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關(guān)于感想的隨筆(14篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家或多或少都對(duì)隨筆有些了解吧？隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達(dá)自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。為了幫助大家更多的了解隨筆，以下是小編收集整理的關(guān)于感想的隨筆，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感想的隨筆 篇1
天青色等煙雨，而我在等你，
月色被打撈起，云開(kāi)了結(jié)局。
天青色等煙雨，而我在等你，
炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里……
閉目讓旋律自由飛翔，何日能再見(jiàn)故鄉(xiāng)的炊煙，看那大漠孤煙的狂勁，一種蒼寒悲涼直透脊背，心中開(kāi)始笑話(huà)年少的輕狂……
大漠之上，我在等待莫名的悲涼？
等待，真的很美嗎？
尤其是那種永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果的等待，帶著悲涼的等待？
前幾天，5歲的兒子，突然讓我給他講湘妃竹的'故事，還問(wèn)我，為什么竹葉上會(huì)有斑？說(shuō)是他們老師說(shuō)的，那是一個(gè)美麗女子的眼淚……
我苦笑了一陣子，就給他講了我讀到的湘妃竹的傳說(shuō)。兒子上勁問(wèn)個(gè)不停了，我有些煩了，說(shuō)就是這樣的，哪來(lái)這么多為什么？
不經(jīng)意間，一位女子正微笑著注視我們父子對(duì)話(huà)，發(fā)現(xiàn)間，她極速轉(zhuǎn)身帶著笑意走了，似乎在笑話(huà)什么？
……湘妃等得淚灑竹生斑，三峽神女等成峰……故事倒是很美麗動(dòng)人的，可誰(shuí)知道她們等得如此悲愴、感傷、凄涼？
人，其實(shí)是心哭的時(shí)候不流淚呀！
心緒裊繞起來(lái)，有些紛亂，想停止這些文字的記錄。
閉上眼睛，聽(tīng)任風(fēng)吹幡動(dòng)，靜思佛語(yǔ)，遠(yuǎn)方卻飄渺傳來(lái)似訴似哭的吟唱。那位姓周的小子也不知是口齒不清，還是情到深處？很難聽(tīng)清他唱的什么，反倒越發(fā)辯聽(tīng)起來(lái)。終于聽(tīng)懂了一兩句，這小子，原來(lái)也為等待傷感著呢？年輕的小破孩？哎……仔細(xì)想想，又是自己的錯(cuò)了，其實(shí)那種堅(jiān)定的等待，恰恰都是源于年輕，乃至年少，一切都變得如此老城時(shí)，還有什么需要等待的呢？拜佛不語(yǔ)，佛笑不言，似乎一切都明白的時(shí)候，其實(shí)一切又都是那么糊涂起來(lái)！
……
罷了，任那炊煙裊裊，緊緊閉上眼，似乎越能聽(tīng)清楚他唱的啥了……
不信？你閉上眼試試……
除非，你從未有過(guò)等待的體會(huì)……
關(guān)于感想的隨筆 篇2
從剛到廣州那天算起到現(xiàn)在已有接近四十天的時(shí)間了，在這一月多的時(shí)間里無(wú)論是從實(shí)驗(yàn)方面，還是生活方面都學(xué)到了很多，感悟也很多。其中最值得珍惜的就是在這段時(shí)間里和老師，同學(xué)的那份情誼和學(xué)到的以前很少接觸過(guò)的實(shí)驗(yàn)技能。
首先，從實(shí)驗(yàn)方面說(shuō)起，在本科階段我的專(zhuān)業(yè)是制藥工程，在大學(xué)里無(wú)論是開(kāi)設(shè)的課程和老師安排的實(shí)驗(yàn)課都是側(cè)重于化學(xué)方面，接觸的實(shí)驗(yàn)都是有機(jī)合成，就連我的畢業(yè)論文也是有機(jī)合成方面的，對(duì)于生物或者是微生物的知識(shí)知之甚少，實(shí)驗(yàn)反方面幾乎是零。還記的我剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)的感覺(jué)，好多儀器都叫不上名字，更別提怎么去使用，完全是一種陌生的感覺(jué)。我剛來(lái)時(shí)的激情，或者說(shuō)就從復(fù)試后的一直憧憬著實(shí)驗(yàn)會(huì)得心應(yīng)手或運(yùn)籌帷幄的夢(mèng)想全都成了一個(gè)美麗的卻經(jīng)不起風(fēng)吹的泡影，再加上剛來(lái)廣州時(shí)的不適應(yīng)，那時(shí)的沮喪是一種說(shuō)不出的感覺(jué)。也許人都有留戀過(guò)去的通性，在那一刻起我突然發(fā)現(xiàn)我從未有過(guò)的喜愛(ài)我以前的學(xué)校，喜愛(ài)我以前的專(zhuān)業(yè)……
留戀歸留戀，沮喪歸沮喪，我自己選擇的專(zhuān)業(yè)，我自己選擇的方向，我都要義無(wú)反顧的走下去。從第二天起我就從最基本的學(xué)起，或著更直接地說(shuō)是從移液器的使用方法這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題學(xué)起……開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)操作學(xué)習(xí)的同時(shí)也開(kāi)始了理論知識(shí)的“惡補(bǔ)”――首先從馮延葉那里借了本蛋白技術(shù)手冊(cè)，后來(lái)又從圖書(shū)管里借了本蛋白質(zhì)化學(xué)與蛋白質(zhì)組學(xué)，在空閑的時(shí)間就看看實(shí)驗(yàn)操作和注意事項(xiàng)……
一天，兩天，三天……大約經(jīng)過(guò)了一周的時(shí)間我已經(jīng)完全熟悉了雙變復(fù)性實(shí)驗(yàn)的流程和操作。還記得我第一次接種沒(méi)有染菌時(shí)的激動(dòng)，還記得的我第一次測(cè)蛋白濃度做BSA曲線R值達(dá)到0.99以上時(shí)的那份喜悅，每一次小操作的小小成功都給我莫大的鼓勵(lì)。還記得我第一次負(fù)責(zé)整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的緊張和謹(jǐn)慎，現(xiàn)在想起都是一份很好的回憶。后來(lái)，馮延葉去負(fù)責(zé)純化實(shí)驗(yàn)，剩下大約三分之二的包涵體實(shí)驗(yàn)要我獨(dú)立完成，在后面的日子里幾乎每天晚上都要做實(shí)驗(yàn)，有時(shí)候要晚上11點(diǎn)回宿舍，雖然日子有些忙碌，但也體會(huì)到了生活中的充實(shí)……
在這一個(gè)多月的實(shí)驗(yàn)中我發(fā)現(xiàn)了有機(jī)實(shí)驗(yàn)和生物實(shí)驗(yàn)的明顯不同之處：第一，就是量的區(qū)別，在有機(jī)實(shí)驗(yàn)中幾乎都是以數(shù)百毫升的計(jì)量，1ml甚至可以忽略不計(jì)，而在蛋白試驗(yàn)中1ml幾乎是最大的計(jì)量單位，質(zhì)量都是毫克級(jí)甚至是微克級(jí)，這就決定了在生物試驗(yàn)中要嚴(yán)格并且熟練的操作才能減小誤差，例如：在測(cè)蛋白濃度時(shí)酶標(biāo)板上的點(diǎn)樣操作，不同的人操作或者說(shuō)用不同的稀釋倍數(shù)側(cè)得的結(jié)果都會(huì)有很大的出入。第二，就是活性的區(qū)別，在有機(jī)合成中很多是不考慮生物活性的，而在蛋白試驗(yàn)中要時(shí)刻牢記它的生物活性，大部分時(shí)候都要把樣本放在冰盒里或在接近零度的條件操作。第三就是染菌，在有機(jī)試驗(yàn)中大部分是不怕染菌的，而在生物試驗(yàn)中最怕的就是染菌，就像活性一樣，“染菌”二字也要牢記。還有其他方面，在以后的試驗(yàn)中我會(huì)發(fā)現(xiàn)更多，同時(shí)我也會(huì)注意更多……
在實(shí)驗(yàn)中最值的注意的就是做好實(shí)驗(yàn)記錄，當(dāng)天的實(shí)驗(yàn)記錄當(dāng)天完成。一份好的實(shí)驗(yàn)記錄能幫我解決很多后續(xù)的麻煩，我記得在我剛做第一次實(shí)驗(yàn)記錄時(shí)馮延葉告訴我：“做實(shí)驗(yàn)記錄不要怕麻煩，如果你看過(guò)公司的生產(chǎn)記錄，你就有會(huì)知道我們的實(shí)驗(yàn)記錄有多簡(jiǎn)單，多淺陋。”這一點(diǎn)在我以后的`實(shí)驗(yàn)中也值得借鑒和學(xué)習(xí)的，當(dāng)然在這段時(shí)間中馮延葉的嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)操作和謹(jǐn)慎的實(shí)驗(yàn)態(tài)度是最值得我學(xué)習(xí)的。
在生活中更有很多趣事和笑語(yǔ)。當(dāng)剛踏上廣州，聽(tīng)到了一口標(biāo)準(zhǔn)而又陌生的粵語(yǔ)時(shí)，當(dāng)天天面對(duì)米飯缺少我和小娜的最?lèi)?ài)――饅頭時(shí)，真正感覺(jué)到了什么是南北差異。當(dāng)我們?nèi)トA工和中大本校區(qū)時(shí)，就好像從熱帶沙漠走到了溫帶森林里的感覺(jué)，體會(huì)到了炎炎夏日走在林蔭道上的愜意快感。當(dāng)走到中大的“國(guó)立中山大學(xué)”的大門(mén)口時(shí)，體會(huì)到了什么是文化底蘊(yùn)和視覺(jué)沖擊力。當(dāng)面對(duì)珠江時(shí)我突然想起了在青島面朝大海時(shí)的那份開(kāi)闊而又舒暢的感覺(jué)……當(dāng)在李杉老師家集體看奧運(yùn)開(kāi)幕式時(shí)，體會(huì)到了無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的激動(dòng)……
在每天的實(shí)驗(yàn)中，去晚飯的路上和晚飯時(shí)間是一天中笑語(yǔ)最多和最快樂(lè)的時(shí)光，每天九個(gè)人浩浩蕩蕩的走在路上，經(jīng)常光臨的那家餐館現(xiàn)在都給我們會(huì)員級(jí)的待遇，小娜和劉建師兄無(wú)疑是大家的開(kāi)心果，每次都是妙語(yǔ)連珠和“相聲”大賽。不知從什么時(shí)候起馮延葉同學(xué)也變的異�；钴S，真是師兄“領(lǐng)導(dǎo)”加“訓(xùn)練”有方。
總之，在這段時(shí)間里有過(guò)沮喪也有過(guò)激動(dòng)，沮喪給了我重新審視自己的機(jī)會(huì)，給了我一個(gè)適應(yīng)和緩沖的余地，給了我冷靜思考的時(shí)間。有位作家說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人的生活道路都是平坦筆直的，那么他的生活也是平淡無(wú)味的�！鄙畋緛�(lái)就是應(yīng)該像正弦圖像那樣有π/2的時(shí)候，同樣也有3π/2的時(shí)候，并且還是以2π為周期的……這個(gè)假期給了我提前體驗(yàn)碩士生活的機(jī)會(huì)，不知不覺(jué)中它的腳步已經(jīng)靠進(jìn)，我很慶幸已經(jīng)提前度過(guò)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，做好了迎接它的準(zhǔn)備。
最后，感謝老師們給我的指導(dǎo)和幫助，也感謝和我一塊做實(shí)驗(yàn)的師兄、師姐還有同學(xué)們的幫助。
關(guān)于感想的隨筆 篇3
小孩子的眼睛最是準(zhǔn)確，所謂童言無(wú)忌。我剛參加工作的時(shí)候，走在校園里，小學(xué)生們都叫我叔叔，慢慢的，我還是我，同樣的還是那個(gè)年齡段的小孩子，開(kāi)始叫我大爺，直到現(xiàn)在，更多的小學(xué)生叫我爺爺了。
也是，自己已經(jīng)是奔五的人了。想想自己剛來(lái)這個(gè)單位，同辦公室的老孫，當(dāng)時(shí)也就是現(xiàn)在我的年紀(jì)，我都感覺(jué)，老孫就是一個(gè)老頭子的形象。相比如今剛畢業(yè)的大學(xué)生，肯定認(rèn)為我也是一個(gè)老頭子了吧。
年齡相仿的人，如果整天見(jiàn)面，或者你們經(jīng)常在一起，比喻同事和夫妻等。歲月對(duì)每個(gè)人都是公平的，所以彼此感覺(jué)不出來(lái)變化，或者說(shuō)變老。但是即便是年齡差不多的人，要是好多年不見(jiàn)，偶爾相遇，自己會(huì)感到對(duì)方老了，其實(shí)對(duì)方也會(huì)感覺(jué)自己老了。
前幾天，回老家，坐在媽媽跟前聊天，媽媽看到了我頭上的白發(fā)，突然驚訝地說(shuō)，我兒子也有白頭發(fā)了。我說(shuō)，媽媽?zhuān)乙彩强煳迨娜肆�，有白頭發(fā)也正常呀。媽媽說(shuō)，噢，也是，我的兒子都快老了，我自己都快七十了呢。爸爸說(shuō)，我們孫子都上大學(xué)了，我們能不老嗎？
從小到大，總感覺(jué)父親是高大堅(jiān)強(qiáng)的.，沒(méi)有什么克服不了的困難，自己永遠(yuǎn)都在他的保護(hù)之下。自從那次父親生病，我攙扶著父親，猛然發(fā)現(xiàn)父親又老又小，胳膊細(xì)細(xì)的，沒(méi)有多少力氣，個(gè)頭也是那么低，才到我的肩膀，我感覺(jué)自己一使勁就能把他抱起來(lái)，就像當(dāng)年他能輕松的把我舉過(guò)頭頂一樣。媽媽在我的印象中總是閑不住，為家里所有的人、所有的事情不停地操勞著�？粗呗酚行劚车哪赣H，好像她所有的能量都已經(jīng)為子女用盡了，現(xiàn)在直腰的力氣都不多了。心中有了強(qiáng)烈的感傷。
前段時(shí)間，朋友說(shuō)起車(chē)，就建議我快點(diǎn)換車(chē)吧。我的車(chē)已經(jīng)買(mǎi)了近十年了，跑了近十萬(wàn)公里了，也是應(yīng)該換了。但是我開(kāi)玩笑地說(shuō)，才不換呢，我對(duì)它有了感情了。轉(zhuǎn)而又認(rèn)真地補(bǔ)充，不可能換了，只要轉(zhuǎn)圈，俺就讓它陪伴了。兒子大了，幾天不娶媳婦了，剛給他買(mǎi)了新房子，要是買(mǎi)車(chē)，也是給兒子買(mǎi)了。朋友也點(diǎn)頭贊成我的想法。
雖然說(shuō)自己的生物年齡這么大了，但是心里年齡還小的很，心里年齡長(zhǎng)的慢呢。我感覺(jué)自己這會(huì)，好像二十多歲的樣子�，F(xiàn)在的自己，看有些年輕人干工作，有時(shí)不出力，還感覺(jué)他們矯情，其實(shí)讓自己做，許多已經(jīng)做不來(lái)了。比喻扛一個(gè)重物，心里就開(kāi)始膽怯，害怕自己承受不來(lái)了。年輕時(shí)候，可是天不怕地不怕，認(rèn)為只要有個(gè)環(huán)，地球都可以提起來(lái)。
到了這個(gè)年紀(jì)，平時(shí)不活動(dòng)，就會(huì)感覺(jué)渾身難受，特別是陰天下雨，簡(jiǎn)直就是比天氣預(yù)報(bào)還準(zhǔn)確。要是活動(dòng)多了，容易疲勞，好久才休息過(guò)來(lái)�？措娨暲�，好多年輕人在自殺，一點(diǎn)都不珍惜父母給予的生命。但是上了年紀(jì)的人，越來(lái)越忌諱死這個(gè)字，到了百歲的老人，總說(shuō)自己九十幾歲。每每遇到一個(gè)很老的老人，我都會(huì)由衷的敬佩和感動(dòng)，眼里銜著淚水，不為別的，只為他們歷經(jīng)的那些滄桑的歲月。
既然，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界是偶然，而死卻是必然。心里平衡，放得下，好好活著，盡量活的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，對(duì)得起生命才好。經(jīng)常與一些好朋友聊天，不惑之年了，沒(méi)有一點(diǎn)成就，有些失落。但是最后只有這樣一句話(huà)，可以安慰自己：好好的，多活幾年，什么都有了。
關(guān)于感想的隨筆 篇4
一些好的節(jié)目，你看了會(huì)回味無(wú)窮，樂(lè)意分享給自己身邊的人。也許是可以開(kāi)心，也許是可以學(xué)習(xí)，也可能會(huì)有點(diǎn)滴的共鳴。
以前看到中央財(cái)經(jīng)頻道的[交換空間]時(shí)，是妹妹分享的。感覺(jué)裝修房子也會(huì)有那么多新奇的想法。比如說(shuō)做一個(gè)懷舊的裝飾品，你可以把家里珍藏的廢舊磁帶找?guī)讉�(gè)來(lái)，可能已經(jīng)好久沒(méi)有用來(lái)聽(tīng)過(guò)了吧，取出里面的磁帶卷把帶絲擺成不同的樣子，然后用鏡框裝裱起來(lái)�？梢宰錾喜煌娜膫�(gè)，掛在墻壁上欣賞一下，這也是一件藝術(shù)品了。也許有一天你裝修自己的房子時(shí)也可有這樣的裝飾。
今天，又有一個(gè)好的節(jié)目，我感覺(jué)還是不錯(cuò)的，安徽衛(wèi)視的[超級(jí)演說(shuō)家]，這是一個(gè)朋友分享的。當(dāng)時(shí)他正在看陳銘關(guān)于父親的演講。四位導(dǎo)師都給了肯定的通過(guò)。從他一個(gè)剛剛成為父親的忐忑緊張，到自己父親的人生范本，榜樣作用的的一個(gè)父親，后來(lái)那個(gè)帶著感恩的罪犯的.老父親。當(dāng)聽(tīng)完后，我也想到了我的父親。樂(lè)嘉老師也是這么說(shuō)的，一個(gè)好的演講可以勾起聽(tīng)眾的共鳴。后來(lái)我就翻看了一些這個(gè)節(jié)目的其它演講，也有很多精彩的話(huà)題。比如癱瘓的梁藝給人的勵(lì)志鼓舞，北漂男孩解藝的北漂感言，主持人李程遠(yuǎn)的強(qiáng)者發(fā)言……等等，都分享給大家。
當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)“生命中永遠(yuǎn)有那么一個(gè)人，他也許是父親也許是母親也許是親人，也許是偶像但一定有有那么一個(gè)生命就是真的當(dāng)你無(wú)助的時(shí)候，你想到他的樣子你會(huì)去揣測(cè)他處事的方式，你會(huì)去假想他在這一瞬間的感受。你就真的就重新感受到力量。”其實(shí)我的心里也裝著這樣的一個(gè)人，那么你呢？
其實(shí)有很多精彩的東西，類(lèi)似于這樣的節(jié)目，我想可以看看，我從中可以得到啟發(fā)。
關(guān)于感想的隨筆 篇5
一首歌，一些人，一座城，一段記憶。
有時(shí)候人生就是這樣，總是在經(jīng)歷中記憶，在回憶中老去，在老去時(shí)惋惜！逝去的是我們的青春年紀(jì)，留給我們的是一些能夠勾回憶起過(guò)去的東西，如此說(shuō)來(lái)，這樣挺好，最起碼我們還有那些開(kāi)啟密碼的提示，還能找到那些通過(guò)記憶城堡里的鑰匙。
08年暑假過(guò)后，也差不多就是現(xiàn)在的這個(gè)季節(jié)，天氣變得不熱不冷，入秋的季節(jié)感覺(jué)非常適宜了。經(jīng)過(guò)暑假一個(gè)月艱辛的打工經(jīng)歷，再返回學(xué)校，我更加珍惜自己手里所擁有的一切，尤其是差點(diǎn)失去我右手的中指的時(shí)候，越發(fā)的感覺(jué)身體的完整健康比什么都重要。
回到學(xué)校見(jiàn)到了我久違的吉他自然親切無(wú)比，狂練了一個(gè)下午之后，為了不影響舍友休息一個(gè)人跑出去到學(xué)校里面的一條小河邊的草地上練琴，就這里遇到了我后來(lái)的好朋友小飛。
同為音樂(lè)的愛(ài)好者的我們，在以后的日子經(jīng)常約在一起練吉他，他其實(shí)鐘愛(ài)的是貝斯，我是吉他的鐵粉。有一天，他說(shuō)，嘿，小超，我們來(lái)組一支樂(lè)隊(duì)玩玩吧，你彈吉他，我彈貝斯，再找一個(gè)鼓手和鍵盤(pán)手就夠了，我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友是在上海這邊開(kāi)酒吧的，我跟他講過(guò)了，今年吧，我們排練一下也提高一下自己的水平，然后明年去那邊做個(gè)駐場(chǎng)樂(lè)隊(duì)，他那邊也同意了。我說(shuō)，好啊，我老早就有這個(gè)意思了，我給你聽(tīng)段riff，我前兩天琢磨出來(lái)的，我覺(jué)得還可以，你聽(tīng)下如果還可以，我們就把它寫(xiě)成歌。我一直彈那段riff，他拿出紙和筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。差不多一下午的時(shí)間，我們基本把這首歌寫(xiě)成型了，我們寫(xiě)了五六個(gè)版本來(lái)串聯(lián)主歌和副歌之間的空檔，最后的一遍他用手機(jī)錄了下來(lái)。
我可以寫(xiě)一篇超過(guò)二十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也可以寫(xiě)很多篇隨筆，卻始終寫(xiě)不出一首歌詞，這一直是我感覺(jué)最尷尬的地方。那時(shí)候，我只有一把木吉他，小飛有兩把電貝司，一把五弦的和一把六弦的，我閑著沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常拿他的六弦貝司當(dāng)吉他用的，我一直很想擁有一把電吉他，只是在那個(gè)時(shí)候真的沒(méi)能力去買(mǎi)！他說(shuō)，小超，下個(gè)暑假你找份工作打打工，如果錢(qián)不夠，我把我的五弦賣(mài)掉幫你買(mǎi)吉他。
那個(gè)時(shí)候，我們會(huì)一起躺在河邊的草地上看著藍(lán)藍(lán)的天空，手機(jī)里一直單曲循環(huán)一首歌就是那首——silent day。老實(shí)講，一開(kāi)始我覺(jué)得這首歌并不是很出色，無(wú)論是跟許巍還是伍佰都比不上�？墒撬褪沁@么一直循環(huán)著。我們一起聊未來(lái)，聊音樂(lè)，也聊自己的人生，就像是很多年的老朋友一樣。
聽(tīng)的多了慢慢覺(jué)得這個(gè)叫郭碩的主唱不僅唱的是一首歌，也唱出了自己最音樂(lè)的執(zhí)著追求，便利商店樂(lè)隊(duì)雖然不是很有名氣的樂(lè)隊(duì)，但他們一直都這么努力著，執(zhí)著著。在那個(gè)青春里最需要同伴一起前行的路上，他們音樂(lè)激勵(lì)了我很多，也讓我感動(dòng)著，于是我把這首歌放在了手機(jī)里，也開(kāi)始尋找他們其他的歌曲。
09年，在這個(gè)暑假里身邊的很多同學(xué)都想找兼職做，可是這里可以做兼職的地方早已爆滿(mǎn)了，再和身邊的朋友打聽(tīng)過(guò)之后我覺(jué)得暑假打工這個(gè)計(jì)劃基本泡湯，我的心里又開(kāi)始陰暗起來(lái)，為的是我電吉他的到來(lái)又要遙遙無(wú)期了，開(kāi)始覺(jué)得為什么有那么多的挫折一路路的跟隨著我，走不開(kāi)也擺脫不掉。小飛打電話(huà)給我的時(shí)候，我正在去上課的路上，他告訴我說(shuō)，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)琴行的老板，想找兼職的吉他老師，然后他就幫我搞定了。我連聲的說(shuō)著謝謝，放學(xué)后直奔琴行，和老板簡(jiǎn)單的談了一下工作的內(nèi)容和價(jià)錢(qián)之后，我決定留下來(lái)做。
每天坐在空調(diào)房間里教教琴之余，那時(shí)候宿舍和琴行兩點(diǎn)一線，早出晚歸一天也將近有七八個(gè)小時(shí)的時(shí)間供自己練琴，也跟隨著老板學(xué)電吉他，改正了一些自己的錯(cuò)誤彈法和補(bǔ)全了一些基本的樂(lè)理，老板很大放的為我制訂了練琴的步驟之后，我的技術(shù)也開(kāi)始有了很明顯的提升。
他在打工之余也會(huì)到琴行來(lái)跟我一起練琴，有人陪著練琴當(dāng)然是一件很快樂(lè)的事情，我們也嘗試著排練一些歌，雖然不是很完美，偶爾也有錯(cuò)拍、漏拍和搶拍的現(xiàn)象，但是我仿佛看到了未來(lái)背著吉他在舞臺(tái)上演奏的我們。
有的時(shí)候，你不得不被迫聽(tīng)從上帝的指揮，也不得不無(wú)條件地服從命運(yùn)的安排，人生中所有的.事情都是上帝早已經(jīng)安排好了的，所有的結(jié)局都是鋪平奠定的，也就是說(shuō)所有的路線都在出生前就已經(jīng)規(guī)劃好了，所有故事的發(fā)展都安排在了上帝的手里。如果一篇故事講的很平靜，上帝會(huì)覺(jué)得不夠精彩；如果一些人走的太順利，上帝也會(huì)嫉妒。
開(kāi)學(xué)前夕，我終于買(mǎi)到了我的第一把電吉他，打電話(huà)給小飛，我說(shuō)：小飛，晚上過(guò)來(lái)玩吧，我終于買(mǎi)到我的電吉他了，哈哈！他也顯得很高興的說(shuō)，恭喜你啊，小超，我正好想晚上過(guò)去找你喝點(diǎn)。
我們?cè)跇窍碌男★埖昀�，點(diǎn)了幾個(gè)菜和幾瓶啤酒，小飛說(shuō)：小超，我暫時(shí)要離開(kāi)上海一段時(shí)間，我一個(gè)親戚在南寧做生意，我過(guò)去幫他，等明年你畢業(yè)了，我就回來(lái)了，到時(shí)候我們?cè)谝黄鹑ゾ瓢勺鲴v場(chǎng)歌手吧。我很驚訝的看著他，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。
那天我們喝了很多酒，也喝的很開(kāi)心。
以后的我們，只是在上偶爾碰到了打個(gè)招呼，他似乎很忙，而我也很忙，青春在彼此很忙中走過(guò)了……
誰(shuí)說(shuō)的在青春的歲月里許下的諾言就一定得去實(shí)現(xiàn)？誰(shuí)說(shuō)的那些曾經(jīng)一起幻想過(guò)的未來(lái)就得一定的走到實(shí)現(xiàn)的那一天？是誰(shuí)說(shuō)的不去一起努力實(shí)現(xiàn)就別談理想？又是誰(shuí)說(shuō)的半途而廢的夢(mèng)想就一定不完美？誠(chéng)然，在理想的道路上我們擦肩而過(guò)后漸行漸遠(yuǎn)，但誰(shuí)又能說(shuō)現(xiàn)在這樣的狀態(tài)不是另一種完美結(jié)果？至于我們最初錄的那首demo也隨著他的手機(jī)丟失而徹底的失去了，就像人生里的很多東西一樣，在該來(lái)的時(shí)候不顧一切的到來(lái)，在該走的時(shí)候不留痕跡的離開(kāi)。
現(xiàn)在的我們都早已不是從前那個(gè)稚嫩的少年，呼天喊地的彈著吉他唱著那些有著所謂愛(ài)情疼痛的歌曲，咀嚼著人生帶給我們的傷痕累累，各自背著自己的行囊漸漸的走向成熟，走向未來(lái)，這大概就是我們各自的選擇吧，你選擇了怎樣的道路，你就得過(guò)怎樣的生活，這就是我們的人生。
或許那時(shí)候的我們都處在喜歡幻想未來(lái)的年紀(jì)，或許現(xiàn)在的道路才是生活的正軌，沒(méi)能執(zhí)著的走向那條音樂(lè)的道路，我很遺憾，但卻從不曾后悔，就像郭碩唱的這首silent day一樣，對(duì)于那些有過(guò)的青春夢(mèng)想就暫時(shí)忘掉他們吧，別后悔。當(dāng)未來(lái)再聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，除了多一份感動(dòng)之外還能回憶起年輕那會(huì)的瘋狂歲月，真的挺值得贊美的。
前些日子里，在微信的朋友圈看到他分享的一些喝酒的場(chǎng)面，我打趣道：給我留一口了沒(méi)？他沒(méi)回，我也沒(méi)在意，也許人生就是這樣，各自奔天涯了……
關(guān)于感想的隨筆 篇6
定電子現(xiàn)在都已經(jīng)大二了，已經(jīng)做實(shí)驗(yàn)一年了，對(duì)實(shí)驗(yàn)也有點(diǎn)體會(huì)了！我的體會(huì)主要在數(shù)據(jù)處理與操作上，這些原本都是我不太熟悉的！下面我大致講一下我通過(guò)一年學(xué)習(xí)所掌握的知識(shí)，也就心得了！
我們剛上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，最開(kāi)始上的就是測(cè)量與誤差。
當(dāng)然，我想，這個(gè)不僅是我們測(cè)控專(zhuān)業(yè)菜上測(cè)量，任何專(zhuān)業(yè)都是要的，實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論的最好的辦法，而其表現(xiàn)就是測(cè)量，當(dāng)然，測(cè)量是范圍很廣的物理，化學(xué)生物，地質(zhì)學(xué)都涉及測(cè)量，當(dāng)然，不能忘記測(cè)量的重頭戲，那就是天文學(xué)，幾乎就可以講那是測(cè)量學(xué)。我們?cè)谖锢韺?shí)驗(yàn)中幾乎每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都涉及測(cè)量，可見(jiàn)測(cè)量的重要性。在我們物理實(shí)驗(yàn)中，有很多手工測(cè)量的，但也有很多是直接用先進(jìn)的 自動(dòng)化 儀器測(cè)量的，雖然自動(dòng)化儀器按鈕比較多，有點(diǎn)看起來(lái)繁瑣，但我還是挺喜歡自動(dòng)化儀器的。但是很少有用自動(dòng)化儀器測(cè)量的，像我們做的“李薩如圖形”的就是幾乎全部手動(dòng)，那個(gè)按鈕時(shí)多的不得了！還有一個(gè)就是測(cè)核質(zhì)比的測(cè)定，不過(guò)這些實(shí)驗(yàn)都有些缺點(diǎn)，就是操作太少不太好玩！所以又覺(jué)得有點(diǎn)喜歡直接測(cè)量的實(shí)驗(yàn)了！這種實(shí)驗(yàn)一般都需要作比較久，測(cè)量比較麻煩！但是很能找到自己技術(shù)比較高的快樂(lè)（當(dāng)然，我技術(shù)不太高），但動(dòng)手之后，就是有種勞動(dòng)的快感，而直接用自動(dòng)化的儀器就沒(méi)有這種感覺(jué)了！除了測(cè)量呢！誤差的計(jì)算就是我們實(shí)驗(yàn)的重頭戲了，我們很多同學(xué)都是不管為什么需要計(jì)算誤差！更是不管哪種誤差有什么作用，也不知道為什么需要那么計(jì)算誤差，不知道精確度的用途，如果說(shuō)，能過(guò)照舊做的，當(dāng)然是還好，但是有很多是不能照舊的，就不能很好的用了，我就在做誤差的時(shí)候有個(gè)同學(xué)請(qǐng)教了我很久，我用了很大的經(jīng)歷才算講明白，不過(guò)還只是就例子說(shuō)！他還是不要求知道為什需要計(jì)算誤差，為什么要這樣計(jì)算誤差！但我覺(jué)得有必要搞清楚！下面是我對(duì)誤差的理解！
在誤差里面，首先就是要確定精確度的啦！這個(gè)好像記憶不是很難，但理解不是很容易！
首先，我們制定精確度的規(guī)則，比如說(shuō)，一個(gè)精度為0.1的測(cè)量?jī)x器，我們可以看出在每個(gè)0.1之間都有可以辨別的空隙，這個(gè)空隙就是我們賴(lài)以估讀的空隙，像我們游標(biāo)卡尺就沒(méi)有這個(gè)空隙所以不估讀，而千分尺，雖然精度為0.01但是還要估讀，因?yàn)樗靠潭乳g有空隙！
接著前面講，我們借助這個(gè)空隙估讀一位數(shù)！將這個(gè)空隙分成十等分，我們只能確定我們估讀的數(shù)值更接近哪等分，比如說(shuō)0.03，而精確值則是在這個(gè)數(shù)值附近的某個(gè)值，我們不確定有沒(méi)有超過(guò)0.04，或者，小于0.02.這樣的話(huà)，我們就不能將0.03后面再加上一個(gè)數(shù)值了，我們必須保證我們所估讀的.數(shù)值，不應(yīng)該使得差值大于我們估讀的數(shù)值，就像前面說(shuō)對(duì)0.04的差值為0.01，是我們估讀位次的一倍，而如果估讀0.005的話(huà)，最小值為0.01，這樣，如果精確值為0.04，則差值為0.001的5倍，而如果是0.02的話(huà)差值就是0.001的15倍，都很大，這個(gè)估值是個(gè)毫無(wú)意義的值！所以為了有效性起見(jiàn)，我們規(guī)定對(duì)于存在讀值間隙的我們估讀到精度的下一位。上面就是我所理解的估讀數(shù)值！下面我們講在這個(gè)規(guī)則下的估值應(yīng)用！比如說(shuō)兩個(gè)精度的數(shù)值相加，一個(gè)是12.345，其中0.005是不精確的！另一個(gè)1.23，其中0.03是不精確的，我們知道，他們要求的精確的不一樣！相加起來(lái)，我們得到數(shù)值13.575.向前進(jìn)一位，為13.58。為什么要這樣呢！也是像前面講的，我們知道0.03是不確定的，假設(shè)誤差為一倍，而0.05也是不確定的誤差也為一倍這樣我們可以得到1.23的精確值在1.22與1.24之間，而12.345精確值在12.344與12.346之間，二者相加必然在大加大，小加小之間，也就是1.22+12.344與1.24+12.346之間，為13.564與13.586之間，如果我們?nèi)?3.575，則對(duì)13.564差值為0.001的11倍，對(duì)13.586也是一樣，而取13.58，則對(duì)13.564只有1.6倍，13.586只有0.6倍！這樣我們的有效性就出來(lái)了！而其中用的是我所謂的真值假設(shè)法！在乘法里，這個(gè)顯得給理解帶來(lái)很大方便，比如說(shuō)123.4，與1.2相乘，其中123.4中的0.4為估讀，假設(shè)真值在123.5與123.3之間，而1.2的0.2是估讀的，同樣假設(shè)真值在1.3與1.1之間，通過(guò)相乘我們可以得出真值的范圍！160.55與135.63之間，這里由于0.1x123帶來(lái)了巨大的波動(dòng)，值為12.3所以，這里，即使是十位都是不確定的，這點(diǎn)是我們同學(xué)理解的難點(diǎn)，我同學(xué)就是在這種地方問(wèn)了我很久！看似適中的估讀到十位沒(méi)有根據(jù)，其實(shí)根據(jù)就是在這里！123.4x1.2=148.08,我們上面講了那么多，就是為這里服務(wù)的，我們十位是不確定的，所以我們只要估讀到十位，4+1=5，這里用科學(xué)計(jì)數(shù)法為1.5x10。我們這里看出了真值假設(shè)法的好處，當(dāng)然，合理性就是我們一般認(rèn)為估讀差值與最小值的比不大于2倍！真值的假設(shè)在物理實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理中是應(yīng)用非常廣的！好像我們并沒(méi)有看到真值假設(shè)，但是他的影子卻在其中，一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，就是我們的不確定度的計(jì)算里面σ=，但由于其中真值不知道，我們用=表示，其中a為真值而就是替代，其實(shí)就是假設(shè)！
此外，還有很多其他的，不一一說(shuō)明。有趣的實(shí)驗(yàn)作文700字 我的實(shí)驗(yàn)作文 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文：漂浮的針
關(guān)于感想的隨筆 篇7
在豐臺(tái)五小這個(gè)大家庭中，優(yōu)秀的教師數(shù)不勝數(shù)。其中有一位叫李小菊的老師，有著極其傳奇的色彩。她是一位音樂(lè)老師，卻比某些班主任付出的更多，她帶領(lǐng)著豐臺(tái)五小的民樂(lè)團(tuán)，參加20xx維也納國(guó)際青少年音樂(lè)比賽，榮獲金獎(jiǎng)第一名，她是校里校外學(xué)生和家長(zhǎng)的偶像，也被她們所敬畏。
李老師個(gè)子不高，是豐臺(tái)五小金帆民樂(lè)團(tuán)的指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)這個(gè)樂(lè)團(tuán)一百多名學(xué)生十二個(gè)聲部。又是音樂(lè)組組長(zhǎng)，事務(wù)十分繁忙，在樂(lè)團(tuán)指導(dǎo)方面卻十分有耐心。
我來(lái)到樂(lè)團(tuán)第一天（那天是新學(xué)期樂(lè)團(tuán)第一次集會(huì)），李老師在會(huì)上說(shuō)了一句話(huà)我印象很深：“有的同學(xué)說(shuō)最怕我了，可是你們哪知道，我也怕你們��？”當(dāng)時(shí)我還沒(méi)太懂，是什么意思。后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)比較淘氣的同學(xué)總是惹是生非，李老師總是調(diào)解事端，其語(yǔ)氣之嚴(yán)厲，搞得這些同學(xué)十分怕她。而李老師主要是怕這些同學(xué)以后上不了好的中學(xué)，因?yàn)樗龕?ài)同學(xué)們，即使她不是班主任。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)教，有幾個(gè)原來(lái)淘氣的同學(xué)變得“乖”了，可李老師還是著急。為什么呢，一周后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她是想讓我們?nèi)荚谂啪殨r(shí)迅速的安靜下來(lái)（以前排練時(shí)總有同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，擾亂排練效果）李老師是一個(gè)精益求精的人，雖然我們覺(jué)得做得很不錯(cuò)了，但是她還是想努力把我們鍛煉成全面的人才，不僅要專(zhuān)業(yè)過(guò)關(guān)，紀(jì)律還要很好，所以下大功夫糾正這個(gè)毛病。
有一天，我在學(xué)校附近的快餐店吃早飯，恰巧遇到了也在吃早飯的李老師，于是我坐在她的桌對(duì)面。李老師看著我，突然冒出一句：“王楠，你很有天賦。”，我一怔，接著她又說(shuō)：“努把力，你有當(dāng)聲部長(zhǎng)或首席的'能力”，哦！原來(lái)李老師是想急切的成就我們，改正我們的壞習(xí)慣，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)充分展示自己的風(fēng)采！我特別感動(dòng)，一位多么有胸懷有智慧的老師��！
李老師辛勤的培育著我們，耗費(fèi)著精力，透支著身體，送走了一批又一批的畢業(yè)生，又迎來(lái)了一批又一批的新同學(xué)，為了我們的未來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔的燃燒自己的青春，微笑的看著每一朵花苞靜靜綻放！
全文以學(xué)生的成長(zhǎng)比喻花開(kāi)為開(kāi)頭引出一位孜孜不倦的老師，內(nèi)容將老師的可貴品質(zhì)為中心展開(kāi)情節(jié)，選材樸實(shí)，真實(shí)感強(qiáng)。語(yǔ)言成熟流暢，開(kāi)頭鋪墊和結(jié)尾升華做的很到位，是一篇好文章。
需要改進(jìn)之處是寫(xiě)人物某種精神品質(zhì)不僅從事件行為語(yǔ)言上，還可以從外貌神態(tài)表現(xiàn)出來(lái)，既然是我的視角，就應(yīng)該加強(qiáng)心理描寫(xiě)。
語(yǔ)言方面可以學(xué)習(xí)加工，引用好詞佳句來(lái)美化文章，學(xué)會(huì)“煉字”。繼續(xù)努力！
關(guān)于感想的隨筆 篇8
人生就是一種動(dòng)態(tài)平衡，只有敢于舍棄，才能拓展生命的高度和厚度，才能品味人生的充實(shí)。再好的東西也有失去的一天；再深的記憶也有淡忘的一天；再愛(ài)的人，也有走遠(yuǎn)的一天；再美的夢(mèng)也有蘇醒的一天。沒(méi)有過(guò)不去的事情，只有過(guò)不去的心情。人生像一本書(shū)，翻的不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過(guò)童話(huà)，讀得太認(rèn)真又無(wú)法梳理。
如果你的愛(ài)，不能給對(duì)方幸福，不擠進(jìn)對(duì)方的生命里，那就是最好的愛(ài)；如果對(duì)方不愛(ài)你，不去打擾對(duì)方，那就是最好的溫柔。
人生很多人事，不是不懂，只是無(wú)奈。一輩子，就圖個(gè)心里痛快。那些想不通頭疼，想通了心疼的人和事，不如淡然視之。
不糾結(jié)于現(xiàn)在，不憂(yōu)慮于未來(lái)。一份好心情，是人生唯一不能被剝奪的財(cái)富。人生有得有失，聰明的人懂得放棄與選擇，幸福的人懂得犧牲與超越。能安于真實(shí)擁有，超脫得失苦樂(lè)，也是一種至上的人生境界。
人，一簡(jiǎn)單就快樂(lè)，但快樂(lè)的人寥寥無(wú)幾。把該放下的放下，讓心輕松。走得最急的，都是最美的風(fēng)景；今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事；今生再大的事，到了來(lái)世就是傳說(shuō)。人生如行路，一路艱辛，一路風(fēng)景。你的目光所及，那個(gè)也就是你的人生境界。
山有山的高度，水有水的深度。人生就是一場(chǎng)修行，注定會(huì)經(jīng)歷千回百轉(zhuǎn)，方能遇到一生的摯愛(ài)，注定要經(jīng)歷浮浮沉沉，才能領(lǐng)會(huì)生命的涵義。燃一盞心燈，照亮每一個(gè)黑暗的角落，微笑，是最美的詩(shī)行。
曾經(jīng)，誰(shuí)為誰(shuí)放肆的哭泣。你是吹進(jìn)我眼里的沙子，模糊了雙眼，看不清天空的樣子。這一場(chǎng)末路繁華，不傾城，不傾國(guó)，卻傾我所有。你要的是什么，一生相守，還是一晌貪歡；我要的，只是簡(jiǎn)單安穩(wěn)的生活而已。愛(ài)到絕路，覆水難收。最好的幸福是你給予的在乎。
走好腳下的路，對(duì)得起自己，流年似水，歲月蹉跎，人這輩子，我只能說(shuō)，不可能總一帆風(fēng)順，人生路也許會(huì)蜿蜒崎嶇，人生路上也許會(huì)有驚濤駭浪。這正是“路漫漫其修遠(yuǎn)矣”的表現(xiàn)啊。也正因?yàn)槿绱�，人生才更真切、更生�?dòng)、更有意義，我們應(yīng)該“上下而求索！”
也許是很多人都會(huì)有同情弱者和失敗者的心態(tài)，對(duì)癡情者容易帶有某種認(rèn)可或者贊揚(yáng)，即便是不贊同也不忍心落井下石。正如所謂的“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，癡情者會(huì)在這種環(huán)境下得以維持，并最終作繭自縛，被自己編織的愛(ài)禁錮一生。鼓勵(lì)癡情者，就如同支持他吸毒，只能會(huì)讓他越陷越深。
有些話(huà)，適合藏在心里，有些痛苦，適合無(wú)聲無(wú)息的忘記，有些回憶，只適合偶爾拿出來(lái)回味，很多事情，當(dāng)經(jīng)歷過(guò)，自己知道就好，很多改變，不需要說(shuō)出來(lái)，自己明白就好。
如果你不夠優(yōu)秀，人脈是不值錢(qián)的，它不是追求來(lái)的，而是吸引來(lái)的。只有等價(jià)的交換，才能得到合理的幫助――雖然聽(tīng)起來(lái)很冷，但這是事實(shí)。
人生就是一場(chǎng)博弈，心胸豁達(dá)開(kāi)朗的人，凡事看得高遠(yuǎn)，生命有止，精神無(wú)止；擠不進(jìn)的世界，不要去硬擠，難為了別人，也是作賤了自己；做不來(lái)的事情，不要去硬做，換種思路，也許是會(huì)事半功倍。
人生如茶，靜心以對(duì)。只有守住內(nèi)心的淡定與寧?kù)o，才能在茫茫的人生旅程中欣賞到最美麗的風(fēng)景。只要我們能承擔(dān)、不逃避、會(huì)珍惜、心堅(jiān)強(qiáng)，人生就不會(huì)太蒼白。
永遠(yuǎn)不要怪別人不幫你，也永遠(yuǎn)別怪他人不關(guān)心你�；钤谑郎希覀兌际仟�(dú)立的個(gè)體，痛苦難受都得自己承受。沒(méi)人能真正理解你，石頭沒(méi)砸在他腳上，他永遠(yuǎn)體會(huì)不到有多疼。人生路上，我們都是孤獨(dú)的行者，如人飲水冷暖自知，真正能幫你的，永遠(yuǎn)只有你自己。
走在路上，挫折是難免的，低潮是必然的，孤獨(dú)與寂寞是如影隨形的；總有被人誤解的時(shí)候，總有寄人籬下的時(shí)候，總有遭人誹謗與暗算的時(shí)候。這些時(shí)候，要知道潮漲潮落、波谷波峰的道理，只要你能夠耐心等待，受得了折磨，守得住底線，一切都會(huì)證明，生活不會(huì)拋棄你，命運(yùn)不會(huì)舍棄你。
人生不僅要學(xué)會(huì)承受，也要學(xué)會(huì)釋?xiě)选３惺苁且环N擔(dān)當(dāng)，而釋?xiě)褎t是一種心態(tài)。承受需要堅(jiān)強(qiáng)的意志、高度的責(zé)任感和寬廣的胸懷；釋?xiě)褏s需要淡然的心態(tài)和勇于放下的態(tài)度。內(nèi)心的強(qiáng)大使我們學(xué)會(huì)了承受，內(nèi)心的空靈使我們懂得了釋?xiě)�。承受使我們�?qiáng)大，釋?xiě)咽刮覀儫o(wú)敵。
人生要學(xué)會(huì)知足，但是不要輕易滿(mǎn)足。我們這一生，要走很多條路，有筆直坦途，有羊腸阡陌；有繁華，也有荒涼。無(wú)論如何，路要自己走，苦要自己吃，任何人無(wú)法給予全部依賴(lài)。
關(guān)于感想的隨筆8
活在這個(gè)世上，不可能都是一帆風(fēng)順的'，或者遇到困難，或者遇到，或者遇到變故，或者遇到不順心的人和事，這些都是前進(jìn)中的正常現(xiàn)象。然而，有的人遇到這些現(xiàn)象時(shí)，或心煩意亂，或痛苦不堪，或萎靡消沉，或悲觀失望，甚至失去面對(duì)生活的勇氣。
不可否認(rèn)，當(dāng)這些現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)，會(huì)影響人的判斷，會(huì)刺激人的言行舉止，會(huì)打擊人面對(duì)生活的勇氣。比如，當(dāng)你在工作中受到了的批評(píng)后，你會(huì)思想低落；當(dāng)你在生活中遇到別人誤會(huì)你時(shí)，你會(huì)感到氣憤和委屈；當(dāng)你失去親人朋友時(shí)，你會(huì)悲痛至極；當(dāng)你在仕途中遇到不順時(shí)，你會(huì)怨天尤人，工作消極。
當(dāng)遇到這些現(xiàn)象時(shí)，人的這些表現(xiàn)都很正常。因?yàn)槿耸菚?huì)的高級(jí)動(dòng)物，這也是區(qū)別于一切低級(jí)動(dòng)物的根本。但這些表現(xiàn)不能過(guò)而極之，否則你會(huì)活的很累，活的很不快樂(lè)。
朋友們，陽(yáng)光般的來(lái)之不易，它需要你生活的閱歷更加豐富，獲取的知識(shí)更加，對(duì)待的更加積極，它需要你用修養(yǎng)之水澆灌，勤勞之力扶持，寬容之心呵護(hù)。
朋友們，從現(xiàn)在起，為擁有陽(yáng)光般的心態(tài)吧！
如果沒(méi)有人陪，學(xué)著一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)看書(shū)寫(xiě)文字。這是個(gè)好習(xí)慣。
不要對(duì)人隨便發(fā)脾氣。
如果一個(gè)人開(kāi)始怠慢你，請(qǐng)你離開(kāi)他。不懂得你的人不要為之不舍，更不必繼續(xù)付出你的友情或。
如果可以不抽煙，別抽。如果可以不喝酒，別喝。
再郁悶也不要去泡酒吧。一個(gè)孤獨(dú)的人手握高腳杯或者抽煙，會(huì)更添寂寞感與憂(yōu)傷。
有喝下午茶、閱讀書(shū)本、聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。
寧缺毋濫。不要因?yàn)榧拍S手抓一個(gè)戀人，這對(duì)兩人都不公平，而且太缺乏感。
閑下來(lái)的時(shí)候，放一段柔情音樂(lè)，翻閱幾頁(yè)好書(shū)，然后睡個(gè)懶覺(jué)，快哉。不好的時(shí)候，也可以睡一覺(jué)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，聰明一點(diǎn)，不要問(wèn)別人想不想你？愛(ài)不愛(ài)你？若是要想你或者愛(ài)你自然會(huì)對(duì)你說(shuō)，但是從你的嘴里說(shuō)出來(lái)，別人會(huì)很驕傲和不在乎你。
有固定的消遣場(chǎng)所，比如固定的咖啡館、書(shū)店。讓那個(gè)地方的服務(wù)生認(rèn)識(shí)你，這樣，你會(huì)在孤單時(shí)有個(gè)溫暖的去處。
不要為了任何人任何事折磨自己。比如不吃飯、哭泣、自閉、抑郁，這些都是傻瓜才做的事。當(dāng)然，偶爾傻一下有必要，不必時(shí)時(shí)聰明。
任何情況下，背后不說(shuō)他人是非。如果一定要你說(shuō)，說(shuō)好話(huà)。
允許偶爾看肥皂劇，但不可成為依賴(lài)。允許偶爾披頭散發(fā)，但要注重場(chǎng)合。允許偶爾罵臟話(huà)，但只限在老友面前或者獨(dú)自一人時(shí)，記得說(shuō)過(guò)后要忘掉那種暢快感。
一定要有幾個(gè)異性朋友，沒(méi)有非分之想，就是關(guān)鍵時(shí)候，幫你出出主意。
學(xué)會(huì)承受痛苦。有些話(huà)，適合爛在心里，有些痛苦，適合無(wú)聲無(wú)息的忘記。當(dāng)經(jīng)歷過(guò)，你了，自己知道就好。很多，不需要你己說(shuō)，別人會(huì)看得到。
能不和人爭(zhēng)吵盡量避免。一個(gè)發(fā)怒的人是很恐怖的，會(huì)因控制不了情緒變成瘋子。
如果不可能和一個(gè)追求你的人在一起，別玩曖昧，浪費(fèi)別人的金錢(qián)和。結(jié)果你可能會(huì)失去一個(gè)真心對(duì)你好的朋友，而且會(huì)被人看不起。
關(guān)于感想的隨筆 篇9
人這一輩子，就象是一次旅行，一次一個(gè)人的旅行，沿途會(huì)經(jīng)歷過(guò)許許多多意想不到的事和遇到不同的人；而且也沒(méi)有人能幫你，從頭到尾地陪你走完全程，所以在這次旅行當(dāng)中，該如何面對(duì)，如何走，都要自己去作出選擇和領(lǐng)悟。而且也不能反悔。
有的時(shí)候，人就如一只沒(méi)有腳的鳥(niǎo)似的，都是為了心中的某個(gè)夢(mèng)想而努力著，一生都在空中飛著，不能下地休息，不能停下來(lái)細(xì)細(xì)地欣賞周?chē)磉叺囊磺小６刻焖坪醵荚谥貜?fù)著昨天的故事，在積累著。但最終所看到過(guò)的東西，所經(jīng)歷過(guò)的事，以及所曾得到過(guò)的東西，都一瞬而過(guò)的，浮云似的，他們也不太在意。因?yàn)樵谒麄冄壑校闹皇且粋�(gè)結(jié)果以及下一個(gè)目的計(jì)劃，他們要的是如何能賺得更多的錢(qián)，如何能得到更多的。而這過(guò)程所經(jīng)歷的，都不記得了。
然而，每個(gè)人心中的目標(biāo)也是個(gè)沒(méi)有底，永不會(huì)得到滿(mǎn)足的欲忘。于是乎人的一生都在追逐著。在奮斗著；或許如果有個(gè)機(jī)遇，這會(huì)成為一個(gè)讓世人都會(huì)記住的偉人、名人；一個(gè)有成就的人，但這也不是終點(diǎn)，還得繼續(xù)著。但在平凡的百姓中。在一直都不會(huì)出現(xiàn)奇跡的時(shí)候，還一直都生活在固執(zhí)的已見(jiàn)，不結(jié)合實(shí)際的盲目的追求，那就會(huì)使自己漸漸地脫離社會(huì)和朋友。
記得北宋時(shí)期有個(gè)僧人守端，好象是叫作白云禪師；寫(xiě)了一首著名的感悟偈《蠅子透窗偈》：
為愛(ài)尋光紙上鉆，不能透處幾多難，
忽然撞著來(lái)時(shí)路，始覺(jué)平生被眼瞞。
從字面上可以理解為：蒼蠅喜歡飛往光明的地方，舊時(shí)的窗口都是糊了紙的，可以有光線透出來(lái)的，可蒼蠅見(jiàn)了就撞過(guò)去，向著光線沖啊，撞啊，但就是飛不出去，拼命地往窗外鉆，它沒(méi)料到隔著一層窗紙，無(wú)論如何也鉆不出去。費(fèi)盡周折終于找到了原路飛出去之后，才恍然大悟，原來(lái)是被自己的眼睛給騙了。放著好端端的“來(lái)時(shí)路”不走，蒼蠅非要往糊了紙的窗戶(hù)上鉆，真是白白浪費(fèi)了時(shí)間，還毫毛收獲。
詩(shī)中“來(lái)時(shí)路”比喻生活中很多值得品味的地方，只是被人們忽略罷了。“被眼瞞”更是一語(yǔ)中的，指出人們通常被眼前一些表面的現(xiàn)象所蒙蔽，而無(wú)法發(fā)現(xiàn)生活的真諦。因此警示世人，不要被表象所欺騙，要用心去體會(huì)生活中那些不易覺(jué)察但卻是驚艷的.瞬間。
我也曾熬過(guò)孤寂長(zhǎng)夜，獨(dú)自在內(nèi)心東想西想，最終為了實(shí)現(xiàn)早存在內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)想，飛離了溫暖的陪養(yǎng)我成長(zhǎng)的小窩，出來(lái)闖天下。路是已經(jīng)走到了一半，但一次又一次的沖撞，隨著時(shí)間慢的如同刀割卻一直不斷地地流逝，自己卻漸漸的離那目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。令我感傷。
有時(shí)，是不是我的想法錯(cuò)了？不！自己走出家門(mén)的那一步，至今也沒(méi)后悔。最后，雖然立了根，雖然成了家，但自己的銳氣被消磨得無(wú)影無(wú)蹤，一想到那個(gè)夢(mèng)想，心里灰陰極了；當(dāng)自己每天要為了生活、為了新出現(xiàn)的下一代創(chuàng)造一個(gè)更良好的環(huán)境而日夜奔波的時(shí)候。
忽然有一天，猛然醒悟了過(guò)來(lái)，原來(lái)有的時(shí)候不一定要完成自己的理想，不是能賺了很多的錢(qián)才是完美和幸福、開(kāi)心的。每個(gè)人都向往著幸福的人生，都有著自己的理想和目標(biāo)。但試問(wèn)又有幾個(gè)人能成功孩兒時(shí)期確定的目標(biāo)的呢？
隨著人的不斷變化，有些極端人的可能會(huì)因此消沉，但退一步來(lái)說(shuō)，換個(gè)角度來(lái)看，人的一生不一定就是為了這個(gè)目標(biāo)而活著的，我們應(yīng)該用心體會(huì)和感受自己身邊的生活中的那些平凡而又快樂(lè)的人和事。
人的一生本就浸泡以柴米油鹽等許許多多的環(huán)境中，如果為了目標(biāo)而使自己活得累，活得苦；還不如細(xì)心去打扮一下自己的心情，享受一下陽(yáng)光撒下來(lái)的那份溫馨。
忙著活或忙著死，真有道理，踏上未知的旅途，做個(gè)快樂(lè)的自由人吧！
關(guān)于感想的隨筆 篇10
我至今還清楚地記得自己當(dāng)年上學(xué)時(shí)的情景：每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，恨不能第一時(shí)間領(lǐng)到語(yǔ)文課本，然后迫不及待地翻看課文。等到大致瀏覽一遍后，就再也對(duì)語(yǔ)文課打不起精神、提不起興趣了。
現(xiàn)在，作為一個(gè)研究語(yǔ)文教育的工作者，面對(duì)女兒的一道中考復(fù)習(xí)題，我曾經(jīng)是那樣的無(wú)奈。這是一道現(xiàn)代文閱讀理解題，要求學(xué)生讀完文章后回答后面給出的問(wèn)題，其中有一道題要求學(xué)生把文章中某一處人物空缺的語(yǔ)言根據(jù)語(yǔ)境自己描述出來(lái)。我原以為這道題出得很靈活，答案只要合乎語(yǔ)境、表述準(zhǔn)確就行了。可女兒再三強(qiáng)調(diào)，老師說(shuō)不是人物的原話(huà)就不給分。眾所周知，閱讀理解所選的文章可能是經(jīng)典名篇，也可能是大家都沒(méi)接觸過(guò)的短小時(shí)文，而對(duì)于后者，又怎么可能在沒(méi)有看過(guò)原文的情況下一字不落地把主人公的原話(huà)寫(xiě)全呢？我對(duì)女兒說(shuō)，這種考題純粹是想把你們考倒，你不會(huì)標(biāo)準(zhǔn)答案是正常的。
這就是讓人哭笑不得的語(yǔ)文題。為什么我們的語(yǔ)文教育即使在新課改的背景下也會(huì)遭遇此種尷尬呢？有人說(shuō)是因?yàn)榻滩牡倪x文與編排缺乏歷史感和人文關(guān)懷，課前的背景材料與課后的練習(xí)設(shè)計(jì)更是缺乏思維的深刻性與靈活性；有人認(rèn)為即使有時(shí)編寫(xiě)者考慮到了，但某些教師由于意識(shí)不到編寫(xiě)者的理念和意圖或欠缺駕馭課堂的能力，以至于仍然依據(jù)“通讀課文──劃分段落──歸納段意──總結(jié)中心思想──歸納寫(xiě)作特點(diǎn)”的老辦法進(jìn)行教學(xué)，往往讓教材的設(shè)計(jì)形同虛設(shè)。還有觀點(diǎn)認(rèn)為，我國(guó)的語(yǔ)文教材一向是古今中外的文章蜻蜓點(diǎn)水般地摘取，力求“大而全”，因而呈現(xiàn)在讀者面前的語(yǔ)文教材只能是片段式的文學(xué)或文化碎片。再加上教師在課堂上的任意肢解，最終有價(jià)值的東西都給過(guò)濾掉了。
語(yǔ)文屬于人文學(xué)科，富含人文因素。因此，作為基礎(chǔ)學(xué)科的語(yǔ)文教育必須以人為本，進(jìn)行語(yǔ)言、文學(xué)、文化素養(yǎng)等方面的關(guān)照，而以人為本又是指以學(xué)生的發(fā)展為根本，其中思維能力是其發(fā)展的核心。
在與留學(xué)美國(guó)繼續(xù)高中學(xué)業(yè)的同學(xué)交流后，女兒發(fā)出了由衷的.感慨：美國(guó)的教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，而中國(guó)的中學(xué)教育簡(jiǎn)直是用做題和考試進(jìn)行淘汰賽。也就是說(shuō)，我國(guó)的基礎(chǔ)教育純粹是為大學(xué)選拔人才，而不是為培養(yǎng)人才服務(wù)的。正因如此，同樣是一個(gè)人的教育問(wèn)題，在某些方面中國(guó)要比美國(guó)晚12年。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了教育發(fā)展的最佳時(shí)期，這就怪不得中國(guó)到現(xiàn)在也產(chǎn)生不了諾貝爾獎(jiǎng)得主了。
通過(guò)交流，女兒還進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)：實(shí)際上美國(guó)學(xué)生每天大約也有3個(gè)小時(shí)的作業(yè)時(shí)間，但他們的作業(yè)非常靈活機(jī)動(dòng)。老師給出題目，學(xué)生可以從中選擇自己喜歡的課題，然后自己思考、查資料。這樣的作業(yè)會(huì)使學(xué)生感覺(jué)輕松愉快，并且更有興趣學(xué)習(xí)，而速度快的學(xué)生就能夠贏得更多的業(yè)余時(shí)間發(fā)展自己的特長(zhǎng)。至于中國(guó)學(xué)生，只能悶頭做老師統(tǒng)一布置的作業(yè)。老師是研究中、高考的專(zhuān)家，你不跟著老師走，到時(shí)考不好誰(shuí)也擔(dān)當(dāng)不起。至于向來(lái)把老師奉若神明的家長(zhǎng)，誰(shuí)敢拿孩子的未來(lái)開(kāi)玩笑？就這樣，即使有點(diǎn)想法的孩子最終也在教師和家長(zhǎng)的雙重管制下，變得只知道一味做題、應(yīng)付考試。至此，除了名牌大學(xué)的光環(huán)效應(yīng)外，就再也談不上興趣驅(qū)動(dòng)了。
比較而言，美國(guó)的語(yǔ)文教育更注重人文關(guān)懷。美國(guó)語(yǔ)文教材非常注重彰顯本民族獨(dú)有的人文內(nèi)涵，有些教材選編的課文甚至以美國(guó)歷史發(fā)展為線索，并摘要其不同時(shí)期具有廣泛社會(huì)影響及代表意義的文學(xué)、文化成果，學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)言訓(xùn)練受到熏陶。
另外，美國(guó)的中學(xué)語(yǔ)文教育非常注重學(xué)生的思維發(fā)展與創(chuàng)新，而不僅僅局限于讓學(xué)生理解作者所要表達(dá)的思想主旨。因此，課后的練習(xí)設(shè)計(jì)常常把學(xué)生置于時(shí)代背景以及作者身處的環(huán)境中，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，全方位啟發(fā)學(xué)生的多元化思維與獨(dú)特體驗(yàn)。同時(shí)，課后練習(xí)中充滿(mǎn)趣味性與現(xiàn)實(shí)性的習(xí)題又是觸動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣的有效方法，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到的是快樂(lè)和成長(zhǎng)，而不是沉重的負(fù)擔(dān)。
關(guān)于感想的隨筆 篇11
深秋的晨，秋雨淋瀝，秋風(fēng)吹動(dòng)著落葉傳來(lái)沙沙的聲響。
葉子落下時(shí)，滿(mǎn)城都是離別的風(fēng)聲。走在秋深處，那隱藏在季節(jié)里的秋風(fēng)秋雨，又渲染了幾多清愁，我不是一個(gè)傷春悲秋的人，而在這樣一個(gè)有些蕭瑟的季節(jié)，依然會(huì)徒生一些感嘆。
光陰從來(lái)不等人，如這季節(jié)一般。劃過(guò)掌心的時(shí)光，一個(gè)回眸，便落滿(mǎn)了如蝶的落葉。季節(jié)更替，讓寫(xiě)下的字和許下的諾言一起失散，泛黃的記憶再也無(wú)法拼湊一個(gè)完美的昨天。人生的某些際遇，不是來(lái)得太早，就是來(lái)得太遲�？傁肷焓质捌鹗裁矗瑓s是一邊拾起，一邊丟棄。
一季又一季的花開(kāi)花落，一顆心，終不能被歲月妥帖收藏。還有凋零在風(fēng)中回響，卻再也唱不完那首梔子花開(kāi)。季節(jié)總是帶著我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，時(shí)光，總是在無(wú)形中伸展，無(wú)論曾經(jīng)的畫(huà)面多么唯美動(dòng)人，都會(huì)被定格在轉(zhuǎn)身之間。
光陰的門(mén)檻，遺落了多少紅塵情未了，寫(xiě)下一首舊詞，能否被思念覆蓋憂(yōu)傷。林夕說(shuō)，我們都是風(fēng)雪中趕路的人，因?yàn)橄嘤瞿Σ粒诨吮舜思珙^的雪花，而后因?yàn)楦髯缘穆肪�不同，相距越來(lái)越遠(yuǎn)，雪花再覆肩頭。光陰的故事，徘佪在歲月的甬路上，穿越千山萬(wàn)水，只記取你落花滿(mǎn)衣，拂了一身還滿(mǎn)。
人生這般山高水長(zhǎng)，又會(huì)有多少人愿意費(fèi)盡思量的去懂你，守著一箋誓言去等一場(chǎng)花開(kāi)？不管時(shí)光如何蹉跎，我依舊以自己的方式懷念和珍惜，因?yàn)橛心愕娘L(fēng)景，曾豐盈了我的歲月山河。
若可，我想做深秋的一片葉子，就按照自己的脈落生長(zhǎng)，用最妖嬈的色彩，將季節(jié)裝點(diǎn)，然后，伴著光陰的流轉(zhuǎn)，豐盈，然后凋零，隨著秋風(fēng)，飄落在秋水秋波的秋暈里，將那一泓濃情，化做一箋清露，等你來(lái)惜。
秋已深了，雖有暖陽(yáng)，也抵擋不住一些薄涼，走在路上，有風(fēng)卷起葉子旋轉(zhuǎn)著，冷氣也時(shí)不時(shí)的襲來(lái)，不禁裹緊了大衣。一個(gè)人的路途，早以學(xué)會(huì)了擁抱自己�？傆心敲匆豢�，或許是累了，或許是無(wú)助。就想放空自己。那些游走的思緒，就讓它漫無(wú)目的的飄，不梳理，也不想強(qiáng)迫忘記，習(xí)慣了不語(yǔ)，白天終不懂夜的黑，我的憂(yōu)傷你不會(huì)讀懂。
人生就是一朵花開(kāi)的際遇，一個(gè)人能醉在百花深處，也能退到風(fēng)煙俱凈，飲下曾用深情釀下的酒，也許從此便會(huì)百毒不侵。畫(huà)一顆心，涂上溫暖的顏色，別過(guò)秋水長(zhǎng)天，走向素雪紛飛，無(wú)論何時(shí)，心中有暖，靈魂才不會(huì)飄泊。
“你幽居在我心上，就像滿(mǎn)月睡在夜空里。”讀這樣的句子，心是醉的'，醉的如窗外的桂花香。有人說(shuō)，對(duì)愛(ài)情仍有神往的人，心是年輕的，年輕，多好，在最美的年華遇見(jiàn)，你尚年少，我亦未老，沒(méi)有世俗紛爭(zhēng)，不用為付出而計(jì)較，我們就那樣手牽著手，看盡人生的秋水長(zhǎng)天。
薄涼的日子，更該向暖，總是期望能有一個(gè)人愿意陪我林中聽(tīng)音，月下?lián)崆伲谙嘞в跓o(wú)言中燦燦地綻放花語(yǔ)。夏季的雨，淋在身上，晚秋的雨，總是滴在心上，那些被楓葉染紅的情懷，別有一番滋味縈繞在心頭。
庭院深深處，幾許秋雨，幾縷花黃，在秋風(fēng)中搖擺。歲月，終在花開(kāi)花落間，染了薄涼。那些隱藏在光陰縫隙中的章節(jié)，已然泛黃。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了，在這來(lái)去之間，已匆匆過(guò)了一季。
愿歲月如初，你我如故，是多么美好的祈愿，可如若一切如初，終還是挽不住流水，留不住落花。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，要在薄情的世界里，深情的活著？
端坐于秋的脈絡(luò)里，渴望著秋水長(zhǎng)天，花好月圓，渴望著秋雨過(guò)后，能看到天空的那抹藍(lán)。獨(dú)行的路途，不必太多思量，終是冷暖自知。
心里如若有了薄涼，腳下的路便會(huì)迷茫，如此，不敢再填太多惆悵。
依舊是寫(xiě)喜歡的字，聽(tīng)喜歡的歌，雪小禪說(shuō)，如果你懂我，我們就是素心花對(duì)素心人，懂，是這世間多么溫情的字眼。一首歌，如果有人懂，便是溫暖；一句話(huà)，如若有人懂，便是幸福。心底里，依然會(huì)渴望擁有，依然覺(jué)得，愿得一人心，白首不相離，是愛(ài)情最美的童話(huà)。
深秋的午后，仍是陽(yáng)光暖暖的，時(shí)常會(huì)坐在窗前，看梧桐的葉子，片片落下，我們都是凡塵中的一粒浮塵，終會(huì)漂泊。也許，終其一生，也不能停歇，但能抓住一雙溫暖的手同行，便足夠。
一個(gè)人，聽(tīng)晚秋中蟬鳴，看秋葉在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，有淡淡的清愁，也淺淺的喜歡。終是離不開(kāi)尋常煙火的，說(shuō)好了要擁清風(fēng)明月前行，仍會(huì)被紅塵牽絆，有些東西，不在意了，不代表再不會(huì)心痛，有時(shí)候，本以為已抓的牢牢的東西，伸開(kāi)手的瞬間，還是會(huì)飄落，離開(kāi)，如一片落葉，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，其實(shí)歲月，早巳經(jīng)給了我們答案。
秋已漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)光瘦了，一只素筆，再怎樣描繪也寫(xiě)意不出，姹紫嫣紅的美麗，想起了那句，縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水旁，時(shí)光雕琢，任夢(mèng)境延伸到深秋的蒼穹，我知道那里住著的遠(yuǎn)方，一定有我想要的風(fēng)景。
將一顆靜心，安放在光陰的脈絡(luò)里，獨(dú)處的角落，依然習(xí)慣用一杯茶，飲下萬(wàn)千思緒。時(shí)光，慢下來(lái)了，盡管有些蕭瑟。卻讓一些過(guò)往，在沉淀中清晰，伸手，握住一份暖，看眼前的風(fēng)景，一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去，不言憂(yōu)傷。
于滄桑的枝葉間，折取一朵明媚，一瓣心香，看一彎新月如鉤。相逢不語(yǔ)，是懂得，人生輾轉(zhuǎn)，是修行，歲月漫長(zhǎng)，足夠我們天荒地老。
關(guān)于感想的隨筆 篇12
正月與妻子、女兒一同看望年邁的岳母，岳母與內(nèi)兄他們雖已住進(jìn)小“別墅”，但泥注的土墻老房依舊還在，妻子在廚房幫嫂子打下手，我和女兒便到老房走走，在土墻一角，女兒對(duì)滿(mǎn)是灰塵的大木架好是好奇，直問(wèn)我那是什么東西，干何用，我一看，那不是就是當(dāng)時(shí)在農(nóng)村“紅透”一時(shí)的谷扇，我一邊向女兒介紹它的用處，而自己腦海中也勾起兒時(shí)的回憶。
谷扇，農(nóng)村幾乎家家都有。它是農(nóng)村木工利用風(fēng)車(chē)原理，以人力轉(zhuǎn)化為風(fēng)力的農(nóng)用設(shè)備，是農(nóng)戶(hù)收割糧食入倉(cāng)、加工的必用農(nóng)具。一般是全杉木結(jié)構(gòu)，長(zhǎng)約2-2.2米、高約1.6-1.8米。箱體有四足，箱體左為出風(fēng)口，搖動(dòng)扇葉產(chǎn)生的風(fēng)，把那不飽滿(mǎn)的谷粒從這里吹了出去。箱體右有個(gè)圓圓的“肚”，里面裝著與木軸相連的6片扇葉，木軸中心裝有“Z”形的搖手柄；谷扇出風(fēng)口頂部是一個(gè)四邊梯形風(fēng)箱漏斗，上口大、下口小，均為長(zhǎng)方形，與風(fēng)箱上口孔相吻合；裝有有一木制閥門(mén)，用左手控制木制閥門(mén)，可用來(lái)調(diào)控漏斗開(kāi)口的大�。还壬却怪毕路接幸粋�(gè)斜斜的出口，出口下面剛好放得下一只籮筐，右手只要一搖動(dòng)扇葉，箱體便產(chǎn)生的風(fēng)，把那不飽滿(mǎn)的癟稻，稻殼從箱體吹出，飽滿(mǎn)的谷粒則從斜斜的出口流入籮筐。谷扇一般為兩個(gè)人，一個(gè)人上稻，將稻用畚箕裝滿(mǎn)倒入斗內(nèi)，待稻谷快扇完時(shí)再加上稻，一人搖谷扇，如人手不夠，加稻、搖谷扇都一人操作，但效率就不高了。如今九0后的見(jiàn)了都不知是何物，也不知做何用。
當(dāng)我們看著那一粒粒白花花的大米，吃著香噴噴的米飯時(shí)，又有誰(shuí)知道這些大米是要從犁田、做秧田，平秧田，到育種，播種，插秧，然后再經(jīng)幾道耘田、打農(nóng)藥，再將金黃的`稻谷進(jìn)行收割，收割后將稻谷挑到曬谷場(chǎng)，待曬干后的稻谷就要用到谷扇，將癟稻與飽滿(mǎn)的谷粒進(jìn)行脫分，最后將飽滿(mǎn)的谷粒用碾米機(jī)碾成米，這期間有多少道工序和辛苦，只有親身經(jīng)歷后才知道。難怪詩(shī)人李白寫(xiě)下了經(jīng)典古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
那時(shí)農(nóng)村每家每戶(hù)都會(huì)在自家二樓外搭個(gè)架，釘上板塊，鋪上幾張谷席，就可以曬稻谷了，有的農(nóng)戶(hù)會(huì)在自家前后平整一塊空地當(dāng)曬谷坪。兒時(shí)的我們待稻谷曬干后，便會(huì)同大人一起把谷扇從家里抬出去，放置在曬谷架（或曬谷坪）的一角，大人先用畚斗將曬干稻谷裝好倒入谷扇的漏斗里，然后我就站在谷扇前，用右手均勻搖動(dòng)搖手柄，隨著谷扇風(fēng)葉的轉(zhuǎn)動(dòng)，一股風(fēng)就悠悠地從出風(fēng)口吹了出來(lái)。然后用左手將漏斗下方的閥門(mén)輕輕打開(kāi)，讓稻谷勻速漏出來(lái)，那不飽滿(mǎn)的癟稻，稻殼便從箱體的出風(fēng)口吹出去了，而飽滿(mǎn)的稻谷則漏入谷扇下方出口的籮筐之中。此時(shí)此景你會(huì)想起北宋早期詩(shī)人梅堯臣寫(xiě)的《揚(yáng)扇》一詩(shī)：“田扇非團(tuán)扇，每來(lái)場(chǎng)圃見(jiàn)。因風(fēng)吹糠籺，編竹破筠箭。任從高下手，不為暄寒變。去粗而得精，持之莫肯倦�！蓖ㄟ^(guò)詩(shī)人通過(guò)歌頌揚(yáng)扇的同時(shí)，還告訴人們凡事要做得持之以恒，才能達(dá)到“去粗而得精”的效果。其實(shí)有了谷扇，但扇稻谷則是一門(mén)技巧，搖風(fēng)扇的力度過(guò)大或過(guò)小，都不行。力度太小，雜物和不飽滿(mǎn)的谷子吹不出去；力度太大，又會(huì)把飽滿(mǎn)的稻谷吹出去。扇谷的人也不能分神，要專(zhuān)心致志，有時(shí)我們?yōu)榱撕猛�，將手柄錯(cuò)搖反方向，或用力過(guò)大或過(guò)小，那都是一頓徒勞，還要挨大人罵，再次進(jìn)行返工。
那時(shí)不單是曬干的稻谷要用谷扇將那不飽滿(mǎn)的癟稻與飽滿(mǎn)的稻谷進(jìn)行分離，就是那時(shí)的大米由于七、八十年代的碾米機(jī)只會(huì)將谷殼與米分離，而碾出的大米全都與米碎、米糠混為一起，這時(shí)又必須使用谷扇將碾好的大米再進(jìn)行米、糠分離，扇過(guò)后大米才能成為凈米，扇出的糠則用于喂豬，不過(guò)碾米店一般也放置一架谷扇供人用來(lái)扇米。
谷扇不僅是農(nóng)具，而且小時(shí)的我們?cè)谙募具�把它用來(lái)當(dāng)風(fēng)扇，幾個(gè)小孩先“單雙”（一種兒時(shí)游戲，有如當(dāng)今錘子、剪刀、布游戲）定輸贏，最后輸?shù)囊蝗藫u動(dòng)搖手柄，其他孩子則站在谷扇出風(fēng)口，悠閑地享受在來(lái)自谷扇的陣陣涼風(fēng)，十分鐘后再換另一人搖，快樂(lè)無(wú)比，有時(shí)閑得無(wú)趣，個(gè)別頑皮的小孩趁著大家站在谷扇出風(fēng)口享受涼風(fēng)時(shí)，從地上抓一把泥土放入谷扇的漏斗里，此時(shí)的出風(fēng)口飄出一股股土灰落入大家身上，有的則進(jìn)入眼中，大家此時(shí)已亂成一團(tuán)，而頑皮的小孩早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
如今社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，各式現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)具已在農(nóng)村發(fā)揮重要作用，不單省人、省力，而且效率又高，那些老式農(nóng)具現(xiàn)已大部分退出了農(nóng)村歷史舞臺(tái)。但隨著新農(nóng)村建設(shè)，或許是為了保存一份記憶，或許是放不下一段情懷，谷扇作為懷舊的農(nóng)具也擺在顯眼處，供游人觀賞。
關(guān)于感想的隨筆 篇13
一覺(jué)醒來(lái)，望著窗外嫩嫩的綠的葉子。忽然覺(jué)得軍訓(xùn)就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有有細(xì)細(xì)品味那份特殊感覺(jué)的時(shí)候又悄然而逝，四天的疲勞在肩頭隱隱告訴我已經(jīng)結(jié)束了，有點(diǎn)痛，酸酸的感覺(jué)。教官走了，沒(méi)有眼淚也沒(méi)有分別。那么匆匆。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，落在身邊的書(shū)包上，我默默地想著，想著第一次和教官見(jiàn)面，想著第一次踏進(jìn)訓(xùn)練營(yíng)地那或整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的竊笑聲。軍訓(xùn)的記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)清晰。這些都是值得記憶和懷戀的。
永遠(yuǎn)年輕并非青春的煽情，而是經(jīng)歷青春后的一種更堅(jiān)韌的態(tài)度，十一正值青春年少走著那還很稚氣的步子，我成了初一的學(xué)生。
軍營(yíng)中的第一天，我們走著散亂的步伐，用好奇的眼光去打量這個(gè)地方。晨陽(yáng)默射在兩邊高大的樹(shù)上，樹(shù)上的顏色特殊的“樹(shù)葉果”隱隱透出亮光，可我視乎把這里想得太美好了;依稀記得，熾熱的陽(yáng)光火辣辣噴涌而來(lái)頭上火燒版的熱，艷陽(yáng)照得人睜不開(kāi)眼，還有教官年輕但卻嚴(yán)肅的臉，以及一些在前面“表演”著像海獅一樣趴著的男同學(xué)，班長(zhǎng)坐著并不標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐和女生那伴著喘氣的深蹲······
盡管我很努力的去回想更多的記憶，但烈日烤焦了這個(gè)記憶的儲(chǔ)存，忘記了時(shí)間，忘記了方向，只反復(fù)記起咬緊牙關(guān)的一句話(huà)：“很快就要結(jié)束了，加油啊!一定要撐下去!”也許多年后，我還能體會(huì)離家軍訓(xùn)時(shí)的那份不自在，那份累，以及汗流滿(mǎn)面不能擦，身上很癢不能撓的那種無(wú)法形容并難以忍受的感覺(jué)。有人說(shuō)：這是生不如死，是非人的日子，那我就該暗自慶幸了，因?yàn)槲叶纪^(guò)來(lái)啦!
有人說(shuō)：無(wú)法回味才是最美妙的感覺(jué)，對(duì)于軍訓(xùn)有些感覺(jué)真的不能言傳，只能自己親身去經(jīng)歷，在淙淙的意會(huì)中回味，像喝一杯濃郁的茶，只有嘗過(guò)才知其味。軍訓(xùn)對(duì)于每個(gè)人都有一番滋味在心頭蕩漾。對(duì)于我而言，軍訓(xùn)，是一種磨練，它可以是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。沒(méi)有日曬雨淋，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，若暴風(fēng)雨不猛烈，又如何來(lái)那美麗的`風(fēng)雨彩虹，怎會(huì)有自己精彩天地?它是一種寶貴難得的經(jīng)歷，它是一種力量，一種支持我克服困難的力量，軍訓(xùn)給我的美好回憶是我們和教官之間那種純樸的充滿(mǎn)人情味的關(guān)系。
人沒(méi)有懸崖，峭壁就不再險(xiǎn)峻;海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊;河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美;人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng);櫻花如果沒(méi)有白花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)有美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)有殘酷冬日里的一道青麗的風(fēng)景;人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
關(guān)于感想的隨筆 篇14
奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式引來(lái)眾多評(píng)論，我已過(guò)了半夜爬起來(lái)看直播的年齡了，看完了開(kāi)幕式的錄像，評(píng)價(jià)就是六個(gè)字：節(jié)約、幽默、創(chuàng)新：
一、節(jié)約：
英國(guó)人稱(chēng)他們是在輝煌的時(shí)候拿到了主辦權(quán)，是在陷入底谷時(shí)舉辦的奧運(yùn)會(huì)，因此，節(jié)約成為了第一大亮點(diǎn)，倫敦奧組委自知無(wú)法在奢華程度、燈光焰火等方面與北京相抗衡，因而他們走了節(jié)約的路線，沒(méi)有碩大的LED屏幕，見(jiàn)不到制作優(yōu)良的大道具，沒(méi)有精美的服裝和高科技燈光，沒(méi)有人海戰(zhàn)術(shù)的對(duì)稱(chēng)美，群眾演員的服裝也沒(méi)有整體劃一的要求，我發(fā)現(xiàn)他們的服裝甚至都可以從各個(gè)層次的演出團(tuán)體借來(lái)使用即可，并且群眾演員在所有的彩排時(shí)都必須自己化裝，只有在正式演出時(shí)才能享受一次由專(zhuān)業(yè)化裝師化裝的待遇。總導(dǎo)演不愧是玩電影的，把現(xiàn)場(chǎng)和電影鏡頭一嫁接，既避免了轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)的混亂，又帶著觀眾隨意魔幻地穿越。省錢(qián)又省力，這種方式據(jù)稱(chēng)還是第一次廣泛采用。節(jié)約還體現(xiàn)在時(shí)間的分配上，運(yùn)動(dòng)員、裁判員、教練員宣誓的時(shí)間與火炬繞場(chǎng)的時(shí)間疊放在一起，因?yàn)橐欢ㄒ诠卉?chē)輛收班前結(jié)束閉幕式，否則又要按他們的勞動(dòng)法的規(guī)定發(fā)放一筆不菲的加班費(fèi)了。還有，吉祥物不像北京奧運(yùn)會(huì)，一下子就設(shè)了五個(gè)，只有兩個(gè)，比賽獲獎(jiǎng)?wù)呤菦](méi)有吉祥物的，想要？掏錢(qián)！鮮花？對(duì)不起，（獲獎(jiǎng)?wù)撸┲挥泻苄〉囊皇Ｃ赓M(fèi)的飲水？對(duì)不起，掏錢(qián)！
二、幽默：
屏幕上，由丹尼爾-克雷格扮演的007（他是007的第6任扮演者）突然出現(xiàn)，緊接著是英國(guó)女王受邀來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)！怎么來(lái)的？007駕駛著直升飛機(jī)，在倫敦碗上空，尊貴的女王直接就跳傘下來(lái)了。你知道英女王高壽幾何嗎？實(shí)際上就在人們捏了一把冷汗時(shí)，伊麗莎白女王在現(xiàn)場(chǎng)莊嚴(yán)地出現(xiàn)。這個(gè)“包袱”引來(lái)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的掌聲。實(shí)際上女王是從通道直接進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的，而跳傘的是英女王的一個(gè)男性替身，他是42歲的英國(guó)人加里-康納利。
憨豆先生的出現(xiàn)是最大的亮點(diǎn)。他在倫敦交響樂(lè)團(tuán)演奏奧斯卡獲獎(jiǎng)電影《火的戰(zhàn)車(chē)》中的經(jīng)典旋律時(shí)“濫竽充數(shù)”，一會(huì)混著鋼琴，一會(huì)打著噴嚏找紙巾，其揩鼻涕和放屁的動(dòng)作十分搞笑，雖有點(diǎn)不那么紳士。但只要看看現(xiàn)場(chǎng)和電視觀眾的反應(yīng)，你就知道休閑、放松的目的'達(dá)到了。
先期舉行的朝鮮女足與哥倫比亞女足的比賽中出現(xiàn)了“國(guó)旗”烏龍事件，組委會(huì)不得不向朝鮮隊(duì)正式道歉。開(kāi)幕式上，在朝鮮隊(duì)出場(chǎng)時(shí)，BBC解說(shuō)員還念念不忘再“幽一默”：希望我們這次用對(duì)了國(guó)旗……
三、創(chuàng)新：
在服裝方面，中國(guó)隊(duì)的一貫“中國(guó)紅”受到了BBC的“廚房”式評(píng)價(jià)，而英國(guó)隊(duì)的隊(duì)服，卻有大膽的創(chuàng)新，結(jié)合了西服、夾克和運(yùn)動(dòng)上衣的“三合一”式服裝，特別點(diǎn)晴的是頸部、肩部的金色的拼塊，突出地顯現(xiàn)了尊貴的皇家風(fēng)范，傳統(tǒng)的貴族氣質(zhì)，對(duì)東道主服裝的選擇，我的評(píng)價(jià)只有一個(gè)字：絕！
動(dòng)物進(jìn)場(chǎng)參與表演，電影鏡頭和表演場(chǎng)面大量對(duì)接，都是可圈可點(diǎn)的嘗試；得到了媒體、觀眾和專(zhuān)家一致好評(píng)的，則是其獨(dú)到的火炬點(diǎn)火方式。
歷屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式壓軸的就是火炬點(diǎn)火，點(diǎn)火的方式和點(diǎn)火的人員一直就是開(kāi)幕式的最大賣(mài)點(diǎn)。上屆奧運(yùn)會(huì)李寧用傳統(tǒng)的中國(guó)功夫，繞著鳥(niǎo)巢飛奔一圈后，在高空點(diǎn)燃主火炬，震撼之極。（寫(xiě)到這里，我不禁納悶，當(dāng)時(shí)為什么不讓他用高難度的體操動(dòng)作出場(chǎng)、甚至點(diǎn)火呢？）本屆奧運(yùn)會(huì)選擇的點(diǎn)火方式突破了歷屆奧運(yùn)會(huì)的點(diǎn)火方式，沒(méi)有主火炬塔，也沒(méi)有主火炬手，貝克漢姆也只有開(kāi)著游艇護(hù)送火炬到現(xiàn)場(chǎng)的資格，由7名奧運(yùn)英雄選出的7名90后火炬手，頗具代表性和深遠(yuǎn)的寓意。這7人中，有5名運(yùn)動(dòng)員，一名醫(yī)生，一名海員，性別是四男三女；有白人，也有有色人種。他們?cè)谂c6名火炬手完成火炬交接后，慢慢跑到場(chǎng)地中央，點(diǎn)燃了每個(gè)代表團(tuán)聚集在一起的204個(gè)代表團(tuán)的銅“花瓣”，隨后銅“花瓣”慢慢豎起形成主火炬。通過(guò)這種全新的點(diǎn)火方式，充分詮釋了本屆倫敦奧運(yùn)會(huì)“激勵(lì)一代人”的理念。
創(chuàng)新還表現(xiàn)在注重對(duì)參與者付出辛勤勞動(dòng)后所應(yīng)得的尊重，表演者有專(zhuān)門(mén)接受掌聲的時(shí)間，志愿者也得到了全場(chǎng)山呼海嘯般的致意，為倫敦奧運(yùn)場(chǎng)館出力的施工人員組成列隊(duì)迎接圣火入場(chǎng)……現(xiàn)場(chǎng)和全世界的掌聲都獻(xiàn)給了他們！
倫敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式無(wú)疑是成功的，相信接下來(lái)的比賽也會(huì)成功和精彩。在祝福中國(guó)健兒取得佳績(jī)的同時(shí)，也祝愿坐在家里看比賽其實(shí)是更需要鍛煉的人們?nèi)ミx擇最適合我們自己的健身運(yùn)動(dòng)，奧運(yùn)精神的實(shí)質(zhì)就是你、我、他的參與！Let’sstart！
�。▽�(duì)奧運(yùn)會(huì)有一種異類(lèi)說(shuō)法是：最需要鍛煉的人坐著，看最需要休息的人玩命。）
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