活動感想范文14篇

　　活動感想范文 篇1

　　6月29日，來自各分公司的納新黨員、入黨積極分子匯聚一起，前往介休市革命烈士陵園。透過車窗，陵園里松柏郁郁蔥蔥，大理石紀念碑高聳入云。步入其中，一種肅穆莊嚴的感覺自心中油然升起。簡單整隊后，我們便開始了活動儀式，首先向革命烈士三鞠躬，抬頭瞻仰刻碑，低頭瞬間回想起艱苦年代前赴后繼的革命先烈，英勇無畏斗爭畫面歷歷在目，眼眶不覺已經(jīng)濕潤。在黨旗下，所有人緊握右拳，目視黨徽，發(fā)出振聾發(fā)聵的誓言。有山河為佐，有先烈英靈為證，我輩黨員定繼承遺志，不忘初心，不負囑托，將先烈們的高尚精神一代代傳承，將最純粹、純潔的共產(chǎn)主義基因命脈永續(xù)。

　　炮火硝煙早已離我們遠去，身處和平年代，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的道路上，我們精神正旺。時代賦予我們不同的使命，無論何時何地我們的根不能忘，我們從哪里來要到哪里去的信念矢志不渝。中華民族從站起來到富起來已經(jīng)奮斗多年，現(xiàn)在正從富起來的到強起來的'號角爭鳴，幾代領(lǐng)導(dǎo)集體夙興夜寐，幾代人民一往無前，終得今日輝煌;凱嘉集團從“六戶十七坑”到整體改制落錘定音宛如昨日，從整體改制到組建集團公司，實現(xiàn)“和諧凱嘉，百年集團”美好愿景激戰(zhàn)正酣，義煤人、凱嘉人奮斗不息的身影穿梭在定陽大地，方見今日十二子分公司產(chǎn)業(yè)優(yōu)化布局。同樣是改革創(chuàng)新發(fā)展，同樣是一路陣痛一路大刀闊斧，小集體發(fā)展歷史正是一個大中國發(fā)展進程的縮影，其過程之艱辛與戰(zhàn)爭年代無畏無懼的沖鋒陷陣何其相似，其中貫穿的優(yōu)秀思想歷久彌新，其體現(xiàn)的頑強的戰(zhàn)斗力和凝聚力一脈相承。

　　今日之中國，發(fā)展不易;今日之凱嘉，發(fā)展不易。作為新時代的黨員，我將堅定腳步跟隨企業(yè)、社會發(fā)展思路，勇立潮頭，繼續(xù)弘揚傳統(tǒng)精神美德，艱苦奮斗，扎根基層;與時俱進，學無止境，勇于抱負，不斷開拓新思路，用我的熱血青春實踐美好理想，把植根于凱嘉人內(nèi)心最深處的靈魂彰顯出最美的風采。

　　這個世界并非你所看見那樣理所當然，是背后多少人默默的付出;這個偉大時代并非一蹴而就，是積淀在幾代人汗水之上的成就。在全國上下轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的背景下，我們也要緊跟時代步伐，保證思想上的絕對正能量，讓黨員先鋒模范作用烙印上鮮明的時代特征。以“雙創(chuàng)”思想引領(lǐng)，以“作風優(yōu)良、機制優(yōu)化、效益優(yōu)先、協(xié)調(diào)發(fā)展”為切實落腳點，敢于有擔當,敢于謀作為,善始善終，善做善成，合力譜寫凱嘉集團企業(yè)發(fā)展新篇章，合力做推進社會進步的有用之人。

　　活動感想范文 篇2

　　今天中午，我們雛鷹假日小隊成員聚到了一起，去參觀了總統(tǒng)府。

　　還未走到大門口，便看到了高高矗立的門上鑲嵌了“總統(tǒng)府”三個金光閃閃的大字，那似乎是在吸引我們進入大門的小精靈呢！

　　我們在門口拍了照，便進入了府內(nèi)。一進門，沿著磚路向前走，路兩邊展覽的分別是孫中山爺爺親戚的照片。隨之進入了一個小小的展廳，里面一個個著名的古代人物和各種古代官服，深深地吸引了我們，都紛紛討論了起來。再往里走，便來到了一間古代官府，鐵架上有一個大鼓，邊上置有一個鼓槌，屋子正中央有一張桌子，上面整齊的擺放了筆墨紙硯，小匾上題“天下為公”四個充滿氣派的`大字，周圍也充滿了嚴肅的氣息，使我仿佛穿越時空，來到了幾十年前正在審案的官府。

　　接著，我們又參觀了幾個展館，了解了不少知識呢！

　　活動感想范文 篇3

　　河道是城市的血脈，河水就是脈絡(luò)中流蕩的血液，為了解的杭州城區(qū)河道分布和水質(zhì)狀況，今天，我們藍鷹假日小隊成員頂著炎炎烈日來到杭州市城區(qū)河道陳列館參觀。

　　走進大門，一幢規(guī)模并不大的建筑盡收眼底，我有些疑惑。進了陳列館，才了解到杭州城區(qū)除了一條京杭大運河，還有許多縱橫交錯的河道，因為各種各樣的原因，都需要進一步改善功能。所以杭州市及時吹響了“五水共治”的號角，即治污水、防洪水、排澇水、抓節(jié)水和保供水。

　　在大人們的引導(dǎo)下，我們先后參觀了幾個展覽館和一個閱覽室。其中展覽館里“消失的河流”最吸引我。它講了一條美麗的小河由于人類的破壞，堆滿了各種垃圾，河中的荷花都枯萎了，清澈的'河水變渾濁了，魚兒消失了，人們再也不敢靠近她了。從高空看，仿佛是一片陸地，真令人心痛！這是真實地發(fā)生在杭州城區(qū)內(nèi)的一次典型的水污染，不過經(jīng)過一系列的治污措施，現(xiàn)在已重返當年英姿。這時，我心情也隨之晴朗了不少！

　　參觀完城區(qū)河道陳列館，我們又有幸來到筧橋鎮(zhèn)政府，詳細觀看了我們機場社區(qū)周圍“五水共治”的規(guī)劃和開展情況，讓我們的參觀內(nèi)容更加豐富多彩。

　　通過此次活動，我深深地體會到水是生命之源！如果不從現(xiàn)在開始珍惜每一滴水，那么最后一滴水將是我們?nèi)祟惖暮蠡谥疁I！我提議，我們應(yīng)從現(xiàn)在開始做起，從一點一滴做起，開展治水、節(jié)水的“長久大計”！

　　活動感想范文 篇4

　　尊敬的黨組織：

　　首先，感謝黨組織給我此次的學習機會，能夠參加學院舉辦的入黨積極分子的學習，我感到非常的榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。從遞交了入黨申請書那天起，我就盼望著能夠有機會上黨課。在學習期間，我一直抱以端正、認真的學習態(tài)度，上課能仔細聽取各位老師所講的內(nèi)容，自覺遵守學習紀律，做到無遲到、無早退，按時上課，理論和實質(zhì)上對黨的認識有了很大的提高。各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我受益匪淺。我認識到黨員義務(wù)是黨員對黨應(yīng)盡的責任，更是黨員自身素質(zhì)的要求，積極分子必須先對其有正確地認識。老師們用一個個深刻的現(xiàn)實事例從各方面講解黨的章程，讓我對中國共產(chǎn)黨的認識有了一個升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。

　　通過黨課的學習，加固了我對黨知識的認識，通過學習黨章、黨史等等，提高自身綜合素質(zhì)，加強黨性修養(yǎng)，堅定思想信念。通過黨課的學習，不僅是對黨的章程有了深刻的認識，并且對黨在各個時期的使命，對黨員的職責，有了進一步的認識。黨在歷史中處于一個主導(dǎo)的地位，不僅僅以前是，現(xiàn)在是，將來也是。黨的先進性，不僅僅要體現(xiàn)在黨的章程中，還要在每個黨員的日常生活中表現(xiàn)出來，全心全意地為人民服務(wù)。一名合格的黨員必需增強黨員意識，要時時刻刻都不忘自己是中國共產(chǎn)黨黨員，時時處處不忘共產(chǎn)黨員應(yīng)當是工人階級先鋒戰(zhàn)士，時時處處不忘共產(chǎn)黨員所肩負的歷史使命和

　　社會責任，既要有作為一名黨員的光榮感，又要有作為一名黨員的責任感。要始終以成為一名工人階級先鋒戰(zhàn)士的要求鼓舞、鞭策自己，堅定共產(chǎn)主義信念，誓為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。黨員是平凡的，他需要那份默默無聞的貢獻和寧靜致遠的衣缽;黨員也應(yīng)該是優(yōu)秀的，他們戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上，起著模范帶頭作用，他們需要有淵博的知識或是精湛的技術(shù)，進步的思想。我希望自己成為這樣一個人，既擁有豐富的學識，又能夠在平凡中幫助別人，影響別人，不一定要轟轟烈烈，叱咤風云，但一定要真真切切。黨報告指出,"堅持黨的思想路線,解放思想、實事求是、與時俱進,是我們黨堅持先進性和增強創(chuàng)造力的決定性因素"。

　　以下是我這次黨課學習心得的幾點總結(jié)：

　　首先，通過學習，我進一步提高了對黨指導(dǎo)思想的認識。黨的性質(zhì)：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本路線是“領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗”。黨的'指導(dǎo)思想：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的根本宗旨：全心全意為人民服務(wù)!黨的組織原則和紀律：民主集中制是黨的根本組織原則與制度，包括了“四個服從”

　　原則、民主選舉原則、報告原則、黨務(wù)公開原則和禁止個人崇拜原則和四項基本原則是：堅持黨的基本路線、堅持解放思想，實事求是，與時俱進，堅持全心全意為人民服務(wù)和堅持民主集中制。并且深刻的領(lǐng)會了將指導(dǎo)思想的重要意義。通過黨課學習，了解了黨內(nèi)政治生活與組織生活要求，不斷加強自己的黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，使自己在工作、學習和生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用�？傊�，我們要加強黨性煅煉，增強政治修養(yǎng)。

　　其次，我們要加強理論學習，端正入黨動機，不為入黨而入黨，要將入黨化為我平時學習的動力。我認為如果端正自己的入黨動機提高自身的條件應(yīng)該努力做到：1.認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念。

　　2.加強業(yè)務(wù)學習，愛崗敬業(yè)，出色地完成本職工作任務(wù)。3. 吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻。4.積極完成黨組織分配的工作。5.模范遵守黨紀國法、校紀校規(guī)。這是從思想上本質(zhì)上改正自己，那么我覺得這些高尚的思想又體現(xiàn)在生活中的點點滴滴，表現(xiàn)在每一件小事情上。我渴望加入中國共產(chǎn)黨，并不是想獲得多大的榮耀，而是在思想上充分認識和了解了黨組織，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗，甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!作為一名入黨積極分子，重點發(fā)展對象，我深深地認識到自己的不足之處，如：意志力和穩(wěn)定性方面還有些欠缺，考慮問題有時還不夠周全，政治理論水平還有待進一步提高等等。

　　上學這么多年以來，我不僅看到了自己的不足，也看到了自己在思想上的提高，對黨的認識逐漸的深入。在未來的日子里，我將更加嚴格要求自己，完善自己，積極向黨組織靠攏，增強自身的意志力，我將用科學的思想武裝自己，用對祖國和人民以至于周圍的同學的忠誠和責任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息使自己成為一名堅持不懈、實事求是、腳踏實地的執(zhí)著耕耘者，使自己成為一名自信樂觀、意志堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，并以實際行動為中國共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

　　最后，我們大學生要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。通過黨課學習讓我對這一宗旨有了更深刻的理解。黨的宗旨是黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。歷史是人民創(chuàng)造的，只有人民才是創(chuàng)造世界歷史的動力。黨的力量就在于一切從人民群眾的需要出發(fā)，同廣大人民群眾保持密切的聯(lián)系。我們黨從成立那一天起，就把為人民服務(wù)作為自己的最高原則，把同人民群眾密切聯(lián)系在一起的作風，作為黨的三大作風之一，來教育和武裝全黨。黨在各個歷史階段的路線、方針、政策，都充分體現(xiàn)了廣大人民的利益要求。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命，建立了人民民主專政的政權(quán)，代表了全國各族人民的利益。我們黨的全部歷史，就是全心全意為人民服務(wù)的歷史。一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)，是我黨的本質(zhì)特征。水能載舟亦能覆舟，人民是基礎(chǔ)，正是堅持了黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)，才使我黨贏得了人民的支持，才能在險惡的環(huán)境中由小變大，取得了新民主主義革命和社會主義革命的巨大勝利，取得了社會主義建設(shè)的偉大成

　　就黨將全心全意為人民服務(wù)確立為自己的宗旨，是由黨的性質(zhì)決定的。黨的性質(zhì)決定著我們黨除了工人階級和廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益。黨的綱領(lǐng)、路線和政策，集中反映和體現(xiàn)了工人階級和廣大人民群眾的利益，黨的一切活動的出發(fā)點、落腳點和歸宿，都是為著人民的利益。作為一名積極要求進步的青年大學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業(yè)的無限熱愛投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會實踐中去，在建設(shè)中國社會主義事業(yè)的廣闊舞臺上展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的成績。我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴格要求;在工作中勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。

　　做為一個積極分子，經(jīng)過這次的加強思想道德政治修養(yǎng)課的學習，我覺得受益匪淺，讓我深刻了解了如何做一名合格黨員，一個黨員同志在社會中所應(yīng)扮演的角色。，使我進一步的系統(tǒng)學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機，終于理解到，中國

　　共產(chǎn)黨，是偉大的黨，更是一個英明的黨，加入黨組織，是我最崇高的追求!積極分子黨課結(jié)束了，然而我向黨靠近的路沒有結(jié)束!在以后的工作、學習中，我要繼續(xù)加強理論學習，堅定理想信念，樹立共產(chǎn)主義遠大理想和建設(shè)有社會理論的共同理想，增強貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺性和堅定性,腳踏實地的做好工作，成為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身是我不變的信念。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學的基礎(chǔ)上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學習。作為當代的大學生，在我們學好科學文化知識的同時，一定要注意提高自己的思想修養(yǎng)，不斷自我完善，自我提高，成為黨的優(yōu)秀的接班人。

　　以上是黨課的學習心得，懇請黨組織批評指正和幫助!

　　匯報人：

　　時間：

　　活動感想范文 篇5

　　說到母親節(jié)，我想先說說家�；�動網(wǎng)。因為平時上網(wǎng)比較便利，我很喜歡到家�；�動上看看，尤其是這學期，家�；�動網(wǎng)真正成為老師和家長溝通的平臺，我?guī)缀趺刻於家�上去掛一會兒，瀏覽一下班級園地、通知和相冊，及時接收和回復(fù)老師們的留言。別看這短短幾分鐘，卻讓我們家長的心隨著學校動起來、隨著孩子動起來了，感覺陪伴孩子的時間雖然僅僅多了這幾分鐘，可效果卻事半功倍。

　　也正是家�；�動的短短幾分鐘，5月5日我第一時間收到了陳老師的留言："星期五下午麥當勞有一個母親節(jié)活動，2點45分來校與孩子一起參加，不知你是否有空？"開始我還為參加活動耽誤工作時間有些猶豫，可當?shù)弥�每個班級只有8個名額的時候，我覺得應(yīng)該珍惜這個機會才對，于是通過互動信息與陳老師充分溝通了想法，成為幸運的八分之一。

　　關(guān)于5月8日下午麥當勞的活動內(nèi)容，我不想描述的太多，我想說的是這種社會、園所、家長和孩子"互動"的方式，讓我經(jīng)歷了第一個難忘的母親節(jié)--這種難忘，不是簡單的體味孩子回報母愛的幸福，更多是如何伴孩子共同成長的思考。在活動中,我能切實地感受到家�；�動對孩子成長的重要，家長的理解與配合多一點、老師的教授成果就會多一點、孩子的進步也會多一點，這一點一滴細節(jié)的積累，可能比一味的'關(guān)愛，對孩子的成長更加可貴；特別是孩子能夠獲得更多的機會在一次次活動中體驗、實踐，比起家長和老師的說教，更有利于獲得成長的經(jīng)驗。

　　孩子即將跨入小學開始新的生活了，同事中不乏有過來之人告誡我："選好大門，還要選好小門才行。"是啊，我很慶幸孩子進入xx幼稚園并遇到了好老師，尤其是陳老師，盡管孩子體質(zhì)不好一直出勤率很低，但陳老師盡可能給予孩子更多機會和更多信任，這種鼓勵和認可，對孩子的成長真是太重要了，希望小學階段我和孩子也能同樣的幸運。

　　最后，我想說：其實，天下的媽媽都是一樣的，都是用一顆不求回報的心愛著自己的孩子。在20xx年母親節(jié)的這一天，我第一次收獲了孩子的祝福，同時我也播下了對孩子新的希望種子。大一班小朋友的媽媽們，你們是否也埋下了希望的種子呢？呵呵，讓我們家校攜手互動起來，共同收獲孩子給予的喜悅果實吧，每一天…..每一年……每一個母親節(jié)……

　　活動感想范文 篇6

　　《大學新生》觀后感

　　在不久的時間后，我們就要被別人叫著師姐師兄了，那時，我們是開始享受這種感覺，還是懷念當年我們懵懂的師弟師妹時光呢？《大學新生》，這是一部傳統(tǒng)的灰姑娘類型的電影，Sydney和爸爸分離來到大學她滿心歡喜的參加了母親曾參加的女生聯(lián)誼會，Sydney的漂亮與人氣惹得別人眼紅了，然后在介紹會上被人曝光自己父親只是工地上的工人，并被要求脫下女生聯(lián)誼會提供的衣服，她大膽的脫下了，然后她來到了一個特殊的兄弟會，這個兄弟會人氣很低，而且面臨被拆房子的危險，Sydney的聰明與不放棄的精神，鼓舞了這些宅男怪胎，在最后的演講中迎來了很多人的支持，同時她也獲得了她的愛情。雖然說不上這部電影有什么特別出彩的地方，但是看完這部電影，我是彎著嘴角的，一部電影能讓人感到快樂，就是最好的理由了吧。

　　早早缺少母愛的她和爸爸一起過著艱辛卻很快樂的生活，對著大學截然不同的金錢權(quán)利攀比的生活，她沒有迷失自己，而是保持著一種對生活理性的思考，一種睿智與堅強的品格，沒有自卑，相反，帶著一群被人忽略，被人拋棄的地位卑微的人站起來，告訴全世界，我們一直存在!我們有權(quán)維護權(quán)利!我們不該被任何人剝削！‘你媽媽不僅僅是kappa的人，還是個為理想而奮斗的人’，這句臺詞極大地震撼我的心靈，使我思緒萬千。

　　同樣是大學生的我，似乎卻沒有了Sydney White的勇敢，面對強勢的Rachel，Sydney White并沒有低頭認輸，在一次次的失敗中，她始終保持著一顆熱情地心，為了與Rachel爭奪學生會主席，她不遺余力地去宣傳，真誠地融入到各個社團，為她贏得了更多的選票。讓我印象深刻的是電影里面Sydney White的一句話，“沒試過怎么知道呢？”反觀我，回憶我所度過的這不到一年的大學生活，覺得自己的大學真的沒有多少是自己因為真的想去做而做的，太多的東西都是被現(xiàn)實逼的，沒有一點激情，只是混著日子，沒有自己的想法，即使有也沒有勇氣去做。遇到任何自己有興趣的東西總是不由自主在內(nèi)心里分析甚至夸大事情的困難程度，讓后原本的激情便在這一次次的自我打擊下漸漸消減了，到最后帶著一絲絲的.遺憾結(jié)束一次次渴望，或者說做夢。所以，我是那么地羨慕欽佩那些敢想敢做的人，即使知道有失敗的可能，但是也會勇敢地嘗試。

　　上大學前，大家都會說，上了大學就像度蜜月一樣，無憂無慮。在我看來，這句話或許是適用于那些毫無理想毫無目標的人吧。大學，才是一個真正可以逐漸實現(xiàn)自己理想的平臺，只有在大學，才能知道自己需要的到底是什么，才真正的可以大概地確定未來的路該怎么走。大學不是一個度假村，大學更是一個戰(zhàn)場，為自己而戰(zhàn)的戰(zhàn)場，可以找到自己一生戰(zhàn)友的戰(zhàn)常很簡單地打個比方，把大學當成度假村的大學生未來只會是為度假村服務(wù)的服務(wù)者，而把大學當成奮斗戰(zhàn)場的大學生未來便是度假村的統(tǒng)治者，這讓我更加珍惜在大學里面的每一分每一秒。

　　活動感想范文 篇7

　　今天跟隨校領(lǐng)導(dǎo)前往祿口小學參加XX市溧水、高淳、江寧聯(lián)片教研交流活動，參加后自己感覺受益匪淺，深刻的體會到了數(shù)學課堂的真諦——真實的、有效的、個性化的數(shù)學課堂。讓我印象深刻的是第三節(jié)課，趙三多老師對教材的靈活處理讓我的心有了很大的觸動！

　　從初中回到小學的這么多年來，我總是努力使每一個40分鐘的教學，成為學生掌握知識的一種認知過程；努力把教師的外部指導(dǎo)內(nèi)化為學生的能動活動；總是在怎樣才能喚起學生更深層次地思考和如何才能引導(dǎo)學生主動地探究新知識上下功夫，適時地滲透數(shù)學思想方法。努力使學生不僅長知識，能力也得到訓(xùn)陳和培養(yǎng)。而且從小就能受到一些簡單的數(shù)學思想方法的教育，這對提高學生的素質(zhì)無疑幫助很大。要做好以上這些，我認為教師必須深入鉆研教材，準確地理解教材，駕馭教材。否則，都是空話。這是因為呈現(xiàn)在學生面前的教科書不同于一般參考材料或其他一些課外讀物，它是按照學科系統(tǒng)性結(jié)合兒童認知規(guī)律，以簡練的語言呈現(xiàn)數(shù)學知識的。知識結(jié)構(gòu)雖存在，但思維過程被壓縮。學生看到的往往都是思維的結(jié)果，看不到思維活動的過程，思想、方法更是難以體現(xiàn)。這就需要教師對教材內(nèi)容的呈現(xiàn)進行精心設(shè)計和加工，通過教學實踐，體現(xiàn)數(shù)學本身那種令人傾倒的豐滿的內(nèi)容，體現(xiàn)思維過程和思想方法。為此，作為數(shù)學教師，不僅要使學生掌握書本上看得見的思維結(jié)果，更要讓他們參與那些課本上看不見的思維活動過程。因此，我的體會是教師必須熟練地掌握教材。通過教材，使自己先受到啟發(fā)，把教材的思想內(nèi)化為自己實實在在的思想，把教材讀活。讓自己從書本中精練的定義、公式以及敘述等的背后，看到數(shù)學本身本來豐滿的面容，找準新知識的生長點，弄清它的形成過程。這樣，我們才能使學生不僅獲得真理的條文，而且更能使我們的教學過程真正成為人與人、前輩與后代、數(shù)學家與學生之間的活生生的思想與情感的交流。否則，教師自己頭腦里沒有一個完整的知識結(jié)構(gòu)，沒有思維過程，把課本當成一本死書，照本宣科，那么就不可能把知識的來龍去脈搞清楚，不可能把知識的形成過程很好地展現(xiàn)開來，那學生也只能是死記硬背、機械模仿。這樣的教學也一定是既沒有生機，也沒有深度。不可能使學生的知識形成網(wǎng)絡(luò)，更談不上讓學生主動建構(gòu)了。因此，教師熟練地掌握教材，把教材讀活，是使數(shù)學教學成為思維活動教學的前提，也是提高我們教學水平的前提。

　　教師理解了教材，了解了教材的思想，有了一個完整的認知結(jié)構(gòu)(暫時)，并不等于學生也理解了、了解和有了。學生不是靠我們頭腦里的數(shù)學思想方法就可以掌握新知識的，而是靠我們教師把自己的思想變?yōu)樾袨椤�學生是通過我們的語言、我們設(shè)計的教學過程、創(chuàng)設(shè)的思維空間到達知識彼岸的。同時，學生在學習中的主體作用能否得到最大限度的發(fā)揮，完全依靠教師的主導(dǎo)。

　　不論我們教師對教材挖掘得多深，理解得多么透徹，把教材讀活到什么程度，但如果不能對教材進行很好地加工、處理，不能把理解的落實在自己的教學過程中，不能對課堂教學過程進行很好的設(shè)計，那么，對學生學習來說，都等于零。教師也只能是啞巴吃湯圓——自己心中有數(shù)。因此，我認為：教師還必須遵循教學規(guī)律，緊密結(jié)合實際，選取恰當教法和教學手段，把教師的思維內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生的思維內(nèi)容。教師先受到啟發(fā)后，再通過老師去啟發(fā)學生。如果教師只停留在自己理解，而不善于教學，那教學效果一定不好。因此，我非常重視在提高自己駕馭教材能力的同時，提高課堂教學的設(shè)計能力，努力使自己的思想方法很好地體現(xiàn)在自己的教學過程中，努力使自己真正成為課本與學生之間的活生生的中介。只有這樣，學生才能通過老師的課堂教學，掌握該掌握的知識，具備該具備的各種能力，提高應(yīng)有的素質(zhì)。因此，我認為教師熟練地掌握教材，把教材讀活，設(shè)計出合理的教案，并在實際教學中靈活地加以運用，是提高課堂教學效益的根本保證。

　　總之，教師讀活教材，熟練地掌握教材，是我們備好課、上好課的前提和保證。有了這個前提和保證，我們才能把知識的形成過程弄清楚，講清楚，才能給學生設(shè)計一個廣闊的思維空間，為他們主動構(gòu)建認知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ)。有了這個前提和保證，我們才能了解知識形成過程中所運用的思想方法，才能有機地滲透給學生，提高他們的數(shù)學素養(yǎng)，全面完成小學數(shù)學教育任務(wù)。

　　11月2日，一早趕車來到東南大學，當我邁進東南大學禮堂時，我的心情非常激動，沒想到剛工作不久的我能有機會來領(lǐng)略大師的風采，親耳聆聽大師的語言，真正零距離感受大師的人格魅力以及高超的教學藝術(shù)，這將為我以后的教育教學工作指明了方向。

　　第一節(jié)課是劉延革老師上的六年級的《簡單推理》，聽了劉老師的課，讓我明白了什么是數(shù)學，數(shù)學不是簡單的數(shù)字和數(shù)字運算，而是通過數(shù)學的'學習，讓學生會用科學的、數(shù)學的眼光去看待問題，解決問題，同時也明白了數(shù)學與生活是分不開的。劉老師講了她為什么要上這一課，那是因為沒有人上所以她要上，那是因為她要糾正大家認為的推理不應(yīng)該是數(shù)學課來上的。通過劉老師的課，使我對數(shù)學有了更深層次的理解。

　　第二節(jié)課是吳汝萍老師上的二年級的《時、分、秒》，吳老師的這節(jié)課充滿了童味、趣味。吳老師首先通過flash展示現(xiàn)代版龜兔賽跑的寓言故事，把兔子變?yōu)殓娒嫔系姆轴槪瑸觚斪兂社娒嫔系臅r針，直觀的向?qū)W生演示了時針、分針的運動規(guī)律。設(shè)置了諸多情境，讓學生尋找一分鐘，真正體會一分鐘到底有多長。讓學生根據(jù)自己的喜好，在一分鐘內(nèi)做自己的事，學生分組在一分鐘內(nèi)跳了50幾下繩子、拍了100多下籃球、做了30幾道口算題、讀了一篇小短文等，使學生真真切切的體會到一分鐘只要好好利用好了，就可以做好多事。最后通過flash小動畫《匆匆》教育小朋友要珍惜每分每秒，不能虛度光陰。通過吳老師的這節(jié)課，我體會到教學過程是相互的，不是簡單的教師教、學生學，應(yīng)該是學生主動的參與其中，在快樂中學習知識。

　　最后一節(jié)課是徐斌老師上的一年級的《9加幾》，這節(jié)課徐老師用樸實、關(guān)愛的語言引導(dǎo)一年級的小朋友如何把9加幾的問題轉(zhuǎn)化成10加幾的問題。徐老師至始至終對學生鼓勵的口吻、疼愛的眼神，讓我深深感動，使我體會到對學生的教育即是愛的教育。

　　通過參加這次“現(xiàn)代與經(jīng)典”的小學數(shù)學觀摩課的學習，我深深的體會到組委會給我們提供的數(shù)學教學中的“營養(yǎng)大餐”是何等的珍貴和豐富，我將會收獲一次，終身受益。

　　有位教師在一次監(jiān)試時，發(fā)生了這樣一件事：她一走進考場發(fā)試卷，就看到黑板上竟然寫著七個大字“監(jiān)考老師是笨蛋”。那位教師停留了瞬間，然后微笑著對學生說：“現(xiàn)在，‘笨蛋’老師開始說話了，請你們到外面去，我要開始發(fā)卷了�！卑l(fā)好了卷子，鈴聲一響，學生進場開始答題，她就當什么也沒發(fā)生，糊涂一回！出乎意料的是這位寫的同學考完后竟主動找那位老師承認錯誤。

　　看來要使學生醒悟，得給他時間。試想，如果那位教師當時大發(fā)脾氣，耍教師威風，立即追查此人，查出此人后罵一頓，后果將會怎樣呢？必然會影響全場學生的考試，同時也失盡教師的風度，遠不如那位教師那樣選擇給學生一點寬容，給學生一點“糊涂的愛”，給自己留一點教師的風度來得好！

　　人非圣賢，孰能無過？何況是年齡尚小，自控能力較差的小學生。對于學生的一些小錯誤，教師不必斤斤計較，不妨給學生一點“寬容”，在嚴格要求的前提下，對犯錯誤的學生理解和尊重，從時間上、場合上、態(tài)度上、條件上、認識上寬容學生，讓學生有時間、有過程、有余地地認識錯誤、改正錯誤。

　　行筆至此，不由想起發(fā)生在我班里的一件小事。小濤和小陳原本是好朋友，經(jīng)常相約一起玩耍。有一回，小濤弄臟了小陳的衣服，兩人吵了一架。第二天，小濤的媽媽跑到學校向我告了一狀。我了解了事情的前因后果后，把兩位學生叫到身邊進行了教育，并讓他們靜下心來找找自己的錯誤，想想該怎么改？沒想到，小濤認為自己并沒有錯，對著我大聲吼叫起來：“我沒有錯！不用你管！”他邊哭邊吼，還跑出了教室。我馬上叫小陳把他拉回教室，讓他坐回座位休息，自己像沒事似的開始上課。我一邊上課一邊觀察小濤的表情，前半堂課，他漲紅著小臉氣鼓鼓地坐著，顯然心中還很不服氣，自然聽不進一句話。漸漸的，他的臉色恢復(fù)了正常，頭微微下垂，并露出了一絲難為情，或許他的心中有了一絲悔意，或許他在反思：我怎么可以頂嘴呢，陳老師肯定會生我的氣，有可能再也不會理我……就這樣他熬到了下課。我笑瞇瞇地走到了他的邊上，對他說：“小濤，下次老師跟你說話可不能這么激動哦……”我的話沒說完，他的眼淚止不住地流了下來。事后，他在日記里寫道：“我怎么也想不到，我頂撞了陳老師，陳老師卻還這么親切地教育我，這更讓我為自己的沖動與無禮后悔不已。”

　　可見，要做到“寬容”，教師首先要真誠地傾聽學生的犯錯理由，并幫助為其分析，不要憑主觀臆斷或一面之詞而下結(jié)論。其次要熱心教育，一分為二。教師應(yīng)幫助學生，使他們能正視存在的問題，鼓足勇氣去克服它。最后要創(chuàng)造寬松的條件讓學生申辯，讓學生敢想、敢說，從而使學生心悅誠服地接受教育。

　　活動感想范文 篇8

　　第一次參加暑期實踐活動。開始的初衷其實并不是出來長長見識，看看國家農(nóng)村的變化，只是簡單的想鍛煉一下自己，了解一下自己的處事能力，應(yīng)變能力到底是什么樣子�？墒浅鰜硪院蟛虐l(fā)現(xiàn)，國家的發(fā)展給我?guī)�來的震撼遠超其他。

　　第 一站，我們到達涴市，進入到中心衛(wèi)生院時當時就震撼了，第一感覺竟然是：不是這兒吧，來錯地方了吧！因為我一看，這完全不符合心目中三層小樓的形象，這哪 里是三層小樓了！明明是三棟樓嘛，還有獨立的放射科，分開的.門診大樓及住院部，太不可思議了。然而這震撼并未停止，到達老城后才發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)上有兩個衛(wèi)生院，老 衛(wèi)生院以然不小，新衛(wèi)生院更是五臟俱全。

　　我了解到，一所衛(wèi)生院能有收治20余位住院病人，接診150位 門診病人的能力。總體來看縣鎮(zhèn)一級已經(jīng)能或基本能按本地群眾的需要建設(shè)衛(wèi)生院，我們都知道建立一所醫(yī)院并不是一件簡單的事情，需要的不僅是金錢，更需要人 才以及國家政策的扶持。既然已經(jīng)建立起來了，所明這三者都沒有問題，反映出我們基層的政府已經(jīng)不缺錢了，同時國家的三農(nóng)政策已經(jīng)逐漸的落實到了基層，真正 的給群眾帶來了福利，正如老城的王主任說的一樣：有了農(nóng)村合作醫(yī)療后，看病的人數(shù)已經(jīng)明顯增加了很多。

　　看 病人數(shù)的增加必然意味著對衛(wèi)生院的需求也增加，同時便推動了基礎(chǔ)衛(wèi)生事業(yè)的建設(shè)。而且最重要的是在人才方面，如果沒有足夠的人才是不可能建立起那么多醫(yī)院 的，據(jù)洈水這邊的李主任說：現(xiàn)在很多二甲甚至二乙醫(yī)院已經(jīng)非碩士不要了。而且據(jù)我所知，武漢的三甲醫(yī)院早已非博士不要了。雖然對我們醫(yī)學生來說并不一個好 事情，可是對于國家來說沒有比這再好的事情了。醫(yī)學人才們已經(jīng)把目光投向了基層，雖然現(xiàn)在依然人才不足，但這是一個好的趨勢。

　　國 家近年來的發(fā)展我們有目共睹，農(nóng)民已經(jīng)逐漸富了起來，以前農(nóng)民追求的是溫飽，能有一口飽飯吃便是最大的滿足。而現(xiàn)在，吃飽早已不是問題，甚至吃好也不是什 么難事了，人們追求的是幸福，關(guān)心的是健康，想的是如何長壽。因此在生活水平穩(wěn)步提高的同時，醫(yī)療事業(yè)的建設(shè)壓力也越來越大。就我們自己而言，就業(yè)的壓力 必將會轉(zhuǎn)化為學習的壓力。為了以后在千千萬萬醫(yī)學生中異軍突起，現(xiàn)在的付出不能就以掛科與否為標準，甚至不能以G點為目標，而是以自己本身的技能，積累，以及判斷能力是否達到一個優(yōu)秀的醫(yī)生所具有的水平為準則。

　　活動感想范文 篇9

　　熱烈慶�！拔錆h大學櫻花之旅”活動按照計劃于3月22日成功開展！

　　作為中山大學旅游協(xié)會的招牌活動之一，此次武漢櫻花之旅從策劃階段開始一直到最后的帶團出發(fā)都受到了旅協(xié)的高度重視，而活動取得圓滿成功也離不開旅協(xié)全體干事的付出及辛勞。

　　為了提高工作效率，此次活動的工作采用了分工合作的原則，我負責的是活動前期的策劃的整合以及聯(lián)系旅行社。

　　因為有其他干事的配合，所以對活動內(nèi)容的整合并沒有遇到什么困難，所需的工作只是將搜集來的`信息按照原先預(yù)定好的策劃標準進行分類及排版，只要在排版過程中盡量做到信息明了，分類準確，安排合理就行。因此，我將主要精力放在與旅行社的聯(lián)絡(luò)工作上。

　　聯(lián)絡(luò)旅行社是一個相當有挑戰(zhàn)性的工作，因為認真程度對工作效果的影響并不是特別大，但是想取得較好的溝通成果就不得不付出很大的努力。例如，如果僅僅是給旅行社打一個聯(lián)系電話，然后告訴旅行社的人有一個團要到讓他們準備接待，結(jié)果也許并不會有太大的差別，都會讓同學們按時到達武漢，按時返回珠海，然而真正體現(xiàn)這趟履行價值的卻是細節(jié)。吃的是什么餐，睡的是什么房，做的是什么車，看的是什么景，這些都是體現(xiàn)旅行價值的細節(jié)，而這些細節(jié)需要花時間精力去爭取。

　　跟旅行社聯(lián)系，其實可以理解為一種談判，而要談判就必須有底線，有談的條件。所以在跟旅行社聯(lián)系之前，需要通過資料的查找，了解目的景點的詳細情況如景點項目，資費情況等等；同時有必要了解此次活動中自己的基本情況，如人數(shù)和人員組成等；必須知道怎樣的行程是最符合我方的利益，如行程目的地的安排要使時間利用效率最高等；必須盡可能的了解當?shù)仫嬍臣白∷薜幕�本情況以便就提高飲食及住宿的條件等問題和旅行社進行商談；這些都是相當細節(jié)的問題，也是最需要時間和精力投入的問題。

　　總的來說，此次旅協(xié)策劃的活動是為每個旅協(xié)的干事提供了一個鍛煉自己和展現(xiàn)自己的機會，更是提供了一個讓中大學子認識旅協(xié)的機會。希望類似這樣的活動每年都能舉行，讓更多的人能力得到提升，讓旅協(xié)在中大的影響越來越大。

　　活動感想范文 篇10

　　20xx年1月2日，我有幸參加了綜合實踐活動課程的培訓(xùn)，由教研室的田峰主任主持，指出：這次把第四實驗小學作為綜合實踐活動學科培訓(xùn)基地，是為了方便全縣的綜合實踐教師聚集在一起研討教育教學工作，給全縣教師提供了一個發(fā)展的平臺。通過這次的課程研究,我明確了綜合實踐活動目的是學以致用，核心是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。通過觀看三個不同綜合實踐課程案例，《沉與浮》、《玩悠悠球長學問》和《美食與健康》，反應(yīng)一些核心的問題，從案例中吸收不同的營養(yǎng)，使自己盡快的成長。結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，引發(fā)自己在教學中的思考。分析總結(jié)把他們的經(jīng)驗運用到教學中去。這次的研究，使我真正的學到了很多東西。最重要的一條就是讓我認識到了團隊的合作精神，所以，這次的課程研究真的讓我受益匪淺。

　　首先，這幾節(jié)課無不凸顯出學生的主體地位，課堂上讓學生自己提出想法并實施，提高了積極性，學生走入社會親身參與實踐才能讓他們獲得真正的知識，其次，活動主題的設(shè)立非常符合學生的`實際，尤其是《玩悠悠球長學問》一課，通過玩一玩、比一比、看一看的操作過程，都能激發(fā)起學生的積極性，俗話說興趣是最好的老師，只有充分調(diào)動學生的學習興趣，才能從中獲取知識。另外，綜合實踐活動課動手能力比較多，這樣不僅激發(fā)了學生的好奇心和求知欲，而且還培養(yǎng)學生探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的能力。同時我也深刻意識到：在綜合實踐活動中，教師的角色很重要，從主題的確立，到方案、分組以及查找資料，及至最后的成果展示，每一個環(huán)節(jié)都離不開教師的指導(dǎo)。教師看似沒有做什么，但實際上，每一個環(huán)節(jié)的順利進行都有著教師的參與和指導(dǎo)。所以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)十分重要！

　　此次學習活動，我認識到綜合實踐活動的開展，可以讓學生學到課本上學不到的知識，既鍛煉了學生的動手能力，又陶冶了學生的情操。通過這樣的實踐活動，增長了教師教學經(jīng)驗交流的機會，開闊視野。讓我們把在實踐教學中遇到一些問題、不同課題研究中的經(jīng)驗進行積累、探討出解決的辦法。另外，綜合實踐鍛煉學生多學科知識的整合、掌握與自覺探索、主動學習的積極性真的值得借鑒。通過聽專家老師講課，我也對我們的校本課程的研究思路更加明確。在今后的綜合實踐課中，要從學生感興趣的問題著手，引導(dǎo)學生去發(fā)現(xiàn)問題、去解決問題。爭取上好綜合實踐這門課程。作為教師有義務(wù)去實施，去不斷探究，相信探索之路沒有盡頭，愿我們攜起手來，共筑綜合實踐活動課程開展下齊河縣美好明天！

　　活動感想范文 篇11

　　清新的空氣，斜斜的暖陽，啟動了一天的旅程。

　　大巴駛在路上，一個小時的車程，卻因為同學們的期望而無限拉長。不久，車內(nèi)便響起了各種聲音，如平常在學校一般，十分熱鬧。

　　車沿著公路不知跑了多久，突然沖上一個陡坡，拐入了一個小巷里，鉆入一個十分狹窄的門。向外看，一個牌子正立在旁，“湖南省未成年人管教所”。我終于明白，我們已經(jīng)進入少管所了。

　　道旁的綠樹，分明透露出無限生機，可我們卻笑不起來。道旁的民警，眼神中透出冷峻和嚴肅，與樹形成了鮮明的對比，讓人不敢正視。

　　不知何時，我們進了禮堂，在里面氣氛終于有了緩和。但臺上的教官講的事情卻讓人笑不起來：一萬伏的電網(wǎng)，五十厘米厚的高墻，六道實心的鐵門，還有每天的規(guī)定動作。我眼前不禁印出一副痛苦的`畫面。

　　警官的聲音鏗鏘有力：“犯人就要接受法律的制裁�！�

　　在這之后，我們聽取了所內(nèi)學員的報告，這其中分明透露出懺悔之意，和結(jié)交損友的后悔之情，給我們敲響了警鐘。

　　就是一念之差，竟造成了如此大的差異。

　　通過這次活動，我更加明白了法制意識的重要性，決心嚴于利己，認真學習，將自己遠離犯罪，健康成長。

　　活動感想范文 篇12

　　在縣教育局的安排下，我有幸參觀了三原縣3所農(nóng)村幼兒園及1所縣區(qū)幼兒園。雖然這次參觀學習只有短短半天的時間，充滿了緊張和勞累，但我也收獲頗多。每到一處我和同行的老師就仔細看，認真學,觀摩教師的教學管理，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)域活動的開設(shè)、園本教研的開展等。

　　通過參觀學習，我深深的感受到優(yōu)秀幼兒園都有如下特點：

　　一、幼兒園環(huán)境從室外的大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到室內(nèi)的具體區(qū)角，每一處都滲透著《綱要》中“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”的要求，同時充分體現(xiàn)了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要讓每一面墻說話，要符合地域特色。他們優(yōu)美怡人的環(huán)境、現(xiàn)代化的硬件設(shè)施、豐富的操作材料、富有特色的游戲室和兒童化的環(huán)境布置等，到處顯現(xiàn)著以發(fā)展兒童的整體素質(zhì)能力為基本活動的幼教宗旨。

　　二、充分利用空間，教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有千秋，墻壁上老師布置的作品幾乎沒有，展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個活動室所有的擺設(shè)都充分考慮孩子，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角。所有區(qū)域櫥及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的發(fā)揮。

　　三、給我印象最深的是各班一日活動的設(shè)計，每一個環(huán)節(jié)都讓幼兒自主參與，體驗玩中學的樂趣，尤其是地域特色運用得特別好，陵前生產(chǎn)蘋果，老師根據(jù)這個特點設(shè)計了一節(jié)活動課，讓孩子把蘋果經(jīng)過篩選——包裝——運輸——加工廠——超市——品嘗這些環(huán)節(jié)，讓孩子體驗了勞動的樂趣，積累了社會經(jīng)驗 。 四、在區(qū)域活動中，老師和孩子們都充分享受，他們一起參與活動，沒有老師的大聲指責，也沒有孩子們的大吵大嚷，一切都顯得那么有序，那么自然。

　　參觀學習完，好好的反思我園的工作，發(fā)現(xiàn)差距很大，硬件我們無法比，一日活動的設(shè)計不符合《綱要》的`要求，一味迎合了家長，對教師的專業(yè)性指導(dǎo)做得不夠，給教師外出學習的機會太少，雖然我園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，也有地域特色，但是表現(xiàn)的不夠明顯，沒有運用到一日活動中；手工課展現(xiàn)的只是結(jié)果，沒有展現(xiàn)活動的過程，而且給孩子提供的可操作材料不豐富；在今后的工作中，我們將認真學習別人的優(yōu)點，改進自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的活動環(huán)境！

　　活動感想范文 篇13

　　進入大學的第一個寒假，滿懷著對大學生活的喜愛，我參加了這次以“千村萬戶大調(diào)研”為主題的社會實踐活動。

　　對于我們來說，這是一種磨練。平日里我們學習的都是理論知識，實踐的并不多，理論加實踐才是最科學的學習方法。

　　這次活動圍繞新農(nóng)村建設(shè)、民生民情、基層組織建設(shè)、社會管理文化建設(shè)等為主題，走進村莊，走進各戶進行調(diào)研。

　　通過這次農(nóng)村調(diào)研，我們了解到近幾年農(nóng)民的生活水平有了質(zhì)的提高，政府投資統(tǒng)一建設(shè)新農(nóng)村，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了很大的改善，農(nóng)民的生活變得更加多姿多彩。

　　我相信，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在人民群眾積極配合、大力擁護下，人民群眾的生活將走上康莊大道。

　　馬克思說：“作為確定的.人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的”。

　　作為新世紀的大學生，我們應(yīng)以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，用有限的生命做無限有價值的事，為祖國建設(shè)貢獻自己的一份力量。

　　活動感想范文 篇14

　　昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子們在苗老師、馬老師、朱老師的帶領(lǐng)下，參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動中心，組織大家參加擊鼓傳花活動，進行了親子活動，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。

　　從活動的場所選擇，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從參觀的過程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護孩子，都是辛勤付出的結(jié)果。

　　大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。于是，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓勵他們?nèi)ッ�、去看、去聞、去聽，用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界。在組織親子班的活動中，教師還有意識地幫助家長捕捉身邊的教育契機。如：在公園中，教師引導(dǎo)孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子，并讓孩子們觀察亭子的形狀;在人行道上，老師指著黃色的道，問小朋友這是做什么的?到了青少年活動中心門口小憩的時候，老師引導(dǎo)孩子們爭作環(huán)保小衛(wèi)士等等。以上這幾個小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時的捕捉教育契機，使家長和孩子在不知不覺中受到了教育。我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi)，要充分的挖掘環(huán)境的`教育資源，讓孩子在真實、自然的環(huán)境中接受適合他的教育，同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。

　　孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。幼兒園親子活動感想

　　學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉辦的親子活動!

　　衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!

　　愿孩子們：天天快樂，平平安安!

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