社會實踐活動作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的社會實踐活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

社會實踐活動作文1

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了兩天一夜的蔣巷社會實踐活動，但快樂的時光總是短暫的。兩天時間很快就過去了。我舍不得那里的宿舍，舍不得跟我們每天形影不離的教官，而我更忘不了助長了我勇氣的那一節(jié)節(jié)課。

　　剛到那的第一節(jié)課體驗的是軍事五項。

　　林教官（化名）帶著我們來到了軍事體驗基地，“啊！”我大叫一聲，看到了一個高4米得三角形網(wǎng)架，一個念頭閃過我的腦海，我們不會是要爬這個網(wǎng)吧？我極其努力的安慰自己，但事實終覺是事實，結(jié)果還是被我猜對了，我們要去體驗嘗試并翻越它。我心里怕極了，生怕翻不過去，成為同學(xué)們得笑柄，正當(dāng)我一籌莫展，焦慮萬分的時候，之聽得一聲哨響，第一組出發(fā)了。隨著一組又一組的人挑戰(zhàn)成功，我的心怦怦直跳，真想找個地洞鉆進(jìn)去逃了�？晌以倏�，平時比我還膽小的楊夢怡，今天卻格外勇敢，她如善于攀爬的小猴子敏捷，她翻過了這個網(wǎng)架。我可不能做逃兵�。∥伊ⅠR提起十二分的精神，鼓起十二分的勇氣，決心翻過這個網(wǎng)架。終于輪到我了，我深吸一口氣快速地爬上網(wǎng)架，雙手抓緊網(wǎng)繩，雙腳麻利的網(wǎng)上移，可隨著高度的`提升，體力的消耗，我越怕越慢，終于到了最高點，我膽怯地往下看了一眼，哇！這么高！掉下去，我可小命不保了！不禁為自己捏了把汗，不由得停下腳步！此時同學(xué)們的加油聲，此起彼伏。我可不能輸�。∥遗�力的鼓勵自己。可現(xiàn)在問題來了，我要怎樣才能下去呢？不管了，豁出去了，我學(xué)著我同伴的樣子，手像鐵鉗一樣緊緊抓住繩子，我努力地抬高一只腳，跨向?qū)γ娴木W(wǎng)架，再把另一只腳移動過來，快速的爬下網(wǎng)架，此時，我終于長長地嘆了一口氣。接著，我又輕而易舉地過了獨木橋，踩地雷等。聽著同學(xué)們的掌聲，我的心里更是比吃了蜜還甜。

　　兩天很快過去了，在這兩天中我還參加了很多活動，讓我了解了許多的知識，體會到自己獨立動手的快樂，體會到軍人生活的艱苦，更讓我助長了勇氣�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”這句話也深深的烙在我的腦海中，激勵我奮勇向前，做一名生活的強者！

社會實踐活動作文2

　　今天，陽光明媚，這么好的天氣，我們學(xué)校正好趕上了去春游。這次，是我們在小學(xué)階段的最后一次春游了，因為我們不久就要畢業(yè)了，所以我們都很珍惜這最后一次跟同學(xué)老師出去玩。

　　這次春游，我們?nèi)�兩個地方：虹口體育館和和平公園。上午我們先到虹口體育館，我們都特別興奮，因為要看俄羅斯人表演冰上雜技舞蹈，我們坐在位子上等了很久，個個心急如焚。趁演出還沒開始，我們討論起來：不知道今天，我們會看到什么好的節(jié)目，會不會有柔術(shù)、軟功……就在我們討論到興頭上時演出開始了，那些顏色豐富的彩燈在黑暗的劇場里閃耀著。第一個節(jié)目是蹦床，兩個演員在彈簧床上不停地上下跳動，還不時地翻跟頭，一下子就把我們帶入到緊張、刺激的氛圍中去，我們時不時地為演員擔(dān)心。整個演出中給我印象最深的是軟功：先有兩個演員身子先后翻，兩手反撐地，然后有兩個人站在他們的肚子上，這時我不禁為這兩個演員擔(dān)心：這是兩個小女孩，怎么承受得住這么大的力呢！我正為他們擔(dān)心著，又有兩個人彎下腰，也有兩個人站在他們的`肚子上，然后又疊了兩層，擺出了漂亮的造型。這個造型像剛剛綻開的火紅的楓葉。等他們造型擺好，我才放下了心。我還把這個造型拍了下來。

　　中午時分我們又來到了和平公園，一進(jìn)公園大門，就可以看見許多大樹。我們女生還跟英語老師拍了幾張照片留做紀(jì)念。我們在門口逗留了一會兒，又向公園深處走去。我們過了一座石橋，來到了草坪，吃午飯，過后，我們還跳起了橡皮筋。你們沒想到吧！我們還會帶橡皮筋來玩吧！沒過多久，導(dǎo)游帶我們?nèi)ビ嗡噮^(qū)玩了。我們玩了三個項目：云霄飛車、大轉(zhuǎn)盤、賽車。我們還覺得玩得不夠過癮，我們就自己出錢玩海盜船。第一次玩，我和郝曉麗一直在尖叫，每次從高處往下轉(zhuǎn)的時候，我的心都空空的，好像隨時都會摔下來一樣，真想馬上下來，盼呀盼，時間終于到了，終于可以下船了，我下來的時候眼淚都要流下來了。下來后一些男生看見后就說我們：“女生真膽小�！睘榱诉@句話，我和郝曉麗、張錦楠又玩了一次，可結(jié)果還是有點怕，不過感覺比第一次好多了。

　　愉快、刺激、驚險的春游在同學(xué)的嬉笑中結(jié)束了。

社會實踐活動作文3

　　暑假的一個星期日，我的心情格外好�？刹�，今天來到德化參加社會實踐活動，不僅能參觀到多姿多彩的陶瓷展，還能親手拉坯制作陶瓷哩！

　　走進(jìn)陶瓷藝術(shù)館，各個藝術(shù)品展現(xiàn)在我眼前：觀音菩薩、小和尚、彌勒佛、小豬、小狗、小象；有站著的、坐著的、躺著的、吃著東西的`、跑著的、伸長脖子的；還有牡丹花、玫瑰花、菊花，含苞待放的、爭奇斗艷的、色彩斑斕的……每個陶瓷都形態(tài)各異、栩栩如生，瓷藝大師們可真厲害！

　　參觀完整個藝術(shù)館，我迫不及待地來到實踐區(qū)參加手拉坯制瓷體驗活動。工作人員教會我拉胚的方法后，給了我一盆水，一塊泥，我躍躍欲試地立刻行動起來。我先把那塊硬邦邦的泥在那圓圓的轉(zhuǎn)盤上摔軟、摔圓，并用水沾濕，再用腳輕輕踩下加速版。轉(zhuǎn)盤慢悠悠的轉(zhuǎn)起來，像個即將倒掉的陀螺。我更用力了些，轉(zhuǎn)盤又突然加速，像一陣龍卷風(fēng)。好不容易控制住了轉(zhuǎn)盤的速度，我開始用手輕輕把那塊“圓球”向上拉高，然后再將大拇指放在變成圓柱形的坯泥頂端往下挖洞，隨著轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動，這個洞越來越大，越來越深。我想做的是個小花瓶，就把快要變成了“杯子”的泥開口下方往里推——花瓶瓶口都是窄窄的嘛！這么想著，我把瓶口弄得更細(xì)了些。呀，整個瓶口怎么都粘在一起了！沒辦法，我只能從頭再來。

　　第二次，我終于熬過了瓶口這一關(guān)，只差做一個瓶底就大功告成。制作瓶底比較簡單，只要用食指和中指斜放在底部，把坯底往里縮，變成瓶底就可以了，但為了避免重蹈覆轍，致使我功虧一簣，因此，我更加的小心翼翼。功夫不負(fù)有心人，我做出了一個幾乎完美的瓶底，一個瓷花瓶的半成品終于完成了！我把我的得意之作交給陶瓷師傅燒制，等待半個月后小小的泥坯迎來煥然新生。

　　這次社會實踐活動讓我見到了德化陶瓷的多姿多彩，讓我了解了陶瓷的制作過程，更讓我明白了：原來，做一件小事，哪怕小到制作一只瓷花瓶，也很不容易，但是只要我們擁有細(xì)心和恒心，就一定能夠取得成功！

社會實踐活動作文4

　　這一周我們離開書香四溢的校園，來到蘆苞中小學(xué)生社會實踐基地，開展了為期五天的嚴(yán)格訓(xùn)練。五天里，我們經(jīng)歷了許多事情，同時我們在這些事情中也成長許多許多。

　　彩色，渲染五天

　　軍訓(xùn)，顧名思義：被教官像軍人一樣訓(xùn)練，曾經(jīng)我們認(rèn)為的“地獄”，今天卻讓我們刮目相看。這是一個多彩的世界，每一天我們不一樣的事情發(fā)生——周一的疊被子，周二的障礙訓(xùn)練，周三的消防演練，周四晚一堂課，周五離開前的匯操表演……雖然說繽紛的`色彩有很多，但我覺得色彩最豐富的應(yīng)該是周四晚那堂課——本是活躍的氣氛，當(dāng)走進(jìn)連隊教室，剛坐下來，教官就開始為我們講述了一些感人的事情，告訴我們：父母從我們出生到現(xiàn)在給予我們的很多很多……父母對我們的愛好比山，好比海，當(dāng)我們有任何困難，他們會不惜一切代價為我們付出；當(dāng)我們生病，父母即使在天涯也會立馬出現(xiàn)在你的面前……這些話讓所有的同學(xué)流下了眼淚，見證繽紛色彩是如何渲染這五天的。

　　活力，點燃五天

　　難忘記教官黝黑的臉龐，響亮的口號聲，和他傳授給我們的活力。在訓(xùn)練場上，他是嚴(yán)格的軍人，反反復(fù)復(fù)叫我們一套套簡單的動作：“立正，稍息，立正，稍息……”“向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)……”等等，是教官嚴(yán)格的訓(xùn)練才讓我們感受到生命的活力，讓我們在這五天的時間中看到了自己青春的活力。

　　實踐，充實五天

　　時間總是流逝的很快，五天的訓(xùn)練至此猝然結(jié)束。多少次，我們幾乎經(jīng)受不起那嚴(yán)峻的考驗，卻咬緊牙關(guān)告訴自己堅持就是勝利：多少次，想請求休息，但教官的一絲不茍，使話到嘴邊也不能開口；多少次，汗水已浸濕迷彩服，卻要肅然站立，挺拔如松。那正是實踐的一種莫大的力量與難言的精神，使我們折服，使我們震撼！或許你我都覺得這五天過得特別充實，因為是堅毅帶來百煉成鋼，是團(tuán)結(jié)帶來和諧輝煌！

　　一位智者說過：“沒有磨煉的人生不是真正的人生�！彼�以我要把這種軍訓(xùn)精神——堅持不懈、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)一致，繼續(xù)放楊下去，將它們打造全新的自我。未來我們要以這種精神驕傲，南中也會因我而輝煌！

社會實踐活動作文5

　　今天是我們第一次出島進(jìn)行社會實踐活動，我們的目的地是大家向往已久的集美鰲園與鱷魚園。我們搭乘旅游大巴向美麗的集美區(qū)進(jìn)發(fā)！

　　我們在集美大學(xué)里的海洋館里見到了許多不同種類的魚的標(biāo)本，甚至還見到了國家一級保護(hù)動物——中華鱘的標(biāo)本。因為我們班的吳施佳同學(xué)有個外號叫帝企鵝，所以一些同學(xué)得知這里可能有企鵝標(biāo)本就開始瞎起哄起來。搞得吳施佳被煩得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　吃完午飯，我們向鱷魚館前進(jìn)。我雖然很喜歡集美大學(xué)，但是我對廈門的鱷魚園根本不感興趣。那是因為我和翁進(jìn)熙已經(jīng)在去年暑假的“中泰文化交流之中國學(xué)生‘泰國印象’夏令營”中，在泰國是拉差龍虎園里見識到了許多稀有的鱷魚。我想在這里的鱷魚們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如泰國是拉差龍虎園里的鱷魚，根本不值得一看。沒想到泰國和中國的鱷魚園還有很大的區(qū)別呢！

　　首先，解說員把我們帶到室內(nèi)，我們一眼就看見在表演池里的鱷魚，大家都駐足癡望，就在這時，不知誰喊了起來：“快來看啊，快來看啊，前面更多呢！”除我以外，大家一窩蜂的沖到前面的鱷魚池，大家都看得如癡如醉，仿佛鱷魚是世界上最美麗的動物似的。

　　這時，解說員大聲用麥克風(fēng)說道：“請大家坐在表演池兩旁的坐位上�！贝蠹矣诛w奔到坐位上。解說員給我們說了一些關(guān)于鱷魚的事情，可是我們都心不在焉，我們寧愿自己去看鱷魚呢！

　　聽完解說，我們排隊來到外邊，我們看到有一個員工在吆喝著：“釣鱷魚哦，5元一次！”我們班的連捷同學(xué)自告奮勇，第一個去釣，他拿起釣竿，慢慢的往下放，鱷魚突然跳起來，他急忙往上提，鱷魚一個咬空，我們都心驚膽戰(zhàn)。他又慢慢的往下放，鱷魚又跳了起來，動作比上次更靈敏，這次，連捷可沒躲過去了，香噴噴的.雞肉就這樣送進(jìn)鱷魚的肚子里了。最好笑的大概就是六一班的陳露了，他的雞肉不是被鱷魚自己咬走的，而是自己在耍鱷魚時甩下去的，引得大家哈哈大笑，當(dāng)然，我也不例外。就這樣，我們的秋季社會實踐活動就在笑聲中拉下了帷幕。

社會實踐活動作文6

　　前天，我們學(xué)校進(jìn)行了社會實踐活動，進(jìn)了教室，我們坐在了位子上，聽李老師說社會實踐活動的事。

　　大約8點鐘，我們在李老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，出發(fā)了，一路上，天下著雨，空氣環(huán)境也比較差�？晌覀兊男那橐稽c都不差。

　　我們先去了博物館，又去了玄武湖。在玄武湖公園，為了得到膽量與毅力的鍛煉，我去了鬼屋。在門外，就聽到了讓人毛骨悚然的叫聲。為了一探究竟，我隨著同學(xué)們進(jìn)了鬼屋。里面寫著火柱、砍頭等，沒過多久，就聽見前面的同學(xué)：“啊”。叫了起來，但是我卻一點也不害怕，第一，在危險的情況下不能慌。第二，這些都是假的。終于出了鬼屋，這真是驚險又刺激。

　　接著，我們?nèi)チ擞螛穲�，首先我們玩起了花果山飄流記。從遠(yuǎn)處看，一個高大的齊天大圣孫悟空揮舞著金箍棒。我和劉爽、譚維康坐上了一個小船，在水中譚維康像船員一樣駕駛著小船，在齊天大圣的面前繞了兩圈，感覺真像到了花果山一樣。

　　接著，我們又玩了一個像秋千一樣的東西，而且會轉(zhuǎn)，還會自動上升、下降。我和劉爽坐了上去，系好安全帶，只聽“叮叮�！睅茁暎�便開始轉(zhuǎn)了起來。它總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是永遠(yuǎn)上不來。我也不知是為什么，真是百思不得其解。

　　最后，我們?nèi)チ伺佬袆游镳^。里面有蛇、小白鼠、狗……我們在里面沒走多遠(yuǎn)，就聽見“汪汪汪”的.叫聲。其中，我印象最深的是蛇。在玻璃罩里面,有一座小小的山，有一只小白鼠坐在山洞里，山洞外，有幾條蛇。一會兒，有一條蛇仿佛肚子餓了，又像是表演雜技一樣，身體都站了起來，頭上的眼睛隨著頭轉(zhuǎn)動，東張西望，像是找什么東西。一會兒往前游，一會兒站起來，但是，它就是沒有看見小白鼠。我依依不舍的離開了爬行動物館。

　　這次社會實踐活動我們學(xué)到了很多課本上沒有的知識，同時玩的真開心��！

社會實踐活動作文7

　　如今全國各地的初中都開始提倡了社會實踐的活動，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要多多打去參加社會實踐活動，也就是當(dāng)志愿者。實一開始我是非常反對當(dāng)志愿者的，因為我們?nèi)�學(xué)校是要學(xué)習(xí)的，我們不是來當(dāng)義務(wù)工的，但是后來經(jīng)過一些事情以及思想上的改變以后，我慢慢的.接受了這個事實。

　　那次我們?nèi)ギ?dāng)志愿者，主要是在紅綠燈下面把一些想要硬闖的行人給攔下來。所以在那天我們站在太陽底下足足站了兩個多小時，就是為了攔住一些來往穿梭的行人，當(dāng)然如果有我們志愿者在的話，吸煙還是非常熟規(guī)律了，但是如果我們志愿者稍微一不留神或者稍微的去休息一下，就很多人開始闖紅燈。

　　每次看到有人闖紅燈，我一下意識的就想上去提醒他們，讓他們不要去搶，但是慢慢的我意識到每次都進(jìn)行提醒，而是需要做一些普法的教育，讓大家形成一個觀念。當(dāng)我有這個想法以后，我才明白了我身為志愿者在這里存在的意義。是啊，既然這些東西都是要從小培養(yǎng)的，而學(xué)校也在逐漸的培養(yǎng)我們遵守紀(jì)律，當(dāng)一個為社會，為祖國奉獻(xiàn)的年輕人。

　　這些闖紅燈的人就是因為小時候沒有接受過普法的交易，所以他們長大以后才會肆無忌憚的去闖紅燈，而我們年輕的一代由于受過教育，所以對于闖紅燈的事情非常的忌諱。但是我們并沒有接受過社會的磨煉和一些志愿者的服務(wù)，我們不懂得如何感恩社會回饋人民。而讓我們做志愿者就是一個非常好的以所學(xué)的知識回饋祖國的養(yǎng)育之恩，這或許就是學(xué)校為什么不斷地組織我們進(jìn)行社會實踐活動的原因之一。

　　當(dāng)我知道這個所謂的志愿者活動是學(xué)校不斷的磨練我們的意志以及提高我們社會責(zé)任感的時候，我就開始不抵制這些社會活動了。畢竟一個真正只會讀書的人是不可能給國家?guī)�來很好的發(fā)展的，而是需要一些懂得社會發(fā)展，懂的語言交流，懂得民生的這些學(xué)子才能更好地為社會做出貢獻(xiàn)。

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