為我心中的那片海作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的為我心中的那片海作文，歡迎閱讀與收藏。
為我心中的那片海作文1
那一片海，那一個夢想……
六年級時，班里開始流行小說，有古典，有現代，包括網絡小說，無論哪一種，都給我們帶來了快樂，帶來了遐想。
久而久之，有的同學開始自己改編、創(chuàng)造故事，也正是在那時，“當個小說家”這個念頭悄無聲息的在我的心里扎下了根。
起初，在爺爺一個朋友的幫助下，我的第一篇文章在一本雜志上得以發(fā)表。雖然很高興，但還是有點不太喜歡，因為在雜志中寫文章，無論是在格式，還是在用詞方面都十分的拘謹，并不像我想的那么自由，那篇文章的底稿也是修改了數十次之后才符合了標準�；蛟S，只能說是不太擅長這類文章吧。
在看小說時，無意間，小說封面上的標注引起了我的注意。或許，我可以試試網絡小說？也算是作家嘛。
用了大約十天時間完成了對小說的構思，背景以及人物和底稿。點開網站，申請賬號、申請作家資格、筆名、書名，以及審核稿。一切都按部就班的填好后，顫抖著點擊了“確認”，開始了真正“度日如年”的兩天。
兩天之后，我郵箱中真的收到了答復，我，真的成功了！看到這條消息時，那種喜悅，真的，真的無法用語言去表達。不過，轉折也隨之而來。小說的名稱，序言，類型，全都沒什么大問題，但是章節(jié)的字數要求卻讓我犯了難。要求明確標注著每節(jié)不得少于20xx字，可我準備的的底稿卻僅有寥寥百字。像上次一樣，放棄，再一次響起。但是，腦海中另一道聲音也在這時響起：“還要放棄嗎，就像上次一樣？你已經將那次機會錯失掉了，如果再失去這次，你能保證還有下一個機會嗎？而且，這是你的夢想啊！”是啊，如果放棄，那之前的一腔熱血，之前為之所做的一切準備，不都白費了嗎？更何況，我，絕不認認輸！
打開稿子中的第一節(jié)，我先從人物方面入了手，人物的形象，性格以及語言等細節(jié)都進行了進一步的加工，劇情上也變得更加飽滿，章末的'伏筆也加了進去，在不知不覺間，竟然已達到了兩千六百字。復制粘貼，再平常不過的兩個步驟卻讓我無法平靜。等過了兩天的審核期，我懷著忐忑再次登錄——成功了，成功了，成功了！夢想的第一步，邁出去了！
在開學之后，學業(yè)也慢慢變得繁忙，上了初中后，也就沒有什么時間去做這件事了。但現在只要有時間，我還是會在電腦上打一些稿子，準備奮斗完中考以后繼續(xù)上傳。那次發(fā)現，瀏覽量已經漲到了三千有余，盡管不算太多，但對我而言，這是一種鼓勵，更是一種肯定。
其實，心中的那片海就如同自己的夢想，如果想要渡過它，就要用自己的刻苦和努力去建造自己的那艘船，只要不懼困難和失敗，勇敢的邁出第一步，然后堅持下去，總有一天，你會到達海的彼岸！
我在默默期待并砥礪前行……
為我心中的那片海作文2
“叮鈴鈴……”鬧鐘盡職地示意著我可以離開家了，爸媽又忙生意去了，又是我一個人往返畫室的日子。
出了門，沿馬路一直走，到了候車亭，五路車還沒到，站亭里一張張陌生的翹首以待的臉。我差點被擠出亭，一絲細雨撫過我的臉。呀，下雨了，可我忘帶傘了！要不回去？萬一下大了咋辦！瞥了一眼腕表，算了，哪有時間來回折騰，也許到時沒雨了，或者冒雨跑下公交車亭吧。
終于上了姍姍來遲的公交車，沒座位可坐了，就抱著畫筒站著。最近修路，車子有點兒顛簸，我時不時被甩晃著。畫室有點遠，幾乎是從城市的東端穿行到南端，路上有點堵，車子走得慢吞吞的。天很快更暗沉了，不一會兒，雨漸漸下大了，落在車窗上像一個個迅疾滑行的蝌蚪，雨霧中的城市更增添了一分灰暗。到下車時，天像漏了似的傾倒滂沱大雨，我只得把畫筒和字帖緊緊抱在懷里，在雨里拼命跑。到畫室，我已經變成了一只落湯雞�？匆娎仟N不堪的我，老師嚇了一跳：“咦，嘉譯你沒帶傘呀？”我不好意思地點了點頭，趕緊找到了位置坐下。拉線條，練字，局部練習，上正稿。我靜下心來，把注意力集中在手上，集中在畫上，中筆運鋒，披麻皴……兩個小時的作畫時間如梭子般，過得異常之快。在畫中我忘了來時一個人的孤獨和淋雨的'不堪。
外頭還下著大雨。我琢磨著該怎么回家，手機鈴聲響起，原來是爸媽回來了，猜我沒帶傘，準備來接我。我松了口氣，心里輕松起來。等到熟悉的車牌出現在眼前，我拉開車門坐了進去，可媽媽心疼地拎出件外套給我換，“都不知道照顧自己，下雨就少畫一次唄，我們要是沒回來，你咋回去哦，再淋一次，不感冒才怪……”絮叨中的擔憂讓我的心里暖暖的。
“嘉譯，你升入了初中，空余的時間不那么多了，可你還要學這學那，作業(yè)都快沒時間寫了，就更別說自主學習了。要不，你把國畫放棄吧。路又這么遠，你每次出門，我和你爸都不放心……”這事聽起來媽媽和爸爸好像商量過。我何嘗不知道他們是心疼我，但嘴上卻毫不猶豫地反對：“媽媽，你也知道，我學畫畫已經快七八年了，堅持了七八年的東西，那是因為我喜歡，畫畫時我很快樂，心里有種說不出的寧靜，而且我覺得畫畫可以陶冶情操，我真不想放棄！如果實在不行，要不我吉他先停停？”媽媽聽出了我的堅決，好像還想說什么，但終于沒說�！昂⒆涌蠄猿郑S她吧！”一直沉默的爸爸出了一聲。其實我知道無論是媽媽的反對還是爸爸的支持都源于愛。
路上，靠在窗邊，我思緒萬千。誠如媽媽所言，為了這份愛，我吃了一些苦，走過許多孤單的路，而且在越來越緊湊的學習時光里，這份熱愛變得越發(fā)的局促。但國畫，那是我心間的藍海，我愿意為它洶涌澎湃，也愿意為它寧靜安耽。無論如何，為了我心中的這片海，我會堅毅勇敢地與它廝守。
為我心中的那片海作文3
那片海，深深地凝望著那片天，那片天卻沒有凝望那片海。他們相望，卻不會相通。海，天，注定是兩個不同的世界。
孰又知，另一雙始終注視著海的眼睛，單純而略帶著憂愁。
“依，你為什這么喜歡海呢？”好友問道。
“因為海很美呀！”她隨意地回答道，并在悄然間躲開了好友那有點點灼人的眼光，是好友的堅定和自信使她努力地想要躲避嗎？
好友靜靜地看著她，不語。她懂她，只是不明白她對那片海的深情。
明朗的午后，依又來到了海邊，那片她熟悉的，依舊是那么蔚藍的海。她如同往日一般靜靜坐在陪伴了她多年的礁石上，深深凝望，凝望著眼前那片藍汪汪的海。
海之所以湛藍，只是因為有天的存在嗎？僅僅是天的明朗才向我們展示了海的藍嗎？
依的心中漸漸為這片海而憂愁，如果問是在擔憂什么，她自己也說不明白。心中，似乎有一種害怕被遺棄的感覺。
“海的那邊，有你怎樣的期待？”依心中一怔，是好友那般堅定的聲音。依并沒有回答，視線依然停留在那片海，只是多了與海相望的那片天。
在曾經的那個午后，媽媽帶著依來到這片海的邊岸，彎下腰，指著那似海天相接的地方，輕輕地告訴她說：“在這片海的那里，有你所期待的，應努力去尋找，知道嗎？”依疑惑地望著媽媽，似乎想要努力地懂得媽媽的心，媽媽微笑卻不語。
“海的那邊，是媽媽所說的期待嗎？”思緒重新回到眼前，依在心中輕輕地問自己。
“你說，海和天會永遠這樣分離嗎？”依調整了一下情緒，用手肘輕輕碰了碰身旁沉默的友。
“雖然它們始終相隔著我們這個世界，但是，依，越過了這片海，海天不就相融了嗎？”好友的語氣明顯加重了許多。
依，再一次陷入了沉默。
那個人給了依生命，卻又在她幼小的心靈上留下那一抹傷痕。
她在那個明媚的清晨，獨留依一個人在那房子里，靜靜的，沒有依靠，被遺棄。
那時，周圍一片冰涼……
“有心就可以了嗎？”依輕輕搖頭，似乎想要丟掉腦海深處的那小小角落。
“或許吧！依，其實，海與天的距離并不遙遠，只是一顆心的距離。而且，我相信，天里面會有一片海！”友平靜地對依說得。她知道她是明白的，她也是明白她對海天的疑惑，只是，始終無法了解她對那片海的'期待。
“天，里面真的會有片海嗎？”依在心里問道，卻沒有問出來，似乎已經習慣用沉默來面對那片海。
依，一直期待著海的那邊，卻從未想過要去尋找。或許，她明白，心中不是媽媽曾說的那份期待，而是媽媽的期待。
而她，不愿去越過這片海，亦不愿去尋找，只為這片海深深凝望。
海深深地凝望著天，期待著天的凝望，依深深地凝望著海，期待著海的彼岸彼人。
為了心中的那片海，為了心中的那份期待深深凝望。
為我心中的那片海作文4
梆梆的敲門聲，在深夜里顯得格外清晰�！八攘藳]有？都快十一點了，怎么還不睡覺？”緊接著，便傳來了媽媽催促的聲音。“咔嚓”一聲，門緊接著被推開，一看到我桌子上水杯里幾乎是沒怎么動的水，原本一臉不滿的媽媽就更加生氣，再用手一摸――水杯的水早已被晾涼了，一陣數落便劈頭蓋臉地向我砸來：“怎么搞得？給你倒的水從熱的晾成涼的都不喝，這么晚了都不睡覺，你非要想把自己的身體搞垮是不是？”
“我知道，但是……”剛想解釋一下，媽媽的火氣就又上來了：“別給我說其他的，你現在最大的問題就是身體問題，你身體這么容易生病，再不好好喝水，老是這么熬夜下去，遲早有一天會倒下！”我張了張口，卻什么也沒說。
的確，我確實是一個從小身體就愛出問題的孩子。小時候聽媽媽說，上幼兒園時一兩個月就免不了因為咳嗽感冒在家休息一兩個星期。而八九歲那會，幾乎是經常打針吃藥，手背上仍然依稀可見那時留下的針眼。再后來，因為扁桃體發(fā)炎而住院，長久的感冒與咳嗽不重視，終究使所有忙碌的事情不得不為身體而讓位。
那些日子里，忘不了為了健康面對想吃的美食卻告訴自己不能吃的時候那種不情愿，忘不了為了提高身體素質而假期每周末去和家人鍛煉身體的努力，忘不了回老家時因為親戚們聽說我要長期吃藥眼神中的那份憐憫而心中升騰起的一絲絲不甘與不服……那些付出與堅持，一直都只為了能夠健康地活著。
現在呢？難道因為學業(yè)的繁重，就忽視了健康嗎？不，生命與健康永遠是首位的，縱使無法逃脫現實，也應該試著去調節(jié)，去在兩者之間達到一個平衡。
又是一個下午。伴隨著提醒自己休息定的鬧鐘響起，輕輕放下筆，站起身來，舒張一下坐了一小時之久而僵硬的四肢，然后拿起杯子，為自己倒杯水喝。來到窗前，望向遠處因為下雨過后而格外清晰的秦嶺和窗外湛藍的天空，打開窗戶，讓自己盡情地放松自我。這一次，沒有父母的監(jiān)督與提醒，一切似乎卻仍因為這樣自主而良性的循環(huán)而飽滿和充實起來。
一路上，所有的.付出與努力，所有的探索與思考，都如同一浪浪海水，在心中不斷翻起洶涌的波瀾，一次次的觸及到內心深處那片海最敏銳的神經末端。無論能否做到，健康而有意義地活著，將永遠是我心中那片海，是不斷指引我前進的信念，讓我不斷地去尋找在在每個人生不同的階段生活方式，不斷地努力，也不斷地靠近。為我心中那片海。
為我心中的那片海作文5
獨倚軒窗，窗外細雨紛紛。女孩手捧《簡·愛》，心無旁騖，書屋里的人來了又去，去了又來，唯女孩從未離開……
女孩常常在想，她是什么時候喜歡上這一方天地的呢？也許……很久了吧，久到女孩自己也不知道到底是什么時候。
女孩只知道書屋于她而言，就像一個王國，一個只屬于她的王國。她在里面可踏破題海，漫步書林，書寫七彩的夢，描繪心中的海。
曾經，為她心里的那片海，女孩在愛國情懷中深深感悟。在《茅屋為秋風所破歌》中，她聽到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民的吶喊；在《岳陽樓記》中，看到了范仲淹在高樓上大呼“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，”“處廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君，”的博大胸懷；更在《過零丁洋》中看到在金人的高官厚祿下，文天祥擲地有聲的一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青，”的堅定。
曾經，為她心中的那片海，女孩在深奧的人生哲理中深深感悟。她從《西游記》中看到了孫悟空的`率直，唐僧的堅持；在《水滸傳》中體會到了五湖四海為一家的慷慨和仗義；在《鋼鐵是怎樣煉成的》體會到了保爾鋼鐵般的意志和朱赫來堅定的信念；更在《簡·愛》中體會到了簡愛的自尊，自主，堅強，勇敢的品質。
曾經，為她心中的那片海。女孩深深的愛上了他，努力學習他，他是數學王子—高斯。在他19歲時，他的老師無意將一道困惑了人類兩千多年的數學題夾在了他的作業(yè)中，放學后，他像往常一樣做作業(yè)，前面的題都輕而易舉的完成了，可……這第三道題，他想了一遍又一遍，卻始終想不出來。他沒有放棄，一次又一次的用圓規(guī)，一遍又一遍的用無刻度直尺畫著十七邊形……黑夜已悄然而去，初升的太陽光照進窗戶，他終于做了出來。他的老師看了過后大大的夸贊了他，而他卻依舊不驕不躁，探索著數學林海中一片又一片未知的領域，也為人們留下了一個萬能公式：成功=堅持。他為女孩心中的那片海注入了力量。
這些，都是書屋帶給她的。書屋也裝載著女孩彩虹般的夢。像同桌的透明玻璃罐里五顏六色的糖果，也像極了燦爛陽光下斑駁閃爍的光影。清晨的風載著女孩最初的夢想起飛，飛向書屋，在里面招搖盛開，開出最絢爛的色彩。
女孩喜歡閱讀，是因為總會有一些文字會讓女孩感動，叫女孩無法罷手，難以釋懷，但女孩更喜歡在書中和名人一起談天論地，這些都是女孩在書屋外無法做到的。
許多年以后，女孩實現了她七彩的夢，翱翔在自己的天空中。女孩常常在想，如若當初自己沒有那間書屋，自己也未踏足過自己內心靈魂的書屋，那現在自己會在哪呢？又是一個怎樣的自己呢？（尹珍校園文學）
為我心中的那片海作文6
記得，兒時的我拿到人生中的第一本書。
翻開書的扉頁，便涌來淡淡的書香，文字似是充滿著神韻的精靈，一筆一畫，恰似一位婀娜的舞者，甩起水袖，激起點點墨珠。從那時起，我與書便結下了時光都斬不斷的緣份，每捧起一本書，便似靈魂出竅般來了一場說走就走的旅行。一路上，我走過“春路雨添花，花動一山春色”，也走過“高蟬多過韻，茂樹有余音”；曾走過“江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微”，還走過“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”。每走過一處風景，我的腦海中總勾勒出一個作家的模樣：在夏日的午后，拿起勒出墨香的筆，在白紙上留下清清淺淺的歲月足跡，把生活中的歲月靜好，時光薦苒定格在字里行間。我向往著這樣的生活，于是“作家”這個夢想便從小在我心中扎下了深根。
但是，在五年級的時候，有一段時間我極度抗拒寫作文。那時，我們幾乎每天都會有作文小練筆的作業(yè)。一開始，我并沒覺得這項作業(yè)很困難，直到有一天，我的語文老師在我的作文薄上批上鮮紅的字：作文素材不新穎，語句生動但結構空洞無味。我才認真審視著我的作文，老師說得對，我的作文語言雖然優(yōu)美，但沒有好的素材，沒有實例，一切內容都像是夸夸其談。但是，我仔細地想了想確實不知加個什么素材比較好，一如既往地照常寫。于是，過后的'幾天里，老師幾乎批上了同樣的話。我一次次拿起筆，也一次又一次寫不出自己滿意的作文。
恍惚間，我忽然想到：我這樣一次又一次的嘗試，究竟是為了什么？我思索著，抬頭問天，天不告訴我；仰面對風，風只顧著急匆匆趕路不理我；俯視著地面上的小蟲，小蟲看見我的影子嚇得躲進了草叢。哎――無奈回到座位，俯在桌上。忽然感到有什么東西從抽屜中掉了出來，落在我雙腿上，低頭一看是白落梅的散文集。
不自覺得翻開，便無法自拔。文字在紙上舞蹈著，美得令人應接不暇，白落梅――真的是一個很美的詩人。她的每一段文字都是詩，一首首詩寫盡了那些歲月里最浪漫的愛情，最純真的友情，她帶著我走進了宋朝，似是一株暗香梅樹跌落了凡塵。
我忽然明白，我的堅守是什么。堅守的是我的夢想，堅守的是對文字的熱愛，堅守的是心中那片浩瀚大海。我撥開筆帽，在白紙上揮灑著對夢想的渴望，訴說著對過去的懷念，訴說著對未來的憧憬，訴說著沿路上我所看到的風景。
枝葉經過雨水的洗禮才能開出美麗的花朵；雛鷹經過一次次跌倒才能展翅飛翔；農民經過春天的播種才能在秋天收獲金黃的麥浪。只有翻過一座又一座高山，邁過一片又一片荊棘，才能找到心中那片蔚藍的海。
為我心中的那片海作文7
人生都要經歷這樣的過程：從牙牙學語的稚嫩童年到意氣風發(fā)的少年，再到步履蹣跚的老年。就像古希臘的一個謎語一樣：“有一種生物，早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，晚上用三條腿走路�！睕]錯謎底是人。謎語中的“早上”就是指“人的童年”，“中午“指的是“人的中年”，“晚上”指的是“人的老年”。一天的早上、中午、晚上在交替，所以人的一生也在慢慢長大。
從幼年到少年，有父母在身旁呵護，但這不是永遠。少年在一天天長大，總有一天要離開家到遠方，去奮斗，去漂泊，去尋找心中的那片一望無際的大海。
在慢慢成長的過程中，也許會因為一點挫折而放棄，但想想心中的那片海，總會又站起來繼續(xù)奮斗，直到找到心中的那片海。自信是一艘船，是我們在尋找心中的那片海的交通工具，但必須合理掌控，不能偏離方向，否則不但不能到達心中的那片海，反而會離之更遙遠。在生活中，自信能使我們更加有激情，但自信過度也就會變成驕傲，只有控制好自信的程度，我們才能保證正確的方向。如果自信是我們尋找心中的那片海的船，那么“堅持”就一定是船的動力，只有堅持，我們才能保證有充足的動力到達心中的那片海。在尋找心中的那片海時總會遇到狂風暴雨，不要放棄，要堅強的去面對。要記住陽光總在風雨后，你是一個成功的人，絕不可能被嚇倒……
長大后，要去奮斗了，母親望著你的努力、自信和堅強，笑著說：“生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。你赤手空拳來到人間，為找到那片海不顧一切，哪怕是海市蜃樓�！辈诲e，一個人赤裸裸的來到人間，在他的心中一定會有那么一片海，他會朝著那片海前進，直到在那片海里遨游。是什么驅駛你或他一直朝那片海奮進呢？是成功后的喜悅，是未完成的使命，也是那對一生有個交代的`“保證書”。
為了到達心中的那片海，不放棄，有自信，懂得堅強，值得嗎？值。人的一生是短暫的，它不像一天一樣可以交替，它只有一次，錯過了就是錯過了，不可以也不可能可以再來一次。只有到達心中的那片海，完成那份使命，人的一生才是有意義的，到了生命結束的那一刻，你才不會因為碌碌無為而感到惋惜。
為心中的那片海奮發(fā)前進，揚起風帆，帶著自信、堅強、努力。相信吧！總有一天你會到達那片�！獕粝搿�
為我心中的那片海作文8
記得海子有首詩說過：我愿面朝大海，春暖花開。面對生活的艱辛和困苦，海子依然對心里的那片海充滿期待。為了心里的那片海，他永遠保持著純與真。在我心中，也有一片海那就是努力學習，做一個優(yōu)秀的人。
上了初三，我就仿佛進入了海上的迷區(qū)，失去了方向，迷茫而無措。我覺得應該開始好好學習了，但又不知道自己該怎樣去學，有點迷茫和無助�？粗車擞霉ψx書的樣子，我好似也懂得了什么。老師們經常說：初中三年，正是關鍵的時候，正是我們需要努力的時候，正是需要拼搏的時候，正是不然，你的青春用來花天酒地嗎？而我的努力在哪兒呢？又是怎么逝去的呢？這似乎顯而易見
記得剛上初一的時候，行事作風也還像在小學里一樣，松懈、放肆，也許還有些幼稚�？傆X的才剛上初一，現在玩會兒沒什么。還記得初一有一段時間，特別喜歡看那種課外小說，幾乎天天看，晚上回家?guī)缀醵伎吹绞⑹稽c才開始寫作業(yè)，以至于媽媽那時候一直以為作業(yè)很多。那時候的作業(yè)質量也是不佳。班主任似乎也看出了什么，在一個陽光暖暖的下午，找到我，你晚上大概幾點寫完作業(yè)啊？我怔了怔，回答：九點多鐘吧！班主任似有所思的點點頭，說：以后上課好好聽講啊，好了回去吧！我點點頭，默默回到了教室。晚上放學的時候，媽媽竟然過來接我，我驚訝地對媽媽說：你今天怎么過來接我了�。寢屔裆荒樒届o地說：今天沒事兒，就過來接你了。我點點頭。在回家的路上，媽媽對我說了很多話，讓我好好學習，不要不認真，最后媽媽才跟我說，原來是班主任給媽媽打過電話了。經過這一次，我果然收斂了很多。我覺得心中有了一個充滿迷霧的湖。
現在，我是一個即將面臨中考的初三學生了。老師說：初三的你們，還有機會，只要你努力。我覺得心中的湖，有點兒撥開云霧見青天的感覺了。于是，我便開始了不斷刷題、刷題、再刷題，背書、背書、再背書的日子。每天謹記老師上課講的`重點內容，晚上回家鞏固復習，我的腦海里，只有一個念頭，那就是：堅持，努力，做最好的自己，做優(yōu)秀的自己。我心中的湖漸漸變成了明媚開闊的海。
船雖然會偏離正確的航向，但只要有一縷光芒來指引，它就會朝著遠方的海，繼續(xù)前行。我赤手空拳來到人間，為找到那片海不顧一切。為了心中那片海，我義無反顧，昂首向前。
為我心中的那片海作文9
在一座四面環(huán)海的島上，島的中央是一群山峰。在山峰旁的低矮的灌木叢中，我——一只幼小的海鳥，破殼而出了。
瘦小，身上未著一縷羽毛的我面對眼前陌生而“大”的世界充滿了恐懼。我瞪大了雙眼，才發(fā)現眼前的“大世界”只不過是灌木叢下一小塊昏暗狹小的空間，連照射下來的陽光也只是星星點點。但是這塊地方對于我來說也算蠻大的嘛。我這樣想著。
我的媽媽是何等的敏銳，她用翅膀輕輕點了點我的腦袋，堅定的說：“孩子，你所處的地方對于這個海島來說十分渺小，當你足夠強大時，越過高山，去看看海，你才會發(fā)現那才是真正的世界！”
自那以后，“海”在我的心底留下了深深的烙印。媽媽說只有足夠強大，才能看見海。所以，當我的新羽毛長滿時，我決定獨自生活，讓自己變得強大。
到底還是年少氣盛，第一次捕食就讓我碰了一鼻子灰。由于我的啄和爪子還不夠鋒利，好不容易抓到一條蟲子，竟給逃跑了，氣的我直咬牙。我有些喪氣，誒，肯定要餓肚子啦！但轉眼一想，何不再試一次？吸取了上次的教訓，等那條蟲子探出身子時，我看準時機，用爪子一把將它制住，不等它做掙扎，低頭一口咬進去。美餐了一頓，心情愉快極了。我覺得自己又離變強大更近了一步。
一次次失敗，一次次碰壁，一次次磨練……我的身軀更加強健有力，我的意志更加勇敢堅強，我已經迫不及待的準備迎接挑戰(zhàn)，翻越高山，去探尋那片神圣的海。
我的'羽毛已經豐滿。我對飛越山峰無比期待。第一天，只是飛到山腰三分之一處，我便覺得十分費勁，翅膀也感到十分困倦，不得不停下來休息。等到第二天，我發(fā)現我可以飛到山腰了。第三天……一天天過去，我也在不斷成長。
每一天都在嘗試，都在努力，一點點的進步，也會讓我興奮不已，心中的斗志熊熊燃燒著。終有一天，我一定會飛到高山之巔，親眼看到那片海！
不知過了多少天，我迎來了自己的曙光，這一次，我并沒有感到疲倦，我的心中有種預感，“海”的神秘面紗將會被我揭開。
這時，刮起了一陣大風，我乘著風，心中是多么暢快！我驕傲的昂著腦袋，有一種直沖云霄的氣勢，真所謂“摶扶搖而上者九萬里”，終于，映入眼簾的是一片蔚藍的海洋，陽光照在上面閃著金色的光輝，水下時隱時現著魚兒嬉戲的身影。
看到這美麗的景象，我的內心洶涌澎湃，激動到身體微微顫抖，“海，那是大海！我夢寐以求的大海！”我仰起頭，不住的發(fā)出一聲又一聲悅耳的鳴聲…
為我心中的那片海作文10
又到了初春時節(jié)。
一陣陣寒流過后，春天邁著顫巍巍的步子走來。小草雖已青得喜人，但扔萎靡著，看著反讓人懨懨欲睡——報春的使者還沒來得及醒來，干癟的枝干也仿若大病未愈，天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的灰色霧靄。
我漫無目的地在花園里閑走。憶起童年，我是多么喜愛文學，成天在文學的海洋中漫步，感受那一個個有溫度，跳躍舞動著的漢字。而如今，我成日埋在習題本中，死板地想提高文化成績，殊不知，寫作的能力慢慢褪去，對文學的愛好慢慢消失�？粗@一篇篇華而不實的文章，卻始終感覺無能為力。
目光所及，看見了一顆小小的蒲公英。
憶起童年，我曾經是那么喜愛這片花園，常常在花園中除草，但總是保留一隔，讓野草怒長。夏天，白色的瑪格麗特纖細細地冒出大地，長到一個孩子那么高，然后就每天隨風舞蕩。但是每年冬雪初融，讓我滿心期待的，卻是初春的蒲公英。家鄉(xiāng)的蒲公英花朵特別大，色澤濃稠，開出來像炸開的菊花遍野�？墒羌依锏娜税哑压⒍ㄎ粸橐盎�，野花不除，代表秩序的混亂。鏟除花園中從石縫里鉆出的蒲公英，就是我的責任。因此周末時，我就常常跪在石頭頭死命拔蒲公英的'根，不愿意用農藥，只好用手拔。
因此我熟悉蒲公英的根。地面上的莖，和莖上一朵花，只有短短十厘米，地面下的根，卻可以長達半米。拔出來，那根潮濕的，粘著柔潤的土，偶爾還有一直不甘心的蚯蚓，纏在根須上。
我俯下身子，細細觀察起眼前的這顆小蒲公英。這蒲公英是那么平凡啊，被雨水打濕的種子粘成一團團的，微微泛黃，但我知道，它的根須可絲毫也不平凡。它的根，是連著泥土的，是扎根很深的，是蒼穹之下大地野草之根。
蒲公英對我不僅只是蒲公英。它總讓我想起來愛默生說的話。我閉上眼睛，思考文字的藝術，突然間，愛默生的文字跳入腦海：”文字，應該像蒲公英的根一樣實在，不矯飾，不虛偽�！�
漸漸的，心有所悟。在過去，我總能感受到大自然的魅力，永遠都是大自然賦予我寫作的靈感。在大自然中擁抱中，永遠都說我夢中的文學之海。而現在，我已沉沒沒有浮躁的塵世里，再華麗的辭藻也再不能帶我徜徉文學的海洋。文字，像蒲公英一樣；生活，亦像蒲公英一樣，不求華麗，不求富貴，但求平平淡淡，追尋生活真理，感受大地之心。
為我心中的那片海，我愿窮盡一生去追尋，去感悟。這時心下光明澄凈，心中一片蒲公英的海洋。
為我心中的那片海作文11
夜晚的校園似乎總是喧囂的。月明星寥，清照大地。細碎的微風輕柔拂過，帶來了些許香樟熨帖而微苦的味道，夾雜著每到這個點食堂夜宵特有的、讓大多數人垂涎三尺的香味，以及教室里、樓道間、操場上學生們打鬧嬉笑的聲音。如此溫暖，讓人駐足。
這樣的干凈而涼爽的天氣讓我分外想念那個夜晚。
我與你坐在旅館的梨樹下聊天。你笑問我我的夢想是什么。我半玩笑半認真地說：“人生數十載不過彈指一揮間，我們赤手空拳地來到這個世上又赤手空拳地離去。有人活得轟轟烈烈，有人活得碌碌無為，成功的人很多，失敗的人不計其數，可是到最后，又有多少人敢說這一生，抑或是這半生，是按照自己的真實意愿過的'。我們或多或少地都被人強迫�！�
“這個世界如此喧囂，我們手中所余下的初衷早已不多了�！疂M船清夢壓星河’，心中有夢，并為之努力，自然人生不會留下遺憾。”
彼時的月光一瀉千里，青石板小路上折射出我們倆的影子，清茶淺斟，遠處的波濤聲極淺極淺，卻清晰可聞。這樣的闃靜無聲的好時光，晃似夢中。
你似在思索著什么。沉默半晌，又問道：“那你會為了這夢想不顧一切地前進嗎？即使前方再多荊棘、再多泥濘，你會嗎？”
我沉默。
你會嗎？我反問自己。即使這路上沒有鮮花、歡笑與掌聲，甚至有譏笑、謾罵與責備；即使這路途不是一帆風順，甚至多災多難、布滿荊棘，你會繼續(xù)前進嗎？為了心中的那片海，你會嗎？
我正思索著，倏然間余光瞥見一旁落了滿地的梨花。腦海中頓時一片清明。
這梨花，不，這世間萬物，不正是這問題最好的詮釋嗎？它們被迫移栽、被迫剝奪了與自然共處的機會，卻依舊不顧一切地向上生長，生長。它們看似柔弱，實際上韌性十足。它們盡自己所能吸收陽光、雨露、養(yǎng)分，盡自己所能開出最美麗的花朵，長出最豐碩的果實。它們之中，都有圓滿的結局嗎？不，不是的。事實上大部分的它們都被人們所踐踏、所詬病，沒有很多人欣賞它們，發(fā)現它們的獨到之處。可它們依舊“孤芳自賞”，依舊“我行我素”，依舊不顧一切地行走在路上。
想到這里，我抬起頭，對上你的目光，堅定而執(zhí)著：“我會�！�
是的，我會。我會竭盡所能去實現我的夢想。即使未來多風雨、多苦難，又何妨？“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，為了我心中的那片海，那片蘊藏著無窮無盡的未知之物的浩瀚大海，赴湯蹈火，在所不辭。
為我心中的那片海作文12
我生長在一片荒山坡上，我出生第一眼看見的就是環(huán)合的群山、周圍的同伴以及山坡下的那條鐵軌�！沂且恢陿洹�
我好奇地觀看這一切，“山那邊是什么呢？”我不禁發(fā)問�！耙苍S，是臨海一片山�！痹谖疑砼缘耐榛卮鸬�。它是我們這一片寒芒中最高的一株。
“那另一片山的后面又是什么呢？”我仍不滿足。
“可能是一片海吧”它凝神思忖了一會兒，回答道，但它眼前閃過一絲期盼，然后是失望。
“你見過海嗎？”我又問。
“不，海太遠了，我們誰也沒有見過海�！彼锵У卣f道
我不再發(fā)問，心中卻暗下一個決定：我要看到海，也許只要我長得夠高。
我奮力生長，很快就長到了它的個頭。在我剛剛比它高一點兒的那天，老遠就聽到了一聲火車的鳴笛，還有氣流的.呼嘯。風吹下了幾塊山坡上的大石，火車停在了這兒。就這樣，我才有了和它搭話的機會。
“火車大哥！”我在山坡上高聲呼喊道。
“嗨！”它看到我了，并且響亮的回應我。
“火車大哥，你去過哪些地方？”我問它。
“我去過好多地方呢，陡峭的山崖，平靜的海灣我都去過�！被疖嚧蟾缏詭ё院赖纳駳�。
“海是什么樣的？”我期盼它的回答。
“海啊，是藍藍的，清清的，一望無際。”
“你能帶我去看海嗎？”這才是我真正想問的。
“可以啊，但我要走了，下次有機會再帶你一起去吧！”火車大哥的聲音逐漸消失在群山之中，但我還沉浸在興奮中，我能去看海了。
后來，火車大哥每次來就只有幾十秒的時間，我們也時常說不上話，但它告訴我，讓我做好準備，他一定會帶我去看海的。
再后來，它再也沒有來過，軌道上雜草叢生，卻不見它的影子。我心里滿是失望，但我又萌生了一個想法：我要自己走過去看海！
我拔出血淋淋的腳，向前邁了一步，我累得快要倒下，但我又不忍倒下，于是將腳插進地里。一天過去了，我只走了一步，伴著同伴們的驚呼聲。
一天又一天過去了，我走到了鐵軌旁，但它還是沒有來。
畢竟我也是一株寒芒，我開花結果死去。
又一年春天，我出生了，在鐵軌之間，我很疑惑：為什么同伴們都在山坡上，而我卻在這兒？一個前輩告訴我前面的故事。
它說完那一天，一聲火車的鳴笛由遠及近，是我苦苦等待的火車大哥，它終于來了！風兒助我一臂之力，把它攔住了。
“火車大哥，帶我去看海吧！”我高興地說道。
“我是第一次來這兒，你說的以前那個老火車，它在一場山體滑坡中殉職了，”它的聲音低沉下來，“但我很愿意帶你去看海�！�
我顧不著傷心，滿心期待我又從土里拔出腳，一步我邁上了火車�；疖嚧蟾巛d著我，呼嘯著起步了。
“去看海了！”我大喊道�；疖嚧蟾鐜е遥タ次倚闹械哪瞧�。
為我心中的那片海作文13
曾有一個小孩常伏在窗口凝望，山的那一邊是什么呢？媽媽告訴他：山的那一邊，是海！于是，有一天，小孩懷著一種隱秘的想望登上了那座山頂，然而，山的那一邊，還是山！他回家后向媽媽哭訴，媽媽堅定地告訴他：孩子，山的那一邊，是海！是用信念凝成的海！
是啊，每個人的心中都有一片海。那片海就是我們的愿望呀！
孩提時，整個社會經濟不夠發(fā)達，自然，我們的家境也不富裕，吃一次零食對我們來說就是一種奢侈。有時，村里來了挑貨郎，貨擔上滿是：麻花、糯米糖、炒熟的.蠶豆、炸開的玉米花？看起來就香噴噴，甜絲絲的，十分誘人！可我們沒錢呀！我只好眼巴巴地看著他搖著鈴鐺，大聲吆喝著從家門口遠走。他那吆喝聲和鈴鐺聲似一塊磁石吸引著我的心，盡管父母叫我回家吃飯，可我仿佛永遠挪不開腳。最后母親只好拿出五分錢買了一小塊糯米糖給我，我迫不及待地扔向嘴巴，似乎沒怎么嚼就咽下去了，哪里品出了糖的甜味？然而至今回想起來，那是我吃過的最有嚼勁最甜的糖呀！那時，零食就是我心中的那片海！
上學后，好好學習，考個好成績就是我最大的愿望，也是對父母最好的安慰。每每看到“面朝黃土背朝天”的父母天天早出晚歸，忙完了集體的活兒還要忙家務，結果一年到頭來生活還很拮據，心里就暗下決心：一定要好好讀書，長大后自己掙錢了好好報答父母。記不清多少次在煤油燈下熬到深夜，只為演算完最后一道難題；記不清多少次因沒按時去學校食堂吃飯而餓著肚子上課；也記不清多少次因考試成績不理想而暗自落淚。那時，考上大學就是我心中的那片海！
后來啊，工作了，成家了，教書育人、經營好小家庭便是我最大的愿望。初入職場，我積極進取，勤學好問，力爭教好書；作為班主任，我經常與學生溝通交流，聽聽他們的心聲，聊聊他們的煩惱，拉近與學生的心距，爭取當好他們的引路人。成家了，我既要干好工作，又要兼顧家務，人整天忙得陀螺般轉，但我樂此不疲，看著一天天長大的兒子，心里說不出的自豪，有什么比孩子的健康成長更讓父母高興的呢？
如今啊，人到中年，外修形象，內煉氣質又是我新的追求。晚清名臣曾國藩說，少年經不得順境，中年經不得閑境，老年經不得逆境。人到中年，年富力強，只要肯干，一定會有一番新的作為。此時是人生少有的悠閑時光，讀讀書，旅旅游，碼碼字，修身養(yǎng)性，提升境界，何樂而不為？也許，這樣的人生才會多點順境，少點逆境吧？
一路走來，一路追夢，一路尋海。為了我心中的那片海，我愿長途跋涉！
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