的溫柔消失了,但變得更加嚴(yán)厲。“老師!我不認(rèn)為我錯(cuò)了!“李坤雨大聲反駁道。我知道這一次我很虛弱,我的尊嚴(yán)消失了!眲P文,我會(huì)自己判斷的,班長(zhǎng)!“我喊道,全班鴉雀無聲,茫然地看著我。我在黑板上寫道:李坤雨,反駁老師,保持干凈!”開始上課!“學(xué)生慢慢站起來。老師!你好。“你好,老師,這個(gè)聲音很大。
關(guān)于班級(jí)的作文8
這次包餃子活動(dòng)別開生面,生勢(shì)浩大。我們班有20多名同學(xué)和同學(xué)家長(zhǎng)共同參加,另外我們班的孫老師和張老師也參加了這次活動(dòng)。
同學(xué)家長(zhǎng)們有的剁餡,有的和面,還有的拌餡子;同學(xué)們有的把面做成一個(gè)個(gè)小面團(tuán);有的用搟面杖把面團(tuán)壓成圓圓的`面片;有的把面片放到手中,放上菜餡,將面片對(duì)折捏緊,從左邊捏到右邊捏緊,這樣一個(gè)餃子就包好了。
經(jīng)過同學(xué)共同合作,我們很快就把上百個(gè)餃子包好了,在這里包的餃子與家里的餃子不同,是五顏六色的,非常好看!有白色、綠色和紅色的。同學(xué)們看到五顏六色的餃子,心里美滋滋的。我看到了自己包好的餃子,心里高興極了。
不一會(huì)兒的功夫,阿姨們端上了熱氣騰騰的餃子,我們像餓老虎一樣把餃子搶沒了,大家高高興興地一邊吃餃子,一邊交談包餃子的感受。我懂得到了先苦后甜的道理。
通過參加班級(jí)組織的第一次社團(tuán)活動(dòng),我知道了團(tuán)隊(duì)合作的精神很重要,跟同學(xué)在一起很快樂。
關(guān)于班級(jí)的作文9
這個(gè)學(xué)期!班主任委任我當(dāng)了個(gè)“紀(jì)律委員”!“官職”和班長(zhǎng)差不多大小。剛開始我還挺高興的,為了不辜負(fù)班主任對(duì)我的信任,每天上課的時(shí)候我都認(rèn)真地觀察著班級(jí)的每一位同學(xué),看他﹙她﹚們是否在課堂上認(rèn)真聽課。如果有吵鬧現(xiàn)象!我下課會(huì)立即向老師匯報(bào)!可沒過幾天,煩惱就來了——我特別怕上“自習(xí)課”。這是為什么呢? 全班共有54名同學(xué)平時(shí)上課還挺好的,可是一道上“自習(xí)課”教室里可亂得像一團(tuán)粥了!因?yàn)槔蠋煵辉谕瑢W(xué)們便開始大鬧天宮了,他﹙她﹚們連我這個(gè)紀(jì)律委員的話都不聽了!你看連班長(zhǎng)都和他們鬧在一起!教室里有的在看漫畫、有的在打鬧、有的在大聲吵鬧……我火了!我沖上講臺(tái)大聲說道“誰再說話我記下他的名字下課交給班主任!”說完便安靜了許多!過了一會(huì),我的好朋友XXX又說起話來了!我二話不說拿起筆來便把他的名字記了下來。他走過來小聲對(duì)我說“看在朋友的'面子上,這次你就饒了我吧!”
我該怎么辦?一邊是有“知遇之恩”的老師,一邊又是“朝夕相除處”的朋友,你說我該怎么辦?放他一馬?這不僅是對(duì)他不負(fù)責(zé)任,也是對(duì)老師不負(fù)責(zé)任……
唉好“官”難當(dāng)啊!
關(guān)于班級(jí)的作文10
這個(gè)星期四,我們班又發(fā)生一件血案事件,就是范杰鵬的牙被別人給打掉了。星期五上午第一節(jié)是語文課,語文老師(班主任)寧愿不上課,也要給我們講一堂課間紀(jì)律課。
我想了想,心里總覺得老師說得很對(duì),像鐘雨柯他們,一下課就滿校園瘋跑,他們能不受傷嗎?
還有,從李瑞怡的手骨折了,到范杰鵬的牙掉了,有幾個(gè)不是自作自受的呢?
雖然我們很差,但是我們班也有優(yōu)點(diǎn),就是在身高方面比五(1)的強(qiáng),但是憑身高強(qiáng)就行了嗎?他們班雖然矮,但是他們班成績(jī)好!他們班成績(jī)次次都比我們班好,為什么我們不學(xué)他們班的優(yōu)點(diǎn)來取長(zhǎng)補(bǔ)短呢?
我們班很難團(tuán)結(jié);只有一些人有上進(jìn)心,一大部分人沒有上進(jìn)心;而且落后生很多;還經(jīng)常打架我們班有那么多的'缺點(diǎn),為什么不反省一下自己呢?
老師一直認(rèn)為我們班是最棒的,可我們的表現(xiàn)實(shí)在是讓老師們傷透腦筋。像老師去聽課回來,馬上就聽到那么多得事。老師能不煩嗎?
我們身為五年2班的一員,要全力以赴,做到最好,要讓五年2班有了我們而變得更加美好,更加輝煌,讓五年2班成為泰安小學(xué)一顆最燦爛的星。
關(guān)于班級(jí)的作文11
本周是從9月1日開始算起的正式開學(xué)后的第二周了。在這剛剛初入初二的生活的幾天當(dāng)中,我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們還是把初一的一些不好的習(xí)慣給帶到了初二了,這是不可取的,現(xiàn)在讓我總結(jié)一下吧。
一,同學(xué)們?cè)缟匣蛘呤侵形鐏淼桨嗉?jí),交完作業(yè)后的第一件事情并不是打掃衛(wèi)生,而是去食堂吃個(gè)早飯或者是與其他同學(xué)閑聊,更有甚者,趁著大家都沒來這么早,自己一個(gè)人悄悄地補(bǔ)作業(yè)。這樣使得班級(jí)不衛(wèi)生,又加上一些同學(xué)愛亂扔亂丟,所以幾乎每時(shí)每,我們班級(jí)的地面上總有一些小紙團(tuán)或是食品包裝袋等小垃圾。
二,早上動(dòng)筆,剛才也說到了原因,與初一一樣,雖然我們初二的值周班長(zhǎng)比初一的更加負(fù)責(zé),更加地演繹,但還是有些耍小聰明的`同學(xué)變著法的補(bǔ)作業(yè)。
三,班級(jí)談?wù)撚螒虻那闆r雖然明顯好轉(zhuǎn),但還是杜絕不了這件事情。但不管是什么原因,我們這個(gè)班級(jí)總之這個(gè)方面確實(shí)改變了許多。
四,從初一到初二,我總是能發(fā)現(xiàn)在一周當(dāng)中,有幾次黑板被亂涂亂畫?赡苁遣话卜值耐瑢W(xué)搞的鬼吧。
以上就是我剛升到初二的,經(jīng)過了這兩周的對(duì)班級(jí)的一些總結(jié)。我認(rèn)為肯定不止這些,還有許多的問題,但同時(shí),我也看到了我們班級(jí)的同學(xué)正努力地改變自己,刷新自我,這是值得鼓勵(lì)的!
關(guān)于班級(jí)的作文12
“加油,加油!”吶喊聲不斷地從五(一)班教室里傳來,原來五(1)班舉行了一次別開生面吹氣球比賽。
開始比賽了,老師先叫雷承杰賴靜嫻比賽,只見雷承杰雙手捏住吹口,賴靜嫻則深吸一口氣。張老師一聲令下“預(yù)備,開始”,兩人便瘋狂吹下去。雷承杰使用“一氣直吹”法,就是深吸一口氣,直到氣球吹滿為止,沒氣了再用鼻子吸氣,就這樣一到比賽結(jié)束為止;賴靜嫻用就不是這招,而是先吸一口氣,吹滿氣球,再吸一口氣。比賽終于結(jié)束了。哈哈,雷承杰吹得最大。
接著,老師又叫了一組同學(xué)上來吹。于是我們便使勁喊“劉檸暇,陳陽!”張老師便問一個(gè)同學(xué)為什么,“因?yàn)樗麄儍蓚(gè)是冤家,可以讓這兩位冤家來比一比!睆埨蠋熞簿屯饬恕
比賽開始了,“預(yù)備”,只見陳陽深吸一口氣,“開始!”陳陽使勁吹。劉檸暇也不示弱,也在瘋狂吹著,他們倆不愧為運(yùn)動(dòng)健將,兩人吹氣球越來越大,只聽見“啪”一聲,陳陽把氣球吹破了,很明顯,這次比賽是我們男生贏了。下臺(tái)時(shí)候,老師還叫劉檸暇和陳陽來了一次友好握手,頓時(shí),發(fā)出了一陣?yán)坐Q般掌聲。
這次吹氣球比賽不僅讓我們得到了歡樂,也讓這對(duì)冤家和解了。
關(guān)于班級(jí)的作文13
我有一個(gè)大集團(tuán),集團(tuán)30多人一起成為一個(gè)人人。我們都在笑,哭,淘氣。
我們班有一個(gè)微笑,每天微笑,我不知道他們的家庭是幸福的,如果她整天不笑,我不知道誰打她,那個(gè)人是朱景偉,她很好的學(xué)習(xí),是愛笑。
我們班有一個(gè)愛哭的,她當(dāng)然不是別人感動(dòng)她,而是為了班級(jí)哭,因?yàn)楫?dāng)班主任不在班上時(shí),她離開了班上的任務(wù),有些學(xué)生不聽她的話,所以哭了。大家都猜到了,她是我們的班長(zhǎng),她叫劉燁,是我們的同學(xué)。
我們班有調(diào)皮鬼,每一天,挑起了類的`麻煩,都被他激怒了老師的時(shí)間是很生氣。這名男子是“淘氣”孟張向東,在整個(gè)學(xué)校的名稱。
我們班還有一位愛我們的好老師,她像辛勤的園丁,哺育我們成長(zhǎng)。
有一次,一個(gè)問題困擾著我,我想不出怎么回事,然后我去問老師,老師認(rèn)真地給我解釋了這個(gè)問題,一次不,兩次。直到我明白。老師臉上流著汗。老師,你多努力。!
我們班經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我愛我的班級(jí),它有很多東西是難忘的,我愛這個(gè)大家庭。
關(guān)于班級(jí)的作文14
進(jìn)入新的班級(jí),開始的時(shí)候我感到一些迷茫,整天不知道在班里能做什么,一天天平平淡淡的過著。后來我們開始上實(shí)訓(xùn)課,生活變得充實(shí)起來,班級(jí)里的學(xué)習(xí)管理制度也漸漸完善起來。
可進(jìn)入新的班級(jí),一個(gè)學(xué)生要學(xué)習(xí)好,首先應(yīng)有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,而這種動(dòng)力往往來自于班級(jí),一開始我來到這個(gè)班,沒有什么動(dòng)力,所以感到無聊,之后我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有一些非常愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。所以感受到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,從而使我從無聊的環(huán)境中脫離出來,可我感覺我進(jìn)入的狀態(tài)很慢,因?yàn)樾睦镞是有些惦記原來的班級(jí),畢竟在那班一年了,大家都建立了友誼,后來想想反正都是一個(gè)學(xué)校的,同學(xué)之間還是可以互相來往的,何必顧及那么多呢?
讓我真正了解這個(gè)班,并融入到這個(gè)集體的還是那個(gè)難忘的晚自習(xí),因?yàn)槟莻(gè)晚自習(xí)班主任以視頻的方式來了一個(gè)自我介紹和班級(jí)的介紹,那一段段視頻和一張張照片上,清清楚楚記載著我們這個(gè)啟航班成長(zhǎng)的`足跡,記載著啟航班以前的快樂,就在那時(shí)使我感受到了集體的快樂,我相我是真的喜歡這個(gè)班級(jí)了。這個(gè)班的同學(xué)個(gè)個(gè)充滿朝氣,每個(gè)人心中都有著美好的愿望和夢(mèng)想,但可以肯定的是他們都有同一個(gè)目標(biāo)--高中。
關(guān)于班級(jí)的作文15
上個(gè)星期一,我們班發(fā)生了一件同學(xué)神秘失蹤的事。他的名字叫田子軒,下面我給你們講這個(gè)趣事——
上課的時(shí)候,突然一個(gè)同學(xué)說:“老師,我的同桌沒進(jìn)教室!
老師摸著頭說:“是呀,田子軒怎么沒來?”
我說:“找個(gè)同學(xué)去看一下吧!”
老師一臉微笑,摸著我的頭說:“那么,你就去吧。”
“我?”
老師又說:“對(duì)呀!你去吧!
我面無表情地說:“好吧!”
我想他一定是又走錯(cuò)教室了,就一個(gè)班挨著一個(gè)班,仔細(xì)地找啊看啊,也沒看見他,他似乎被壞人抓走了一樣。當(dāng)我找到二年級(jí)六班時(shí),“嘻嘻!”他正在里面聽老師講課呢,這個(gè)教室是我們以前的'教室。
我對(duì)老師說了一聲:“報(bào)告!”
老師望著我問:“小同學(xué),有事嗎?”
“有事,”我立刻跑到老師身邊小聲說,“請(qǐng)那個(gè)穿紅黃色衣服的同學(xué)出來一下,”
老師這才發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“不速之客”,把田子軒領(lǐng)了出來。
我無語地對(duì)他說:“田子軒,你又跑錯(cuò)班級(jí)了!”話音剛落,二(六)班的同學(xué)都笑瘋了。
田子軒,你又成為別人的笑料了。哎!
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