描寫植物的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫植物的作文，希望對大家有所幫助。

描寫植物的作文1

　　在爸爸的書房里，有一棵文竹，雖然它不開花，但我還是很喜歡它。

　　文竹的莖是碧綠色的，一節(jié)一節(jié)的'，又細又長。葉子呈絲狀，很多綠絲組成了一片片“綠云”。大概是因為它總是被人們放在書房，受文化的熏陶，所以被人們叫做文竹，你看，它筆直的莖多像文人的氣節(jié)呀！

　　爸爸看我喜歡文竹，就把它送給我。我對文竹照顧很細致，天天給它澆水施肥搬出去曬太陽�？蛇^了幾天，我發(fā)現(xiàn)文竹的葉子大部分都枯黃了，急忙去問爸爸：“爸爸為什么以前你不怎么管它時，它那么碧綠茂盛，而現(xiàn)在我精心照顧，這反而要枯死呢？”爸爸連忙尋問：“你是怎么養(yǎng)的？”“我天天給它澆水施肥，搬出去曬太陽。”爸爸聽了，哈哈一笑，說：“孩子，文竹是喜陰植物，你天天讓它曬礅是，它能不枯死嗎？”聽了爸爸的話，我才恍然大悟。從那以后，我再也沒有讓文竹曬太陽，過了一段時間，文竹又恢復(fù)了原樣。

　　我很喜歡這棵文竹，現(xiàn)在它可是我的寶貝！

描寫植物的作文2

　　我家的書桌上有一盆金邊吊蘭。

　　吊蘭的葉子細長細長的，葉子的邊緣是黃色的，就好像鑲了一道金邊，非常美麗。葉子茂盛的`時候，會垂下來，就像一個綠色的瀑布，還像綠色的噴泉。

　　吊蘭的花兒小小的，米粒大小，遠看就像蝴蝶在翩翩起舞。

　　吊蘭的生命力很頑強，我只要記得有時候給它澆澆水，偶爾給它曬曬太陽，它就長得茂盛。

　　吊蘭號稱“凈化空氣之王”，它可以吸收空氣中的二氧化碳。所以大家都喜歡養(yǎng)吊蘭。

　　我愛吊蘭，你呢？

描寫植物的作文3

　　薰衣草是我最喜歡的植物之一，它的香氣可以使人舒緩情緒，顏色也是我最喜歡的紫色。

　　在法國的普羅旺斯，有一大片的薰衣草田。細長、筆直而嫩綠的莖的頂端長著五、六層毛茸茸的紫色小花瓣。在花朵的下面，相對生長著一層層纖長的綠葉。一陣風(fēng)吹過，薰衣草田泛起了層層紫色的浪花，花兒隨風(fēng)搖擺著，一株株猶如紫色的小精靈一般舞蹈，薰衣草的香氣也隨著風(fēng)飄散開去。

　　這里流傳著一個愛情故事：一位少女喜歡上了一位來自遠方的青年，老奶奶給了少女一束薰衣草來試探青年的'真心，當薰衣草坐在了青年身上，他竟然隨著一陣紫煙消失了。后來少女也不見了，但沒人知道為什么。

　　我喜歡薰衣草可愛的外表，也喜歡他的香味。

　　真希望有一天我能去普羅旺斯看看浪漫的薰衣草田。

描寫植物的作文4

　　陽春三月，天氣慢慢變暖，大地披上綠裝。在那一抹綠中，還點綴著幾個粉紅色的小點，那便是桃花。

　　我走近一看，只見桃花嬌艷欲滴，片片粉紅色的花瓣充滿了活力，還有一些火柴似的花蕊，被層層疊疊的'花瓣包住了。它們有的還是花骨兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的;有的已經(jīng)綻放出最美的一面;有的只開出了兩三片花瓣，還害羞地把臉漲紅了。

　　朵朵桃花下長出了一片片嫩葉，忽然聽得“嗡嗡!”，原來是桃花的好朋友——蜜蜂。只見它在花中飛來飛去，勤勞地采著蜜蜂。我忽然覺得自己就是那一朵朵桃花，在春風(fēng)的吹動下，擺著粉紅色的裙子，與蝴蝶們翩翩起舞……我閉上了眼，用心去享受這么美好的“時光”。

　　忽然，我睜開了眼，一下子清醒了過來。看看那桃花，還是那么嬌艷欲滴，還是那么美麗……

描寫植物的作文5

　　梅花是中國的名花。別的花大多在溫暖的春天開放，而梅花卻是在寒冷的深冬或早春開放的。我覺得它是最有骨氣、最有靈魂的花了。歷來，有許多優(yōu)美的詩句都是贊揚梅花這一品格的，如“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤�！�

　　雖然梅花看上去很脆弱，仿佛哈口氣會化，碰一碰會傷，但它并不是嬌嫩的.花，它可以數(shù)九寒冬帶著雪開哩！“眾芳搖落獨鮮妍”，天越冷，梅花開得越精神。

　　遠遠地眺望，紅梅就像一團烈焰，白梅就像一片片白云，粉梅就像一大片一大片的彩霞。走近仔細一瞧，紅梅紅的深沉，白梅白的晶瑩，粉梅粉的嬌嫩……

　　春雨中的梅花宛如一個受了委屈的小姑娘，噙著眼淚，十分傷心．春風(fēng)中的梅花，迎風(fēng)招展，好似一個活潑的小姑娘在歡快的跳舞．

　　梅花有很多層的花瓣，嫩綠的花萼托著花瓣，在花萼的襯托下，梅花更美了。

　　梅花獨自傲立于風(fēng)雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千，讓我們學(xué)習(xí)它吧！

描寫植物的作文6

　　一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去了九峰山觀賞梅花。我們來到了九峰山，一進去就聞到了一陣清香，我們趕緊往梅園跑去。

　　梅花園里，梅花的顏色可真多�。∮芯G的、白的、紅的、黃的……五彩繽紛！

　　梅花不但顏色繁多，而且姿態(tài)萬千。有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，向我們綻開了笑臉；有的還是花骨朵兒，看起來像一個個小嬰兒。一陣風(fēng)拂過，梅花的清香就撲鼻而來，令人心曠神怡。

　　我看著看著，仿佛自己也是一朵荷花，穿著金黃色的衣裳，站在陽光里。一陣風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風(fēng)舞動。不光是我一朵，一樹的.梅花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那。蜜蜂飛過來，告訴我飛行時途中的風(fēng)景，蝴蝶在我身邊舞蹈，告訴我春天的訊息，游人們也爭先恐后地和我合影……

　　不知不覺地到了下午，我也該回去了。于是，我和媽媽只好戀戀不舍地回去了。再見了，梅花！

描寫植物的作文7

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！币蛔x到這首詩就讓我想起了梅花。

　　梅花樹的枝條又細又長，一陣風(fēng)吹來，枝條在風(fēng)中搖擺，像一位勇士擺動著自己的武器。它的樹根又粗又長，風(fēng)雨相加時，它用根緊緊地抓著泥土不松手。

　　梅花樹的花瓣紅里透粉，粉里透白，漂亮極了。一陣風(fēng)吹過，花瓣紛紛落下，像一位仙女在空中跳著漂亮的舞蹈。下雨后的梅花瓣閃閃發(fā)亮像珍寶一樣漂亮、透明。梅花沒有綠葉的襯托，依舊漂亮。梅花開花了，其它花謝了，其它花開了，它謝了。梅花不怕嚴寒的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　人們愛富麗堂皇的'牡丹，愛千姿百態(tài)的秋菊，愛十里飄香的桂花，我卻獨愛不怕嚴寒的梅花。

描寫植物的作文8

　　我們班的后面有一盆不知名的植物。

　　她那翠綠的葉子就好象那小女孩跳舞時的絲帶一樣美麗。她在清風(fēng)中舞蹈著，歡笑著。它在陽光的照射下，發(fā)出淡淡的綠光，顯得格外美麗！

　　這個植物是由無數(shù)的葉子組成的，一層又一層地疊著。它那修長的葉子上還有著從深到淺，從淺到淡的漸變色彩呢！

　　當一陣風(fēng)吹來時，它就會：“沙沙，沙沙沙�！钡淖黜�，那聲音，使我多么陶醉；又當一陣風(fēng)吹來時，它又好像一位舞蹈家，歡快的跳著舞，那舞姿，使我多么沉迷。

　　你去聞聞它，就可以聞到淡淡的芳香。你再去摸摸它，就會感覺他像海綿一樣柔軟。

　　��！不知名的植物，我雖然不知道你的名字，但，你的'美麗，你的光采，你的外觀，你的優(yōu)雅，你的芳香，以及你的柔軟，都會讓我永遠記住你的！

描寫植物的作文9

　　前幾天老師布置了一個作業(yè)，讓我們秋天收集樹葉和種子。

　　一天下午放學(xué)，我和趙曼玲，她奶奶，還有我媽一起去了植物園。我和趙曼玲一開始收集了很多銀杏葉和九重葛葉。除了黃色的葉子，還有紅色、棕色和綠色的`葉子。每種顏色都有不同深淺的葉子，真的是五顏六色，美不勝收。哦，對了，我們還摘了紅色的小水果，我們相信里面一定有小種子。

　　我們只是跑著，跳著，嬉鬧著，我媽和趙曼玲奶奶給我們拍了很多照片，很開心。其實我以前去過植物園很多次。為什么我沒發(fā)現(xiàn)她這么漂亮？她是不是在校園里呆的時間太長了，沒辦法這樣擦干我的心情？

　　天性如此美好，我愿意投入你的懷抱！

描寫植物的作文10

　　爸爸的書房里有一盆文竹。它的莖碧綠碧綠的。一節(jié)一節(jié)的，又細又長。葉子呈絲狀，那么多細絲揉在一起，就像一片片綠色的云。大概是人們經(jīng)常把它放在書房，常受文化的熏陶吧，所以人們叫他文竹。

　　后來，爸爸把他的文竹給了我。我開心極了，每天細心地照顧它，天天幫它澆水，天天帶它曬太陽�？墒�，文竹的葉子一天天變黃了。我很著急，我就去問爸爸：“爸爸，為什么我天天照顧它，它反而在死了呢？”爸爸問：“你是怎么照顧它的？”我說：“我天天澆水，天天帶它曬太陽。”爸爸聽了哈哈大笑，說：“孩子，文竹不喜歡太陽，它是喜陰的植物�！甭犃税职值脑挘�我就把文竹放進了我的'房間，果然，文竹又恢復(fù)以前的樣子。

　　從此，這個文竹陪我學(xué)習(xí)，陪我休息，它成了我的寶貝。

描寫植物的作文11

　　我的植物朋友是仙人掌，我外婆家就養(yǎng)了一株仙人掌，他還有個外號叫“仙掌”。

　　它的顏色多為綠色，但也有暗紅色的仙人掌，很稀有，聽說廈門的植物園中。就有暗紅色的仙人掌。

　　走近一看，仙人掌就像一只綠色的刺猬，而有些仙人掌就比較奇特，比如有一種仙人掌，他的下半部分是圓形的，而上半部分是由兩個圓形組成，就像米老鼠的頭一樣。有的'仙人掌就像腳印似的，上半部分是五個圓形。

　　仙人掌生命力頑強，屬于熱帶植物，不用澆水也能完好如初，這也許就是他在沙漠中也能生存的原因吧！

　　仙人掌可以用于清新空氣，難怪我外婆家的空氣那么清新呢！

描寫植物的作文12

　　爬山虎新長出的葉子是嫩紅色的，過幾天長出來就變成嫩綠色了。爬山虎的幼葉不引人注意，而長成的葉子引人注意。那些葉子很新鮮，看起來很舒服。刀尖向下跑，均勻的鋪在墻上，沒有重疊，也沒有留下任何縫隙。微風(fēng)吹過時，墻上的葉子會泛起波紋，非常美麗。

　　爬山虎的`腳一碰到墻壁，六七根細絲的頭部就變成了小圓片，托住了墻壁。細絲過去是直的，但現(xiàn)在彎曲了。拔爬山虎嫩莖，使其緊貼墻壁。爬山虎就是這樣，一腳一腳往上爬。如果你仔細看那些小腳，你會想到畫在它們身上的龍爪。

描寫植物的作文13

　　如果一個孩子長大了，他必須和他的母親說再見。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物如何旅行？

　　每年春天，柳媽媽都準備好了！你看，柳絮滿天飛，它們像白色的雪花，給美麗的春天增添了一道美麗的風(fēng)景線。抓一束柳絮仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)里面有小顆粒，是柳樹的種子。柳媽媽吹柳絮做孩子的家。

　　嘿，那是什么植物？我忍不住上前仔細觀看。這是一個有毛刺的小瓜。看起來有點像寶葫蘆。你知道這個瓜的秘密嗎？“瓜”成熟時輕輕一碰就會掉下來，瓜子會和粘液一起從頂部噴出，射程可達5米，故名噴瓜。

　　有幾個小蒼耳牢牢地粘在我身上。他們看著我，好像在說：“你要帶我們?nèi)ヂ眯�！”我把他們帶到一個遙遠的地方，一個個送到沃土，給他們一個幸福的家。

　　世間萬物的生命都是豐富多彩的，全世界的.植物母親都要把生命的種子播撒到地球的每一個角落，各有各的“妙招”！

描寫植物的作文14

　　今天一大早，我就去公園里看荷花。

　　剛走進公園，我就聞到了一股淡淡的清香味。我立即向荷花池邊跑去，發(fā)現(xiàn)荷花已經(jīng)開了不少了。有的荷花的肚皮圓圓的，飽脹的馬上要破裂似的。白荷花在這些荷花之間綻放出來，荷花挨挨擠擠的，不留一點空隙。我被花陶醉了，似乎自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣服，隨風(fēng)舞動。蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的`快樂，小魚游過來告訴我昨夜做的美夢……

　　中午，太陽照得小河的水都成溫的了�？墒呛苫ú慌聼�，它為小魚遮擋夏日的炎熱。過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢！

　　啊！我愛荷花，我愛大自然的風(fēng)景！

描寫植物的作文15

　　學(xué)校推出“我和植物一起長大”活動，我喜出望外，很期待參加。

　　星期一余老師給我們種子，我用紙包好帶回家當寶貝�；氐郊�，我和奶奶找出了用來種花的盆，在小區(qū)的`花壇里挖了些土，補充原來的盆。我把土松了，挖了兩個淺坑，小心翼翼地種了兩顆種子，蓋了土，澆了水。種子“咕咕咕”地喝了一小杯水。

　　每天放學(xué)回家，我都會去花盆看看種子是否發(fā)芽。春天是播種的季節(jié)，播下種子，期待迅速發(fā)芽長大，期待秋天收獲累累果實。

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